學校工作計劃

時間：2022-06-10 14:53:45 工作計劃我要投稿

學校工作計劃（通用12篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編精心整理的學校工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校工作計劃（通用12篇）

　　學校工作計劃篇1

　　為促進學生素質全面、健康發展，努力做好學校的環境衛生工作，創設潔凈美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃：

　　一、主要工作

　　1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

　　2、統一思想，提高認識，明確目標。

　　3、劃分好衛生包管區，責任到班級。

　　4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

　　二、具體要求

　　（一）教室內外要求

　　1、地面整潔，無紙屑、無雜物。

　　2、墻面、版面無破損。

　　3、桌凳擺放、窗臺整齊無積塵，玻璃明亮干凈。

　　4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序。

　�。ǘ┌軈^要求

　　1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

　　2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵。

　　3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵。

　　4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。

　　5、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

　�。ㄈ┕δ苁肄k公室要求

　　1、物品擺放整齊，墻面地面桌面有序無雜物。

　　2、角落無堆放無亂扔。

　　三、工作措施

　　1、強化全體師生的衛生管理意識，宣傳并強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，并促使學生自覺養成良好的衛生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優秀選登、衛生知識、針對現狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。

　　2、建立一支由各班衛生監督員組成的15人的環境衛生隊伍，堅持每天檢查兩次衛生。

　　3、每周一公布衛生檢查的結果，及時表揚先進。

　　4、每周一進行一次大掃除，將教室、樓道、廁所徹底清掃一次。

　　5、環境衛生工作情況每月總結以此并向學校匯報一次。

　　指導思想：學校衛生保健以《學校衛生工作條例》為指針，以促進學生的素質全面、健康發展為目標，抓好學校的衛生工作，創設潔凈美麗的校園環境，加強健康教育，進一步增強學生的衛生保健意識，不斷提高學生自我保護的能力和健康水平。

　　主要工作：

　　1、貫徹落實市教委《關于加強中小學校秋季預防傳染病防控工作的通知》積極配合衛生部門做好公共衛生突發事件的調查和處理。每日做好晨檢、及發病學生調查工作。做好學校傳染病工作、常規消毒工作記錄。

　　2、根據學校工作計劃，加強在校學生的健康教育工作，利用各種渠道開展傳染病防治宣傳工作，做好預防宣傳工作，層層落實，責任到人，進一步完善學校各類傳染病防控工作計劃和方案。

　　3、做好近視眼、沙眼、貧血、寄生蟲、齲齒、肥胖和營養不良等的患常見病預防宣傳工作，落實學生常見病的群防群治措施，按時完成各類表格和統計工作。做好初三年級的體檢工作，其余年級的健康體檢工作。

　　4、嚴格按照《中華人民共和國食品安全法》的'要求，加強學校食堂的管理。把好進貨關，做好生熟分開、留好食品留樣、不定期培訓食堂工作人員、“五類”人員不上崗、有健康體檢證上崗。每天做好專兼、職衛生老師督察日志。

　　5、協助衛生部門做好在校學生及轉入學生的計劃免疫工作，做好憑證入學的管理工作。

　　6、繼續做好紅十字達標校工作，宣傳紅十字精神，培養學生高尚的情操。

　　7、做好無煙學校的宣傳工作，營造良好的無煙學校的環境，在學生中開展拒吸第一支煙簽名和勸阻家長不吸煙活動，以實際行動迎接世博會的召開。

　　學校工作計劃篇2

　　為貫徹落實校園環境衛生整治的精神，進一步加強校園環境衛生工作，打造干凈整潔、優美舒適的校園環境，不斷美化校園，培養學生良好的衛生習慣，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以我縣創建“文明城鎮”工作為契機，進一步加強學校校園文明建設，培養學生良好的衛生習慣，營造優美的育人環境和工作環境，確保學校校園環境衛生綜合整治工作落到實處，制定本實施方案。

　　二、目標任務

　　1、強化學生自治管理的創新，分層次多層面召開學生干部及學生代表會議，增強對校園環境衛生綜合治理重要性的認識。

　　2、加強校園勞動衛生教育工作，高一、高二開設勞動衛生公共課，按時將校園公共場所的衛生打掃好、維護好、保持好。

　　3、規范綜合實踐活動課程，讓更多的學生參與到校園環境衛生綜合治理活動中來，去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的'。

　　4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現象，還校園一個富有清潔、幽雅、美麗、有序的環境。

　　5、總務處、政教處及物業部門要將校園的綠化、凈化、美化工作做好，特別要將垃圾處理好、污水處理好、廣告管理好。

　　6、加大安全法紀宣傳的力度，教育學生自覺遵守交通規則，將學生行為習慣、規則意識培養好，發揮文明出行示范作用。

　　7、加強飲食衛生教育和傳染病防控工作的力度，教育學生不到校外流動攤點吃飯，將學生的生活習慣、衛生習慣培養好。

　　三、組織機構

　　為了加強工作領導，全面負責、安排、指導、監督、檢查、考核學校環境衛生整治工作，特成立校園環境衛生綜合整治領導小組：組長：宋大明

　　副組長：陳征兵宋耀文尹柱良

　　成員：政教處、總務處其他成員和全體班主任

　　四、崗位職責和衛生要求

　　1、教職工衛生職責：

　　(1)各班班主任負責安排、指導、督促做好保潔。

　　(2)各辦公室年級主任負責安排本辦公室的衛生清掃和保潔。

　　(3)校園公共區域由按學校劃分到各班負責打掃和保潔。

　　(4)全體教職工應利用國旗下的講話、班隊會、小廣播、校刊、校報、手抄報、課堂教學等培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生環保意識和環保知識與技能。

　　2、教室、辦公室、責任區衛生要求

　　(一)辦公室衛生要求：

　　1、地面：干凈、無灰塵無污跡。

　　2、門窗、電扇、電腦、打印機等無積塵;門窗明凈，無亂張貼;窗臺清潔，無雜物。

　　3、窗簾：干凈整潔，按學校要求統一掛放。

　　4、墻壁：干凈、無灰塵污點，無蜘蛛網、揚塵，不亂貼、亂掛東西。

　　5、文件、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

　　6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦有序擺放，桌面干凈整潔無雜物，桌底無堆積物。

　　7、辦公室衛生工具要擺放整齊，衛生桶要及時傾倒并清洗。

　　(二)教室、寢室內外衛生要求：

　　1、地面：干凈、無灰塵污跡。

　　2、門窗、燈、講臺：明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

　　3、窗簾：干凈整潔、按學校要求統一掛放。

　　4、墻壁：干凈、無灰塵，無亂貼現象，學校發放的各種制度、規范、三表、班規應按照要求統一張貼，合理布置。

　　5、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

　　6、衛生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛生桶要勤倒勤洗，勞動工具擺放整齊。

　　7、教室內、外各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

　　8、教室要求全天保潔，寢室在早自習之前保潔。

　　(三)公共場所衛生要求：

　　1、地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

　　2、墻面、天棚無揚塵、灰塵、蜘蛛網。

　　3、校園干凈、整潔，無衛生死角、無雜草雜樹雜物。

　　4、廁所地面、大小便池無污跡、無積水;廁所內無異味。

　　5、垃圾桶、垃圾池定期清理，無異味。

　　(四)個人衛生要求：

　　全體師生應養成良好的衛生行為習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、飯盒、食物袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、踐踏草坪;禁止把雜物垃圾扔在花壇中。要按時休息，注意鍛煉，生活要有規律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理發、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。

　　五、打掃和檢查時間

　　1、教室、清潔區衛生：

　　(1)每天常規三小掃：每天早上8：00以前，中午2：00以前，晚上上自習之前各打掃一次。

　　(2)每周重點一大掃：每周五按要求對本班教室、清潔區衛生進行徹底大掃除，下午第三節課學校組織對各班衛生進行大檢查。

　　(3)檢查方法：

　　①每天由學生會值日生進行常規檢查，檢查結果每天晚上上自習之前公布，納入班級月評估。

　�、诿恐苡蓪W校領導進行檢查，檢查結果全校通報，并納入“優秀班級”評比。

　　2、辦公室：

　　(1)按年級主任安排的值日表每天上午、下午第一節課打掃，并隨時注意保潔。

　　(2)每周五打掃，由值周領導抽查。

　　六、本方案從20XX年9月1日起執行。

　　環衛整治具體要求

　　1、各班出一期以“養成良好衛生習慣，做文明學生”為主題的黑板報。

　　2、利用周二班會課，學習政教處制定的《校園環境衛生工作方案》團委發的《倡議書》，要求人人在《倡議書》上簽字，并公開承諾遵守學校衛生制度，特別是不亂丟亂扔。

　　3、嚴厲打擊亂丟亂扔現象，各班成立衛生監督小組(人數不限，也不宜太多。按各班情況而定)。對亂丟亂扔實行懲處，每人次罰款5元，舉報者獎5元(舉報者可以直接向值日領導或政教處領導舉報，也可以用紙寫明亂丟亂扔者的姓名、班級、時間、地點)放進舉報箱)。對舉報者保密。

　　4、各班教室、寢室、清潔區進行全天保潔。按要求教室每個課間保潔(人人對自己的坐凳范圍保潔，值日生對公共區保潔);寢室每天早晨整理內務、保潔;清潔區上課或上自習前保潔，課間操時間保潔。

　　5、值日領導和政教處不定時檢查，發現一處垃圾扣1——5分，學生會干部分早中晚三次檢查評分，并當天上晚自習之前在黑板上公布曝光。計入班級評估。

　　學校工作計劃篇3

　　在“激發孩子自信，讓每一個夢想飛揚”辦學理念引領下，傳承xx中學“團結奮進”的校園精神，為學生樂學搭設平臺，為教師樂教創造條件，努力將xx中學打造成有特色、重內涵，家長放心、社會認可的初級中學。結合校情及生源實際，創設選擇空間、營造創新氛圍，讓每一個學生均能根據自身學習起點和潛能，得到最大限度的發展，在追逐自我夢想的個性化發展道路上自信前行。

　　一、學校管理

　　（一）主要任務與目標

　　1、參與區域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學區化集團化辦學實踐，提升百姓家門口的教育品質。

　　2、建立較完善的依法治校與民主治校相結合、科學管理與開放管理相結合、目標管理與績效管理相結合、監控體系與評價體系相結合的學校管理體系。

　　3、扎實開展學習型黨（團）組織建設，發揮黨員干部的引領作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設取得實質性突破。

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　　1、加強學習與宣傳，提高共識，通過發揮自身優勢參與到學區化集團化治理體系的構建中。以共同建立課程研發、優質課程共享、教研一體和信息技術建設管理使用機制為抓手，推進骨干教師流動與完善績效考核。

　　2、大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、領導干部帶頭學習、黨員終身學習的理念，努力爭創學習型黨組織（團隊）。

　　3、開展以“強素質、增效能，爭當愛崗敬業先鋒”為主題的創先爭優活動，進一步激發廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創造性。

　　4、修訂和完善《xx中學管理手冊》，健全學校管理制度，實現學校管理的科學化、規范化、制度化。

　　5、深入開展文明組室創建活動。制定文明組室考核評價指標，推進教工社團活動，創建特色社團，打造社團文化。

　　二、師資隊伍建設

　　（一）主要任務：

　　建立一支師德高尚、敬業務實，愛生樂教，追求學校個性教育理念和具備教育發展能力，適應學生成長、學校發展的師資隊伍。

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　　1、夯實師德建設，學習教育教學理念，保持學校教育教學事故為零。

　　2、繼續推進“十三五”師訓工作。

　　3、分類推進校本研修課程的建設與實施。

　　4、做好教師分級分層分類培訓。

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　　1、落實校本研修實施方案和教師個人發展規劃，并做好小結和評價工作。

　　2、根據市區“十三五”師訓精神和要求，做好相應的教師培訓工作。

　　3、組織研修團隊，做好校本研修課程的申報建設和中期管理。

　　4、配合區域培訓要求，做好優青項目承擔人和學科項目組學員的培訓工作。

　　5、實行學校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學科班主任帶教等校本培訓制度。

　　6、外聘專家帶教中層干部，提升干部隊伍素養與能力。

　　三、德育工作

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　　圍繞社會主義核心價值觀這一中心，基于法制課程建設、民主校園構建、誠信考場探索、友善關系培育等方面，引導學生對社會主義核心價值觀進行全面理解、廣泛認同和自覺踐行，讓社會主義核心價值觀教育真正走進課堂，走進校園，走進師生心中。

　　（二）年度目標

　　1、規范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規則。

　　2、完善班主任評價體系，開展班主任培訓課程化，班主任參與區域基本功比賽并獲得獎項。

　　3、全面開展校本法治課程。

　　4、豐富校園民主文化建設的內涵。

　　5、完善考場誠信管理。

　　6、進一步推進溫馨教室創建工作，培育師生友善氛圍。

　　（三）主要措施

　　1、規范德育管理流程，推進德育管理網絡的實施，修訂星級班評選規則。

　　2、通過專家引領并結合校本培訓，開展提升班主任專業素養的學習與實踐，積極鼓勵班主任參與區域技能競賽提升教育實效。

　　3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設”，以點帶面，實現全課程融入、全方位融入、全過程融入。

　�。�1）建設特色課程強化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學生全員參與。

　�。�2）開展專題教育拓展法治課程。以“小小法學家”社團招募形式形成從預備到初三的法治宣傳志愿者梯隊，成為法治教育的核心力量。

　�。�3）依托家校協作推進法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。

　　4、把社會主義核心價值觀的“民主”內涵融入校園文化建設。

　�。�1）團隊建設體現民主，通過少代會提案方式提升隊員代表民主參與學校管理的意識。

　　（2）課堂教學踐行民主�；A課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學生有自主選擇的空間。

　�。�3）校園聽證探索民主。確立與學生校園生活密切相關且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達成共識，形成書面意見。

　　5、圍繞“誠信應考，做守法好少年”主題，深化學校“誠信考場”的建設

　�。�1）“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學生都有申報資格的參與。

　　（2）“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準則，重視承諾并積極履行其義務。

　�。�3）“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應考”作為培養未成年規則意識的一個教育契機，

　　6、引導師生增強對友善價值觀的理論認同、感情認同、政治認同，將友善的價值觀扎根于思想和靈魂深處

　　（1）開展宣傳教育，培養友善文化。開展“溫馨教室”環境打造；開展“友善”為主題的.墻報評比；開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個案教育與輔導。將正確處理同學矛盾已經納入星級班的評選項目中。

　�。�2）堅持養成教育，營造友善氛圍。學校開展“建立真摯的同學友誼”、“說優點、講不足、手拉手、同進步”等的主題教育課，教師節開展“老師我想對你說”活動，開展獻愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動。

　　四、教研工作

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　　以“樂學”課程建設、校本研修、課堂教學改革為抓手，進一步促進教師教學行為的優化，提升學生綜合素養與學力，推進學校更好的發展。參與區域教育綜合改革項目，將作業分層工作推進到作業開放性研究領域。

　　（二）年度目標：

　　1、關注教學環節，探索教學改革

　　2、強化組織管理，增強管理實效

　　3、加強主題研討，提升專業素養

　　4、開展課程研究，拓寬樂學途徑

　　（三）、具體措施：

　　（一）關注教學環節，探索教學改革

　　1、抓實備課。

　�。�1）教案實行“大統一、小針對”，體現分層教學的目的。

　�。�2）備課組遵循“四定”原則：定時間、定地點、定主題、定主講人。

　　2、豐富課堂，嘗試以“導學案”為載體，通過設置“溫故知新”、“新課導入”、“學習新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環節，探索“以學定教”、“多學少教”、“先學后教”的教學策略，激發學生自主學習的意識和探索創新思維，增強課堂活力。

　　3、優化作業，在開展分層作業的基礎上鼓勵開展“作業開放性研究”的實踐

　�。�1）對區本作業的內容進行適當的補充、完善和改編，體現校本教學特色。

　　（2）堅持做到“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必糾。

　　（3）學期結束前，每個備課組上交兩個典型錯題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進教學策略，提升教學實效。

　�。�4）控制課后作業的完成時間在40分鐘以內，以減輕學生的課業負擔。

　　（5）作業開放性實踐研究，突出作業設計的開放性、完成對開放性和評價的開放性。鼓勵一部分學科和教研組團隊協作開展實踐研究，并分享成果。

　　4、有效輔導

　　（1）加強對“學困生”的補缺幫困，降低學習難度，培養學習興趣，增強學習信心。建立和諧的師生關系，齊心協力，共同進步。

　�。�2）對“學優生”，拓展學習內容和增加知識難度，加強學習方法指導，激發他們的學習熱情。

　　5、重視初三，關注學業狀況，加強心理健康教育，密切家校合作。

　�。ǘ⿵娀M織管理，增強管理實效

　　1、利用校本教研活動的機會，開展行之有效的校本教研活動，通過認真落實集體備課工作，定期檢查教師的作業布置、批改和講評，組織教師積極參加“優化課堂教學手段和策略”的研究，整體提升教師的教學組織和研究能力。

　　2、認真研究各學科課標、考綱要求和中考試題命題規律，做好考試命題、閱卷、質量分析、教學反思等教學工作，建立各學科、各年級的教學質量分析數據庫，為科學、合理地評價教學工作，改進和提高教學質量提供依據和保證。

　　3、定期檢查和監督文印、圖書館、實驗室、專用教室、衛生室的管理，規范教務和考務工作，提高服務意識和能力，確保教務工作安全無事故。

　　（三）加強主題研討，提升專業素養

　　1、各教研組根據本學科的教學規律和課堂教學要求，制定本學期主題式教學的主題，并以組內說課、磨課，組內（或校級）開課、評課的形式，實施主題式教學模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。

　　2、積極開展教學反思和總結交流活動，對教學過程中出現的關鍵教育事件和教育個案進行反思和總結，從而不斷完善教學行為，提升教育教學質量。

　　（四）開展課程研究，拓寬樂學途徑

　　1、各教研組根據實際，積極申報，開展形式多樣、內容豐富的“學習節”活動，認真做好有計劃、有過程、有小結、有評價等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發學生“樂學”、“樂思”的學習熱情。

　　2、與拓展型、探究型課程相結合，嘗試各學科“長作業”的研究，通過學生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗式、探究式的小課題的實踐研究，將學科知識與日常生活有機結合，激發學生學習熱情，提高學習效率。

　　3、各教研組根據教師特長和學生的愛好，積極開展具有學科特色的“樂學”校本課程的開發和法制教育課程的延續，拓寬學生的知識面，提升學生的自主學習的興趣和能力。

　　4、以備課組為單位，由年級組協調，每月分批將學生的優秀作業或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進行展示、評比，讓學生在相互學習中，增長見識、提升學習動力。

　　五、科技藝術體育衛生工作

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　　參照長寧區“三個指數”測評數據，通過科學指導提高學生綜合素養，使學生獲得全面發展。依托學�！翱萍紕撘庹n程”開發校本課程，繼續發揮區級科技教育示范點作用和科普活動示范校的榮譽稱號；學校藝術教育團隊繼續保持合格，藝術普及教育進一步得到夯實；學生體質逐年提高，運動隊在區域體育競賽中獲得榮譽；密切關注學生身心健康與安全，衛生工作融入德育與體育中并發揮更大作用

　�。ǘ┠甓饶繕伺c措施

　　1、科技：

　　（1）年度目標：拓展課程中科技創意的校本研究得到進一步夯實，學生科技創意活動繼續開展，發揮科普教育的作用。

　�。�2）措施

　　l繼續結合學校特色課程建設，以“科技創意”為核心開設拓展課程。

　　l提高對自主開發的“創意拓展課程”的關注度，工作得到進一步夯實。

　　l加大參與區域“變廢為寶”項目活動力度。

　　2、藝術

　�。�1）、年度目標：通過藝術教育活動形式積極挖掘學生創意潛能；學生藝術團隊建設得到鞏固。培養藝術教育的管理人才。

　　（2）主要措施

　　藝術專題活動中營造挖掘學生“藝術創意”潛力的平臺。特別是通過藝術節充分發揮學生藝術表現潛能。

　　校內外結合，確保學生舞蹈團在人員和財力上的需要。

　　提供藝術教育教師開拓“創意”潛能的學習和交流機會。

　　3、體育

　　（1）年度目標：學生足球隊形成梯隊，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區域中獲得各級競賽獎項。

　　（2）主要措施

　　師資隊伍穩定，繼續在人力與財力上保證足球訓練與比賽。參與市級區級活動，讓隊員積累更多比賽經驗。

　　探究體育教學“創意”研究與實踐。

　　學校運動會和小型體育活動競賽繼續得到發展。

　　足球聯賽成為校傳統賽事。

　　4、衛生和心理健康工作

　�。�1）、主要任務：梳理學生心理衛生健康系列教育內容，形成適切的分層教育目標。學生心理衛生健康教育工作與德育工作聯系更加密切。

　�。�2）、主要措施

　　學生衛生習慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達標，學生健康知曉率達到98%。

　　完善學生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內容材料。

　　繼續鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學習，建立學生心理健康工作組。

　　校外引進與校內培養相結合，使心理輔導教師資質達標。

　　六、教科研工作

　　（一）主要任務

　　緊緊圍繞我校在新五年規劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個夢想飛揚”的辦學理念，以深化課程改革和素質教育為主題，將教科研工作與學校教育教學工作有機整合，通過完善教科研管理及考評制度；優化教科研培訓機制；拓寬教科研成果推廣平臺；強化市、區、校各級課題實施的過程管理等措施，激發教科研工作活力，體現教科研對學校工作的引領性和實效性。

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　　1、教科研工作運行機制持續穩定運行。

　　2、區級重點課題《“科技創意制作”校本課程建設的行動研究》研究工作有效開展并完成結題。

　　3、科研成果推廣工作對推動學校教育教學改革及新優質校創建的促進作用明顯。

　　4、科研骨干隊伍發揮中堅作用。更多的學科性課題立項為區級課題。

　　（三）主要措施

　　1、優化教科研活動形式，強調活動的規范性、主題性及互動性，提升活動成效。

　　2、區級重點課題《“科技創意制作”校本課程建設的行動研究》進入結題階段，推出科研成果。

　　3、教師教科研工作經驗及成果及時通過各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學。

　　4、外請專家對教師校級課題開展進行專業輔導，為更多學科性課題立項為區級課題創造條件。

　　七、后勤保障

　�。ㄒ唬┲饕蝿眨翰粩嘟∪笄诠芾頇C制，規范管理過程，改善辦學條件，實現教育教學設施齊全、校園安全有保障、校園環境優美、教育服務優質的后勤工作目標。

　�。ǘ┠甓饶繕耍盒@環境不斷優化，后勤管理逐步規范化、專業化、社會化，教職工滿意率明顯提高。

　　（三）主要措施

　　1、落實節水、節電、綠化養護等環境教育。

　　2、加強經費管理，健全監督機制，規范執行流程，確保教育經費科學、合理、規范使用。

　　3、探索后勤管理新機制，提高后勤服務效能。

　　八、重點項目

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　　1、構建課程建設與實施教師交流平臺。

　　2、構建課程實踐學生學習成果展示平臺。

　　3、區級重點課題《“科技創意制作”校本課程建設的行動研究》完成結題。

　　4、“科技創意制作”課程建設對推動學校課程教學改革及新優質校創建有明顯的促進作用。

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　　1、根據項目實施不同階段組織相關教研組開展“科技創意制作”項目實施成果交流研討會，以智慧的碰撞激發靈感，互幫互促。

　　2、以學科“學習節”為載體，組織多種寓教于樂的科技競賽及展示活動，為學生展示學習成果提供平臺。

　　3、區級重點課題《“科技創意制作”校本課程建設的行動研究》開展結題工作，推出科研成果。

　　4、教師為學科知識的創造性運用找到有效載體，落實“以學定教”教學觀。

　　5、學生得以真正做到“學以致用”，體驗知識的力量及學習的樂趣。

　　學校工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　堅持以學校德育教育的思路為指導；堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養“和諧發展，特長明顯”的學生，結合本班的實際狀況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的小學畢業生，為小學生活畫一個句號。

　　二、班級概況：

　　六年級五班現有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習用心性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能用心參加學校各項活動，群眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有必須的難度，個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。

　　為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

　　三、班級管理目標：

　　1、進一步建立“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

　　2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高潛力。

　　4、做好每一天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

　　四、具體措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的`方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常持續與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的潛力。

　　6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。

　　9、抓好衛生知識教育。

　　學校工作計劃篇5

　　圍繞“創建五星級平安校園”的目標，現根據上級有關文件精神，并結合本校實際，制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以構建平安校園、和諧校園為目標，全面貫徹落實上級有關安全生產法律法規，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，做到機構健全、制度完善、措施得當、督查常態、追責落地，實現“一個下降”“三個不發生”：學生非正常死亡人數下降，不發生校園較大安全責任事故，不發生校園欺凌等案（事）件，維護校園的安全穩定

　　二、工作目標

　　1、強化安全管理機制，完善各類安全管理制度。積極完善學校安全防范機制，健全學校安全隱患定期排查、安全預警、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案，杜絕重特大安全事故和責任事故。

　　2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。通過集會、講座、板報、班主任晨會（午間管理）教育，確保涉及學生安全教育的內容常抓不怠。學校每學期開展各類安全演練次數不少于1次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。

　　3、加大隱患排查力度，建立排查臺帳。經常性開展安全方面的隱患排查，防范于未然。加強學校食堂“五常法”管理，切實做好食堂安全工作。

　　4、鞏固平安校園創建成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，確保校園周邊秩序良好。師生共建、警校共建平安校園，確保師生生命和財產安全。

　　5、學校將安全培訓工作納入議事日程，單獨設立安全管理科室，配齊配足安全科室人員，統籌協調校內部安全各項工作的有序開展。強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。

　　三、突出安全宣傳

　　1．利用現代媒體開展安全宣傳。學校將通過少年警校、學校網站、校園LED大屏幕、校訊通短信、給家長一封信等方式進行內容豐富的安全教育和安全知識撒網式宣傳，提高安全宣傳教育工作的實效性，各年級、班級要配合學校各科室做好安全教育相關工作。

　　2．以平湖市防災減災教育基地為平臺，綜合性地對師生進行人身安全教育、交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育等的安全教育，進一步加強師生的自我保護意識，形成事事講安全、人人懂安全的良好氛圍。各班級要積極開展好形式多樣的民防國防教育。經常向家長、學生發放以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防溺水、防侵害、防突發性事故為重點的宣傳資料，普及安全知識。

　　3．利用各類實踐活動，在實踐中提高學生的應急能力。重視安全教育實踐，充分利用座落在自己學校內的平湖市防災減災教育基地開展安全教育活動，并通過春游等戶外安全社會實踐、5.12防災減災日、119消防應急演練、科技夏（冬）令營等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，提高自我保護和自救能力。

　　四、主要工作措施

　　1．完善制度，明確責任。繼續執行安全工作責任人制度，校長為學校安全工作第一責任人。新學年校長與各分管部門、教職員工簽訂安全責任書，明確各自的職責。完善各項安全工作制度，建立安全管理辦公室，聘請好校外法制副校長、校外安全工作指導員。把學校安全責任全面落實到班級與各個職能部門，確保安全工作橫向到邊、縱向到底。

　　2．加大安全設施建設投入，確保安全設施正常運行。以“五星級平安校園”的創建為抓手，建設好警務室。對現有6名專職保安不斷進行崗位教育，認真履行職責，堅守崗位，對出入校門的一切車輛、人員要認真盤查，在體育設施開放期間，嚴格登記制度，充分利用身份證識別系統，嚴禁社會閑雜人員進入校園。組建好學校應急防恐小分隊，為每位成員配備好頭盔、防割手套、安全警棍、防刺背心，督促保安維護好用于安全防范的九件套的正常使用，維護好與110聯動的報警裝置。委托專業公司確保兩個校區視頻監控、周界報警、張力式電子圍欄加強日常檢查。

　　3．堅持實行行政領導、教師值日制。每天安排一位行政成員和四位教師進行值班，負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及學生的行為規范，當天反饋巡視情況，確保學校的安全和正常秩序。切實抓好節假日值班制度，節假日前，要召開值班人員會議，提出具體要求，并對全校的安全防范措施進行認真的檢查，發現問題立即整改。

　　4．高度重視，落實群眾接待制度，并切實做好師生、家長和社會各界的信訪來訪工作。及時做好疏導與解釋、勸慰工作，及時落實和處理有關問題，確保正常的教育教學秩序和學校安全穩定，珍惜并維護學校的良好聲譽。切實規范與完善綜合治理和安全檔案管理，做好各種材料、報表的上報工作，做到及時、準確。

　　5．努力建設良好的`校園周邊安全環境，確保師生安全。積極與市公安、市場監管、城市行政綜合執法等部門聯系與溝通，通過積極整治校園周邊環境，努力爭取無不潔飲食攤點和其他非法商業攤點、保證交通暢通、無閑雜人員在學校附近逗留。

　　6．加強交通、消防安全宣傳教育。學校將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主、以消為輔”的消防工作方針，加強四個能力建設。結合少年警校，舉辦安全教育報告會，請交警支隊派人來校進行交通法規講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通安全警鐘長鳴。在全校進行消防逃生和滅火的演習，指導各年級、班級開展消防疏散演練，教給學生發生安全事故時的自救和逃生方法，并抓好學校安全應急預案的演習工作。寒假進行消防專項教育，指導學生繪制家庭消防逃生圖。每月對消防設施、食堂用氣用電進行檢查，及時做好專項檢查記錄。

　　7．加強防溺水教育，學校對學生開展經常性的“防溺水安全專題教育”專項活動。提早時間，在全校師生中廣泛開展防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識。通過防溺水主題宣傳教育活動和學生安全千萬家教師家訪活動，要求每個班主任對每位學生家訪必到，與家長簽訂防溺水安全責任書，落實暑假、節假日、外出安全，在宣傳教育的基礎上，還要進一步加強領導、明確責任、嚴格管理，切實加強相關安全措施的落實，排除可能存在的溺水隱患，真正做到防患于未然，做到萬無一失。

　　8．學校安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受侵害，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發生。學校實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，發生重大事故在第一時間報告學校，由學校報告上級有關主管部門，并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。實行集體活動報批制度，組織學生外出集體活動及時上報教育局審批。加強對學生集體活動的組織和領導，活動過程學校嚴密組織，周密監護學生的安全，對每個班學生的安全責任到人，做到安全往返，杜絕安全事故發生。

　　9．重視基建維修安全。松風校區三期擴建工程期間，學校按教育局和學校的有關文件要求，做好高溫季節的安全生產工作，加強對外來人員和民工的管理，安排施工值班。加強水電管理和使用，杜絕各類人身安全事故的發生。

　　10．加強學校食堂安全管理，以“五常法”管理示范食堂要求，繼續加強食品安全建設。對職工加強技術培訓，提高食堂員工的業務水平和服務質量。嚴格執行食品安全法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防食品安全事故發生。充分發揮膳管委的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息，不斷進行整改，獲取師生的最大滿意度。

　　學校工作計劃篇6

　　20xx年，為確保學校穩定的教學及生活秩序，我校以抓教職工的職業道德教育和學生德育為根本，以抓好日常行為規范為突破口，在縣委、縣政府及政法委的領導下，開展以下綜合治理工作：

　　一、健全綜治工作組織體系和工作制度

　　1、為確保綜治工作的順利開展，學校完善以校長為組長的綜治工作領導小組，下設辦公室，一名副校長親自抓綜治工作。根據工作實際，學校將繼續完善綜治工作各項規章制度。

　　2、在制度健全的基礎上，重點抓好安衛科、綜合值班小組、宿管小組和班主任隊伍，形成綜治工作齊抓共管的'良好局面。

　　3、強化責任意識。一是強化責任意識。為使工作落到實處，校長、副校長及各科室層層簽訂了安全責任狀。學校每學期都召開綜治工作會議，研究新情況，解決新問題。做到以預防為主，有計劃、有部署，打好提前仗，掌握主動權。

　　4、五是抓好七個年級部，各部之間要協調工作，服從學校的統一管理。綜治工作形成了學校統一部署、統一督查、副校長領導年級部具體落實的工作機制。

　　5、定期召開會議，研究新情況，布置階段性工作任務。嚴格督查，及時公開，及時處理突發事件，不推諉、不拖沓。

　　二、加強教師職業道德教育，確保學校大局穩定

　　1、結合教育機制改革，對教師進行形勢教育，提高教職工的憂患意識，增強崗位責任感和事業心；為穩定教師隊伍，對全校教師進行了愛校教育，重點是增強教師顧全大局意識和集體主義精神。

　　2、加強年級教學管理，嚴肅辦公紀律。教師簽到簽退，教務處抽查坐班，嚴格考勤評比，嚴格績效獎懲；繼續施行A、B部管理制度，激發教師競爭意識，調動教師工作的自覺性、積極性。

　　3、抓好安全教育活動，發揮黨員的模范帶頭作用，增強教師的顧全大局意識和團隊意識。

　　三、加強學生思想品德教育，形成德育活動常態化

　　1、完善“學校、家庭、社會三位一體的德育體系”，充分發揮學生會和團委會職能，完成學生會和團委會換屆工作，培養一支優秀的學生干部隊伍，積極組織學生團體活動。舉辦家長會，及時與家長溝通學生的在校情況；邀請司法人員到校對學生做司法報告；與派出所加強聯系，處理校內外糾紛，保證校區安定。

　　2、加強對青年班主任的培訓和指導，形成一支愛崗敬業、適應新形勢的班主任隊伍；鼓勵班主任撰寫教育論文，組織班主任經驗交流會。嚴格班主任值班制度，完善班主任考核制度，繼續實行班主任評議制度，增強班主任競爭意識。繼續實行周日例會制度，細化無縫隙管理。

　　3、德育活動常態化。每個學期，做好學生主題教育計劃。繼續開展軍訓、國防教育，入學紀律教育，誠信教育，炫麗青春、和諧校園歌詠比賽、責任與你同行等主題教育。

　　4、試行德育管理積分制。對學生的在校行為實行積分，動態管理，小事提醒，按積分給與相應處分。提高學生遵紀守法的自覺性。

　　四、堅持量化和公開，搞好排調，化解矛盾

　　1、為提高教師的敬業精神，繼續開展教職工評議學校、向家長征求意見、學生評議教師、黨員互評、群眾評議黨員、學生評議班主任活動，促進學校工作，加強師生溝通，提高教師工作的針對性和積極性。

　　2、進一步規范各種收費，堅持公開公平。一是規范學校收費，將加大治理亂收費工作力度納入學校綜治工作重要日程。二是對班級實行零班費制度，必須的活動費用，收支要向學生交代清楚。三是完善教輔資料征訂制度，實行教務處、校長逐級審批制度。四是堅持校務公開。

　　3、定期征集師生意見，搞好排調，對敏感問題作了及時處理，堅持量化公開制度，消除涉及師生利益的敏感點，將矛盾處理于萌芽之中。

　　五、創設安全穩定的工作環境，創建平安校園

　　1、層層簽訂安全責任書，建立多層次安全工作機制。安衛科結合安全教育日、安全教育周，開展火災、震災安全演練活動。

　　2、完善膳食管理中心規章制度，實行雙層管理、雙層監督制。餐廳的管理情況由學校和承包公司共同監督。學校采取學生問卷表、學生座談會等形式，對飯菜質量、衛生、價格進行監督，及時整改，確保學生飲食安全。

　　3、完善宿舍管理中心規章制度，嚴格宿舍管理制度，進一步明確宿管員工作職責，包括《安全制度》、《衛生制度》、《來訪登記制度》、《紀律規定》等，對管理員每周一進行教育培訓。實行責任制，設專人檢查樓層紀律、衛生、安全，每晚熄燈后抓紀律、查人數，對打仗、喝酒、抽煙、夜不歸宿等違紀學生從嚴處理。

　　4、強化安全檢查，及時消除安全隱患。按要求配備消防器材，對一些建筑物按消防要求進行改造，制訂消防安全規定和應急預案。加強電路整修，對用電設施進行全面排查。

　　5、抓好校園衛生，創建綠色校園。政教處衛生小組負責劃分好各班衛生區，學生每日一掃。聘用保潔員，做好教學樓辦公樓和校園的衛生工作。每天對各班的衛生進行量化評比，并及時進行通報。加大環境建設力度，搞好硬化、綠化、美化。

　　六、實行封閉管理，確保治安穩定

　　1、為保證校園安全和正常教學秩序，實行全封閉管理。聘請保安人員，制作車輛出入證，實行出入登記制度，來客必須做好登記，學生出入必須要有假條，嚴禁閑雜車輛及校外閑散人員入校。制定相應預警機制，加大檢查力度，制定了對門衛的獎懲辦法。

　　2、學生一律住校，每月放假一次，保證了校園安靜，防止失盜及學生與校外人員糾紛。

　　3、實行“學校綜合值班制度”。每天一名校領導帶班，一名主任具體負責值班，下設政教值班人員，負責校園安全；教務值班人員，負責教學樓內秩序；晚睡值班人員，負責晚睡紀律與安全，做到“每天無縫隙管理”。

　　七、做好校園周邊環境治理

　　制定“平安創建活動方案”，開展“平安創建活動”。對校園外小賣部、小商販進行清理，并隨時治理，集中整治與平時治理相結合。同時加強交通安全教育和治理，邀請交警員到我校進行交通安全講座，每逢放假時聯系交警隊在校門口進行交通疏導，切實保證學生安全。

　　我校將在今后一年的工作中，更好的開展工作，進一步保持好穩定局面和提高教育教學質量，為高校輸送更多的人才，為我縣的教育大業做出應有的貢獻。

　　學校工作計劃篇7

　　為扎實推進我縣教育系統綜合治理、平安創建工作，積極推動學校教育改革和發展，保證教育持續、協調、健康、快速發展，特制定20xx年上栗縣教育系統綜合治理、平安創建工作計劃。

　　一、指導思想

　　按照上級工作部署，以構建“平安校園、法治校園”為總目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建“平安校園”為抓手，統籌相關各項創建，加強組織領導，明確工作責任，全面落實社會治安綜合治理各項措施，切實維護“校園平安、師生安寧”的教育環境，努力構建和諧教育，確保全縣教育系統安全穩定、和諧發展。

　　二、工作目標

　　全面落實工作責任，進一步加強組織領導，完善社會綜治和平安創建工作網絡，進一步化解不安定因素，積極開展“平安校園”創建工作，加大學校及周邊治安綜合治理的力度，繼續保持全縣學校安全、穩定、和諧的局面。

　　三、社會治安綜合治理、平安創建工作領導小組

　　組長：黃賢海

　　副組長：林元東、黃世萍、劉曉華、李洪生、李新招、黃書鄉、周楓、吳兆梅

　　成員：教育局各股室負責人

　　領導小組辦公室設在綜治辦，甘小紅同志任辦公室主任。

　　四、工作要求

　　1.加強領導，落實綜治工作責任

　　高度重視社會治安綜合治理暨“平安校園”創建工作，將此項工作納入重要議事日程。各學校要進一步加強相應工作機構和專兼職隊伍建設，切實把社會治安綜合治理暨平安校園創建作為全縣教育系統的重要工作，按照上級工作部署，結合縣教育系統實際，簽定社會治安綜合治理目標管理責任書，做到與全局工作統一安排、統一考核、明確責任、層層落實，將社會治安綜合治理工作列入考核內容，落實社會治安綜合治理一票否決制和領導責任查究制。

　　2.完善網絡，健全綜治工作制度

　　通過加強組織領導、健全綜治網絡和校園安全檢查等制度，強化學校主要領導的第一責任人意識和學校分管領導的直接責任人意識。

　　舉辦各種層次的'知識培訓，提升教育系統社會治安綜合治理工作水平。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制，堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”，努力把矛盾和問題及時化解在基層，把不穩定因素解決在萌芽狀態。要把矛盾糾紛排查調處工作納入經常化、規范化的軌道，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案。

　　各校要按照有關規定，認真做好矛盾糾紛排查工作，對突發事件，要及時處置、及時上報。

　　3.創新舉措，積極創建“平安校園”

　　各學校要把社會治安綜合治理暨“平安校園”創建的各項工作逐項分解，落實到責任部門和責任人，強化措施，進一步加強薄弱環節的工作，完善人防、物防、技防有機結合的防范體系，嚴格外來人員登記制度，確保校園平安，師生安寧。要充分發揮中小學法制副校長和法制輔導員的作用，通過校園網、宣傳欄、團隊活動等多種宣傳渠道，定期組織開展活動。

　　繼續會同團縣委、文明辦加強對廣大青少年的法制教育和維權教育，增強學生安全防范意識，提高學生自我保護能力，增強學生對社會不良現象的免疫力。

　　進一步加強思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，幫助學生增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力預防和減少在校學生的違法犯罪。建立經常性對學生心理狀況摸底排查機制，充分發揮學校少先隊、政教處和心理疏導室作用，加強對學生的心理疏導，杜絕事故苗頭和影響社會治安及學校安全的事件發生。

　　4.齊抓共管，營造良好育人環境

　　要會同相關職能部門，在全縣范圍內繼續深入開展學校及周邊治安專項整治行動，齊抓共管，營造良好育人環境。要及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新問題，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，協調當地相關部門，努力消防學校及周邊各種不安全隱患。要進一步加強制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，建立整治和管理并重的長效工作機制。

　　要確保校內及周邊地區秩序良好、健康文明，全縣各校無嚴重治安問題發生。

　　五、月度工作安排

　　一月份：

　　各學校制定并上報社會治安綜合治理和平安創建工作計劃，各學校開好寒假期間學生法紀教育大會。

　　二月份：

　　春季開學學校安全大檢查，層層簽訂綜治工作責任狀。

　　三月份：

　　召開綜治工作年會。

　　四月份：

　　組織“五一”大檢查;做好省市縣“平安校園”創建工作。組織學校周邊交通安全隱患大檢查。

　　五月份：

　　各學校舉辦法制教育和心理健康教育講座。

　　六月份：

　　部署中考、高考期間工作;開展“不讓毒品進校園”主題宣傳教育活動。

　　七、八月份：

　　各學校開好春學期結束大會，對師生進行安全和法紀教育。

　　九月份：

　　做好秋季開學工作，開展學校及周邊環境專項整治，開展禁毒禁賭、反傳銷等教育。

　　十、十一月份：

　　做好省市縣“平安校園”申報工作;

　　十二月份：

　　對各中小學校綜治工作進行年度考核。

　　學校工作計劃篇8

　　今年我院綜合治理工作要以“平安校園”等級創建為目標，以維護校園安全穩定為主線，堅持依法辦學，以德立校。同時認真貫徹市教育局會議精神，進一步加強我院各種形式的法制宣傳教育力度，努力提高全校師生的法制意識，自覺遵紀守法。為了進一步加強學院綜合治理工作，優化育人環境，促進社會主義精神文明建設，結合我院實際，特制定20xx年綜合治理工作計劃。

　　一、指導思想

　　以平安建設、構建安全文明校園為抓手，認真貫徹市局綜合治理工作要點的精神，進一步完善學院綜合治理網絡機構，將綜合治理工作分解到學院各個部門，建立和完善學院綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學院的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。我院將繼續努力保持學院穩定，教育教學秩序良好，校園周邊環境整潔安寧。為學生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環境，為創建“平安校園”創造有利的條件。

　　二、工作目標：

　　實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標，即：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位；校園內無刑事案件及治安案件、嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發生。進一步加強學院綜合治理工作的制度化、規范化，積極探索學院安全工作的新思路、新方法。切實做好學院綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環境。同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現象為學院教育的改革和發展創建穩定和諧的社會環境。

　　三、主要工作

　　1、提高認識，切實加強學院綜治工作。

　　綜合治理工作是學院工作的重中之重，要進一步提高認識，牢固確立“安全第一、”“責任重于泰山”的觀念。要切實做好對校園綜合治理工作的領導，落實學院安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，認真履行職責，努力形成教職工全員參與學院安全綜治工作的良好局面。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓；進一步完善學院綜合治理網絡機構，落實學院安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，根據誰主管，誰負責的原則，將綜合治理工作分解到各部門每個條線；健全學院綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學院的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。

　　2、深入開展矛盾糾紛排查協調工作。

　　建立健全矛盾糾紛排查協調穩定工作機制和制度，真正形成“院長掛帥、部門聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查協調工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學院不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。

　　3、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施。

　�。�1）加強治安隊伍的建設。成立由院長任組長，學院各部門負責人為組員的綜合治理領導小組，并要求學院綜合治理工作組的成員要積極參加相關業務培訓學習，不斷提高政治業務水平。

　　（2）提高技防水平。學院要在作好人防、物防和技防三者有效結合的同時，還要求師生將貴重物品存放好，特別要加強對重點要害部位的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，確保學院安全。

　　（3）加大交通安全宣傳力度，維護校園秩序，嚴防校內交通事故發生。

　�。�4）加強學院消防安全工作，認真履行“安全自查、隱患自除、責任自負”的放火工作原則，定期實施日常防火檢查，及時消除火災隱患，確保學院防火工作萬無一失。

　　（5）整治校園及校園周邊治安環境。要加強對學院及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、城管、工商等有關部門的大力支持，防止不良信息的傳播，凈化校園環境，預防和減少違法犯罪的良好氛圍。

　　4、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪。

　�。�1）要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

　　（2）加強校園內網絡的管理。加強校園內網絡的`管理，做到制度健全，責任到人，落實校園網絡信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防迷信、反動信息的“防火墻”，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

　�。�3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同層次學生的'安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養學生自護自救的能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、”不穩定因素”的教育活動。加強對學院門衛、食堂、教學樓、宿舍等重點部位的管理和治安防范，確保學院正常的教學、師生的人身財產安全。

　　5、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識。充分利用廣播、校園網絡、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會等形式進行宣傳教育，積極組織開展法制、交通、消防、防事故、防傷害等安全教育活動，邀請當地公安部門、消防等有關專家進校開設安全專題講座，有針對性地加強師生的安全教育，通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。

　　6、建立健全校園管理機制，強化安全保衛工作。嚴格門衛管理和24小時輪流值班制度，加強外來人員和車輛的管理，嚴格實行驗證、登記制度門衛制度的實施，經常檢查外來人員登記和夜間值班制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學院，保證學院正常的教育教學秩序。

　　學校工作計劃篇9

　　為加強學校及周邊治安綜合治理工作，確保學校正常的教育教學和生活秩序，保障學校及教育系統的安全穩定，特制定20XX年學校及周邊治安綜合治理工作計劃。

　　一、指導思想

　　以十八大精神為指導，以服務師生、服務教學為宗旨，緊密結合教育實際，全面落實社會治安綜合治理，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生正常教育教學生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

　　二、工作目標

　　通過開展綜合治理工作，建立平安校園的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少師生違法犯罪案件和學校安全事故的發生;通過校風樹立、師德學習，努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念等思想道德素質的顯著提高;通過豐富多彩的校園文化活動，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

　　三、工作原則

　　綜治工作要堅持以人為本，齊抓共管和統籌兼顧，綜合治理的原則，加強學校制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，要在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規范管理，建立整治和管理并重的長效工作機制。

　　四、工作重點和措施

　　學校及周邊治安綜合治理工作涉及面廣，綜合性強，治理難度大。學校要在做好常規管理的基礎上，本著“什么問題突出就治理什么問題，什么問題反復就治理什么問題”的原則，突出工作重點，強化工作舉措。

　　1、加強組織領導。學校及周邊治安綜合治理工作是社會治安綜合治理的重要組成部分，事關學校的安全穩定，關系著青少年學生的健康成長。

　　各校要進一步統一思想，提高認識，嚴格按照社會治安綜合治理工作要求，把學校及周邊治安綜合治理工作作為一項政治任務，擺上重要議事日程，切實加強領導，強化工作措施，及時協調、解決學校安全穩定工作中存在的問題，積極探索學校安全穩定工作長效機制，確保措施落到實處、取得實效。

　　2、健全責任體系。學校對學校安全穩定工作承擔主體責任，是校園及周邊治安綜合治理工作的直接責任者。

　　各校要按照“屬地管理，分級負責”的原則，把學校及周邊治安綜合治理納入年初學校工作總體規劃，明確工作目標，建立工作職責，健全規章制度;要按照“誰主管、誰負責”和“黨政同責”、“一崗雙責”的`原則，認真落實本單位安全生產“三項制度”，要層層承諾，層層簽訂安全穩定崗位責任書，建立校長包學校、學校中層干部包年級、班主任包班、教師包學生的安全穩定工作責任體系，堅持“一票否決制”和“四不放過”責任追究制，強化學校及周邊治安綜合治理工作的實效性。

　　學校校長每季度至少組織學校及周邊治安綜合治理工作領導小組成員召開一次安全穩定工作辦公會議，研究、部署、分析和解決一定時期內學校安全穩定工作中存在的問題。

　　教育局把學校“平安校園”創建工作能力和實績納入年終教育目標考核內容，并作為單位領導、學校和教師評優評先、職務晉級的重要依據。

　　3、各學校要結合實際，深入開展創建“平安校園”活動，廣泛開展平安級部、平安班級、平安文明家庭等形式多樣、健康向上的創建活動，努力營造健康向上的校園文化氛圍。創建活動要做到“五有”，即：有創建機構、有活動方案、有長效機制、有活動資料、有活動效果。

　　4、強化校園安全基礎保障建設。學校要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，強化校園安全基礎保障，提高校園治安防范工作能力。

　　一是增強治安保衛力量。各校要進一步按照綜治委有關要求，調整和充實學校門衛力量，落實24小時校園封閉和校領導帶班、教職工值班制度，明確崗位職責，并建立相應保障機制。有條件的學校要成立青年男教師義務護校隊伍，切實增強學校的治安保衛力量。

　　二是提高技防水平。各校要利用一定資金完善校園重點部位監控和報警系統的建設，并做好技防設施的維護與保養，確保其正常有效工作。同時，要切實將人防與物防有效結合起來，確保學校安全。

　　三是建立校園周邊治安綜合治理長效機制。學校要充分發揮綜治委成員單位職能，積極主動聯系所在地的綜治部門，協調公安、交通、衛生、消防、工商等部門定期開展校園周邊治安綜合治理活動，重點治理“小餐桌”、流動商販、網吧、游戲室等非法經營和打擊校園周邊騷擾學生的“無業游民”，為學校創造良好的周邊治安環境，確保學校正常的教育教學秩序和師生生命安全。

　　5、認真開展校園及周邊環境專項整治活動。

　　一是飲食衛生安全專項整治。各學校要加大對水源、食堂、小賣部檢查力度和密度，下大力提升食堂內部管理水平，進一步完善并嚴格落實食堂衛生管理制度，保證食堂的衛生安全和飯菜價格;

　　二是校舍設施安全專項整治。要認真落實各級黨委政府和部門有關校舍工程要求和會議精神，特別是要做好危房校舍及設施的安全防范工作，嚴防校園師生傷害事件和不穩定事故的發生;

　　三是消防安全專項整治行動。要健全消防安全的長效機制，加大對防火安全的檢查力度。

　　按照《山東省地方消防安全“四個能力”建設標準》，組織開展“四個能力”建設活動，全面提高消防安全工作水平。

　　要加強校園用電設施的改造，及時更新陳舊老化的電線、電纜等設施，堅決取締學生宿舍內的違章用電。要配齊配足消防器材，做到安全疏散通道暢通，安全疏散出口標志齊備、有效，要定期組織學生進行消防應急疏散演練活動;四是交通安全專項整治活動。學校要會同公安交管部門定期對接送學生車輛及駕駛人員進行檢查，嚴防超員、超速、酒后駕駛和非法營運車輛接送學生。學校要采取多種形式加強對學生的交通常識和安全教育，培養學生自覺遵守交通規則和抵制交通違法行為的習慣。

　　6、大力開展“平安校園”宣傳教育活動。

　　一是堅持以課堂教學為主渠道，把紀律教育、法制教育、預防青少年違法犯罪和學生安全教育納入課程計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。

　　二是通過法律進校園、舉辦法律知識競賽、主題班會、國旗下講話、開辦板報、櫥窗、廣播等形式，在師生中大力普及法律法規以及中小學生守則和日常行為規范。

　　三是充分發揮法制副校長和法制輔導員作用，幫助學校解決法制糾紛，維護學校的合法權益。四是加強心理健康教育，不斷提高青少年心理健康咨詢的工作水平。

　　特別是對農村留守兒童和“雙差生”，學校要制定親情計劃和幫教檔案，責任到人，快樂施教，嚴格管理，有效防范在校生違法犯罪的發生。各校要緊緊圍繞“六五”普法、“安全教育日”、“綜治宣傳月”、“交通安全日”、見義勇為主題宣傳活動、法律進校園、“12· 4”法制宣傳日、“愛路護路”宣傳周等主題教育，大力開展“平安校園”創建活動。同時，要充分利用校園板報、櫥窗、墻壁創設安全文化平臺，懸掛校園安全條幅和標語，加大校園安全文化建設，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，身心得到健康發展，以文化傳承的力量保障學校財產和師生人身安全。

　　7、做好信息報送和應急處置工作。學校要結合實際，制定出切實可行的校園及周邊治安突發事件應急預案，做到分工明確，措施到位，落實到人，并做好預案演練工作。

　　一旦突發安全事故，要立即啟動安全應急預案，參加救援的人員爭取在最短時間內趕赴現場進行有序搶救，盡可能將損失控制在最小范圍內，把災害減少到最低程度。各校要嚴格落實學校及周邊治安綜合治理工作信息收集、處理及報送工作，對拖報、不報、謊報重要信息而延誤事故處理、造成惡劣影響的，要依法追究有關領導和人員的責任。

　　學校工作計劃篇10

　　20XX年我縣學校安全及周邊治安綜合治理工作要進一步貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》及中央、省、市有關綜治工作部署，按照“平安XX”、“平安先行學�！苯ㄔO的要求，不斷推進學校安全工作規范化建設，牢固樹立“安全第一”的觀念，增強安全責任意識，強化安全管理，狠抓工作落實,積極防范各類安全事故，確保校園安定穩定,師生平安。

　　一、進一步落實學校安全工作目標管理責任制和“一崗雙責”，強化安全主體責任意識

　　進一步明確校長是學校安全工作的第一責任人，對本單位安全工作負總責。安全工作的管理要做到領導到位，思想到位，措施到位，責任到位，經費到位。

　　要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每個崗位,每一位教職員工。堅持落實安全工作履職報告制度，增強各級行政教育部門和學校安全工作第一責任人的責任意識和法人主體責任意識。安全工作要列入本單位行政例會討論研究議題。要把安全工作作為對學校考核的重要內容和評優評先、下達招生計劃的基本條件。學校主要領導、各業務分管領導、各處室工作人員承擔職責范圍內的安全工作，既要抓業務工作，也要抓安全工作，形成齊抓共管學校安全工作的格局。

　　二、深入開展學校安全工作標準化建設，提升學校安全水平

　　20XX為進一步強化學校安全主體責任，全面落實《福建省深入開展企業安全生產標準化建設的實施意見》的精神，切實規范學校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發生，根據《福建省安全生產標準化級別評定標準》和省教育廳《關于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》(閩教安〔〕21號)精神，決定在落實學校安全主體責任“三年行動”考核驗收的基礎上，結合“平安先行學�！眲摻ɑ顒�，利用三年時間，在全縣學校開展安全標準化建設活動，確保通過三年努力全面完成達標任務。

　　按照“一年打基礎，兩年上臺階，三年求突破”的總體思路，扎實推進學校安全標準化建設，確保完成第一階段各項任務。進一步提高學校安全水平，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效管理機制，有效防范安全事故，進一步推進“平安先行學�！眲摻üぷ骷皩W校安全標準化建設順利開展。

　　三、依托縣教育網，完善安全監控體系

　　以建立暢通、便捷、高效的學校安全工作信息報送、交流平臺為目標，建立完善教育局——學校二級安全工作信息管理網絡系統。完善網站功能，建立完善安全工作基本情況、事故隱患源、特殊生電子檔案等信息系統建設，便于學校安全工作第一責任人和安全管理人適時掌握安全動態，利用縣教育網便捷、高效的功能及時應對，妥善處置各種突發事件，以及進行各種安全檢查、信息交流、檔案管理，形成局校聯動、校際互動，互相交流、互聯互通，遠程監控、及時響應，應急指揮、妥善處置的學校安全管理平臺。

　　四、扎實開展安全教育和法制教育，不斷增強師生安全意識和法制意識

　　認真開展綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、福建省學校安全教育周、安全生產月、消防宣傳日、交通安全集中宣傳等一系列宣傳教育活動，采取多種形式手段，提高教育的針對性和實效性，切實增強廣大師生的安全意識。

　　按照教育部下發的《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，認真落實公共安全教育的時間安排，全面推動安全教育活動的深入開展，把安全教育經�；�、制度化。堅持每班每天至少利用5分鐘時間，采用課程滲透和利用地方課程相結合以及主題班會、隊會、墻報、黑板報、校園廣播、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動。

　　要充分發揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進行安全教育，確保在規定時限內完成《綱要》中規定的安全教育內容。要加強校園安全文化建設，創建“以人為本”充滿人文關懷、和諧穩定的學校安全文化。

　　各校要設立安全宣傳教育專欄，及時更新宣傳內容，濃厚安全宣傳氛圍。加強未成年學生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引導青少年學生關注安全、珍愛生命，做遵規守紀的好公民。

　　認真做好防災減災宣傳教育和應急演練工作，每學期至少組織一次全校性防災應急演練，提高師生防災減災意識。

　　五、強化未成年人安全保護，切實維護未成年人的切身利益

　　認真抓好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的貫徹落實，加強未成年人思想道德建設，切實維護廣大未成年人的切身利益。繼續推進籌辦工讀學校工作，對有不良行為的未成年人實行心理行為矯治，促進未成年人健康成長。深化輿論宣傳，加強和改進未成年人思想道德建設。健全組織機構，充分發揮各級未保委成員及其成員單位的職能作用。進一步優化未成年人成長的環境。進一步抓好未成年人特殊群體特別是農村留守兒童的保護工作。

　　配合司法部門進一步加強未成年人的司法保護,對侵害未成年人合法權益的案件事故要認真查處，維護未成年合法權益。

　　六、加強安全管理基礎建設,推動城鄉學校安全工作均衡發展

　　要進一步加強學校安全管理制度建設工作，完善各項安全規章制度及各類安全應急預案。加強學校校舍及周邊建筑安全管理，重點抓好學校危房改造，圍墻、護欄建設。抓好學校消防安全工作，把學校消防安全工作放在突出位置，尤其要加強學生宿舍消防安全，學生宿舍安全疏散通道要保持暢通，消防栓、滅火器、安全出口標志、應急燈和電房的消防配套設施要完好能用，并加強日常維護和管理;要完善學校食堂基礎設施建設，確保食品衛生安全。繼續完善校園安全技術防范設施，重點部位要安裝報警器、探頭等技防設施，逐步配置安全監控閉路電視系統和聯網報警系統，強化安全技防能力。

　　加強學校防洪排澇與護坡建設，防止因自然災害發生意外事故。加大農村學校安全工作的監督管理力度，促進農村學校安全管理的規范化建設。

　　健全日常安全工作管理，嚴格把好學校安全關。

　　一是要做好學生活動的安全管理。凡組織學生集體活動、外出軍訓、參加社會實踐或出游等，必須有學校領導帶隊和安排足夠的教師負責管理。外出活動要以安全、就近為原則，提前做好各項安排和應急預案，并經教育主管部門批準。

　　學校不得安排學生集體前往地理條件不安全或安全措施不落實的地方開展活動。學校組織學生參加大型集體活動，必須成立臨時安全管理組織，制定預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。

　　集體活動嚴禁使用鞭炮和各種沒有安全保障的氫氣球等彩球。嚴禁組織中小學生參加商業性慶典、演出活動。

　　師生集體活動嚴禁使用沒有營運資質單位或個人的車輛等交通工具。

　　二是加強寄宿制學校安全工作。各學校要進一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全預警機制和防險救災應急預案，落實安全防范措施。要及時研究解決寄宿制學校的治安、消防、衛生、飲食問題，加強防范，不留安全隱患。

　　要防止社會不良分子騷擾校園侵害學生事件的發生。

　　三是開展經常性安全隱患排查工作，落實整改措施，消除隱患。要結合學校特點和季節特點，加強學校建筑物與學生活動設備設施安全、消防安全、飲食衛生安全、交通安全、游泳安全、學校內保安全、危險品安全等檢查。學校安全檢查工作要做到經�；�、制度化。要建立健全周檢查、月復查、即查即改工作制度。安全檢查要做到有檢查、有記錄,發現隱患有整改通知、有整改措施、有整改反饋。

　　七、扎實抓好季節性安全防范工作，最低限度減少學生安全事故

　　20XX年要繼續毫不松懈地抓好夏季防學生溺水工作。廣泛開展以暑期學生安全工作為主要內容的“三進”活動，即市和縣(市)區教育局干部進學校，學校進社區，教師進學生家庭，要把“三進”活動作為辦人民滿意的教育的一項重要內容抓實抓好。通過各種形式深入開展以“珍愛生命、遠離危險”為主題的游泳安全和防溺水專題教育，提高學生的自我保護意識和能力，增強家長的監管意識。各學校領導要到所在的.社區(鄉村)開展走訪活動，與社區加強聯系。

　　廣泛開展教師進學生家庭活動，加強學校、教師與家長、社會的聯系、溝通工作。特別要重點做好外來務工人員子女、農村留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭學生的家訪工作。發動師生排查危險水域和安全隱患，并積極配合有關部門在學校周邊危險水域設置安全警示牌，加強巡查，預防學生私自下水游泳或到河邊游玩，共同構建防溺水工作體系。

　　八、深入抓好校園治安綜合治理工作和“平安先行學�！眲摻ɑ顒�，創造良好的育人環境

　　按照上級統一工作部署，制定校園治安專項整治方案，持之以恒地抓好校園治安整治。積極配合綜治、公安、司法部門，打擊不法分子對校園的滋擾破壞和滲透，創造良好的育人環境。督促尚未達到“平安先行學校”標準的學校加大創建力度，爭取盡快通過“平安先行學�！彬炇�。對已通過“平安先行學�！彬炇盏膶W校分批組織復查，確保“平安先行學�！睒藴什唤�。

　　加大接送學生車輛監管力度，進一步完善一人一車一檔制度。經常組織明查暗訪，杜絕接送學生車輛超速超載問題。堅持以人為本，創新交通安全教育的內容、形式、方法和機制，大力開展以“保護生命，平安出行”為主題的校園宣傳教育活動，形成交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，建立交通安全宣傳教育的長效機制。正確引導、大力促進廣大師生及校車駕駛員的交通文明意識和安全意識，預防交通事故，減少交通違法行為。設立交通安全宣傳櫥窗或版面，張貼交通法律法規和安全知識的宣傳掛圖。

　　認真開展“小手拉大手，交通安全進萬家”活動。加強與各部門的溝通協調，努力解決農村寄宿制學校學生周末乘車問題。

　　九、加強安全、未保干部隊伍建設，提高安全、未保干部隊伍素質

　　重視并加強安全、未保工作干部隊伍建設，指派工作責任心強、作風扎實、敢抓敢管的干部負責安全、工作，并在評先評優和物質獎勵方面給予適當照顧，調動安全、未保干部的工作積極性。

　　建立健全安全保衛干部學習培訓制度，積極組織學校分管領導參加市教育局每季度召開一次的安全工作視頻通報會和縣安全工作例會，總結通報交流安全工作。利用暑期集中開展對學校分管領導、專職干部業務培訓，提高干部隊伍政治、業務素質。

　　同時根據上級工作部署及學校安全工作特點,會同有關主管部門，對學校保安、寄宿制學校生管人員、食堂管理人員、危險品管理人員等特殊工種、重點部位人員分期分批進行培訓,堅持持證上崗。

　　學校工作計劃篇11

　　一、指導思想

　　以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養學生的'競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

　　二、主要工作目標

　　1、認真制訂學校體育工作計劃。

　　2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

　　3、抓好體育與健康達標的訓練和測驗工作。

　　4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

　　5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

　　6、積極開展體育競賽活動；繼續抓好學校運動隊的業余運動訓練。

　　三、具體工作安排：

　　二月：

　�。�1）制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

　�。�2）組建運動隊,制定訓練計劃及管理措施

　�。�3）糾正課間操及眼保健操

　　三月：

　　（1）田徑隊訓練

　�。�2）學校體育教研活動

　　四月：

　�。�1）田徑隊訓練

　�。�2）學校體育教研活動

　　五月：

　�。�1）田徑隊訓練

　�。�2）舉行學校體育周活動

　　六月：

　�。�1）田徑隊訓練

　　七月：

　�。�1）做好總結工作，梳理檔案

　　學校工作計劃篇12

　　為了更好地實施市、區教育部門提出的”有效教學”；為了更好地提高教師的教學質量；為了更好地促進學校校本教研工作的開展；為了更好地完成本學期的教學任務，根據我校的實際情況，特制定如下教研計劃：

　　一、工作目標：

　　狠抓教學常規管理，嚴格執行課程計劃，確保教學工作的每個環節規范化、科學化。依托校本教研,積極開展教研活動，以”讓學生熱愛學習”課題為統領，根據本校實際，加強本校的課題規劃實施的督導與檢查，確保按計劃實施。面向全體，著力于薄弱班科教學質量的提高。

　　二、主要工作：

　　(一)推進課程改革，實施素質教育。

　　1.加強教研組建設。結合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動著重于過程。

　　2.認真開展校本教研活動。堅持開展隔周教研活動，從學校實際出發，堅持經�；�、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行備課、研課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動。

　　3.關注教學質量。以教學質量為中心，進一步明確新學期的’奮斗目標，認真制訂好各學科提高優秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現”輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高及格率和優秀率，力爭質量達優。

　　(二)強化隊伍建設，提升教師專業素養。

　　實施素質教育，推進課程改革必須依托一支素質精良的'教師隊伍，所以學校應以”練內功，促提高”為動力，著力打造一支適應現代教育發展的師資隊伍。

　　1、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。

　　2、加強對年輕教師的培養。重點抓好教學常規要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養。

　　3、發揮骨干教師示范引領作用。充分發揮”區教學能手”、”區學科帶頭人”在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。

　　(三)抓實教學常規，提高管理水平

　　抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，要嚴格執行鎮中心校下發的常規管理實施細則；三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持”今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。

　　(四)深化課題研究，優化教學研究過程。

　　要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結。每兩月向鎮中心�！缎袆优c研究》刊物投稿，并且保證稿件的質量。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　第一、二周：學習鎮中心校教學工作計劃、通教材、定進度。

　　第三、四周：學習市、區有關”有效教學”的文件，通知。

　　十月份：

　　第一、二周：繼續學習”有效教學”理論，向鎮刊物投稿。

　　第三、四周：聽課、評課。

　　十一月份：

　　第一、二周：搞好期中復習，迎接期中考試。

　　第三、四周：期中質量分析和反思。

　　十二月份：

　　第一、二周：撰寫論文，向鎮刊物投稿。