學校管理工作匯

時間：2024-07-19 16:11:35 工作匯報我要投稿

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學校管理工作匯報

　　在平平淡淡的日常中，很多時候都離不開匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，怎么樣才能完成優秀的匯報呢？以下是小編收集整理的學校管理工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校管理工作匯報

學校管理工作匯報1

　　為進一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，抓好學生作業、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務，加強并優化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康全面發展，現就進一步加強我校學生睡眠管理工作總結如下：

　　一、加強領導，明確睡眠管理的重要意義

　　睡眠是學生健康成長的重要環節，是學校注重學生德智體美勞全面發展的重要體現。提高課堂的效率，需要學生有一個良好的精神狀態。可見學生的睡眠情況是高效課堂的關鍵，要積極做好和改善學生的睡眠情況，引導學生家長關注學生的睡眠質量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長。

　　二、睡眠的布置與實施

　　1.立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，確保學生每天睡眠時間在9小時。系統、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。

　　2.進一步加強家校聯系，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態。指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。

　　3.教師對于個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的應有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。

　　4.全校班級開展睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。

　　三、睡眠的管理與監督

　　加強學生睡眠時間的監督。班主任通過家長加強對學生睡眠情況的監控，把好關，形成學生個人備案。定期開展有關睡眠情況的問卷調查，及時發現學生存在的'問題，提出相應整改意見。

　　四、加強監管，優化睡眠管理保障措施

　　1.建章立制，規范管理。構建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長和學生睡眠情況的落實。

　　建立學生睡眠常規檢查制度，進行規范管理。形成以班主任和家長協調配合的管理機制，注重對學生睡眠質量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。

　　2.強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。

學校管理工作匯報2

　　提升財政檔案管理水平，確保財政檔案資料完整安全，xx縣財政局從建章立制、專題培訓、分類整理、集中控管和監督考核五個方面著力，努力實現財政檔案管理工作規范化、制度化、科學化和精細化。

　　一是組建機構，完善工作制度。成立了由局長任組長，班子成員為副組長，各科室(單位)負責人為成員的檔案管理工作領導小組，強化對檔案管理工作的領導。制定了《xx縣財政檔案規范管理實施方案》，明確財政檔案的移交、歸檔、查閱、銷毀等工作程序，保證檔案管理工作有章可循，規范有序。

　　二是強化培訓，提高管理技能。首先，集中組織學，在加強自學的基礎上，專門組織開展檔案管理知識集中學習;第二，送出去學，組織人員參加上級部門以及省檔案局舉辦的檔案管理專業培訓;

　　第三，請進來教，邀請縣檔案局有關專家上門培訓指導。通過采取培訓、觀摩、邀請專家講課等方式，相關人員掌握了更多的法律法規、檔案工作原則、歸檔制度和法律責任等方面的知識，提高了檔案管理技能。

　　三是細化管理，明確分類整理。結合財政檔案管理實際，分別設置檔案清理規范責任細化表，明確責任人，確保局機關檔案的及時收集歸檔。同時，結合檔案管理的需要，分別將檔案資料分為文書檔案、預算管理、政府經費、財政經費、涉農惠農管理、其他等六大類，準確劃分了保管期限，并對原先不規范的檔案資料全部進行整理，形成了比較完整的.檔案資料。

　　四是配備硬件，統一集中控管。堅持高點投入，一步到位的原則，著力加強檔案管理基礎建設，在檔案硬件設施上進一步加大資金投入力度;結合實際，本著“缺什么，補什么”的原則，設置獨立的檔案室，配備安全防護設施，確定專職管理人員，做到保管到個人、借閱有記錄、歸還要及時，以切實保障檔案資料的安全完整。

　　五是強化監督，制定考核辦法。將檔案規范化管理工作納入日常工作考核范圍，與其它業務工作一起部署、一起檢查、一起考核;將檔案管理納入目標管理，實行目標責任制，形成年初有目標，年終有檢查的管理機制;將檔案工作所需經費納入局財務預算，確保檔案工作各項管理措施的落實到位;完善考核機制，做好監督檢查，對先進單位和個人進行獎勵，對落后單位和個人進行鞭策與激勵。

學校管理工作匯報3

　　一所好學校離不開一群好老師，一群好老師離不開一個好領導，學校與老師猶如演員與舞臺，教師與校長猶如導演與演員，舞臺搭建的高端、大氣，就能激活教師的干勁，校長的思路設計明晰、新穎就能挖掘教師的潛能。學校上下只要團結、合作、群策群力就一定能演好教育這出戲。

　　通過這幾天的學習交流，實驗五小無論從管理模式還是教學模式上都給我耳目一新的感覺，使我受到很大啟發。

　　總結起來我覺得可以概括為“五要”，何為“五要”：一是向環境要幸福；二是向管理要創新；三是向課堂要質量，四是向教師要潛能；五是向學生要成長。處處體現出以人為本的可持續性發展，校長要站在時代的高度，發展的高度，統籌學校管理事宜，調控整體部署，既講務實又講突破。實現學校發展的日日新，時時新。

　　下面我就我們小學的實際情況談一下自己的工作思路。

　　一、育人環境，工作的催化劑

　　校園是文化的發源地，只有讓校園的每個角落充滿濃郁的文化氛圍，充滿學習、生活的美感，才不愧校園這個稱號，一個干凈、美麗的校園環境是送給廣大師生的第一份尊重，每天置身其中，如沐春風。工作起來也才能神清氣爽，工作效率自不必多說。

　　如何打造良好的育人環境，我覺得必須做到這幾個方面：

　　1、衛生區管理責任落實到位，采用懲罰與獎賞兩種方式督促與激勵。

　　2、學校綠化不容忽視。花草樹木補種做到每年一次，不能嫌麻煩，辛勤的園丁即是知識的耕耘者，更是花草的栽種者，那滿眼的綠，滿目的花，隨四季變換色彩，讓師生不愛這個大家庭都難。

　　3、宣傳文化豐富多彩。采用校園張貼、校園文化墻、班級板報、校園廣播等多種形式，營造出一個道德熏陶與勵志拼搏并重的育人文化。讓校園既不失治學的凝重又兼備育人的活力。

　　以上是我們學校在環境建設方面的重點。

　　二、豐富校園生活，以活動促發展。

　　每一個孩子都是天使，都懷揣著自己美好的理想與憧憬，他們渴望被尊重，渴望被認同，渴望見證成長，所以學校積極創設一切條件，開展豐富多彩的活動，來滿足孩子們成長的不同需求。經典誦讀、書法，繪畫展覽、感恩月、文藝匯演、低碳環保倡議團演講、陽光體育賽事、春季踏青、等活動的舉辦，極大的調動了孩子們學習、生活的.熱情。自信、自立、自強的精神是當代少年亟待培養的意志力；孝親尊師，誠實守信等這些傳統美德也急需重拾，這些都是構建學生幸福人生的根基，今日不抓更待何時？學校發展，教學為先，立人為本。通過這些活動的開展，不難發現人人都是好孩子，個個都是可塑才。讓每位學生都獲得可持續性發展的教育，發現人才，培養人才，就必須讓校園活起來，除了讀書聲，還要聽見歌聲和笑聲。

　　三、凝聚師資力量，做到人盡其才，物盡其用。

　　人盡其才，物盡其用，在我們鄉村小學這句話可不是空話。實話實說，有限的師資力量是最讓人頭疼的。近兩年，生源呈現出有增不減的趨勢，可教師卻有減無增，巧婦難為無米之炊啊，我們的師資力量捉襟見肘，怎么辦？

　　1、通過思想引導，讓每位教師打心里認識到教師職業的平凡與偉大，也就是提升教師的工作境界，煥發學校正能量，使每位教師，甘愿樂此不疲，人心向善。

　　2、鼓勵骨干教師，發揮帶頭作用。比如：公開課的組織、教研主題的確定、優質教案的選拔、課后反思大討論等學校例行工作實現專人專責，盡量做到常態化，最優化，實際化，貴在堅持。

　　3、體現多勞多得，激活工作干勁。評優評模時，業績突出者優先，勤奮務實者優先。

　　總之，管人需要做好兩篇文章其一“管心”，其二“理事”。心管好了，人心齊泰山移；事理順了，水到渠成。

　　以上是我工作的一些心得體驗，歡迎各位指導交流，批評指出。

學校管理工作匯報4

　　學校是一個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，食堂的管理工作和學生的飲食安全，關系到學生的身體健康、學校的聲譽和發展、教學質量的提高、社會的穩定，所以學校領導關心、學生關心、家長關心、社會關心。

　　我校學生食堂自20xx年8月24日營業以來，現有1330多名學生在食堂用餐。為確保食堂及周邊環境的`安全工作，我們相繼購買了36具滅火器、安裝了14套監控攝像鏡頭，重新改裝了300多米照明線路。為確保學生的飲食安全我們進行了三次庫存物資的盤點，對全體業主和工作人員進行了三次培訓。現將有關情況匯報如下：

　　一、領導重視，認識到位

　　1 學校食堂從開學以來，學校先后五次對食堂管理工作進行了全面檢查，重點抓食堂規范化的管理和食品衛生安全，做到有目標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責任。

　　2 、我校有1330多名學生在學校食堂就餐，食堂服務質量的好壞，直接關系到學生的生活質量、健康質量，直接關系青少年的健康成長，關系到學校的穩定和發展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹立安全第一、衛生第一、健康第一、質量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監督，為全校住校生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學規范的管理機制，贏得了學生及其家長的認可。

　　二、建立健全管理制度

　　1 、健全規章制度

　　健全的規章制度，是實施科學管理的基礎，食堂管理嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，在此基礎上，學校制定了《食品衛生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報告應急處理制度》、《食品加工安全操作規程》，建立健全各崗位職責，各崗位管理制度，進一步明確了崗位職責和食品衛生操作規程，對環境衛生、食品衛生

　　和個人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。

　　2 、強化流程管理

　　進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過程中，我們注意把好進貨，食堂主要原料、輔料均采用定點，并附有供貨商的身份證復印件、詳細地址、聯系方式，每天由業主負責驗貨，采取看生產日期、合格證、質量檢測報告、包裝情況、有無變質、發芽、是否新鮮等方式把住進貨關。

　　3 、建立監督機制

　　為了加大對食堂食品衛生監督力度，我們嚴格按照食品法的有關規定認真填寫留樣、消毒、索證、廢棄物的處理等表格和食堂檔案。

　　三、提高從業人員素質，樹立服務意識

　　開學以來對食堂員工進行了三次崗位培訓，并組織學習了相關的法律、法規條例和學校食堂的各項規章制度，提高從業人員的法律意識和食品衛生安全意識，規定每周召開食堂管理人員會議、每個月從業人員組織一次學習。對新員工進行個人健康檢查，取得健康證后，方可上崗。

　　四、克服困難，提高飯菜質量

　　近年以來當地的物價上脹很快，現行的伙食標準我們難以滿足學生的飲食要求。但是我們全體業主和工作人員克服困難，想各種辦法，在現有的條件下，做到了就餐學生基本滿意。

學校管理工作匯報5

　　學籍管理工作是學校管理中的一項重要內容，它包含著學生從入學到畢業的全部管理過程。此項工作的好壞不僅對教學質量和學校的聲譽有著直接的影響，而且對學校領導和教師全面了解學生情況起著至關重要的作用。下面就我校在學籍管理方面的具體操作與大家做一交流：

　　一、建立學生規范檔案。根據學生的信息，

　　我們為每個學生都建立了學籍檔案。外來務工人員的子女也不例外。每年的.新生的信息，我們的做法都是班主任第一時間掌握相關資料信息，然后學校匯總。這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍表我校每學期期末，都會組織檢查一次。對于綜合評價部分內容，要求教師多采用鼓勵性的語言來鼓勵學生，以便于孩子能夠更全面的發展。

　　二、準確上報學生信息。

　　學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作。我們早在幾年前，就建立了學生電子學籍，對于學生的相關信息，整理的較為完善，為教師填寫其他表格提供依據。對于轉出轉入學生我們也隨時做好相應的電子學籍變更，確保校內學生信息的準確性。

　　三、做好檔案的整理、存檔。

　　我們對學生檔案進行了規范化管理。一是按照運河區教文體局普教科的要求統一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對學生變動資料及時收集，制定各種表格；及時填寫、整理、分類；及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用計算機、打印種統計報表，使檔案規范化。四、不斷學習，深化發展，努力達到信息化管理

　　隨著在校生人數的不斷增加，電子管理日益表現出了它的優越性。在加強對計算機專業知識的學習，不斷提高操作技能的同時，我們對文字檔案和電子檔案做到了勤校對、勤整理，保證了兩種檔案的絕對一致。為保管好電子數據，我對計算機硬盤進行了合理分區，把有關學籍的數據和文件單獨存放，并對檔案文件進行定期殺毒，每次數據操作之后都對數據文件進行備份，確保萬無一失。五、我們努力的方向。

　　１、管理措施和電腦程序還需完善。如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續，造成管理的不便；學籍信息的管理程序還有和實際學籍工作之間有沖突或者耗時不簡便的問題期待完善。今后我校將制定行之有效的防范舉措，自己也加強學習，提高工作效率和質量。

　　２、管理上加大力度，著重強化。如，有個別班主任對學生《綜合評價部分的填寫還較馬虎，學生的學籍表的填寫還不規范等等。

　　總之，在區教文體局普教科的領導下，我們的學籍工作會依然再接再厲，努力奮斗。

學校管理工作匯報6

　　20xx年對于我股份有限企業來說是喜事連連。9月16日我股份有限企業成功收購了櫥柜廚具城并注冊成立了物業管理有限企業,同時接管了原大廈的物業管理。并將櫥柜廚具城更名為櫥柜門業精品城,大廈更名為“中城大廈”。

　　金秋十月是收獲的季節,也是我股份有限企業收獲的日子。10月18日是我股份有限企業的家具行業旗艦式商城“家居”隆重開業的日子。同時也是我股份企業收購原櫥柜廚具城更名為櫥柜門業精品城后重新開業的日子。“新張之喜、重張之慶”,對于我股份企業來說可謂是雙喜臨門。在喜慶之余,我物業管理有限企業全體員工也在深思,如何將這份喜慶、來之不易的收獲保持長久? “中城大廈”“櫥柜門業精品城”雖已交由我物業管理有限企業負責管理,但如何處理好原遺留問題?如何處理好原留用人員與我股份企業接管人員間的溝通與配合?如何協調各部門間關系?如何及時傳達講解股份企業的管理經營方針政策及人事管理規章制度?如何持續鞏固發展商城?如何做好大廈的物業管理,這一切一切都成為我們我企業急待解決的事。一、物業管理有限企業概況;

　　20xx年10月8日“物業企業”正式注冊成立,在20xx年9月13日我股份企業與榮達企業代表人在股份企業五樓會議室正式辦理了交接手續。9月16日股份企業正式入駐原“大廈”并由“物業企業”接管其所有工作。

　　(一)我櫥柜門業精品城概況;

　　“櫥柜門業精品城”位于,是我股份有限企業投巨資收購原“櫥柜廚具城”。商城為業主和消費者提供了8部商用自動扶梯,3部商用貨梯,方便消費者參觀購物。商城全部采用自動化消防安全系統,配備了煙感報警、自動噴淋、自動監控,24小時保安服務。商城現有攤位94個,經營面積5514O,有近百家櫥柜門業品牌入駐商場。

　　其中櫥柜門業精品城建筑面積約為1.8萬。其中商城分為東西兩區,東區為精品櫥柜、廚具和電器用品,西區為精品門業。 “櫥柜門業精品城”是區級標志性建筑。櫥柜門業精品城的建設,是整體改造的重要組成部分,預計年交易額近億元,上繳稅費300余萬元,同時可安排直接就業人員500余人,間接就業人員近千人,對于區域經濟的發展,具有重要的現實意義。

　　(二)中城大廈概況;

　　中城大廈(原“大廈”)是由房地產開發企業投資興建的。大廈建于20xx年,主樓23層、群樓5層,占地面積約7,000O,建筑面積約2萬O。現有商住272套,其中有251家已經入住,且大部分是對外出租。大廈設有商務中心、共享大廳、和三部客梯,并為業主提供水源熱泵供暖、制冷及24小時保安服務。 (三)人員編制、部門設置: “櫥柜門業精品城”與“中城大廈”對外雖然是兩個獨的機構,但其所有的經營及物業管理由“物業企業”統一管理。所以我們的工作也依據這兩個被管理的主體找到了側重點。

　　1、人員編制

　　物業企業現有人員103人,其中集團委派管理人員5人、組織聘用人員16人、臨時工82人。

　　2、部門設置:

　　因原榮達企業將工程部歸由物業部統管,但工程方面的工作多而雜,工程又需單獨一處辦公不能與物業部同在一室,歸由物業部不利于管理。經張總及各部門負責人研究決定,將“工程部分”從原工程物業部剝離開,成為一個單獨的部門。另將原財務部劃出由我股份有限企業財務核算中心統一管理。研究后經集團領導批準,調整后的部門設置為因原榮達企業將工程部歸由物業部統管,但工程方面的工作多而雜,工程又需單獨一處辦公不能與物業部同在一室,歸由物業部不利于管理。經張總及各部門負責人研究決定,將“工程部分”從原工程物業部剝離開,成為一個單獨的部門。另將原財務部劃出由我股份有限企業財務核算中心統一管理。研究后經集團領導批準,調整后的部門設置為:辦公室、市場經營部、大廈物業部、工程部、消防保衛部,即四部一室的結構。

　　二、接管后的工作:

　　在正式接管后,物業企業在張總經理的領導下主要抓了四件大事。

　　(一)第一件大事(抓人員管理):穩定人心、建章、建制,為我企業選拔管理人才;

　　1、穩定人心、平穩過渡;

　　我企業接管原榮達大廈及北方櫥柜廚具城時發現,決定繼續留下來的原榮達員工,不論是中層干部還是基層員工,在很大程度上都以觀望的態度觀察我股份企業以怎樣的方式接管他們。 20xx年9月15日在中城大廈26樓會議室,召開了與全體原榮達留用員工的見面會。在會上,張述滿總經理代表股份企業的主要領導講話,傳達了我股份企業接管榮達大廈及北方櫥柜廚具城后的經營方針及對原有榮達員工的留用政策。尤其是當他們了解到我股份企業接手后,不但保持留用人員原崗位及工資待遇到20xx年12月份前不做任何調整,而且還將保潔員的工資由原有的400元漲到500元,原有榮達員工都深深感受到了我股份企業接納他們成為我股份企業一員的誠意。

　　2、建立健全管理制度;

　　原榮達各種管理制度雖然全面細致但過于苛刻,員工沒有主動工作的意識。工作中經常出現領導督促了就干點,領導不說就等、靠、望的現象。

　　在交接過程中發現,當時榮達的日常管理工作基本處于停滯狀態。與榮達大廈及北方櫥柜廚具城相關的一些重要文件、證件、合約等均已被原榮達撤離人員帶走。

　　接管后我們的首要工作就是建立健全各類管理制度,俗話說“沒有規矩不成方圓”。原榮達的各種管理制度雖然全面,但據我們了解及原榮達留用員工反映這些規章十分苛刻,多數規章制度都是以處罰為主,少則十元多則上百元。這樣的規章致使原榮達員工認為多做多錯、少做少錯、不做不錯。所以表面上看各部門間、員工間溝通良好也很團結,但工作熱情和積極性不高,工作效率也很低。為了不挨罰,很多工作都沒人過問。

　　如何改變現狀,我們認真分析了原榮達的'各種規章制度、崗位職責、工作流程,經過認真研究由辦公室起草經總經理辦公會討論通過編制了沈陽我物業管理有限企業管理手冊。這本管理手冊是以股份企業的各種規章制度為標準結合我物業的實際情況而制定,是一本集規章制度、崗位職責、工作流程、應知應會等于一體的一整套管理制度,這套管理制度的制定不僅遵循了股份企業整體管理的方針政策,也充分展示了股份企業對員工的人性化管理。

　　為認真學習貫徹管理手冊的內容,我們還將此手冊下發到各部門并組織各部門負責人進行學習,再由各部門負責人組織本部門員工進行學習。使每個人都對我物業的組織結構、基本情況、管理政策、規章制度做到心中有數。下一步我們還將要把對這本管理手冊的學習了解情況列入到員工考核中,定期進行抽查切實地把各項管理制度落實到每個人。

　　(二)第二件大事(抓安全):企業繁榮、安全第一;

　　在我企業與原榮達交接時,由于原榮達人員對自己的去留還在未知,至使人心波動很大。我們接管時,榮達的各項工作早已處于停滯狀態,這也給我們接管后的工作開展帶來了相當大的困難。尤其是原榮達的消防保衛部,原榮達保安不但工資為每月1000元同時還享受保吃住的待遇。當我們說明新的工資標準后,所有原榮達保安竟然在2天內集體辭職,這樣一來給商城及大廈的安全保障帶來了很大的麻煩。為保證商城及大廈的安全,避免意外事件的發生,張述滿總經理當機立斷聘用臨時保安人員負責商城及大廈的整體安全保衛工作。對重點部位還嚴令死看死守,同時還加強了干部值班制,當值干部編入夜間值班,主要夜間的安全保障,進行全面檢查。

　　此外,在接管后我們還發現原榮達大廈消防監控設施不齊全存在著很大的安全隱患,經報集團領導批準,我們在今年11月底對消防監控設施進行了升級改造,共投入資金二十多萬元。改造后的消防監控體系可實現對商城大廈全方面多角度的監控,真正的實現無盲區、無死角。從各個環節上確保商城及大廈的財產、業戶的人身安全不受損失。

　　(三)第三件大事(企業上下總動員,做好重新開業前的準備工作)配合領秀家居開業,認真做好我櫥柜門業精品城開業的準備工作。

　　“家居”、“櫥柜門業精品城”于10月18日同期開業。根據股份企業安排,中城大廈作為參加開業典禮嘉賓的休息區。為配合“領秀家居”做好各級領導、嘉賓的接待工作,我物業上下齊動員,在認真做好“櫥柜門業精品城”開業前的準備工作的同時,又從各部門中抽調了部分人員專門負責開業當天主要領導和嘉賓的接待工作。為此我們還進行了精心的布置,在休息區的每張小桌上擺放了鮮花,還為與會領導和嘉賓準備了茶水及香煙。使各位領導和嘉賓感受到我股份企業員工“物業人”的熱情好客及良好的員工素質,充分展示了股份企業的整體形象。

　　(四)第四件大事(鞏固商城的可持續性發展):“摸清家底”、重新規劃,調整商城行業布局確保商城的可持續發展:

　　1、摸清家底,重新簽訂租賃合同;

　　接手原榮達“櫥柜廚具城”日常管理后,我企業市場經營部首先對原有櫥柜城業戶資料、攤位面積、租賃期限、存在問題等情況進行的摸底調查。調查中發現原有攤位存在著使用面積與合同中所簽訂的面積不符、拖欠款費等問題,還存在著業戶與原榮達間的產權糾紛等問題,如:1“方太”“迪嘉司”兩戶已簽合同但款未交全。2原榮達與業主孫宏毅產權糾紛。3一樓“藍圖”“凱帝”兩家售轉租的問題。

　　在摸清這些情況后,我們為了強化對業戶的管理,由市場經營部負責制定了一份租賃合同,并與所有在場經營的業戶重新簽訂了租賃合同。

　　2、調整行業布局、繁榮商城業態;

　　現在商城內櫥柜門業的布局很不合理。每層都是東區經營櫥柜,西區經營門業,這樣的布局不僅雜亂無章,并且不符合消費者的消費習慣,還影響到三層商場也活不起來,我們計劃在原有業主租賃期(一年)滿后,或在可能的情況下在春節前后實施調整改造。計劃將現在的“東西區”一、二層全部調整為門業;三、四層全部調整為櫥柜行業。我們預測這樣調整有一定難度:一是櫥柜的業戶不愿意搬遷到三層經營,這需要我們去做工作(現沒有征求意見)。二是需要適當補償搬遷費;三是一、二層原有櫥柜業戶數較多,全部調整到三層一定容納不下,為此還要采取些措施等等問題。 3、成立招商組、全力投入招商工作;

　　我櫥柜門業精品城建筑面積近2萬平方米,攤位使用面積為9千平方米(含4層)。現有業戶95戶,經營行業為櫥柜廚具和門業,分布在1-3層,東區為櫥柜、西區為門業(4層原百V已撤場,只剩2戶,分別在南北扶梯口處,詳情見“簡介”附后)。

　　目前由于商城的行業布局不合理、櫥柜門業的知名大品牌未進場、人性化管理不到位等客觀原因,致使商城的人氣不旺,業戶的經營狀況自然也不太好。

　　為保證商場的可持續發展,繁榮商城業態,吸引更多的消費者,增加客流量,把專業化的櫥柜門業商城做大做強,經認真論證與考察,計劃將商場四層全部面對櫥柜行業進行招商。

　　(1)針對知名大品牌以省市為主,面向全國招商。實行“知名品牌”準入制;

　　(2)確定租賃費(含物業費)。我們認為每平方米70元/月較為合適;

　　(3)確定優惠政策。自“開業”之日起免交一年稅費、延長裝修期起租時間推后3個月。對于知名大品牌攤位面積較大者,實行一戶一議一報批。實行“先進場,放水養魚,再收費”的原則; (4)委派專人專職負責對外宣傳及招商工作;

　　(5)商城5層經營面積約為1500平方米,其東區將視情況面對廚具行業進行招商。主要有消毒柜、熱水器、水槽、高檔酒具等。此外,商城五層還將面向家裝行業進行招商,我們預計引進5-7家裝修企業入駐。我們會根據招商情況適時召開招商說明會。三、工作中存在的不足;

　　在接管原榮達的工作中,我們遇到了不少困難,在面對這些困難時也顯現出我們對突發事件的預見性不強,處理具體事務時對細節關注還不夠。我們會在今后的工作中從認真匯報經驗教訓,從自身找原因,加強管理隊伍及員工隊伍建設,不斷提升管理水平及員工素質,向管理要效益。

　　沈陽我物業管理有限企業是一個剛剛成立的新企業,是我股份企業中最年輕的一個新成員。在工作經驗難免不足,但我們認真的工作態度、務實的工作精神將永遠保持。我們將團結一致,在工作中汲取經驗,認真匯報不斷學習,把“我企業”這支團隊打造成為綜合能力強、有較高管理水平的優秀團隊。為我物業管理有限企業早日成為同行業中的領頭羊而貢獻全部力量!

學校管理工作匯報7

　　最近幾年，我校在中考及各項工作中取得了較為優秀的成績，得到了上級教育部門及當地群眾的認可。這得益于上級的正確領導，學校教師的辛勤工作，學校領導班子的團結協作，全體學子的努力拼搏。我校教學管理工作在這幾年的實踐中也得到了可喜的發展。總體說來，我們是以新課程改革為動力，以培養骨干教師為重點，以改革課堂教學為著力點，以一顆愛心為出發點，以促進學生德、智、體、美等諸方面素質和諧發展為中心，強化教學常規管理，深化學校教師隊伍建設，強化學校教育科研，全面提高我校教育教學水平。現從以下幾個方面作以簡要介紹：

　　一、加強理論學習，繼續深化教育思想建設。

　　加強教師職業道德的學習，樹立素質教育的教育觀、價值觀、教師觀、學生觀和質量觀，認真學習了《教師職業道德規范》、《教師心理素質與新課程》。認真組織好業務學習。既組織教師認真學習了先進的教育理論、教育方法，做到有計劃，有目的、時間保證、人員保證，還抓好了教師的自學工作，在業余時間里進行學習，拿到相應的大專、本科文憑，不斷提高素質。

　　二、上好每一節課，努力提高課堂教學效率。

　　1、每位教師嚴格執行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執行，不得擅自調上其它課。教師們提高了認識，外出或缺席無論是因公因私都事先(至少提前一天)與教導處協商調課方案(特殊情況例外)，未出現空堂。

　　2、預鈴響后開始候堂，正鈴響后按時進教室,不遲到，不拖堂，不隨便出入課堂。

　　3、做好組織教學，整頓課堂紀律，有良好的紀律，是鞏固學習內容，提高學習效率，上好一節課的前提。

　　4、上好課應注意事項：

　　①精講多練，圍繞教學內容講課，不說題外話，不講閑話。

　　②教會學生學習方法，培養自主學習的能力，養成良好的學習習慣，從而形成優良學風。

　　一是認真上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學生到位，學習用品到位，學習心思到位;積極聽講，積極動腦，積極交流。

　　二是認真做作業的習慣：做到三統一、三及時、三用心、一開放，即統一簿本，統一格式，統一要求;及時摘記作業，及時鞏固練習，及時改正彌補;讀題用心，做題專心，檢查細心;開放地讓學生有自主選擇做題的權利和習慣。

　　③上課是教師教學的中心環節堅持做到以下四點：首先合理安排教學層次，嚴格課前、課始、課中、課終、課后的環節管理;二是加強對學生非智力因素的培養，激發和培養學生的學習動機、學習興趣和學習專長;三是改革教法，優化教學方法，培養創新意識;四是改進教學手段，傳統教學手段和現代化的教學手段合理地靈活地結合使用，多媒體輔助教學適時進課堂。

　　④認真輔導，面向全體學生，既重視了學困生的轉化，又注重優生的指導，從而有效地提高班級及格率和優秀率。班主任老師也主動協調各科，教師們積極配合，著力提高班級的整體質量。

　　⑤巧妙設計書寫板書，簡明扼要，提綱挈領，使學生對所學內容一目了然，有助于對知識的鞏固。

　　5、上好綜合課，要在學期結束時上完所有內容。音樂課不僅要教歌，也要教樂理知識;體育課要上規范，可進行隊列練習及身體素質訓練，也可做校園集體舞，以及游戲，但不能放任自流;品德與生活、科學要有作業;美術課要按教材內容進行授課。嚴禁利用綜合課上主課的行為。

　　6、禁止體罰或變相體罰學生。以鼓勵為主，關心愛護學生，尊重學生人格。

　　7、注重自身形象，衣著得體大方，言談舉止文明，不在課堂上撥打接聽手機。

　　8、加強教師板書，一定要規范認真，整齊，為學生做出表率。

　　三、重視作業布置批改，做好檢查評價。

　　1、總體要求是及時批改，正確批改。

　　2、布置作業要精當，不布置耗時耗力不能訓練學生能力，鞏固知識，啟發智慧的作業。要求作業格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發性、創造性，課內作業與課外作業相結合，并注意了減負提質。

　　3、認真批改作業，不趕批作業，不在同一時間批閱好幾次作業，做到批改符號準確，批語等有關文字符號清晰簡潔、美觀，可附上次數，必須標明批閱日期。希望生重視面批。堅決禁止抽調學生批閱作業的行為。

　　4、評價的改革是課改的重內容之一。通過評價能有效地促進學生發展，激勵教師進取，完善教學管理，推動各學科的發展。

　　①作業等級可分為優、良、中、差，一般情況下極少給學生“差”的評價。

　　②評語要中肯，富有激勵性，正確使用批閱符號，書寫規范，要讓學生能看清，看懂。

　　③作業檢查量化打分表：滿分100分，作業量15分，批閱情況40分，其中正確性20分，規范性20分;作業情況35分，其中書寫20分，作業保存15分;加分項為10分。加分項主要指齊全率高，同一時間范圍內同級同科次數較多者要加分。

　　④按《**學區作業批閱規范》進行各方面要求。

　　5、科任教師必須加強學生書寫，尤其語文教師。

　　四、加強教案備寫，規范教案評價。

　　1、提倡教師自己編寫教案，不僅備教材，也備學生。

　　2、提前一周備寫教案，帶教案上課。

　　3、備寫要求：

　　①目標明確，環節清楚，重難點突出，教學過程科學合理，作業布置精當。

　　②在教案之前擬訂好教學計劃，并附上教學進度表。精心修改，提倡集體備課教案，有步驟地、創造性地構思、書寫好每一課時的教案。精心設計師生互動內容，面向全體學生，講導練用相互結合，使學生會、熟、巧，不同程度得到提高。

　　③主科教案一定要詳實，綜合科可適當略寫。

　　4、教案檢查與評定。

　　①教導處每周抽調一、二個年級進行檢查，除此而外，教研組雙周檢查語文組成員的教案，單周檢查數學組成員的教案。具體時間是每周星期五下午。

　　②每周的例會對檢查情況作一公布，教導處有代表性地進行點評。

　　③教案量化打分標準：進度10分，環節設計15分，書寫15分，詳略30分，重難點20分，作業設計10分，滿分100分。

　　五、抓好教研工作，以教研促進教師教育教學水平的`提高。

　　1、總體要求是訂好計劃，盡量使活動內容豐富多彩，落實計劃，扎實搞好每次活動，不流于形式，使之能夠真正為教學服務，提高教師教學水平。

　　2、活動時間為每周周三，單周語文組活動，雙周數學組活動。

　　3、活動內容有以講公開課為主的說課、講課、評課的系列活動，學習新課改理論，觀看優質課電教片，組織各種競賽活動，同級同科探討教法等等。

　　4、組織好各種形式的教研活動，在活動中提高教師(特別是青年教師)的課堂教學能力。本年度，我們將繼續加強對教研活動的管理，一是認真組織好校本教研。二是積極參加鎮級學校及上級業務主管部門的活動。每次教研活動必須做到定人員、定時間、定地點、定中心發言人，活動后寫出有一定質量的心得體會。三是從心得體會中選出一定價值的文章，積極組織投稿，加強外宣意識。四是加強考勤的管理，對無故不參加者一律作曠工處理。

　　5、加強教學研究課，采用一人主講，共同討論，大練兵的形式開展活動。輪流主講一個課時，重點放在把握課程標準，鉆研教材上。由各教研組訂好計劃，具體落實展開。

　　6、教研組長加強責任心，精心組織，有效實施，保證了教研活動的順利開展。

　　六、加強教學常規管理，使管理出質量。

　　1、本學期開學初，對教學常規檢查制度作了進一步修改和完善，使之更加具有可操作性。

　　2、加強常規檢查，采用定期檢查與抽查相結合的形式，檢查后做好了記錄，寫出改進意見，采用商談的形式與教師進行溝通。

　　3、加強隨堂聽課調研，及時獲取教師在課改前沿的第一手資料，并當天與執教老師交換聽課意見。

　　4、重視學科質量的過程管理，分管領導督促檢查教師認真、積極、及時做好平時的檢測、分析、調控等工作。

　　5、規范日常資料的記載和積累工作。

　　6、配合、幫助教師加強對希望生的教學過程管理，各領導和優秀教師帶頭關愛每一位希望生，適時召開希望生轉化研討會，后進生座談會，多走訪學生家長，爭取學生家長的配合支持，決不讓一個希望生落伍，目標只有一個——在原有基礎上有所提高。

　　7、適時組織有關小學生的作文、英語等競賽.

　　七、其他工作

　　1、重視畢業班工作，本期選派了有較強工作能力和責任心、教育教學經驗豐富的教師擔任六年級和九年級的班主任工作和教學工作。

　　2、重視骨干教師的培養，培養和提高骨干教師素質，增強專業引領的職能。

　　3、規范了電教工作

　　電教工作做到有計劃、有總結、形成管理制度;設施、設備得到充分利用，搞好借還、使用登記。在教學實踐中，做好了圖書室的開放與管理，發揮了學校圖書報刊的功能，管理使用好學校的遠程教育資源，使它們為教育教學發揮最佳的作用，最大程度地發揮其對教學工作的輔助功能。

　　4、嚴格規范學籍管理，普及程度，控制學生流失。

　　由專人負責我校異動花名冊，及時上交印證材料。在招生、日常教學中嚴格控制學生流失。對流失學生及時進行家訪，做好學生、家長的思想工作，確保適齡兒童接受平等合法的義務教育。

　　八、改進措施及今后的工作：

　　1、嚴格勞動紀律，形成獎懲制度。要求領導班子與骨干教師要以身作則，嚴于律己，以自身的言行去感染教師，否則，學校的校規校紀將成為一句空話。

　　2、落實對教師的評價檢查，做到公平、公正。

　　3、關注薄弱教師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，深入落實領導聯系制度，明確分工與職責，實現學校整體辦學質量的提升。

　　4、要加強業務學習，更新教育觀念，刻苦鉆研，認真貫徹執行新課標，用新的理念指導教學，提高自身素質，努力提高自己的教學能力。

　　5、積極開展豐富多彩的學科實踐活動，讓學生在活動中增長知識，陶冶情操，提高能力。

　　6、深入細致開展教研、教改，要求教師及時進行教學總結，撰寫教學經驗、小論文，積極投稿。

　　7、重視興趣活動的開展與落實，走特色發展之路。領導更要加強督促與指導，群策群力，力爭展示出九年制學校的風采。

　　綜上所述，我們雖然取得了一些成績，但也使我們看到了教育教學工作中存在的一些問題。我們決心狠抓薄弱學科、薄弱班級，加強課堂教學的改革，加大教研教改的力度，改進教法，使素質教育真正落到實處。使我校的辦學水平得到進一步的提高。

學校管理工作匯報8

　　我校自20xx年開辦學生食堂以來，現有700余名學生在食堂用餐，學校在管理上，不斷探索，逐漸完善，建立起了一套適合我校的食堂管理制度和辦法。根據《學生食堂評估驗收標準》，現將我校具體情況匯報如下：

　　一、領導重視，認識到位

　　1 、建立領導小組

　　學校食堂從開辦之日起，學校就組織了強有力的班子對食堂進行科學化管理，由韓校長任組長，晁校長、黃校長、陳校長任副組長，各班班主任、后勤負責人、政教處、團委、學生會干部為成員的管理領導小組，重點抓食堂規范化的管理和食品衛生安全，做到有目標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責任。

　　2 、食堂工作重中之重

　　民以食為天，食以衛為先，以人為本，健康第一，是學校食堂管理工作的重中之重，我校有700余名師生在學校食堂就餐，食堂服務質量的好壞，直接關系到師生的生活質量、健康質量，直接關系青少年的健康成長，關系到學校的穩定和發展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹立安全第一、衛生第一、健康第一、質量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監督，為全校師生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學規范的管理機制，贏得了社會的認可。

　　二、建立健全管理制度，加強學校膳食管理

　　1 、健全規章制度

　　和個人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。

　　2 、強化流程管理

　　進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過程中，我們注意把好 “ 三關 ” ：

　　第一關是把好進貨關，食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨，合同中有明確的質量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯系方式，每天由專人負責驗貨，采取看（生產日期、合格證、質量檢測報告、包裝情況、有無變質、發芽、是否新鮮等）、聞（有無異味等）方式把住進貨關；凡遇 “ 五一 ” 、 “ 十一 ” 等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進貨必須登記驗收，并作好進貨入庫登記。建立了購物索證、報告資料。

　　第二關，加工嚴格按操作規程關，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等，加工時不重復使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出，做好食品留樣。

　　第三關，食品分餐關，食品分餐，嚴格按食品衛生安全要求做到 “ 三防 ” ：一防食物酸變，腐爛，變質及污染食品，一旦發現，立即嚴厲處罰。二防他人投毒，在食品衛生管理中，食堂管理人員對各個環節的有效監督，嚴禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。

　　3 、建立監督機制

　　為了加大對食堂食品衛生監督力度，成立了管理機構，組建了食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查，還在師生開展民議測評，發現問題及時解決。形成了管理部門、教師、學生，對學校食堂管理全方位監督，起到了積極作用。

　　三、提高從業人員素質，樹立服務意識

　　1 、嚴格用工制度

　　食堂從業人員與學校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權利和義務以及工資待遇等，在選聘員工時，學校注重思想政治素質，業務技術能力，事業責任心，組成一支具有凝聚力和創造力的食堂飲食從業人員隊伍。

　　2 、加強培訓，提高從業人員素質

　　上崗前員工必須進行崗前培訓，學習相關的法律、法規條例和學校食堂的.各項規章制度，提高從業人員的法律意識和食品衛生安全意識，堅持每周召開食堂管理人員會議，每個月食堂從業人員人自主學習三小時以上。對新進人員個人健康檢查，對未體檢的不能上崗，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗，并建立個人檔案資料，通過崗前培訓和加強學習，提高了從業人員的素質，深化了服務意識，提高了服務水平和質量，滿足了師生的需求，為學校的發展提供了強有力的后勤保證。

　　3 、提高意識，精心打造優質服務品牌

　　學校根據學生好動且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的特點，，學校推出了學生就餐時固定座位，食堂工人負責管理模式，保證學生吃上熱的飯菜、避免學生燙傷，了解學生就餐情況、糾正偏食、發現學生有無身體不適應等。

　　中學生活是孩子健康成長的重要階段，學生膳食多樣化，并保證質量，保證了學生成長中所需的營養。食堂編制好一周的菜譜并公布在食堂內的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營養要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。

　　我校食堂建設和管理工作在各級領導的正確指導下，取得了一定的成績，在今后工作，我們將進一步把學校食堂衛生安全管理工作，長期不懈地抓好，努力提高食堂服務質量和服務水平，為師生的身體健康，為學校的教學工作做好保障，讓學生滿意，讓家長放心。

學校管理工作匯報9

　　深入開展有效備課，全力打造高效課堂是我鎮中心學校在今學年提出的學校教育教學管理指導思想，而“讓農村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”，是我校一貫追求的教育理想和奮斗目標。我們不斷改善辦學條件，努力實現教育資源最優化；通過教學常規的管理創新，不斷提升課堂教學質量和效率；通過專業引領、同伴互助、自我反思等校本研訓機制的建構與實施，不斷促進教師的專業化發展。在教學常規和校本研訓工作中，立足實際求規范，一心一意謀發展，努力探索適合農村學校深化素質教育的成功之路。以今年我鎮中心學校提出的有效備課、高效課堂為中心點，現將我校在教育教學方面的主要做法及取得的成績向各位領導匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　xx鎮中心小學現有10個教學班，在校生462人，專任教師21人，本科學歷17人，學歷達標率100%。在各級領導的關心、支持下，94年即我校建成縣第一批規范化學校，97年建成市級規范化學校，同年獲市“教學示范學校”稱號。近年來，我校先后被評為“教育強鄉鎮建設紅旗單位”、“xx縣教育初步現代化學校”、“縣級文明單位”、 “校園形象工程建設先進單位”、“省級檔案管理考核先進單位”、“依法治校示范學校”、 “書香校園”。我校在20xx年、20xx年、20xx年、20xx、20xx年五度被評為“教學示范學校”，多次被評為教學工作先進學校，有多個學科曾被評為教學示范學科。

　　近期投入：

　　在中心學校的支持和幫助下：

　　1、學校投資20余萬元，于20xx年12月份新建54臺高標準微機室一個。

　　2、學校投資30余萬元，于20xx年5月份新建高標準水沖式廁所，并于9月份投入使用。

　　3、學校于20xx年4月投資5萬余元完成音體美衛器材配備。

　　4、學校于20xx年暑假投資3萬余元購買標準籃球架兩付。

　　5、學校于20xx年10月投資4萬余元完成教學樓照明設施建設。

　　6、學校自去年10月份以來投資4萬余元購買圖書4500冊，掛圖546套。

　　自20xx年10月以來累計投資66萬余元。

　　二、主要成績

　　我校堅持以教學工作為中心，落實鎮工作部署，以中心學校提出的有效備課、高效課堂為中心點，“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，堅持“向管理要質量，向課堂要成績，向科研要效益”，深化實施生本課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規，全面提高教學質量，進一步加快了學校發展，在各級各類評比中取得了優異成績。

　　20xx年3月，我校被評為“優秀鄉村少年宮”，8月，被評為“xx縣中小學課堂教學創新評優先進學校”，數學教研組被表彰為“xx縣中小學課堂教學創新評優先進教研組”，12月被評為“淄博市綠色學校”“淄博市星級心理咨詢室”。20xx年1月，我校被縣教體局表彰為“學校管理示范學校”，20xx.20xx年連續兩年被評為教學工作先進學校。

　　兩年來，我校參加的多項活動，均取得較好成績：20xx年，我校代表鎮參加了縣教體局組織的“迎省中運會”陽光體育展示比賽獲小學組第二名；5月代表鎮參加的國學經典誦讀操和國學經典誦讀游戲均獲縣二等獎，7月在xx縣第十二屆中小學生“百靈”藝術節“比賽中獲二等獎； 12月校本課程評選獲縣一等獎；20xx年5月在縣百靈藝術節文藝匯演中校園課本劇獲一等獎，舞蹈獲二等獎，在淄博市首屆簡易機器人、奇跡創意比賽中獲優秀組織獎，10月在淄博市中小學“學刊用刊評刊”活動中獲優秀組織單位，20xx、20xx年在xx縣第四屆、第五屆少年書畫、攝影大賽中獲優秀組織工作獎。

　　在20xx年教學評優中，兩名教師獲優質課一等獎,兩名教師獲優質課二等獎；4名教師獲優秀教學論文獎，二名教師獲優秀教學個案獎，一名教師獲教學基本功一等獎；在20xx年教學評優活動中，我校有一名教師獲市優質課一等獎，5名教師參加了優質課和教壇新秀評選，有3名教師獲優質課一等獎，兩名教師獲教壇新秀。

　　兩年來，我校有一名教師被評為淄博市綠色學校先進個人，一名教師獲淄博市第三批中小學骨干教師，一名縣教學能手，一名教師被表彰為縣優秀教師，一名教師獲縣優秀青年教師，今年我校又有3名教師被選為縣骨干教師團隊成員,兩名教師被評為縣優秀班主任，四名教師被評為教學工作先進教師，一名評為教學工作優秀教師，兩名教師被表彰為“書香校園”建設工作優秀教師。一名教師獲xx縣課外閱讀指導課一等獎，一名教師的國學經典誦讀指導課獲縣二等獎，有兩名教師在“青年教師綜合素養展示”活動中獲縣一等獎，有兩名教師被表彰為“課堂教學創新”優秀教師，有兩名教師輔導的節目獲xx縣第一屆校園英語節一等獎，四名教師分別在慶六一書畫攝影比賽、xx縣中小學生“百靈藝術節”、淄博市第七屆英語風采大賽、淄博市首屆簡易機器人、奇跡創意比賽“、“法在我心中”手抄報比賽獲優秀輔導教師；五名教師在縣小學生作文競賽中獲優秀輔導教師；在第十二屆、第十三屆中小學生“百靈藝術節”活動中，三名教師被表彰為優秀輔導教師，兩名教師的國學經典誦讀論文分別獲縣一等獎、二等獎，一名教師的論文在淄博市中小學“學刊用刊評刊”活動中獲三等獎；一名教師的論文獲省教育科研優秀成果評選一等獎，一名教師獲二等獎；有四名教師的論文在山東省《中小學生人文素養的培養與研究》階段性研究成果中獲獎，其中1人獲一等獎，3人獲二等獎。

　　兩年來，我校有20名學生被表彰為讀書明星；在“希望之星”英語風采大賽中5人獲一等獎，4人獲二等獎，第一屆校園英語節2個節目獲縣級一等獎，在淄博市“陶行知”杯親近母語征文大賽中，2人獲特等獎，5人一等獎，1人二等獎；在第二屆全國學生規范漢字書寫大賽中，5名學生獲獎。在xx縣中小學“眼鏡直通車”征文活動中，5名學生獲獎，在縣小學生作文競賽中，10人獲一等獎，5人獲二等獎；在“法在我心中”手抄報比賽中，3人獲獎；在淄博市“學刊用刊評刊”活動中，3人獲獎。在第四屆、第五屆縣少年兒童書畫、攝影大賽中，1人獲特等獎，4人獲一等獎，14人獲二等獎，38人獲三等獎，158人獲優秀獎；在第12、13屆百靈藝術節活動中，8人獲縣一等獎，3人獲縣二等獎，2人獲縣三等獎。1人獲市一等獎，3人獲市二等獎，1人獲市三等獎。

　　三、加強教師培訓，提高教師素質

　　教學質量是學校生存和發展的前提，而提高教學質量的關鍵在于教師。

　　我校積極抓好教師的培訓工作，加快骨干教師隊伍建設步伐。我校采用“走出去、請進來”等方法，對教師進行新課程理論和實踐的培訓。本著“抓骨干，帶一般，促全局”的原則，加大投入，積極為教師創造條件，參加上級組織的各種培訓，讓教師能及時了解課改動態，更新觀念。外出學習人員回來后要及時寫好學習心得體會，認真上好移植課，以達到學有所得，以點帶面，帶動全校教師觀念的更新。

　　四、加強校本研究

　　向科研要效益我校圍繞中心學校提出的有效備課、高效課堂這一中心點，追求課堂教學方法的改進、課程改革與信息技術的整合，開展了多種形式的教研活動，逐步建立以校為本的教研制度，保證了教研活動時間。通過課堂教學、校本教研活動，發現、解決教師課堂教學中存在的問題，將身邊的問題課題化，加以研究解決。

　　1、教學反思被認為是教師專業發展和自我成長的核心因素。葉瀾教授曾經說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”我校根據教師編制緊、年齡偏大的現狀，靈活規定教師寫教學反思的要求：40歲以上教師每周兩篇，每篇不少于200字；40周歲以下教師每周三篇，每篇不少于300字。在教學反思內容上，要求教師記錄：記載成功之筆、牢記失敗之處、捕捉瞬間靈感、珍視學生見解、進行再教設計。同時學校定期組織教師開展教學反思交流活動和優秀教學反思評選活動。通過教師自我反思、教師間的互助研討及學習有關專家理論，解決發現的問題，使教師在校本教研活動中提高教育教學能力，得到理論的升華。

　　2、今學期在中心學校的支持和幫助下，開展了跨鎮連校教研，集合三個學校教師的智慧，充分利用網絡資源，把教案和課件進行有序分配，然后再有效利用。

　　五、張揚學生個性

　　促進全面發展在取得成績的同時，我校特別關注學生工作，特別注重少先隊隊伍建設，積極開展各具特色的少先隊活動，與德育教育相結合。目前我校針對廣大青少年學生愛國主義、集體主義薄弱，感恩之心淡薄，抗挫折能力差，以及一些不良行為習慣的增多，導致學生越來越難管理等現象，建立了勵志教育基地。我校勵志教育基地主要包括“勿忘國恥”、“民族復興”、“中華崛起”、“感恩父母”、“警鐘長鳴”、“中華勵志小故事”等六大板塊。為了使我校勵志教育基地活動方式多種多樣，我們采取每天下午一個班隔周一次的方式進行參觀學習。其中，一、二年級采取老師直觀的講述和學生參觀學習討論的模式；三、四、五年級采取學生自己直觀的參觀學習，老師從旁輔助并寫觀后感的模式；同時，我們也在參觀的基礎上，利用我們的多媒體，通過觀看“勵志教育”影片、寫觀后感的形式，讓學生們更進一步對勵志教育得到充分的認識，以此來加強勵志教育的力度。

　　六、抓好過程管理

　　向管理要質量學校嚴格執行《課程方案》，開全課程，開足課時，并加強了學科課程與活動課程的有機結合。認真執行《xx縣小學教學管理細則》，常規管理常抓不懈，實施對教學的全面、全員、全程的管理，重視對教學流程的動態管理。使常規管理規范化、科學化，形成了良好的.教學秩序。科學地對教師教學工作采取多種方式檢查評估，發現問題及時指出，限期改正。評估結果納為期末教師考評的重要依據。認真《山東省普通中小學管理基本規范》和《淄博市中小學管理規范》，注重減輕學生負擔，嚴格按規定布置作業，不進規定外的任何資料，控制學生在校時間，不超過6小時，不進行節假日補課活動。全體教師注重學習現代教育理論，將多媒體技術運用于教育教學，充分發揮了現代教育技術在教學中的作用，并加強對學生實踐能力和創新能力的培養，教育教學水平穩步提高。

　　七、深化課堂改革，向課堂要成績

　　我校投資20萬余元新購微機，實現了教師人手一機，學生按最大班額人手一機，網絡終端進教室。我校鼓勵教師利用計算機輔助教學，提高網絡資源及農遠資源及設備利用率。通過引導教師廣查網上資源、豐富知識、開闊視野，充分利用網絡資源的優勢進行備課、上課，進行多媒體輔助教學，收到了良好的教學效果。通過應用現代化教學手段，進一步優化了課堂教學結構，提高課堂教學效率。

　　充分發揮教研組的功能，通過合作研究、課后反思、敘事分析等多種方法，濃化了學習和反思的氛圍，提高了教師參與教研的針對性和實效性。在課堂教學研究中，學校圍繞“有效的學習過程”開展研究，重點抓好轉變課堂教學行為和革新學科備課方式。

　　為了使全體教師徹底轉變教學行為，學校給每位教師配備了學生自主學習反饋表，教師把上課的前置性作業及課后反思及時記錄下來，便于老師更好的調整教學。

　　為鍛煉孩子的膽量，給每位學生上臺的機會，采用課前講小故事的方法。

　　我校的《駕橋梁，話課改，縮城鄉差距— 讓課改之花在行動中綻放》在今年6月份xx縣課堂教學改革研討會上交流，于9月份在xx縣教學工作會議上做典型發言。

　　今后我校將在中心學校和兄弟單位的指導和幫助下，再接再厲，邁出更大步伐，迎合課程改革的需要，堅持“向管理要質量，向課堂要成績，向科研要效益”，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，爭取學校取得更大發展，進一步向著教育思想現代化、學校管理規范化、學生素質優良化的目標邁進。

學校管理工作匯報10

　　近日，xx區檔案局積極貫徹落實省檔案局《關于轉發〈國家檔案局《關于進一步加強檔案安全工作的意見》的通知〉的通知》(蘇檔發〔20xx〕37號)精神，牢牢把握“安全第一，嚴格管理、以防為主、防治結合”的方針，始終把檔案安全防范管理擺在局(館)日常工作的首位，真正把檔案安全工作落到實處。

　　一是加強組織領導，提高檔案安全意識。局班子領導高度重視檔案安全，及時調整檔案局安全管理工作領導小組，多次召開會議強調安全的'重要性和緊迫性，要求全體人員筑牢思想防線，自覺把檔案安全放在首位，緊繃思想意識的安全弦;同時與相關股室簽訂《安全責任狀》，做到責任到人。

　　二是加強檔案安全風險治理。制定完善《檔案庫房管理制度》、《檔案館安全崗位制度》等相關制度;庫區建有火災自動報警系統、電子監控報警系統、門禁系統等先進的安全技術設備;定期對檔案實體進行安全檢查，發現隱患及時整改;經常開展消防演練，提高應急處置能力。

　　三是加強計算機系統安全管理，確保檔案數據信息安全。計算機安裝正版殺毒軟件，實行專人負責管理，建立檔案數據庫的備份與恢復系統，并切實執行涉密計算機不聯網、涉密文件不上網制度。

　　四是完善檔案安全保障工作。積極爭取上級支持，爭取到每卷檔案2元的保管經費，完善設施設備，確保檔案安全工作正常開展;多次舉辦檔案業務培訓班，提高檔案人員業務水平，為檔案安全提供人才支持。

　　五是迅速開展汛期安全大檢查，及時排除隱患。xx區檔案局高度重視汛期檔案安全保管工作，嚴格實行一把手負責制，制訂切實可行的應急預案和安全防范措施，嚴格進行督促檢查，確保各項措施落到實處;同時，在日常工作中采取有效措施做好汛期檔案防潮、防霉工作，有效控制檔案庫房溫濕度，堅決消除事故隱患，確保檔案安全萬無一失。

學校管理工作匯報11

　　檔案工作不僅是學校工作的重要組成部分，還是學校事業發展的重要歷史記錄和寶貴財富，是學校發展的基石。延安大學始終將檔案工作納入學校工作總體規劃中，近年來多舉措提升檔案工作水平，成績顯著。

　　完善制度建設。延安大學檔案館堅持貫徹、落實國家相關的檔案法規，堅持依法治檔，針對教育部27號令《高等學校檔案管理辦法》，逐步配套完善了《延安大學檔案管理辦法》、《延安大學歸檔工作暫行規定》及各項規章制度，編印了《延安大學檔案管理文件匯編》。逐步形成了比較完善的檔案管理規章制度體系，使檔案工作步入了法制化、制度化的軌道，為做好檔案工作建立了完善的管理制度體系。

　　加強基礎設施建設。延安大學檔案館已發展成為綜合檔案館，目前館藏檔案包括黨群、行政、教學、科研、基建、財會、實物等13個大類。截止20xx年底，館藏紙質檔案近2.9萬卷，照片檔案2408張，實物檔案1309件。

　　一是加強了對學校榮譽證件、紀念品等實物檔案的收集力度，為豐富館藏、記錄歷史、提升學校聲譽及提供服務利用奠定了堅實的物質基礎。二是該校檔案庫房設施逐步完備，已采取了防火、防盜、防高溫、防潮濕等措施，強化了檔案庫房的安全性。推進數字化建設。一是為滿足檔案信息化建設的實際需求,20xx年度檔案館更新了原科怡檔案管理系統軟件，新近引入了上海新影捷公司的.數字檔案管理系統軟件，全面開展了相關建設項目。現已完成館藏全部檔案案卷目錄級、卷內文件級的數據庫建設工作。掃描了(1990年-20xx年)xx多件本科生學籍檔案并上傳至管理系統，實現網絡檢索與打印及遠程傳輸業務。二是為了促進數字檔案管理系統信息業務的深入展開，檔案館設計、制作了檔案館網站。三是加強了電子文件的收集以及光盤的刻錄，實現了電子文件與紙質文件一并歸檔，確保檔案保管的多樣性與安全性。四是每年對各單位兼職檔案員進行檔案信息化使用管理培訓，賦予各單位兼職檔案員案卷錄入和檔案查詢的權限，逐步完善了檔案查詢、歸檔的信息化建設，實現了各部門、各單位自主進行檔案案卷、卷內目錄的錄入工作，檔案館進行檢查、核對電子檔案，并對紙質檔案進行接收、編排、入庫，基本實現了檔案數字化歸檔的規范化、程序化進程。

　　創新服務方式。延安大學檔案館為了給檔案查詢利用創造高效、便捷的服務。

　　一是編研裝訂了新的檔案文字檢索目錄，即《案卷目錄》和《全引目錄》。

　　二是對延安大學xx年的教職工職稱評審任職資料匯編、干部職務任免資料進行匯編，形成《干部人事任免文件匯編》和《專業技術職務任職資格文件匯編》兩套檢索工具。電子檢索方面，已完成館藏全部檔案案卷目錄級、卷內文件級的數據庫建設工作。三是為了促進數字檔案管理系統信息業務的深入展開，檔案館設計、制作了檔案館網站。網站內容包括檔案法規、工作動態、檔案公布、特色館藏、業務指導、歸檔考評、蘭臺世界等功能模塊。為檔案的查詢利用提供了全方位的、多渠道的方法，大大提高了檔案的利用效率。

學校管理工作匯報12

　　學校食堂工作事關每一個學生的身心健康，事關學校的聲譽與發展。我校食堂工作秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則，抓平時、重細節，認真做好學校的食堂工作。現將我校食堂管理工作情況匯報如下：

　　一、領導重視，周密布署。

　　學期初，學校要召開專門食堂工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂工作領導小組，統籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規范化。后勤處負責具體落實，校領導不定時到食堂和學生餐廳巡視，以便隨時發現問題，及時進行改進。平時能積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導，每次提出的整改意見我們都能及時進行整改。

　　二、加大投入，改善條件。

　　本學期，我們聯系供餐單位對教工食堂和學生食堂進行了裝修，屋頂和墻面按要求做了涂灰水處理，為教工食堂和學生食堂安裝電視，改裝三間夜宵餐廳，配備了就餐用具，使住宿學生都能集中到餐廳就餐；購置了蒸飯機、消毒柜、食品留樣柜等設備，對食堂的電路進行了徹底的更新。食堂硬件條件的`改善，為學校食品安全工作提供了必要的物質保證。

　　三、健全制度，確保衛生。

　　食品安全衛生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒事件的發生，我們主要采取了以下措施：

　　1、食堂能嚴格執行國家的《食品衛生法》，有各項衛生安全制度和措施，并不定期進行檢查，工作人員能自覺按要求上崗和操作。

　　2、各類安全衛生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作職責》、《伙食管理員工作職責》、《食堂衛生管理制度》、《操作間管理制度》、《餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采購驗收制度》、《原料采購索證登記制度》、《食品試嘗留樣管理制度》、《庫房管理制度》、《學生餐廳管理制度》等，并與各類人員分別簽訂了安全責任狀，要求從業人員嚴格按照制度辦事，確保不發生安全責任事故。

　　3、認真細致做好過程管理：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，食品進貨由專門的人員進行統一采購，對采購的食品索取三證（營業執照、衛生許可證、生產許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續齊全。

　　4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用開水消毒，并放消毒柜進行消毒，確保干凈衛生。

　　5、庫房由專人保管，庫存物品能按要求分類儲存，該上架的上架，該冷藏的冷藏；確保安全衛生。

　　6、食堂工作人員每年都進行體檢，按要求持證上崗。要求炊事員每天在更衣間更衣后上崗，上崗時必須穿工作服。同時嚴格要求食堂工作人員搞好個人衛生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。

　　7、學生就餐時有生活教師到食堂維持紀律，督促學生文明用餐，并要求學生搞好食堂就餐的衛生，餐后由專人打掃餐廳衛生。

　　8、師生都采取訂飯的方式，每餐基本沒有剩飯剩菜，食堂不允許給師生吃舊飯菜；對每餐后餐桌上吃剩的飯菜，每天由專門人員及時進行清理，學校都用來養豬。

　　9、后勤負責人和伙食管理員每周不定時檢查食堂的衛生及安全隱患，并做好檢查記錄，切實保證食堂的清潔、衛生、安全。

　　10、閑雜人員不準進入食堂，食堂內不準接待客人、聊天；下班后必須關好門窗后上鎖，鑰匙由專人保管。

　　“民以食為天，食以安為先”，我們堅持“細節決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節入手，從小處著手，從每個環節抓起，堅持事事抓，時時抓，力爭使我校的食品衛生安全工作逐步走上規范化、科學化的管理軌道。工作中我們將堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優質的飲食服務體系，切實為學校的穩定和發展做出應有的貢獻。

學校管理工作匯報13

　　校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。

　　邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。

　　校內人員及設施安全檢查分工：

　　德育主任：馬光明負責檢查學生放學、放學、課間、兩操、體活等。

　　德育副主任：胡單鑫負責檢查校園暴力，校園周邊環境等。

　　教務主任：程武負責檢查課堂教學、各實驗室等。

　　電教主任：常海負責檢查各種多功能教室等。

　　總務主任：王健雄負責檢查食堂衛生安全等。

　　總務副主任：負責檢查學校防火、防盜、用水及各種設備安全等。

　　校醫湯洪燕：負責各種疾病預防及教學衛生安全等。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的.密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員、消防大隊領導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。

　　2、召開安全教育的主題班會。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

　　4、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故；2、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿；6、注意飲食衛生以防傳染病；7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買“無證商販”的食品。

　　5、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。

　　四、加強教育，提高自我保護能力

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　總之，今后我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，加強管理和防范，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱巨性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，盡快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。

學校管理工作匯報14

　　一年來，我校以全國電腦工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創建工作。現對工作總結如下:

　　一、德育工作方面:

　　1、建立健全組織，發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職工參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯系，共同搞好德育工作。2、學校領導分工明確、職責分明，定期召開校務會議，重大問題由校務人員討論決定，堅持“兩公開、一監督”。今年下半年對校務工作制度進行較為系統、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監督，整個工作受到好評。3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發展新黨員，做到成熟一個吸收一個。4、搞好政治學習。平時結合具體工作，加強對教師的職業道德教育。5、發揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，激勵他們勇挑重擔，成為教學骨干。6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的思想品德教育。團支部、少先隊組織利用黑板報，組織學生活動，廣播站等抓好學生的思想道德教育，行為規范的養成教育，提高了學生的思想素質。7、重視學校的安全教育。經常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛生的管理。

　　二、教學工作方面。

　　1、認真貫徹執行上級有關文件精神，開展廉政文化進校園活動，進一步規范辦學行為。2、加強思想政治學習，狠抓教師師德師風建設，杜絕出現違紀違規現象。全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規范教師的教學行為。教導處多次檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。2、重視教學研究工作，提高教師素質。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結，并取得成果，有100多人次的論文在市級以上評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續加強個人教研專題研究工作，并結合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。舉行了新教師匯報課，鄒鵬參加了國家級的教學比武并獲獎。4、加強教學科研工作，下半年我校對備課模式進行了改革，倡導同年級教師分工協作，集體交流，相互學習，實現智慧共享，同時鼓勵老師在電腦中展示個性，把重點放在鉆研教材研究教材，開展教學反思上，不斷地總結經驗，完善教學過程。5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數輔導員經常深入各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規定每學期不少于20節。6、加強電腦、音樂、美術等學科教學管理工作，抓緊業余訓練工作。定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了中小學生三獨競賽取得好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第二名的.成績，學校還專人負責衛生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時利用宣傳窗隊會等向學生進行衛生常識教育。7、保證業余藝術教學，促進學校工作有特色。今年內，學校在藝術管理中做到內容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查，以保證藝術的發展方向。今年參加的各級藝術比賽都取得了很好的名次，我校也堅持開展了周三下午的興趣小組活動，培養學生的愛好特長。

　　三、其它。

　　1、學校加強了校園基礎設施建設。下半年維修了學校電腦，建立了校園網絡和學校網站，下半年給每個班配置了廣播設備，購置了校園通訊網等。2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務。一年來，我校的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規。4、一年中，教師遵紀守法，沒有發生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。

學校管理工作匯報15

　　為認真貫徹教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神，深入落實省市縣相關文件部署，充分認識加強中小學睡眠管理工作的重要意義，保證中小學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發展。我校通過幾方面做好學生的睡眠管理工作，建立良好的睡眠規律，讓孩子們保證睡眠，健康成長。現將有關做法匯報如下：

　　一、思想重視，堅決落實——全方位宣傳教育培訓

　　1、增強孩子科學睡眠意識，保證學生充足睡眠時間。

　　通過國旗下講話、主題睡眠教育班隊會、專題講座、主題手抄報等形式，教育學生明白睡眠的重要意義。

　　2、召開睡眠管理專題會議，教育孩子養成良好睡眠習慣。切實提高教師的思想認識，保證學生每天睡眠時間應達到10小時。

　　3、積極開展家校生三位一體睡眠教育。學校通過召開家長會、向全體家長分發《保證睡眠、健康成長》致家長一封信等對家長進行培訓教育。

　　二、嚴格過程監管，確保長效推進

　　1.建立學生作業總量控制制度。

　　學校以班級為單位，切實加強學科間的協調，由班主任對各班每天的`作業總量進行匯總、平衡。備課組合理調控本學科作業的數量和難度，做好跟蹤分析。教導處對每個年級每日的作業進行備案、分析，指導備課組提高作業布置的質量、調整作業的總量。

　　2.建立作業批改檢查制度。

　　重點對教師在作業布置和批改中的“精選、先做、全批”進行檢查，對教師在批改過程中的規范要求進行指導，及時反饋教師的作業批改情況，并做好相應的作業管理檔案。

　　3.建立作業負擔過重監管制度。

　　校長及時了解學生的作業情況，每個月要聽取一次各年級的作業情況，形成報告反饋給全體教師。對每晚不能及時完成作業的學生形成日反饋機制，及時調整作業的布置。