黨校中青班學習總結通用范例

　　加強學習，提高自我素養。接下來CN人才網小編為您整理了關于黨校中青班學習總結通用范例，歡迎您閱讀!

　　黨校中青班學習總結通用范例一

　　按照組織的安排，我參加了北京市委黨校為期三個月的中青班學習。我十分珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守市委黨校的各項規章制度和要求，始終堅持把黨性鍛煉與黨的基本理論學習結合起來，以飽滿的精神狀態投入到學習之中。在理論學習方面，堅持靜心讀書、認真自學，重視課堂學習吸收，課后聯系實際思考消化，積極參加班級的學習討論和學習交流活動;在黨性鍛煉方面，我積極參加各項學習、教育活動，高標準嚴要求，認真進行黨性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，確定改進的方向;在廉潔自律和個人操守方面，認真執行黨風廉政建設各項規定，從嚴要求自己，注意操守形象，積極培養良好的人生情趣，做到了廉潔自律;在組織生活方面，做到了尊敬老師，團結同學，謙虛謹慎，不驕不躁。

　　回顧三個月的學習，感覺自己理論素養收獲很多，思想境界提升很大，進一步提高了對一些重大政治理論問題的認識，特別是對科學發展觀重大戰略思想和構建社會主義和諧社會戰略目標有了更加全面的理解，對改革開放和經濟社會發展中的一些重大現實問題有了更加深刻的分析和思考，開闊了知識視野，提升了思想境界，加強了黨性修養，人文社會科學知識得到了充實，學到了更加科學的領導方法和領導藝術，能力素質都有明顯提高。現將學習情況簡要總結如下:

　　一、深入學習基本理論，進一步提高了馬克思主義理論素養和思想境界。

　　通過“政治理論”、 “執政黨建設與黨性修養”、“首都科學發展”單元的'學習，深入學習了馬克思主義基本理論及經典著作選讀，中國特色社會主義理論體系若干問題的研究、黨的建設以及黨的十八大精神等重要基礎理論。通過深入、系統的學習，使我從思想上、理論上提高了對馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的認識，更加清晰地把握了黨的基本理論的脈絡以及馬克思主義最新理論成果，深刻理解和領會了理論體系的整體框架和內在聯系，特別是加深了對總結黨的歷史經驗教訓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線重要性的理解，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，明顯提高了貫徹執行黨的基本路線和方針政策的自覺性、堅定性，牢固樹立了通過改革開放發展社會主義的信心和決心，深化了對繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧重大意義的認識。

　　二、開闊了知識視野，努力培養戰略思維。

　　在完成基本理論課程學習的同時，按照教學計劃安排，認真聆聽了國家部委領導同志和有關專家、學者所作的“宏觀經濟形勢”、“維護國家安全”、“北京精神與社會主義核心價值體系”等專題報告會，以及“漸近式改革--1978年以來中國政治體制改革的歷程與經驗”、“中華文明中的草原文化”等選修課的學習，通過這些課程的學習，使我拓展了知識面，開闊了視野，樹立了看待問題的世界眼光，也初步培養了解決問題的戰略思維，提高了處理復雜問題和應對各種變化的能力。

　　三、加強了黨性鍛煉，提高了黨性修養。

　　特別是到革命搖籃井岡山進行的體驗式學習，對我是一次凈化心靈、激昂斗志、啟迪心智的感悟，學習到了老一輩革命家堅定理想信念、堅持執著追求，不怕困難和犧牲的崇高革命精神。在學員中開展的黨性分析活動，對我又是一次觸及靈魂深處的黨性教育實踐，我按要求認真撰寫了黨性分析材料，聯系自己的思想和工作實際查找問題和不足，亮思想、談認識、挖根源。通過嚴肅認真的黨性分析活動，使我更好地樹立起正確世界觀、權力觀、事業觀，決心把干事創業作為自己的本職，求真務實、真抓實干，在發展黨的事業過程中努力完善自我。

　　四、理論聯系實際，提高了解決實際問題的能力。

　　三個月來，我堅持把學習作為首要任務，向書本學習、向同學學習，努力把理論知識內化為信念，外化為行動，力求做到“知”、“信”、“行”三者的統一。通過“首都科學發展”、“中青年干部的素質與能力”單元的學習，特別是通過案例研修、情景模擬式教學大綱，提高了自己主動學習的能力、應對媒體的能力和危機預防和突發事件的應對處置能力;在成長經驗交流活動中，進一步認識到個人成長與組織培養的緊密聯系，對組織心存感激，深化了對黨的深厚感情。

　　三個月的學習生活，雖然收獲很多，但仍沒有完成自己最初預定的讀書計劃，回到工作崗位后還需要持之以恒，不斷學習提高。

　　黨校中青班學習總結通用范例二

　　今年10月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。一個月以來，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。對于前段時間的學習，我個人總結為以下三點:

　　一是理論性強。通過系統的學習,加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛煉和提高，對目前國內外經濟形勢有了細致的'了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

　　二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用;形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。

　　三是現實意義強。在教學中，安排了煙臺市委領導講課，針對煙臺市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今后的現實工作有很強的指導意義。

　　在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到:

　　第一、加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動;其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展提供好的建議和措施;第三，在上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業余時間。二是要巧學，邊學邊思考，并善于積累。三是要理論聯系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。胡同志說過:“不能潛下心來學習和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔當大任。”因此，無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善于學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。

　　第二、拓寬思路,樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。

　　第三、團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。

　　這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發展做出自己應有的貢獻。

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