遵紀(jì)守法演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的遵紀(jì)守法演講稿，歡迎大家分享。
遵紀(jì)守法演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)規(guī)范見行動，讓春天永留我們的校園》。春天，悄悄的來到了人間，大地綠意盎然，春光明媚，令人精神舒爽。同樣，我們學(xué)校迎來了另一個美好的春天。你看，清早，同學(xué)們興高采烈的來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上；你看，紅領(lǐng)巾在整潔校服的襯托下，是那么的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前；你看，地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學(xué)們的手里；你再看，同學(xué)們從老師、客人們的面前走過，“老師好”“叔叔好，阿姨好”，匯成了一支動聽的歌曲，飄蕩在校園里，這時，春天在哪里？噢！春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里，美好的春天就在同學(xué)們的身上。
這美好的一切，是誰帶來的？是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師帶來的，是《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》帶來的。為了規(guī)范學(xué)校的管理，更為了把我們培養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的好學(xué)生，學(xué)校從第一周便開展了行為規(guī)范、文明禮儀教育。領(lǐng)導(dǎo)給我們明確要求，老師給我們苦口婆心的'教誨。漸漸地，我們變了，記得《小學(xué)生行為規(guī)范》中有“不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”的規(guī)定。這讓我想起了以前的我：時常譏笑、戲弄他人，有時說話語氣很不友好。上課有同學(xué)回答錯誤時，我會哈哈大笑，全然不顧同學(xué)的感受。記得有一次，同學(xué)小楠在回答問題時出了錯，下課后我指著她的鼻子說：“你呀，累死也學(xué)不好了！”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。
遵紀(jì)守法演講稿2
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四(2)班的吳君如，今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現(xiàn)實生活中并不少見。小學(xué)生是祖國的未來，學(xué)法、懂法、守法是成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民的關(guān)鍵。
如何做一個遵紀(jì)守法的小公民呢?我們必須做到以下幾點:
(1)守法要從學(xué)法做起
小學(xué)生要提高法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，特別是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的.法律義務(wù)和責(zé)任。要明確地知道，什么可以做，什么不可以做。要學(xué)會對自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
(2)守法要從小事做起
有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。因此，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑;在公共場所不大喊大叫，妨礙他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓;遵守交通規(guī)則，不逆行馬路;我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止他人破壞公共財物的不文明行為。
(3)守法要從我做起從改變自身不良習(xí)慣開始
有些同學(xué)下課時未經(jīng)同學(xué)同意亂翻同學(xué)的書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮擦、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)起污辱性綽號、欺負(fù)打罵同學(xué)……這些不良習(xí)慣要及早改正。
也許，同學(xué)們認(rèn)為這些都是小事，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系。同學(xué)們，你們知道嗎?“行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”，學(xué)會做人要比求知更重要。
同學(xué)們，讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，做一個學(xué)法懂法知法守法的好學(xué)生、好公民。
遵紀(jì)守法演講稿3
老師們、同學(xué)們早上好。首先我要給同學(xué)們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽的時候，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”大家不禁笑了說：“現(xiàn)在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀(jì)律�；靵y的局勢中，平日約束、規(guī)范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀(jì)律，有規(guī)矩，所以在任何情況下都能遵紀(jì)守法，不做有違背規(guī)矩的事情。
所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。 每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，那什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學(xué)會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀。”這些同學(xué)的想法對不對呢?當(dāng)然不對。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的.。只有遵守紀(jì)律了，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀(jì)律的約束。
例如，人和車輛走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，橫沖直撞，就會導(dǎo)致交通事故;當(dāng)你走進(jìn)圖書室，人人都遵守圖書室規(guī)則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀(jì)律，才能享受自由。那么，怎樣做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生呢?
作為小學(xué)生的我們，遵紀(jì)守法可以落實在校園和生活的每一個細(xì)節(jié)里。如上課不講話、不開小差、認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律就是遵紀(jì)守法;課間不準(zhǔn)跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀(jì)守法;在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀(jì)守法;不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網(wǎng)就是遵紀(jì)守法;遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍;坐公交車自覺排隊，文明禮讓;在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀(jì)守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學(xué)們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀(jì)守法。
所以同學(xué)們，我們要嚴(yán)于律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生!
遵紀(jì)守法演講稿4
——遵紀(jì)守法，學(xué)會自律，做合格的中學(xué)生
各位同學(xué)，今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的`沒商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。
國有國法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會自律。
所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀(jì)律的能力。
怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個合格的中學(xué)生呢？
我認(rèn)為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時同學(xué)找你聊天時，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠(yuǎn)來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現(xiàn)自己的夢想。
有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強(qiáng)；每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱！
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
遵紀(jì)守法演講稿5
做遵紀(jì)守法的公民“以遵紀(jì)守法為榮，在我們的現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，將自由就不能受紀(jì)律的約束。同學(xué)們，你們說對嗎?
下面我想通過一些事例回答上述問題：他曾經(jīng)是一位多么優(yōu)秀的少年!品行端正，成績優(yōu)異，在學(xué)校的光榮榜上總能見到他的名字，在榮譽(yù)的領(lǐng)獎臺上也�？匆娝纳碛�，在老師眼里他是上好學(xué)生，在同學(xué)們心中，他是天之驕子。但，就在十八歲，這五彩的夢就像泡沫一樣破滅了!父母的離異使他一下子墜入了無底深淵，于是他覺得無人管教自由了，空虛無聊，他學(xué)會了抽煙，喝酒，逃課，上網(wǎng)甚至打架，從此教室里鮮見他的身影，光榮榜上不再有他的名字。他遠(yuǎn)離了老師和同學(xué)，卻與不三不四的人做了朋友，就在他十八歲生日那天，他因參與社會上的打群架，致人重傷，而鋃鐺入獄。法律無情，鐵窗無情，他有的是用眼淚浸泡的悔與恨!十八歲的花蕾，頃刻間便葉落花調(diào)，白白的斷送了自己的前程! 少年犯中平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃，喝，玩，樂的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了。他們很明白犯罪的后果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
顯然，有的同學(xué)說的“講紀(jì)律就沒有自由，將自由就不能守紀(jì)律的`約束”這種看法是錯誤的。同學(xué)們!自由是相對的，是有條件的。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開了水它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由; 自已課你有討論的自由，也就限制了周圍同學(xué)做作業(yè)的自由;就寢是你有談笑的自由，卻使室友失去了休息的自由。
因此，世界上沒有不受約束的自由，紀(jì)律限制自由，但又保護(hù)自由。(部分省略...) 這個時期的我們從生理和心理特點看，正向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激動，最充滿沖動�；孟攵顒訐u的時期。這個時期的我們要增強(qiáng)自己的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機(jī)房，網(wǎng)吧，歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那里也是最危險的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易時人上癮而不能自拔，里面有些內(nèi)容也不健康。另外要注意慎重交友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。這個時期的我們仿佛漂泊在變幻莫測的海洋上的航船，血氣方剛，說干就干，不大顧及自己所作所為的后果，因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終生憾事，所以我們不能漫無目的，隨意遠(yuǎn)航。
西方哲學(xué)家有這樣一句名言:"一個人的行為久而久之會形成習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會成就一種性格，一種性格久而久之會收獲一種命運(yùn)”。
十八歲，我們不孤單，因為我們有朝夕相伴的同學(xué)，師長和無邊無涯的知識海洋! 十八歲，我們很充實，因為我們知道只有做好日常的小事情才可能創(chuàng)造輝煌業(yè)績! 十八歲，我們有理想，因為我們明白只有當(dāng)好普通的中學(xué)生才可能成為杰出人才! 十八歲，我們很快樂，因為夢想已為我們插上騰飛的翅膀可以在藍(lán)天上展翅翱翔! 我的演講完畢.
遵紀(jì)守法演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們生活在一個法制社會，因為法律、法規(guī)的約束，才得以讓我們生活的如此安定。
例如：與消費者的權(quán)利、經(jīng)營者的義務(wù)、稅收等有關(guān)的是：經(jīng)濟(jì)法;與保護(hù)環(huán)境、防治水污染、大氣污染等有關(guān)的是：環(huán)境法;與結(jié)婚、撫養(yǎng)、贍養(yǎng)、家庭暴力有關(guān)的是：婚姻法……
除此以外，駕車、交通等都與法律有著直接的關(guān)系。
今年的3月11日，我跟著爸爸參加了他朋友搬家宴會，在他們當(dāng)中，有很多人是家中有車的，但那一天卻為了防止酒后駕車而沒有開車來。而開車來的有七八位左右，他們都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家知道，喝過酒的人是不能開車的。根據(jù)交通法規(guī)定：酒后駕車最輕被處以罰款200元，重則被扣分甚至處以刑事拘留。雖然有些司機(jī)明知故犯，知法犯法，內(nèi)心存在著僥幸心理�？墒撬麄儏s不是這樣，因此，不管別人怎么勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終是滴酒未沾，我也真的打心眼里佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔們肯定是無論做什么事都會很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的!我為爸爸有這樣的朋友而感到自豪!
通過這個小故事，你們是不是也認(rèn)為，一個遵紀(jì)守法的人一定是個有著高度責(zé)任感的人，更是一個高素質(zhì)的人呢?答案是肯定的。
然而，同樣是遵守交通規(guī)則方面，不同的人都有著不同的表現(xiàn)。我們?nèi)規(guī)缀趺總�星期都要到政府廣場打羽毛球。盡管去政府廣場的路上人、車都很少，但是紅燈挺多的，并且時間也很長。有的司機(jī)一看沒人，就闖紅燈、橫穿馬路，違反交通規(guī)則;有的行人在指示燈為紅燈的時候，不顧自身的安危，旁若無人、大搖大擺地穿街而過，好像馬路上只有他一人，更象是他不是肉身，而是金剛不壞之身，每當(dāng)有這樣的行人過街時，常令一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車，那尖銳刺耳的'磨擦聲聽起來可真很恐怖。每到這時，爸爸就會再三地教育我：“千萬不要亂闖紅燈，你瞧，多危險啊!”
由于一些人為了自己的方便，連小學(xué)生都能做到的“紅燈停，綠燈行”他都做不到，間接地造成了各種交通事故，每年在交通事故上死傷幾十萬人，這些血淋淋的數(shù)字難道不可減少或避免嗎?我想，隨著人們對法律、法規(guī)的認(rèn)識逐漸加深，由被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變成主動遵守，全民素質(zhì)提高以后，應(yīng)該是可以的吧!
在21世紀(jì)，全社會都提倡要和諧發(fā)展。我認(rèn)為，和諧發(fā)展除了在不斷提高人民的生活水平方面下功夫，還應(yīng)當(dāng)在提高全民的素質(zhì)方面多下功夫。當(dāng)然，要想提高人們的素質(zhì)，則必須從小做起，從我做起，從身邊做起，我立志做一個遵紀(jì)守法的小公民!
遵紀(jì)守法演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自四（二）班的xxx，今天，我演講的題目是《遵紀(jì)守法從我做起》。
在現(xiàn)實生活中，人只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛自己的生命�？墒牵械耐瑢W(xué)卻因為不能很好地遵紀(jì)守法，無辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的同學(xué)不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的'同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會釀成大禍，就會失去自己寶貴的生命。每一個人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會成就我們一個個五彩的夢。
遵紀(jì)守法，要從現(xiàn)在做起，從我做起。學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，如果小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習(xí)慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽�！靶r偷針，大時偷金”，現(xiàn)在不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，將來談何建設(shè)祖國！
遵紀(jì)守法，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任，作為小學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個守紀(jì)律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。如果我們每個同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險就會遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。
同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，文明修身，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿8
紀(jì)律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；
當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；
當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；
當(dāng)誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明；
從我做起，點點遵紀(jì)守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。遵守最簡單的準(zhǔn)則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī)，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的`文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會文明：在不打架斗毆中，學(xué)會文明；在不違法犯罪中，學(xué)會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。
遵紀(jì)守法，實踐誠信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳?xì)庀r，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
到嚴(yán)格自律；從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風(fēng)氣做斗爭。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！眹鵁o法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，就會社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構(gòu)建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環(huán)境里成長，多么幸福！然而，我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上，如何與法同行？
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會飲酒后，在街道上碰到本鎮(zhèn)居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當(dāng)場被打成重傷，后因搶救無效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說的話：“這事會不會影響到我以后的生活？比如，我怕將來找工作時，會因為這件事而找不到�！薄爱�(dāng)時根本沒有想到過報警等方法�！薄翱墒窃趧邮謺r，我根本沒有想過后果。”
青少年犯罪成了一個令人關(guān)注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當(dāng)然，司法機(jī)關(guān)不會因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當(dāng)他們受到了法律的制裁時才追悔當(dāng)初不應(yīng)該不學(xué)法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，中學(xué)生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀(jì)校規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律；從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風(fēng)氣做斗爭。
遵紀(jì)守法演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，全面實施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的'約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意愿行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同時向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶危險工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、強(qiáng)化自尊、自律、自強(qiáng)、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費。
三、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著上不追求時髦，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上，遵紀(jì)守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：做一名知法懂法守法的中學(xué)生“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是我們對自由的向往，但是自由是相對的，沒有束縛，自由也就無從談起�！胺ā笔巧袷ザ豢汕址傅模驗樗枪�、正義的化身，是堅守社會文明的最后一道底線；法又是一把無情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無處逃逸；法就像一張無邊無際的巨網(wǎng)，維系著社會的安定，護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。
如今，青少年違法犯罪的比率逐年升高，引起了大家的注意。究其原因，很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀(jì)的'，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮，比如說臟話、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負(fù)小同學(xué)等等。還有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，現(xiàn)在違紀(jì)，以后到社會就有可能作違法的事。曾經(jīng)就有過這樣的案例發(fā)生：1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人）我可以走了嗎？“
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。我們不能因為“年幼無知”而放縱自己、傷害他人，否則我們會受到法律的制裁。
法律在我們的心里，從小根植，精心呵護(hù)，茁壯成長，直至根深蒂固。
從現(xiàn)在做起，從你我做起，從構(gòu)建和諧班級開始，從構(gòu)建和諧級部開始，從構(gòu)建和諧校園開始，逐步擴(kuò)展到構(gòu)建和諧社會，讓法律深深扎根在我們的心中！
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿11
尊敬的法官、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天，我演講的題目是“讓守法成為我們的時尚追求”。
眾所周知，遵守法律是每個公民的社會責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。生在新時代，就要用自己的實際行動捍衛(wèi)這個名聲！同學(xué)們，祖國和社會都要求我們做有道德、遵紀(jì)守法的好公民�，F(xiàn)在我們正處于身體和知識成長的黃金時期。我們要學(xué)習(xí)小學(xué)守則，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，知榮知恥，培養(yǎng)新風(fēng)，從小事做起，從自己做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜對待和處理問題，自強(qiáng)自立，自尊自愛。讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個守法的小學(xué)生，做一個有道德、自尊的人。
“法制教育要從娃娃抓起！”人生的路雖然漫長，但臨界點往往只有幾步。我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會依法自律，學(xué)會抵制不良誘惑。否則一旦違法，法律無情，我們會后悔莫及。家長會難過，老師會不安，社會會擔(dān)憂。一失足成千古恨！
一個國家的經(jīng)濟(jì)實力再強(qiáng)，如果沒有健全的法制和守法的公民，也不能算是一個真正文明強(qiáng)大的國家。
古今中外，守法者層出不窮。蘇格拉底，像古西拉一樣的著名哲學(xué)家，用一生去遵循他心中的神圣法則。當(dāng)“當(dāng)局”逮捕他，以不尊重上帝的罪名判處他死刑時，他的弟子們決定幫助他越獄，一切準(zhǔn)備就緒。但是蘇格拉底說，“我的信仰之一是法律的權(quán)威。既然法律判了我死刑，作為一個好公民，我必須遵守�！碧K格拉底最終帶著忠于法律和紀(jì)律的微笑離開了人世，但他的思想?yún)s永垂不朽。他成為古代人遵紀(jì)守法的榜樣，也成為當(dāng)代人遵紀(jì)守法的榜樣。
“遵紀(jì)守法”的光輝足跡在中國也隨處可見。從為了大部隊的行動堅持紀(jì)律，忍火至死的邱，到為了捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，忠實履行“立警為公，執(zhí)法為民”神圣職責(zé)的任長霞...我們從來不缺少可以學(xué)習(xí)的`榜樣:我們的老師到校早，從不遲到早退，即使生病也堅守崗位；我們學(xué)生誠實，按時上學(xué)，認(rèn)真聽講。即使我們拿起存折，付了很多錢，我們?nèi)匀豢梢阅玫藉X。我們身邊的居民，要么老實經(jīng)商，要么老實做官。哪一個不是遵紀(jì)守法的典范？！因為大眾的守法，我們才有了現(xiàn)在的和諧社會！
而有些人骨子里不把國家的法紀(jì)當(dāng)回事，成為和諧社會不和諧的音符。他們不僅不把違法亂紀(jì)當(dāng)成恥辱，反而把善于鉆法紀(jì)空子的“空孩子”當(dāng)成自己的“本事”！我們應(yīng)該為他們的行為感到羞恥！
那么可能有人會問:如何守法？如何做到遵紀(jì)守法？很顯然，我們每天都可能面臨一個對與錯的選擇:今天的考試，有一道題我不會做。是靠作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會，認(rèn)真去補(bǔ)習(xí)？過了路口，是停下來服從信號燈還是沖？看到別人有困難，你是熱心幫助還是無動于衷？面對困難，是自強(qiáng)還是自暴自棄？……
其實舉手之間有善惡美丑；點點滴滴，看對錯，榮辱。只有做好身邊的一切，才能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，中華民族才能真正傲然屹立于世界民族之林。讓守法成為我們的時尚追求！那我相信我們的社會會更加和諧可愛！
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級的學(xué)生***。今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》。
那么什么叫遵紀(jì)守法呢？遵紀(jì)守法就是指人們在社會生活中遵守有關(guān)的紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。學(xué)生時代是人生中一個重要的時期，做一個遵紀(jì)守法的好少年、好學(xué)生是對我們最基本的要求。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起！”我們都知道，一個人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣，要矯正過來是很不容易的`。所以，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會規(guī)范，社會公德，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
有些人也許會問，法在哪里呢？其實，它就在我們身邊，在我們生活中的點點滴滴。比如，你在地上亂扔?xùn)|西、隨意摘公園里的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，不經(jīng)別人同意就偷看別人的東西就會侵犯他人的隱身權(quán)，同樣也犯法，在大街上不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈就會造成交通意外事故，嚴(yán)重的還會觸犯國家法律呢！
所以說同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的、遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿13
親愛的教師，同學(xué)們：
大家好，今日我要演講的題目是《遵紀(jì)守法》。
隨著祖國的日益發(fā)展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得"遵紀(jì)守法"。所謂的"遵紀(jì)守法"也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)當(dāng)人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的期望與未來，我們應(yīng)當(dāng)處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會、國家的紀(jì)律和法律，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。
除了遵紀(jì)，守法也很重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小。假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。
我以往在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生，他小學(xué)時成績網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學(xué)會了打人、罵人。以至于最終走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時，他后悔地說："當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢。我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊！"經(jīng)過這件事我明白了上網(wǎng)能夠成就一個人，也能夠毀掉一個人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。"紅燈停、綠燈行"，這些交通規(guī)矩，沒有人不明白。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候必須是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
像這樣的`事在當(dāng)今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的"大事"，僅有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)當(dāng)要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫忙和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫忙別人為歡樂；當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的完美明天，讓我們從此刻開始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧！
多謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《遵紀(jì)做人守法立身》。
什么叫遵紀(jì)守法？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵循法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
在中華大地上，遍布著“遵紀(jì)守法”的光輝事跡。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故，還聽過邱少云堅守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直至犧牲的英雄事跡，以及任長霞為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，以畢生心血忠實履行“立警為公，執(zhí)法為民”這一神圣職責(zé)的感人故事。我們身邊更是從不缺少學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；很多學(xué)生誠實做人、按時上學(xué)、認(rèn)真聽講，即使拾到貴重物品也能拾金不昧；我們周邊的鄰里或踏實厚道，或誠信經(jīng)商，哪一個不是遵紀(jì)守法的楷模？！正因為有了大眾的守法，才有我們?nèi)缃窈椭C的社會！然而有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，很多學(xué)校出現(xiàn)了一些較嚴(yán)重的違紀(jì)甚至是違法現(xiàn)象，如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參加不良團(tuán)伙、打架斗毆，參與賭博等。如此種種，令人擔(dān)擾�？梢娫鰪�(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。因此，做一名合格的中學(xué)生要必須樹立法律意識，做到遵紀(jì)守法。
首先要掌握基本法律常識。青少年正處在人生的十字路口，稍有不慎就會被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途，掌握基本法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來的.法律后果，就能夠及時調(diào)整自己的行為，自覺抵制各種不良行為和誘惑，謹(jǐn)防遭遇非法侵害。總而言之，法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。
其次要擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生�！皣豢蔁o法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)”，要有好習(xí)慣，就要先遵守規(guī)范。校規(guī)校紀(jì)的設(shè)置似乎是對個人自由的限制，事實上校規(guī)校紀(jì)是校園文明、和諧的基礎(chǔ)。所以我們
要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校常規(guī)管理的要求來規(guī)范自己。友善待人、遇事冷靜，和同學(xué)發(fā)生沖突切忌用過激的語言攻擊他人，更不能依靠武力解決矛盾；牢記規(guī)則、文明做人，考試時不作弊，不亂扔垃圾，不破壞公物，不去法律禁止未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳等場所。只要我們天天堅持，時時提醒，日積月累就會養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣一旦轉(zhuǎn)化為個人內(nèi)在的性格、情操，就會使自己成為一個有品德的人，這將有益于我們一生的發(fā)展。
在此，我倡議，我們每個同學(xué)都應(yīng)該從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，學(xué)法、懂法、守法、用法，踐行社會主義核心價值觀，爭當(dāng)法制社會好少年。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿15
各位同學(xué)，
今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
作為中學(xué)生的我們，不應(yīng)該被動的遵紀(jì)守法，更重要的是學(xué)會自律。所謂自律，就是在沒有他人的影響下自覺遵守紀(jì)律，自覺約束自己的一言一行。
怎么樣養(yǎng)成自律的習(xí)慣，做個合格的中學(xué)生呢？我認(rèn)為可以自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的`每一個細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂得了自律；上課同學(xué)找你聊天時，你控制自己認(rèn)真上課，你就懂得了自律。自律不是空話，我們要用實際行動、從小事做起。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該努力做到以下：
1、制訂出你做事的優(yōu)先順序，然后按這個順序去做。
2、制訂自己的成長目標(biāo)，把自律當(dāng)成自己達(dá)成目標(biāo)的生活方式。
3、如果想培養(yǎng)自律的生活方式，首要的功課就是破除找借口的傾向。
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。
作為新時期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)與生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。
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