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保育員個人工作計劃的

時間:2021-06-12 08:06:27 工作計劃 我要投稿

保育員個人工作計劃的范本

  篇一:保育員個人工作計劃的范本

  新的一學期開始,無論對于孩子還是對于我都是一個新的開始,作為一名新近的保育員,一方面要做好自己的本職工作,多學習,不斷進取,將更好的保教理念貫穿在自己的工作中,培養孩子們有良好的衛生生活習慣,有一定的生活自理能力。糾正部分幼兒的不良習慣,我們老師會來提高他們的生活常規;另一方面要配合班主任老師完成教學的任務,做好保教結合,為此制定了如下的計劃:

保育員個人工作計劃的范本

  1、良好的`進餐習慣。

  培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食。不剩飯菜,細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等良好的進餐習慣。

  2、良好學習環境

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

  3、清潔衛生習慣

  養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  4、配合老師開展教學活動

  做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的

  紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(上廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  5、做好家長工作

  及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情交流。

  6、積極進取開掘創新

  深入學習教育學,心理學,教育方面等方面的知識,并時常向有經驗的保育老師學習,將成果引入教學過程中。有創新的精神,探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,在教學中實現自我更新、自我完善。

  7、提高自我素質

  多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。

  希望在新的工作環境、工作領域,發現一個新的自己,我也將繼續熱愛幼兒教育,保育工作。

  篇二:保育員個人工作計劃的范本

  新學期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分,保育目標是促進幼兒身體發育,增進幼兒對環境的認識,培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發展,我們在上級領導及園長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。

  一、指導思想

  1.  以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導,以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。

  2.  嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

  二、主要工作

  1.  清潔衛生習慣 養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2.  良好進餐習慣 要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性,工作計劃《中班保育員個人工作計劃》。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。

  3.  有良好睡眠及穿脫能力 能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,

  有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4.  良好學習環境 堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫 馨的學習環境是我的責任和義務。

  5.  配合老師開展教學活動 做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  6.  做好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

  7.  團結協作 教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。

  8.  提高自我素質多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。

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