少先隊規章制度（精選12篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。到底應如何擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的少先隊規章制度，歡迎閱讀與收藏。

　　少先隊規章制度 1

　　少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：

　　1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

　　2．隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

　　3．隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。

　　4．隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。

　　5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

　　6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

　　7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

　　8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

　　9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

　　10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。

　　少先隊工作有關制度

　　一、會議制度

　　輔導員學習制度：每月安排一次輔導員業務活動時間，作為布置工作討論問題、學習業務交流之用，學期末要及時召開經驗交流會研究探討工作方法。

　　隊干例會制度：每周開隊委會議即隊干例會，研究布置工作，學習交流經驗，匯報中隊的工作，提合理化建議。

　　二、隊活制度：每周星期四下午第三節課為隊活時間，每月一次主題隊會，嚴格按隊會程序進行，隊活有記錄，大隊做到有布署、有檢查、有記錄。

　　三、選舉制度：隊干部每學年初改選一次，做到“三有”，有選舉辦法、條件，建立干部檔案。 四、培訓制度：每學年培訓四次中隊干部。

　　五、聘請制度：每學年聘請一次中隊輔導員，每學期一次工作交流會，每月一次工作例會。

　　考評制度：平時考查，月末綜合，每學期一次主題隊會觀摩。每學年最少一次主題隊會評比，做到有安排，有總結。

　　獎懲制度：每年“六一”表彰優秀隊員，每年表彰一次讀書讀報先進集體，做到有評比、有記載。

　　紅領巾廣播站制度

　　紅領巾廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。

　　廣播站名稱：校園之聲

　　廣播時間：周一至周五每日一次，每次10分鐘

　　廣播站人員組成：

　　播音員：每個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標準，口齒清晰。

　　編輯：每個學年選拔一次，或由老師推薦，隨時發現，要有一定寫作基礎，知識面較廣，任務是編寫、撰寫稿件。

　　廣播稿源：

　　１、由學校教師、家長投稿。

　　２、由編輯寫稿或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。

　　３、由各中隊的紅領巾讀報小組交稿，中隊的讀報小組由專人負責，每周向廣播站投稿一次。

　　廣播內容：

　　“一周天下事”：對一周來的國內外大事報道。

　　“校園新聞”：報道學校、中隊的各類事件。

　　“學海指評”：專門進行學習輔導。

　　“習作園地”：對學校里好的文章、日記、讀后感進行廣播。 “青春快遞”：隊員們可以為老師和同學點播歌曲。

　　“每周一次”：專門用來進行各類競賽活動，如“猜謎”、“腦筋急轉彎”、“知識小問答”等。

　　注： 廣播內容依據實際情況，隨時補充。

　　廣播培訓：

　　包括音響設備的使用，線路的架設，機器的保養，做到隊員能獨立使用機器，進行播音，應付緊急情況。

　　播音培訓:認真收聽電臺廣播，舉辦播音員大賽，提高播音水平。

　　讀書讀報制度

　　書報，是人類文明和智慧的結晶，是知識的寶庫，是廣大少先隊員的.良師益友，也是孩子們人生道路上的引路人。課堂教學是少先隊員主要學習渠道，而課外閱讀則可以充實和擴大課堂學習內容。為促進我校讀書讀報工作，開拓隊員視野，增加隊員的競爭意識，特制定讀書讀報制度。

　　時間：每周二的早讀時間為讀書讀報時間

　　形式：大隊部設立中心讀報組，負責導讀，各中隊成立讀報小組，負責本中隊的讀報工作。讀書讀報由大隊部和各中隊組織，每名隊員要準備讀書筆記，做讀書卡，寫讀后感，中隊要按時填寫讀書讀報記錄。

　　方法：為激發隊員閱讀興趣，各中隊可通過舉辦圖書展覽，舉辦朗誦會，組織評書活動、有獎問答、抽獎，舉辦優秀讀書筆記展覽等，激發隊員的讀書熱情。

　　競賽：大隊部、各中隊及時組織各類讀書讀報競賽，參加各級各類的讀報活動，根據情況，適時開展讀書活動。

　　少先隊大隊委例會制度

　　一、每周星期五第三節課后，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許后方可請假。

　　二、認真做好記錄，并能做到及時落實。

　　三、匯報分管工作，簡明扼要。

　　四、發言要積極，發現的問題要及時反映。

　　五、討論問題時，要尊重別人的意見。

　　六、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。

　　七、如有緊急事隨時通知。

　　大中隊干部工作制度

　　一、要有為學校和全體同學服務的思想， 有奉獻精神。

　　二、能正確處理好學習與工作之間的關系， 做到工作學習兩不誤。

　　三、必須具有高度責任心， 認真完成學校交給的任務。

　　四、加強自身工作素質的提高， 在工作中不斷提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

　　五、要有開拓精神， 針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

　　六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

　　鼓號隊訓練制度

　　一、鼓號隊作為少先隊工作的基礎建設，必須加強組織管理，力求規范化、制度化、規模化。

　　二、訓練時間每周二訓練，訓練地點操場。

　　三、訓練教師填寫好隊員登記表，必須按時點名。

　　四、隊員必須按時參加訓練，不得遲到、早退，有事有病要請假。

　　五、隊員按照演奏樂器分組訓練，隊長負責收發器械。

　　六、個人保管好自己訓練器械，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。

　　七、個人在外出或校內演奏后，保管自己的服裝，按時交還，破損按價賠償。

　　少先隊大隊委競選制度

　　一、指導思想：

　　為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

　　二、競選宗旨：

　　公平 公正 公開

　　三、競選條件：

　　1、三至六年級品學兼優的少先隊員；

　　2、擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模范帶頭作用；

　　3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務；

　　4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力；

　　5、有開拓精神，能創造性地開展工作。

　　四、競選辦法：

　　采取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式

　　1、各中隊競選產生大隊委競選候選人；

　　2、大隊委競選分為競選演講和答辯兩部分，候選人抽簽決定競選順序；

　　3、每名競選者說明競選優勢、競選崗位時間為三分鐘，接著答辯；

　　4、各中隊委每一組只準投最信任的競選者一票，票多者作廢；

　　5、按票數和評審小組計分，當場產生大隊委成員，并頒發大隊委標志。

　　少先隊規章制度 2

　　少先隊活動制度

　　一、少先隊活動是隊組織團結教育兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。

　　二、少先隊活動應以隊員為主體，少先隊員是活動的主人，活動的全過程是少先隊員自我教育的過程；具有吸引力的隊活動是少先隊生命力的具體體現。

　　三、少先隊活動的原則是：教育性、趣味性、自主性、實踐性。

　　四、選擇少先隊活動題材要注意時代性、科學性、針對性原則。要反映當時代的.新形勢、新思想、新觀念，針對少先隊員的思想、生活、學習、勞動等方面實際，做到有的放矢。

　　五、搞活動時輔導員不要做“編導”，要善于觀察，記錄，思考接近和了解隊員，啟發引導隊員自主開展活動。

　　六、大隊活動一般一學期2~3次。

　　xx小學 20xx年3月

　　隊干部學習制度

　　1.每兩月舉行大中隊委學習活動。學習隊工作的方法，研究工作問題，探討解決方案。組織新任大中隊干部學習少先隊工作的基本知識。

　　2.各中隊定期舉行中隊委員會議，討論中隊工作的方法。

　　3.大中隊委員的擔任采取輪換制。

　　4.大隊布置的工作任務由大中隊委員負責傳達，執行，以鍛煉隊干部的能力。

　　5.每年組織由隊干部組織、交流學習。

　　少先隊會議制度

　　為體現少先隊的作風，使少先隊生活嚴謹，工作態度認真，增強組織觀念，特制定少先隊會議制度如下：

　　一、少先隊會議在少先大隊的統一組織和領導下，定期召開會議，會議程序嚴謹，會議內容要有充分的準備，保證會議質量。

　　二、參加隊會的所有人員實行簽到制。

　　三、要有良好的會風，按時到會，不遲到，不早退，不交頭接耳亂說話。

　　四、會議期間，認真作好記錄，以便更好地貫徹與落實會議精神。

　　五、討論時積極發言，為我校少先隊工作獻計獻策。

　　少先隊改選制度

　　1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

　　2．隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

　　少先隊隊室用具使用制度

　　1、室內所有用具、器材分類造冊登記，專人管理。

　　2、使用器材、用具應辦理借出手續，按時歸還。

　　3、愛護公物，人人有責，保持器材、用具清潔和室整潔。

　　4、注意安全，做好防失防盜工作。

　　少先隊規章制度 3

　　大隊委值周工作制度

　　1、按時到崗，不遲到，不空崗。

　　2、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。

　　3、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。

　　4、認真清掃室內衛生。

　　5、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。

　　6、發現問題及時反映到正教處、大隊部。

　　大中隊干部工作制度

　　1、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

　　2、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

　　3、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

　　4、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

　　5、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

　　6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

　　鼓號器械管理制度

　　1、學校鼓號隊樂器，由訓練教師分類編號、登記造冊，統一管理。

　　2、各種樂器分類由學校登記以后，由管理人員負責管理。

　　3、要充分發揮鼓號隊的效能，積極為少先隊活動服務。

　　4、使用鼓號前，要掌握各種樂器的使用方法，正確使用以防損壞。

　　5、每次訓練或演出之后管理人員要按發出樂器數目收回樂器。

　　6、鼓號設備要妥善保管，防火、防盜、防風、防霉，如管理不善或使用不當，造成損失，由學校根據情況研究決定由當事人賠償部分損失乃至全部損失。

　　7、鼓號樂器不得隨意借給他人使用，經學校同意后方可借出。

　　少先隊總輔導員職責

　　一、擬訂計劃。根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。

　　二、開展活動。根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。配合圖書室指導各班開展“紅讀”活動，組織軍校、警校、夏令營活動，讓全體隊員在活動中受教育、長才干。

　　三、建設組織。全校組建少先隊大隊部和苗苗兒童團，下設中隊和分團（以班為單位），按期聘請中隊輔導員（配合團支部）。按隊章要求成立各級隊委會，定期按民主程序改選隊干部，努力按規范要求建設少先隊隊部。組建鼓號隊。收集、保存本校少先隊有關資料。

　　四、辦好隊報。系統制定采、撰、編等工作制度，認真辦好《瓷都少年報》的編輯工作，提高隊報質量，使其成為全體少先隊員喜愛的讀物。

　　五、開辟領域。配合學校教育活動和文明行為養成教育，開辟大隊墻報、少先隊展覽櫥窗、紅領巾電視臺、廣播站的宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

　　六、培養干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法，組織參觀游覽活動。定期召開少代會，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，組建護旗方隊，管理好每日升降國旗的工作。指導隊干部記好光榮冊，從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

　　七、協調共建。充分發揮校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

　　八、指導工作。定期召開輔導員會議，學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動，深入各中隊聽隊會課，每學期組織１－２次中隊活動觀摩。

　　九、總結經驗。努力學習少先隊工作的理論，發現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。

　　少先隊檔案管理制度

　　集存少先隊資料有助于輔導員本身素質的`提高，它不僅能提高輔導員工作能力，精通業務，也能更好地做好少先隊工作。

　　少先隊檔案資料應按以下十種歸類：

　　（1） 少代會檔案

　　（2） 輔導員檔案

　　（3）少先隊管理檔案

　　（4）少先隊活動檔案

　　（5）少先隊陣地檔案

　　（6）少先隊制度檔案

　　（7）少先隊評比檔案

　　（8）少先隊科研檔案

　　（9）少先隊文體檔案

　　（10）上級來文。

　　少先隊檔案應分

　　（1） 少先隊網絡檔案

　　（2）少先隊音響、音象和照片檔案

　　（3）少先隊“宗卷”檔案。

　　少先隊檔案每年裝釘一次，歸隊室保存。

　　少先隊檔案由少先隊大隊組織委員負責。

　　輔導員學習、工作交流制度

　　1、每學期組織大隊輔導員集中學習至少一次，各大隊輔導員組織中隊輔導員學習有關少先隊知識至少兩次，每次學習時間到少2個小時。

　　2、大、中隊輔導員每周堅持自學1—2小時。

　　3、組織大隊輔導員每學期進行一次工作經驗交流，各大隊每月至少一次為中隊輔導員例會匯報交流時間，主要是交流本中隊活動開展情況及活動經驗，同時做好記錄。

　　4、中隊輔導員每月組織中隊干部研究工作至少一次。

　　少先隊隊員入隊教育條例

　　一、由大隊輔導員或中隊輔導員組織新隊員集中學習少先隊章程，了解少先隊的隊名、性質、責任。

　　二、組織新隊員認識少先隊的隊旗、隊徽、標志，并教授新隊員如何敬隊禮。

　　三、組織新隊員討論作為一名光榮的少先隊員，自己應該怎樣做。

　　四、輔導新隊員寫好少先隊的入隊申請書。

　　少先隊管理制度

　　1 、根據隊章規定，對隊員提出嚴格要求，實行各級組織管理負責制，經常進行督促檢查。

　　2 、實行隊委輪值制度，組織隊委定期檢查各隊工作活動的開展情況，并填寫值日日志。

　　3 、建立“三冊”（隊名冊、隊工作手冊、隊員證登記冊）制度，及時掌握隊員變動情況。

　　4 、大力開展爭當“優秀隊員”、創“先進中隊”活動，建立隊員光榮冊，將隊員立功受獎情況及時登記入冊。

　　5 、隊員的思想教育要系列化和制度化，對違紀隊員，要進行教育，情節嚴重的應做出處分。 6 、建立推薦優秀隊員入團制度。

　　少先隊離隊制度

　　一、隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。

　　二、隊組織要認真做好超齡隊員的離隊工作，勉勵他們珍惜少先隊的榮譽，引導他們回顧在少先隊組織中受到的教育，使他們看到在隊組織教育下取得的進步，激勵他們保持和發揚少先隊的優良傳統和作風。

　　三、超齡隊員離隊時，中隊委員會在征得本人同意后，登記超齡隊員名單，交中隊委員會審查。由大隊委員會吸收有關中隊組織委員參加，研究離隊工作，確定舉行離隊儀式日期，并通知離隊隊員。離隊儀式要隆重熱烈，選擇日期和安排內容都要有一定意義。

　　四、做超齡隊員離隊工作時，要與學校團組織配合，組織“少年團校”，對超齡隊員進行共青團基本知識的教育，引導他們樹立遠大的共產主義理想。進一步激發他們奮發向上，爭取早日加入共青團組織。

　　少先隊干部的選舉制度

　　少先隊干部根據隊章的要求，每一學年選舉一次，一般在新學期或新學年開始時進行。隊干部都是由隊員競選產生。

　　一、少先隊干部的選舉辦法

　　1、選舉前，首先由各位隊員自我推薦，然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。

　　2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。

　　3、召開選舉大會，先由上一屆隊委會總結工作，并請隊員提出批評意見，然后由候選人進行競選演講，最后進行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

　　4、選舉次序：一般是先進行大隊委改選，然后再進行中隊委員的改選，最后選小隊長。

　　二、少先隊干部的輪換

　　1、隊干部的任期一般不超過一年，任期滿后，沒有特殊情況不應再連任。

　　2、鼓勵更廣泛的孩子參與，可以讓孩子自我推薦，還可以采取自我介紹等方式進行適當競爭。

　　3、輪換后要保留一部分老隊干部，以便新老接替。

　　4、對新的隊干部要及時培訓，特別要幫助他們為人民服務的意識和思想，并給予適當的技能培訓，使之更快適應工作。

　　少先隊規章制度 4

　　少先隊教育

　　少先隊教育要按照隊章的要求，加強少先隊的組織教育，充分發揮其組織作用。要運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。少先隊工作要與學校教育緊密配合。少先隊輔導員是少先隊工作的指導者，要充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性。

　　大隊委員會

　　大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

　　大隊委員會的職責

　　1、制定大隊工作和教育活動計劃。

　　2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

　　3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

　　4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

　　5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執行。

　　6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。

　　7、培訓中隊、小隊干部。

　　8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

　　9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

　　大隊干部的職責

　　大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

　　副大隊長：大隊長的助手，協助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。

　　組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。

　　宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發行。

　　文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。

　　中隊委員會的分工職責

　　中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。

　　中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。

　　副中隊長職責：可兼旗手，協助中隊長開展好工作。

　　中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。

　　中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。

　　中隊組織委員職責：負責中隊的組織發展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

　　中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監督隊員參加家務勞動，負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。

　　中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節性、節目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。

　　小隊長職責

　　了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員

　　會下達的各項任務，開展小隊活動，建立雛鷹假日小隊，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。

　　少先隊干部的培訓

　　少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

　　一、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

　　二、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

　　三、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

　　四、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

　　五、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

　　六、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

　　七、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

　　八、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

　　九、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的'感性認識和理解。

　　十、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型：創新精神的“金猴”隊長，熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長，處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長。

　　十一、舉辦“隊長”夏令營、冬令營及軍訓。既是鼓勵、表彰好隊長，也是“以營培訓”，交流切磋經驗，促進學習，培養思想與技能。

　　隊前教育

　　隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

　　隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹幾種：

　　1、隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。

　　2、觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。

　　3、選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

　　隊前教育“十知道”

　　隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”：

　　1、知道隊的名稱。

　　2、知道隊旗的圖案和含義。

　　3、知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

　　4、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

　　5、知道隊的呼號。

　　6、學會寫入隊申請書。

　　7、知道入隊的時候要為人民做一件好事。

　　8、會唱隊歌。

　　9、知道入隊誓詞的內容。

　　10、知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

　　第一類：大、中隊隊會儀式

　　這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。

　　儀式分預備部分和正式部分。

　　預備部分為：

　　集合列隊，整理隊伍。中隊會時，（由小隊長整隊，然后分別向中隊長報告人數）小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

　　“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢。”

　　中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。

　　各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。

　　中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告： “報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導。”

　　中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望……（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息。

　　少先隊規章制度 5

　　紅領巾監督崗設置的目的是為了讓學生參與到學校的管理中，成為學校的小主人，配合學校的檢查工作、督促全校同學日常行為規范的實施，促進班風、校風建設。

　　一、紅領巾監督崗的組成：

　　1、衛生檢查員：課間操和每天中午檢查各班衛生；

　　2、樓內巡視員：檢查課間同學的活動情況，文明禮貌及紀律情況；

　　3、少年先鋒崗：檢查隊員佩戴紅領巾，隊干部佩帶標志情況；

　　4、食堂巡視員：檢查同學午餐時的紀律、文明禮貌及餐后的衛生情況；

　　5、安全巡視員：檢查上、下學路隊和上、下班車及班車上的情況。

　　二、監督崗成員：

　　由四～六年級各班推薦工作能力強，責任心強，樂意為大家服務，能以身作則的少先隊員和學校大隊委員擔任。

　　三、監督崗隊員的要求：

　　1、必須在規定區域按時上崗，值勤時必須佩戴值日標志，嚴格要求自己，認真對待檢查，要求做到公正、公開、公平。

　　2、監督崗隊員首先能夠自覺的按照學校的規章制度去做，起到表率作用，為同學樹立榜樣。

　　3、認真做好值勤記錄，記錄要實事求是，并將每天的情況記錄詳細匯報給大隊長，由大隊長匯總并填寫當天記錄，下周一在學校評比欄中公布一周結果。

　　4、在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與值班教師一起妥善解決。

　　5、在管理過程中，要有強烈的正義感，對學校、班級內出現的不良行為要及時采取措施加以管理，不能視而不見。

　　6、在檢查過程中，不準隨便說話，靠墻，打鬧或干自己的`事情。

　　四、評比制度：

　　1、學校“十無花”的評比，將以各項檢查記錄為依據。對“十無花”都得到的班級，進行全校表揚。一學期“十無花”全部獲得的班級期末評選為“校園十無標兵班”。

　　2、各項檢查結果一周進行一次總結，按成績排隊，全校前十五名的班級可獲得衛生、紀律流動紅旗，做到流動紅旗每周一評。

　　3、每周結束，對表現突出的監督員進行表彰獎勵；對不能勝任此項工作的隊員，大隊部及時調整。

　　4、流動紅旗的獲得將作為期末優秀中隊考核的依據之一。

　　請各檢查人員嚴格按照此規章制度來嚴格要求自己，同學之間互相監督，老師不定期的進行抽查，向同學老師了解情況。如有違反者撤銷職位，并在學校進行處理。對負責任的隊員給予獎勵，并把優秀事跡進行宣傳，樹學校的優秀典型。

　　少先隊規章制度 6

　　一、隊活動遵循全面性、實踐性、教育性、趣味性和積極主動性等原則，不可偏廢。

　　二、大隊部要搞好主題大隊會，大隊檢閱式、節日慶祝、大型文化娛樂、科技體育和季節性活動；中隊圍繞大隊制訂的每月主題隊會根據自身實際情況，開展活動；小隊圍繞中隊的主題活動，發揮自身特點開展小型、經常性的活動。

　　三、大中隊開展活動要根據隊員年齡特點身體發育，興趣愛好、知識水平等具體情況確立主題選擇活動形式，充分發揮每個隊員自主性、積極性的創造性。

　　四、大中隊活動要按正規程序進行，組織好活動的儀式，活動前必須制定切實可行的.方案，做好各方面的準備工作。

　　五、大隊活動每期開展兩次，中隊活動每月舉行兩次，小隊活動每周開展兩次。

　　少先隊規章制度 7

　　為了活躍少先隊員們的生活，豐富隊員們的知識，提高隊員們的綜合素質和能力，應大力加強少先隊的陣地建。為此，特制訂以下制度。

　　一、輔導員應爭取一切有利條件，發揮自己的創造性，規范、完整地布置好隊室。

　　二、各中隊要在教室里布置好隊角、圖書角、衛生角，按時完成墻報的'更新任務。

　　三、隊員們要積極支持和參與紅領巾廣播站的活動，共同搞好紅領巾廣播站的宣傳工作。

　　四、各中隊要配合少先隊大隊部搞好學校鼓號隊的建設。五、少先隊陣地是隊員們活動的地方，全體輔導員老師和少先隊員們要充分發揮自己的積極性和創造性共同搞好少先隊的陣地建設工作。

　　少先隊規章制度 8

　　1.學校大隊部為每個中隊聘請好中隊輔導員，全面負責本中隊的少先隊工作。

　　2.中隊輔導員要積極參與大隊計劃的`制訂，并根據大隊的工作要求制訂并落實本中隊工作計劃。學期結束須有中隊工作總結。

　　3.各個中隊要建立隊干部隊伍，中隊輔導員要培養少先隊中隊長和隊委，做好發展隊員、編隊、改選、培訓、獎懲等工作。

　　4.定期進行中隊委員會議，形成中隊例會制。

　　5.積極參加學校少先隊的各項活動，隊員要以爭做“禾風少年”為榮。

　　6.有良好的中隊風貌，隊員凝聚力強，積極爭取“禾風”中隊。

　　7.落實“少先隊活動課程”要求，組織隊員積極參加雛鷹爭章活動并能自主開展具有特色的中隊活動，形成活動育人的氛圍。

　　8.中隊陣地建設完善，例如中隊角、黑板報等。

　　9.中隊輔導員（或隊干部）認真填寫中隊工作手冊，并能及時上交大隊部進行檢查。

　　少先隊規章制度 9

　　1、每學期第一周安排少先隊活動計劃，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好發展隊員工作，每學年做好改選工作，“六一”表彰優秀輔導員、優秀隊員、優秀中隊。

　　2、一季度向學校領導匯報一次；要積極依靠學校黨團組織的指導和幫助，堅持正面教育，促使他們成長。

　　3、一季度召開一次輔導員例會，抓好隊會課，一月布置兩次活動內容，做到有布置有檢查，結合思想品德課，提高他們的'政治熱情和工作能力。

　　4、組織夏令營，開展重大節日的活動，一學年辦四次“大隊主題隊會”，成立興趣小組，督促各中隊開展活動，以便更好地發揮少先隊作用。

　　5、負責學校總值周工作并安排組織好值周隊員和少先隊監督崗，輪流值周和監督工作，通過值周和監督讓更多的隊員在值周和監督的崗位上得到施展才能的機會和鍛煉能力的機會。

　　6、每學期終召開輔導員交流少先隊工作情況，每學期終做好少先隊工作總結。

　　少先隊規章制度 10

　　一、根據上級有關少先隊工作的批示和學校德育的要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末做好總結。

　　二、根據少年兒童特點，通過少先隊的非政府形式，非政府豐富多彩的少先隊活動協調學校搞好隊員的思想品德教育工作。并積極主動非政府少先隊員出席社會課堂教學活動。

　　三、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的`提示文件、交流經驗，虛心聽取中隊輔導員的`意見，不斷改進工作。

　　四、及時搞好中隊輔導員、校外輔導員的聘用工作，幫助指導他們積極開展中隊工作，非政府中隊活動。

　　五、建立健全大隊委組織及少先隊值勤工作。認真做好大隊委員的改選和分工協作及大中隊干部的培訓工作，定期召開隊干部會議。定期舉行少先隊代表大會。

　　六、深入細致搞好宣傳工作，定期出來不好宣傳畫廊、黑板報等，搞好紅領巾廣播。

　　七、搞好隊室布置并經常維持干凈，深入細致搞好資料累積，不斷擴充隊史。

　　八、強化少先隊工作研究，積極探索少先隊工作規律。

　　九、協助校長室具體做好少年警校的組織活動、管理工作。

　　十、分大隊輔導員積極協助總輔導員工作。

　　少先隊規章制度 11

　　1、隊室由少先隊大隊輔導員負責管理。

　　2、管理人員要認真做好設備添置登記。

　　3、少先隊活動前，要預先取出活動用具，活動完要檢查收齊用具放回原處。

　　4、活動過程如有用具被損壞或遺失，要告訴學校主管領導，及時做好維修或填好損失登記。

　　5、室內設備外借，必須經學校主管領導同意，方可借出，如借出損壞或損失，照價賠償。

　　6、室內保持整潔，不亂丟紙屑、雜物，用過的衣物要洗凈放好，避免造成不必要的損失。

　　7、每次開展少先隊活動后，管理人員要檢查室內設備放置，關好窗，鎖好門。如因失職造成損失，追究事故責任

　　一、加強對鼓號等物品的`管理，每次使用應及時按規定位置擺放整齊。

　　二、對服裝緞帶等物品，每次使用后各人洗干凈，用紙條寫好姓名放入衣服口袋，并交還給學校統一保管。

　　三、為了使隊部室整齊干凈，每周值日的'同學一定要打掃衛生，擺放好各種用品。

　　四、各種器材、道具建立登記冊，實行借還手續，對用壞的應查明原因，明確責任，如有損壞要照價賠償。

　　五、不得擅自拿走各種資料，如需要看各種資料必須經大隊輔導員批準方可借閱。

　　六、非工作人員不得隨便進入隊室，如有事要進入的，需經值日人員批準。

　　七、各中隊需要借用道具的，要經大隊輔導員批準，做好有關借還手續。

　　八、定期開展活動，宣傳少先隊知識，發揮室的組織教育功能。定時更換工作日程表、主題活動圖片和各種宣傳資料。

　　少先隊規章制度 12

　　少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的[有形"陣地。為此制定如下隊室管理制度：

　　1．少先隊隊室是供輔導員進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的`最重要陣地。未經管理人員許可，其他人不得擅自入內。

　　2．隊室內有隊旗、隊鼓、隊號、隊刊陳設，有隊風、呼號張貼，有隊活動介紹，有隊的`榮譽欄，有隊員活動的空間。

　　3．鼓號隊樂器使用及擺放要求：所有樂器使用時，均與隊員一一對應；每名隊員對自己的樂器負責，不得隨意使用他人的樂器，且需按正確演奏方法使用；樂器有異常情況及時與負責教師匯報，凡不遵守有關規定出現損壞的需由相關責任人照價賠償。

　　4．大隊委員輪流值日，明確責任。每月由大隊長召集大隊委員對隊室清潔一次，使隊室保持隊室干凈整潔

　　5．在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛生。

　　6．室內一切設施，未經許可，不準亂動。

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