班主任班級管理的規章制度（通用13篇）

　　在不斷進步的時代，制度起到的作用越來越大，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的班主任班級管理的規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班主任班級管理的規章制度 1

　　為了更好地管理班級，使每位同學有良好的學習環境，形成“團結向上，嚴謹勤奮”的班風和“努力、踏實、多思、好問”的學風，特擬定以下制度：

　　一、嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠課。請假須履行規定的手續，一天以上家長簽字或電話請假。每周遲到或早退達2次者班內嚴重警告，超過3次家長須到校。一學期累計10次視為“不合格學生”；無故曠課者家長必須到校。下午到校不得早于上課時間30分鐘，放學在校不得遲于放學時間40分鐘。

　　二、自覺認真完成各科作業。一周內未完成作業次數（包括課外）達3次者，除補做外，班內嚴重警告，超過3次的家長須到校。作業獨立完成，不抄襲，考試嚴肅，不作弊。

　　三、專心聽講，嚴守課堂秩序,不做與本課無關的事。違紀一周達三次者班內嚴重警告，達五次者家長必須到校。

　　四、誠實守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購資料，可憑自愿原則由學校或各科老師統一購買，便于集體訂正、批改、充分發揮資料效益。服從學校管理，注意飲食衛生，安全警鐘常鳴。違規造成事故者責任自負。

　　五、尊敬師長，團結同學，不頂撞老師，不打罵同學，否則班內嚴重警告，情節惡劣，造成影響的家長須到校，直至交付校治安辦并開除本班。

　　六、課間不準在教室內外嬉鬧、吃零食；不準在教室內打乒乓球，不準在小店內逗留5分鐘以上。超過三次班內嚴重警告，五次家長須到校。

　　七、課余時間不得進入游戲廳、網吧、臺球室等不良場所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請家長到校。

　　八、穿戴整潔樸素大方，不燙發，不染發，男生不留長發，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮內學生不準騎車上學。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內不準騎車，丟失學校不賠（校內條件有限）。

　　九、認真值日，積極勞動，無故缺一次，加罰一周。講究衛生，要常洗頭，勤換衣，教室內不準亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛生，保護視力。

　　十、熱愛集體，愛護公物。積極參加集體組織的有益的活動，對公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。

　　以上十條希望全體同學認真學習，嚴格遵守，相互監督、檢查，以得于全班形成一個積極向上的班風，使每位同學在新的.學習環境中取得理想的成績。

　　班主任班級管理的規章制度 2

　　1、每周有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

　　2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

　　3、加強防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

　　4、不帶與學習無關的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。

　　5、課間休息文明活動，不追跑攆打。

　　6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。

　　7、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。

　　8、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。

　　9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。

　　10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節約。

　　11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽，不做有損集體的事情。

　　12、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》。

　　13、對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

　　14、經常檢查教室內的.電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

　　15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

　　18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　19、集會、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。

　　20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯系，由家長到校接，方可出校門。

　　21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

　　班主任班級管理的規章制度 3

　　為了搞好班級管理，樹立良好的班風學風，根據年級的高低，每月進行一次文明班級評比活動：學前班、一年級、二年級設文明班極指標一個，三至五年級設文明班級指標一個，另視全體班級管理情況全段加設一個文明班級。

　　（一）班集體建設制度

　　1、開學初，班主任必須組織全班學生民主選舉班干部，建立由班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的班委會。

　　2、確立班訓和奮斗目標，建立健全班規，持之以恒地建設良好的班風與學風。

　　3、按日期安排班干部值勤，記錄當天學生出勤情況、紀律表現、好人好事、教室與衛生區衛生情況等。

　　4、經常召開班委會，針對本班實際情況，逐步改進本班管理工作。

　　（二）班級環境要求

　　1、教室前面黑板上方正中掛國旗。

　　2、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　3、獎狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。

　　4、“三表三冊”——課程表、作自時間表、值日生表、留守學生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學生出勤花名冊等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　5、教室黑板報、校園宣傳欄的內容必須按教導處規定的主題，每月更換一次；南北兩邊墻壁的學習園地內容要求豐富多彩，版面設計要求有特色和創意，講究藝術美。

　　6、教室保持良好的通風和整潔。

　　（三）班級公物保管制度

　　1、公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　　2、公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　3、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　4、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　5、公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

　　6、學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　7、每學期由總務處定期與不定期組織抽查。

　　（四）班級學風管理制度

　　1、上課預備鈴響后，學生必須迅速進行教室，準備好課堂所需課本和文具，文娛委員帶領全班同學唱歌。

　　2、上課鈴響后，學生保持安靜，等待教師上課。

　　3、教師因故未能及時到課堂，學生必須認真進行自習，嚴禁哄鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。

　　4、早晚自習課上，班干部要帶領全班同學認真自主學習；發現教師未進入教室，班干部要及時主動提醒。

　　（五）班隊活動管理制度

　　1、中隊輔導員（班隊課程任教者）于開學初，必須在全體隊員的選舉或推薦下，成立由中隊長、小隊長（每10名學生選舉1人）組成的.少先隊中隊委員會。

　　2、中隊委員每天必須提醒本班少先隊員，進入校園，必須佩戴好紅領巾。

　　3、任教“班隊”課程的教師，要有計劃地對學生進行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案；每學期必須組織本班學生開展一次主題班隊會，活動要求有計劃、有過程、有記錄、有效益。

　　4、按照少先大隊的布置，精心組織，充分準備，積極參加相關活動。

　　班主任班級管理的規章制度 4

　　一、班級衛生

　　1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。

　　2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。

　　3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

　　4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

　　5、值日生主動打掃教室、包干區，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。

　　6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。

　　二、班級紀律

　　1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

　　2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，無故曠課的`同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，請其家長到校協助教育。

　　3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長到校協助教育。

　　5、到校后嚴禁在校園內追打、騎車；未經老師同意，不準私自出校或翻越圍墻外出。

　　6、不準進營業性網吧，玩電子游戲機，不準進進臺球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。

　　三、其它管理

　　1、班內三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統一格式、統一布置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）干凈、工整，要體現班級特色。

　　2、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生出現斜視。

　　3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。

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　　1.學校集會要迅速，安靜，不得缺席，并關閉電燈、風扇。缺席一次，扣個人積分2分。

　　2.上課及時束窗簾，尊敬老師，不玩手機，不隨意喝水、喝牛奶。專心聽課，積極思維，踴躍發言。若課堂上發現手機，一律沒收，寫檢查，叫家長，將嚴懲不貸，并扣個人積分10分。若發言積極，每舉手回答一次問題加1分，正確再加1分。

　　3.課間不得嬉戲打鬧，不得做危險游戲，不得開過火的玩笑。

　　4.每天按時就寢，按時進課室，不遲到、不早退。認真完成各科作業。每遲到早退一次，扣2分。

　　5.晚自習保持安靜，不許自習期間打水，不許隨便下位。

　　6.注意儀容儀表，經得起任何人任何形式的檢查。儀表不合格扣2分。

　　7.遵守學校的.各項規章制度，不打架、不酗酒、不抽煙。打一次架，喝一次酒，抽一次煙，叫家長寫檢查并扣10分。

　　8.服從生活老師管理，服從門衛檢查、服從值周班同學檢查。不得翻圍墻，不得私自出校門，若私自出校門，叫家長帶回。

　　9.按時完成學校所分配的各項任務。

　　10.值日生必須提早做教室、寢室衛生，打掃衛生要徹底干凈。打掃不徹底扣2分，沒按時打掃扣4分。

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　　為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

　　1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發、不燙發，違者，做相應處理并罰掃地一次。

　　2、未按時到校、上課遲到一次做一天教室衛生并寫檢討說明事由，在全班同學面前宣讀;請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，并罰掃地兩次，曠課累計三次予以勸退。

　　3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請其家長到校協助教育。情節嚴重者予以勸退。

　　4、預備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次，并且寫一份書面檢討，在全班同學面前宣讀;課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經老師同意擅自出入者，罰做教室衛生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計三次請其家長到校協助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請其家長到校協助教育當眾向該老師檢討致歉，經老師同意方可繼續學習。

　　5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機等帶入教室，一經發現，予以沒收。

　　6、不準進網吧，一經發現請其家長就地教育，累計違反三次者予以勸退。

　　7、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰做二天，累計三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。

　　8、每位同學的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上，一經發現由該同學負責打掃，并罰做一天衛生。

　　9、損壞班級榮譽者，罰做衛生三天。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。

　　10、團支委、組長、科代表等應做好本職工作，若出現失職或處理不當的'應該進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。

　　11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機帶入教室，一經發現，予以沒收。

　　12、團結同學，禮貌待人，不與同學發生沖突，不用不雅語言;尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。

　　13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。

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　　1、班主任在學校校長，學生處領導下，負責班級的教育，教學工作，認真執行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發展，全面提高學生素質。

　　2、根據學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育，品德教育，優良心理品質教育，認真開好主題班隊會（每學期一次），上好班會課及各種教育活動，填好《班會記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。

　　3、貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、開展校風檢查評比活動，對學生進行遵紀守法教育，文明行為教育，使學生養成良好的行為習慣和優良的學風、班風。有計劃地培養班干部；對后進后生要愛字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。

　　4、教育學生明確學習目的`，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習質量。組織學生開展好課內外教育、教學活動，認真填寫班主任工作手冊。

　　5、認真填寫家長聯系手冊，領導班級家長委員會，主持召開班級家長會（每學期兩次），有計劃地進行家訪（或家長校訪），每學期人數不得少于二分之一，并做好訪問記錄，期終交政教處檢查評比。

　　6、協調各學科教學活動的開展，協調各科作業負擔，協調各科教師之間、師生之間的關系，協調學校與家長的關系，調動各方面的積極因素為教育教學服務。

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　　第一章總則

　　第一條：為使班主任工作科學化、規范化、制度化，更好地發揮班主任的作用，搞好我校的學生教育和管理工作，根據黨的教育方針，結合我校實際，特制定班主任工作條例。

　　第二條：班主任在學生科具體領導下開展工作，并接受教務科的指導。

　　第二章班主任的任職條件

　　第三條：有一定組織管理和領導能力，努力研究和掌握教育規律，認真學習教育學、心理學、倫理學和美學等有關知識，具有一定的社會科學知識和較系統的教育科學、管理科學知識，并有較強的口頭和文字表達能力。能服從領導，嚴格按職責范圍要求進行工作;

　　第四條：具有良好的師德修養，作風正派，品行端正，辦事公道，嚴于律己，積極上進，組織觀念強，遵紀守法，清正廉潔，為人師表。具有較強的政治責任感和事業心，勤勞踏實，任勞任怨，不計個人得失。謙虛謹慎，平等待人，關愛學生，作風民主，善于聽取各種意見，能堅持原則，從嚴管理，在學生中有較高的威信。

　　第五條：忠誠黨的教育事業，身心健康，有奉獻精神。

　　第六條：原則上班主任應具有大學本科以上學歷或者是相當學歷.

　　第三章班主任的職責

　　第七條：堅持對學生進行世界觀、人生觀和價值觀以及校風、校紀、班風的教育。

　　第八條：教育學生嚴格遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，培養學生嚴格按照制度辦事的作風。

　　第九條：班主任是學生安全教育、安全管理的第一責任人，要加強學生安全自護教育。嚴格要求學生、關愛學生，及時發現問題、反映問題和處理問題，關心學生生活和學生的身心健康。

　　第十條：培養學生良好的儀表，教育學生養成良好的生活習慣，著裝整潔。教育和督導學生愛護校園環境，愛護公共財物，愛護學校花草，保持地面、墻面衛生。

　　第十一條：教育學生樹立明確的學習目的，指導學生的學習方法，協助教務科解決教學中學生存在的問題，形成良好的學風。

　　第十二條：及時與任課教師溝通，協調師生關系，協助各任課教師做好各項管理工作，提高學生的各項實踐技能。

　　第十三條：組織學生參加學校舉辦的各項集體活動、社團活動和公益活動。指導班級開展豐富多彩的文體活動;積極引導學生組織各種興趣小組，提高學生的綜合素質。

　　第十四條：組織班委日常管理工作和團支部建設。每兩周組織召開一次班會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的學生及時進行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態。充分發揮班委和團支部的先鋒模范作用。

　　第十五條：負責學生的操行評定工作，及時填寫學生誠信教育檔案和寄發各種通知，負責班級各項評優工作。

　　第十六條：負責學生各種費用的收繳管理工作，組織學生干部做好班費收支的帳目管理，做到賬款分離。

　　第十七條：服從學生科和教務科的各項管理，有事要辦理請假手續，請假前后要交接好班級工作，并臨時委托其他班主任代管。

　　第十八條：準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時匯報班級工作和傳達會議精神。

　　第十九條：按學校要求，做好新生的入校安排、入學教育及畢業生升學及就業指導、畢業生離校等工作，做好各學期開學和放假的各項工作。

　　第二十條：按照學校要求，做好各種材料的上報工作。

　　第二十一條：協助學校保衛科，做好學生在校期間有關事宜。協助學校總務科，做好學生各項后勤工作，協助財務科做好學費收繳工作。

　　第二十二條：及時與學生家長建立聯系，學生受到處分要及時通知家長，共同做好學生的教育工作。對違紀學生要耐心教育，做到不縱容、不放棄、不袒護，及時向學生科匯報本班學生違紀情況并提出處理意見，并及時將有關情況與學生家長溝通。

　　第二十三條：完成學校交辦的其它工作。

　　第四章班主任的選聘和任用

　　第二十四條：班主任實行兼職聘任制，由學生科負責選聘工作，每個班配備一名班主任。班主任的任期一般為三年，每年八、九月份學校集中辦理班主任的聘任手續。學校鼓勵考核稱職的班主任，尤其是優秀班主任連任。

　　第二十五條：學生科負責班主任的`選拔工作，學生科審核后報學校領導統一發文聘任。

　　第二十六條：學校設立班主任崗位津貼+獎金形式。對認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務的班主任，學校按月發放班主任津貼。發放標準為：班級人數在20人以下的(含20人)津貼數為100元。班級人數在20—40人以下(不含40人，以20為基數，每增加一人增加2.5元。)班級人數為40人的津貼為150元，(以40人為基數每增加一人增加3元。)班主任每月獎金根據每月班級考評成績發放。班級當月人均扣分不高于0.1分的，獎勵津貼50元。班級當月人均扣分高于5分的，扣津貼50元。班級當月人均扣分高于10分的，扣除全月津貼。月評比排名前五名的班主任津貼獎勵15元，月評比排名后五名的班主任津貼扣除15元。

　　第二十七條：符合班主任任職條件的在職教師都有責任和義務服從組織安排應聘擔任班主任。

　　第二十八條：對擔任班主任工作，尤其是長期擔任班主任工作且成績突出者，學校給予重獎。

　　第五章班主任的考核和獎懲

　　第二十九條：班主任工作量化考核由學生科制定。無故不參加班主任會議、班主任集體活動的，一次扣除津貼5元。班主任在任職期間無故不請假并且離開崗位超過一周的自動解聘。一個學期月評比三次排名最后一名的班級，班主任自動解聘。

　　第三十條：每學年表彰一次優秀班主任，享受校級先進待遇，并給予一定的物質和精神獎勵;對于無故不擔任班主任工作，考核不稱職的班主任或因工作失誤造成嚴重后果的班主任，取消其班主任任職資格，工資職稱下聘一檔。

　　第三十一條:本條例自公布之日起執行，如其他規定與其有抵觸的應以本條例為準，本條例解釋權在學校。

　　班主任班級管理的規章制度 9

　　第一章總則

　　一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施素質教育及對學生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關系到學校教學秩序的穩定，關系到學校德育工作的成效，更關系到學校育人目標的實現。因此加強和改善班主任的工作至關重要。

　　二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創造性的勞動，更是一種教育藝術，應受到全校師生的尊重、關心和理解。學校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學工作時，應充分考慮班主任工作的特殊性。

　　三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務和職責。學校的班主任是學校實施教育、教學工作的得力助手，學校的班主任工作是教書育人的必然要求。

　　四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業心，積極主動地做好班主任工作。

　　五、班主任的工作應講究質量，政教處要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價其工作質量、教育水平和師德素養的必要組成部分。

　　第二章班主任隊伍建設

　　一、學校力求選拔忠于教育事業、勤奮工作、熱愛學生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。

　　二、學校每兩個月對班主任集中培訓一次，組織班主任學習教育理論，交流班主任工作經驗。

　　三、學校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業務能力。

　　四、班主任應接受學校政教處的管理，在其指導引領下，不斷改進工作，追求實效。

　　五、班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應指定臨時班主任，須經分管校長同意批準。

　　六、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，學校可根據具體情況予以解聘。

　　第三章班主任工作職責

　　一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關指示，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守國家法律，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》以及學校各項規章制度，立足于學生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學生素質。

　　二、建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內容，督促和檢查計劃的落實情況。

　　三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，落實好班級團隊負責制。

　　四、負責本班學生的綜合素質評定。

　　五、作為班級事務的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》以及學校各項規章制度為準繩，及時處理日常班務工作和學生中突發、偶發事件，對違紀同學進行批評教育并提出處理建議，落實幫教措施。做好班級大事記等有關記錄。負責學校各項管理制度的落實和實施，經常傳遞學校的各種信息，經常和任課老師及相關部門聯系，了解學生的思想、學習等情況。經常深入教室、寢室和餐廳，關心學生的身體健康，檢查督促養成學生良好的文明行為和生活習慣。

　　六、經常與學生家長聯系，主動取得家長的配合，共同教育學生。特別要注意做好后進生的轉化工作。

　　七、負責組織、指導本班學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發展正當的興趣和特長。

　　第四章班主任工作規范

　　一、每日常規：

　　1、每日衛生要求：每天上午早讀課前和下午第一節課前督促值日生搞好教室、宿舍和清潔區的衛生。

　　2、每天提前10分鐘深入班級，了解學生到校情況。對學生的出勤情況，做好點名記錄的核實，如有學生曠課及時與家長聯系。

　　3、按規定督促檢查學生的'早操情況，保證出操人數齊全，隊伍整齊。

　　4、要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學生的思想動向。

　　二、每周常規：

　　1、每周按時參加政教處處或級部召開的班主任例會，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執行。

　　2、認真組織周一的升旗儀式，組織學生按要求著裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。

　　3、每周一下午第四節召開班會，充分利用班會時間，對學生進行紀律、安全等方面的教育。

　　4、每周召開一次班干部會議和班級考評小組會議，做好學生綜合素質評定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的發展和建設。 5、認真寫好班主任工作周記，對一周的工作進行總結和反思，做好下一周工作計劃。

　　6、按學校的統一安排到崗值班。

　　三、每月常規

　　1、根據學校確定的本月教育主題，結合本班實際組織教育活動。 2、每月至少召開一次主題班會，要有班會詳案。

　　3、月末結合班級量化考核結果，認真分析班級存在的問題，及時與政教處處交換意見。

　　4、做好月度工作總結，重點表揚先進，糾正不足。 四、學期常規

　　1、開學前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。

　　2、做好開學的各項準備工作，利用開學日加強對學生的引領教育和紀律教育。

　　3、組織好各類考試工作，根據成績統計，組織好班級教導會，及時解決學生學習中的問題。

　　4、認真做好學生的期末學生綜合素質評定，充分發揮班級考評小組的評價作用，客觀公正地給學生進行評價。

　　5、做好班主任的工作總結，按時上交各種檔案表格，清查班內的公共物品使用情況。

　　五、其他方面

　　1、關于突發事件地處理。班主任要及時掌握班內情，如遇學生發生意外傷害，要首先送往醫院，并及時通知家長，上報學校領導；如遇學生患傳染性疾病，應及時報告，并作好隔離處理；如遇學生打架斗毆，要及時制止事件的進一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發生的事件，需要班主任協助處理的應盡快趕到指定地點協助處理。

　　2、學生輟學、轉學按學生學籍管理的有關規定辦理，不得私自讓學生插班，或攆學生回家。

　　3、問題生的轉化：以真誠的理解和無私的關愛做好問題生的轉化工作，善于發現學生的閃光點，因材施教，循循善誘。

　　第五章班主任考核、待遇和獎懲

　　一、班主任考核由政教處具體實施。政教處以班主任職責、工作規范、工作質量為主要考核內容,考核資料歸入本人檔案，并同時通報相關部門。考核結果，作為晉級、聘任、評優等方面的重要依據之一。

　　二、月度考核。政教處依據《羅白鄉中學班級管理考核辦法》進行考核。根據考核結果分檔發放班主任月度津貼。

　　三、學期考核。以月度考核為基礎,參考班主任相關材料，學生、教師和級部評議，進行綜合考核，根據結果產生該學期“優秀班集體”。

　　四、年度評選一次“優秀班主任”。對工作努力,成績顯著的班主任,授予“優秀班主任”稱號，并設優秀班主任獎。

　　五、被評為學校優秀班主任的可以參加縣級以上優秀班主任的評選。非學校優秀班主任的不得參與上級優秀班主任的評選。

　　六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：

　　1、體罰和變相體罰學生，并造成不良影響。

　　2、無視學校規定的亂罰款、亂收費行為的。

　　3、不尊重學生人格尊嚴，侮辱學生并且造成不良影響的。

　　4、不執行學校規定，不自覺履行班主任職責，經說服教育不改的。

　　5、違反中小學教師職業道德規范，并情節較為嚴重的。

　　班主任班級管理的規章制度 10

　　一、總則

　　為了健全學校管理制度，落實班主任工作職責，調動全體班主任工作積極性、主動性，使其做好班級各項工作，形成良好的班風、校風，促進學生德、智、體等全面發展，特制定本條例。

　　二、班主任常規工作

　　1、班主任工作計劃必須在開學初按時制定并在第二周前交政教處。

　　2、學生思想品德考核表必須在學期結束前一周交政教處，各項內容要求填寫齊全。

　　3、學生期中、期末考試成績匯總表須在考后一周內交教務處;學生成績報告單要按要求填寫并及時發放給學生或送交家長。

　　4、各班主任在學期結束前須將班主任工作總結交給政教處;積極撰寫德育論文(規定每學年一篇)。

　　5、定期或不定期進行家訪，每學期不少于10次，并要有情況記錄。

　　6、日常班會或班干部會議每月不少于兩次，主題班會每學期至少一次，要有活動方案并交政教處備案。

　　7、班主任會議須準時出席并將會議精神傳達至各班學生;學生xx時各班主任須下班指導、維持紀律。

　　8、班主任早自修下班每周不得少于3次，每次不少于15分鐘，課間操出勤每周不少于實際次數的3/5。

　　9、五項紀律競賽扣分每周不超過30分。

　　10、本班學生不得有較嚴重違紀行為，如抽煙、打撲克等。

　　三、班主任津貼能夠認真履行班主任工作職責，完成上述常規工作的，每月給予各班主任津貼分100分，納入結構工資。

　　四、獎罰辦法

　　1、在常規工作內，早自修、課間操每缺一次扣3分，每多一次加2分。

　　2、五項紀律競賽每周扣分累計超過30分的班級，扣該班班主任津貼5分，超過40分的，扣該班主任津貼10分，超過50(或50分以上)分的，扣該班主任津貼20分;排名級段連續兩周第一的班級，加10分，連續3周的，加20分，依此遞增。

　　3、一周內若發現本班學生有較嚴重違紀行為，扣該班班主任津貼5分。

　　4、常規工作中的`第一至第七條如未能及時完成的，將做酌情扣去班主任津貼分：

　　①工作計劃不能按時上交者，扣去該學期第一個月班主任津貼分5分，不交者，扣10分。

　　②學生思想品德考核表不能按時上交或填寫不全者，扣去該學期最后一個月班主任津貼分5分，不交者，扣10分。

　　③期中、期末考試成績匯總表不能及時上交教務處者，將分別扣去該學期第三個月、最后一個月班主任津貼分各5分。

　　④班主任工作總結不能及時上交者，扣去班主任津貼5分，無工作總結者扣10分，均計入該學期的最后一個月。

　　⑤家訪次數不足者，將視情況扣去該學期最后一個月的班主任津貼5至10分。

　　⑥班會次數不足或學校xxx時沒有出勤者，扣去該月的班主任津貼5分。

　　5、評估考核每月進行一次，并依此進行獎罰。

　　五、本條例自20xx年9月開始實施。

　　班主任班級管理的規章制度 11

　　第一章總則

　　第一條：班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是協調本班各科的教育工作，溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育的重要力量。

　　第二章班主任工作職責

　　第二條：一日工作常規

　　1、班主任每天應提前到校進入教室，組織學生做好清潔，并認真作好晨檢，清點學生人數。

　　2、搞好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因，并與監護人取得聯系。對于學生在校期間出現的各種疾病、意外傷害等現象，在第一時間送醫院治療，并及時與監護人聯系，做好相應工作。

　　3、指派學生負責一日三掃工作，并親自進行衛生及保結情況抽查，以保證教室及清潔區衛生，養成學生良好的.衛生習慣。

　　4、課間操鈴響，到班組織學生按順序整隊到操場做操，做操過程中巡查學生做操情況，督促學生動作到位。

　　5、督促學生認真做好眼保操，保護視力。

　　6、課間時間適當抽空了解學生活動情況，杜絕學生追逐、瘋鬧、打逗現象發生。

　　7、每天巡查一兩門學科上課情況，對本班學生上各門課的課堂紀律做到心中有數，采取正確的方法幫助學生上好各門功課，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學生的學習習慣。

　　8、每天安排學生作好《班級日志》記載，班主任放學前應查看并簽閱，發現問題及時整改。

　　9、放學時到班，檢查班級清潔，叮囑學生按時回家，注意安全，并督促班干部關窗鎖門。

　　10、適時對學生進行安全教育，并作好安全教育工作記載。

　　第三條：一周工作常規。

　　1、按時地保質保量完成學校布置的一周班級工作任務。

　　2、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式。學生進場后維持好紀律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。

　　3、落實好每周一次的班會，做到班會課專時專用，不得擅自挪為他用。應利用班會課有針對性的作好上周班級情況總結，尤其是安全、紀律、衛生和對學校上周布置的工作完成情況進行仔細回顧。

　　4、搞好學生干部的培訓和使用，每周開展一次有針對性的培訓活動，使他們能更好地成為班主任的小助手。

　　5、每周檢查一次學生的個人衛生，教育學生不留長指甲，勤洗澡，勤換衣，勤理發，保持良好的衛生習慣。

　　6、每周對教室和清潔區進行一次小掃除，間周開展一次大掃除。

　　7、教育學生愛護學校班級財產，節約用水用電，嚴禁學生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級財產自查。

　　第四條：一月工作常規。

　　1、每月至少召開一次本班科任教師會，商討本班教育教學事宜，會議有針

　　對性，且有記載。

　　2、按時參加政教處召開的班主任月工作例會。

　　3、根據本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開家長會。

　　4、總結當月班級工作，提出下月工作目標。

　　第五條：學期工作常規。

　　1、每學期開學第二周內，班主任要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。

　　2、參考科任教師和學生意見，公平公正地評選各類受表彰的學生。

　　3、規范認真填寫學生素質報告冊。學生操行評語要充分滲透素質教育和養成教育內容，符合學生實際，忌千篇一律，要讓學生感受到教師的愛心，增強成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。

　　4、撰寫班主任工作總結。即可以全面總結一學期班級工作情況，也可以從某一方面談自己的體會和感受，還可以寫成班主任工作小論文。

　　班主任班級管理的規章制度 12

　　第一條：班主任是一個教學班工作的組織者和領導者。其根本任務是全面貫徹黨的教育方針，培養無產階級革命事業接班人。班主任應由熱愛黨的教育事業、工作積極、作風正派、在教育教學工作上較有經驗的教師擔任。

　　第二條：班主任必須熱愛學生，堅持又紅又專的方向，努力提高自己的政治和業務水平。聯系工作實際，認真學習教育理論、兒童心理及兒童生理等專業知識。注意工作方法，處處以身作則，以自己的模范行動教育和影響學生。

　　第三條：班主任應根據黨的教育方針、新時期總任務和《全日制小學暫行工作條例（試行草案）》的要求，加強對少年兒童的德育、智育、體育幾方面的教育，為使他們接受中等教育打下良好的基礎。班主任的主要職責是：

　　（一）教育學生熱愛社會主義，熱愛共產黨，自覺遵守《小學生守則》，“好好學習，天天向上”。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的好品德。

　　（二）不斷啟發學生學習科學文化知識的興趣，教會他們正確的學習方法，培養他們具有良好的學習習慣。主動和科任教師配合，共同提高學生的.學習質量。注意學生的課業負擔。

　　1、班主任在學校校長，學生處領導下，負責班級的教育，教學工作，認真執行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發展，全面提高學生素質。

　　2、根據學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育，品德教育，優良心理品質教育，認真開好主題班隊會（每學期一次），上好班會課及各種教育活動，填好《班會記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。

　　3、貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、開展校風檢查評比活動，對學生進行遵紀守法教育，文明行為教育，使學生養成良好的行為習慣和優良的學風、班風。有計劃地培養班干部；對后進后生要愛字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。

　　4、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習質量。組織學生開展好課內外教育、教學活動，認真填寫班主任工作手冊。

　　5、認真填寫家長聯系手冊，領導班級家長委員會，主持召開班級家長會（每學期兩次），有計劃地進行家訪（或家長校訪），每學期人數不得少于二分之一，并做好訪問記錄，期終交政教處檢查評比。

　　6、協調各學科教學活動的開展，協調各科作業負擔，協調各科教師之間、師生之間的關系，協調學校與家長的關系，調動各方面的積極因素為教育教學服務。

　　1、在班級工作中認真貫徹黨的教育方針，并根據學校工作計劃和決議，實施素質教育。經常了解學生學習，思想，品德，健康等方面狀況，有針對性地做好細致思想政治工作，引導學生德，智，體，美全面發展。

　　2、負責班級的組織建設，考核選拔學生干部，幫助指導班委會，團支部工作，悉心培養學生干部自我管理和獨立工作能力。

　　3、教育學生自覺執行《小學生守則》，《小學生行為規范》，遵守國家法令，社會公德和學校各項，經常向學生進行文明守紀，誠實守信的養成教育。

　　4、及時掌握本班學生的學習情況，加強與任課教師的聯系，采取有效措施，使學生掌握科學的學習方法，培養學生的濃厚學習興趣和良好的學習習慣，不斷提高學生學習成績。

　　5、負責本班學生的日常管理工作，嚴格執行考勤紀律，落實考勤記載，經常檢查學生早操、課間操、組織學生開展各種有益的第二課堂活動。除考試期間外，有權審批一天內的事假，并對一天以上的請假簽出意見。負責本班學生操行評定，寫出評語，寄發學生成績單，及時認真填寫學生學籍卡和學籍手冊，對畢業生進行畢業鑒定，負責本班的“三好學生”、 “優秀班干部”等評選和推薦。

　　班主任班級管理的規章制度 13

　　班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校實施教學工作及各種教育活動的得力助手，是學校德育工作的骨干。為充分發揮教師個人才能，最大限度調動廣大教師的工作熱情和積極性，特制定本條例。

　　一、班主任任定辦法

　　1、凡本校在職教師不得以任何理由拒絕履行擔任班主任的義務。

　　2、實行班主任聘任制度，每學年舉行一次。

　　3、聘任有事業心、責任感強，作風正派，熱愛教師職業、熱愛學生，業務水平較高，組織能力較強，身體健康并有一定威信的教師擔任班主任。

　　二、班主任的職責

　　1、在分管校長和教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、行為和生活等方面的教育管理，培養良好的班風、班紀。

　　2、加強與科任教師的`聯系，促進學生全面發展，努力做好學困生的轉化工作。

　　3、組織本班學生開展豐富多彩的課外活動，教育學生搞好個人衛生、班級衛生、學校衛生，教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《勝利一中初中部學生一日常規》，培養學生良好的文明習慣，并負責檢查落實。

　　4、組織和領導學生參加各項集體教育活動，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　5、實行班級規范化、科學化的日常管理，確定班級奮斗目標，培養優秀學生干部，建立班級管理目標，形成班級管理特色，指導班委會工作。面向全體學生，讓學生全面發展。形成正確的班級與論導向，把班集體建設成一個奮發向上，團結友愛的集體。

　　6、負責處理日常班務工作和學校臨時交辦的各項任務。

　　7、密切聯系家長，充分發揮家長和社會有關方面對學生的教育作用。

　　8、做好班級工作計劃、總結、學生獎懲以及學生品德、成績評定工作。

　　9、配合團委和少先隊大隊輔導員開展好少先隊工作。

　　三、班主任常規管理細則

　　1、日常規

　　(1)配合班主任助理組織并指導學生做好眼保健操和廣播操。

　　(2)按時檢查和記錄本班學生的出勤情況，放學后按時清場。在學生未離校前，班主任不能擅自離開學生，發現問題(包括學生健康問題)要及時向學校領導匯報。

　　(3)每日組織學生做好清潔責任區(教室、樓道、走廊)的衛生，按"六無"(無垃圾、無紙屑、無灰塵、無果皮、無痰跡、無積水)的要求，做到桌椅整潔，地面干凈，衛生工具排列整齊，保持學校和班級的清潔。

　　(4)教育學生節約用水、用電和愛護公物，做到人走燈滅門窗閉;做到桌椅面無刻畫，墻壁無污染，公物無破損。

　　(5)認真審閱本班的班級日志，組織學生按時放學離校。

　　(6)加強對學生的安全教育，時刻注意學生安全，嚴防偶發事故的發生。

　　2、周常規

　　(1)組織好本班學生的課外活動和主題班會。

　　(2)設計好每周的班隊會。有系統地對學生進行常規教育。對違反校規、校紀的學生進行耐心細致的思想教育，決不允許體罰和變相體罰學生。

　　(3)凡教導處、年級組組織的活動都要做好組織工作，并與有關教師共同管理，嚴防意外事故發生。

　　(4)要掌握各科的作業量，及時與任課教師配合，控制總量，減輕學生過重的課業負擔。

　　(5)根據教導處和團委安排，指導學生做好各項量化管理工作。

　　3、月常規

　　(1)每月圍繞主題教育活動結合本班實際開展靈活多樣、內容豐富多彩的教育活動。

　　(2)每月召開一次班隊干部工作會議，聽取班隊干部工作匯報，并指導班隊干部開展工作。

　　(3)有順序地調整座位，以保護學生視力。

　　(4)每月有計劃地進行家訪，并做好記錄，幫助家長解決一些對子女教育的問題。

　　(5)按要求參加學校組織的班主任會議、業務培訓等一切活動。

　　(6)對學困生要另立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關心、熱愛他們，促其轉化。

　　4、學期初常規

　　(1)做好學生報到注冊工作。

　　(2)在開學前，要完成班級環境布置并做好衛生清潔工作。

　　(3)在正式上課前，要編排好學生座位以及集體活動的安排順序。

　　(4)在開學一周內，對本班學生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環境、學習基礎、身體健康情況等進行初步摸底，并根據本班學生實際，制定班級工作計劃，確定奮斗目標。

　　(5)改選和培養課代表、班隊干部。

　　5、期末常規

　　(1)組織好期末復習與考試，考后做好質量分析。

　　(2)寫好學生評語，填好學籍手冊和學生手冊，寫好班主任工作總結報告。

　　(3)清點班級公物，并向家長匯報清楚學生上繳費用的支付情況。

　　(5)整理好后進行生檔案，并將檔案與后進生見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。

　　(6)布置好假期工作，做好假期安全教育。

　　(7)開好學生家長會，向家長匯報本學期班級的工作情況。

　　四、班主任待遇

　　按《勝利一中初中部班主任津貼改革方案》執行。

　　五、班主任管理辦法

　　1、教導處加強對班主任工作的領導，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導工作。

　　2、教導處定期對班主任進行考核，考核情況填入班主任工作考核檔案，并把班主任工作作為考核晉級、評定職稱、評選先進的重要依據。

　　3、任課教師必須服從學校安排，主動申請擔任班主任或班主任助理工作。

　　4、在擔任班主任期間考核不合格的，當年不得評優、評先進，不得晉升職稱。

　　5、凡因班主任失職或管理不嚴，尤其是應該到崗而自己擅離職守，致使班上出現重大事故者，或學生因打架斗毆、參加其他危險活動而致傷致殘，視情節輕重，扣發當月或全學期班主任津貼，造成惡劣影響的要追究責任，給予行政處分和經濟制裁。

　　6、對于不履行班主任職責，玩忽職守或其他原因不適宜做班主任工作的，學校將視情節輕重撤銷其班主任職務。

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