校企合作儀式致辭
在平日的學習、工作和生活里，大家肯定對各類致辭都很熟悉吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。致辭的類型多樣，你所見過的致辭是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校企合作儀式致辭，希望對大家有所幫助。
校企合作儀式致辭1
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好! 今天，石家莊YDZYJS學院與河北省TXJS有限公司校企合作簽字儀式和實習培訓基地揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省TXJS有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀!向為本次校企合作做了大量工作的石家莊YDZYJS學院的領導和工作人員表示衷心的感謝!
為進一步加強公司人才隊伍建設，不斷優化人才隊伍結構、大力提高員工素質，滿足公司日益增長的施工任務需要，我公司與石家莊YDZYJS學院經過溝通協商，決定在優勢互補的基礎上實施校企合作戰略，在人才培養、工程設計施工與研發、信息服務等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協議，這標志著雙方的合作邁出了實質性的一步，必將成為雙方發展史上的重要里程碑。
河北省TXJS有限公司是一家以高新技術服務為主、可在境內外從事 建設的國家一級資質施工企業。現有員工 余人，20 年施工收入達到 億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結奮進、開拓創新，業務范圍、施工能力、技術層次、服務質量都達到了較高的水平，實現了躋身全國TXJS行業10強的階段性目標，連續榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省級文明單位的榮譽。公司正以穩定、持續、跨越式發展的良好勢頭，不斷向更高的目標奮力邁進。 全心全意為客戶服務，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準則。公司以做精品工程、優質服務、高度的敬業精神和良好的職業道德，在河北 施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內蒙等十幾個省市 施工市場。加強與廠商的溝通合作，與 等國內外主要設備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設備廠家的督導進行工作。
公司大力弘揚自強、自律、學習、創新的企業精神，堅持最好的技術、最好的質量、最好的服務的三最服務理念，以實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗為行為準則，以全力打造精品工程為目標創企業品牌，企業文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學模式，通過校企合作和實習培訓基地的建設，能夠很好地發揮企業優勢，為學院和廣大同學提供一個非常良好的學習和實踐平臺。大力推進校企合作戰略，也將進一步促進我公司產業基礎的升級、加快人力資源結構的調整。我公司對校企合作這種新型的教學模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大 專業的學生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結合，不斷提高自身專業技術水平，主動適應 產業的發展需要，努力成為 產業發展所急需的專業人才。希望院方領導及負責人大力推薦，把更多的品學兼優的畢業生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協議的框架內，優勢互補、工學結合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國 事業的發展培養出更多、更好的優秀人才。
衷心祝愿石家莊YDZYJS學院與河北省TXJS有限公司校企合作越辦越好!
謝謝大家!
校企合作儀式致辭2
各位企業界朋友，各位老師、同學們：
大家上午好！
今天，工貿學校與省內外七家知名企業在這里舉行簽約儀式，這是職業教育和企業發展共進的一個歷史性時刻，也是工貿學校向校企深度合作邁出的堅實一步。在此，我代表市教育局向省內外的企業來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并預祝簽約儀式圓滿成功！
校企合作是職業教育的靈魂，是當前職業教育發展的瓶頸，也是今后職業教育改革發展的重點。下面我就加強校企合作講兩點意見：
一、深刻認識校企合作的重大意義
這是滿足企業人才需求的有效途徑。在經濟全球化、競爭復雜化、生產現代化的新形勢下，依靠低成本勞動力實現企業發展已不現實，高素質勞動者成為企業需求。實行校企合作，能夠較大規模、較快速度、較高質量地培養產業人才，滿足需求。
這是職業學校發展壯大的必然選擇。加強校企合作，既可以幫助學校克服自身師資、實習基地和經費不足的困難，又便于學校及時調整專業結構和改革教學內容，實現更高水平的發展。
這是職業教育學生培養目標的客觀需要。職業學校學生培養目標是高素質技能型的人才。要與企業實現“無縫”對接，學生在校期間就要按照“準企業人”的標準去培養。一是將企業精神、企業文化、企業人的基本素養融入“訂單教育”中；二是研究“企業人”的心理需求。創新型、應用型、復合型人才是企業真正所需。培養這樣的人才，就要進行校企合作。
這是推動我市經濟發展的.現實需要。“十二五”時期，我市緊扣科學發展主題和轉變經濟發展方式主線，把貫徹落實“三年看”各項目標作為主要任務，加快推進十大功能區建設。實現產業結構新跨越，對各類人才產生了強勁需求，對職業教育提出了更高要求。職業教育只有對接產業、對接企業、對接崗位，才能滿足工業化特別是新興產業的人才需求，才能搶占競爭制高點，把握發展主動權。
二、全面深入推進校企深度融合
全面提升合作層次。校企雙方要著眼經濟發展大局，按照平等互利、資源共享的原則，進一步明確雙方權責，發揮各自優勢，完善合作平臺，推動校企合作由松散型向緊密型、淺層次向深層次、單向合作向雙向合作、短暫合作向長遠合作轉變。
著力拓展合作空間。校企雙方要主動適應新形勢新任務，努力做到四個“共建”。一是共建實訓基地。建立一批融理論教學與實踐教學、職業技能訓練與職業資格認證等功能于一體的實踐教學基地。二是共建師資隊伍。校企互派技術專家和教師，參與教學和實踐，打造“雙師型”師資隊伍。三是共建培養過程。校企共同確定培養目標，制定培養計劃、設置教學內容、實施技能訓練。四是共建教學課堂。一方面，由學校聘請企業技術專家擔任兼職教師，另一方面，企業為學校提供校外實習基地，并派業務骨干擔任實習指導教師。
不斷增強合作實效。堅持經濟效益與社會效益并重、產業發展和人才培養并舉的方針，努力實現校企雙贏。一是整合資源。校企雙方坦誠相待，精誠合作，將優質資源拿出來參與合作，實現資源配置的最優化、合作效益的最大化。二是創新形式。如推廣“校企融合”，探索“項目引領”，推進集團化辦學等，促進校企良性互動和共同發展。
同志們，推進校企合作需要各方面的關心和支持，讓我們以此次校企合作簽約作為引領，把推進校企深度融合作為創新工作內涵、促進經濟發展的重要內容，全面貫徹落實“三年看”發展戰略，為我市經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻！
謝謝！
校企合作儀式致辭3
尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：
下午好! 通過一段時間的積極籌備，經簽約雙方約定，今天，我們在這里隆重舉行——科技職業學院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作辦學的簽約儀式。首先，請允許我代表——科技職業學院黨委和行政對出席儀式的各位領導、各位朋友，對參加簽約儀式的dhl公司的張總及公司有關同志，表示最熱烈的歡迎!對為這次合作辦學做了大量工作的dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司人力資源部、作業部和我院管理工程系表示最衷心的感謝! 二十一世紀是信息化、全球化、高科技的時代，這為高等職業教育提供了巨大的發展機遇。高等職業教育如何培養具有創新精神和創業能力，能適應信息化、全球化、高科技時代以及滿足基層第一線需要的高層次實用型、技術型人才，已成為高等職業教育的重要課題。培養高級技術型人才的關鍵是實踐性教學環節的落實，而實踐性教學體系的建立決定了高職教育人才培養的特色。
——科技職業學院自建院以來，以“依托區域優勢、鑄造品牌名校”為辦學宗旨，以培養高技能應用型人才為根本任務，追蹤高新技術發展前沿，緊跟企業人才需求實際，實行開放式辦學和產學教結合，并不斷加強與企業、行業的交流合作，建立穩定的校外實驗、實習、實訓基地，加快建立新型人才培養的模式和途徑。學院始終實行與外資企業“零距離”辦學，實行學生在外資企業實習、實訓不斷線。
本次我院與dhl公司校外滾動式實習實訓基地的成功創建，是一次校企“零距離”對接的成功實踐，是校企雙方經過了為期半年的精心準備，并在首批實訓學生成功試運行的基礎之上，深思熟慮、慎重考慮的結果，是一次先實踐后簽約，在實踐基礎上形成共識的結果，是我院開放式辦學的又一次大膽創新。
首先，dhl實習實訓基地所提供的崗位都是處于正常運轉的企業真實崗位，學生所處的工作環境都是真實環境，執行的規范也都是職業標準，實習實訓的項目均是學生今后要從事的相關職業及工作崗位。在這一真實環境下進行崗位實踐，不僅能培養學生解決生產實踐和工程項目中實際問題的技術及管理能力，而且還能陶冶學生愛崗敬業的精神。其次，實習實訓基地采用真實的考核制度，建立了一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規章制度及員工日常行為規范，使學生在實習實訓期間便養成遵規守紀的習慣，為今后走上工作崗位形成良好的職業道德和企業素質打下堅實基礎。同時，滾動式實習實訓也是作為學生教學計劃的一部分，是全體學生學業考核的必經過程，是一次真正意義上實現學校、企業、學生三位一體的有機結合。
此外，獲得實習實訓優秀的學生，不僅將獲得學院的課程學分，而且還將獲得外企老總頒發的證書，這為我院學生在未來的就業市場上進一步提升競爭優勢提供了重要依據，這標志著學院在校企合作辦學、開放式辦學方面跨入了更高、更新的平臺。 當然，好的開頭只是成功的一半，面對未來我們必須認識到這只是萬里長征的第一步。在此，我代表學院黨委、行政希望管理工程系在今后的合作辦學中，切實的維護、運行好dhl實習實訓基地，把握實習實訓過程中的每一個環節和細節，要有打持久戰的準備與信心;希望我們的同學能夠在思想上真正地珍惜每一個實習實訓崗位，加強學習的針對性與主動性，不怕苦不怕累，不斷提高動手能力與操作能力，同時也懇請dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司在今后的工作中給予學院更大的支持和關心。 最后，祝愿——科技職業學院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作愉快，祝dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司事業蒸蒸日上，祝各位領導、各位朋友身體健康。謝謝大家!
校企合作儀式致辭4
尊敬的各位領導、各位來賓：
首先，我代表學校向在百忙中來參加這次簽約儀式的各位領導和企業家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
本次簽約儀式，是學校和在座企業及院校反復協商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實職業教育服務重點項目建設暨校企合作推進會議精神的重要步驟，是我校推進辦學模式和人才培養模式改革、增強我校為地方經濟建設服務能力的有效途徑，也是我校深入踐行科學發展觀、實現學校又好又快發展的切實需要。這次簽約儀式，標志著我校與在座的企業及院校在合作辦學方面邁出了堅實的一步。
我校是浉河區的中等職業學校，是國家首批重點職業高中，20xx年被省教育廳命名為省級特色職業學校。開設數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術、旅游飯店服務、電子商務類和學前教育類等8個專業，其中省市級重點專業有數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術等。
校企合作是技能人才培養制度的創新，是理論與實踐相結合的培養模式的繼承和創新。它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應并為企業服務的合作，它體現了教育必須適應經濟發展，并對經濟發展服務的規律合作辦學、訂單培養，是我校辦學的有益探索。我們將嚴格按照企業長遠發展的實際需求，堅持做好人、讀好書、選好路的辦學理念，嚴把生源選擇關、教育教學關、文化熏陶關，樹立學生老板理念、培養學生專家技能、練就學生軍人作風，把學生打造成家文化意識濃、綜合素質高、忠誠度高的用得上、留得住、可持續發展的終生員工。
近幾年來，我們始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學方針，根據市場發展需求和企業崗位需要，不斷調整專業設置，改革教育模式，轉變人才培養模式，積極探索多種聯合辦學形式，也取得了初步的成效，學校畢業生供不應求，就業率連年超過98%，但是按照為地方經濟發展服務這一學校功能定位的要求，還存在差距，主要是學校辦學和企業需求聯系得不緊密、服務地方發展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進學校和企業緊密結合，更好地發揮服務功能。首先，在辦學指導思想上，要牢固樹立服務意識，實現由過去被動服務向主動服務轉變、由向外輸送畢業生向為本地企業輸送畢業生轉變、由盲目培養學生向有針對性培養學生轉變、由封閉辦學向開放辦學轉變;其次，在人才培養模式上，要積極尋求與企業的合作，力求生產過程和教學過程相結合、專業教材和崗位標準相結合、專任教師和企業工程技術人員相結合;第三，在學生培養規格上，要更多地考慮到企業對人才的崗位需要，在抓好學生德育和智育的基礎上引進企業文化，讓學生在校學習時就關注企業、熱愛企業，提高學生的崗位能力和社會能力，培養德技雙馨的實用型人才。
根據我們簽訂的校校、校企合作協議，一方面我們要按照企業的訂單，定向為企業培養后備技能型人才，培訓在職職工;另一方面，我們將邀請企業及高校領導和專家指導學校專業建設、指導專業課程設置和教學計劃的制定，邀請選派具有實踐經驗的工程技術人員擔任兼職教師，企業也要接納學生到企業的實習和教師的實踐活動。我們深信，有各級領導的支持與幫助，有在座各位企業及院校領導的積極參與和共同努力，合作辦學一定能取得成功，使學校和企業及院校互利雙贏、共同發展，為振興地方經濟、促進社會發展做出我們應有的貢獻。
謝謝大家。
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