教師工作匯報范文
在平平淡淡的日常中，需要匯報的場景越來越多，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，寫匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的教師工作匯報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師工作匯報范文 篇1
有機會在這里與大家交流，是一件十分幸運的事。我今日來，首要是向大家學習來的。談起教育教學，在座的各位都是行家里手，在此，謹將本人的工作狀況以及點滴心得領會匯報于下，不當之處敬請批判糾正。
一.與時俱進，努力創新
在教育工作方案中，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進不斷創新，才干讓我們的教室充溢生機。教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。特級教員更應該堅持永遠清醒的思想、時常新穎的血液。
任教以來，我持之以恒地潛心研討教育規則，自覺進行教育改革，從測驗單項、單個的微觀教室教法動手，逐漸探究出一條以“調控教育節拍”為線索的教育改革新路，使本人的教育克制了自覺性、隨意性、范圍性，朝著科學化、實踐化、全體化邁出了可喜的一步。經歷總結《談談調理教育節拍》，被省教委有關指導譽為“節拍教育法”，屢次在全國或省級交流并被屢次節錄宣布。然后，進一步發展為“高興教育、節拍教育、創新教育”的教育理念，宣布了多篇論文，交流或獲獎。
我不斷學習，不斷更新本人的常識與教育手段，使本人的教育理念不斷處于搶先程度。早在上世紀八十年月，我就在陳培勝教師及化學組全體教師支持與參加下，自拍興致實行錄像，用于輔佐教育，被化學老長輩陳國欣教師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少量最早運用flash制造課件的人，我曾經堅持了三個化學網站，被很多化學查找引擎收入，一些關于教育類的e網書本也做了引見，后因收費而中止。本年，我又堅持了化學博客，才幾個月，已逾六千多人閱讀，并有當地及外地教師來信交流。
二.學高為師，身正為范
特級教員更需求堅持“學高”、“身正”這一境界，要學常識，要學做人，修身養道。“學習，學習，再學習，終身學習。”這是我的座右銘。
作為一個特級教員，更應該遵紀守法，喜歡崗敬業，勤勉扎實，毋忝厥職，為人師表，無私貢獻，以教育為榮，以學校為家，全身心投入到教育教育工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務也樂于承當，這兩年，因為二中化學教員不足，指導讓我承當跨年段超課時的工作，我二話沒說，義無反顧地實行了一個人民教員應盡的職責。對工作腳踏實地，對同志誠誠實懇，對學生循循善誘——這是我的終身追求。
在信息化時代，大家都需求充電，特級教員更應注重自身素養的`提高。信息社會的高度發展，我們再也不能知足于用粉筆來教育了，而要把核算機和收集看成新的教育東西，進一步把我們的教室進行延長，以知足培育面向信息化社會創新人才的要求。在信息技能與學科整合上，從實踐到實踐，我都作了很多的探究，宣布了《關于現代教育技能使用的考慮》等文章，并被聘為“莆田市本質教育與課程改革巡回講學團”成員，主講的課題《收集情況下的中學化學教育改革》，遭到了普遍的歡迎。
三.教好書，育大好人
人們老是說：“為教育事業做奉獻。”從我個人了解，就是教好書，，育大好人。我幾十年的教育生活生計，就是最好的注釋。
真正的教育是喜歡的教育，沒有喜歡就沒有教育。在教育生活生計中，我全力做到關懷每一位學生，保護每一位學生，特別是所謂“差生”，老是想方設法去調查他們，協助他們，“春風化雨暖人心”。雖然我目前欠妥班主任了，依然常常與學生渾然一體，調查他們的心思特征，做他們的貼心伴侶。
在培育年青教員方面，我能與年青教員渾然一體，和藹可親，不搭架子，自動協助年青教員處理教育難題，很受年青教員的歡迎。每昔時輕教員開設匯報課或觀摩課時，老是來找我當顧問，我也老是“各抒己見，言無不盡”，毫無保存地提出最誠實的意見，對教案、教具、教法、教態、教育課件等各方面進行全方位的指導，使年青教員獲得盡快的提高。
曾經被延聘為市化學科主干教員上課，因而，有一些市主干教員打來德律風或經過伊妹兒請教;一些當地、外地化學教師，經過收集留言或發伊妹兒請教，自己均盡最大努力授與協助。
四、業余興致，舞文弄墨
教育之余，不忘總結教育心得、撰寫教育論文。在《化學教育》、《化學教育》、《特級教員教育》、《中學化學教育參考》、《新高考》(理科)、《化學場地》、《福建中學教育》、《中學生化學報》、《中學理化報》、《數字世界報e教育》(高中版)、《海峽教育報》、《福建化學小報》、《中學生化學場地》、《化學周報》、《中學生導報》等報刊上宣布經歷總結、教育論文及常識小品合計一百余篇，教育論文屢次在全國或省級獲獎，局部被中國人民大學書報材料中心選作索引。此外，參加主編、編寫、出書高中化學教育參考書八部。
舞文弄墨是我的業余興致，老是在他人打撲克、下象棋、品茗聊地利，寫詩作文，已出書詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》。
教師工作匯報范文 篇2
尊敬的各位：大家好！
首先很感激校領導提供這次去太谷二中觀摩學習的機會，感觸頗多，感受特深。去太谷之前我最想知道的就是新教材的任務大，時間緊，怎么辦？我找到答案了：節奏和效率。
學校里有很多的英語標牌，以前我也見過很多勵志的，學習的；但是把高考英語句型羅列了幾百條的標牌還是第一次見，說明學校還是很注重學生的成績的。學生課間跑步所帶的小冊子不一定是要學生背會多少，而我認為學生是要被這種快節奏的氛圍所熏陶，上操沒有人打打鬧鬧說閑話，學生在校期間就一個主線，濃厚的學習氛圍，緊張的學習節奏！
走進課堂，更被快節奏和高效率震撼了，上課前學生很少有人出去，全體站立背誦自己的英語材料，大多數是5分鐘突破英語--李陽的高考單選真題，高一就開始了高考原題了！上課時，首先讓人感覺耳目一新的是教室里的布置，學生是以六人小組餐桌式團坐；一個班級分為八個小組，前后黑板都同時使用，黑板均分為八塊，每個小組都有自己的名字和組訓，比如有重案六組、蝸牛組、追夢組等;組訓也各有千秋，如:與其崇拜別人，不如建設自己；蝴蝶小組的組訓為蟲蟲夢想，很符合學生的'興趣和口吻。上課的時候就是以小組為單位完成教與學的全過程， 兵教兵、兵練兵、兵正兵、兵強兵；氣氛濃厚，人人踴躍，還有學生自發的及時的合適的鼓掌評價很有效果，人人有事干，事事有人干，節奏快，效率高！老師的教學方法采用了啟發式、激勵式、展示法，體現了教師為主導、學生為主體、練習為主線、展示為主項的原則，留出充足的時間讓學生自主學習，當堂鞏固練習和消化吸收；老師僅僅起引導作用，解決小組里難以解決的問題，而每組學生都由小組里的主管率領全員參與，整堂課都積極主動的獨立自主與合作學習交替使用，每個小組在自己的版塊里講解以及完成學習任務，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃，互相學習互相幫助尤其直觀方便，而學生得到了很好的鍛煉，不僅僅是知識的掌握和理解，更多的對學生的學習方法以及完美性格的塑造，真真切切的感受到了學生主動積極的快樂開心的參與到課堂中，而老師高瞻遠矚的激勵、評價、落實、引領學生走向更高臺階。
我聽的是高一的兩節英語課，內容都是module 3 my first ride on a train。兩位老師都使用了教研組統一制作的課頁，叫做拓展訓練單。有效學、學有效；有效導，導有效整個貫穿了全堂課。盡管有統一的模式，統一的教案，但是教法各異。
教師工作匯報范文 篇3
本學年，我擔任七年級兩個班的英語教學工作。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經驗，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的工作匯報。
一、要針對不同的班級進行課堂教學。
每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計：210班的同學思維比較活躍，回答問題積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學；而211班的同學偏向沉穩，積極性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。
了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二、備課充分，事半功倍。
古人說過，“不打無準備之仗”，上課也是一樣，不上無準備之課。我根據教材內容及學生的實際，并且針對七年級教學目標：“旨在培養學生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力，設計課的.類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三、增強上課技能，提高教學質量。
上課時使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進行workinpairs訓練，提高學生的口語能力，激發學生的學習興趣。
讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教識學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調字數和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的xx，從中提高學生的寫作能力。
五、認真批改作業。
布置作業做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
六、加強自學，不斷積累知識。
由于本人在英語教學方面經驗不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業務學習、擴大視野；不斷總結和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質，力爭為成為一名優秀的英語教師做出不懈的努力。
總之，這一學期經過自己的努力，取得了一定的成績。我會在以后努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，積極開發和有效利用課程資源。多問，多想，多向老教師和同事學習，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。
教師工作匯報范文 篇4
時光飛逝，轉眼間，我們送做了20xx年，迎來了全新的20xx年，我在幼兒園工作已經半年了。這段時間里，我得到了很多很多老教師們無私的幫助，使我得以更快的適應幼兒園的學習和工作。
一、政治思想方面：
回首這學期的工作，我能深刻黨的指導思想，認真學習黨的領導方針和政策，積極參加集團、園內組織的各種內容的學習和活動，工作中嚴格要求自己，不斷提高自身素質。遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加學習，做好筆記。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。
二、業務工作方面
1、加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境：為幼兒創設輕松、愉快的生活和學習環境，注重對幼兒進行常規的培養，積極配合班主任老師的工作，盡心盡力的為家長服務。在繼續教育學習中，我進一步明確了“幼兒是積極的活動者和主動的學習者”。幼兒是具有自我發展潛能的，只要我們為他們創造機會，每個幼兒都能成為積極主動的學習者。因此，在活動中我不再做傳統意義上的傳道授業者，而是幼兒發展的支持者、合作者、引導者。在教學活動中，我注意運用幼教理論指導自己的工作，認真貫徹規程精神，因材施教，并注重幼兒的個別差異，靈活地采用多種教育手段，使幼兒一日生活變得生動有趣。
2、教育教學方面
積極主動的配合班主任老師的工作，從幼兒的年齡特點和興趣點入手，經過一個學期的探索活動，幼兒的獨立性和果斷性增強，在不斷探索、搜集過程中幼兒獲得了大量感性經驗，體驗到成功的快樂，增強了自信心，學會了克服困難，實現全面發展。充滿吸引力和挑戰性的探索活動還鍛煉了幼兒堅強的毅力，培養了他們堅忍不拔的品質。探索活動為提高幼兒的`自制力，創設了一種沒有批評、指責、各種想法、做法都能受到重視、尊重、贊揚的環境。幼兒在良好的物質和心理環境中大膽探索，為了尋求奧秘、獲得成功會自覺克制一些困擾，增強了自制力，同時還使幼兒的想象力與創造力得到發展。
3、家校聯系方面
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，培養孩子的自信心，更要關注家庭教育;特別對那些缺乏自信心的孩子，更需要家園相互配合，協同教育。獨立意識的培養、生活自理能力和獨立學習習慣、解決問題的能力的培養、任務意識和責任感的培養、對同伴、集體的積極情感，學著與同學建立良好的人際關系，學習交往技能的培養、主動性的培養等。通過對家長的宣傳和對幼兒的培養不僅是幼兒做好入小學的準備，同時也使家長做好了充分的心理準備。
在和幼兒的朝夕相處中我和他們建立了深厚的情誼，每天早上我會微笑著迎接他們的到來，從爸爸媽媽的手里接過那一雙雙溫暖的小手，在我心里他們既是我的孩子，又是我的好朋友。孩子們的事都是大事，是我時刻牽掛的，我不厭其煩、耐心的為他們服務，幫他們解決一個又一個難題。
作為一名幼兒教師，我還有很多不足，還有很多方面需要加強學習和提高，我會以我們優秀的老教師為榜樣，積極主動的向他們學習，吸取他們的教學經驗，克服種種困難，繼續努力，把自己的本職工作盡最大努力做到最好。
教師工作匯報范文 篇5
時光荏苒，忙碌中XX年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。
的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把XX年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一!個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。教育、教學工作為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。學校的論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的`學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了×××區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和×××區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加×××督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導,受到了領導們的高度贊揚。在×××區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表×××區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊55周年，團省委在×××電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省!委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在×××電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。
XX年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的XX年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
教師工作匯報范文 篇6
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢，通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力，另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。
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