學校班級管理制度

　　在不斷進步的時代，制度使用的頻率越來越高，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學校班級管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校班級管理制度1

　　1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。

　　2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進課堂，以便進行立體式的比照。

　　3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。

　　4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。

　　5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。

　　6、聽課時要做到聽、看、記、思、議有機結合。

　　聽：

　　①教師引導的智慧，

　　②教學環節的進展，

　　③教學方法的運用，

　　④課堂練習的效果。

　　看：

　　①學生的行為狀態，

　　②學生的活動時間，

　　③學生的參與方式，

　　④學生的參與廣度。

　　記：

　　①教學重點難點的突破，

　　②生成的有效開發，

　　③聽課過程時的零星體會。

　　思：

　　①教師教材處理的`精巧，

　　②主導作用與主體地位的融合。

　　議：

　　①精彩片斷的賞析，

　　②教學疏漏對學生的影響，

　　③教學的.建議或完善的方法。

　　7、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。

　　8、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。

　　9、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。

學校班級管理制度2

　　為加強學校班級財產管理，減少損壞，防止浪費，牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定以下管理細則：

　　一、財產內容：

　　1、班級配備講臺桌、黑板、課桌椅、電視、門窗、吊扇、開關板、插座、日光燈、玻璃等設施；

　　2、學生宿舍配備床、桌椅、柜子、門窗、衛生間潔具、洗滌用具、吊扇、開關板、日光燈、玻璃等設施；

　　3、學校其它公共財產、設施。

　　二、財產管理：

　　（一）后勤管理：

　　1、學校的財產實行“歸口領導，層層負責、統一管理”的原則，避免重購輕管、只用不管的.思想。

　　2、學期初，學校后勤處將教室、學生宿舍的一切設施進行維護，保證能正常使用后交付各班級學生使用。經班主任核實并在責任書上簽字，其班級財產管理責任由班主任承擔。后勤處、學生處進行督導。

　　3、學期中，后勤處會同學生處對班級財產管理組織督查，每周班級應指派專人進行自查，并報班主任。如班主任有調整或離職等，應向后勤處申請辦理移交手續，沒有辦理的由原班主任承擔責任。

　　4、學期末，班主任必須向后勤處申請，由后勤處組織驗收，并辦理驗收手續。驗收完畢，班主任管理責任終止。如不按此程序操作，其責任由班主任負責。

　　5、后勤處、學生處對教室、學生宿舍的財產進行定期和不定期地檢查，發現問題，除及時維修外還應做好記錄，上報情況，落實賠償。問題嚴重者，報學校領導按有關規定處理。

　　6、后勤處對班級財產要執行平時與集中相結合的維修制度。集中在寒、暑假進行維修，保證教學、生活的正常使用。

　　（二）班級管理：

　　1、班主任對教室、學生宿舍的財產全面負責，應經常對學生開展愛護公物方面的教育，叮囑學生管好財產，不損壞公物.如有損壞，責成當事人賠償。

　　2、教室、班級所屬學生宿舍的所有財產，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施。班上的公物管理實行班級負責制。如有人為損毀，由該班自行解決維修或照價賠償。其班主任作為賠償第一責任人。

　　3.教室課桌椅，開學時按班級實有人數配備。定人、定位，誰用誰監管。學生人數增減，班主任把增減人數通知后勤處，由后勤處增設或收回桌椅.學生和班級之間不得私自更換桌椅。

　　4、特殊情況需要進行財產調整，經校長同意后，班主任會同后勤處相關人員辦理變更手續。

　　三、獎勵與賠償：

　　1、教室門窗、玻璃要保護好。做到：人在開門窗，人走關門窗。開關門窗動作要輕，勿用腳踢門。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或故意損壞者加倍罰款。

　　2、多媒體、機房、實驗室等公共場所設備，人為損壞要酌情賠償；丟失要照價賠償。

　　3、課桌椅要愛護，不亂刻亂畫，不準私自調換。人為損壞或丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。

　　4、看管好班級的其他財產，不能分清責任的財產破壞行為，由集體共同承擔賠償責任。

　　5、愛護學校花草樹木，不準在花、草地上拉繩曬衣。故意損壞花草樹木者，按原價的兩倍賠償。

　　6、賠償和修理后，由后勤處財產管理員核銷。

　　7、舉報他人破壞公物者，經核實給予相應獎勵。

學校班級管理制度3

　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的指導。三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的`知道。

　　一、安全管理

　　1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

　　2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

　　3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

　　4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　7、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

　　二、公共財物的管理制度

　　1、教室內所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等，開學一周內學校與各班級簽訂財產保管協議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，照價賠償

　　2、班級使用的衛生工具，開學時由學校一次性發放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。

　　3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者，一律按原價賠償。

　　三、衛生管理制度

　　1、按時作息，積極參加課間操活動。

　　2、養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

　　3、保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。

　　4、每天早上八點前打掃衛生，上下午課前各檢查一次，做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣等。下午放學前公布檢查結果。

　　5、室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

　　6、嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

　　7、設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。

　　8、各班主任教育學生注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。

學校班級管理制度4

　　1、在教學區內不得吃零食，違者扣2分,擔當義務衛生監督員一周。

　　2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。

　　3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一周。

　　4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，并負責班級一周衛生。

　　5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經發現，扣1分，罰其掃教室一周。

　　6、打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內負責提醒其他值日同學按時打掃。扣2分。

　　7、打掃寢室衛生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。

學校班級管理制度5

　　第一部分崗位責任制度

　　一、班長職責

　　1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學們服務中提高自己的管理水平。

　　2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

　　3、負責領導指揮班委會、課代表、組長成員開展工作。

　　4、負責指揮值日班長、值日組長積極主動地開展工作。

　　5、負責組織、主持各類同學座談會并作好記錄。

　　6、班主任在班時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在班時，代行班主任的責權。

　　二、班委會委員職責

　　1、學習委員：負責協助班長維護班級紀律;負責全班同學各學科學習活動的組織、指導工作;負責指導各學科課代表開展工作;負責指導各學科興趣活動小組的工作，負責學習小組的指導工作。

　　2、生活委員：負責協助班長維護班級紀律;負責組織、安排班級衛生值日工作，組織、安排清掃衛生區工作;負責處理衛生工作中的`違紀問題。

　　三、值日班長職責

　　1、負責及時記錄當天的缺席情況。

　　2、維護課前紀律，督促同學們做好上課準備，對課前說小話的同學予以批評、處罰并作好記錄。

　　3、維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。

　　4、維護午間自修紀律，對說小話的同學予以批評、處罰并作好記錄。

　　5、在任班長的當天早晨，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫在黑板的左側。

　　6、負責輪流組織、主持每周五召開的值日班長會議并作好記錄。

　　7、及時將班級中典型違紀行為報告班主任。

　　四、課代表職責

　　1、負責本學科老師委派的任務，如收發作業，收發試卷，準備課堂用的簡單教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。

　　2、記錄同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。

　　3、協助老師調查、了解、分析本學科學習后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

　　4、更深地了解任課老師的意圖和教學的風格、特點，及時對同學們加以介紹，使同學們盡快適應。

　　5、負責記錄歷次考試成績，并對成績升降進行分析，為提高同學們加以指導，給教師當好參謀。

　　6、負責本學科興趣小組的工作帶動，使其發展更快。

　　7、負責及時安排本學科課輔作業檢查工作。

　　8、負責處理本學科作業中存在的違紀問題。

　　五、組長職責

　　1、負責本組作業的收發工作。

　　2、幫助、督促本組學有困難的同學及時完成作業。

　　3、負責處理本組作業中存在的違紀問題。

　　4、協助班委會和課代表開展工作。

　　六、值日組長職責

　　1、負責及時檢查本組課輔作業并作好記錄。

　　2、協助課代表、組長開展工作。

　　七、學習小組組長職責

　　1、負責督促、及時檢查本組同學背誦課文和單詞。

　　2、負責組織本組同學互幫互助，解決疑難，提高成績，共同進步。

　　八、監督員職責

　　1、負責組織、安排同學們完成本監督職責內的工作。

　　2、負責發現、了解本監督職責內存在的問題。

　　3、負責及時處理本監督職責內的違紀同學，作好記錄并及時報告班主任。

　　第二部分管理規章制度

　　一、操行常規

　　1、按時到校，不曠課，不遲到，不早退。

　　2、因事因病及時請假，將書面請假條交值日班長備案。

　　3、珍愛生命，注意安全，不做危險之事，不讓父母擔心。

　　4、語言文明，舉止大方;不說臟話，不滋是非。

　　5、生活儉樸，衣著整潔;不逗留網吧、臺球室等娛樂場所。

　　6、尊重他人，關愛同學;不以大欺小，不以強凌弱。

　　7、嚴于律己，拒絕誘惑;不玩游戲機，不讀垃圾讀物。

　　8、輕松參加考試，公平參與競爭;不作弊，不抄襲。

　　9、服從管理，尊重師長。

　　10、積極上進，有錯就改。

　　二、上課常規

　　1、上課鈴聲信號發出后要立即進班，做好課前準備，靜候上課;

　　2、聽課要專心致志，全神貫注，積極思考，積極發言，認真做筆記。

　　3、遵守紀律，不講小話，不做小動作。

　　4、自習課自主安排預習、看書或作業。

　　三、作業常規

　　1、寫字使用鋼筆或圓珠筆，作圖使用直尺與鉛筆;要字跡工整，卷面整潔。

　　2、獨立完成作業，遇問題請教他人，不得抄襲。

　　3、按時完成、上交作業，不得遲交甚至不交。

　　4、認真訂正作業中錯誤，決不放過每一道錯題。

　　5、預習新課，復習舊知，勤做習題，勤讀名著。

　　6、及時接受檢查，主動積極自學、自測。

　　四、課間、午修常規

　　1、課間遵守紀律，不高聲喧嘩，不互相追逐。

　　2、午間自修保持安靜，適度休息，有序學習。

　　五、衛生常規

　　1、認真做好衛生值日工作，及時整理衛生用具。

　　2、講究個人衛生和周邊環境衛生，不在班級吃零食，不亂扔垃圾。

　　3、積極參加打掃衛生區的工作，不逃避觀望，不中途離崗。

　　4、勤于整理學習、生活用品，養成良好的衛生習慣。

學校班級管理制度6

　　近年來，很多中小學校實行班級量化管理制度，把每個班級的學習成績和班級常規活動量化為分數，每個月、每個學期匯總，作為評價班級工作的重要指標，而且把量化分數與班主任的工作成績、評優、津貼掛鉤，這在一定程度上對學校工作、班級工作起到了督促作用，但同時也帶來了負面效應。

　　有的班主任為了在量化評比中提高本班分數，就在班內培養班干部搞公關，目的是和檢查員搞好關系，不給自己班扣分，或者干脆選用較霸道的學生當班干部，使檢查員懾于其威力不敢扣分。有的學生為了提高自己班級的.量化成績故意破壞其他班的衛生，而班主任對這種損人利己的事卻視而不見。出現了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。

　　有的班被扣分之后，班主任會到政教處大吵大鬧，非得把扣掉的分找回來，還有的班主任同時也是其他班的任課教師，他們會和檢查員“開玩笑”說若給自己班扣分就不讓他及格。

　　另外，量化標準欠科學，評分標準難以掌握，人為因素太多，分數彈性太大，還有的老師或學生既評人又評己，使量化分數缺乏可信度。

　　這里用幾個事例來說明量化管理制度的負面效應：

　　一、7個點和12個點的故事。

　　某學校剛剛粉刷過墻壁，某日，檢查員（屬于甲班）在檢查衛生時發現乙班衛生區內有幾滴涂料沒有清理干凈，就把該班衛生分數扣掉了2分，乙班衛生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學校里是個很有“勢力”的學生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：“你不知道學校剛刷過涂料？你們班衛生區沒有點？”然后拉著檢查員到了甲班，“數！看有幾個點！”檢查員無奈數完后說：“12個點。”乙班班長說話了，“怎么著，我們班7個點扣了2分，你們班12個點，該扣幾分？要么我看著你給你們班扣分，要么你把給我們班扣的分劃掉，自己看著辦！”檢查員支吾了半天，把扣掉的分劃掉了。

　　二、趴一人和趴兩人的故事。

　　某學校為了整頓課堂紀律，每節課由教務處或政教處專門人員到各班檢查上課情況，并把課堂紀律和任課教師課時費及班級量化成績掛鉤，其中一項是：上課時學生不準趴在桌子上，一個學生趴著扣任課教師1分（扣課時費2元），扣該班量化分2分。

　　一次，查到某班語文課上有兩名學生趴著，當記錄反饋到班主任時，班主任竟為其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說明過，并讓語文老師證明該生上課時一直在聽講（實際上學生是故意趴著的），要求教導處把兩人趴著改成一人。

　　此后，班主任在班里強調上課不能趴著，就是睡也要坐直了睡。并且把班上公認的自制力差的學生調到了檢查員從門窗看不到的座位上，即所謂的“安全地帶”。

　　三、頭發和樹葉的故事。

　　某班衛生區有一棵椿樹。秋天到了，樹開始落葉。一天，班內衛生區扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛生時發現其衛生區內有落葉。衛生委員去評理說：“人還要掉頭發呢，樹怎么會不落葉子，更何況秋天到了。”檢查員的回答是：“頭發掉多少不屬于我管，衛生區只要有葉子就扣分。”于是，該班每天在早晨打掃完衛生后，課間還要派值日生拿著方便袋，隨時打掃掉下的落葉，然后慌慌張張去上課。

　　像上面的事例還有很多，不恰當地運用量化標準，人為制造了班主任之間、班級之間的不正當競爭，誤導了學生，使得在許多學生心里做好事是為班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀律，以給班級扣分的方式來報復。這完全違背了管理者的初衷，也不符合教育規律。應引起廣大教育工作者的注意。

學校班級管理制度7

　　為更好地維護學校的財產，節省學校對公共財物不必要的維修經費，保持教室的整潔美觀，創造一個良好的教學環境，使學生養成文明守紀的良好習慣，促使師生共建文明校園，特規定如下：

　　一、班級財產管理班主任是第一責任人，全體教師應有責任、自覺地協助各班主任共同管好班級財產。

　　二、教室的財產實行包干管理。課桌凳椅以及其他設施期初由班級登記交到總務處統一存檔，分班造冊登記，交班級按學期包干管理使用。教室內的各種設備應由班主任指定一名學生管理，按照相關的操作規程進行。如有損壞，請班主任及時追究。

　　三、班主任和科任教師應該經常教育學生愛護公物，故意損壞財物者均按有關規定進行賠償。

　　四、對所損壞的'設備，均需由該班班主任或班上公物管理員寫出報修單交到到總務處，由總務處通知有關人員進行維修。

　　五、每個學生使用的課桌、椅子，課桌、椅子不準涂寫、刻字。對于亂涂、亂刻、損（毀）壞公物的同學，班主任通知其家長，并責令修復如初，或照價賠償。

　　六、學校班級財產由班主任簽字承包，原則上一包一學年。中途若學生變動，必須到總務處做好財產交接手續。 不與總務處做好交接手續的將按學期初數處理。

　　七、各班財產不能互相調換，不能隨意移動到室外（校、年級集會例外）。

　　八、各班必須節約用電、用水，做到人離燈熄。不得損壞線路設備。

　　九、學校每個月檢查一次，公布于門廳處 。期末匯總上交學校。

　　賠償標準如下：

　　1、課桌椅每套150元（課桌100元、凳子50元）、桌面50元、椅子面10元，亂涂、亂刻一次5元，桌椅橫檔斷裂每張5-20元，。

　　2、墻壁損壞、亂涂、亂刻或有污跡等每平方米20元（不足1平方米按1平方米計算），黑板500元。

　　3、電器開關、插座每件20元。日光燈每盞10元。燈管每只10元。

　　4、玻璃每塊20元，帶窗框損壞每塊200元。5、每扇門280元，把手每只30元，鎖每把10元。

　　6、喇叭每只60元。

　　7、講桌 200元。

　　8、班牌25元。

　　9、樓道及教室宣傳牌每塊40-100元。

　　10、衛生工具由班主任定價。

　　11、其它按實際原料費加施工費計算。

學校班級管理制度8

　　為了營造一個良好的學習環境，嚴肅班紀學風，本學期進行嚴格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格。現特制以下操行考核細則。

　　一、禮儀方面：（執行者：每位同學）

　　1.加分細則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執行者加2分

　　2.扣分細則：

　　1）不帶校徽或團徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；

　　2）爬窗戶或講臟話、痞話者（經提醒后）每次扣2分；

　　3）若儀容儀表等違反學校規定被通告，每次扣4分，

　　并且在期末各類評比中不得參與；

　　4）學校考核最后三名每人扣2分；執行者扣3分

　　二、考勤方面：（執行者：副班長）

　　1.加分細則：一周全勤，加1分（因個人原因，批準請假者不加此分）

　　2.扣分細則：

　　1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結束后未進入教室開始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　2）未經請假缺課一節每人/次扣4分；并作為每次班級大掃除的'成員

　　三、課堂紀律方面：（執行者：每天值日負責人）

　　1.加分細則：

　　1)一周沒有被老師點名批評加1分；

　　2)上課受老師公開表揚，每次加1分

　　2.扣分細則：

　　1）受老師公開批評，每次視情況扣2分;

　　2）上課睡覺者每人扣1分/節；嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分；

　　3）早讀不認真，被班主任點名，每人每次扣1分。

　　4）自習課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；

　　班長、團支書要擔起職責，首先自己先做好，然后對講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報，加重處罰：否則對班長、團支書給予扣分1分處理。

　　5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；

　　四、體育課、兩操：（執行者：體育委員）

　　1.加分細則：

　　1）一周沒有缺上體育課加1分；

　　2）兩操積極參與，動作規范到位，考核前3名加1分；執行者加2分

　　3)積極參加學校體育節和運動會的同學，考核每人各加1分，

　　成績若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

　　2.扣分細則：

　　1)缺操一次扣2分，做操不認真者（經提醒后）每次扣1分；

　　2）上體育課的逃避或早退者扣2分；

　　3）學校考核最后三名扣每人2分，執行者扣3分；

　　五、衛生方面：（執行者：值周組長）

　　1.加分細則：

　　1）每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分，值日組長多加1分

　　2）宿舍被評為“文明宿舍”，每人每次加2分

　　2.扣分細則：

　　1)發現座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;

　　2）經值日組長發現逃避值日的每次扣2分；

　　3）每周值日考核成績末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長多扣1分，并重新罰值日一周；

　　4）違反宿舍管理（包括宿舍衛生、午休晚休紀律）要求，收到罰單后，相關責任人扣1分

　　六、學習成績方面：

　　1.加分細則：

　　1)各類重大考試成績段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級第一加1分，重復不累加

　　2）各類考試成績班內排名有前后累計進步10名或段內進步40名，加2分，重復不累加；

　　3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。

　　2.扣分細則：

　　1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進評比；

　　2）各類重大考試成績班級排名前后累計倒退10名或段內倒退40扣1分，重復不累扣；

　　七、作業方面：（執行者：課代表）

　　1.加分細則：一周各科作業全部交齊者加1分

　　2.扣分細則：遲交、缺交作業者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　八：附加分

　　1）各項競賽獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學習方面）；

　　2）各項學校大小型活動獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；

　　3）為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分

　　九、特殊情況扣分：（在期末各類評比中不得參與；）

　　1）不準賭博，吸煙，喝酒；一經發現并查實，扣10分。

　　2）不許在校園內使用手機、聽mp3,不看與學習、生活無關的雜志（黑皮書）每次扣10分；

　　3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節惡劣者每人/次扣10分；

　　4）進網吧游戲廳者學校老師發現每人/次扣10分；

　　5)愛護公物，節約用電，有意損壞公共財產者除賠償外每人/次扣5分；

　　6）有其他違紀行為酌情扣分；

　　注：

　　1、每周累計扣分達到10分（不記加分），或者每月累計扣分達到30分（不記加分），期末考核不得評為優。

　　2.全期操行分達100分（含加分）者方能取得評三好學生、優秀干部的資格。

　　3、加分、扣分每周由班主任統計一次，并在班會上公布。

　　4．本班規從公布之日起執行，每周一小評，每月一大評，到期末時總評。

學校班級管理制度9

　　一、音樂教室要由專人負責管理，管理人員要具備相應的專業知識和技能。

　　二、音樂教室的使用，必須經管理人員的.同意。

　　三、凡是進入音樂教室，就要遵守音樂教室的各項規定

　　四、室內設備，未經允許，不準擅自動用。

　　五、每次教室使用完畢，應及時打掃衛生，保證教室內部整潔有序。管理人員要及時檢查室內設施、設備，離開教師要關閉窗戶，關閉電源，及時鎖門。

學校班級管理制度10

　　一、班級財產由班主任負責管理，并經常對學生進行愛護公物教育。

　　二、班主任應制定具體管理措施，建立監督機制，課桌凳由學生自己負責保管使用，其他財產要有專人負責。

　　三、各班財產，學期初由學校總務處統一調配完好，班主任清點后，正式執行制度。

　　四、每個學生都應自覺愛護班級財產，文明使用。

　　五、財產在使用過程正常損壞，由班主任到總務處報告登記，經驗審后，由學校負責維修更換；若屬管理不善，人為損壞，維修費用由學生或班級承擔；故意損壞，加倍賠償，并給予必要的紀律處分。

　　六、每學期結束，學校總務處與班主任共同檢查班級財產的使用情況，并做好記載，損壞財產沒有落實到人的，從班費或班主任津貼中扣出。

　　七、財產管理每學年評分一次，納入班級考核，作為評選“文明班級”和“優秀班主任”的`重要依據，對管理嚴格、財產完好的班級，學校公開表揚并給予一定獎勵。

　　八、學年初班級財產登記因按時上交總務處，否則視班級財產完好處理。

學校班級管理制度11

　　1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。

　　2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。

　　3、做眼保健操必須認真，動作標準，違者重做，扣1分，并罰跑操場2圈。

　　4、午飯后不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，并取消相關活動權一次。

學校班級管理制度12

　　總則

　　第一條:為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。

　　第二條:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

　　第一章班級精神

　　第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。

　　自信:自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。

　　自立:自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。

　　勵志:要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。

　　合作:班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

　　競爭:樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。

　　第二章班級管理機構

　　班長:是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。

　　副班長:負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公布量化管理分。

　　學習委員:負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。

　　宣傳委員:負責班級宣傳工作，督促板報小組出好黑板報和手抄報。

　　體育委員:負責班級體育工作，協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。

　　勞衛委員:負責勞動和衛生工作，搞好日常的.衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。

　　課代表:各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，并作好記錄。

　　組長:是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委布置傳達的任務。

　　量化管理小組由班干部輪流執行，班主任監督。

　　第三章獎分制度

　　1、每人底分60分。

　　2、每次單元過關考試，90分以上加3分，80分以上加2分，70分以上加1分。

　　3、期中期末考試及月考，級內前10名者加5分，1120名加4分，2130名加3分，3140名加2分，4150名加1分。每前進3上名次加1分。

　　4、主動幫助他人學習、勞動者加2分。

　　5、主動舉報他人不良行為者加2分。

　　6、拾金不昧，做好人好事者加2——5分。

　　7、黑板報獲獎，給參加者加1——3分。

　　8、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

　　9、主動參加活動加2分。

　　10、未盡事宜，視情況加分。

　　第四章罰分制度

　　1、在學習中，抄襲作業者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。

　　2、不按時完成作業的扣2分。

　　3、考試作弊一次扣3分。

　　4、單元過關考試30分以下的減2分。

　　5、單元過關考試每下降10名扣2分。

　　6、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。

　　7、日常值日或衛生大掃除，無故不干值日的扣2分。

　　8、大掃除不服從管理的扣1分。

　　9、衛生工具擺放不整齊的扣1分。

　　10、不按時到校，遲到一次扣1分。

　　11、曠課一節扣3分，請假一節扣0.5分。

　　12、上課不認真聽講或受老師點名批評扣1分。(睡覺的，說話的，回頭等)

　　13、罵人、打架者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。

　　14、無故不參加課間操者扣1分。

　　15、起哄或頂撞老師者扣2——3分。

　　16、打擊報復班干部的人員扣1——3分。

　　17、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分，并罰粉筆一盒。

　　18、一周累計扣分達最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，并罰干值日一周。

　　未盡事宜，按情節輕重扣1——10分，本解釋權歸本班班主任所有。

　　本條例自公布，即日起實施。

學校班級管理制度13

　　1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。

　　2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學面前朗讀。

　　3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。

　　4、說臟話者扣2分，表演節目一個。

　　5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分,并罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。

　　6、不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做300字書面檢查。

　　7、好人好事一次加5分,優先評為文明之星。

學校班級管理制度14

　　根據新中高級中學學生日常行為規范要求，為貫徹學校“以學生為本”的精神，增強學生自治自理意識，特制定以下管理制度：

　　1、校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講臟話粗話，教學區內不準聲喧嘩。

　　2、愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。

　　3、不采摘花草樹木，養草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍墻欄桿，未經許可不能進入學校各類場館。

　　4、噪高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。

　　5、各種球類不能帶入教學區和生活區內。

　　6、嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。

　　7、自行車按規定地點有序停放整齊。

　　8、校園內各種墻面均不能涂抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。

　　9、不能在學校各幢樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現意外。

　　10、校園內物品須愛護使用，不能損壞，凡違者，必須按價賠償并視情節輕重給予必要的'教育或校紀處分

學校班級管理制度15

　　1、盡量作到不主觀武斷，若錯批評同學一次，罰表演節目一個。

　　2、未經同學同意不得占用自習課，違者獨自掃教室一次

　　3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分鐘。

　　4、如果傷害了學生，必須向有關同學公開道歉，并罰掃教室一次。

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