“有效技能”學習總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的“有效技能”學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

“有效技能”學習總結1

　　在我校開展的“有效技能”活動中，我能積極的參加每一項活動，“PPT”制作、建立博客、網上搜集和下載資料等培訓，我不僅能認真聽講，還及時記筆記，并且不恥下問。“三字”書寫培訓中，我能靜下心來練，模仿，請教。另外，我還上網自學“有效技能”課題研究的相關要求和理論性的指導提綱。

　　通過以上的培訓和學習，我初步掌握了制作課件的方法和步驟，并積極參加校級的課件評比活動，在校內研討課上也能精心地制作課件，并且恰當的運用到教學中，收到了良好的效果；我也在專職老師的指導下建立了自己的'博客，并且不斷地豐富了每一板塊的內容；還能較熟練地從網上下載教學中需要的相關資料，提高了課堂教學效率；“三字”水平上了一個臺階，在區級教師規范字比賽中獲得了較好的成績。

　　但是，通過學習我感覺到還存在著許多不足，今后努力的方向：進一步將習得的各種技能有效恰當地運用到教育教學中，使自己的教學方法得到不斷更新，教學設計逐漸優化，課堂教學效率不斷提高。另外，還要將理論學習與教學實踐結合起來，不斷總結，不斷反思，有效地提高自己的理論水平和專業素養，并且做到“學以致用”、“終身學習”！

“有效技能”學習總結2

　　在我校開展的“有效技能”活動中，我能積極的參加每一項活動，比如ppt制作、建立博客、網上搜集和下載資料等培訓，我不僅能認真聽講，還及時記筆記，并且不恥下問，“有效技能”學習總結。“三字”書寫培訓中，我能靜下心來練，模仿，請教。另外，我還上網自學“有效技能”課題研究的相關要求和理論性的指導提綱。

　　通過以上的`培訓和學習，我初步掌握了制作課件的方法和步驟，并積極參加校級的課件評比活動，在校內研討課上也能精心地制作課件，并且恰當的運用到教學中，收到了良好的效果；我也在專職老師的指導下建立了自己的博客，并且不斷地豐富了每一板塊的內容；還能較熟練地從網上下載教學中需要的相關資料，提高了課堂教學效率；“三字”水平上了一個臺階，在區級教師規范字比賽中獲得了較好的成績，工作總結《有效技能學習總結》。

　　但是，通過學習我感覺到還存在著許多不足，今后努力的方向：進一步將習得的各種技能有效恰當地運用到教育教學中，使自己的教學方法得到不斷更新，教學設計逐漸優化，課堂教學效率不斷提高。另外，還要將理論學習與教學實踐結合起來，不斷總結，不斷反思，有效地提高自己的理論水平和專業素養，并且做到學以致用、終身學習！

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