實用的工作自我鑒定

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑒定可以使我們更加明確目標，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編整理的實用的工作自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的工作自我鑒定1

　　我是一名目前工作近三年的臨床醫生。自20xx年xx月從xx醫學院畢業后即到xx醫院參加工作，經過努力后于20xx年順利的通過了國家執業醫師資格考試、并注冊成為一名住院醫師。于20xx年通過了廣東省住院醫師規范化培訓，于20xx年通過職稱英語a級考試。

　　實習期間，我掌握了必要的醫學知識，并逐漸建立了對醫生這個職業的認識。而在工作的三年中，我努力地將所學理論知識運用到具體實踐中去，在上級醫師及同事的不斷指導和幫助下以及自己的不懈努力下，我已基本熟練掌握了臨床醫學工作的多項基本操作，基本方法，輪轉了婦產科，普通外科，兒科，呼吸內科，消化內科，心血管、神經內科，急診等科室，現定科于綜合重癥醫學科。

　　在輪科期間我已掌握了高血壓，冠心病，腦卒中等多發病的診療常規，基本熟悉了急性心肌梗死，重型心力衰竭等危重癥的診療方法。而在綜合重癥醫學科導班的日子里，我熟悉了各種休克、多器官衰竭、嚴重復合創傷、重型顱腦損傷的搶救治療方法及重大手術后患者監護治療規程，熟練掌握心肺復蘇術、及氣管插管、中心靜脈置管等icu必需技術，基本掌握呼吸機輔助呼吸等高級生命支持技術。

　　在平日工作中，我能遵守醫院的各項規章制度，按時上下班，堅守工作崗位，積極配合醫院領導及科室領導的工作，努力完成上級下達的各項任務。

　　在工作三年里，我也認識到要做一個合格的醫生需要多方面的.能力，我除了努力學習提高自身的業務水平，積極學習新的醫療知識和醫療技術外，認真做好自己管床工作，關心病人，能與病人及家屬良好溝通，服務態度好，至今零投訴，并多次受到病人及其家屬稱贊。同時平日注意能時刻維護自身專業醫務人員形象，維護醫院形象、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作盡職盡責、不計較個人得失。

　　我覺得臨床醫學是一個高尚的專業，而醫生是一種榮耀和壓力并存的職業，我在工作中親身感受了處在臨床一線的醫生們工作的艱辛，這更激發我的斗志，加強自己學習更深入的專業知識以及醫患溝通技巧，學習先進的工作辦事方法，不斷完善工作質量。

　　在以后的工作中，我將以十二分的熱忱，全心全意的努力工作，通過不斷的學習與經驗的積累，更進一步的提高個人的政治覺悟、業務水平，認真履行職責，努力做好各項工作，如果我有幸能夠成為貴單位的一員，我會盡職盡責，不遺余力，為貴單位的建設和發展做出自己的貢獻!

實用的工作自我鑒定2

　　為期八個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步；在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生。下面實習期間的表現進行自我鑒定：

　　按學校和醫院的`要求和規定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性并中醫等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經常受到科室同事的認可和病人表揚。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發生過醫療差錯和事故。

　　實習結束了，我對自己在實習期間的表現滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫生。

實用的工作自我鑒定3

　　新課程十分強調教師的教學鑒定，按教學的進程，教學鑒定分為教學前、教學中、教學后三個階段。在實際教學中，我經過在三個不一樣階段對教材的理解、教學目標的制定、教學方法的設計等多方面進行不斷的.思考和更新，使我在理論和實踐經驗方面都有了很大提高。

　　一、教學前鑒定：

　　在教學前進行鑒定，能使教學成為一種自覺的實踐。在以往的教學經驗中，教師大多關注教學后的鑒定，忽視或不做教學前的鑒定。其實教師在教學前對自我的教案及設計思路進行鑒定，不僅僅是教師對自我教學設計的再次查缺補漏、吸收和內化的過程，更是教師關注學生，體現教學“以學生為本”這一理念的過程。

　　在本次授課中，我第一步是讓學生回憶什么是鑒別，以及鑒別的依據是什么，進而提出物質在溶液中存在的微粒，使學生把鑒別的實質理解清楚，即物質的鑒別歸根結底的是離子的鑒別。這樣的設計使培養了學生經過現象看本質的本事。

　　在接下來的教學設計中，我設計了分組討論，目的是培養學生的協作精神。還安排的學生實驗，以培養學生的動手本事。另外在一道題中安排多種解法，拓展了學生的思維。

　　在接下來的練習中我采用由易到難的手法，貼合學生的思維發展。

　　上課前，我認真地對教學思路、教學方法的設計、教學手段的應用及學生的.年齡特點、在課上可能有的反應做了充分的鑒定。

　　經過課前的鑒定與調整，教學資料及方法更適合學生，更貼合學生的認知規律和心理特點，從而使學生真正成為學習的主體。

　　二、教學中鑒定：

　　在教學中進行鑒定，即及時、自動地在行動過程中鑒定，這種鑒定能使教學高質高效地進行。課堂教學實踐中，教師要時刻關注學生的學習過程，關注所使用的方法和手段以及到達的效果，捕捉教學中的靈感，及時調整設計思路和方法，使課堂教學效果到達最佳。

　　在前面的課堂教學實踐中，當學生爭先恐后地展示自我所設計的實驗方案，并要求用實驗驗證，并且很多學生積極參與討論，來鑒定其他同學的設計方案。同時在教學中根據學生的思路和熱情，我及時調整自我的教案，一齊到更好的引導效果，實現學生為主體，教師為主導的教學理念。在我精心設計的問題的引導下，學生思路清晰了，課前預期的目的基本到達。

　　根據課堂上的具體情景，經過我適時地調整、創新教學資料和方法，使學生能夠結合實際高頻率地運用知識，解決問題的本事，更好的提高了教學質量和教學效果。

　　三、教學后鑒定：

　　教學后的鑒定——有批判地在行動結束后進行鑒定，這種鑒定能使教學經驗理論化。在課堂教學實踐后及時鑒定，不僅僅能使教師直觀、具體地鑒定教學中的長處，發現問題，找出原因及解決問題的辦法，再次研究教材和學生、優化教學方法和手段，豐富自我的教學經驗；并且是將實踐經驗系統化、理論化的過程，有利于提高教學水平，使教師認識能上升到一個新的理論高度。

　　經過鑒定《物質鑒別的復習課》，對這一課進行全面鑒定后，我認識到要善于處理好教學中知識傳授與本事培養的關系，巧妙地創設能引導學生主動參與的活動及情境，讓學生在實踐中學習，才能不斷地激發學生的學習進取性與主動性，既培養學生的學習興趣，又培養學生思維本事、想象力和創新精神，使每個學生的身心都能得到充分的發展。

　　經過一次又一次的鑒定——提高——再鑒定——再提高的過程，我受益匪淺，也更加深刻地認識到了在教學中及時鑒定的重要性和必要性，它會使我逐漸構成自我鑒定的意識和自我監控的本事。在今后的教學中，我會經過不斷地鑒定來提高自我的教學水平和創新本事。

實用的工作自我鑒定4

　　時光飛逝，xxx年即將成為歷史，不知不覺中我已經來到xx集團xx年了，調到總公司物業也已經xxx。到剛入公司時我還只是一個什么都不懂的毛頭小孩，在此期間公司領導和各位同事都給了我很大的幫忙，讓我的崗位技能得到了提高，使我對這份工作得到了更深的了解，在此我把xxx年來所做的工作做出以下鑒定：

　　一、考勤管理

　　1、記錄好每一天各員工的出勤狀況;

　　2、記錄好員工的存工、加班與未打卡的狀況;

　　3、每月xx號把記錄好的出勤、加班、存工、未打卡狀況表報到集團辦公室人事處;

　　二、庫房管理

　　1、物品入庫前認真核對供貨商的物品清單;

　　2、遵守公司規章制度，出、入庫時嚴格填寫出庫單、入庫單，并進行登記;

　　3、每月月初給管理部與物業部保潔員出保潔備品;

　　三、日常工作

　　1、日常電話、接待來訪工作;

　　2、接到業戶報修的資料第一時間通知客服

　　3、領導臨時安排的其他工作;

　　四、工作態度

　　熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項公司制度，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻持續“謙虛，謹慎，律己”的工作態度，在領導的關心培養和同事們的幫忙下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，履行好崗位的職責。堅持理想，堅定信念。不斷加強學習。

　　五、工作中的`不足

　　內勤工作是一項綜合協調、綜合服務的工作。具有協調左右，聯系內外的紐帶作用。內勤位輕貴重，即要完成文書處理、事務管理、填寫報表、起草文件等日常程序化的工作，又要完成領導臨時交辦的工作。雖然在工作中已經有了很大提高，但還是有許多不足之處，工作時常馬虎、大意，不夠認真仔細，以后我會熟悉和掌握公司的各種制度，不斷提高、更新自己的知識結構。

　　結合兩年的內勤工作經歷，有進步也有不足，在以后的工作中要彌補不足，吸取教訓。加以改善。努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，發奮工作把工作做的更好，為公司的發展做出一份貢獻。

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