工作感悟總結

時間：2023-02-07 18:24:28 工作感悟我要投稿

工作感悟總結匯編15篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的工作感悟總結，希望對大家有所幫助。

工作感悟總結匯編15篇

工作感悟總結1

　　不知不覺間，來到__建材已經一年多的時間了，在一線的工作當中，經歷了很多的酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

　　一、工作總結

　　在從來到公司到現在的時間里，先從幸福家居箭牌磚店的一名導購慢慢成長為__牌磚店的店長，從一名小員工升為領導層，思想上都發生了絕對性的變化。已不在是站在自己的位置上思考問題，而是要站在公司的立場上和手下員工的立場上思考問題，想的更全面一些了，會替他人著想了。

　　二、在工作上主要存在的問題有

　　在工作初期，對工作的認知程度不夠，缺乏全局觀念，缺乏自信心，對工作定位認知不足，思維能力欠缺，結構性思維缺乏，不過我相信在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的流程。

　　對人員的管理能力欠缺，對市場的調查不夠，對競爭對手的了解不全面，從而未能做出的針對所在市場的政策方案，以后在工作中還需不斷學習總結改進，從而使遇到問題都能得到很好的解決。

　　三、工作心得

　　在這一年多的工作與實踐當中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊認識。在信任他人和自己的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克，戰無不勝。

　　這年的工作中，所有的工作都是一線二線一起完成的，在這個過程中大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、清晰。

　　領導要求工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態的指導下，能夠主動自信的行動起來是后半年我在心態方面的進步。

　　現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記住工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算：出了風險要及時規避，出了問題要勇于擔當。

　　三人行，必有我師，與身邊同事的合作更加的默契，感謝他們對新上任的我莫大的支持與鼓勵，感謝他們的不離不棄，他們都是我的'師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候有他們在身邊。我一定會跟她們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。

　　四、工作教訓

　　經過這_年的工作學習，我發現了自己離一名合格的店長還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后在工作中不斷提高和磨練自己的地方。仔細總結一下，自己在_年的店長工作中，主要有以下幾方面做的不夠好：

　　缺少對平時工作于業績狀況的總結，從開業到現在只_月份的活動“清涼一夏，低價A風暴”業績還算可以，跟活動有很大的關系，全場_折加上特價中的特價產品，很是吸引眼球，之后價格回升，就再也沒達到理想的額度。針對市場我應該主動向公司申請特惠政策，應該把被動變主動，用我們大品牌的產品低價攻擊其他品牌，占據一定的市場份額。

　　跟員工的關系好是應該的，但缺少領導的氣勢，陳總一直教導我們“尊重自己就是尊重別人，別拿自己不當干糧”跟員工好的前提下，也要讓員工聽你的，尊重你還是他們的領導。有什么對公司不滿的可以直接向你反映，再著重考慮怎么安撫、怎么匯報，平穩軍心。此項也作為重點來提高自己。

　　在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成優良的工作習慣，成為一名公司優秀的職業的店長。

　　五、工作計劃

　　公司在日益壯大，不斷占領新的市場，開拓新的領域，競爭會比較大，壓力也會比較大。要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節，努力提高自己的專業技能和執行力，盡快的成長和進步。其中以下幾點是我下年重點要提高的地方：

　　1、要提高業績，除了完成規定的任務額還要超任務額的__%，結果證明一切。

　　2、要提高大局觀，是否能讓能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺。

　　3、提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水。

　　4、工作要注重實效、注重結果，一切工作要圍繞著目標的完成。

　　5、明年是服務年，服務年就要做好服務，不但做銷售還要做服務。精細化工作方法的思考和實踐。

　　我相信：天道酬勤。把自己所有的精力都投入到工作當中，認認真真沉下心去工作，就是公司所提倡的企業精神：職業做事，誠信待人。

工作感悟總結2

　　這一年，內科護理遵循醫院管理年活動提倡的以“病人為中心，以提高醫療護理服務質量，夯實基礎護理，建立平安醫院”的服務宗旨，認真執行本年度護理計劃，按醫院護理服務質量評價標準的基本要求及標準，完善各項護理規章制度，改善服務流程，改善住院環境，加強護理質量控制，持續護理質量持續改善。現將20xx年護理工作總結如下：

　　一、落實護理人才培訓計劃，提高護理人員業務素質

　　對各級護理人員進行三基培訓，組織全科護士學習各種護理風險應急預案及護理核心制度，并在護理早查房和晨會進行各種基礎理論知識、院感知識和專科知識的提問，每月進行理論與技術操作考核。各護理人員用心參加醫院組織的.各種業務及技能操作培訓，每位護士都能熟練掌握心肺復蘇急救技術及各種搶救操作技能與流程。其中護理理論知識考核全科平均分90分以上;技能操作考核：口腔護理平均分92.4分、吸痰護理平均分90.5分、心肺復蘇平均分89.5分。

　　二、改善服務流程，提高服務質量

　　規范接待新入院病人服務流程，推行服務過程中的規范用語，為病人帶給各種生活上的便利，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務質量。全年中無發生病人及家屬對護理的投訴及護理糾紛，病人滿意度率達94.5%以上。

　　三、完善各項護理規章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發生

　　每周護士會進行安全意識教育，查找工作中存在的安全隱患，提高整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行狀況，護理差錯事故發生率為零。

　　四、加強和提高護理文書書寫質量要求

　　力求做到準確、客觀及連續護理文書也是法律文書，也是判定醫療糾紛的客觀依據，在書寫過程中每位護士都能認真的根據自已所觀察到病人狀況進行書寫，能夠客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書正規書寫的重要好處，使每位護士能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質量檢查，發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控，今年x月至10月出院病歷603份，護理文書書寫質量到達了95分以上。

　　五、規范病房管理，建立以人為本的住院環境，使病人到達理解治療的最佳身心狀態

　　病房每日定時通風，持續病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人帶給安全有效的防護措施，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。20xx年(1月至10月)住院病人6xx人次，同比去年住院病人577人次，增長41人次;出院病人603人，同比去年出院病人555人次，增長48人次;一級護理及基礎護理合格，無發生護理并發癥，褥瘡發生率為0%。

　　六、急救物品完好率到達100%，急救物品進行“四定”管理

　　每周專管人員進行全面檢一次，護士長每周檢查并不定時進行抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態。

　　七、按醫院內感染管理標準

　　重點加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物處理流程，院感監控護士能認真履行自身職責，使院感監控指標到達質量標準。

　　八、工作中還存在很多不足

　　1、基礎護理落實不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒適。病房管理有待提高，病人自帶用品較多。

　　2、個別護士無菌觀念不強，一次性無菌物品用后處理不及時。學習風氣不夠濃厚，無學術論文;護理文書有漏項、漏記、資料缺乏連續性等缺陷;健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。

　　九、明年展望

　　我們在持續原有的成績的基礎上，將繼續努力：繼續加強業務技能學習

　　與培訓，提高護理技能;進一步完善護理服務流程與質控方案并認真貫徹執行;加強基礎護理的落實，加強病區安全管理，創優質護理服務;

工作感悟總結3

　　這是我入團以來負責的第一個項目吧，雖然不是什么大任務，卻也不敢輕視。在這里，很感謝大家的配合跟支持。

　　最大的收獲應該是又認識了一群可愛的人吧，雖然他們都是我的學弟學妹，卻始終覺得一直是他們在關心我，鼓勵我，為我加油。

　　在他們面前，我反而像個小孩子似的，很傻很天真。

　　其實，像我這樣一個多愁善感的人是做不了大事的。成大事者，必先有大抱負，然后是機智冷靜，充滿理性的思考。而我，或許只會感情用事吧。

　　離開了朝夕相處的集體再去融進另一個集體，難免會有幾分冷寂和孤單。在那個幾乎所有人都在備戰期末的時候依然能堅持抽空過來工作的人，我想是源于他們對這個團的`熱愛和責任吧。我們需要的，正是這樣一群人。既然選擇了，就要為之付出。這既是責任，也是鍛煉自己的機會。

　　我知道重復無趣的工作確實很容易讓人產生疲憊和反感，我也承認就連我自己到了最后都差點想要偷懶混日子，但依然有人堅持到了最后。很好，給你們一個大大的表揚。我一直相信雖然這只是一個小小的開始，其間的喜怒哀樂也只有這個一起經歷過的小團隊才能有所體會。所以我也不奢望別人能從中體會到一些感動或是領悟，就像我也很少能理解別人對自己所做所感以及跟他一起走過來的伙伴之間的那種特殊的感情。明明就是件很普通的事，我們都曾擁有過。是的，明明都是些平常的小事，唯有當局者迷。

　　感情是在工作中培養出來的，所以這一個月，也讓我記住了一些名字。我不說，但我都看得到。

　　然而畢竟工作是工作，生活是生活，可以玩鬧，但該嚴肅的時候還是要嚴肅，這樣才能把事情做得漂亮。所以在這一點上，我似乎沒有做好，模糊了兩者間的界線。

　　每個人都有不同的性格，所以要和每個人都相處得來也是一門學問。我曾以為我在處理人際關系上可以做得很好，源于一向的好脾氣好人緣。可是，隨著我自己的脾氣變得越來越不好，我認識到，我的相處之道開始慢慢變得沒有以前那般令人滿意。順其自然吧。

　　雖然犧牲掉了很多復習時間，但是最后不但完成了工作，也取得了比較滿意的成績，我想，這對我來說應該是最好不過的結果了吧。

工作感悟總結4

　　如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

　　上一學期中，我共擔任三項職務：學習委員、書法課代表和組長。

　　在擔任以上職務的時間中，我每一天按時發書法字帖，為小組同學批改語文作業，總體來說還是干得不錯。

　　在批改作業的過程中，我深有體會。我養成了檢查的好習慣，提高了正確率。我從張琪然的`每日簡評中學到了字跡工整、內容豐富的優點；從周波翰的每日簡評中學到了修辭得當以及描寫細致的優點；古人云：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。看到某位同學字跡潦草，我也會對照自己有沒有相同的缺點。

　　我按時將字帖發到每個人手中，能以身作則認認真真地練好每一個字，并且還能耐心解答同學們在練字方面的問題，幫助練字有困難的同學練好字。如果有同學未按時完成書法作業，我能督促他快點補上。

　　不過也有一次沒按時發。那一天開運動會，我們都很興奮，下午運動會結束后臨近放學我才猛然想起書法字帖，但是坐班車的同學已經走了。周一很多同學沒完成，全都是因為我工作的疏忽。這一件事像警鐘一樣，以后每一天我都會很早就發，以免忘記。

　　我認為我的優點是：及時督促組員改錯，不會因為要加分而盲目給組員得高分。但是，我工作中還有很多不足。星期五，小組內有同學的同步訓練未完成，他有很多題不會，我沒有耐心地去幫助他，反而讓他自己去想。

　　當然，我說的可能不全面，同學們可以把我工作中的不足和對我的建議提出來，我一定會接受并改正。

工作感悟總結5

　　有幸在12月3日下午聽了中華女子學院教育學院董旭花教授的講座《參與式研討活動與教師發展》，我頗有感觸，領悟到在組織教育活動過程中應該"心中有目標，眼中有孩子"這句話的深刻意義。

　　教師要清晰、全面地把握兒童發展目標，并化解在日常教育工作中，時刻依據幼兒發展目標整合一切教育因素：要求教師依據幼兒發展目標，根據幼兒當前的興趣需要，引導孩子生成課程。因而，作為教師必須明確并深刻領會兒童發展目標，做到心中有目標，從而依據幼兒發展目標全面地觀察孩子、了解孩子的興趣、需求和經驗，確立預設和生成活動，結合兒童發展現狀，挖掘一切教育因素，實施整合教育。

　　"眼中有孩子，心中有目標"是我們教師共同發展的`方向，也是學前教育成功的前提、關鍵、根本，讓我們共同朝著這個方向努力，以更好地提高我們的工作效率。

工作感悟總結6

　　在上海近兩個月的掛職學習過程中，我切身感受了上海現代教育理念和辦學思想以及高定位、高標準、開拓創新的工作思路。

　　上海主流教育觀念是：以學校發展為本，科學與人文并重，規范與個性共存，基礎與特色兼顧。以學生發展為本，以提高上海未來市民的科學文化素質、國際意識和全球觀念為立足點，積淀和鍛造可持續發展的后勁。下面就以上海市閔行區的教科研工作為例，談一些體會和感悟。

　　一、上海閔行區教科研工作的特點

　　十多年來，閔行區教育局堅持“科研興教、科研興校”、“普及與提高相結合”、“理論與實踐相結合”的方針，使閔行區教育科研工作迅速發展，群眾性科研蔚然成風，教育科研工作卓有成效。他們主要抓以下幾方面工作：

　　1.抓觀念轉變

　　一是抓政策導向和宣傳力度。二是抓典型、樹榜樣。區教科研室選擇了一批學校作為實驗基地，投入大量人力、精力，精心培育出一批教科研典型學校后，召開現場研討會，以點帶面，讓大家感受科研的重要性。三是下基層、重實踐。區教科研所從領導到教研員分別深入學校，與學校領導、教師一同探討，從課題的選題、立項、方案設計，實施研究到課題總結、成果應用，全程指導，使學校領導和教師在教科研的實踐中，提高了認識，也提高了水平，消除了畏難情緒，增強了信心。

　　2.抓基地建設

　　(1)創建區級科研基地。1992年新閔行區建成后，區教科研室首先把工作重點放在抓教科研基地建設上，經過幾年的精心培育和艱苦奮斗，形成了“南北相望、東西呼應、中心輻射”的基地格局。

　　(2)創建市級教育科研基地。成立了上海市新基礎教育研究所。該研究所現已成為上海市教委的13個教育科研實驗基地之一。這一基地建設進展順利，取得了一大批實質性的成果，有力地推動了素質教育的深入開展和教育質量的提高。

　　(3)引進聯合國教科文組織“環境、人口與可持續發展”(EPD)研究項目。目前全區已有16所學校成為這個項目的會員學校。

　　3.抓科研管理

　　(1)建立群眾性教育科研的支持系統。包括“四個機構”和“兩個舞臺”。

　　四個機構是：資金支持機構——區教育科研專項資金;成果鑒定機構——區教育學術委員會;研究與服務機構——全市首家成立的區教育教學研究所;成果擴大機構——區科研成果推廣領導小組。

　　兩個舞臺是：《閔行教育》、《閔行教苑》——對提高區教育科研起重要作用的學術性刊物;一年一度的科研成果評選，是對全區群眾性教育科研的檢閱。

　　(2)形成了全區教科研工作的兩級管理網絡。

　　所有中小學、幼兒園全部成立了科研室，加之區教科研室形成了全區的兩級科研網絡。

　　區教科研室成立后，在實踐中逐步形成了教科研管理“科學化、規范化、制度化”的管理模式。根據自身的職能和特點。擔負著全區教科研的規劃、管理、指導和服務工作。同時，還把校一級科研室的建設、指導作為自己的工作重點，從而形成區校兩級管理網絡。

　　(3)架構了市、區、校三級課題體系。

　　一是在課題數量上形成了“金字塔”形結構，依次為校級課題——區級課題——市級課題。二是在課題質量上形成了重點輻射的結構。每抓一項市級課題，都會產生幾個區級課題和更多的校級課題。由于課題內部層次結構的形成，也促進了教科研質量和水平的提高。

　　(4)建立科研專項督導。

　　督導內容包括：校科研室運作情況;科研室建設、活動情況;課題是否符合校情;校長能否獨立指導科研;教師參與科研的廣度與深度等。

　　4.抓領導示范

　　“教科研搞得好不好，關鍵看校長”。區教育局在推動全區教科研的進程中，始終把這項工作看成是學校的.一把手工程，始終重視校長的示范作用。一是創設互相競爭的環境和氣氛。選擇一批有教科研強烈愿望和熱情的學校作為啟動項目，把該校校長列為課題組負責人。課題研究成功后，通過現場會、報告會、報刊宣傳等形式，對該校及該校校長進行大力宣傳，使那些有事業心的校長坐不住，進而加入教科研的行列，這就形成了互相競爭的局面。二是鼓勵校長親自做科研課題。只要有條件，都鼓勵校長親自做一個課題，這既有利于提高領導的科研能力、工作水平，更有利于為教師起示范帶頭作用，有利于教科研之風的形成。

　　經過十幾年艱辛的探索，閔行區教育局找到了成功的教科研之路，并取得了豐碩的成果。

　　(1)教科研活動已經成為本區廣大教師提高教育質量的重要途徑。

　　閔行區顓橋中心小學校長唐為民說：“回顧走過的路，我們感覺到，促進學校可持續發展最強有力的助推器不是經驗，是科研”。“科研是一種態度，我們親身品味了從迷茫到清醒，從浮躁到踏實，從聽和看到想和做的經歷;科研是一種心情，我們親身體驗了從不自覺到自覺，從被動到主動，從痛苦到快樂的過程。至此，我們恍然發現，科研還是一種工具，是一把開啟教育工作者智慧的鑰匙，它可以由令人敬畏轉而引領我們走向成功和幸福之路。”

　　閔行區七寶中學校長仇忠海說：“教育科研是推動學校發展的重要生產力，是促進教師專業發展的基本途徑，是提升辦學品質，實現學校目標的重要抓手”。近10年來，我校已完成1項國家級課題，4項國家重點課題一級子課型，7項市級課題，23項區級課題的研究工作。全校教師在省級以上教育教學刊物上發表論文共計1500余篇，出版專著40多部。學校正在研究的有教育部“十一五”重點課題1項，上海市級課題2項，閔行區區級課題7項”。“學校今后將繼續樹立科學的發展意識，讓科研成為推動學校發展的強大動力，讓科研統領學校持續發展”。

　　(2)提高了教師的教科研能力和成果運用推廣能力，建設了一支有較好素養的教科研隊伍。

　　全區各校和教師的科研能力明顯增強。首先是選題能力增強。其次是研究能力增強。再次是研究成果的應用能力有所提高。

　　(3)教育科研有力地促進了教師教育觀念的轉變。

　　閔行區于1999年果斷地在全區推廣“新基礎教育理論”。目前全區基地學校有10所。中小學普遍推開了新基礎教育實驗。《“新基礎教育”論——關于當代中國學校變革的探究與認識》一書是由華東師范大學教授葉瀾主編的，這一課題反映了當代中國社會轉型變革和當代人類社會發展對中國基礎教育學校現狀提出的普遍挑戰;探索的主題是當代基礎教育及學校發展要解決的普遍性問題。“新基礎教育”追求的學校效應是：“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息;把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰;把精神發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”。實踐證明，參加新基礎教育理論推廣性研究的廣大教師的思想觀念發生著巨大的變化，正在實現從傳統教育向現代教育的轉變。

　　5.抓教科研機構建設

　　為了進一步強化教科研工作的針對性和實效性，真正形成研訓一體化的運行機制，閔行區教育局對科研和培訓機構進行了重組。20xx年1月份將教研室從教研所分離出來，合并到教師進修學院，稱研訓室。這樣閔行區的教科研工作形成了兩大部分。一部分由教研所(教科所)承擔，一部分由教師進修學院承擔。

　　(1)教研所的工作職責。

　　教研所現有工作人員25人，另外向基層學校、社會聘請兼職研究員16位。下設四個研究組，即政策理論研究組、重大項目引進研究組、群眾性科研管理組、新基礎教育課題研究組。每年的教科研專項經費100萬。

　　政策理論研究組：主要負責研究教育現代化理論和國家、上海市委、市政府有關教育的政策和法規，為區政府、區教育局決策服務。比如實現教育現代化的指標體系問題、信息技術現代化問題、教育現代化的國際化問題等。

　　重大項目引進研究組：主要負責區域性的科研課題的選擇、引進和實驗等工作。如“新基礎教育”和現代學校制度建設(教育部十一·五課題)。現在“新基礎教育”實驗已全面鋪開。現代學校制度建設的試點區全國只有7個，閔行區是其中之一，閔行區實行的是區域性整體推進。教育局和教研所在這方面做了深入的研究和探討，已經取得了階段性成果，圍繞區域現代學校制度建設的理論與實踐編印了系列叢書，為現代學校制度建設的實驗提供了重要的理論指導。

　　群眾性科研管理組：主要負責中小學校和幼兒園及廣大教師科研課題的申報、立項、驗收、評定等級以及評選論文等工作。

　　新基礎教育研究組：專門負責“新基礎教育”實驗研究、指導、推廣等工作。

　　(2)研訓室的工作職責。

　　研訓室共有研訓員40人，主要職能是中小學、幼教教學研究、指導、服務、教學質量監控、師資培訓。下設中學部、小幼教部、教務處(負責教師培訓的課程安排)。

　　6.近兩年來研訓室較大的工作項目有：

　　(1)承擔培訓教師的講課任務。

　　教師進修學院對不同層次的教師開設不同的培訓課程，實行學分制，教師只有完成了學分，才能領到培訓合格證書。

　　(2)實施了《教研組建設伙伴合作項目》。

　　開展這一活動的目的主要在于“體現教師培訓的重心下移”，創建“校本研訓”的新模式，更有效地推動學校的師資隊伍建設。具體做法是學校申報，研訓室確定試點，在研訓員牽頭組織下，幾所學校同一學科教研組定期的開展教學研究活動。教師進修學院專門就該項活動制訂了詳細的實施方案。第一階段“伙伴合作”的內涵是：通過研訓員與教研組教師結成伙伴合作關系，采取平等對話、合作交流的形式，實現教研組活動的科學化與有效性。第二階段“伙伴合作”的內涵拓展為：不同學校同一學科教研組之間在學科指導組指導下的多維伙伴合作，采取互動交流、資源共享的形式，實現合作共同體中的各個教研組共同發展、合作共贏的目標。每雙周活動一次，單周留給各校自己組織活動。

　　(3)實施“希望之星”青年教師培養工程。

　　教師進修學院根據區教育局《閔行區后三年教師培訓實施意見》，確定了“希望之星”青年教師培養工程，作為閔行區骨干教師培養系列的重要組成部分。這一工程主要是指對教齡為3—5年這個特定年齡段的青年教師進行專項培訓，目的是讓他們事業心定向、價值取向定位、教師人格定格，專業化水平迅速提高。

　　培養的內容和方式是：①根據培養目標和學員的基礎“特點”，由進修學院聯合聘請一些領導、專家、學者給他們作“聚焦課改、聚焦課堂”的專題報告或講座。②名師、研訓員與學員結隊，圍繞課堂教學開展務實性帶教。③網絡論壇。④崗位自我培訓。

　　閔行區的教師培訓基本分為四個層次，一是0—3年的教師要參加新教師培訓，要求一年入門，兩年合格，三年達標。二是3—5年的教師可申報“希望之星”評選。三是5年以上教師可申報中青年骨干教師評選。四是具有中青年骨干教師資格的可申報名師接力棒評選。

　　(4)協助區教育局開展“名師工作站”工作。

　　“閔行區名師工作站”設在區教師進修學院內，區內有條件的中小學、幼兒園等單位均可根據教育教學的發展需求以教育研究項目申請設立流動工作站。

　　在名師工作站內工作的名師必須是區內外的特級教師、拔尖人才、有很高知名度的校長或教學專家、特色教師。名師工作室的基本任務是依據本區教育的發展目標，依據名師自身的特色而確定研究項目、工作項目以及每年的工作目標，其中以帶教區內的中青年骨干教師為重點。由此讓名師在教育教學的項目研究上、骨干教師的培養上產生與發揮出更大的引領作用。

　　二、反思

　　在積極推進新一輪課程改革的過程中，我們借鑒上海教科研工作的經驗，為打造巴彥淖爾市教育品牌，應努力做好以下幾方面的工作：

　　1.協助教育行政部門，加強三支隊伍的建設。一是師資隊伍，二是專兼職教研員隊伍，三是校長隊伍。

　　2.教研重心下移，深入持久地開展以“三實踐、兩反思”為行動教育模式的校本教研活動，讓廣大教師在反思中轉變、在反思中創新、在反思中成長，使校本教研活動真正成為教師專業化成長的搖籃。

　　3.教科研力量向農牧區傾斜，促進義務教育均衡發展。

　　4.要引進一些符合新課改理念的影響面較大的科研課題或先進的教改經驗，如“嘗試教學法”、“誘思探究法”等，以課題為引領，促進教師走上專業化成長的快車道，從而提高教學質量。

　　5.健全三級教研網絡，積極營造“科研興校”、“科研興教”的氛圍，把群眾性的教科研工作實實在在地抓起來，向科研要質量。加強對教師、教研員和校長如何開展教科研工作的培訓。培養他們的科研意識，教給他們開展課題研究的方式和方法。

　　6.要把教科研工作看成是學校的一把手工程，鼓勵校長親自登講臺，親自搞科研課題，促進學校教科研之風的形成。

　　7.積極探討中小學教育教學評價、學生綜合素質評價和考試評價制度改革，逐步建立與新課改相適應的科學的評價體系，以助推課程改革。

　　8.切實加強對中小學教學質量的監控，建立健全科學合理的教學質量監控機制。

　　9.進一步加強調研和指導，理性地審視和解決課改中存在的問題。引導廣大教師追求真實的課堂教學，反對形式化的、不務實的課堂教學。

工作感悟總結7

　　20xx年的工作已經告一段落，總結在這一年自己無論是從思想上還是從能力上都有了質的變化。越來越感覺自己的擔子更重了，責任更大了，應該主動承擔的也越來越多了。

　　在日常的工作中，無論是在工作的前期策劃上，還是在工作的標準要求上，還是在工作的過程管理上，還是在工作的后期考核驗收上都給了我很大的啟發。策劃要放大自己的格局，放長遠自己的眼光，然后定好位，不能把規劃就放在自己的眼前，要有大局意識和長遠意識。有了策劃和定位，那么執行的標準要求是什么？在20xx年的工作中也給了我很大的'觸動。

　　一項工作要干好，標準不能降低，要求不能松懈，標準和要求是這項工作的一個準繩，嚴格按照標準和要求來其實能讓你的工作少走很多的彎路。這種標準和要求看似是在“束縛”你的工作，但實際上卻是我們干好工作的有力保障。就像在這個社會上你想要獲得自由就要遵守法律一樣。而過程的管理就是要緊盯著你的定位，把工作“束縛”在高標準嚴要求中，推動工作的前進。一項工作起碼要完成了，有了結果才能說好。再好的目標假如你不能通過你的工作來推動它，那么這個目標只能稱之為你的幻想。當上面所有的努力你都做過之后，你的工作是完成了還是未完成？那你的工作是達到目標了還是未達到目標？工作不僅要完成還有有結果，不是僅僅干完了就行，還要干好了達到自己的目的。

　　公司有句文化理念話說的很好，只有通過不斷的增加工作壓力才能減輕經濟壓力。發展的道路上沒有捷徑，20xx年自己需要做的更多，做的更好！

工作感悟總結8

　　白駒過隙，轉眼我在xxx已經工作快x年了，自x年x月x日到崗，至今五月有余，在這五個多月里，我體會到了完全不同于學校的生活氛圍，這對于剛入職場的我來說，某種意義上來說也是一大挑戰。回望x年度的工作生活，感受到公司及身邊的人這一年來發生的巨大變化，身邊的同事也都在不斷進步著，朝著同一個目標奮斗著。新的一年到來了，也帶來了新的挑戰，在我們準備以全新的面貌來迎接新年的到來時，也不忘來回顧和總結過去一年來所做的努力。

　　xx園團隊自成立到現今已經一年多時間了，我很榮幸能在剛踏入社會時加入這個團隊，跟大家一起慢慢成長。自x年以來，xx園的隊伍在慢慢壯大，引進了專業人才，專業水平得到了很大的提高，團隊建設正在逐步走向規范，各部門職能作用也在逐漸明確化。

　　年度主要工作事項及成果梳理回顧x年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過x年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將x年來的工作事項總結如下：

　　1、維護xx園銷售臺賬及整套銷售報表，及時更新銷售數據，定時上報有關銷售報表。

　　2、銷售數據統計，定期制作各期銷售報表，如日報、周報、月報等。

　　3、維護銷售臺賬和日期銷控表，定期做本項目傭金結算。

　　4、行政助理休假時做好案場日常行政事務，如物料、考勤等。以及及時和開發商溝通銷售流程方面的工作。

　　5、就特殊優惠、房源等信息及時跟甲方負責人溝通并確保規定時間內取得結果。

　　6、負責督促置業顧問認購之后其他后續手續的辦理，確保現場銷售程序順利進行。

　　未達目標的工作分析上述工作事項，在剛接手工作的時候，由于業務不熟練，工作中出現過一些紕漏，給領導和其他同事造成了一些不便，對此本人深感慚愧。之后在各位領導和同事的幫助指導下，加強自己的業務操作能力，逐漸能獨立完成工作，到現在已可以做到按照公司的`規定嚴格要求自己，能較好的完成本職工作。但是還是有一些做的不太到位的地方，在這五個月期間，我在工作中還有一些不足之處有待改進：

　　首先，做事還是不夠細心，導致工作中犯了一些本不該出現的失誤，這一點在之后的工作中我一定會盡量避免。

　　其次，在與開發商接洽時，要注意溝通方式，盡量做到雙贏。

　　再次，在工作中，要不焦躁，腳踏實地，面對繁雜的工作時，盡量做到有條有理，主次分明。在今后的工作中，我一定注意以上所述的不足之處，完善自己在工作中的缺陷，盡快在自己的崗位上能夠游刃有余。

　　20xx年工作改進措施

　　針對x年度工作中的不足，根據本職工作的性質，現對自己提出以下改進措施，希望在新的一年里，能在本職工作上有更大的突破，為公司的長遠發展盡一份綿薄之力。

　　1、業務體行政助理的工作要求細心、有條理，在20xx年里，我一定要進一步改進工作方式，遇到工作不急躁，確保從自己手里出的每一個表格都完美無缺。

　　2、注重自己的工作方式，整合人際關系。在執行現場制度的時候，公私分明，責任到人。3、加強自己在辦公自動化方面的操作能力，提高工作效率。

　　4、進一步改進工作方式，避免重復性工作。

　　工作感悟x年的工作經歷，已經開始改變當初學生時代的我，生活習慣、思維方式等各方面都有所改變，期間我個人也是收獲頗豐：

　　工作中，最重要的就是效率二字，在效率的基礎上講求質量。

　　在銷售一線，最忌諱的就是拖沓，一個人的工作沒有完成，就會導致后續的工作無法進行。

工作感悟總結9

　　工作總結每周都有工作周報表，這里就不再祥細描述工作中細節了，總體來說都完成了領導安排的工作任務，工作感悟總結。這里就談談工作感想和體會吧! 轉眼進入公司三個月了，在些期間我承擔著研發部電子工程師的工作。經過與領導和各部門同事的溝通協作，我對公司所運營的項目有一定的了解，對公司經營理念有一定認識，更加明確了自已的工作方向和工作目標。公司是個大家庭，作為這個大家庭的一新成員，對此我深感榮幸。因為這里有著良好的文化氛圍，影響著我怎樣去做人做事，要學做事，先學做人，具有完整的人格，才能將事辦好;端正態度，注重細節，才能讓自已工作的更加完美。公司領導和前輩耐心地幫我解決工作中的困惑，批評指正我工作中的不足之處，讓我在工作素質和思想意識有了進一步提高。電子設計在整個研發新產品系統中是一個重要環節，資料整編的完整性、準確性、系統性對整個產品質量的提高有著極其重要的作用。上班后不久公司領導安排我去工廠學習，學習有半個多月，豐富了很多防雷產品知識，讓我更進一步明確公司產品設計方向，設計思路變得清晰明了，順利并圓滿地完成工作，這使我懂得要設計好一款產品，不單要有豐富的電子理論知識，還要熟知公司產品的設計思路。

　　新產品研發是一件細心而認真的工作，不能有一點馬虎的工作。為了搞好工作，我不怕麻煩，不怕幸苦，認真學習自已公司產品和同類產品，自已摸索實踐，將過往的經驗與現在的產品實際相結合，將專業知識應用到實際工作中，努力將本職工作做的更好，學如逆水行舟，不進則退，我仍需加強自身的修煉，利用工作之余多學習防雷產品的專業知識，努力將自已的專業技術水平提高一個臺階，更好地為公司設計多一些有用的產品，服務公司，工作總結《工作感悟總結》。

　　上星期未公司組織了一次陽朔之旅活動，活動期間我跟一些新舊同事更多地接觸，有了更好的溝通，對公司組成有了更進一步了解，并且在旅游中學習了很多知識，讓我在放松之后有更飽滿的'精力去投入到工作。作為一名設計工程師，有很多知識需要我去了解、學習、鉆研，感謝公司領導給我這個機會，工作的旅程剛剛開始，盡管我也許會有些不足，但是我會積極改進，讓自已更加適合公司發展需要。我將嚴格遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，工作積極進取，任勞任怨，認真學習相關專業知識，不斷充實完善自已，為公司的發展貢獻自已的一份力量。

　　未來三個月的工作目標、計劃實施措施

　　掌握雷電預警系統一些相關的資料，找些開發這類雷電預警系統的供應商等，學習雷電預警系統知識，準備自已開發一套雷電預警系統。了解一些屏蔽之類的知識，公司有需要開發這類的產品，希望能為公司設計屏蔽之類的產品做貢獻。

　　一項合理化建議提案

　　公司的資料歸檔有一些問題，新舊同事資料交接沒有做的很到位，新同事上班后會感覺找不到離職同事的資料，希望這一項認真加強改進。另一項就是中餐問題，或請一位做飯啊姨，幫做中餐，中餐費用可以自愿型式AA制在工資中扣除。

工作感悟總結10

　　畢業，工作，工作半年的感悟。事情接二連三，人也跟著一點點變得成熟起來。似乎是大部分人的成長規律，好像我也逃不出。

　　前幾天跟同事談我們之前的項目。感覺收獲頗多，總結了一下經驗教訓。其實，這個項目到現在還沒結束，主要原因在我。當初就不明白這個項目是干什么的，甚至到現在，我也對其中的某些流程不是很清楚，因為那些已經超出了我的能力范圍，就算是有幾年工作經驗的程序員，也不會完全明白某些模塊是怎么實現的！想想當初，我所明白的只是去實現某個功能，我只要實現了就行了。這就是我的工作。很簡單也很無聊。這是我剛開始的感受，作為一個應屆畢業生，去接手一個項目。倘若是接受一點專業培訓，或許會很隨意實現，工作量不大，但是很細。需要認真，細致。這也是我的缺點，就在今天，我同事還說：“你再這么粗心，我……”然后同事笑了，笑得很無奈。我知道，第一，他是對我對的工作態度不滿意；第二，他還是很佩服我的`，畢竟一個剛畢業，不過才20出頭的小孩，能跟他在一塊工作而且有些時候處理問題的能力并不亞于他。不過，從他們幾個身上，我學到了很多東西，并不僅僅是技術。技術很重要，也許，有些時候，技術說明了一個問題，但并不能說明所有的問題。我總結了一下我犯的錯誤，第一：對問題不夠深入細致，能發現問題，也能解決一些問題，但不能把問題給提出來；第二，不會借助于外物；還記得《勸學》中的“蟹九跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者”。第三，溝通不到位。別的公司怎么樣我不知道，但這是我們公司的大忌。這一點，我深有體會，本來二十分鐘能完成的事情，弄到最后弄了兩天也沒完成，能怎么辦？加班唄。

　　對于加班，我們公司的同事都把我當做楷模，一月加班能加7天，有點突破極限了。然后跟另外一個部門的同事溝通了一下，他們說“嗨，我從來沒休息過”。其實，很簡單的事情，能辦完盡量一天辦完，我有些時候實在不知道該怎么辦，所以只能加班去弄了。其實這個問題嘛，每個公司都有他們自己的規則，千萬不要去破壞那個規則。

　　說說我唄，從開始去公司，到現在，幾乎天天遲到。項目經理有事情總找不到我，后來干脆有事往前多說半個小時。這樣不好，很不好。影響不好，很不好，不少同事都跟我提過這個問題。有一個好處是認識了不少同事。

　　關于薪資待遇問題，很多人都不知道該怎么談，我也不懂，也沒怎么談，漲了幾次，好像是去年的事了。今年沒在工作上花多少心思。也沒怎么漲，只是前幾天匯報工作情況的時候，順便說了一句，然后經理跟我提了一下工資的事，當時沒怎么在意。其實，那些事，老板都看在心里，感覺自己可以了，就去提一下。交給大家一個提工資的秘訣，可以跟老板聊天。問一下“我最近表現怎么樣，不遲到了，也不早退了，手頭的活也都忙得差不多了，我感覺還行，你感覺呢？”老板說“嗯嗯，還行，還不錯。呵呵”。接著你就可以說“我來這么長時間了，也有點入門了，以后還可以努力，最近手頭不太寬裕，你看工資是不是可以……”呵呵，這些，都是最基本的交際，我雖然沒用過，但是，以我半年的工作經驗來看，這些很有用的。都這樣說了，工資不多漲，能不少漲嗎！當然，還要看你跟你們老總的關系，還有他們的為人。我同事說如果是幾年前的老總，咱公司沒人敢跟他們這樣說。

　　其實，工作了也就工作了，沒有什么習慣不習慣的。習慣的就習慣吧，不習慣的慢慢也就習慣了。也不早了，該睡覺了。

工作感悟總結11

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年_月，我來到__團隊從事美工工作。近_個多月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作，在工作中得到了鍛煉，學到了很多知識，見識了很多東西，從我個人來說收獲無限的。

　　從整體上體驗：在幾個月中參與了__等促銷活動。大概熟悉淘寶商城的運作流程，從貨品到裝修到客服到打包到物流，還有售后、店內促銷等。但對整體運營的熟悉程度是遠遠不夠的，工作也缺乏整體規劃及條理性，這方面是有待加強的。從細節體驗：現在對于店鋪裝修、廣告圖、寶貝頁面等等的制作都有了一定的經驗。

　　但對于整店整體風格的把握，還有爆款頁面的打造，還是有所欠缺的。設計方面一直追求的都是視覺上的美觀為重，往往遺忘了做圖的目的和重點，這點仍需要再不斷參考一些成功例子來學習和改進。進步的空間還很大，仍需繼續努力!工作態度體驗：_總做事的嚴謹細致及同事們恪守本分，加班加點的工作精神是值得我稱贊及學習的。由于個人領悟能力有限，很多運營技巧及專業技能未能全面的掌握，這需要本人在新的'一年中以一種更踏實虛心的態度來學習，以求突破。

　　下面我就工作中一些問題，發表一下個人的看法。

　　(一)產品款式及價格。在新的一年我認為團隊應該在產品開發上組織力量，開發出一批款式新穎又有價格優勢的產品。

　　(二)建立協調溝通機制。我認為應該跟供應商或我們__工廠建立協調溝通機制，以確保在供貨時間和質量上得到保證。良好的溝通也可以避免不必要的損失，至少能把損失降到最低，或者將問題扼殺在搖籃之中。不會出現產品有大量瑕疵的情況下仍大批量生產。

　　(三)建立倉庫操作規范流程及進出倉標準，并嚴格執行。做好沒個環節的品控，以出倉產品零瑕疵為目標。

　　以上是我個人工作上的總結及一些問題粗淺看法。展望20xx年，我將在公司領導的決策和帶領下，繼續努力、扎實工作、務實開拓、奮發進取，不斷提升自己的職業技能及素養，與各位同事團結一心，開拓進取。希望杜雅琳在新的一年能扭轉局面，取得大發展。

工作感悟總結12

　　進入公司半個多月，頗有一些感觸，以下用日記的方式寫下前幾天的感想吧：20xx年4月2日，星期六，天氣有點小雨，這是正式去實習的第一天：

　　20xx年4月2日星期六雨

　　今天第一天去上班，怎么一個“累”字了得？感覺整個人都要累死了一樣……那種辛苦真的不一般，腿站得發酸，肩膀酸痛的要命，食堂的飯菜也難吃，吃了一點點，然后很快就餓了……很悲催啊……真的不是想象中那么簡單！！要記得東西很多，還要面對各種各樣的人，不是一般人能忍受的！！

　　第一天所有的一切都是發牢騷和抱怨，呵呵

　　實習的第二天：

　　20xx年4月3日星期日陰轉小雨今天去工作上手明顯比昨天熟練了很多，連周圍的師傅和大姐們也這么說，而且也沒有昨天那么累了，也許我是在進步了吧？可是心里還是有很猶豫，我要不要再堅持下去呢？不知道，或許做一些日子再說吧！

　　這一天工作明顯要比第一天好多了！

　　實習第三天：

　　20xx年4月4日星期一陰

　　今天我轉戰去了干貨計量，剛開始做還是有點難度，還好之前有稱水果的經驗，所以這次上手稍微快一點，但是碰到的問題就有很多種雞蛋的條形碼很多很難記，還有皮蛋、鹽蛋和雞蛋鴨蛋的計量有點麻煩……還有就是買油的`時候稱起來麻煩了點……今天稱米的時候我有點分不青珍米，散裝大米和南川油米，還有東北珍珠米和東北香米，于是一直在賣米那邊觀察，有個婆婆來了，她問我在干嘛，我說：這幾種米我分不清，所以就想仔細看看，不要到時候打錯價格了。“她說：“是啊，你看這種散裝大米，很碎，也很白，不像南川油米，南川油米要長一點，沒那么白。這些米看起來很好分清楚，但是裝在袋子里面就很難分了，你那幾個袋子，每個袋子裝一點你分不清的米，放在旁邊，分不清了就比對一下，這樣就好了……”我聽后眼睛一亮：“謝謝你啊，婆婆，我知道怎么做了，謝謝你教我這個好辦法！”于是我照做了，果然很有效！我覺得收獲很大！

　　之后的感觸就不再一一列出了，總之做的時間越長，很多東西就都能親身體會出了，工作都是很辛苦的事情，從基層開始更是苦和累，就像胡經理說的，他以前也是從基礎做起，只要能堅持，只要肯努力，成功就一定屬于我！

工作感悟總結13

　　一年的教學工作又將結束，在一年的教學工作中，有成功與歡樂，也有遺憾和失落，回顧來路，許多地方都值得一寫，但課改方面感受最深，就此作以總結，以便讓自己思有所悟，行有所獲。

　　平地雷聲

　　話題還需要從XX年10月7日說起，那天的天氣很晴朗，老師們一如既往地參加一周的會議，王校長出人意料地提出了課改的話題。當時眾人都是一驚，繼而是眾說紛紜，爭吵議論。

　　醞釀發酵

　　在后來的10月12日、19日，由王校長起草的課改指導意見出臺，首段內容讓人震撼，分析出當時我校面臨的嚴峻尷尬和危機，教學質量下滑、學生流失嚴重、學習趣寡然、教學效率低下。課堂改革的必要性和緊迫性顯而易見。

　　接著又經過設計新教案與新課堂形式，在整個過程中我也給予了極大的支持并行動嘗試。在各項活動中有人討論風險與失敗，也有人討論成功的難度和效果。其間不乏爭執和探討。

　　沉默，漫長的沉默。教學工作慢慢出現彈性恢復，正當大家都以為改革要自生自滅之時，XX年元月11日，忽聽說縣局組織人員到山東省杜郎口中學考察學習。當時我沒機會一去，留下了暫時的遺憾，心情一時失落。

　　橫掃千軍

　　杜郎口考察之后，課改工作大面積展開，從課堂組織形式到授課方式，以及教案書寫方式全面改觀，一切進行得風風火火。回想當時情景，假設我是校領導，一定會提心在口。當時想，課改無論成功與否，這一份勇氣與信心，是令人折服的。

　　各顯其能

　　在08—09學年的教學工作中，課改一直在大刀闊斧地進行。我先后學習了“三、三、六”模式，“10+35”模式，并結合自身教學實際探索教學，其間又參加了外出聽課、講課和評課活動，從中感受到了課堂的'改變、自已的改變、學生的改變，有感于課堂的改變給師生帶來無限的活力。課堂立足于創新和學生可持續發展，把教學內容分解為一系列富有探究性的問題，讓學生在解決問題的過程中經歷知識的發生、發展、形成的過程，把知識的發現權交給學生，讓他們在獲取知識的過程中，體驗成功，真正體現學生是學習的主人，教師只是學習的參與者、合作者、引導者．在重視基礎知識和基本技能的同時，更關注知識的形成過程及應用數學的意識．學生踴躍發言，敢于表露，課堂成了同學們展示才華的舞臺。整個一年多的課改，留下了無盡的追憶。

　　沒有嘗試就沒有成功，一路走來，感慨萬千。

　　教學是一門藝術，師生合力，打造新課堂，共同飽嘗成功與艱辛，其樂無窮。

工作感悟總結14

　　時光飛逝，從走出大學校門到中鐵參加工作至今，轉眼已經四年了。在這四年里我經歷了很多，學到了很多，也成長了很多。四年工作的歷練，不僅令我的專業技能和工作水平有了很大提升，也使我性格得到錘煉，思想愈趨成熟。

　　聽人說凡事第一步是最難的，這在我入職第一個項目上的經歷得到了驗證。剛入職我就被分到公司房建項目部，不到一個月便接手了工地的工作，作為一個剛剛就職的社會新人，當時感到很大的壓力。但我暗暗告誡自己，這是一次挑戰，但同時又是一次機遇。于是工作從場地清表及基坑的開挖工作做起，在當地四十多度的高溫下，每天進行實時現場測量，嚴謹準確地控制好標高，幾天下來，皮膚變得黝黑干裂，但在巨大的工作熱忱下，在周圍同事的鼓勵和配合下，我每日堅守崗位，保質保量，終于見證工地施工轉入全面推進階段，自己也在這次經歷的洗禮下，慢慢地褪去了剛出校門的那種稚嫩，開始走向成熟、干練。

　　事后我總結到，如何沒有當初鼓起勇氣建立信心，可能無法承受巨大壓力，如果沒有工作過程中的細心，可能無法保證工作質量，如果沒有責任心，可能無法堅持每日在高溫下固守工作崗位，如期完工。信心、細心、責任心在工作中真的十分重要，缺一不可。

　　工作中我們不可能事事順利，但可以事事盡力；不可能輕輕松松，但可以勞逸結合、確保高效。在工作中我們可能會流下汗水，但你會收獲成長，可能會付出艱辛，但你會換回希望。

　　我現在參建的項目是一個大型住宅小區，我負責一棟住宅樓和一個附屬工程的施工管理及技術工作，工作量大，質量、安全、施工放樣等等要求著很高的工作強度，常常要忙得加班加點。尤其是夜晚混凝土的澆筑，曾從晚上的9：00值班到次日的凌晨的5：00，但工作經歷的歷練已經讓我可以從容面對，我有信心完成好今后的工作，給領導一份滿意的答卷！

　　公司是沒有圍墻的`大學，在公司工作我收獲很多，也感恩很多，端正的工作態度是做好一切工作的基礎，才華和能力只有在不畏艱辛、腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到回報，今后我一定以更加嚴謹、務實的態度投入到工作中，充分調動自身工作主動性，積極投入公司的發展，同時銳意進取實現自己的人生價值。

工作感悟總結15

　　這半年的班主任工作讓我感覺很挫敗（雖然也未曾榮耀過），第一次感覺自己的無助與無能。在這夜深人靜的時刻，終于可以有時間坐下來好好的整理一下，像碎片的事例和感受，竟不知道怎樣去梳理，姑且用幾個詞匯切入吧。

　　措施

　　第一：打破原有的成績排座，按大小個先后左右循環串座。目的①優差生穿插保證紀律②廢除座位的特權現象③讓優秀學生有切身的感受，增強危機感。這次排座一片嘩然，好學生當然心有不愿，差學生雖然座位前調但失去了原來烏合的氛圍也并不領情，家長也是頻頻來電。針對這樣情況，我坦誠告訴了學生我的用意，贏得好學生的理解，差學生的感激，并告之所有調座要求必須本人向老師申請，合理的當場就調整，但如果是由家長提出即使合理一概回絕。同時告訴學生，老師要不定期的調配座位，但事先都會把原則公開，也不排除按成績排座的可能，但請相信老師一定會根據每個學生的個體特點及班級整體要求公平安排。排座一事平息了，我留給學生及家長一個嚴厲但不失人情的印象。

　　第二：廢除“特權”打擊“貴族”。針對班級富裕家庭學生的特權行為：不上間操，不值日，不穿校服，隨意請假，購買物品有專門的“侍從”跑腿…… 我先是佯裝不知，按班級統一要求每天督察，并驚異詢問他們沒按統一要求去做是否有特殊理由，讓其在老師不容置疑的語氣中，打破心理固有的特權的意識。同時利用語文老師特有的身份進行潛移默化的思想教育。如講到《愛蓮說》“可遠觀不可褻玩焉”大談女子君子的美，端莊高雅，不輕佻不矯情，讓人心生愛慕遠觀，而不是輕浮的招風引蝶的可褻玩的對象。日益滲透“不看家庭看自己，不看衣著看成績”的思想。

　　第三：培養平民意識，人人為我，我為人人。每個同學都是平等的，既然沒有貴族，大家就是一樣的地位。根據能力的大小，分配不同的工作。每個學生都在這個班級有自己的一份工作。如：讓名不見經傳但耿直公平的'袁健當考勤員，讓家富莫測衣伸手飯張口的馬欣璐澆花。大力培養“平民學生”也不放松對“貴族學生”的改造。

　　第四：建新風、樹典型、瓦解幫派。正不壓邪是一個班級最可怕的事，班級惡意頂撞科任老師，課堂出走的事時常發生。全面斥責和打擊弊大于利。我在調查基礎上大致劃分出五個派別，在心中衡量出一個核心人物，因材施教，樹立典型。如梁媛，頂撞老師，自傲自嬌，成績偏差，但內向文筆好，我就大力表揚，樹立她紀律為紀律標兵，把作文推薦給報刊發表，讓其擔任小組長協助老師工作，現在不僅自身表現良好，還帶動自己的小圈子人人進步。

　　第五：培養能力，無為而治：《魏書生的班主任工作》對我影響很大，一定要學會放的開，才能收的攏。根據學生的特點把班級的各項工作分配下去建立個人負責制，同時有意識分期分批培養。告訴學生無論你的職位是什么，工作重要與否，那都是你能力的展示舞臺。如班級眼操員宋鴿，把經常最亂的眼操時間和風細雨的管理起來，井然有序。我看她有發展潛能，就把一些相對重要的工作交給她，并指導她怎樣做，現在已經提升為班級的負責統計記錄的副班長。對學生的培養是要務實的，如生活委員掃雪工作的布置。先是讓他向全班學生布置掃雪事項，他宣布的內容是“今天中午掃雪，帶工具。”針對他的布置我當場指導“時間：十二點十五；地點：班級集合；工具：四人一把鐵鍬一把笤帚自由組合；任務：升旗老師隊伍所在的區域。要求：十二點五十完成，清理干凈，不許廝瘋打鬧，缺席怠工。獎懲：表現優秀的除加分外，下次免掃，表現不好的正好相反。”這次指導對生活委員有很大觸動，他在以后的工作日漸變的周全縝密。我在班級極力營造不在工作大小，在于能力提升的氛圍。

　　第六：培養競爭，注重團結。沒有競爭就沒有進步，沒有團結就沒有發展。讓學生自由組合學習小組，制定小組行動綱領，組內團結互助，組間競爭評比。友好有序彼此提升，我也時常暗中做些手腳，通常利用短信形式，鼓勵這位，刺激那位，讓兩人既感受來自老師獨特的關注也更增強了彼此的競爭意識。

　　真心

　　對這個班來說我是個后媽，可我從未有后媽的漠視，我相信“精所誠至，金石為開”，以平和的心態去真心付出。

　　學期初的三個休息日，我一個人泡在教室里，布置新教室，每一個字，每一句話，都出自我親手書寫和粘貼，三盆郁蔥的虎皮蘭也是我從自家打車搬來。

　　運動會的文藝表演團體舞蹈是最勞心勞力的事，為了班級的榮譽，我還是挑戰了自己，和學生共同贏得了特等獎的榮譽。

　　“一二·九”匯演我們利用周六的休息日排練，正式演出的前一天，早六點半出門到師大聽課，中午趕回學校排練，直到晚五點學生解散。我們幾個班主任的還留在學校排練舞蹈造型，處理完一切事宜從學校出來都是晚上七點，一天都沒能吃上一口吃飯。

　　還記得那次婆婆流感發燒，老公闌尾發炎點滴，兒子連夜胡鬧不止，從耳孔往外流血。第二天我依舊站在講臺上。還是陸松蕾老師知道消息，風風火火把我從課堂揪出來，趕我去醫院。最終我還是堅持上完了課才帶兒子看病，檢查沒有大礙，又打車趕回學校。當學生用感動的目光注視我時，我只是平靜的說：“老師只是想用行動告訴大家，你們同我的孩子一樣重要。”

　　公公的骨折手術讓家里變的一團糟，禍不單行婆婆又燙傷了腳，愛人只能白天黑夜在醫院。只有體弱多病的娘家媽勉強照顧兒子，勞累焦慮使我腦痙攣時常犯，頭暈嘔吐，宮頸炎的增生發出了病變的信號，無奈又做了椎切小手術。這段日子正是期末復習最緊張的日子，組內老師大多體力透支，紛紛告病，我又承擔代課任務，日子可以說是挺過來。

　　感謝

　　感謝領導：感謝尚校長對我工作失誤的寬容，感謝徐校長對我平平能力的信任，感謝宋校長對我身體狀況的關懷，這里我更要感謝的是讓我從內心感動的張校長！在我把班級接管的一團糟的時候給予我寬容，在我被人誤解無法言語的時候給予我信任，在我家庭煩事接踵而至的時候給予我的關懷，在我身體健康出現狀況的時候給予我的照顧。曾經那么讓我懼怕和生疏的領導，卻讓我如今感到身心的溫暖。

　　感謝同事：感謝王鐘寧老師的原諒，給我送來運動會的班牌，學校要捐的書籍，對學生的規勸以及平和的態度。感謝秦小丹老師的陪伴，和我共同忍受一切，和我共同努力。感謝李冬梅老師的幫助，是我永遠的后盾，各類串課為我應的急，家長會上替我說的話，有病時為我頂的班。感謝潘長春老師的寬容，被我的直率所受的傷，像老大哥一樣謙讓和協助。還有那么多科任老師無法一一寫出，但我心中保存著這份謝意。

　　感謝學生：我的嚴厲，他們給予了理解。我的真心，他們給予的回應。尤其病好上班當天，許多同學涌入了語文組，親切的探問。他們雖然還是無法很好的約束自己，時常闖禍，但值得欣慰的是，面對老師的批評，能日漸明白其中的用苦良心。

　　愧疚

　　一班還有那么多的固有的頑疾和新出的問題，給學校工作帶來了巨大的困擾，三起打仗事件，一人通報，兩人記過，我真的不好意思一一羅列，作為班主任我有無法推卸的責任，還有學習成績方面的諸多問題。說實話能否帶好這個班我真的懷疑自己，能力問題，精力問題，家庭負擔，身體狀況。懇請領導考察是否有更佳的人選，我決不是推委，而真的是怕心有余而力不足，耽誤學生，影響學校。

　　這不是一個公文式的總結，更確切的說應該是一個普通班主任的坦誠。如有不當，懇請原諒。

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