博士指導教師推薦意見（精選10篇）

　　推薦一個人，需要對這個人有所了解，有所認識，知道他的優點和缺點，下面是小編幫大家整理的博士指導教師推薦意見，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　博士指導教師意見 1

　　培養創新型后備人才一直是我作研究生導師以來所追求的夢想和努力工作的目標，我及我們西京醫院眼科的同仁也進行著不斷的探索。師者需“傳道、授業、解惑”，這已為人之常知，但對“導”的理解卻可能因人而異。導師“導而不導”可以給學生以寬松的發揮空間，但也許會讓許多尚未入門的學生茫然；灌壓式的（指令式）的指導會使學生很快上路，但又很難達到“創新性”的目的。在我對侯慧媛碩士生指導過程中對“導師”的角色有了一些新的認識。

　　她剛入學時對她與對其他同學一樣基本上也是“指令式”的，我們有在研的國科金項目，很自然也就圍繞這一主題進行查找資料、閱讀文獻；但她與許多其他同學不一樣的是，并沒有被我們的在研項目所束縛，而是在我們研究的主線上能另辟蹊徑，提出了“遠部細胞參與眼局部疾病發生”的相關性問題，即骨髓來源細胞在脈絡膜新生血管發生中的作用機制。這一問題咋看起來似乎離奇了一些，但細細琢磨后發現，這一觀點是一很有潛力的研究切入點。此時我鼓勵她沉下心來，深入下去，在相關學科的支持下，我們很快得到了預期的研究結果，此部分工作在很短的時間內寫成了英文，目前已被SCI雜志Current Eye Research接受（IF1.116，雖然不高，但該雜志是眼科學領域重要的基礎研究雜志，由美國和英國學者聯合主辦）。相關的2篇綜述連續在《中華眼底病雜志》刊登（該雜志一年6期，每期只登1—3篇目重要的綜述）。相關的研究進展和本研究組的結果分別在2006年4月青島全國眼底病學術大會、2006年8月香港第6屆國際眼科學術大會和2006年9月第十一屆全國眼科學術大學暨第3屆全球華人眼科學術大會上作專題講座和報告，受到好評，引起同行專家的重視。以此為基礎申請的2006年國科金項目以優異的同行評價獲得28萬元的`資助（項目號30672291），此項目中她是主要的完成人，對課題具有重要貢獻。進入3年級她本應進行臨床實習工作，但由于這項研究的苗頭很好，我特例安排她暫緩臨床實習，對該項目進行深入研究工作，目前又得到了進一步的研究結果，很是喜人。

　　通過以上分析思考，我個人覺得“導師”的“導”寓意深刻，雖然我尚不能給它下一個完整的定義，但可以說它絕不限以上所說的“傳授、指導”等意義。以上是我對侯慧媛的指導中的一點兒感悟，但從另一方面看，是她良好的創新思維給了我不少的促動，引發了我的一些思考。

　　除了以上所說她取得了令許多其他同學羨慕的科研工作成績，其實這樣的成績也是有其深厚的基礎的。她有良好的外語功底，包括說、寫、讀；有良好的中文寫作能力，文筆流暢；有良好的學習習慣，勤于思考，善于交流；有良好的團隊精神，樂于合作；有良好的工作效率，從不拖拉；還有更重要的，具有良好的吃苦耐勞精神，心能沉于學習工作。

　　侯慧媛的優點不再列舉，作為導師及目前的學科負責人，我積極推薦像侯慧媛這樣的優秀學生能繼續深造，為我校的發展積蓄后備力量。

　　博士指導教師意見 2

　　本人應xxx同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其xxxx科臨床授課教師，在與該生課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　該生性格內斂，做事沉穩；該生能針對事物重點，作深入剖析。經過與他一番交談之后，可以發現，他在對事情看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定臨床和科研工作能力，能夠針對現象分析事物內在本質，有嚴密邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般常見問題。

　　經過碩士階段訓練，該生已經具備扎實專業基礎，業務熟練。英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業文獻。目前已經出色完成了碩士課題任務，已經比較熟練掌握了xx學方面研究方法。并對xxxx等方面有較深入思考。

　　該生對新事物具有很強敏感性，具有良好探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，性格堅韌。熱愛專業，對科研工作有濃厚興趣。

　　該同學有較強責任心，有強烈進一步深造和提高要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度激發，在此，本人愿毫無保留推薦xxxx同學進入貴校攻讀博士學位。

　　博士指導教師意見 3

　　xxx同學于20xx年考入xx大學攻讀博士學位。xxx立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學習黨的各項方針政策。

　　該同學學習認真刻苦，鉆研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質。善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯系實際，并善于與老師和同學合作，樂于助人。

　　完成博士論文課題期間，運用科學的`思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、PCR、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，并能夠熟練的應用SPSS等數據處理軟件進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科研工作能力。

　　該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有八年外科工作經驗，六年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較復雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。

　　經過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的臨床、科研復合型人才。作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。謝謝！

　　博士指導教師意見 4

　　本人應同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

　　該生的個性內斂，做事沉穩;該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

　　經過碩士階段的訓練，該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練。英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業文獻。目前已經出色的完成了碩士課題任務，已經比較熟練的掌握了xx學方面的研究方法。并對xx等方面有較深入的.思考。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。熱愛專業，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發，在此，本人愿毫無保留推薦xx同學進入貴校攻讀博士學位。

　　博士指導教師意見 5

　　我是財經大學會計學院的博士生導師，xx是我校會計專業輔修課學生，我曾擔任該學生的審計學老師和實習指導老師。她上課很用心，我講過的很多案例，在她參與資信評估的實習時，能得到運用。

　　實習期間，xx給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的'評估專業知識，她主動承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業精神實屬難得。她會計基礎牢固，核心課程平均成績85分，加之學習能力較強，因此實習期間她已能較好地掌握評估的一些基本業務，而這又進一步使她對會計有了更深的領悟。5天工作日，她共參與調研了包括上海建橋學院、海航酒店集團等15家公司。在參與撰寫評估報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性；在獨立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

　　在此，本人愿毫無保留推薦xx同學進入貴校攻讀博士學位。

　　博士指導教師意見 6

　　該學生誠實，熱情，生活態度積極向上，積極參加各項活動，對工作熱情，責任心強，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位

　　在專業課程的學習上，能根據自身研究的要求，有針對性的認真研讀有關專核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀認識。

　　在外語方面，研究生階段著重加強了查閱專業外文文獻和書面寫作的訓練，并取得一定效果，有較好的.閱讀能力。科研能力方面，具有獨立研究問題的能力，能開創性地解決一些問題，提出問題的解決方案，不斷地提高自己的獨立鉆研問題的能力。

　　如果繼續博士研究生階段的培養，將能進一步發揮其獨立科學元件的能力。建議繼續博士階段的學習！

　　博士指導教師意見 7

　　本人應xx同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其臨床專業授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　該生的性格內斂，做事沉穩，能針對事物重點，作深入的剖析，經過與他的一番交談之后可以發現，他在對事情的看法上具備較強的獨立思考能力；另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。該生學習勤奮，工作認真，具有良好的道德修養和良好的組織協調能力和合作精神，知識廣泛，基礎開闊，在學習中奠定了扎實的理論基礎和相對豐富的學識，參加了部分國家級科研項目工作，具有較強的科研技能。

　　經過碩士階段的訓練，該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練，目前已經出色的完成了碩士課題任務，具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神，反應快，性格堅韌，作風樸實，熱愛本專業，對科研工作有濃厚的興趣。積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，具備了較好的基礎理論知識和專業知識，參加了部分國家級科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的.能力，表現較強的科研技能。

　　該同學有較強的責任心，有強烈的進一步深造和提高的要求，鑒于該同學具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步學習深造的強烈要求，特推薦該生報考貴校博士研究生。

　　博士指導教師意見 8

　　該同學政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習黨的理論知識，注重提高政治理論素質和水平，已經加入中國共產黨。為人誠懇，尊敬師長，團結同學，積極進取，社會責任感和正義感較強，具有良好的思想道德素質。

　　該同學積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，具備了較好的基礎理論知識和專業知識。已經通過大學英語六級考試和口語考試，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現出較強的科研技能。

　　該同學在本科期間學習成績優秀，具備了較為完善的`知識結構和理論水平，參加了部分科研項目的工作，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用有關理論進行深入分析，能對所做工作進行階段總結并撰寫有一定價值的論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。

　　鑒于該同學具有較大的發展潛力和培養前途，且其本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。

　　博士指導教師意見 9

　　今向貴單位推薦我系畢業生xx同學。我是xx同學的英語老師，還是她在學生會的指導老師。該生是外國語大學國際貿易專業的一名學生。在此，我真誠地向您推薦該生。

　　英語是xx大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據授課難度分層次教學。xx同學英語成績十分優異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區別于其他傳統中生的一大特點。在大一第一天上課的環節中，xx同學的演講與眾不同，她優雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。

　　xx同學十分喜歡英語文學，閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經典文學著作的，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。在課后，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我幫助她批改。

　　xx同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學校一年一度“外語節”上，她兩次擔任主持工作，“圣誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。

　　在課余時間，xx同學積極參加并組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進取精神的體現，我相信這將是她今后工作的'重要經驗和寶貴財富。

　　正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。

　　本人愿意推薦x同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

　　博士指導教師意見 10

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其中國經濟研究專題授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　5月廣外大第四屆研究生學術文化節“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農產品貿易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場本人對該生的這篇論文曾有詳細點評。該生很留心，比賽結束后，又把這篇論文修改后專門讓本人再看，xx已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

　　本人在經貿學院主要負責研究生培養工作。該生在08級學生理論課結束時，取得了本專業總分第一名的成績，說明該生已經具備扎實的專業基礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的.進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

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