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線上教學工作實施方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的線上教學工作實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
線上教學工作實施方案1
根據xx月xx日xx省教育廳印發調整學校開學時間的通知以及《xx市教育局關于組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》（x教字[20xx]2號）和《xx區教育局關于印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》（x教通[20xx]48號）精神，為保障我校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落實學校推遲開學防控準備工作的要求，阻斷疫情向學校蔓延，在確保師生生命安全和身體健康的同時做好“停課不停學”的教學工作，結合我校實際，特制訂本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實《xx市教育局關于組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx區教育局關于印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》《關于進一步做好xx區教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《xx區教育局關于做好xx省重大突發公共衛生事件一級響應工作的緊急通知》等文件通知精神，在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，最大限度減少師生因教育教學活動而外出、聚集的機會，最大限度減少交叉感染的可能性，確保師生生命安全和身體健康。同時，我校將利用微信教學群采取“教師制作教學課件+學生居家學習+教師在線指導”的方式開展線上教學，最大限度保障新學期正常的教學進度和教學質量，最大限度減少疫情對教學工作的影響。
二、組織領導
成立xx中學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間“停課不停學”線上教學工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領導小組下設初一、初二、初三、高一、高二、高三六個年級工作組，各年級工作組組長由分管副校長擔任，成員為掛級行政、級長、級長助理、學科備課組長、各班班主任。
領導小組負責傳達落實上級教育部門有關的工作要求，指導、協調、督促、評價各年級工作組開展“停課不停學”線上教學工作。各年級工作組具體組織、指導本年級實施“停課不停學”線上教學工作。
三、工作措施
1、學校啟動工作方案。
xx月xx日前辦公室通過家長群、學生群、公眾號發布《xx中學關于疫情防控期間“停課不停學”線上教學實施方案》和《xx中學疫情防控期間“停課不停學”線上教學安排告家長、學生書》。
2、各年級工作組制定本年級“停課不停學”線上教學實施細則。
實施細則包括年級工作組組織機構、成員分工、工作職責、各時間節點的具體工作及負責人，年級課程表、學科教學準備分工表、線上教學平臺選用，線上教學工作流程及要求、級組督導分工（附件3）等要素。各工作環節要任務到人，責任到人。
高一年級實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發給教學處備案。
高二、高三及初中各年級工作組實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發給教學處備案。
高二高三年級的寒假延長第一周時期按原計劃通過班級學生群、家長群推送延期一周的寒假作業，要求任課教師通過不同方式在群內答疑解惑。
3、各年級工作組參照附件1樣式編排年級課程表。
高一年級課程編排日期為xx月xx日—xx月xx日，其他年級為xx月xx日—xx月xx日。
不同類型的班級的課程表需區別編排。
考慮到線上教學的特殊性，建議文化學科每節課的時量改為60分鐘，課間休息時間10分鐘。課程編排應包括體育、音樂、美術、技術學科，每節課時量為40分鐘。課程編排建議安排早讀、晚修時間及相應學科。
4、確定教學內容、準備教材文本、開發教學資源，選用線上教學平臺。
各年級工作組要求年級各備課組在xx月xx日前確定教學內容、準備教材文本、開發教學資源、完成教學準備分工（見附件2）、選用線上教學平臺。xx月xx日將附件2發送給級組主管領導。
教學內容（教材）可以是電子版本，也可以是word文件，但不能將整本書的電子教材一次性下發給學生，更不能只發送整個學科教材的鏈接地址給學生。
教學課件可以是PPT、微課、視頻等，PPT制作需要盡可能詳細。課件內容應包含課題、教學目標、重點難點、預設問題、詳細的知識講解、經典例題與分析、學法指導、課堂檢測、教學小結、課后作業等要素。
其它教學資源可以包括與教學內容相關的補充閱讀材料、分層次練習、作業評講、課堂教學補充等。不宜過多。
各備課組分工合作負責不同教學內容的教學課件制作、資源整合，經備課組全體老師補充完善后，備課組長在教學實施日前2天發送給級組主管領導，由年級工作組負責審核，通過審核的教學資源方可使用。通過級組審核同意使用后，將教學資源發回給備課組長。
教學資源搜集和教學課件制作可借助區學科年級教學資源庫（聯系區相關學科教研員）、中學學科網（）、xx智慧教育公共服務平臺（）、國家網絡云課堂（）等平臺的支持。
線上教學平臺建議統一使用微信學生群。各年級指導級組所有學科教師各自創建線上教學微信群，群名為“高X（Y、Z）班AA學科教學群”，如“高一（1、2）班語文教學群”，群內參與者為教師個人任教班級所有學生。
建議：如任教一兩個班級的教師只建一個教學群即可；如超過兩個班級，則創建兩個教學群，可同時線上教學。
5、各年級組織教師開展線上“教學”活動。
各任課教師根據年級課程表按時將教學資源（包括教材、課件、補充材料）發送到個人教學群，提醒學生開始上課，并即時指導學生在線學習、答疑解惑。
教師在線教學可以采取先指導學生閱讀教材、運用語音形式簡要講解教學內容、指導學生對照教學課件自主學習、師生通過語音或文字形式互動教學等，然后教師總結、布置作業；在安排的晚修作業期間，教師在群內要求部分學生提交作業（拍照）、教師即時批改，在次日教學中就存在的問題運用語音形式反饋給全體學生。
作業批改要求：周課時5節及以上的教師每天要求1/5的學生提交作業（微信拍照后直接發教學群），教師批閱后發回教學群，爭取一周內批改到所有學生作業；周課時4節及以下的教師爭取兩周內批改到所有學生作業。
年級工作組成員分工負責在線巡查和線下督導。年級工作組成員根據分工加入相應班級、負責學科的線上教學群，督查教師是否按時開展線上教學、在線指導、師生在線教學狀態、學生作業提交和教師批改情況，如出現諸如不及時開課、中途無教師指導、沒有布置作業、沒有作業批改等問題，需及時在線下與任課老師溝通、提醒；對問題嚴重并提醒不改的教師需反映到級組，級組分管領導要及時批評指正。
各年級根據線上教學實際效果及時調整工作方式和工作內容。
四、工作要求
（一）提高思想認識。“停課不停學”線上教學工作，既是疫情防控的一項重要舉措，也是促進特殊時期學校教學工作的有力保障。我們要充分認識該項工作的重大意義，主動、全力投入到工作全過程之中，確保“停課不停學”的線上教學質量。
（二）壓實教學責任。線上教學存在諸多困難，需要全體教師壓實責任，克服困難，按時開課，督促學生及時上線，課中要想方設法調動學生學習積極性、參與性，確保在線教學質量。同時要按時結束課程，避免影響下一堂課程的正常教學。各年級工作組要落實責任，工作到位，加強組織、督導和協調。
（三）發動家長參與。由于“停課不停學”線上教學期間，教師與學生不見面，難以有效調控學生的學習活動，因此，年級組、班主任和任課教師要加強與家長溝通，大力爭取家長對線上教學工作的支持，協助學校監管學生在家的線上學習活動，為學生的學習提供足夠的支援。
（四）加強信息溝通。年級工作組與學校領導小組之間，年級工作組與各備課組、各班主任之間，備課組與區學科業務組之間、備課組團隊成員之間要保持暢通的溝通渠道，經常性的微信、電話溝通交流，及時了解、推進、督導、改進、完善“停課不停學”期間線上教學的落實情況和實際效果，不斷優化工作內容和工作策略。
線上教學工作實施方案2
鑒于我縣目前嚴峻的疫情防控形勢，為落實上級要求，結合我校實際，特制定本方案。
一、線上教學整體安排
1、科目
語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物、班會
2、時間
9、5——9。30（視疫情形勢而定）
上午8：00—11：30兩大節（四小節），下午2：00—5：30兩大節（四小節）
3、班級及班主任、任課教師
①新九年級：八年級原班級及原班主任不動，整體升入九年級。即原八1—八10班為新九1—九10班，任課教師基本不動。
②新八年級：七年級原班級及原班主任不動，整體升入八年級。即原七1—七14班為新八1—新八14班，任課教師不動。
③新七年級：原九年級八個班班主任及任課教師（除化學）整體擔任新七年級八個班班主任。
新七年級各班（僅限線上教學，正式開學后將重新分班）學生名單、班主任名單、班級企業微信群二維碼將在本次“xx一中”公眾號上公布。
4、授課平臺
統一使用企業微信（不反對教師個性化需求）。
二、教師線上教學有關問題
1、任課教師應熟悉使用企業微信授課流程，自主尋找教材、課件、練習題等教學資料。
2、教研組組長負責召開本組研討會，研究本學科線上教學問題（包括各備課組教學進度，教學資源，教學流程，作業設計等）。xx。xx（本周一）晚上八點前將研討照片、各備課組教學進度交趙蕊老師推送公眾號、存檔。
3、教學建議
①可充分利用“
xx中小學”平臺上的授課資源，綜合利用“學科網”“學樂云”上豐富的教案、導學案、課件、練習題等資源。
②教學流程可根據學科特點靈活掌握，比如第一小節授課，第二小節練習。可采用口頭提問、課堂抽查、小組監督、拍照上傳等不同方式有效檢查作業，必要時與班主任聯系。
4、每次授課結束發截圖到班主任，寫清“授課教師、授課班級、授課時間、授課時長、聽課人數”等信息（教多班老師發給一位班主任即可）。班主任每天匯總，每天晚上八點前發送至企業微信學校群，xxx老師第二天公布前天授課情況。
5、教學過程中出現問題時請及時與教導處聯系解決。
三、學生線上教學有關問題
1、學生需要自行準備教材，如果沒有可以使用電子教材。
2、班主任應提前建好班級企業微信群，指導本班學生及任課教師全部進群，指導學生掌握上課流程。
3、班主任應組織好班會，教育學生正確對待疫情下的線上教學，按時參加，文明上課。不隨意下線，不亂發消息，遵守紀律，認真學習。
4、班主任要及時與任課教師聯系，必要時與家長聯系，監控本班學生線上上課情況。
線上教學工作實施方案3
一、線上上課前的準備工作
由于疫情原因，七年級未能進行線下確認，故只能線上臨時分班展開教育工作。七年級年級組需要建立班級QQ群、釘釘班級群以展開教學工作。八年級上一學年有開展線上教學的經驗，且QQ群和釘釘群之前就已經建立完成，所以八年級教師可直接開展線上教學工作。
二、教研組和備課組職責
1、教研負責人xx老師就大、小學科進度表在群里進行公示，要求七八年級教師需制定教學計劃和教學進度，按照要求進行教學工作。
2、教師進行網上集體備課，按照群內分組進行教研活動。參照平時上課要求，按線上教學課時安排教學內容。提前做好一周的教學計劃，統一各課時重難點、作業及檢查落實方式。備課組提前1周安排網上集體備課，統一教學內容、重難點、作業等。
3、七八年級需要統籌安排各年級教學，審核各學科教學內容的合理性、科學性，保障教學內容提前一天布置好，保障線上教學效果。
4、教案采取電子教案的方式，進行超周備課。
三、教務處職責：
教務處隨時關注線上教學運行情況，跟蹤老師教育教學和學生學習存在問題并及時予以解決，實時調整、完善管理細則，教務負責老師xxx老師在工作群內安排網課的課程表、巡課安排以及七年級的學生的學前教育等工作。
七年級網課安排如下：
略
八年級網課安排如下：
(1)各位教師每節課提前十分鐘進班，關閉全員麥克風，檢查學生出勤情況并在班級群里通知上課，提前定好鬧鐘盡量避免出現遲到或拖堂的情況。
(2)當天值班教師需要每節課進班查課并完成查課表格。
(3)因為網課可能有家長旁聽，請各位教師注意自己的個人形象、規范語言舉止。
(4)保證作業數量和質量，嚴格按照“雙減”政策進行，結合學科特色，可適當布置一些實效性作業。
(5)授課過程中根據情況適當提問，課程內容和進度盡量保持一致。
(6)學科組每周進行一次教研，形式自定，教研完成后填好教研記錄表。
(7)音美教師在授課時要注意理論與實踐相結合，既有欣賞又有實際性作業，可以布置些手抄報、小手工、學唱愛國歌曲等作業。
(8)體育教師要利用有限的時間幫助學生鍛煉身體，體現專業性的同時達到鍛煉身體的教學目標，可以通過一些伸展或者健美操等類型的活動，讓學生在家也能鍛煉身體。
四、網課期間學生要求
1、學生提前五分鐘進入課堂，進入后關閉麥克風，禁止在評論區閑聊，禁止點贊，禁止刷屏。
2、課前準備好課本、筆記本等一系列學習用具，不得中途出去拿。
3、學生釘釘使用自己的姓名，釘釘群只用來上課所以一個學生有一個號在群里就可以了，家長加入企業微信群。
4、釘釘作業及時提交，不要補交作業，老師打回去的作業盡快修改后提交，不要拖延
5、進入課堂選擇視頻進入，方便老師了解你們
6、釘釘不設置頭像，方便老師記住你們的姓名，加深彼此了解
7、課堂上認真聽講、記好筆記、按時完成作業，積極回應老師提出的問題。
8、上課期間不吃零食、不玩游戲、不做與課堂無關的事。
9、尊重教師，未經教師同意不對授課進行錄音、錄像并在網上傳播。課堂上有不懂的內容可以課后詢問教師，課后會統一將當天課件上傳至班級群。
10、家長有條件可以陪同上課或不定時檢查學生的學習狀態，家校合作共同育人。
五、楊健主任作總結講話。
xxx主任強調教師要合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用教學資源輔助實施線上教學，組織和選用教學資源時要精心選擇，所選資源應充分考慮與學生的學習能力相適應、與教學內容的匹配度以及在激發學生學習興趣和促進學生學科思維發展中的作用。同時，他結合當前疫情防控形勢和初中生教育管理實際，對進一步做好秋季學期初中部開學各項工作提出了具體要求：一是要堅持“穩”字當頭，加強組織領導，嚴格落實國家疫情防控政策；二是要堅持“實”字當先，統籌協調，做實做細，同時關心關懷學生實際需求，做好服務保障工作；三是要堅持“嚴”字當關，各部門單位要高度重視，嚴格落實學校要求，明確工作職責，強化責任擔當，全力以赴確保新學期開學各項工作順利進行。確保學生居家期間高效的學習、健康的生活，平安抗擊疫情。
線上教學工作實施方案4
針對疫情發展的新形勢和新情況，根據疫情防控的有關通知要求，為確保疫情期間教學工作的正常運行，保證教學質量，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，經學校周密部署和精心籌備，將啟動線上線下相結合教學。
一、指導思想
各院系(部)應充分利用線上教學優勢，以信息技術與教育教學深度融合的教與學改革創新，推進學習方式變革。教師開展線上教學，做到“標準不降低、學習不停頓”，確保完成教學任務，提高教學效率，保證教學質量。
二、線上教學時間
20xx年9月13日起，按課表進行(結束時間根據疫情情況確定)。
三、線上教學地點
(一)在校教師
根據各自的教學任務安排，正常到班上課，如疫情防控有新要求，按新要求執行。
(二)居家辦公教師和外聘點課教師
暫時無法返校的居家辦公教師和外聘點課教師統一在居住地完成線上教學，學生由各系安排人員監督在教室通過
多媒體進行學習，信息中心協助各院系安裝好線上教學平臺。
四、授課方式
線上教學按照原定課表安排時間統一采用騰訊會議、學習通直播等教學平臺，課后可充分利用平臺對學生進行在線答疑輔導，根據線上教學實際情況及時調整并不斷改進教學方式方法，不能出現純放視頻方式。
五、具體工作安排
(一)班級群組建
各院系輔導員(班主任)于9月12日之前組織建好班級群，并負責將任課教師拉進群，搭建好線上教學平臺。
(二)直播平臺使用
各線上教學老師于9月12日之前熟悉線上教學平臺的使用，同時于9月9日之內完成直播試播課，以保證線上教學的正常運行，技術支持可聯系教務處施亮。各個院系(部)統計線上教學教師上課統計表(附件1)，并以院系(部)為單位匯總，于9月12日上午10點前發送到教務處郵箱XXXX，同時將上課鏈接、邀請號或會議號反饋各個班輔導員(班主任)，用于在教室上課觀看。
(三)線上線下教學督導
各院系(部)安排教學督導人員進入線上課堂檢查，安排在校人員到各教學場所檢查，做好師生教與學工作的督導跟進，以確保教學質量。各院系教學干事做好課時統計。
六、工作目標要求
(一)各院系(部)嚴格按照教務處的線上教學工作方案，在保證教學進度和教學質量的前提下，因課制宜采取多樣方式，方便學生靈活自主學習。
(二)為保證線上教學效果，任課教師應按要求及時向學生公布在線教學課堂紀律要求和學生學習評價辦法，應用平臺開展線上教學、組織線上討論、答疑輔導等教學活動，布置在線作業，進行在線測驗等學習考核，為后期精品課程建設做好鋪墊。
(三)各班級輔導員(班主任)和各院系(部)督導人員應及時關注學生學習情況和教師線上授課情況，與教務處建立教學質量保障聯動機制，充分利用平臺數據分析學生學習行為，了解學生在線學習情況，提高學生學習積極性。
(四)各院系(部)督導人員要對本部門教師線上線下教學情況進行檢查，并填好教學情況檢查統計表(見附件2)于每日19:00前以PDF版發送至教務處教務處郵箱XXXX。
七、其他注意事項
(一)各院系(部)要做好疫情期間的教學工作跟進，對疫情期間的線上教學工作開展做好工作部署。及時掌握開課情況，對于無法開展線上教學的課程和需要調整的課程做好統計，及時報教務處。
(二)各院系(部)要做好疫情期間教學督導檢查工作，深入各個班級了解學生學習情況，確保教學質量。同時，對于疫情期間教學出現的突發情況要有風險應對措施，針對特殊問題可與教務處協商解決。
(三)面對疫情發展的新形勢和新情況，各院系(部)要積極應對，及時了解學生學習情況及思想動態，確保疫情期間教學秩序良好推進，同時保障教學質量不降，教學工作穩步前行。各院系(部)要以高度的責任感持之以恒地落實好線上教學保障各項措施，師生攜手，全力以赴打贏抗疫攻堅戰。
線上教學工作實施方案5
根據上級有關文件要求，為做好我校線上教育教學工作，特制定本實施方案。
一、總體要求
認真落實有關疫情防控要求，自2022年10月8日上午起，全縣暫停線下教學活動，精心組織扎實開展線上教學活動。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質量。建立“學校組織指導、科任教師具體實施、家長協助支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高教育教學實效。
二、組織領導
組長：趙強(校長)
副組長：劉玉杰(副校長)、王保璽(副校長)
成員：全體教師
三、線上教學安排
(一)轉播上課方式
借助微信、釘釘、智慧教育等平臺中的上課直播功能，對教育部提供的中小學網絡平臺中的優質學習資源，按照我校疫情防控期間教學課程表安排定時轉播并講解，課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
(二)直播上課方式
教師借助微信、釘釘平臺進行直播上課，地點可以在家里，也可以利用學校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
(三)教學時間安排
嚴格控制線上教學時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘。線上教學自10月8日開始至疫情結束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節課：3節直播課、3節實踐活動課。
(四)作業安排
各班要根據線上學習實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。作業時間每天不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。
(五)教學課程表
一、二年級（根據實際修改）
節次時間周一周二周三周四周五
1 08:00-08:40晨讀晨讀晨讀晨讀晨讀
2 08:50-09:30語文語文語文語文語文
3 9:30-10:00體育體育體育體育體育
4 10:10-10:50數學數學數學數學數學
5 14:30-15:10道法道法道法道法道法
6 15:20-15:50閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀
7 16:00-16:30勞動勞動勞動勞動勞動
三、四、五年級（根據實際修改）
節次時間周一周二周三周四周五
1 08:00-08:40晨讀晨讀晨讀晨讀晨讀
2 08:50-09:30語文語文語文語文語文
3 09:30-10:00體育體育體育體育體育
4 10:10-10:50數學數學數學數學數學
5 14:30-15:10道法道法道法道法道法
6 15:20-15:50閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀
7 16:00-16:30勞動勞動勞動勞動勞動
8 16:40-17:20交流交流交流交流交流
線上教學工作實施方案6
為進一步貫徹落實省、市關于新型冠狀肺炎疫情防控的總體要求，在全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控阻擊戰，確保我校師生生命安全和身體健康前提下，為最大程度降低疫情對新學期教學進度和學生學習的負面影響，學校決定在疫情防控期間開展線上教學。現結合實際，特制定本實施方案。
一、工作目標
貫徹落實省、市教育行政部門疫情防控工作部署，切實保障推遲開學期間“停課不停教、停課不停學”，最大限度減少疫情對教學工作的影響，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發展，學科知識有收獲，自學能力有提升，自我管理意識有增強。堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全。堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學齊頭并進。做好線上教學，推進學校線上教學工作有序開展。
二、組織領導
成立達州市職業高級中學疫情防控期間線上教學工作組織機構。
（一）領導小組：
組長：
副組長：
成員：
職責：全面領導疫情防控期間線上教學工作開展，全力保障疫情防控期間線上教學工作安全有序地進行，科學引導師生在健康平安的前提下學得知識，提升技能。
（二）領導小組下設工作小組：
組長：
副組長：
成員：
職責：制定教學工作方案，出臺相關配套措施，具體指導督促全校任課教師疫情期間線上教學工作有序開展，引領配合班主任督促學生完成學習任務、實現教學目標。
三、線上教學起止時間及授課班級
（一）20xx年9月5日開始實施。
（二）授課班級安排：高20xx級幼兒保育各班自20xx年9月5日開始開展線上教學；其余各年級、各班根據疫情防控情況另行決定開展線上教學時間。
四、具體措施
（一）適當調整教學計劃根據延遲開學時間情況，做好20xx年秋季學期教學計劃調整。疫情期間以學生自學、為學生提供網上學習資源和教師通過教學視頻、騰訊會議、釘釘、微信、QQ等平臺實施線上教學，幫助和指導學生學習。
（二）科學安排教學內容組織學生學習“新型冠狀病毒預防”知識；適時開展心理健康疏導講座；班主任配合科任教師檢查評講暑假作業完成情況；引導學生通過識記、練習、反復訓練等方式復習鞏固上期已學內容；根據新學期教學計劃開展新內容的學習。
（三）系統規劃教學時間實施“一班一課表”。教務科根據學校現有班級情況，分班設置周一至周五上下午分段學習課程，分階段安排文化課和專業課學習時間及相應任課教師。適度穿插體育鍛煉、勞動教育、心理健康疏導和疫情防控相關知識宣傳。
（四）充分利用網絡資源充分利用四川省教育資源公共服務平臺、高教社提供的中等職業教育在線課程教學服務等網絡教育資源，結合學校實際，各教研組牽頭任課教師認真篩選教學內容，精心組織開展德育、體育、美育、勞動教育及課程教學活動，向學生推送相關學習資料，供學生在家自主學習。
（五）在線答疑與輔導各學科任課教師要借助騰訊會議APP、班級釘釘群、微信群和QQ群向學生安排部署學科（課程）知識的預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動，并結合教學實際在線為學生答疑和在線輔導。
（六）集體教研與備課各教研組通過學習強國視頻會議及其他互聯網平臺開展集體備課活動，利用QQ和微信等進行教學經驗交流，討論教育教學重點難點，解決教學過程中出現的卡點和堵點，科學合理調整學習內容，提煉推廣優質高效的教學方法。
（七）學生居家身體鍛煉為緩解學生學習壓力，增強抵抗能力，家校共同引導學生完成學習任務并豐富居家生活，提醒家長在關注學生學習的同時，督促學生積極參加學校安排的體育鍛煉活動，堅持一天不少于一個小時的身體鍛煉。
線上教學工作實施方案7
根據自治區教育廳印發的《疫情防控期間全區中小學線上教育教學實施方案》(x教基教〔20xx〕xx號)精神，為安排好20xx年x季學期延期開學期間我校各年級學生的學習和生活，確保我校各年級學生“停課不停學”。經學校研究決定，如到xx月xx日學生還不能回校上課，學校將利用網絡授課平臺，實施線上教學，請各年級提前做好準備。具體方案如下：
一、認真制定x季學期教育教學進度計劃。
各年級、各學科教研室要按照自治區教育廳《疫情防控期間全區中小學線上教育教學實施方案》(x教基教〔20xx〕x號)精神，借助xx云在線教學平臺線上教育教學，結合本年級、本學科實際情況，選擇有效方式，指導各學科備課組、學科教師制定x季學期教育教學進度計劃。
二、積極組織學生合理安排延遲開學期間線上學習。
為了最大限度減少疫情對我校教育教學的影響，各年級、各學科教研室、任課教師要在引導學生不離家、不返校的同時，積極組織、指導我校學生充分利用各種教學資源和互聯網“xx”平臺進行線上自主學習。
（一）收看課堂實錄。各年級師生可通過廣電網絡機頂盒、電信IPTV機頂盒、移動xx數字機頂盒等平臺免費收看xx數字電視和互聯網“xx”平臺的課程，（已于xx月xx日開始播出）。
（二）充分利用國家教育云課程開展形式多樣線上教學，教育部計劃于xx月xx日開通“國家網絡云課堂”()。國家網絡云課堂以“一師一優課，一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源；課程資源覆蓋小學一年級至普通高中三年級，以教學周為單位，設計了符合教學進度安排的統一課程表，提供網絡點播課程。各年級學科備課組既可以采用平臺上設計好的模塊化課程教學，也可以利用平臺提供的工具組織本備課組教師根據網上學習資源清單，結合本年級自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。
（三）各年級、各學科教研室發揮自身信息技術優勢，借助xx云在線教學平臺，充分利用各種成熟技術手段開展以直播課堂為主的方式分年級或分班級類型組織教學。
1、xx月xx日—xx月xx日，各年級部組織各學科備課組、任課教師做好線上教學準備工作，一是做好線上教學工作安排，二是通過網絡對全體教師進行直播教學培訓，由年級部聯系河池電信公司進行培訓指導。各年級要選拔技術精湛老師組建指導團隊，對老師們在運行中的技術問題予以指導解決，培訓本年級教師全面掌握直播技能，同時組織年級層面公開課，使老師通過聽直播課感悟并解決技術問題。
2、年級部要指導備課組長制定調整教學計劃，認真開展集體備課，精心安排教學內容，為直播教學做好充分準備。
3、全體教師從xx月xx日開始著手實施網上直播教學，xx月xx日全面展開。
4、原則上分班級類型集中上課，任課教師每天在固定時間段提前將上課具體時間通過微信推送給學生和年級工作群（原則上按統一課表執行），教師在集體備課的前提下精心準備，力爭節節都是示范課，課堂要落實上課學生數，關注學生掌握情況，并積極和學生線上互動，切實提升課堂實效，課后耐心組織答疑解惑。
5、全體班主任督促學生提前進入課堂聽課，要求學生實名備注，落實學生考勤及課堂互動等情況。
6、教務處、年級部領導要深入每個班級的課堂，掌握直播授課情況，并安排專人對每天直播情況進行統計通報。
7、班主任要督促全體家長做好陪伴和督促，從直播課堂的聽講到作業的完成，家長要全程關注，按要求及時將學生學習狀態發送給班主任。
8、直播學習時間安排
由年級部根據本年級特點制定課表和學習時間安排。高三年級轉入二輪復習，強化限時訓練，落實好精講多練、專題講座，課堂第一時間段安排為學生限時訓練，第二時間段為集中講評。
9、年級部負責收集老師們在教學中遇到的困難和問題，總結比較好的教學形式，對年級教學工作做好宏觀指導。
三、組織優秀師資力量進行在線答疑輔導。
針對學生線上學習過程中遇到的難點和問題，可以通過網絡平臺或微信、QQ交流群及公眾號，由年級部組織科任教師進行班級在線答疑輔導，幫助學生更好更快掌握所學內容，也可組織優秀教師進行統一的在線答疑輔導。
四、利用信息化平臺開展個性化教學。
各年級、學科備課組可結合實際選擇線上教學資源，針對性地給學生提供學習建議、復習資料，保持學校和學生之間的聯動，特別是高三年級的任課教師要做好精選精煉和精心指導工作，并利用大數據技術提供精準分析，實現因材施教。
五、保障措施
（一）高度重視，主動對接。各年級部、各學科教研室要高度重視延遲開學期間開展線上教育教學工作的重要意義，年級部主任親自部署，學科備課組長、班主任、任課教師具體落實，主動與河池電信分公司和相關企業平臺對接落實相關準備工作，確保學生按時參加線上學習不掉隊。
（二）廣泛發動，全員覆蓋。各年級部、各班主任要及時將“xx”課程時間安排提前通知到每一位學生和家長，并指導學生和家長熟練掌握“xx”線上學習平臺的操作方法，確保每一個學生都能平等獲得優質教育資源。
（三）加強線上教學的衛生防疫工作。教師和學生參與線上教學時，務必做好衛生防疫工作。一是學生盡量居家學習，減少與其他外來人員接觸，注意保持室內空氣流通。二是學生要加強個人衛生，勤洗手，觸摸公共物品后或接觸眼睛、鼻子前要洗手，盡量使用含有消毒成分的洗手液、流動水洗手。三是學生要注意保暖，平衡膳食，不過勞、不熬夜，保證充足睡眠，增強抵抗能力，如出現可疑癥狀（發熱、咳嗽、氣促等）須主動告訴家長，并及時就醫。四是居家使用電腦等物品要注意消毒。
（四）認真總結，擴大成效。利用“xx”開展線上教育教學是在當前防控疫情特殊時期采取的應急措施，也是運用信息技術拓寬學習渠道、轉變學習方式、培養學生自主學習能力的有益嘗試。各年級、各學科要及時對開展線上教育教學工作進行認真總結，提煉經驗做法，形成長效機制，為推進我校智慧校園系統的有效運用奠定基礎。
（五）教務處負責督導各年級部、各學科備課組落實本方案，有沒認真落實本方案的情況，要及時向校長室報告。教研處負責每天發教學簡報，對當天各年級線上直播教學等情況進行全面匯總通報。
線上教學工作實施方案8
按照《xx縣科技和教育體育局關于推遲中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間的通知》（x科教發〔20xx〕xx號）文件精神，今年x季推遲開學，具體開學時間另行通知。為有效應對新型冠狀病毒肺炎疫情，做好延遲開學期間我校學生學習和生活指導服務，減輕延遲開學對學生學業的影響，學校決定在疫情防控時期面對教師居家教學及學生居家學習進行專項安排，以最大限度降低疫情對教育教學工作的影響，現就有關事項通知如下：
一、指導思想
按照“停課不停教、停課不停學”的指導思想，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證線上教學效果有效。
二、組織機構
1、領導小組
組長：xxx
成員：xxx
職責：負責線上學習方案的制訂，學習平臺的選定、培訓，線上學習督查，效果評估。
2、學習管理組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：包年級領導、各班主任、授課教師
職責：包年級領導及組長督查本組教師按時進行線上教學，作業檢查情況；各授課教師每天收集在線學習的情況，對存在的問題及時和家長溝通；教務處每天對全校教師授課情況在辦公群公布。
三、線上學習的方式及管理措施：
1、前期準備工作
班主任：
利用已建立QQ群、微信群，把科任教師及教學管理人員拉進群，掌握每位學生在家學習方式，告訴家長學生延遲開學，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，實行線上學習。對沒有信號網絡的學生，告知其本人提前找課本，按照科任教師的要求在家學習，有問題的定期打電話讓老師答疑。
反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
科任教師：
①科任教師自制上課點名冊，在上課前十分鐘網上點名。
②根據教研室推薦及所學教材版本，選取電子教材，微課等。設計導學清單（附表），提前備好課，寫好教案，備好輔導內容和學生作業，在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
③錄制微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）
④對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業
⑤學生在家自主學習的內容，以“學練測結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。
2、線上學習的時間：從xx月xx日開始，每天根據課程安排表認真開展線上學習，結束時間根據疫情防控趨勢待定。
3、線上學習作息時間表及課表
4、線上學習的基本方式：
（1）授課視頻、微課；
（2）微信、QQ、釘釘、xx教學平臺、xx網等
（3）電話一對一、作業幫直播課堂等進行點撥交流。
5、線上學習流程
（1）利用班級建立微信、QQ等現有的平臺，與學生提前溝通。教師在授課前，要把使用的平臺或軟件給學生進行輔導，熟悉操作（利用現有網絡平臺或相應軟件，如xx教學平臺、xx網、釘釘學習軟件等）
（2）各教師在教研組長的統籌安排下，認真完成所代學科前一章（單元）的備課，制訂學習目標和內容（主要考慮教學計劃和學情）
（3）科任教師提前備好課，寫好每一節課的教學設計。開學后在進行續備，教研組長收齊初審，并報備教務處終審。
（4）在線上學習前，要提前告知學習的內容，并指導學生自律預習。
（5）每節課前十分鐘教師線上點名。
（6）線上學習過程中，注重效果和效率，確保內容按時完成。
（7）要注重學習效果測評反饋，要有對應的練習、檢測、作業，并對檢查批閱做好登記。
6、具體操作方面的建議：
（1）作業分類方面：規定限時作業與自主
（2）針對性作業相結合。
（3）作業內容方面：學科學習作業和課外素養提升作業相結合。
（4）作業批改方面：教師批改與學生自批互批相結合。
（5）作業答疑方面：集中講授式答疑和個性化答疑相結合。（排各科教師答疑時間表，綜合協調，一方面保證教師不要全天候處于應答狀態。一方面便于學生科學安排自身學習。）
（6）作業反饋測評方面：注意展示型反饋與測驗批改型反饋相結合。充分利用班級論壇，尊重學生隱私，適當減少家長在反饋環節的參與，讓學習成為學生自己的事情。讓學生學會對自己的學習負責。
四、幾點要求
1、教務處做好教學檢查指導工作，及時掌握教師指導學生線上學習情況，科任教師提高認識。雖然延遲開學，但學習不延期，要求我們教師各負其責，提前準備，落實到位，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
2、以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
3、。每位教師在日常教學中，注重，學生習慣的培養。培養學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養，注重自我管理，自主學習能力的培養。
4、班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。提醒關注疫情方面的知識，為防疫貢獻自己的力量。讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。
5、請家長提前為孩子們做好網絡教學的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和網絡準備工作，切實擔負起監管職責，指導和督促學生按時學習和完成作業。
6、教務處督查科任教師的授課情況，并收集學習情況，上交給教務處
7、所有任課教師按照學校安排的時間段，指導學生學習，或視頻監管學生，或發講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
“停課不停教、停課不停學”既是戰疫情應急之舉，也是“互聯網+教育”新模式的實踐嘗試。目前所思所想，亦不十分成熟，誠與各位實踐者交流，共克時艱！
線上教學工作實施方案9
為進一步貫徹落實省、市關于新型冠狀肺炎疫情防控的總體要求，在全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控阻擊戰，確保我校師生生命安全和身體健康前提下，為最大程度降低疫情對新學期教學進度和學生學習的負面影響，學校決定在疫情防控期間開展線上教學。現結合實際，特制定本實施方案。
工作目標
貫徹落實省、市教育行政部門疫情防控工作部署，切實保障推遲開學期間“停課不停教、停課不停學”，最大限度減少疫情對教學工作的影響，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發展，學科知識有收獲，自學能力有提升，自我管理意識有增強。堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全。堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學齊頭并進。做好線上教學，推進學校線上教學工作有序開展。
組織領導
成立達州市職業高級中學疫情防控期間線上教學工作組織機構。
（一）領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領導小組職責：全面領導疫情防控期間線上教學工作開展，全力保障疫情防控期間線上教學工作安全有序地進行，科學引導師生在健康平安的前提下學得知識，提升技能。
（二）領導小組下設工作小組：
組長：xxx
副組長：黨政辦、教務科、網信科、學生科、專業部負責人（協助人）
成員：各教研組組長、教務科職員
職責：制定教學工作方案，出臺相關配套措施，具體指導督促全校任課教師疫情期間線上教學工作有序開展，引領配合班主任督促學生完成學習任務、實現教學目標。
線上教學起止時間及授課班級
（一）20xx年xx月xx日開始實施。
（二）授課班級安排：高20xx級幼兒保育各班自20xx年xx月xx日開始開展線上教學；其余各年級、各班根據疫情防控情況另行決定開展線上教學時間。
具體措施
（一）適當調整教學計劃
根據延遲開學時間情況，做好20xx年秋季學期教學計劃調整。疫情期間以學生自學、為學生提供網上學習資源和教師通過教學視頻、騰訊會議、釘釘、微信、QQ等平臺實施線上教學，幫助和指導學生學習。
（二）科學安排教學內容
組織學生學習“新型冠狀病毒預防”知識；適時開展心理健康疏導講座；班主任配合科任教師檢查評講暑假作業完成情況；引導學生通過識記、練習、反復訓練等方式復習鞏固上期已學內容；根據新學期教學計劃開展新內容的學習。
（三）系統規劃教學時間
實施“一班一課表”。教務科根據學校現有班級情況，分班設置周一至周五上下午分段學習課程，分階段安排文化課和專業課學習時間及相應任課教師。適度穿插體育鍛煉、勞動教育、心理健康疏導和疫情防控相關知識宣傳。
（四）充分利用網絡資源
充分利用xx省教育資源公共服務平臺、高教社提供的中等職業教育在線課程教學服務等網絡教育資源，結合學校實際，各教研組牽頭任課教師認真篩選教學內容，精心組織開展德育、體育、美育、勞動教育及課程教學活動，向學生推送相關學習資料，供學生在家自主學習。
（五）在線答疑與輔導
各學科任課教師要借助騰訊會議APP、班級釘釘群、微信群和QQ群向學生安排部署學科（課程）知識的預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動，并結合教學實際在線為學生答疑和在線輔導。
（六）集體教研與備課
各教研組通過學習強國視頻會議及其他互聯網平臺開展集體備課活動，利用QQ和微信等進行教學經驗交流，討論教育教學重點難點，解決教學過程中出現的卡點和堵點，科學合理調整學習內容，提煉推廣優質高效的教學方法。
（七）學生居家身體鍛煉
為緩解學生學習壓力，增強抵抗能力，家校共同引導學生完成學習任務并豐富居家生活，提醒家長在關注學生學習的同時，督促學生積極參加學校安排的體育鍛煉活動，堅持一天不少于一個小時的身體鍛煉。
線上教學工作實施方案10
鑒于當前疫情防控形勢嚴峻復雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據縣教體局安排，結合本校實際，特制定此方案。
一、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx年級組長、各班班主任、任課教師。
學校線上教學工作由教導處負責，各年級線上教學工作由年級組長及各班老師負責。
二、線上教學時間
從20xx年xx月xx日開始
三、線上教學資源
xxxx
四、線上教學要求
（一）教師要求
1、班主任落實到人，聯系家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統籌安排，教師每天將當日上課的教學內容以及上課所需的電子課本發送至班級群。要求教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，分層布置作業。
（二）學生要求
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課后按時完成作業并提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的環境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電子產品，其他時間不建議使用。
（三）家長要求
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。
3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時掌握孩子心理動態，確保孩子身心健康。社會心理服務熱線：xxxxxxx；青少年服務熱線：xxxxx。
五、線上課程安排
略
線上教學工作實施方案11
為有效解決我校20xx年x季延期開學期間學生無法正常到校上課問題，根據《xx省中小學20xx年寒假及x季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》（x教電傳字〔20xx〕xx號）有關要求，經學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“互聯網+”手段和省、市優質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標
構建一個學生網絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。
二、工作對象
全體師生
三、實施方案
第一階段：寒假期間
1、學生于xx月xx日前完成寒假作業等原來布置的作業任務。
2、依托xx省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優秀作品和《跨越時空的回信》節目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“在線課程”教學直播（公益免費）
1、高中1-2年級學生依托xx省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺”參與全省統一安排的線上教學。
2、xx省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時總表
注：
（1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術、體育）三個板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
（3）學科課程每天3-4節；專題教育、藝術欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）
3、xx省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時與課時安排表
注：“溫馨提示”為新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控專項提示。學科課程每節35分鐘。紅色文化教育、藝術欣賞、體育鍛煉分別每次20分鐘。健康教育為15分鐘
4、高三年結合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過xx教育、正確教育教學微資源、央視頻等平臺進行學習。
四、實施途徑
1、全校學生可利用廣電網絡有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或xxIPTV（中國電信）和中國移動互聯網電視收看學習，或通過xx省中小學教育云學習平臺（x教云）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習QQ群或微信群，高一年級學生根據教師布置的任務和自己的學習需求完成知識點查漏補缺，新課預習及基礎訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業量，并定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉發xx教育、正確云教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
五、保障措施
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統籌管理、提供技術保障。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負責工作協調和數據分析匯總。
（二）加強資源保障。由教導處、教研處牽頭，根據延期開學時間制定教學計劃，請全體老師按照教導處要求，各教研組、備課組準備好5個自主預習學案和課內小練習，要求：1、內容詳細豐富；2、自主預習項目層次清楚；3、對學生的要求指令清晰；4、小測練習結合自主預習內容，既有書本知識也有拓展內容。保證線上學習按時且高質量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關情況報年級委處，教導處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關注，積極創造學習條件，并嚴格監督落實。
（三）加強技術保障。現代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
六、工作要求
1、各班切實建立并用好班級微信群或QQ群。家長們確保每天聯系通暢，關注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關學習工作，學生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師征集了學習建議，同學們要明確任務及其要求，并且嚴格落實。
3、同學們根據各科老師所布置的任務，制定一份詳細的生活學習計劃，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，并將解答情況的截圖發組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習范圍、導學詳案、作業，做好假期學習內容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計劃，以便正式開學后能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極響應、嚴格遵守區委政府疫情防控的有關規定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷于手機，力使假期健康、充實、安全。
線上教學工作實施方案12
為切實保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學的影響，順利完成各學科學習任務。現制定基本方案如下：
一、課程設置
1、嚴格執行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統一課程表。九年級于8月16日動員，17日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業+測試”方式推進九年級教學工作。
2、線上教學采取每5天休息2天的.方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優時間)，每節課40分鐘，教學內容分兩個階段：
第一階段（8月17日---22）以八年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級新課程學習。
上午：三節課，一節線下自主學習
下午：三節課，一節培優，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學生的核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。
二、師資配備
為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數據，依據年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業布置和在線測試。
2、教導處依據九年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優課程表）
3、教研室加強集體備課、二次備課指導。
4、教師充分利用網絡平臺推送優質教學資源、在線布置作業，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領導進入分管年級部網絡平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。
2、班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯系，使學生逐步適應由傳統課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網絡學習空間的引導與監管，安排指導好學生學習和生活，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創新家校溝通模式，掌握學生動態，引導學生家長保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學要求
1、預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創新教學激勵辦法。
2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
2、教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。
3、注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
4、做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、、隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法
6、加強板書，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1、通過班級微信群及QQ發布學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業。
2、學生下午按老師規定時間把作業上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
線上教學工作實施方案13
一、做好線上教學準備工作。
1、做好家長、學生應用指導工作，保證家長、學生能夠熟練應用。
2、根據疫情狀況，做好教學進度。
二、線上授課具體過程:
1、以本冊教材為本，以學生“好學”為本，根據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。
2、每天復習一課生字詞。
3、每天完成一份語文練習題。（放假已安排）
4、每天讀一篇優秀習作，適當寫讀后感。
5、每天完成半頁數學總復習題。
一二年級體育家庭作業
活動一：
1.學會彈跳；
2.空手跳；
3.袋鼠跳；
4.單腳跳；
5.左右開弓；
6.行進跳。
練習建議：
選一副好跳繩：剛剛學習跳繩，媽媽準備的繩子可以稍長一點，因為，速度較慢、擺動的幅度較大；
舒筋活血：跳繩的運動量大，之前最好活動一下全身，尤其是相關的部位。
不可忽略前腳掌：跳繩時，起跳和落地是前腳掌的“任務”，因為腳后跟著地，時間長了會產生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。
活動二：小足球
一項適用小型足球的兒童體育活動。廣泛開展小足球運動，能夠增進少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養足球運動員后備力量的好方法。
練習建議：熟悉足球的球性，會簡單的運球即可。
活動三：跳棋
跳棋是一種可以由二至六人同時進行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類游戲。
三、四年級體育家庭作業
一、趣味跳繩
比賽場地：室內或平整的室外場地
參加人員：家庭所有成員
裁判：爸爸、媽媽
所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩文題目卡片
比賽規則：比賽每次進行一人，裁判計時開始時，參賽人抽取古詩文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開始跳繩，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績（裁判計時和計數）。
請小朋友比賽結束后填表（請把所有參賽人成績填進去）：
參賽人
爸爸
媽媽
跳繩次數
名次
比賽場地：室內平整場地
參加人員：家庭所有成員
裁判：小朋友可當裁判
所需物品：沙包四個、臉盆或紙箱
比賽規則：首先在地面畫一條直線，在直線前方3米處放置臉盆一個。然后游戲者站在線后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝。
1、請小朋友選取適合游戲比賽的音樂，并讓家長播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）個，投進沙包最多的是（），我們全家人一共投了（）個。
3、請你在美術本上畫出和家人跳繩或者投沙包的場面吧！
五、六年級體育家庭作業
球類運動（籃球和足球）
【籃球】有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發育。
1、增加肺活量：經常參加籃球運動，能促進身體正常發育，提高機能素質，增強體質。
2、鍛煉身體的靈活性：打籃球同時也可以訓練感官系統反應，可訓練眼睛視力及耳朵聽力的敏感度。
3、有助于身體長高：在打籃球的同時能訓練耐力、改善體型；訓練關節的協調及敏捷度，對于正處于成長期的青少年朋友還可以促進骨骼的發育，讓您長得更高。
4、提高團隊意識：經常從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。同時，更可體驗“參與比輸贏更重要”的道理.
【足球】足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。青少年在參加該項運動的過程中，既要鍛煉長跑的耐力，又能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉大腳出球，又能鍛煉頭球彈跳；既練習帶球技術，又鍛煉了激烈拼搶。在不斷的訓練過程中，青少年食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發達，頭腦靈活，肌肉強壯。
青少年參加運動，更有助于智力發展。足球運動不光是拼體力、拼技術、拼戰術，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。所有這些都是全面素質的鍛煉。
跑步或棋類（象棋、圍棋或五子棋）
【跑步】鍛煉是人們最常采用的一種身體鍛煉方式，無論在運動場上或在馬路上，甚至在田野間、樹林中均可進行跑步鍛煉。
跑步鍛煉好處多。青少年經常進行跑步鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發育有很大的幫助。通常跑步鍛煉是長跑，一般是清晨或夜晚，
經常進行長跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法，一般應保持勻速跑，時間持續20分鐘以上，心率保持在120—150次/分。長跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅持長跑，可以培養其堅韌的耐力和毅力。
【棋類】
（1）象棋，中國傳統棋類益智游戲，在中國有著悠久的歷史，先秦時期已有記載。屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。
（2）五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，先形成5子連線者獲勝。容易上手，而且趣味橫生，不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養性。
（3）圍棋，是一種策略性兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，屬琴棋書畫四藝之一。
注意事項：
1、疫情防控期間，對學生及家長做好防疫政策宣傳，及時上報外出及返鎮情況。
2、指導家長做好學生假期讀物、睡眠、體質、作業、手機等的管理，確保孩子在家能過得充實而有意義。
3、在學習期間家長要監督孩子盡量少使用甚至不使用電子產品，更不要以學習為借口而用手機玩游戲、看電視等。
4、嚴禁學生私自外出游玩，嚴禁聚餐等聚集性活動，嚴禁學生到人員密集場所活動。
5、做好個人防護，佩戴好口罩，養成勤洗手，常通風等良好衛生習慣。
6、居家期間注意用電安全，防止煤氣中毒等不安全事故發生。
線上教學工作實施方案14
為應對當前疫情對教學的影響，根據定邊縣教體局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的有關通知要求，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、分工及職責
1、教務處：擬寫方案、具體部署、綜合協調、統籌管理，做好線上教學考勤督查工作（含工作量統計），保障教學有效進行。
2、信息中心：各班科任教師統一選用釘釘平臺教學，信息中心做好技術指導工作。
3、班主任：做好微信群和學習平臺的管理工作，做好信息發布，優質資源推送[xx中小學xx教育平臺]，做好教學跟督和學生考勤等工作。
4、科任教師：
（1）根據學校安排，精心備課，按時開展線上教學活動。
（2）每節課提前10分鐘上線，調試好教學直播平臺；精選教學資源及內容，及時給同學們推送學習任務，提供學習建議。
三、線上教學時間
20xx年xx月xx日——xx月xx日，xx月xx日后另行通知。
四、具體安排
（一）課程內容設置
七年級：xx月xx日（星期一）各學科進行新生入學教育、班會（含安全教育）學習方法指導、新課預習等；xx月xx日（星期二）開始新課教學。
八年級：xx月xx日（星期一）起開始新課教學。
（二）課程時間設置：
（1）七年級線上課程及時間安排
略
線上教學工作實施方案15
一、教學現狀
截至目前，一年級組數學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學習評價。
二、線上教學任務：
1、以本冊教材為本，依據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。
2、各班依據學生實際情況合理設計作業，用復習要點引領學生學習，培養學生的自主學習能力。
3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過號碼、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學生語、數雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，及時對作業進行批閱、反應，及時對學生進行輔導。
三、授課安排：
語文學科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。
2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。
5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。
9、小小書法家：依據老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。
數學學科：自主復習
居家期間的幾點要求：
1.假期不能離開鎮安，假如執意離開，明年不能正常入學。
2.每天按時作息，按時完成學習任務，不能因為停課整天看電視玩號碼，這樣不僅影響學習，而且嚴峻損害身體。
3.每天完成學習任務之外，自己堅持鍛煉，增強體質。
4.自覺關心家長分擔家務，做一個敬老孝親的好孩子。
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