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培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度（精選16篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 1
學(xué)校財(cái)務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，不斷提高學(xué)校財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)，對(duì)規(guī)范學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用有著至關(guān)重要的作用。為此，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂中山中學(xué)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)制度。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1、相關(guān)的財(cái)務(wù)法律法規(guī)及有關(guān)文件精神。
2、票據(jù)的收集整理，用途及審核簽字等如何填寫(xiě)。
3、相關(guān)賬簿的填寫(xiě)。
4、相關(guān)財(cái)務(wù)文書(shū)資料的擬寫(xiě)和整理。
5、務(wù)資料的`檔案管理等。
6、如何進(jìn)行預(yù)算編制等。
二、培訓(xùn)的方式
1、積極派財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)主管部門(mén)組織的培訓(xùn)。
2、積極采取參觀考察、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、發(fā)放、張貼宣傳資料、組織知識(shí)競(jìng)賽、答卷、報(bào)紙雜志刊登學(xué)習(xí)資料、實(shí)地演習(xí)、自學(xué)等多種形式進(jìn)行。
三、培訓(xùn)要求
1、所有該參加培訓(xùn)的人員必須按時(shí)參培，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。
2、培訓(xùn)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，領(lǐng)會(huì)好培訓(xùn)內(nèi)容。
3、通過(guò)培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)人員的工作素質(zhì)，進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)工作。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》的精神，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，深化教育改革，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，面向全體教師，按需施教，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實(shí)效，特制定校本培訓(xùn)制度。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織。
2、繼續(xù)進(jìn)行新課程的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)進(jìn)行骨干教師評(píng)比，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鎮(zhèn)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全鎮(zhèn)教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，大部分教師能夠開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。
6、進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)的理論研究和實(shí)踐，使每位教師真正樹(shù)立課程開(kāi)發(fā)意識(shí)，既是課程的實(shí)施者也是開(kāi)發(fā)者。
7、引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。
三、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，較系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)。
2、及時(shí)進(jìn)行新課程培訓(xùn)，解決實(shí)踐中的問(wèn)題。
3、與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，研究學(xué)科課程整合問(wèn)題。
5、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。
6、進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)。
7、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、品德高尚的師資隊(duì)伍。
四、培訓(xùn)方式
1、以學(xué)代培
大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)全鎮(zhèn)教師以自主學(xué)習(xí)為主，通過(guò)自學(xué)不斷更新觀念，強(qiáng)化內(nèi)在，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺(jué)學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。學(xué)校要廣泛地通過(guò)教師自學(xué)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及其他有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。
2、以課代培
學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的`。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評(píng)課等活動(dòng)促使教師快速成長(zhǎng)。
3、以結(jié)對(duì)代培
充分發(fā)揮新老教師的特點(diǎn)，達(dá)到老帶新、新促老、互幫互學(xué)、各得其所的目的。對(duì)教師新老結(jié)對(duì)，學(xué)校要有明確的目標(biāo)、要求，要監(jiān)督結(jié)對(duì)培訓(xùn)的過(guò)程，年終進(jìn)行檢查、評(píng)估、驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、以研代培
組織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師不斷反思、學(xué)習(xí)、研究的自覺(jué)性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標(biāo)。
5、以會(huì)代培
要有計(jì)劃有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)觀摩展示會(huì)等，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)要組織教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教育教學(xué)技術(shù)展示會(huì)等，讓教師在交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索方法、交流成果、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。
6、以考察代培
學(xué)校要有計(jì)劃有目的分期分批組織教師外出學(xué)習(xí)、考察，使教師們眼界開(kāi)闊、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)、比較，在各個(gè)方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐的積極性，有利于教師結(jié)合本人的實(shí)際，提出教育教學(xué)改革與發(fā)展的意見(jiàn)、建議、思路和方法。
五、校本培訓(xùn)必須遵循以下原則
1、輔導(dǎo)性原則：校本培訓(xùn)的內(nèi)容必須符合上級(jí)教育行政部門(mén)的要求，必須對(duì)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性，起到導(dǎo)向作用。
2、靈活性原則：校本培訓(xùn)的方式具有靈活性，學(xué)校要制定出切實(shí)、可操作的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
3、實(shí)效性原則：校本培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式具有實(shí)效性，使教師有實(shí)實(shí)在在的提高，真正為建設(shè)教師隊(duì)伍起到重要作用。
4、針對(duì)性原則：校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合具體教育形勢(shì)進(jìn)行，尤其是應(yīng)針對(duì)當(dāng)前重要的教育教學(xué)改革信息進(jìn)行。
六、校本培訓(xùn)管理辦法
1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照縣教育局及鎮(zhèn)教委的要求，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上，根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等實(shí)際情況評(píng)定最終成績(jī)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過(guò)程管理，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。
3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材（錄像、軟件等）、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽(tīng)課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等。
5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核。
具體考核辦法如下：
（1）檢查校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容不全或不符要求扣2——5分。
（2）各學(xué)科每月整理一份教學(xué)反思、一份教學(xué)案例。每少一次扣2分。
（3）35歲以下的青年教師每學(xué)期上一次公開(kāi)課（同上一節(jié)課），考核小組依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估成績(jī)，計(jì)入期末考評(píng)。
（4）每位教師每學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于60學(xué)時(shí)（30分），每少一學(xué)時(shí)扣2分。
（5）對(duì)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，不遲到，不缺勤，培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀者加2分，不合格者扣5分。
（6）對(duì)學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會(huì)議的具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報(bào)銷(xiāo)參加科研活動(dòng)必需的費(fèi)用（包括車(chē)費(fèi)、住宿費(fèi)、會(huì)議材料費(fèi)）。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時(shí)上報(bào)。
（7）嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向教導(dǎo)處負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料，有必要將在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流（或講課）。
（8）完善校本培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要重視直接激勵(lì)，每年召開(kāi)一次教育科研交流大會(huì)，由鎮(zhèn)教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)專(zhuān)家對(duì)教師的科研或?qū)嶒?yàn)成果進(jìn)行評(píng)審，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。以此促使教師抓住機(jī)會(huì)充分展示自身價(jià)值和職業(yè)價(jià)值，最大限度的滿足教師的成就感，提高其教研意識(shí)。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 3
為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)班的授課質(zhì)量，完善培訓(xùn)班的管理體系，加強(qiáng)中心與各培訓(xùn)班之間的`信息互通，現(xiàn)將培訓(xùn)班管理體制規(guī)定如下：
培訓(xùn)班開(kāi)課制度：
一、各培訓(xùn)班必須在中心統(tǒng)一的申報(bào)時(shí)間內(nèi)申報(bào)有效，逾期不予以受理；
二、培訓(xùn)班必須要通過(guò)中心審核通過(guò)的才能予以開(kāi)班，否則不予以認(rèn)證；
三、校團(tuán)委予以各培訓(xùn)班老師課時(shí)費(fèi)的支持（考證類(lèi)培訓(xùn)班除外），其他費(fèi)用由相關(guān)學(xué)院自行解決；
四、中心統(tǒng)一招生結(jié)束后，各培訓(xùn)班可根據(jù)自身情況自由開(kāi)班；
五、各培訓(xùn)班必須及時(shí)地向中心反饋培訓(xùn)班信息；
六、各培訓(xùn)班必須嚴(yán)格組織考核，合格者方能順利結(jié)業(yè)；
七、各培訓(xùn)班上課內(nèi)容由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)班指導(dǎo)老師協(xié)商決定；
八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人對(duì)其他培訓(xùn)班的觀摩與交流由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人自行商討決定。
日常制度：
一、學(xué)員思想上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，責(zé)任感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，品行端正，思想政治素質(zhì)不斷提高，遵紀(jì)守法，不鋪張浪費(fèi)，無(wú)不文明行為；
二、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，目標(biāo)明確，不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)重積累，不突擊，不投機(jī)，不斷提高自身綜合能力；
三、學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，關(guān)心集體，維護(hù)榮譽(yù)；
四、學(xué)員應(yīng)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，保持校園清潔衛(wèi)生；
五、愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)備，無(wú)故損壞要賠償；
六、關(guān)閉個(gè)人通訊工具，如有特殊情況應(yīng)置于"振動(dòng)"檔；
七、積極參與課堂討論，按時(shí)完成作業(yè)；
八、不遲到早退，不隨便進(jìn)出課堂，教室內(nèi)不接打電話；
九、學(xué)員專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄。
管理制度：
一、每個(gè)學(xué)員（包括旁聽(tīng)生）出勤率需達(dá)到培訓(xùn)班總學(xué)習(xí)課時(shí)的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫(xiě)請(qǐng)假條（假條需向?qū)W員本人所在學(xué)院輔導(dǎo)員處請(qǐng)），曠課一次以上（包括一次）當(dāng)自動(dòng)退學(xué)；
二、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開(kāi)班時(shí)必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中旬或結(jié)束前必須上交第二篇通訊稿；
三、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到?jīng)]到課的（未請(qǐng)假），一律不予以結(jié)業(yè)；
四、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓(xùn)班評(píng)優(yōu)資格；
五、各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人需嚴(yán)格地向?qū)W員們傳達(dá)上課紀(jì)律，并嚴(yán)格把關(guān)；
六、每個(gè)學(xué)員必須通過(guò)最后考核才能予以結(jié)業(yè)；
七、每個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)必須上交一份學(xué)習(xí)心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫(xiě)版）；
八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人學(xué)期結(jié)束后必須要上交一篇工作總結(jié)；
九、每個(gè)學(xué)期結(jié)束后將評(píng)出5%的優(yōu)秀學(xué)員，評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)員必須再上交一份對(duì)該培訓(xùn)班操作，管理上的感想。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 4
一、請(qǐng)學(xué)員在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間提前10到20分鐘到校，不遲到，不早退，并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。
二、請(qǐng)不要在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，嚴(yán)禁攀爬把桿和窗臺(tái)。
三、請(qǐng)不要在教室內(nèi)吃零食，請(qǐng)保持教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，把垃圾投入垃圾桶內(nèi)
四、上課時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳，有事和老師舉手打報(bào)告。
五、學(xué)員上下課必須有家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)送完學(xué)員請(qǐng)主動(dòng)離校。
六、學(xué)員有事或有病請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捳?qǐng)假，否則按曠課處理不予補(bǔ)課或往后推課。
七、學(xué)員學(xué)費(fèi)請(qǐng)?zhí)崆耙辉陆积R，否則學(xué)費(fèi)到期后停課處理，學(xué)費(fèi)交后一月概不退費(fèi)。
八、比賽和演出請(qǐng)積極參加，遵守紀(jì)律聽(tīng)從帶隊(duì)老師的`指揮，按時(shí)到達(dá)比賽或演出地點(diǎn)，有事不能去請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熣f(shuō)明，否則后果自負(fù)。
九、對(duì)于訓(xùn)練好的學(xué)員可以送去專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)校深造和推薦工作。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 5
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》精神，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校校本培訓(xùn)制度。
1、不斷更新全體教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
4、提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。建立本校的校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
5、學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，探索、研究新課改下的課堂教學(xué)途徑。
6、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。
7、教科研知識(shí)的培訓(xùn)。逐步培養(yǎng)教師教科研工作的意識(shí)、水平和能力。
8、教師基本功的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使教師在三筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、教育組織管理等方面有較大的提高。
9、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的`教師隊(duì)伍。
10、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點(diǎn)面相結(jié)合。
11、做好校本培訓(xùn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的教師會(huì)上，由教導(dǎo)處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要求、方法。以組為單位組織學(xué)習(xí)；通過(guò)集體備課、教研活動(dòng)，專(zhuān)題講座等方式組織教師集中學(xué)習(xí)。把握好“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干部分，組織教師分塊學(xué)習(xí)。
12、在校本培訓(xùn)過(guò)程中，避免閉門(mén)造車(chē)現(xiàn)象，主動(dòng)邀請(qǐng)教科員、優(yōu)秀教師來(lái)校指導(dǎo)。
13、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展校本培訓(xùn)。教師可以通過(guò)播放課堂實(shí)錄，專(zhuān)家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn)。
14、開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 6
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的'應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 7
第一章 總則
第一條 為了促進(jìn)我省民辦培訓(xùn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》以及《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《民辦教育促進(jìn)法》及《實(shí)施條例》），結(jié)合本省實(shí)際，特制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定所稱(chēng)民辦培訓(xùn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)培訓(xùn)學(xué)校），系指在本省行政區(qū)域內(nèi)由國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的實(shí)施文化教育培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。但不具備頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑的民辦學(xué)校。
第三條 培訓(xùn)學(xué)校的設(shè)置要有利于促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，有利于改善我省教育培訓(xùn)學(xué)校的布局、層次。
第四條 培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，接受政府的管理、監(jiān)督、檢查、評(píng)估和審計(jì)。
第二章 培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置條件
第五條 設(shè)置培訓(xùn)學(xué)校，應(yīng)具備下述基本條件：
（一）申請(qǐng)舉辦培訓(xùn)學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有法人資格。舉辦培訓(xùn)學(xué)校的個(gè)人，應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件。
（二）有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，辦學(xué)啟動(dòng)資金不少于20萬(wàn)（包括教學(xué)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備等），其中辦學(xué)周轉(zhuǎn)資金不少于10萬(wàn)元，固定資產(chǎn)不少于5萬(wàn)元，并提供有法律效力的資信證明。
（三）有健全的內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督管理體制。要按照《民辦教育促進(jìn)法》及《實(shí)施條例》的規(guī)定成立學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或其他決策機(jī)構(gòu)，有完善的理事會(huì)、董事會(huì)或其他決策機(jī)構(gòu)章程、學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃。建立行政、教學(xué)、財(cái)務(wù)、學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，并制訂相應(yīng)的規(guī)章制度。
（四）配備有堅(jiān)持黨的基本路線，大學(xué)以上文化程度，三年以上從事學(xué)校管理或教學(xué)工作經(jīng)歷，熟悉教育規(guī)律，管理能力較強(qiáng)，具有中級(jí)以上職稱(chēng)（包括中級(jí)職稱(chēng)），能堅(jiān)持正常工作的專(zhuān)職校長(zhǎng)，還應(yīng)配備具有中專(zhuān)以上文化程度的專(zhuān)兼職行政、財(cái)務(wù)、學(xué)生管理人員。
（五）配備有政治素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，并與培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模、在校學(xué)生人數(shù)相適應(yīng)、相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)、兼職教師隊(duì)伍。
（六）學(xué)校專(zhuān)職管理人員、教師總數(shù)不低于５人。其中，管理人員應(yīng)持有相應(yīng)任聘崗位的職業(yè)資格證書(shū)，教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國(guó)教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。
（七）有固定、獨(dú)立、相對(duì)集中的校舍及教學(xué)設(shè)施。
1、校舍：校舍包括教室、圖書(shū)室、學(xué)校行政用房及其它用房總使用面積不低于300平方米，其中教室使用面積不少于200平方米，學(xué)校行政用房及其它用房使用面積不少于100平方米。
培訓(xùn)學(xué)校招收全日制學(xué)生，應(yīng)有與學(xué)生人數(shù)相適應(yīng)的宿舍、食堂、衛(wèi)生設(shè)施以及學(xué)生鍛煉身體的場(chǎng)所和體育器材，宿舍、食堂的條件要確保安全、衛(wèi)生，便于管理。
2、教學(xué)設(shè)施：根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模、層次、形式的不同，配備與學(xué)員人數(shù)相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施。
3、圖書(shū)：培訓(xùn)學(xué)校自購(gòu)圖書(shū)不少于1000冊(cè)，其中專(zhuān)業(yè)書(shū)籍占60%以上；期刊不少于5種。
第六條 設(shè)置職業(yè)資格、職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)具備下述基本條件：
（一） 基本辦學(xué)規(guī)模不低于200人。
（二） 應(yīng)有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的培訓(xùn)場(chǎng)所，有辦公用房；理論課集中的教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)達(dá)到300平方米以上，無(wú)危房，有良好的照明、通風(fēng)條件，桌椅、講臺(tái)和黑板設(shè)施齊全；有滿足學(xué)習(xí)教學(xué)需要的實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定及相關(guān)工種的安全規(guī)程。
招收住宿學(xué)生，其食宿場(chǎng)所也應(yīng)符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。
（三） 應(yīng)具備滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備，有充足的實(shí)習(xí)工作。
（四） 管理人員，應(yīng)具備較高職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
（五） 應(yīng)配備專(zhuān)職校長(zhǎng)，校長(zhǎng)應(yīng)具有大專(zhuān)以上文化程度及中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷，熟悉國(guó)家有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的方針政策和法律法規(guī)。
（六） 應(yīng)根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配備相應(yīng)數(shù)量的專(zhuān)職教學(xué)管理人員。專(zhuān)職教學(xué)管理人員應(yīng)具有大專(zhuān)以上文化程度及中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷，具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)配備從事職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的相關(guān)人員。財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)具有財(cái)會(huì)人員資格證書(shū)。
（七）應(yīng)配備與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。專(zhuān)職教師一般不少于教師總數(shù)的1/4，每個(gè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)（職業(yè)、工種）至少配備2名以上理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均應(yīng)具有與其教學(xué)崗位相應(yīng)的教師上崗資格。
（八）應(yīng)具有與培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)（職業(yè)、工種）相對(duì)應(yīng)的教學(xué)（培訓(xùn)）計(jì)劃、大綱和教材。職業(yè)資格培訓(xùn)的教學(xué)（培訓(xùn)）計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。自編的教學(xué)（培訓(xùn)）計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)經(jīng)專(zhuān)家論證，并報(bào)審批機(jī)關(guān)備案后組織實(shí)施。
（九）應(yīng)建立各項(xiàng)管理制度，包括辦學(xué)章程與發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理、教師管理、財(cái)務(wù)與衛(wèi)生安全管理、設(shè)備管理等各項(xiàng)制度。
（十）舉辦者應(yīng)有穩(wěn)定、可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)到20萬(wàn)元以上，注冊(cè)資金10萬(wàn)元以上。
第七條 自行籌建校舍有困難的培訓(xùn)學(xué)校，允許租借現(xiàn)有合適的'校園或其他單位的適用場(chǎng)地、用房從事教學(xué)活動(dòng)，但須有具法律效力的契約，且租期不少于2年。
第八條 培訓(xùn)學(xué)校不得租借以下房產(chǎn)做為校舍：
1、臨時(shí)性簡(jiǎn)易建筑；
2、危房、廠房、民舍；
3、從事正常教學(xué)活動(dòng)的中小學(xué)及其他學(xué)校的教學(xué)用校舍；
4、其它不適于教學(xué)活動(dòng)的房屋。
第九條 培訓(xùn)學(xué)校可以利用其他單位的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和圖書(shū)資料，補(bǔ)充學(xué)校教學(xué)不足，但應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。
第三章 設(shè)置申請(qǐng)
第十條 培訓(xùn)學(xué)校分籌辦和正式建校兩個(gè)階段。達(dá)到設(shè)置條件的，可以直接申請(qǐng)正式建校；正在建設(shè)的，可以先申請(qǐng)籌辦，待建設(shè)完成并達(dá)到設(shè)置條件后，可申請(qǐng)正式建校。
培訓(xùn)學(xué)校籌辦期間，不允許招生。
第十一條 申請(qǐng)舉辦培訓(xùn)學(xué)校須報(bào)送以下材料：
（一）申辦報(bào)告，內(nèi)容包括：舉辦者，培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與使用等；
（二）學(xué)校章程，內(nèi)容包括：
1、 學(xué)校的名稱(chēng)、地址；
2、 辦渾宗旨、規(guī)模、層次、形式等；
3、 學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)等；
4、 理事會(huì)、董事會(huì)或其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生辦法，人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等；
5、 學(xué)校的法定代表人；
6、 出資人是否要求取得合理回報(bào)；
7、 學(xué)校自行終止的事由；
8、 章程修改程序；
（三）舉辦者的姓名、住址或者名稱(chēng)、地址；
1、個(gè)人舉辦的提供身份證件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、資格證件；
2、國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件（工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、社會(huì)團(tuán)體登記證等），并提供擬任培訓(xùn)學(xué)校法人代表的身份證復(fù)印件、個(gè)人簡(jiǎn)歷及資格證件。
（四）學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)等及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；
（五）屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件；
（六）培訓(xùn)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，擬任校長(zhǎng)、主要行政負(fù)責(zé)人、專(zhuān)任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；
（七）經(jīng)驗(yàn)資機(jī)構(gòu)出具的辦學(xué)開(kāi)辦費(fèi)用驗(yàn)資報(bào)告、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道證明文件；
（八）培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；
（九）辦學(xué)場(chǎng)地證明文件：包括土地使用、校舍使用有效證明文件，租憑校舍的須提供具有法律效力的租賃協(xié)議；
（十）聯(lián)合辦學(xué)的應(yīng)提供聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；
第十二條 培訓(xùn)學(xué)校只能使用一個(gè)名稱(chēng)。
第四章 審批程序
第十三條 審批機(jī)關(guān)接到辦學(xué)申請(qǐng)后，按下列程序辦理：
（一） 審查 審批機(jī)關(guān)按規(guī)定對(duì)擬成立的培訓(xùn)學(xué)校申報(bào)材料進(jìn)行形式審查；
（二） 考察 對(duì)申報(bào)程序符合規(guī)定、申報(bào)材料齊備、基本辦學(xué)條件達(dá)到要求的，組織專(zhuān)家進(jìn)行實(shí)地考察；
（三） 發(fā)證 以審批同意舉辦的培訓(xùn)學(xué)校，由審批機(jī)關(guān)頒發(fā)《中華人民共和國(guó)民辦教育辦學(xué)許可證》。
第十四條 培訓(xùn)學(xué)校的名稱(chēng)，應(yīng)符合國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，要確切體現(xiàn)地域，并在名稱(chēng)中加“培訓(xùn)”字樣。
第十五條 經(jīng)審批成立的培訓(xùn)學(xué)校依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，憑《辦學(xué)許可證》、批準(zhǔn)成立的文件及教育行政部門(mén)出具的證明，到當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門(mén)備案，到銀行開(kāi)設(shè)賬戶，到公安部門(mén)刻制印章。印章樣式應(yīng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。同時(shí)到民政部門(mén)辦理民間非企業(yè)法人資格登記。
第五章 附則
第十六條 境外的組織和個(gè)人在我省境內(nèi)辦學(xué)和合作辦學(xué)，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由省教育行政及勞動(dòng)保障部門(mén)負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 8
1、每半年對(duì)每名員工進(jìn)展一次消防安全培訓(xùn)，由安全保衛(wèi)部組織實(shí)施。
2、按規(guī)定對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)展年檢和安規(guī)考試，由安全保衛(wèi)部和設(shè)施保全部組織實(shí)施。
3、每年組織全體人員進(jìn)展一次依據(jù)單位的實(shí)際狀況有針對(duì)性的采納消防學(xué)問(wèn)智力競(jìng)賽、書(shū)面測(cè)試、授課等形式進(jìn)展的活動(dòng)，由單位工會(huì)、安全保衛(wèi)部共同組織實(shí)施。
4、每年對(duì)全體義務(wù)消防員進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于10小時(shí)，由安全保衛(wèi)部組織實(shí)施。
5、對(duì)市安委會(huì)、防火安全委員會(huì)等上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)仔細(xì)組織協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)利用播送等形式對(duì)全體員工進(jìn)展宣傳教育，傳達(dá)貫徹。由單位工會(huì)、保衛(wèi)部實(shí)施。
6、建立新員工(包括招商、租賃、廠方促銷(xiāo)等其它用工形式人員)上崗前培訓(xùn)檔案，做到培訓(xùn)有規(guī)劃、有內(nèi)容、有總結(jié)、有受培訓(xùn)人員簽字。凡未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的`一律不發(fā)工號(hào)證上崗。由單位工會(huì)、人事部、教育效勞治理部、安全保衛(wèi)部共同組織實(shí)施。
7、建立各類(lèi)教育培訓(xùn)工作臺(tái)帳，把各部門(mén)參與教育培訓(xùn)狀況作為年終考核依據(jù)之一。
8、以下人員必需經(jīng)過(guò)消防機(jī)構(gòu)培訓(xùn)：a.消防安全責(zé)任人;b.消防安全治理人;c.專(zhuān)、兼職消防安全治理人d.消防掌握中心的值班、操作人員。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 9
(一)消防安全教育、培訓(xùn)制度
1、每年以創(chuàng)辦消防學(xué)問(wèn)宣傳欄、開(kāi)展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等多種形式，提高全體員工的消防安全意識(shí)。
2、定期組織員工學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法治火。
3、各部門(mén)應(yīng)針對(duì)崗位特點(diǎn)進(jìn)展消防安全教育培訓(xùn)。
4、對(duì)消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)展實(shí)地演示和培訓(xùn)。
5、對(duì)新員工進(jìn)展崗前消防培訓(xùn)，經(jīng)考試合格前方可上崗。
6、因工作需要員工換崗前務(wù)必進(jìn)展再教育培訓(xùn)。
7、消控中心等特別崗位要進(jìn)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，持證上崗。
(二)防火巡查、檢查制度
1、落實(shí)逐級(jí)消防安全職責(zé)制和崗位消防安全職責(zé)制，落實(shí)巡查檢查制度。
2、消防工作歸口治理職能部門(mén)每日對(duì)公司進(jìn)展防火巡查。每月對(duì)單位進(jìn)展一次防火檢查并復(fù)查追蹤改善。
3、檢查中發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫(xiě)防火檢查記錄，并根據(jù)規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名。
4、檢查部門(mén)應(yīng)將檢查狀況準(zhǔn)時(shí)通知受檢部門(mén)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)每日消防安全檢查狀況通知，若發(fā)覺(jué)本單位存在火災(zāi)隱患，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。
5、對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)整改的，依據(jù)獎(jiǎng)懲制度賜予懲罰。
(三)安全疏散設(shè)施治理制度
1、單位應(yīng)持續(xù)疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。
2、應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置貼合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。
3、應(yīng)持續(xù)防火門(mén)、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機(jī)械排煙送風(fēng)、火災(zāi)事故播送等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測(cè)試、維護(hù)和保養(yǎng)。
4、嚴(yán)禁在營(yíng)業(yè)或工作期間將安全出口上鎖。
5、嚴(yán)禁在營(yíng)業(yè)或工作期間將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)掉、遮擋或掩蓋。
(四)消防掌握中心治理制度
1、熟識(shí)并把握各類(lèi)消防設(shè)施的使用性能，保證撲救火災(zāi)過(guò)程中操作有序、精確快速。
2、做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報(bào)警電話。
3、按時(shí)交接班，做好值班記錄、設(shè)備狀況、事故處理等狀況的交接手續(xù)。無(wú)交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。
4、發(fā)覺(jué)設(shè)備故障時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，并通知有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)時(shí)修復(fù)。
5、非工作所需，不得使用消控中心內(nèi)線電話，非消防掌握中心值班人員制止進(jìn)入值班室。
6、上班時(shí)間不準(zhǔn)在消控中心抽煙、睡覺(jué)、看書(shū)報(bào)等，離崗應(yīng)做好交接班手續(xù)。
7、發(fā)覺(jué)火災(zāi)時(shí)，快速按滅火作戰(zhàn)預(yù)案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門(mén)并報(bào)告部門(mén)主管。
(五)消防設(shè)施、器材維護(hù)治理制度
1、消防設(shè)施日常使用治理由專(zhuān)職治理員負(fù)責(zé)，專(zhuān)職治理員每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，持續(xù)設(shè)施干凈、衛(wèi)生、完好。
2、消防設(shè)施及消防設(shè)備的技術(shù)性能的修理保養(yǎng)和定期技術(shù)檢測(cè)由消防工作歸口治理部門(mén)負(fù)責(zé)，設(shè)專(zhuān)職治理員每日按時(shí)檢查了解消防設(shè)備的運(yùn)行狀況。查看運(yùn)行記錄，聽(tīng)取值班人員意見(jiàn)，發(fā)覺(jué)特別準(zhǔn)時(shí)安排修理，使設(shè)備持續(xù)完好的技術(shù)狀態(tài)。
3、消防設(shè)施和消防設(shè)備定期測(cè)試：
(1)煙、溫感報(bào)警系統(tǒng)的測(cè)試由消防工作歸口治理部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，保安部參與，每個(gè)煙、溫感探頭至少每年輪測(cè)一次。
(2)消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開(kāi)泵一次，檢查其是否完整好用。
(3)正壓送風(fēng)、防排煙系統(tǒng)每半年檢測(cè)一次。
(4)室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測(cè)試每季度一次。
(5)其它消防設(shè)備的測(cè)試，依據(jù)不一樣狀況打算測(cè)試時(shí)間。
4、消防器材治理：
(1)每年在冬防、夏防期間定期兩次對(duì)滅火器進(jìn)展普查換藥。
(2)派專(zhuān)人治理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài)。
(3)對(duì)消防器材應(yīng)常常檢查，發(fā)覺(jué)喪失、損壞應(yīng)馬上補(bǔ)充并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
(4)各部門(mén)的消防器材由本部門(mén)治理，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
(六)火災(zāi)隱患整改制度
1、各部門(mén)對(duì)存在的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)予以消退。
2、在防火安全檢查中，應(yīng)對(duì)所發(fā)覺(jué)的火災(zāi)隱患進(jìn)展逐項(xiàng)登記，并將隱患狀況書(shū)面下發(fā)各部門(mén)限期整改，同時(shí)要做好隱患整改狀況記錄。
3、在火災(zāi)隱患未消退前，各部門(mén)應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對(duì)確無(wú)潛力解決的重大火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)提出解決方案，準(zhǔn)時(shí)向單位消防安全職責(zé)人報(bào)告，并由單位上級(jí)主管部門(mén)或當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。
4、對(duì)公安消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正并寫(xiě)出隱患整改的復(fù)函，報(bào)送公安消防機(jī)構(gòu)。
(七)用火、用電安全治理制度
1、用電安全治理：
(1)嚴(yán)禁隨便拉設(shè)電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
(2)電氣線路、設(shè)備安裝應(yīng)由持證電工負(fù)責(zé)。
(3)各部門(mén)下班后，該關(guān)掉的電源應(yīng)予以關(guān)掉。
(4)制止私用電熱棒、電爐等大功率電器。
2、用火安全治理：
(1)嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)火審批制度，確需動(dòng)火作業(yè)時(shí)，作業(yè)單位應(yīng)按規(guī)定向消防工作歸口治理部門(mén)申請(qǐng)“動(dòng)火許可證”。
(2)動(dòng)火作業(yè)前應(yīng)去除動(dòng)火點(diǎn)四周5米區(qū)域范圍內(nèi)的易燃易爆危急物品或作適當(dāng)?shù)陌踩綦x，并向保衛(wèi)部借取適當(dāng)種類(lèi)、數(shù)量的`滅火器材隨時(shí)備用，完畢作業(yè)后應(yīng)即時(shí)歸還，若有動(dòng)用應(yīng)照實(shí)報(bào)告。
(3)如在作業(yè)點(diǎn)就地動(dòng)火施工，應(yīng)按規(guī)定向作業(yè)點(diǎn)所在單位經(jīng)理級(jí)(含)以上主管人員申請(qǐng)，申請(qǐng)部門(mén)需派人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視并不定時(shí)派人巡查。離地面2米以上的高架動(dòng)火作業(yè)務(wù)必保證有一人在下方專(zhuān)職負(fù)責(zé)隨時(shí)撲滅可能引燃其它物品的火花。
(4)未辦理“動(dòng)火許可證”擅自動(dòng)火作業(yè)者，本單位人員予以記小過(guò)二次處分，嚴(yán)峻的予以開(kāi)除。
(八)易燃易爆危急物品和場(chǎng)所防火防爆制度
1、易燃易爆危急物品應(yīng)有專(zhuān)用的庫(kù)房，配備必要的消防器材設(shè)施，倉(cāng)管人員務(wù)必由消防安全培訓(xùn)合格的人員擔(dān)當(dāng)。
2、易燃易爆危急物品應(yīng)分類(lèi)、分項(xiàng)儲(chǔ)存。化學(xué)性質(zhì)相抵觸或滅火方法不一樣的易燃易爆化學(xué)物品，應(yīng)分庫(kù)存放。
3、易燃易爆危急物品入庫(kù)前應(yīng)經(jīng)檢驗(yàn)部門(mén)檢驗(yàn)，出入庫(kù)應(yīng)進(jìn)展登記。
4、庫(kù)存物品應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、分垛儲(chǔ)存，每垛占地面積不宜大于一百平方米，垛與垛之間不小于一米，垛與墻間距不小于零點(diǎn)五米，垛與梁、柱的間距不小于零點(diǎn)五米，主要通道的寬度不小于二米。
5、易燃易爆危急物品存取應(yīng)按安全操作規(guī)程執(zhí)行，倉(cāng)庫(kù)工作人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，非工作人員不得隨便入內(nèi)。
6、易燃易爆場(chǎng)所應(yīng)依據(jù)消防標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)行防火防爆措施并做好防火防爆設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。
(九)義務(wù)消防隊(duì)組織治理制度
1、義務(wù)消防員應(yīng)在消防工作歸口治理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和滅火技能訓(xùn)練，各項(xiàng)技術(shù)考核應(yīng)到達(dá)規(guī)定的指標(biāo)。
2、要結(jié)合對(duì)消防設(shè)施、設(shè)備、器材維護(hù)檢查，有規(guī)劃地對(duì)每個(gè)義務(wù)消防員進(jìn)展輪訓(xùn)，使每個(gè)人都具有實(shí)際操作技能。
3、根據(jù)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案每半年進(jìn)展一次演練，并結(jié)合實(shí)際不斷完善預(yù)案。
4、每年進(jìn)行一次防火、滅火學(xué)問(wèn)考核，考核優(yōu)秀賜予表彰。
5、不斷總結(jié)閱歷，提高防火滅火自救潛力。
(十)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度
1、制定貼合本單位實(shí)際狀況的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
2、組織全員學(xué)習(xí)和熟識(shí)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
3、每次組織預(yù)案演練前應(yīng)細(xì)心開(kāi)會(huì)部署，明確分工。
4、應(yīng)按制定的預(yù)案，至少每半年進(jìn)展一次演練。
5、演練完畢后應(yīng)召開(kāi)講評(píng)會(huì)，仔細(xì)總結(jié)預(yù)案演練的狀況，發(fā)覺(jué)缺乏之處應(yīng)準(zhǔn)時(shí)修改和完善預(yù)案。
(十一)燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備的檢查和治理制度
1、應(yīng)按規(guī)定正確安裝、使用電器設(shè)備，相關(guān)人員務(wù)必經(jīng)必要的培訓(xùn)，獲得相關(guān)部門(mén)核發(fā)的有效證書(shū)方可操作。各類(lèi)設(shè)備均需具備法律、法規(guī)規(guī)定的有效合格證明并經(jīng)修理部確認(rèn)前方可投入使用。電氣設(shè)備應(yīng)由持證人員定期進(jìn)展檢查(至少每月一次)。
2、防雷、防靜電設(shè)施定期檢查、檢測(cè)，每季度至少檢查一次、每年至少檢測(cè)一次并記錄。
3、電器設(shè)備負(fù)荷應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，接頭堅(jiān)固，絕緣良好，保險(xiǎn)裝置合格、正常并具備良好的接地，接地電阻應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)電氣施工要求測(cè)試。
4、各類(lèi)線路均應(yīng)以套管加以隔絕，特別狀況下，亦應(yīng)使用絕緣良好的鉛皮或膠皮電纜線。各類(lèi)電氣設(shè)備及線路均應(yīng)定期檢修，隨時(shí)排解因絕緣損壞可能引起的消防安全隱患。
5、未經(jīng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁擅自加長(zhǎng)電線。各部門(mén)應(yīng)專(zhuān)心協(xié)作安全小組、修理部人員檢查加長(zhǎng)電線是否僅供緊急使用、外殼是否完好、是否有修理部人員檢測(cè)后投入使用。
6、電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)箱線路四周根據(jù)本單位標(biāo)準(zhǔn)劃定黃色區(qū)域，嚴(yán)禁堆放易燃易爆物并定期檢查、排解隱患。
7、設(shè)備用畢應(yīng)切斷電源。未經(jīng)試驗(yàn)正式通電的設(shè)備，安裝、修理人員離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)切斷電源。
8、除已實(shí)行防范措施的部門(mén)外，工作場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)禁使用明火。
9、使用明火的部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)定和操作流程，做到用火不離人、人離火滅。
10、場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)禁吸煙并張貼禁煙標(biāo)識(shí)，每一位員工均有義務(wù)提示其他人員共同遵守公共場(chǎng)所禁煙的規(guī)定。
(十二)消防安全工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度
1、對(duì)消防安全工作作出成績(jī)的，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)或物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。
2、對(duì)造成消防安全事故的職責(zé)人，將依據(jù)所造成后果的嚴(yán)峻性予以不一樣的處理，除已到達(dá)依照國(guó)家《治安治理懲罰條例》或已夠追究刑事職責(zé)的事故職責(zé)人將依法移送國(guó)家有關(guān)部門(mén)處理外，依據(jù)本單位的規(guī)定，對(duì)以下行為予以懲罰：
(1)有以下情形之一的，視損失狀況與熟悉態(tài)度除責(zé)令賠償全部或局部損失外，予以口頭告誡：
a、使用易燃危急品未嚴(yán)格根據(jù)操作程序進(jìn)展或保管不當(dāng)而造成火警、火災(zāi)，損失不大的;
b、在禁煙場(chǎng)所吸煙或處置煙頭不當(dāng)而引起火警、火災(zāi)，損失不大的;
c、未準(zhǔn)時(shí)清理區(qū)域內(nèi)易燃物品，而造成火災(zāi)隱患的;
d、未經(jīng)批準(zhǔn)，違規(guī)使用加長(zhǎng)電線、用電未使用安全保險(xiǎn)裝置的或擅自增加小負(fù)荷電器的;
e、謊報(bào)火警;
f、未經(jīng)批準(zhǔn)，玩弄消防設(shè)施、器材，未造成不良后果的;
g、對(duì)安全小組提出的消防隱患未予以準(zhǔn)時(shí)整改而無(wú)法說(shuō)明緣由的部門(mén)治理人員;
h、堵塞消防通道、遮擋安全指示標(biāo)志等未造成嚴(yán)峻后果的。
(2)有以下情形之一的，視情節(jié)輕重和熟悉態(tài)度，除責(zé)令賠償全部或局部損失外，予以通報(bào)批判：
a、擅自使用易燃、易爆物品的;
b、擅自挪用消防設(shè)施、器材的位置或改為它用的;
c、違反安全治理和操作規(guī)程、擅離職守從而導(dǎo)致火警、火災(zāi)損失稍微的;
d、強(qiáng)迫其他員工違規(guī)操作的治理人員;
e、發(fā)覺(jué)火警，未準(zhǔn)時(shí)依照緊急狀況處理程序處理的;
f、對(duì)安全小組的檢查未予以協(xié)作、拒絕整改的治理人員。
(3)對(duì)任何事故隱瞞事實(shí)，不處理、不追究的或帶給虛假信息的，予以解聘。
(4)對(duì)違反消防安全治理導(dǎo)致事故發(fā)生(損失稍微的)，但能主動(dòng)坦白并專(zhuān)心幫助相關(guān)部門(mén)處理事故、挽回?fù)p失的肇事者或職責(zé)人可視狀況予以減輕或免予懲罰
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 10
一、單位全體員工每年六月各進(jìn)展一次培訓(xùn)。
二、新上崗和進(jìn)入新崗位的員工須進(jìn)展上崗前的消防安全培訓(xùn)。
三、以下人員應(yīng)理解消防安全特地培訓(xùn)。
1、單位的消防安全職責(zé)人、消防安全治理人;
2、專(zhuān)、兼職消防治理人員;
3、消防掌握室的值班、操作人員;
4、其他依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)理解消防安全特地培訓(xùn)的人員。
四、培訓(xùn)資料：
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程;
2、各部門(mén)、各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;
3、有關(guān)消防設(shè)施的'性能、滅火器材的使用方法;
4、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能;
5、組織、引導(dǎo)在場(chǎng)來(lái)賓疏散的學(xué)問(wèn)和技能。
五、消防監(jiān)控室值班操作員應(yīng)進(jìn)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，考試合格持證上崗。
六、培訓(xùn)方式：
1、由保安部門(mén)組織召集對(duì)飯店全體員工的培訓(xùn);
2、邀請(qǐng)消防部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員授課;
3、結(jié)合本年度消防演練，組織培訓(xùn);
4、透過(guò)制作墻報(bào)、宣傳欄、貼圖畫(huà)等方式進(jìn)展消防安全教育。
七、依據(jù)不一樣部門(mén)的實(shí)施狀況和工作需要，對(duì)其員工進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)。
八、因工作需要員工換崗前進(jìn)展再教育培訓(xùn)。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 11
為了保障藥品庫(kù)的安全，防止發(fā)生任何險(xiǎn)情，對(duì)藥品庫(kù)的消防安全治理必需遵守如下制度。
一、杜絕一切火源。
二、杜絕一切用電設(shè)備在庫(kù)房?jī)?nèi)使用。
三、庫(kù)房治理員不得擅自帶著其他人員進(jìn)入藥品庫(kù)。
四、技術(shù)人員到庫(kù)房?jī)?nèi)領(lǐng)取儀器、藥品時(shí)，治理員要嚴(yán)格監(jiān)視其行為，防止任何意外狀況發(fā)生。
五、庫(kù)房治理員要常常檢查庫(kù)房的環(huán)境，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)安全隱患，一旦發(fā)覺(jué)，盡快排解。
六、庫(kù)房治理員應(yīng)熟知消防設(shè)施的擺放位置，并能夠嫻熟使用消防設(shè)施。
七、藥品庫(kù)內(nèi)的一切藥品和儀器都應(yīng)擺放整齊，過(guò)道暢通無(wú)阻，庫(kù)房的'每一個(gè)位置和角落人都能夠直接靠近。
八、對(duì)庫(kù)房?jī)?nèi)易燃易爆等危急藥品區(qū)治理員要張貼醒目的警示標(biāo)識(shí)。
八、斷絕庫(kù)房的水源，以防漏水、發(fā)水等狀況發(fā)生造成危害。
九、進(jìn)入室內(nèi)前要翻開(kāi)通風(fēng)扇進(jìn)展通風(fēng)，降低室內(nèi)空氣中揮發(fā)性物質(zhì)的密度。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 12
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員，應(yīng)尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的`教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎(jiǎng)勵(lì)與解聘等制度。
4、教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計(jì)劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽(tīng)課，尤其對(duì)初次聘任的教師，必須聽(tīng)課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)取師生反應(yīng)。
10、成績(jī)每期考核至少一次。成績(jī)考核每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 13
為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教師教育教學(xué)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)造就一支“安教、樂(lè)教、善教”的教師隊(duì)伍，有效實(shí)施新課程改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，特制定我校校本培訓(xùn)制度。
一、培訓(xùn)目標(biāo)。
1．不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2．進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
3．逐步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效果。
4．提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力，提高教師的科研水平。
5．培養(yǎng)教師對(duì)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，使教師努力成為“學(xué)習(xí)型”教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
1．教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。
2．教研科研能力的培訓(xùn)。
3．師德培訓(xùn)。
4．對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的'培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)形式。
1．集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（1）每周星期一下午第二節(jié)課后組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（2）教研組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（3）根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)安排和學(xué)校實(shí)際組織部分教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（4）平時(shí)教師根據(jù)實(shí)際自行安排學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容，并做好學(xué)習(xí)筆記。
2．邀請(qǐng)市教育局教研人員或市級(jí)以上骨干教師到學(xué)校進(jìn)行理論指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)咨詢、開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)及專(zhuān)題講座，向教師傳遞信息、提供觀念、訓(xùn)練能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3．充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展校本培訓(xùn)。組織教師通過(guò)觀看課堂實(shí)錄、專(zhuān)家講座、上網(wǎng)查閱教育改革信息等方式參加校本培訓(xùn)。
4．個(gè)案研究與提高相結(jié)合。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際開(kāi)展研評(píng)課活動(dòng)，然后以教研組為單位組織教師結(jié)合課堂實(shí)例進(jìn)行評(píng)課，以規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的課堂教學(xué)水平。指導(dǎo)教師本人要寫(xiě)好教學(xué)反思，邊總結(jié)邊提高。
四、落實(shí)措施。
1．認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高學(xué)習(xí)效果。無(wú)論是集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)還是個(gè)人自學(xué)，教師對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)后的感受均要做好記錄，學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)筆記納入常規(guī)教學(xué)工作檢查范圍。
2．學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入教師年終考核。
3．教師每學(xué)期應(yīng)寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)選，并選送優(yōu)秀論文參加上級(jí)部門(mén)的評(píng)選，同時(shí)納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。
4．細(xì)化教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)檔案，記錄教師成長(zhǎng)的足跡，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5．理論與實(shí)際相結(jié)合。
（1）以教研組為單位組織理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研究，并將理論付諸以實(shí)踐，開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。
您、原出處所有。
（2）教師個(gè)人要根據(jù)自身實(shí)際不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用于實(shí)踐，注重反思，在反思中不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。
6．不斷完善校本培訓(xùn)機(jī)制，努力使校本培訓(xùn)工作規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 14
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的.百分之二十。
8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 15
為規(guī)范教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)駕人的學(xué)習(xí)行為，培訓(xùn)良好的職業(yè)素養(yǎng)，完美學(xué)駕人資料檔案，承接平安責(zé)任倒查，制定本制度。
一、學(xué)籍管理。建立學(xué)駕人學(xué)籍卡，將記下入學(xué)的個(gè)人基本信息、理論培訓(xùn)記錄、駕駛培訓(xùn)記錄、教學(xué)日志編號(hào)、階段及結(jié)業(yè)考核成果、徹低駕駛等錄入資料；公安部門(mén)科目一、二、三考試成果等舉行全面記載，并粘貼個(gè)人照片。
二、學(xué)時(shí)管理。學(xué)駕人無(wú)正值理由不得缺課，曠課者將延期培訓(xùn)，不予補(bǔ)課。
三、培訓(xùn)方式管理。駕駛操作培訓(xùn)采取全日制或記時(shí)制。學(xué)駕人記時(shí)培訓(xùn)要與駕培機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、教練員預(yù)先商定，詳細(xì)協(xié)調(diào)實(shí)施。
四、學(xué)駕人因故不能按時(shí)完成規(guī)定學(xué)時(shí)的`，應(yīng)個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)教學(xué)負(fù)責(zé)人同意，重新調(diào)節(jié)培訓(xùn)，對(duì)無(wú)故曠課者，延誤責(zé)任自負(fù)。
五、常規(guī)管理。
（一）學(xué)駕人應(yīng)自覺(jué)聽(tīng)從教練員教學(xué)指導(dǎo)和在車(chē)管理，遵守駕校相關(guān)規(guī)則制度，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，訓(xùn)練期間不得游戲打鬧，不得打架斗毆，不得飲酒后參與訓(xùn)練。
（二）自覺(jué)遵守作息時(shí)光，訓(xùn)練時(shí)不遲到、不曠課、不早退，外出必需向教練請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。
（三）自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公共財(cái)物，愛(ài)惜車(chē)輛及所配用具物品，不得任意損壞。自覺(jué)做好宿舍、食堂等生活區(qū)和培訓(xùn)區(qū)的清潔衛(wèi)生；提升安全意識(shí)，確保教學(xué)平安。
（四）教練不在時(shí)，學(xué)員不得私自駕車(chē)訓(xùn)練。違背者無(wú)后果每次罰款二百元，有后果者加倍處罰且后果自負(fù)。
（五）學(xué)員操作時(shí)不得赤膊、穿短褲、吸煙、閑話、穿拖鞋或高跟鞋。進(jìn)入操作訓(xùn)練后要嚴(yán)格遵守操作程序，規(guī)范操作，聽(tīng)從教練員指揮，車(chē)輛未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車(chē)或換人。
（六）車(chē)輛行駛中，學(xué)員必需坐在車(chē)廂內(nèi)，不準(zhǔn)在車(chē)上站立、往返走動(dòng)、不準(zhǔn)扒車(chē)；上車(chē)時(shí)不準(zhǔn)攀爬兩側(cè)車(chē)廂，必需由車(chē)后扶梯雙手抓牢上車(chē)；下車(chē)時(shí)，必需在車(chē)輛停穩(wěn)后，由車(chē)后扶梯依次下車(chē)，防止發(fā)生意外事故。
（七）、學(xué)駕人對(duì)培訓(xùn)學(xué)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)核對(duì)，有異議應(yīng)準(zhǔn)時(shí)申請(qǐng)裁定，必需本人在駕駛培訓(xùn)記錄中簽字確認(rèn)，不準(zhǔn)代簽。資料入檔保存4年。
（八）結(jié)業(yè)考試：每培訓(xùn)階段和期末由教學(xué)負(fù)責(zé)人組織對(duì)學(xué)駕人舉行相關(guān)考試科目或道路駕駛培訓(xùn)考核，并做出具體記錄，成果評(píng)定記入教學(xué)日志，學(xué)籍卡存檔4年以備例查。
培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度 16
一、梭倫
1、時(shí)間：公元前6世紀(jì)初；
2、內(nèi)容：實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度（依據(jù)財(cái)產(chǎn)多少，劃分四個(gè)等級(jí)）；
公民會(huì)豎家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，各等級(jí)公民均可參加；
建立四百人議事會(huì)，前三等級(jí)可以入選；
建立陪審法庭，廢除債務(wù)奴隸制度；
3、影響：動(dòng)搖了舊貴族的特權(quán)，保障了公民的民族權(quán)利，為雅典奠定基礎(chǔ)；
二、克里斯蒂尼
1、時(shí)間：公元前6世紀(jì)末
2、內(nèi)容：劃分十個(gè)地區(qū)部落，以部落為單位實(shí)行；
設(shè)立五百人議事會(huì)；
每一地區(qū)部落選一名將，組成十將員會(huì)；
擴(kuò)公民會(huì)的權(quán)利；
3、影響：基本鏟除舊貴族的特權(quán)，公民參擴(kuò)，標(biāo)志雅典的的建立。
三、伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現(xiàn)
①除十將以外，各級(jí)官職向所有公民開(kāi)放
②公民會(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，每個(gè)公民在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)；
③陪審法廷是最高
④?chē)?guó)家為擔(dān)任公職和參加活動(dòng)的公民發(fā)放津貼。
四、雅典對(duì)近代西方的影響
雅典的對(duì)近代西方的形式有著重要的影響，比如：
1、陪審法庭制度；
2、議會(huì)制度，制
3、公民、平等的意識(shí)等等。
羅馬法
1.了解《十二銅表法》、公民法和萬(wàn)民法
2.認(rèn)識(shí)羅馬法的作用
一、《十二銅表法》
1、時(shí)間：公元前5世紀(jì)中期，
2、背景：習(xí)慣法遭到平民的對(duì)
3、意義：一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。
標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。
二、公民法與萬(wàn)民法
1、公民法：適用范圍主要限于羅馬公民。
2、萬(wàn)民法
（1）背景：羅馬向外擴(kuò)張；
公民法無(wú)法適應(yīng)統(tǒng)治的需要，導(dǎo)致矛盾激化。
（2）范圍：羅馬境內(nèi)的`各族人民。
三、羅馬法的作用
1、羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱。為國(guó)家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定社會(huì)秩序，保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的和經(jīng)濟(jì)利益。
2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系，對(duì)近代爬立法與司法有重要影響。
4、最新民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、基本目標(biāo)
深入研究多版本教材，著力解決課改中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)常規(guī)，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，積極研究開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，構(gòu)建師生共同發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
深入研究課標(biāo)怎樣在化學(xué)教學(xué)中完整地體現(xiàn)，課標(biāo)中對(duì)知識(shí)的規(guī)定和對(duì)能力的規(guī)定之間的聯(lián)系，課標(biāo)中知識(shí)結(jié)構(gòu)怎樣在教學(xué)進(jìn)程中形成網(wǎng)絡(luò)，等等，都需要有一批高水平的研究成果。
2、基本流程
劃分小組及負(fù)責(zé)章節(jié)--集體討論，得出統(tǒng)一觀點(diǎn)--教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋--總結(jié)整理
3、實(shí)施過(guò)程
（1）劃分小組，及負(fù)責(zé)章節(jié)
根據(jù)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)水平，將老師分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組由3-4名老師組成，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)作用，小組可以根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)行一段時(shí)間之后重新劃分。
針對(duì)化學(xué)課本中的某一章節(jié)，老師聯(lián)系高考實(shí)際，以及考試綱，找出各個(gè)版本教材互補(bǔ)的地方，對(duì)教材進(jìn)行有選擇的吸收，運(yùn)用。
（2）集體討論，得出統(tǒng)一觀點(diǎn)
組內(nèi)集體備課的時(shí)候，小組將自己的觀點(diǎn)提出并講解，與組內(nèi)其余的老師進(jìn)行交流，家集體討論之后，達(dá)成統(tǒng)一的意見(jiàn)。
（3）教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋
經(jīng)過(guò)家一致的討論，按照結(jié)論，指導(dǎo)備課，在教學(xué)中觀察學(xué)生接收掌握的情況，課后作業(yè)做得情況。看學(xué)生掌握的是否明白清楚。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
（4）總結(jié)整理
關(guān)注師生互動(dòng)，突出知識(shí)的形成過(guò)程，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，密切聯(lián)系實(shí)際。
關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。教師目中有“人”，教學(xué)有對(duì)象意識(shí)，能因材施教；有“全人”概念，教學(xué)旨在努力促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。
關(guān)注教師的問(wèn)題意識(shí)和思品質(zhì)教師在教學(xué)過(guò)程中持續(xù)追問(wèn)“什么內(nèi)容是學(xué)生素養(yǎng)形成最基礎(chǔ)的因素”、“什么樣的教學(xué)是最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)”、“同一教學(xué)內(nèi)容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對(duì)新課程背景下的地域教學(xué)形成基本的準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)價(jià)策略。
總之，力求高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，要求高中化學(xué)教學(xué)行為能夠體現(xiàn)正確的學(xué)科價(jià)值取向和明確的教學(xué)目標(biāo)，力求在教學(xué)上培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
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