學校管理制度

時間：2024-11-22 02:12:39 制度我要投稿

學校管理制度【熱門】

　　在發展不斷提速的社會中，制度對人們來說越來越重要，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編收集整理的學校管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校管理制度【熱門】

學校管理制度1

　　為美化校園，造就良好的育人環境，培養四有新人，學校公物做到個個愛護，人人有責，特制訂下列制度和措施。

　　一、建立財產登記、報損制度。

　　每學年開始總務處對各班、處室所有校產全部按數登記入冊，由班主任、處室負

　　責人簽。如中途有破損及時報告總務處，一周內進行調換或修理。期末按各班、處室入冊數檢查核對一次。

　　二、校產、公物管理要求：

　　1、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不攀折踐踏花木。

　　2、愛護班內衛生工具，使用后放回原處；不挪用別班的衛生工具；若借用學校的公物必須及時歸還。

　　3、開關門窗、日光燈、電風扇各班要有專人負責，白天、晴天盡量做到教室內少開日光燈，做到人走燈熄。

　　三、公物賠償制度：

　　1、損壞課桌（張）賠償30元；損壞課凳（條）賠償5元；損壞教室內衛生潔具（件）賠償2元；損壞玻璃（塊）賠償15元；損壞日光燈啟輝器、開關（只）賠償3元；損壞錄音機（次）20元。

　　2、體育器具、自來水龍頭無故損壞，視損程度賠償。

　　3、如遇損壞其它班級公物，按上述價賠出外。還要扣除三項競賽分數。

　　四、獎懲辦法（班主任）：

　　校產管理好壞，直接影響學校教育經費的開支，這份工作班主任要付出一筆很大的`辛勞，故此設立校產管理獎懲辦法。首先，與學校的三項競賽掛鉤，視損壞程度每損壞5元扣半分。其次，到學期結束，根據使用保管程度的檢查結果獎勵經濟30－50元，損壞校產比較嚴重的班級，要扣獎金。

　　以上各條希切實執行。

學校管理制度2

　　一、財產的購置

　　1、財產的購置必須提出申請計劃，逐級上報由學院批準，統一采購。

　　2、申請計劃必須正確處理局部與整體，需要與可能的關系，全面考慮統籌安排，精打細算，力求節約，提高計劃的準確性和可靠性。

　　3、新購買的'資產或物品，經驗收清點后，在憑證上簽字。

　　二、財產的保管、領借、檢查與賠償

　　1、各部門有計劃領取物品，并及時登記。

　　2、各部門所有財產，統一編號造冊登記，分部門保管使用，離校時按交接管理方法交接，清查財產。

　　3、學院內財產定期檢查，凡人為損壞，視其實際情況折舊或按原價賠償，凡因失盜損失的，視其責任大小情況，由學院商量后作價賠償或報銷處理。

　　4、領借物品必須在領物本上簽字，歸還時注銷，保管員要認物不認人，借物簽字不漏記。

　　5、宿舍、教室的財產，實行包干管理，如有損壞，由直接損壞者賠償或共同承擔賠償。

學校管理制度3

　　1.中學部上午第一節課的老師務必按規定時間要求提前到校，超過算遲到；小學部上午第一節安排看班的老師到校時間同中學部，沒有輪流看班的老師必須提前10分鐘到校，超過的算遲到。其他節次的老師必須提前10分鐘到校；

　　2.下午第一節課的老師務必提前5分鐘到校簽到，超過算遲到。

　　3.各節次的老師上課鈴響后超過15分鐘未到教室的算缺課，如果整節課無故都不在崗的按缺兩節課處理。

　　4.老師因公出差或法定假，請及時到教務處辦理請假手續，待校長審批后，當事人原則上自行找同年段的`老師代課，教務處出具證明。

　　5.老師有私事需臨時調課，須到教務處備案，以便在考勤記錄上作備注，否則按缺課處理。

　　6.其他節次的老師暫時不要求在考勤機上考勤。

　　7.臨時某節次需要考勤的，學校另行通知。

　　8.遲到五次算缺課一節，缺課一節扣款元。

　　9.本制度適合全體課任老師。

學校管理制度4

　　校醫的主要職責

　　一、根據上級教育部門和學校領導的要求，結合實際情況，擬訂學校衛生工作計劃和有關規章制度,提請校務會議通過后認真貫徹實施；做好學校領導在學校衛生方面的咨詢工作，當好參謀和助手。

　　二、每學年組織力量對學生進行一次健康檢查，建立健康卡片和保健檔案，并根據學生的健康狀況提出保健措施和進行保健指導。

　　三、積極做好學生常見病、多發病的預防和矯治工作。

　　四、組織好計劃免疫工作，按時完成各種預防接種和預防服藥；加強傳染病的預防和管理工作，遇有疫情要及時上報。

　　五、對學校教學衛生、環境設備衛生、飲食營養衛生等進行衛生監督，及時向學校領導提出可行的改進意見，并指導搞好環境衛生。

　　六、開展衛生宣傳；對學生進行健康教育，督促和指導學生養成良好的衛生習慣；對紅十字青少年和班級衛生員進行培訓，發揮他們的衛生骨干作用。

　　七、實施面向師生的一般診治和急救，并做好轉診工作。

　　八、注意體育和衛生的結合，進行體育衛生教育及體育衛生監督。

　　健康檔案和健康檢查工作制度

　　一、“中、小學生體質健康卡片”是學生的'健康檔案，也是學生體質和健康檢查記錄卡，每人一份，隨學生升學，轉學檔案轉遞。

　　二、新生入學一個月內進行體檢及時建檔。每年對學生進行一次全面體檢，每學期檢查兩次視力。卡片的填寫要認真全面。

　　三、以班或年齡組為單位建立學生健康檔案，并妥善保管在學校衛生室或保健室內。

　　四、做好學生生長發育、營養、素質、健康狀況、視力情況，六項指標綜合評價等統計、分析和評價工作。

　　五、每年都要將有關指標進行比較，分析制成圖表上墻供領導參考。

　　六、學生體檢方法要按統一細則要求進行，形態指標應進行復制，檢測誤差超出允許范圍指標發生率，不能超出5%，要保證數據的可信性，可比性和科學性。

　　七、健康檢查后對可疑結果應即時復查確

學校管理制度5

　　1．全校師生員工有義務維護校園的安全，對違反本規定者要及時進行勸阻，實行教育為主的方針，對情節惡劣者要及時報告學校，由相關部門對其做出嚴肅處理。

　　2．進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮，車輛按指定地點停放；人員自覺遵守學校的作息時問，自覺維護公共秩序和安全，尊重管理人員，聽從指揮。

　　3．愛護校園內的設備和設施，教學樓的.多媒體設備、桌椅、黑板、門窗、風扇、日光燈、講臺等一切公物，未經同意不得任意搬動或移作它用；開關門窗要輕，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物；損壞公物要照價賠償。

　　4．愛護水電設施，節約用水、用電、人員離開時要自覺關水、關電、關門、關窗。

　　5．未經學校批準，任何班級、辦公室教學時間不得在教學樓內進行文娛活動。

　　6．非本校人員必須按照有關規定辦理相關手續后方可進入。

　　7．校園內一切公共設施特別是水電、消防設施等，未經批準，任何人不得拆除和改裝。

　　8．任何單位和個人不得攜帶與教學無關的危險品和違禁品進入校園，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管，使用后及時清理。

　　9．嚴禁在教學樓內生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器；除門衛及值班人員外，任何人不得在校溷內住宿及過夜。

　　10．不得在校園內外打鬧、喧嘩和使用容易造成噪音的設備，以免影響他人。

　　11．任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物，后勤管理人員必須保障各通道暢通。

　　12．學校全體師生員工必須共同遵守本規定，互相監督。如有違反者，視情節輕重給予批評教育直至紀律處分。

學校管理制度6

　　招生工作制度

　　1、招生工作要以義務教育條例的有關規定為依據，保證學區內適齡兒童按時入學，適齡兒童的入學率達到100%。

　　2、原則上只招學區內適齡兒童。如有特殊原因需經上級教育行政部門同意，經校長批準后方可招生入學。

　　3、招生時，由教導處搞好入學測試。摸清他們學前的智力和發展水平，為編班和有針對性教學打好基礎。

　　4、新生報名時，必須由家長交驗“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學區的方可履行報名手續。

　　5、教導處負責招生登記、造冊等具體的業務工作。

　　學籍管理制度

　　1、各教學班必須建立以班為單位的學籍。

　　2、各班學籍必須保證每月與在班人數相符。

　　3、全校學生的總花名冊，必須按要求填寫。

　　4、轉入學生，必須有完備轉學手續（學籍、學籍卡、轉學證）。

　　5、轉入的學生，一律由主管主任領送，班主任不得推脫拒收。

　　6、轉出學生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學校的證明，經教導處批準，方可開轉學證。

　　7、每到期末，管理人員必須按時發放學生學籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時收回學生學籍卡片并進行檢查驗收。

　　8、新生分配后任何人不準調班。

　　9、新生登記表在該生畢業時必須及時整理歸檔。

　　10、未經教導處批準，不得以任何借口，私自接收學生安排到班級。否則一經查出，教導處給予清除，并追究相關人員責任。

　　11、保留學籍：學生因故中斷學習，但又不符合休學條件，學校允許保留其學習資格，保留學籍以一年為限，期滿可向學校申請復學。

　　12、開除學籍：對在政治品質和組織紀律方面犯有嚴重錯誤的，并被少年管教的，一律開除學籍。

　　13、休學：學生因故因病需中斷學習時，經學校批準可辦休學手續，學校給其保留學籍。

　　減輕學生過重負擔制度

　　1、認真貫徹落實國家、省、市關于“減負”的指示精神，切實減輕學生家長經濟負擔、學生過重課業負擔和心理負擔，規范辦學行為，全面推進素質教育，促進學生全面、自主發展。

　　2、嚴格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學參考書、復習資料、學習用品及其他用品。

　　3、嚴禁任何部門、單位或個人通過學校學生搭車收費或向學生攤派課外讀物、報刊等。

　　4、嚴格執行國家課程計劃，開齊學科、開足課時，加強校本課程的開發與建設，科學配置課程結構，加強非考試科目的管理，提高其教學質量，促進學生全面發展。

　　5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質，提高課堂教學質量和效率。

　　6、認真執行學校關于作業留、批有關要求，嚴格控制作業次數和作業量，并不斷改革作業內容，由留書面作業向留口頭作業、實踐性作業開放性作業轉變。

　　7、嚴格控制學生在校時間（6小時之內），不準任何教師用放學后、節假日時間對學生進行有償補課或大面積補課。

　　8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的課外活動，培養學生的愛好，發展學生特長，張揚學生個性，提高學生的文化生活品位和綜合素質。

　　9、嚴格控制考試次數，考試后不排名次、不張榜公布，并對學生實行多方面內容的等級制評價，決不單純用考試成績去衡量學生的優劣。

　　10、全體教師要嚴格遵守職業道德規范，使用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立平等和諧的師生關系，尊重學生合法權利。

　　考勤制度

　　1、工作人員應按照規定的作息時間按時到崗簽到。

　　2、簽到應由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。

　　3、簽到時間一過，由德育校長準時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。

　　4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當理由未填寫外出登記表者，視為曠工。

　　5、如有因病假、事假而不能簽到者應填寫請假條。請假不足1天的由分管領導批準，超出1天的由校長批準。（1）病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明可請病假。（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應辦理請假手續。（3）婚假：教職工本人結婚，可請婚假，婚假期限按有關規定辦理。（4）產假：女教職工本人生育，產假期限按計劃生育的有關規定辦理。（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關規定辦理。（6）遲到：凡未按規定時間到達學校，而又未辦理請假手續的均為遲到。（7）早退：凡未經批準而提前離開屬早退。（8）曠工：凡未經請假無故不上班或請假、續假未準而不上班，均為曠工，按有關文件和規定予以處理。

　　6、上班簽到后，校內抽查時找不到人視為早退。

　　7、請假至少要在1小時前通知有關人員（特殊情況除外）。

　　8、每月末統計考勤情況，將匯總情況報教導處。

　　9、本制度由校務委員會解釋并負責組織監督執行。

　　校務公開制度

　　1、為增強學校領導班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學校民主管理水平，特制定本制度。

　　2、領導班子必須加強理論學習，不斷提高政策水平，堅持以身作則，秉公辦事，依法治教。

　　3、實行校務辦公例會制，每周一次，重大行政事務及工作安排，向教師公開，接受監督。

　　4、學校重大基建項目，經上級主管部門批準后，實行招標、議標制，不搞一言堂。

　　5、學校所有按規定的列項賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時了解學校的經濟狀況。

　　6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業技術職稱評定、崗位津貼、獎金以及市級以上的表彰人員堅持公開考評、張榜公布。

　　7、校級領導以及中層干部每學期在全體教師會上公開述職，接受群眾考評，年終進行綜合考核。

　　8、學校所有的收費項目及標準，張榜公布，向家長和社會公開。

　　9、定期召開家長會及家長委員會，商議學校大事，征求家長對辦學的意見和建議，并采

　　取書面測評的形式，征求家長對教師在師德方面和教學方面的意見。把家長對教師的評價納入教師考核標準之中。

　　安全工作規章制度

　　一、建立安全工作領導班子，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守《學生安全管理規定》。

　　二、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防范和自我保護意識。

　　三、加強教師職業道德建設，強化班級管理。

　　四、加強保衛和門衛管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。

　　五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。

　　六、建立校園巡查制度，及時檢查學校基礎設施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監管，是其符合安全標準和要求。

　　七、注意學生的飲食衛生，不吃腐爛變質的食物，不賣地攤上的食品。

　　八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內道路井蓋，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。

　　嚴禁學生私自或單獨下河游泳，嚴禁學生玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。

　　九、精心組織好學生的一切活動，確保學生的活動安全。組織學生春游、旅游、外出參觀學習，舉行校外慶典性活動等，都要報教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴禁超載，最好是由旅游公司承擔外出任務，在辦好保險等安全措施后外出。

　　十、強化傳染病的防治和隔離，保證學生的飲用開水。

　　十一、加強實驗藥品和儀器的管理，規范實驗操作程序，防范藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學危險藥品須采用低壓照明（36V），計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器是裝好滅火器。

　　十二、嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　十三、定期召開家長會，溝通與家長的聯系，學校和家長共同做好學生的安全工作。

　　校園值班巡查制度

　　1、明確24小時領導帶班、有關人員值班。

　　2、學校安全工作領導小組要組織相關成員，每半月對各項安全設施進行一次巡查，及時發現和消除隱患。

　　3、建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節假日的檢查。

　　，采取有效的防范措施，發現火災及時報警，積極撲救。

　　小學門衛管理制度

　　為嚴格門衛管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。

　　一、學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。

　　二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，門衛人

　　員要及時開啟和關閉。

　　四、對到校辦事的`外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，不準進入校內。門衛人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。

　　五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經門衛查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批準手續，并接受門衛人員的檢查。

　　六、對學生家長所送物品，門衛人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

　　七、學校教職工實行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛人員有權拒絕進校。

　　八、為確保學校公共財產的安全，門衛人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。

　　九、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。

　　十、門衛人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學生到校門外購物。

　　十一、學校門衛人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學校有關規定給予處罰。門衛對出入校門的人員，有權檢查學生證。凡騎車進出校門者，應主動下車推行。在教工上、下班時或學生上學、放學時，門衛必須在門外值勤。

　　外單位車輛進校前，應檢查證件、問明事由；車輛出校前，應示意停車接受檢查。外單位機動車未經許可，不得在校內停車過夜。

　　安全工作獎懲和責任追究制度

　　一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負責”的原則。

　　二、各級管理人員對本人負責的安全工作要高度重視，要學習有關法律法規，出現問題要及時、如實處理、匯報。

　　三、對突發事件，各管理人員必須及時采取措施，要立即向有關部門進行報告，力爭把損失減少到最低點，沒有及時報告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責任。

　　四、各級管理人員每天要對本部門進行細致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛生、進貨質量進行檢查，發現問題要及時解決。

　　五、人為因素造成的安全事故追究當事管理人員的責任，按情節輕重取消評優選先，重大事故追究其法律責任。

　　六、對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵。

　　七、在安全教育培訓中工作突出的。

　　校園治安管理制度

　　為了加強治安，創建文明校園，達到“四無”（無治安案件、無刑事案件、無重大災害事故、無違法犯罪）標準，特制定如下制度。

　　1、全體師生必須樹立法制觀念，增強防范意識，做學法、知法、守法的典范。

　　2、學校治安實行校長負責制,政教處具體分管，認真作好組織實施工作，發現問題及時解決。

　　3、學校安全保衛人員、門衛人員必須堅持原則，遵紀守法，堅守崗位，秉公辦事。

　　4、值日領導要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責清楚，分工明確，責任到人。

　　5、各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負責的原則”。強化防盜、防火、防電意識。

　　6、門衛人員、安全值日人員、值周（日）教師、對可疑人員要及時報告，并協助解決。

　　7、加強飲食衛生管理、嚴防食物中毒。

　　8、加強傳染病的預防工作，嚴防在校園內傳播。

　　9、加強休假期間的安全保衛工作，確保學校各種財物安全。

　　學校安全工作宣傳教育制度

　　為了加強交通安全學習教育，充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

　　1、每學期上一堂交通安全課；

　　2、每天老師要提醒學生注意道路交通安全；

　　3、學校應當將交通安全知識作為地方課程的重要內容，并開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識；

　　4、加強管理，優化交通環境。交警部門要完善必要的道路交通安全設施，確保家長接送學生途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優化校園周圍交通環境。

　　安全隱患排查制度

　　學校是培養合格人才的搖籃。學校的各項工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每時每刻強調，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：

　　一、學校領導必須建立一個督查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。并及時將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。

　　二、領導必須做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，下鄉必查安全，進校必看安全，做支排查與督查相結合。

　　三、要密切與公安、交通、衛生等部門的聯系與溝通，發現險情及時控制和排查。

　　四、建立分級分工管理制度。

　　1、層層落實責任并簽訂責任狀，建立接送制度。

　　2、班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持，迅速控制或排隊隱患。

　　3、班主任，任課教師，利用班隊活動課，每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。

　　4、班主任、任課教師，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。

　　5.各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況。

　　6、學校電管員要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。

　　7、炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，及時處理。

學校管理制度7

　　1、為了加強票據(含非稅收入專用收據、非稅收入一般繳款書、往來結算收據、門面租賃發票等)管理，規范票據的領用、繳、銷制度，根據《會計法》的有關要求，結合本校實際，特制定本制度，請嚴格遵守執行。

　　2、對票據的使用，設立票證兼管員，由單位會計擔任，負責各類票證的領入、領用、回收、上繳、保管等工作，票據管理人員調離崗位時，必須認真辦理移交手續，移交不清，不得離職。

　　3、票據領用、繳銷票據時，應點清票據數量(本數、份數)，辦理xx領用、繳銷手續，明確責任。票據員應按規定設置票據登記帳薄，規范登帳，妥善保管票據領用、繳銷憑證，年終裝訂歸檔。按季盤點庫存票據，保證帳、票相符。

　　4、核銷已使用的票據時，票據員在稽核每本票據收費金額、確認款項已解繳及按規定使用票據后給予繳銷，在繳銷票據時發現問題，票據員要及時向分管領導匯報。

　　5、使用票據收費必須兩人以上，一人開票，一人收款，票證按順序號填寫，各聯一次復寫，字跡清楚，大小金額不得涂改。其它內容涂改必須加蓋收費人私章并僅限修改一次。收費票據必須蓋單位公章和開票人簽章，填寫收費項目名稱并詳細注明結算方式，票據已填寫撕出需作廢的，收費兩人必須同時簽名并向分管領導說明原因，經審批后方可作廢。收入匯總繳款書由開票人填寫，收款人復核，分管領導審查無誤后解繳，若出現票據金額與繳款書不符的'，同樣追究復核人責任。

　　6、加強票據管理。發生票據遺失或被盜等，當事人必須將遺失、被盜票據的名稱、編號及數量等情況及時向單位領導匯報，寫出書面檢查，經單位認真審查核實，上報相關主管部門審批后方可核銷，遺失、被盜核銷的票據應予登記存檔以備查對。人為原因造成票據損失的要追究當事人責任。

　　7、單位不得使用自行印制或自購收費收據，一切收費均用財政、稅務部門統一印制的正規票據。

學校管理制度8

　　北京市民辦職業技能培訓學校管理辦法（試行）

　　第一章總則

　　第一條為規范民辦職業技能培訓學校辦學行為，促進本市職業技能培訓事業健康發展，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關法律法規，結合我市具體情況，制定本辦法。

　　第二條本市行政區域內國家機構以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦的實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦職業技能培訓學校（以下簡稱民辦培訓學校），按照國家、本市及本辦法的規定進行管理。

　　第三條本辦法所稱職業資格培訓，是指依據《國家職業標準》開展的、對勞動者從事某一職業所必備的學識、技術和能力的培訓。職業資格培訓分為五級，即職業資格五級（初級）、職業資格四級（中級）、職業資格三級（高級）、職業資格二級（技師）、職業資格一級（高級技師）；職業技能培訓是指為勞動者適應某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業性培訓；新職業（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業名稱，但職業分類大典中未收錄的職業。

　　第四條民辦培訓學校是職業培訓體系的重要組成部分，依法享有辦學自主權，其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構的教師和學生平等的法律地位。

　　各級勞動保障行政部門應按照“適應需求、適度規模、優化結構、提高質量”的原則，對民辦培訓學校進行管理，將其納入提高勞動者整體素質的職業培訓規劃，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓學校依法發展、資源統籌、開放創新、辦出特色。

　　第二章職責與審批權限

　　第五條市勞動保障行政部門負責全市民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體負責：

　　（一）根據法律法規和國家以及本市的有關規定，制定本市民辦培訓學校的發展規劃和辦學標準，組織開展民辦培訓學校的評估和評優工作，負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。

　　（二）按權限負責民辦培訓學校的審批工作；定期發布民辦培訓學校職業（工種）設置標準和民辦培訓學校開設職業資格培訓的職業（工種）范圍；組織專家對民辦培訓學校職業（工種）設置資格進行評審。

　　（三）按照“行業優先、布局合理、擇優認定、逐步推開”的原則審批新職業（工種）；定期發布和更新開設新職業（工種）的范圍；負責新職業（工種）培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發。

　　（四）定期發布開設職業技能培訓的'范圍。

　　區、縣勞動保障行政部門負責本轄區內民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體職責是：

　　（一）按權限負責轄區內民辦培訓學校的審批工作。

　　（二）負責審批為社會各類人群舉辦的職業技能培訓。

　　（三）負責對轄區內民辦培訓學校進行日常監督檢查，對民辦培訓學校的教學、師資、培訓、鑒定、學生管理、廣告、收退費等工作進行指導和管理。

　　第六條設立民辦培訓學校按以下權限審批：

　　（一）舉辦國家職業資格五級、四級（初、中級）職業（工種）培訓的民辦培訓學校，由區縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。

　　（二）舉辦國家職業資格三級（高級）及以上職業（工種）、國家統考職業（工種）的民辦培訓學校，經區縣勞動保障行政部門推薦，由市勞動保障行政部門審批，抄送市教育行政部門備案。

　　（三）為社會各類人群舉辦的職業技能培訓，由區縣勞動保障行政部門批準，報市勞動保障行政部門備案。

　　第三章民辦培訓學校的設立、變更、延續、終止

　　第七條以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的，社會組織應當具有法人資格，有與其培訓項目相適應的辦學資金。

　　以個人名義舉辦民辦培訓學校的，舉辦者應當具有政治權利和完全民事行為能力。聯合舉辦民辦培訓學校的，應當視出資比例及經公證機關公正的聯合出資協議書，確定一方為舉辦者。

　　第八條民辦培訓學校的名稱應當符合有關法律、行政法規的規定，不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區域和冠名，冠名不得使用專有名詞。

　　民辦培訓學校只能使用一個名稱，在本市行政區域內不得與已登記的其他學校名稱相同或相近，學校的外文名稱應與中文名稱一致。民辦培訓學校只開展某一特色職業（工種）培訓或關聯性強的職業（工種）培訓的，經審批機關批準后，可以使用職業名稱冠名。

　　第九條舉辦民辦培訓學校應當符合《北京市民辦職業技能培訓機構設置標準》（見附件1）及相應的職業（工種）設置標準。

　　第十條申請正式設立民辦學校應提交以下材料：

　　（一）《民辦職業技能培訓學校申辦報告》（格式要求見附件2）一份；

　　（二）《北京市民辦職業技能培訓學校審批表》（見附件3）三份；

　　（三）擬辦民辦培訓學校的章程：

　　（四）單位辦學應出具舉辦者的法人資格證明及復印件，上級主管部門同意辦學的證明文件。公民個人申請辦學應提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復印件；

　　（五）擬辦民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式決策機構人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學歷、資格證書等證明材料的復印件；

　　（六）擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件；

　　（七）擬辦民辦培訓學校的資產及經費來源的證明文件。具有資質的驗資機構出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應提交具有評估資質的機構出具的評估報告；

　　（八）適合用作辦公、培訓和實習場地證明。自有場地的民辦培訓學校，提交場地產權證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產權證明；

　　（九）滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單；

　　（十）開展相應職業（工種）培訓的教學計劃、教學大綱和相應的教材（教材提供目錄及編者）。

　　有關證照、證書、證件、教材等除提交復印件（目錄）外，還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。

　　第十一條民辦培訓學校章程應當包括以下事項：

　　（一）學校名稱、校址；

　　（二）辦學宗旨、辦學規模、職業（工種）設置、培訓層次和形式；

　　（三）學校資產的數額、來源、性質等；

　　（四）董事會、理事會或者其它形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規則等；

　　（五）法定代表人、負責人產生和罷免的程序；

　　（六）組織管理制度、財務管理（使用）制度、教師管理制度、學籍管理制度、學員考核鑒定制度、安全管理制度等；

　　（七）出資人是否要求取得合理回報；

　　（八）學校自行終止的事由；

學校管理制度9

　　1、校衛隊在學校總務處的領導下負責校內的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發生時的現場保護工作。

　　2、平時負責對校內的日、夜巡邏，節假日搞好護校工作。

　　3、不定期的.對校內開展安全檢查，發現隱患及時報告。

　　4、注意發現隱患部位，提出整改建議，協助總務處督促落實整改措施。

　　5、控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內學生進出校門注意檢驗有關證件。對超過學校有關規定時間進出校門的學生應逐個登記，并將情況報告有關部門。

　　6、注意掌握學校內治安動態，對發現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關部門或“110”，確保校園穩定。

學校管理制度10

　　負責校產的建帳建檔及存檔工作，負責組織檢查校產管理使用情況。

　　度初指定校產管理計劃，度結束編制新增校產匯總表，及時歸集校產檔案資料。

　　組織部門管理員管好，用好校產。

　　在師生中組織宣傳愛護校產活動，搞好校產管理。

　　參與班級目標管理相關內容考核，對損壞公物和賠償情況及時通報。

　　負責組織對校產的維修維護工作。

　　完成領導交辦的其他工作。

　　辦公室職員崗位職責

　　整理學校的有關文字材料，起草文稿。負責文件的收發登記傳閱歸檔保管借閱清退等各項工作。

　　協助領導做好專業技術人員職務評審準備工作。

　　負責學校大事記信息書記及整理工作。

　　負責學校黨政文件材料的打印及文印工作。

　　協助做好新聞報道及宣傳工作。

　　做好學校的接待工作。

　　負責黨總支校長室會議室接待室辦公室的管理提水及衛生工作。

　　完成領導交辦的其他工作。

　　政教處職員的崗位職責

　　具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。

　　負責編制分類和回收紀律檢查衛生檢查班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統計，及時公布，做好各班級的量化考核評定工作。

　　建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核獎懲等情況。

　　協助有關部門組織好各種文體活動。

　　協助班主任進行優秀學生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。

　　管理好學生的成長檔案。

　　負責每周的升旗儀式的準備工作。

　　完成領導交辦的其他工作。

　　教務處主任職責

　　提出各個學期課程設置課時計劃方案，經校長審定后組織落實

　　編排各個學期課程表作息時間表及各種教學活動表。

　　做好教材資料的訂購與發行。

　　指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課作業批改，組織好各類公開課。

　　組織好各類考務活動。

　　管理好學生學籍，做好學生的轉學休學退學工作。

　　抓好實驗室建設圖書閱覽室的工作。

　　組織教師文化業務進修活動，注重培養青教師。

　　負責教師的.業務考核工作，管理業務檔案。

　　協調各級部教學工作抓好音體美的教學。

　　搞好辦公室的衛生工作。

　　教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　教研組長工作職責

　　各教研組設教研組長一人，由校長辦公會討論，教務處任命。教研組長的具體工作職責如下：

　　帶領全組教師認真鉆研《新課程標準》《考試說明》《德育大綱》，端正教育思想，認真執行學校計劃，擬草并實施本組教研工作計劃，指導備課組及教師制定計劃。

　　每學期開學階段，根據學校教學工作計劃與要求，組織教師討論制定教研工作計劃。根據計劃具體實施，期末認真做好教研工作總結。

　　支持教研活動，組織集體備課觀摩教學相互聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質量。

　　協助教務處教科研室安排本學科教師的教學教研任務，檢查評價本組教師的教學質量。有計劃地了解掌握本組教師的教學情況，并根據具體情況對有關教師進行必要的工作指導，要組織對本組教師全面聽課，一學期內至少聽每個教師一節課。，

學校管理制度11

　　1、目前寄宿制學校大致有以下幾種分類：從學校的封閉程度劃分，寄宿制學校分為全封閉型和半封閉型。所謂全封閉型指學生整學期都不離開學校，一切生活統一由學校組織安排，目前比較流行的“全封閉軍事化管理”式的寄宿制學校就是這類學校的典型代表。而半封閉式寄宿制學校則指學生周內（周一至周五）在學校，周末回家的`一類學校。

　　2、從學校層次看，寄宿制小學、寄宿制中學（亦可再細分為寄宿制初中和寄宿制高中）都廣泛地存在于我們周圍。從開辦學校的主體可分為公立、私立以及公辦民助等多種形式。按學校所處地域劃分，可分為城市寄宿制學校、農村寄宿制學校和少數民族寄宿制學校。

學校管理制度12

　　1、認真貫徹、執行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關部門的指示精神，按照校領導指示及學校規章制度處理各項工作。

　　2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規章制度，審核學校上報、下發的文件，草擬并向全校發布通告、通知。

　　3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關文件、資料，提供會議要點和內容，督促檢查各部門招待會議的情況，并及時向領導匯報。

　　4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協調各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。

　　5、負責學校公文的收發、傳遞、批轉、管理及歸檔工作，將收到的`公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領導審批，轉發到有關部門處理。

　　6、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監督。

　　7、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。

　　8、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統計工作。

　　9、搞好辦公室衛生工作。

　　10、完成校長交辦的各項工作。

學校管理制度13

　　第一章總則

　　第一條為了貫徹執行《中共中央關于教育體制改革的決定》中的有關規定，適應國民經濟和社會發展的需要，進一步辦好和發展技工學校，特制定本規定。

　　第二條技工學校是培養技術工人的中等職業技術學校，是國家職業技術教育事業的重要組成部分，屬于高中階段的職業技術教育。它必須執行黨和國家的教育方針，面向現代化，面向世界，面向未來，不斷提高教學質量，把學生培養成為合格的中級技術工人，做到多出人才、出好人才，為國民經濟和社會發展服務。

　　第三條技工學校在完成培養中級技術工人任務的前提下，應當根據需要和可能，積極承擔多種培訓任務，包括在職工人（含班組長）的提高培訓、轉業培訓，待業青年的就業培訓，學徒的技術培訓等。

　　第四條技工學校培養中級技術工人的具體要求是：

　　思想政治方面：培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，講文明、懂禮貌、守紀律，有良好的職業道德，有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神。

　　操作技術方面：培養學生熟練地掌握本工種（專業）的基本操作技能，完成本工種（專業）中級技術水平的作業，養成遵守操作規范和安全生產、文明生產的習慣。

　　文化技術知識方面，培養學生扎實地掌握本工種（專業）中級技術所需的文化和技術理論基礎知識，具有一定的分析和解決問題的能力。

　　身體方面：重視體育鍛煉，使學生具有健康的身體。

　　第五條技工學校的學制，應根據培養目標、招生對象的不同，分別確定。培養中級技術工人，主要招收初中畢業生，學制為三年（個別工種（專業）確有需要的，可以招收高中畢業生，經省、自治區、直轄市勞動人事部門批準，學制為一至二年）。

　　第六條技工學校的招生計劃，分別由國務院各主管部門和各省、自治區、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）會同計（經）委、教育部門提出，經勞動人事部匯總平衡，報國家計劃委員會列入國民經濟和社會發展計劃，同時抄報國家教育委員會。

　　技工學校招生，堅持德智體全面考核、擇優錄取的原則。

　　第七條技工學校畢業生的分配辦法，必須進一步改革。改革的方向是把國家統包統配改為按“三結合”方針就業。當前，要實行在國家計劃指導下，由學校推薦、用人單位擇優錄用的制度，既應面向全民所有制單位，也應面向集體所有制單位。

　　第八條技工學校由勞動人事部在國家教育委員會指導下進行綜合管理。在省、自治區、直轄市的技工學校由省、自治區、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）綜合管理。省、自治區、直轄市教育委員會負責統籌協調。

　　第二章學校設置

　　第九條發展技工學校應統籌規劃，合理布局，根據經濟建設和社會發展的需要，采取多種形式辦學。主要是：

　　各級產業部門辦；

　　各級勞動人事部門辦；

　　廠礦企、事業單位辦；

　　有關部門、單位聯合辦；

　　鼓勵集體所有制單位辦。

　　第十條技工學校的辦學規模和工種（專業）設置，從經濟和社會發展需要出發，由辦學主管部門核定。規模不宜過小，在校學生一般不應少于200人。工種（專業）設置，應以操作技術復雜、技術業務知識要求高的為主；為增強學生就業后的適應能力，不宜劃分過細。

　　第十一條技工學校應該具備的辦學條件是：

　　按照選拔干部的原則和勞動人事部頒發的《技工學校機構設置和人員編制標準暫行規定》，設置機構、配備教職工和實習工廠（場、店）工作人員；

　　有穩定可靠的經費來源；

　　有同辦學規模、工種（專業）設置相適應的校舍、實習實驗場所、設備、體育活動場地。有切實可行的教學計劃、教學大綱、教材和圖書資料。

　　第十二條技工學校的開辦、調整、撤銷，由國務院各部門辦的，在商得有關省、自治區、直轄市勞動人事、教育部門同意后，由國務院有關主管部門批準；屬于地方辦的，由省、自治區、直轄市勞動人事部門會商教育部門，由勞動人事部門審查，報省、自治區、直轄市人民政府批準；以上均應報勞動人事部備案。

　　已經批準開辦的技工學校不準改為中等專業學校或其他性質的學校。

　　第十三條技工學校必須把社會效益作為衡量工作的根本標準。應當加強校際之間的橫向聯系，開展專業化協作。

　　在培訓方面，各校應取長補短，進行工種（專業）的合理分工和協作，保持主要工種（專業）的相對穩定。有關教學、實習和實驗、文體活動等要相互配合。

　　在生產經營方面，各校應在平等協商、自愿互利的原則下，開展靈活多樣的相互支援與協作。可以在校際之間自行聯系掛鉤，也可以按地區、行業組織起來定期協商交流，還可以成立校際之間的松散聯合組織，開展生產協作。勞動人事部門要加強指導。

　　第三章文化、技術理論與生產實習教學

　　第十四條技工學校的教學，必須著重操作技能的訓練；并緊密圍繞培養目標，安排必要的文化與技術理論基礎課程。

　　第十五條技工學校的教學，必須根據國務院各有關主管部門制定和頒發的`教學計劃、教學大綱進行。學校應按照教學計劃、教學大綱的要求，編制學期的、月份的生產（業務）實習教學計劃和文化、專業技術理論課的學期教學進度計劃。教師應編制學期授課計劃和課時授課計劃。

　　對于上述教學計劃、教學大綱，學校可以根據地區和企業的不同特點，做必要的調整。課時的調整幅度一般可占總課時的百分之十五左右。

　　第十六條技工學校的生產（業務）實習教學，是培養學生掌握操作技能的主要手段。學生的生產（業務）實習，應盡可能結合生產（業務工作）進行。可以在校辦工廠實習，也可以下廠（車間、工地、店堂）實習。生產（業務）實習教學的內容，應包括基本功訓練和綜合課題訓練。

　　基本功訓練和綜合課題訓練，一般應在校辦實習工廠（場、店），采用課堂教學形式進行。學校應根據所設工種（專業）建立實習工廠（場、店），配備實習設備、對于不便于建立實習工廠的工種（專業），應加強實驗、模擬教學。組織學生下廠實習的，學校應事先同企業商訂出生產（業務）實習教學工作計劃，力求做到定課題、定學時、定崗位、定師傅、定期考核和定期輪換實習崗位。

　　第十七條技工學校專業技術理論課的教學，應同本工種（專業）操作技能訓練密切結合。其他課程的教學，也應堅持理論聯系實際，并注意各課之間的配合與協調。

　　技工學校應建立專課教室、實驗室、圖書館（室），并根據教學需要，不斷充實儀器、教具，圖書、教學資料和有關技術資料。并積極創造條件，逐步實施電化教學。

　　第十八條技工學校應建立、健全學生學業成績考核制度，認真進行平時考查，學期、學年和畢業考試。

　　第十九條技工學校應按照工種（專業）和課程的不同，建立教學研究組。教學研究組應制訂執行教學計劃、教學大綱的措施，研究教學內容和教學方法，積極采用先進教學手段，總結交流教學經驗和開展業務學習。

　　第二十條技工學校領導人員應把主要精力放在教學工作上，通過聽課、參加教學研究、檢查學生作業和實習工件、召開師生座談會等，深入了解教學情況，提出改進措施。

　　第四章思想政治教育

　　第二十一條技工學校的學生、教職工和實習工廠（場、店）工作人員的思想政治工作，必須大力加強。應當認真開展社會主義精神文明建設的教育，加強對學生進行馬列主義基本知識教育、共產主義教育、職業道德教育、時事政策教育、法制教育。應當結合形勢、任務，針對思想實際，寓思想教育于教學活動之中。培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的技術工人、教師要身教重于言教。應當表彰不愧于為人師表的教職人員，克服不良傾向。

　　第二十二條對思想性質的問題，必須采取民主討論的方法、說理的方法、批評和自我批評的方法去解決，必須采取教育和疏導的方法去解決。

　　第二十三條在技工學校黨組織的領導下，充分發揮共青團、學生會和工會的作用，開展適合青年特點和教職工需要的有益身心健康的活動。

　　第二十四條技工學校應建立、健全學生的品德考核制度，做好學生操作評定工作。這種評定一個學期進行一次，由班主任考察學生的表現，聽取各方面的意見，寫出評語。評語要實事求是，鼓勵上進。

　　第五章學生

　　第二十五條技工學校學生必須按時入學辦理入學注冊手續，遵守學籍管理制度。

　　第二十六條技工學校學生應當發揚勤工儉學的精神；努力學習，不斷上進；應當尊敬師長，遵紀守法，遵守《技工學校學生守則》和學校的規章制度。

　　對于在道德品質、學習、生產勞動等方面表現優秀的學生，應該分別情況，給予表揚、記功和獎勵，可以頒發獎狀和發給一定的獎品。對于違犯紀律又屢教不改的學生，應該分別情節輕重，給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、責令退學直至開除學籍的處分。

　　處分學生，應該經過校務會議討論，由校長批準執行。責令學生退學和開除學生學籍，應報主管部門和當地勞動人事部門備案。

　　第二十七條技工學校按國家計劃招收的學生，實行助學金和獎金相結合的辦法。

　　第二十八條技工學校應引導和幫助學生建立、健全學生會組織，培養學生自己管理自己的能力。學生會和共青團及其班級組織，應協助學校領導和教師做好學生的思想工作；推動學生好好學習，遵紀守法；組織學生開展課余學習、文體活動、公益勞動；管好學生宿舍；做好社會工作。

　　第二十九條學生學習期滿、經過課程結束考試、操行考核和畢業考試，成績合格者，準予畢業，發給畢業證書。畢業考試成績有兩門課程不及格或操行成績不及格的，不能畢業，發給結業證書。

　　第六章教師

　　第三十條技工學校的教師，按照《技工學校教師職務試行條例》的規定，逐步實行聘任制。

　　第三十一條技工學校教師應當認識時代和人民的要求，努力提高自己的思想道德素質和業務素質，做到為人師表；關心和愛護學生，認真鉆研教學業務，改進教學方法，提高教學質量，完成教育、教學任務。

　　第三十二條技工學校教師的任課時數，根據所任課程、年級的不同分別確定。擔任生產（業務）實習課的，根據技工學校人員編制標準的有關規定，按負責一個實習教學班確定；擔任文化、技術理論課和其他各門課程的，一般按每周十二至十六課時安排。

　　第三十三條技工學校必須認真執行黨的知識分子政策，調動教師的教學積極性，充分發揮教師在教學中的主導作用。學校領導者要從政治上關心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時間用于教學工作。

　　學校應切實加強對教師的培訓和業務進修工作。生產實習課指導教師要努力達到能教本工種（專業）的工藝理論課；技術理論課教師應掌握一定的實際操作技能。應支持和鼓勵教師積極參加教學研究和學術討論活動。

　　第三十四條技工學校應按學期或學年做好教師的考核工作。對于在工作中做出顯著成績的教師，要給予表揚和獎勵；對于有特殊成績和突出貢獻的教師，可以提前晉職。對于失職和違犯紀律的教師，應給予批評教育以至降職、解聘。

　　第七章實習工廠（場、店）管理

　　第三十五條技工學校的實習工廠（場、店）應統籌安排實習教學任務和生產經營活動，既要保證完成教學計劃，又要通過生產經營，增加學校收益。

　　第三十六條技工學校實習工廠（場、店）必須根據生產實習教學的要求制定實施計劃，安排好學生的基本操作技能訓練，盡可能減少純消耗性的實習，應當防止發生脫離實習教學，單純追求產值利潤的偏向。

　　必須積極掌握技術信息資料、及時改進實習教學和生產經營管理。

　　學校主管部門和辦學單位，應幫助學校實習工廠（場、店）開拓生產業務門路，疏通供銷渠道，解決實習教學和生產經營所需要的.原材料、物資、設備等問題。實習工廠（場、店）要建立、健全原材料、物資、設備等各項管理制度，嚴格實行崗位責任制。應注意采用和推廣新技術、新工藝和先進操作法，鼓勵師生員工開展技術革新和發明創造。對改革、創新確有成效的，應給予表揚和獎勵。實習工廠（場、店）要實行單獨核算，嚴格執行財經紀律。

　　學校承擔生產任務和經營業務。必須嚴格履行所簽訂的經濟合同，按照國家規定的標準生產和檢驗產品，保證產品質量和經營服務質量。

　　第三十七條技工學校實習工廠（場、店）必須切實改善勞動條件，完善防護設備，嚴格執行安全操作規程，做好勞動保護工作。

　　第八章行政工作

　　第三十八條技工學校可以試行校長負責制。校長是學校的行政領導人，全面負責學校的教學、生產等各項工作。

　　學校應該建立、健全校務會議制度。校務會議由校長主持，副校長、各部門負責人和其他有關人員參加，討論學校計劃、總結和其他重要問題。

　　學校應該建立、健全教職工大會或教職工代表會議制度。教職工大會或教職工代表會議是教職工行使民主權利，參加學校管理的重要形式。

　　第三十九條技工學校的后勤工作要明確樹立為教學和生產經營服務、為師生員工服務的思想，關心群眾生活，辦好公共食堂、搞好集體福利，做好衛生保健、綠化美化環境工作，管理好學生宿舍和學校的各種物資、設備。

　　第四十條技工學校的食堂要實行民主管理，健全管理制度，定期公布帳目，杜絕貪污浪費，努力改善伙食，注意飲食營養衛生。

　　第四十一條技工學校應建立獨立的財務機構，經費由主辦單位按照規定的程序、經費開支渠道和標準撥給，由學校支配使用。學校要配備財會人員，健全財務制度，遵守財經紀律。一切開支必須精打細算，厲行節約。

　　應建立技工學校基金制度，具體辦法按照勞動人事部、財政部《關于在技工學校建立學校基金制度的聯合通知》辦理。

　　第四十二條技工學校的領導干部，要模范地執行黨的方針政策，遵守黨紀國法，努力學習政治理論和學校管理知識，認真總結經驗，研究技工教育的規律，不斷改進領導作風和領導方法，把學校切實辦好。

　　第九章附則

　　第四十三條各省、自治區、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）和國務院各有關部門，可以參照本規定制定實施細則。

學校管理制度14

　　一、培訓制度

　　1、面向企業職工、大中專院校畢業生和社會有就業需求的人員開展培訓，培訓對象年齡應在18周歲以上。

　　2、培訓實行自愿報名的方式，對需要取得《國家職業資格證書》的學員，需按國家相關規定進行資格審核。

　　3、學員報名需持身份證等有效證件，統一報名。

　　4、我校根據報名情況對學員登記造冊，并按人社部頒發的培訓計劃與大綱分班、分專業進行培訓。

　　5、對培訓成績合格者頒發《培訓結業證書》。

　　6、對參加職業技能鑒定且成績合格者，由人社部門頒發《國家職業資格證書》。

　　7、培訓結束后，對有就業意向的學員可以推薦就業。

　　二、培訓班學員管理

　　1、學員接到培訓通知后應按時報到，逾期不到者取消培訓資格。

　　2、學員應持聽課證參加培訓活動，聽課證不得轉借他人。

　　3、培訓以集中授課為主要形式，并對學員進行考勤登記。

　　4、培訓期間學員一般不得請假，因學員個人原因耽誤課業者，學校不安排補課。

　　5、學員要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退。

　　7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經批準后再提問。

　　8、上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動。

　　三、教師管理制度

　　1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好教學的各項組織、實施工作。

　　2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。

　　3、教師要按教學要求提前備課，精心講授，講究教學方法，注重教學效果。

　　4、教師要關心學員的學習動態，改進教學工作。

　　5、教務處根據培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記和教學管理。

　　6、教務處根據教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、教學場地的維護和教學設備管理工作。

　　7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關書面證明并報校長，因病不能親自辦理，應提前通知，經校長批準后，方可請假，事后要補辦手續。

　　四、學籍管理

　　1、對參加培訓的人員實行實名制管理。定點培訓機構要建立培訓臺帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯系電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領培訓補貼情況、培訓后就業單位、就業崗位、勞動合同簽定或企業用工證明以及用工單位的聯系方式等。

　　2、建立學員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子注冊，建立學員學籍檔案，完整記錄學員在培訓學習期間的學習成績、實訓實操技能水平、行為表現以及參加職業技能鑒定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。

　　3、建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次學習的時間和內容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據之一。

　　五、檔案管理

　　加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑒定結束后，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關資料歸檔，做好跟蹤服務工作。歸檔資料包括以下內容：

　　1、參訓人員的基本情況：包括學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯系電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、培訓獲證編號等。

　　2、教學情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。

　　3、學員學習情況：包括考勤登記、作業完成結論、作品完成結論、學習評語結論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。

　　4、開學、結業相關資料：包括人力資源社會保障部門批準的培訓計劃和辦班批復；開班和結業典禮的領導講話；報送的信息、圖片及相關資料等。

　　5、學員就業創業情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，以及上崗就業的單位，培訓機構與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯系方式等。學員成功創業情況：主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，創業地點、營業執照等。

　　六、教學管理

　　1、培訓教材：統一使用中國勞動社會保障出版社發行的培訓教材，企業有特殊要求時，可進行必要補充。

　　2、培訓時間：各職業的培訓時間，均不少于國家職業標準規定的培訓期限。

　　3、教學組織：嚴格按教學計劃組織實施，按一體化模式組織教

　　學。

　　4、考核考試：每期培訓結束前，必須要統一組織考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。

　　5、技能鑒定：培訓結束后，向相關鑒定機構報送鑒定申請和報名資料，按要求進行技能鑒定。

　　七、安全管理

　　1、加強學生“一日安全常規”管理，學生科、班主任對學生上學、放學及在校活動每個環節要提出安全要求，對有可能發現安全事故的`重點環節確定專人負責，進行重點監控，確保學生安全。每個班級和每個宿舍配備安全員，每天密切留意學校、班級和宿舍的安全問題，發現問題及時記錄和匯報。

　　2、加強校舍和學校資產、網絡安全管理，總務科要完善校舍查勘鑒定制度，確定檢查人員，定期和不定期做好記錄，發現問題要及時報告相關部門；按照上級和學校資產管理規定，嚴格管理學校資產，責任到人。電教部門定期對學校的網絡進行檢查，尤其注意對電腦病毒和一些不正當網絡訪問進行監控，維護學校網絡的流暢和潔凈。

　　3、加強交通安全管理，學校聯同相關部門在門口公路設立警示標志、減速帶、限速標志。平時教育學生過馬路走天橋，學生上學、放學時要加強重要位置、重要地段的管理，學校門衛在高峰時間密切留意校門口狀況，有異常情況馬上報學校。加強車輛進出校園登記和停放規范的管理。

　　4、加強消防安全管理，安全辦要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作。人員密集場所和安全出口、疏散通道要保持暢通，疏散指示標志要清晰，各類消防設施、器材要完備。總務科要加強用火、用電、用氣安全管理，及時更換老化用電線路。學生科和住校老師要加強學生宿舍管理，嚴禁學生私拉電線，私用電器，用蠟燭照明，

　　要經常性檢查。

　　5、加強飲食衛生安全管理，按照教育部衛生部《學校食堂與學校集體用餐衛生管理規定》要求，總務科要加強學校食品衛生安全工作；要加強食堂工作人員管理，嚴禁外人隨便出入食堂；建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工、銷售安全的管理制度，嚴把各個環節，嚴格操作規范，嚴防食物中毒事件發生；

　　6、加強學生健康安全管理，要按規定配備校醫，加強學校衛生基礎設施建設；要強化學生常見病和傳染病防治，定期對教室、宿舍等人員密集場所消毒。

　　八、設備管理

　　1、充分認識加強職業學校教學設備、設施安全管理的重要性。教學儀器設備特別是現代化教學設備是學校的貴重財產，其安全問題關系到學校的教學工作和整體形象，各學校應高度重視，要成立教學儀器設備、設施使用管理領導小組，安排專人負責教學儀器設備的使用及安全管理工作。

　　2、做好教學儀器設備登記建檔工作。各學校要對所有教學儀器設備進行詳細清點，分類建立教學儀器設備一覽表，一式三份，一份留存學校固定資產管理，一份交付學校相應科室查對管理，一份送教委電教站。

　　3、加強教學儀器設備的管護。根據教學的需要，科室的教學設備、器材，要按照部門歸屬由專人負責存放，對小型便攜式儀器、設備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學藥品要做到及時入庫、入櫥，按各自的物品存放安全管理要求，使每件設備、物品都安全歸位。

　　4、加強教學設備存放地點及環境的安全檢查。學校要認真做好實驗室及教學設備存放地點的水、電、暖等各種管路設施的日常檢查，定期對電源線路、電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問

　　題引發事故，需要維修、檢修的要及時向相關部門申請報修。存放儀器設備的房屋必須要有防護欄、防盜門、滅火器等安全防范設施，并安裝電子防盜器；休息日節假日期間要切斷電源，關閉用水總閥門，避免水管破裂，嚴防水患侵蝕侵泡設備，避免電路故障，嚴防由此引發火災等安全事故。

　　5、健全教學設備、設施安全管理制度。學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內教學設備、設施安全管理制度和安全應急機制。建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規程置于實驗室顯著位置。教學設備、器材的領用要嚴格遵守教學儀器設備借還制度，如實填寫借還記錄，任何器材均不得個人留用保存。定期對教學設備、設施進行安全檢查、檢驗；發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；維修、更換前要采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校要針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。對學生進行用電安全教育，實驗安全教育，網絡安全教育和消防安全教育。各學校要嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。

　　九、財務制度

　　為規范學校的財會行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發展，特制定本制度。

　　1、學校財務管理的基本原則是：貫徹國家有關法律法規和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發展和培訓工作的需要。

　　2、實行統一領導，集中管理，獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。

　　3、嚴格按照國家有關政策規定使用合法票據；各項收入全部納入學校預算，統一管理；票據的購買、使用、保管、核銷由會計負責，依照有關規定辦理。

　　4、一切財務開支，嚴格執行并從嚴掌握。會計對開支的票據要認真審核，及時記帳；發現問題要及時請示報告；憑證要按規定匯總裝訂，妥善保管。

　　5、財會人員要每個月對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告校長。

　　6、一切計劃內開支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由校長批準支付。

　　十、校長工作職責

　　校長受董事會委托，全面主持并負責學校的行政管理工作，其主要職責是：

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針和政策法規，按職業培訓規律辦學，領導和主持學校的全面工作，積極進行改革創新，不斷提高培訓質量和辦學效益。

　　2、從學校實際出發，主持制訂學校的發展規劃，年度工作計劃，并認真組織實施。