個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)1
20xx年**月，我非常榮幸能成為“##名師工作室”的一名學(xué)員。時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)兩年了，回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù)和值得炫耀的成績，但工作室主持人廖**校長的真情率直，親和溫暖，鄔校的涵養(yǎng)高遠(yuǎn)，嚴(yán)校的深沉睿智，張**老師優(yōu)雅智慧，邱**老師的思想創(chuàng)新，伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上慢慢成長。
兩年來，在工作室的學(xué)習(xí)我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將兩年的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、名師引領(lǐng)，催人奮進(jìn)
進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí)，這里可以讓我從“老師”重新回到“學(xué)生”的身份，體會學(xué)習(xí)的快樂。在這里，有廖秋玲校長的引領(lǐng)，她用智慧啟迪每個成員的智慧，她用激情點(diǎn)燃我們激情，她用愛心澆灌我們的愛心，，她有著媽媽一樣的柔情和溫暖，她用自己的人格魅力感染著我們每一個人，所以我們工作室洋溢著溫暖、注足了溫馨、充滿著溫情。
每次集體教研，無論是聽課，評課，聽講座，還是討論交流，廖校長作為一個熱情洋溢的主持人，領(lǐng)航者，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到廖校長全心投入評課的情形可以感受到她對教研的熱愛和執(zhí)著，而她的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人，讓我們也心潮涌動，激動萬分，有一種想馬上將她提出的建議實(shí)施到自己課堂上的沖動。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點(diǎn)子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福！
二、聽課教研，增長見識
在工作室兩年的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有廖校長的專題講座、邱志珊老師和張勁老師的名師示范課，又有學(xué)員的各種研討課。回首學(xué)習(xí)過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
很喜歡邱老師的真誠與正直，也很喜歡她的風(fēng)趣，更喜歡她上課的風(fēng)度及見解。兩年來，有幸多次聽邱老師的常態(tài)課。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合；目標(biāo)達(dá)成度高，無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。課堂上邱老師特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維各方面的互動；留給學(xué)生廣泛開放的思維空間，讓學(xué)生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構(gòu)者，將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上，讓學(xué)生成為情境展開過程中的'主角，從而使課堂成為學(xué)生主體成長過程中的重要場所，使學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。
我喜歡張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、和藹可親的態(tài)度。張老師的課情境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)精彩、導(dǎo)入巧妙、重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破、別出心裁的練習(xí)設(shè)計(jì)、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書，細(xì)致到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學(xué)習(xí)。
每次聽陳老師上課，都能感覺得到她一次比一次有進(jìn)步，不管是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)還是數(shù)學(xué)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、板書設(shè)計(jì)、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善。陳老師的教研課，她讓學(xué)生主動參與課堂活動，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)會探究問題、學(xué)會創(chuàng)新，并能在真正意義上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，成為教學(xué)活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。連坤雄老師的課堂調(diào)動有序，活而不亂，教風(fēng)親切自然，極具親和力??每次工作室教研，聽課，評課，都能增長見識，頗有收獲，有工作室這個學(xué)習(xí)成長平臺真好！
三、勇于實(shí)踐，促進(jìn)成長
最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《乘法的應(yīng)用》這一節(jié)課。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭的，一來是因?yàn)榈钦幱诋a(chǎn)假期間，試課磨課不方便；二來是因?yàn)殡x開講臺兩三個月了，擔(dān)心上不好，缺乏自信。就在我畏難徘徊之際，廖校長打來了電話讓我不要有負(fù)擔(dān)，還告訴我邱老師會幫助我。感謝廖校長的體貼入微，這讓我減少了幾分緊張與不安！此時邱志珊老師給予的關(guān)懷、鼓勵和幫助讓我沒齒難忘。為了幫助我上好這一節(jié)課，邱老師主動聯(lián)系我去她任教的班級試教，她在繁忙的工作中多次抽出時間聽我的課，對我進(jìn)行指導(dǎo)。
在磨課過程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學(xué)生沒有秩序的時候，邱老師走上講臺，親自示范，教我如何操作和組織學(xué)生，還不斷地鼓勵我！這讓我倍受感動，同時我也下定決心努力上好這節(jié)課。試教后邱老師還會悉心的指導(dǎo)，大到一節(jié)課怎樣設(shè)計(jì)課堂更高效，小到課堂中一句話的數(shù)學(xué)術(shù)語、如何提問，教師的動作，語言使用等課堂細(xì)節(jié)，真正是手把手的指導(dǎo)，使我從對這節(jié)課的教學(xué)從迷茫逐漸變得清晰。
回家后我們還利用QQ、電話，短信進(jìn)行交流。針對上課學(xué)生的情況我在思考最后一個環(huán)節(jié)該怎么處理，怎么讓學(xué)生進(jìn)行反饋等細(xì)節(jié)方面向邱老師請教，然后邱老師在每一處細(xì)節(jié)的處理上她都給我提供了具體且有效的指導(dǎo)與建議。我牢牢記住了邱老師的一句話：“課堂上要以玩的心態(tài)，放開的方式，和學(xué)生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。丘老師還告訴我手勢的引導(dǎo)很重要，耳聽八方，眼觀六路，用多種方法集中學(xué)生的注意力。如：站起來，集體說再說一遍（提高要求），手抱頭等。由于我們面對的是低年級的小學(xué)生，課堂上要以兒童化的語言來表達(dá)，學(xué)生會更感興趣。丘老師還一再強(qiáng)調(diào)退出講臺，把講臺讓給學(xué)生。雖然我在小學(xué)低年段教學(xué)已有5年，但是自己從來沒有真正思考怎樣讓自己的課堂更有效，而丘老師的指導(dǎo)讓我醍醐灌頂！
一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到邱老師細(xì)致且專業(yè)的指點(diǎn)，這讓我收獲頗豐。在邱老師給我一次一次的磨課指導(dǎo)中，從第一次試教的躑躅徘徊到第三次試課的豁然開朗，我確定了這一節(jié)課的教學(xué)流程及教學(xué)方法，最后在十七小上了這節(jié)教研課。我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實(shí)踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經(jīng)歷了一次成長，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
四、堅(jiān)持反思，提升自我
能到工作室來學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn)，來到這里，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂，在這里學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還有很多路要走。
作為教師要時時反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高教育教學(xué)水平，這一點(diǎn)我覺得自己做的不夠好，平時的教學(xué)中反思的太少，頭腦內(nèi)部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會努力多看書，多學(xué)習(xí)，勤反思，要讓反思成為自己的習(xí)慣，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善！
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)2
一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學(xué)習(xí)者。他只有不斷地學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識和學(xué)習(xí)的能力。而校本研修工作在推動新課改和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。在全國全面推進(jìn)素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢下。我努力工作使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高和完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則。下面我就自己的校本研修學(xué)習(xí)過程，談點(diǎn)體會：
首先，教研從課堂上來。在我看來，教學(xué)即教研，讓教研的時間從課堂上來。解決教研時間問題，我認(rèn)為課堂教學(xué)不是簡單操作，而是運(yùn)用藝術(shù)，充滿智慧的過程。而課堂教學(xué)的藝術(shù)和智慧要靠教師即時的觀察、分析、判斷、思考。換句話說，也就是要靠教研來獲得。所以，教學(xué)過程本身也是教研過程。我就是在課堂上采取邊教邊研的形式，這樣更有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓教研更具實(shí)效。我體會到：學(xué)會教學(xué)即教研，其最大的優(yōu)點(diǎn)在于，在不增加自己額外負(fù)擔(dān)的前提下，增加了教研的機(jī)會和時間，讓課堂教學(xué)更具實(shí)效。
其次，教研從生活中來。事實(shí)上，教研的資源在教師的生活中無處不在，無時不在。只要我們做有心人，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，教研可以隨時隨地進(jìn)行。比如，當(dāng)我們在路上看到一個小孩不小心摔跤始終不肯起來，非得要母親或父親去扶她起來時，我們就該想到：現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程中很多教師總是過多表揚(yáng)，一味賞識學(xué)生，正是當(dāng)前很多教師在教育教學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象。這樣導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常處在一片“好好好”的贊揚(yáng)聲中，看不到自己的缺點(diǎn)，特別是留守學(xué)生，助長了他們驕傲自滿的情緒。
第三，教師要勤于動筆。有人說得好，一名優(yōu)秀的語文教師至少是一個蹩腳的'作家。這句話說得好，是啊!教師口口聲聲要求學(xué)生認(rèn)真寫作文，寫出好作文，然而教師都不以身作則，帶頭寫出優(yōu)美的文字，那又怎么能讓學(xué)生信服呢?認(rèn)識到這一點(diǎn)，現(xiàn)在通過研修學(xué)習(xí)，我又開始愛上看書寫文章了。不管是生活隨筆或是教學(xué)淺見，我都在盡力地書寫，書寫的不僅是自己的人生，還有自己學(xué)生的喜怒哀樂。
第四，聽、評課。每周堅(jiān)持至少聽1——2節(jié)課，同時作好聽評課記錄，課后及時與授課老師進(jìn)行反饋。每聽到一節(jié)課都能令自己收獲非淺，吸取別人課堂的精彩，彌補(bǔ)自己的不足。看到別人精彩或不足，總是假設(shè)著自己如果在上這堂課的時候遇到這樣的問題會怎么處理，自己總是設(shè)身處地的想著，學(xué)習(xí)著有經(jīng)驗(yàn)老師在上課堂的把握，而當(dāng)自己站在講臺上的時候就會思考自己應(yīng)該在什么地方注意些什么細(xì)節(jié)。
第五,校本研修伴我人生成長。校本研修是學(xué)校工作永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。教師的成長是學(xué)校得以生存的支柱，我從中感受成長。
校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。“一份春華，一份秋實(shí)”，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)3
作為學(xué)校最大系的分團(tuán)委學(xué)生會的一名理事，在這一學(xué)期中，無論在哪方面的工作，都讓我感覺到了我們國貿(mào)系分團(tuán)委學(xué)生會相對于其他系學(xué)生會的效率都高，而且我們系在工作上都取得很多很好的成績。下面是我對于這一學(xué)期有關(guān)情況的分述。
—、我系學(xué)生會的相關(guān)工作
我們國貿(mào)系份有十幾個部門，每個部門都有不同的工作安排。比如作為學(xué)習(xí)部的我們要負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的`工作：如辯論賽的舉辦，統(tǒng)分方面;而作為外聯(lián)部主要是負(fù)責(zé)系部的一些活動向外拉贊助等等。每個部門的工作都被安排得井井有條，不過在大型的活動中我們國貿(mào)系的晚會五臺設(shè)備的搬運(yùn)，舞臺設(shè)計(jì)、安裝就需要我們學(xué)生會所有成員共同完成，就是這樣分工合作的方式把我們國貿(mào)系的工作做得很出色。
二、我系學(xué)會生會的工作取得的成績
有了我們這一群團(tuán)結(jié)能干的的成員，我系在工作上都取得了驕人的成績。這學(xué)期學(xué)院舉辦的第一次校運(yùn)會上，我們系學(xué)生會背后的各種準(zhǔn)備工作，才使得我們系的運(yùn)動員有序地進(jìn)行，并且最終于只差管理系3分獲得了院第二名的好成績。而且這學(xué)期唯一的晚會， 也是由我們國貿(mào)系舉辦的，不管是舞臺的設(shè)計(jì)還是節(jié)目的演出，更是得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評，這不能不說是我們學(xué)生會的功勞。在這一年一度的隆重的圣誕晚會上，無論是節(jié)日的演出還是游園活動的負(fù)責(zé)，我們系學(xué)生會都站立主體部分，不知是這些，還有很多的工作都做得很出色，這些成績的取得是足以證明我們國貿(mào)系學(xué)生會相對于其他西部學(xué)生會能干。
三、我系學(xué)生會存在問題和今后的努力。
雖然說我們國貿(mào)系在成績上都很不錯，但是還是存在很不足的地方，比如說一些理事對于自己工作上信心不足，還有一些理事缺席一些活動或者是不嫩干事出席一些重要活動會議等等，這些或多或少都回影響整個西部工作的進(jìn)度，所以西洋今后的工作中，每一個歷史都應(yīng)該加強(qiáng)個人信心和責(zé)任感，共同把我們國貿(mào)系的各項(xiàng)工作做得更好更出色。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)4
為教師隊(duì)伍建設(shè)方案，教師隊(duì)伍的師德和，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《三亞市教育局三亞市教育工會委員會組織學(xué)習(xí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（xxxx年修訂）〉的通知》的通知文件精神，組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動。學(xué)習(xí)和，使全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、示范”為準(zhǔn)則，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為，學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和下發(fā)的學(xué)習(xí)，還剖析個人在工作實(shí)踐中的，自身的師德和能力了。其做法如下：
一、職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動：
組長：梁應(yīng)光
副組長：陳達(dá)文
成員：林桂蓮
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案，教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的法規(guī)文件，將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級辦公室，營造濃厚的學(xué)習(xí)。各年級組在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以年級組為組織學(xué)習(xí)，課余精讀細(xì)思。
2、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動，其內(nèi)容為：
（1）要樣的師表形象；
（2）在職教師有無從事有償家教，有哪些弊端；
（3）如何履人師表、教書育人的職責(zé)；
（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，做得如何，今后應(yīng)該做？
3、對照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條，評、評班子、評教師的“三評活動”。自查自糾主要內(nèi)容：
（1）查自覺遵守教育法律法規(guī)，的愛國守法；
（2）查勤懇敬業(yè)，甘為人梯，的愛崗敬業(yè)；
（3）查愛護(hù)尊重學(xué)生，的關(guān)愛學(xué)生；
（4）查以身作則，情操高尚，的為人師表。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課，，按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動。
4、“五個一”活動：簽訂符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀，制定一套三亞市職工子弟小學(xué)教師教學(xué)忌語和寄語，撰寫學(xué)習(xí)體會文章，每人幫扶一名后進(jìn)生，開好學(xué)生家長會。
5、對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，教師自律自警。在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心；依法治教，承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每學(xué)生，為學(xué)生的人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。
6、典型，弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動中，收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，評選師德先進(jìn)個人表彰。
三、收到的'：
組織全校教師對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和“愛心與責(zé)任”大活動，從到教師個人都能夠新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，查找工作中的主要，剖析的根源，寫出的剖析。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生、敬業(yè)愛崗、樂意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。
四、下一步的工作思路：
以后的工作中，將對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和“愛心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大活動，在全校教師中“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固愛心意識和責(zé)任意識，進(jìn)取，勤奮工作，為乃至鹿城教育教學(xué)工作的發(fā)展新。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)5
一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)，個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的'“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下，一定會更加完善我得的讀書機(jī)制，使自己的讀書活動再上新的臺階！開出更艷麗芬芳的花朵！結(jié)出更大更甜的碩果！
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)6
關(guān)于學(xué)習(xí)的各種方法和理論的文章不少，這里想從個人角度來談一下個人學(xué)習(xí)：
一，為什么要學(xué)？
1，大方面：我們都知道，學(xué)習(xí)能獲得知識、見識、經(jīng)驗(yàn)，能知道你不知道的東西，加深你知道的東西。用流行的話來說，現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們處在一個信息爆炸的社會，知識的更新已不是一般的快，信息的獲取已不是問題，關(guān)鍵是如何從中取舍去學(xué)習(xí)。學(xué)歷呢，只代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力就代表未來了。說得嚴(yán)重點(diǎn)，你不會學(xué)習(xí)，就沒有未來。
2，實(shí)際：學(xué)習(xí)的目的是學(xué)了有用，可能馬上就有用，也可能以后有用，這個用可能是物質(zhì)上的也可能是精神上的，反正就是會對你有點(diǎn)用處。學(xué)，以致用，要不然絕對不要學(xué)，純粹是浪費(fèi)資源，包括時間，精力，財(cái)力，物力，人力！學(xué)以致用，不同的“用”決定學(xué)的深度和側(cè)重，比如同樣是學(xué)習(xí)管理知識，有的是為了簡單了解下，看看是怎么個回事，有的是為了日常工作中實(shí)用，有的是為了做理論學(xué)術(shù)研究，還有的純粹是為了和別人談?wù)摽梢哉f得上話或炫耀，這些人不同的“用”就決定了學(xué)的深度和側(cè)重，從而會決定投入的資源。學(xué)，也是分情況的，為了你的“用”請選擇正確的學(xué)習(xí)方式和方法。
二，學(xué)什么？
雖然不能準(zhǔn)確分類，但大致可以分為：
1.必須學(xué)的，比如走路，拿筷子，用電腦等類似生存技能的知識；2.沒辦法要學(xué)的，比如要考試的科目雖然你知道沒用，如何交水電煤費(fèi)用等；
3.感興趣的主動要學(xué)的，這個方面就包含了很多，比如攝影，管理知識，圍棋，職業(yè)知識，只要你感興趣的都行。
大家通常談?wù)摰膶W(xué)習(xí)方法，技巧等大多是指第三類的學(xué)習(xí)。
三，怎么學(xué)？
現(xiàn)在知識太多，可以學(xué)的東西也是多如牛毛，就以家園來說，好文章好貼好觀點(diǎn)太多，是不是全部都要學(xué)呢？答案是不是，除非你時間充足，興趣廣泛。
1，原則方面
學(xué)以致用，沒用的不學(xué)！學(xué)，也要少而精！對別人有用對自己沒用的不學(xué)！以下的內(nèi)容都是在對自己有用知識的學(xué)習(xí)，而且主動想學(xué)的'態(tài)度基礎(chǔ)上探討的。
2，方法
學(xué)習(xí)的方法很多，大多是技巧性的，比如學(xué)英語單詞就有很多方法，有聽說讀寫一起上的，有所謂聯(lián)想法的，有死記硬背的，有思維導(dǎo)圖法，有前綴后綴法等。
這些技巧性的方法大都比最基本的死記硬背好，但是誰優(yōu)誰劣卻不好判斷，最適合自己的才是最好的。雖然無法窮舉，但是有一個基本的東西在里面，就是學(xué)習(xí)的知識先是點(diǎn)，后是面，先由點(diǎn)到面，后由面到點(diǎn)，最后點(diǎn)面結(jié)合，想怎么用就怎么用。把握好這個基本規(guī)律，找一個最適用自己的方法，就是最好的學(xué)習(xí)方法。
3，具體方式
上面說的比較虛，那就來說說具體的方式。學(xué)習(xí)的途徑一般有讀書、辯、上論壇，實(shí)踐，教。一個個來說：
1)讀書
讀書首先要注意讀書環(huán)境，這個很重要，大家也都能理解就不多廢話。還要注意培養(yǎng)一個讀書的習(xí)慣，每天固定抽取一定時間閱讀，這個很重要。現(xiàn)在大家都習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)，忽略了書本，還有也不管大家真的忙還是假的忙反正大家都感覺自己很忙沒時間讀書，這都是不可取的需要改變的，再忙也不耽誤學(xué)習(xí)啊。
讀書最好買書和借書。買書花了錢不讀虧了，還可以逼自己讀，既然是花了錢那就一定要買自認(rèn)為值得的書，那么怎么保證買到這樣的書，一是買之前網(wǎng)上看看這本書的書評，別人的看法，內(nèi)容概括，這個至關(guān)重要，還有就是想想自己真的要買么，有的過段時間會出電子版或者掃描版。借書呢，書非借不能讀也，是花了人情的，不過借時一定要說好什么時候還，給自己一定時間壓力，這樣就算不一定全讀，至少也會翻翻知道大概。當(dāng)然有些強(qiáng)人會借書借成自己的了，這個不在我說的范圍，還有些牛人借了也沒讀實(shí)在太強(qiáng)，也當(dāng)我沒說過。
閱讀方法有一目十行法，總結(jié)概括法，略讀法，筆記法等，這個大家可以搜索查看參考相關(guān)文章，根據(jù)自己愛好選一個或結(jié)合應(yīng)用。2)辯
我常說，辯出真知，很多時候你本來沒看明白的但是一討論一辯論就明白了，沒明白的明白，明白的可以更深更廣，觸類旁通。
3)上論壇
網(wǎng)絡(luò)帶來的好處在這里可以充分體現(xiàn)，在網(wǎng)上你既可以讀到老的經(jīng)典的文章，還可以看到最新的文章和觀點(diǎn)，看不完還可以保存下載到電腦上以后讀，還可以就一論題討論發(fā)表自己看法，好處多多。
這里想說的是論壇學(xué)習(xí)法。我們要先找到相關(guān)板塊感興趣的文章，然后再點(diǎn)開讀，覺得對自己有用的一定要回帖，這個比沒回帖記憶深刻很多，還會引發(fā)你的思考，及時寫下筆記心得感悟之類的，也便于以后查找。如果你覺得文章很好是不是看完就完了呢？不是，看完以后你要看看作者的信息，看看他還寫過什么文章，然后再把文章標(biāo)題或一段內(nèi)容放到google或baidu里面去搜索，轉(zhuǎn)載的可以找到作者信息或出處或者同類文章，觀點(diǎn)類的你可以找到作者，再根據(jù)作者再搜出作者的很多文章（現(xiàn)在很多論壇會自己整理成一個集或者博客樣的），都看看便于全面了解，看完了是不是完了呢？還不是，你還要看看反對者的文章，看看他們的觀點(diǎn)，看完了完了？還沒有，看完了趁熱把自己看完后的感覺心得寫下來（不一定發(fā)表），轉(zhuǎn)化成自己的觀點(diǎn)有自己的觀點(diǎn)才算結(jié)束，這才叫上網(wǎng)上論壇學(xué)習(xí)！這個方法我就用過看論壇上不少名人的文章。
4)實(shí)踐
學(xué)了是為了用，用了會有切身體會，用的過程可以發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題，邊學(xué)邊用，可以很大程度上加深學(xué)習(xí)的效果。
5)教
自己會了還要教會別人，這個能做到那你是徹底學(xué)會了掌握了！很多人學(xué)會了就好，不愿教別人，這個時候可能有些問題你可能還沒徹底掌握，只是你自己還沒發(fā)覺，視覺盲點(diǎn)而已。教不一定是學(xué)生教老師一樣，更多的是互相學(xué)習(xí)互相教。
與辯論不同的地方在于這是互相認(rèn)同，互相學(xué)習(xí)，而辯論大多有輸贏觀念而偏執(zhí)，而辯論的論題一般又沒有所謂正確的答案，都是不同角度適用不同角度不適用，本身辯論就是個不合邏輯的東西，都試圖說服對方，即使認(rèn)為對方有理也未必并真學(xué)進(jìn)去，二套同樣都正確的東西人的本性都會偏認(rèn)同自己的這套，人性弱點(diǎn)，辯論的唯一好處就是對自己觀點(diǎn)方的觀點(diǎn)認(rèn)識更深更廣，其他作用不是很大，對方的觀點(diǎn)可能認(rèn)為有理但沒自己的有理（這點(diǎn)肯定會有人反對）。
本文其實(shí)早就想寫，但種種原因沒有完成，斷斷續(xù)續(xù)，還好是先用導(dǎo)圖記錄了大概，這次寫完總算對自己有個交代，也算了卻一個心愿。如能給大家一點(diǎn)幫助、思考和討論，能起到一點(diǎn)拋磚引玉的效果，那將會是件非常開心的事情。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)7
20xx年x月，開始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的我，毅然加入了x學(xué)生會，并擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長職務(wù)。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會的一個重要部門，在擔(dān)任部長職務(wù)的這一年里，我一向本著以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的宗旨為同學(xué)們服務(wù)，并隨時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的教訓(xùn)，及時作了相應(yīng)的改善。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度及相關(guān)要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學(xué)生活動，參與學(xué)校組織的創(chuàng)新論壇，創(chuàng)辦學(xué)院分論壇等，并取得了優(yōu)異的成績。
一、日常基本工作
1、辦理x級新生學(xué)生證及借書證。及時辦理學(xué)生證、借書證等相關(guān)證件，給x級新生學(xué)習(xí)和生活帶來了便利。
2、組織進(jìn)行國家英語六級考試報(bào)名和x學(xué)位英語考試報(bào)名工作。國家六級考試和學(xué)位英語考試和同學(xué)關(guān)系重大，報(bào)名采集信息時不能有任何紕漏，在審查過程中，我都認(rèn)真核對每一位同學(xué)的信息，保證同學(xué)們能夠順利進(jìn)行考試。
3、做好學(xué)院和同學(xué)間的溝通。學(xué)院是我們了解學(xué)校各項(xiàng)制度與活動的中介，而我們學(xué)生會正是同學(xué)了解學(xué)院的橋梁。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我在日常工作中，及時向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)活動要求，同時，也及時向?qū)W院轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們遇到的問題，按照學(xué)校和學(xué)院的.要求開展日常工作。
4、個人方面，樹立積極向上的學(xué)習(xí)觀念，以自我的實(shí)際行動營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的各種問題。
二、活動
1、20xx年xx月xx日，x大學(xué)“x創(chuàng)新論壇”正式啟動。在這個x各高校學(xué)術(shù)思想和科研成果交流的平臺上，組織我院同學(xué)參加了論壇開展的各個領(lǐng)域?qū)＜覍鰣?bào)告會、優(yōu)秀論文交流會、學(xué)術(shù)沙龍等一系列學(xué)術(shù)活動，在我院掀起了一股研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱潮。
2、20xx年x月，開展了以“動物與人的健康”、“動物的發(fā)展戰(zhàn)略”為主題的征文活動，號召全院研究生投稿，并邀請各學(xué)科帶頭人組成評定小組，評出了2篇優(yōu)秀論文，并推薦到學(xué)校“研究生創(chuàng)新論壇”編集論文集，參與全校性的交流。
3、為了全力弘楊創(chuàng)新精神，啟迪科學(xué)智慧，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬學(xué)術(shù)視野，20xx年x月，在以校研究生會主辦的研究生創(chuàng)新論壇為契機(jī)下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請學(xué)科帶頭人和教授做學(xué)術(shù)報(bào)告，同時，以實(shí)驗(yàn)室為單位，開展實(shí)驗(yàn)技能交流會，邀請研三師兄師姐為同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和操作心得，提升了同學(xué)們整體學(xué)術(shù)水平和實(shí)驗(yàn)技能。
4、為配合學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的方針，貫徹學(xué)校“黨建帶團(tuán)建促學(xué)風(fēng)”的精神，滿足本科年級同學(xué)對考研信息的渴望，在本科生當(dāng)中開展“考研促學(xué)風(fēng)”系列活動，組織研究生為師弟師妹們解答有關(guān)考研的各種問題。不但促進(jìn)了本科生的學(xué)習(xí)熱情，同時加大了本科生與研究生間的交流。
5、為增進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，提高我院同學(xué)國家英語六級考試的過級率，在每次英語考試前，都邀請英語六級已經(jīng)經(jīng)過的同學(xué)與大家做經(jīng)驗(yàn)交流，并不定期邀請我校的留學(xué)生及外教來與同學(xué)們交流。
此外，在迎新晚會，校運(yùn)動會，x學(xué)校十大歌手比賽，籃球賽等各項(xiàng)活動中，也都盡了自我的一份綿薄之力。
回想我在學(xué)生會工作的這一年，“服務(wù)同學(xué)”的宗旨始終沒有改變過，經(jīng)過多次活動的開展，既鍛煉了我的工作能力也提高了個人處事本事，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，爭取做得更好。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任五年級二班的班主任工作。五年級二班共有學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。我已經(jīng)擔(dān)任過本班半年的班主任工作，對學(xué)生已經(jīng)有了初步的了解，但是，高年級的學(xué)生每天出現(xiàn)的問題層出不窮，作為班主任工作每天都會面對很多問題，比如男生打鬧的問題，女生鬧別扭的問題，這些問題都要及時處理，不然會在學(xué)生中產(chǎn)生極大的誤會，更會在家長的心中不得不重新面對的問題，因此，我總是把學(xué)生的事放在心中，及時處理，化解了同學(xué)之間的誤會。下面，我將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生文明守紀(jì)教育
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生在校的情況直接的表現(xiàn)在文明守紀(jì)方面，可見文明守紀(jì)的重要性，本學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生文明向上的班風(fēng)，我加強(qiáng)了對學(xué)生的文明守紀(jì)教育，從學(xué)生的上課、下課、上操等各方面進(jìn)行了規(guī)范。首先，對班內(nèi)出現(xiàn)的不夠文明的行為，我及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，避免事態(tài)擴(kuò)大化。其次經(jīng)常利用班會課、大課間等時間對學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)的教育。另外，我還邀請家長參與班會的學(xué)生教育工作，讓家長現(xiàn)身說法，讓學(xué)生明白，誰的家長都不愿意讓自己的孩子受到傷害，自己的孩子受傷后，作為家長都很心疼，遇到脾氣急躁的家長還可能把傷害自己孩子的孩子再打一頓，這樣會造成更大的傷害。經(jīng)過不同的方式進(jìn)行教育，學(xué)生逐步懂得了文明守紀(jì)的重要性，能夠以一個文明學(xué)生的行為來嚴(yán)格要求自己，班級也成為一個積極向上，文明有禮的班集體。
二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
班干部隊(duì)伍的建設(shè)對高年級的班級管理工作來說顯得尤為重要。本學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)有些班干部在班級管理中所起的作用不大，他們對班級內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不但不加以制止，甚至更多的時候帶頭違反課堂紀(jì)律，對班級的事物置之不理，更別說能起到老師的小助手作用了。因此，我決定加強(qiáng)對班干部隊(duì)伍的建設(shè)，首先，我通過調(diào)查，摸清班干部的心思，看看他們不去主動管理班級的.原因，找出問題的原因我才能有針對性的加強(qiáng)管理。其次，在解決班干部思想原因的基礎(chǔ)上，我利用一切有利的時機(jī)樹立班干部的威信，利于他們在班級管理中能夠有一定的作用。最后，我還形成一定的獎勵機(jī)制，對于表現(xiàn)好的班干部，我給予一定的獎勵，激發(fā)他們的帶頭管理的愿望，對于老好人思想的班干部我及時進(jìn)行教育，要樹立為大局為班級著想的意識，總之，班干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班級的各項(xiàng)管理才能更好!
三、重視學(xué)校組織的各項(xiàng)活動
學(xué)校組織的活動對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校活動參與程度的好壞直接關(guān)系著一個班級的健康發(fā)展。本學(xué)期，我們學(xué)校組織的活動比較多，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，我總是積極地宣傳、發(fā)動，充分調(diào)動每位學(xué)生積極參與的熱情，并讓每位學(xué)生都能受到一定的教育作用。比如，以下幾個大型的學(xué)校活動，我是這樣做的。
1.關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動
關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動對學(xué)生來說一個很好的活動，既能讓學(xué)生增加對亞孤兒的了解，激發(fā)學(xué)生的愛心，又能鍛煉學(xué)生的買賣口語交際等能力的鍛煉，本次關(guān)愛亞孤兒義賣活動學(xué)校特別重視，因此，我抓住有利契機(jī)，帶頭捐出家中的物品，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生也積極捐贈物品并積極購買，我們班獲得的愛心義賣款在全校第二，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛心，也激發(fā)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感。
2.平安校園建設(shè)活動
本學(xué)期，我們學(xué)校狠抓校園安全建設(shè)，文明禮儀等活動，在本次活動中，我積極組織學(xué)生辦手抄報(bào)，裝扮我們的教室，為了徹底打掃教室，我利用兩個周末的時間，把教室內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃一遍。我還通過上網(wǎng)查詢資料等方式積極設(shè)計(jì)班徽，另外，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生設(shè)計(jì)班內(nèi)的裝扮特色，讓學(xué)生帶花、綠植等裝扮我們的教室，學(xué)校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園。
3.春季運(yùn)動會
每年的春季運(yùn)動會對于我們來說是一件大事，從學(xué)校下了運(yùn)動會召開的通知，我就積極發(fā)動學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，每天我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到操場進(jìn)行訓(xùn)練，后來，我還請我們班朱奕同的家長來學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，通過一段時間的訓(xùn)練，我們班在學(xué)校運(yùn)動會上取得了優(yōu)異的成績，同時，我們班還被評為精神文明班級，同學(xué)們特別高興，班級榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
四、積極配合家長委員會開展社會實(shí)踐活動
5月7日，在我班家委會的精心組織下，五年級二班的同學(xué)乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進(jìn)行社會實(shí)踐活動。
孩子們在各自家長的帶領(lǐng)下先游覽了竹泉村。竹泉村泉水繞村，竹林幽靜，竹林、泉水、古村落融為美的化身，所有的同學(xué)都陶醉在這個獨(dú)具特色的美麗之中。
紅石寨植被翠綠，山勢平緩，這里更是孩子們快樂的天堂。他們自由地奔跑，歡快地漂流，更有難得一見的汽車漂移和摩托雜技表演，在孩子們天真快樂的笑聲中，一天的實(shí)踐活動結(jié)束了。
通過本次活動，孩子們親近了大自然，懂得了團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，更增進(jìn)了師生家長之間的情感，竹泉村實(shí)踐活動，讓每一位同學(xué)受益匪淺。
五、積極與家長的溝通做好學(xué)生工作
“家校聯(lián)合是做好學(xué)生工作的最好的方法”。眾所周知，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)是家庭生活的反映，如果一個孩子能夠在校認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，那他一定在家的表現(xiàn)也不會差，正像一個孩子如果家庭作業(yè)能夠保質(zhì)保量地完成，在學(xué)校也表現(xiàn)得彬彬有禮，那就能映襯出孩子在家庭的成長中，家長一定付出了一定的心血，對孩子進(jìn)行了比較科學(xué)、比較有效的教育。相反，如果一個孩子在學(xué)校經(jīng)常打架，上課不遵守紀(jì)律，家庭作業(yè)經(jīng)常不能夠按時完成，那一定是家庭教育出了一定的問題。因此，我總是及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，積極與家長進(jìn)行溝通，爭取有效地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)然，也有個別不夠配合的家長，這樣的同學(xué)在做工作時就非常困難，比如，我們班的幾位同學(xué)，很是讓老師頭疼。可我總是不厭其煩地與家長溝通，家長對孩子重視的程度比過去也有了極大的進(jìn)步。
總之，本人本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)心下，在身邊同事們的熱情幫助下，我的班級管理工作取得了一定的成績。今后，我將在班級管理工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，爭取在班級管理工作上再上一個新臺階!
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)9
時間過得真的很快，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)工作半年了，當(dāng)初因?yàn)閷λ你裤蕉尤肓怂F(xiàn)在回想這半年的工作真的有太多的感慨和感動！
從我來到沈陽理工大學(xué)的那天，我就告訴過自己大學(xué)四年一定要過得充實(shí)而有意義，青年志愿者學(xué)習(xí)部09-10學(xué)年個人工作總結(jié)。所以在社團(tuán)招新的時候我選擇了青年志愿者服務(wù)隊(duì)--神圣卻充滿青春朝氣和熱情的團(tuán)隊(duì)。果然他的激情深深的打動了我，讓我決定要一直為他奮斗，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，為沈理工，為社會獻(xiàn)出自己的一份力量。
最后我選擇加入學(xué)習(xí)部，其實(shí)一開始我并不知道學(xué)習(xí)部的職責(zé)，只是想更快的融入這個大家庭中，后來才知道學(xué)習(xí)部只要負(fù)責(zé)寫活動稿件和大事記還有青年志愿者的博客，主要在網(wǎng)上宣傳我們沈陽理工大學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)，是連接服務(wù)隊(duì)與其他學(xué)校志愿者的橋梁。很多人認(rèn)為我們學(xué)習(xí)部的工作是很輕松的，其實(shí)并不是這樣，我們也同樣很繁忙，所有的活動都要有人去參加，并盡快寫出活動稿件發(fā)表到博客上，而且要負(fù)責(zé)在網(wǎng)上通知所有的活動時間。所以我們學(xué)習(xí)部的工作似乎更是在幕后。就是這樣一份工作讓我們所有干事在默默堅(jiān)守著，有時可能感覺很枯燥，但每個人卻深深的熱愛這份工作，并決心共同努力，一起做好這份工作！
真的很幸運(yùn)，在我們剛剛加入青年志愿者的時候，就趕上了沈陽理工大學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立五周年。持續(xù)一個月的"感恩月"活動，讓我真正感受到了志愿者們火一般的熱情。一個月的各種特色活動，從開幕式到后來的紅歌比賽，話劇比賽，辯論賽，雕塑展，防艾活動，圖片展等等一直到最后的晚會，真的是激情與熱情并存的一個月，所有人都過的十分充實(shí)，讓我所有人更加了解，充分展示了我們大家的才華，我們學(xué)習(xí)部也是一直處于忙碌狀態(tài)，每一個活動都要寫稿，而且要在網(wǎng)上做出宣傳，讓其他人也知道我們的活動，真的是好充實(shí)啊！加入學(xué)習(xí)部真的學(xué)會了好多，剛開始的時候真的不會寫稿，都是馬飛部長交給我們的，逐漸我們能獨(dú)立完成一個個稿件，看見自己的稿件發(fā)表在博客上真的感到很成就感，尤其是看見別人通過自己的稿子逐漸了解我們沈理工志愿者服務(wù)隊(duì)，真的是很開心，這也是我從開學(xué)到現(xiàn)在最心滿意足的事，
成為志愿者之后我才慢慢體會到他真正的意義，以前我一直認(rèn)為志愿者只是簡單的給予別人幫助，而現(xiàn)在我才真正理解他的真諦！志愿者它是自愿的無償?shù)膸椭完P(guān)愛需要幫助的人，它是以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為其精神宗旨的。志愿者工作累、煩、苦是真，但是心靈的體驗(yàn)、滿足和無私奉獻(xiàn)精神的弘揚(yáng)是任何代價無可替代的。我快樂，是因?yàn)槲彝度耄度胧强鞓返脑慈缣K格拉底說的'那樣："快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他時突然來訪"，而且快樂是有傳染性的，使別人快樂，也就能讓我們自己快樂起來。這可能就是有那么多志愿者能一直堅(jiān)守在這個集體中，因?yàn)樗麄兌嫉玫搅苏嬲目鞓罚∥乙惨粯樱谶@里的到了真正想要的，所以我也會一直堅(jiān)守下去。
志愿者不僅僅是在幫助他人，同時也是在幫助我們自己。予人玫瑰，手有余香，當(dāng)我們在幫助別人的時候，別人的一句感謝，一個微笑店都是對我們最好的回報(bào)。志愿者--就是一個不求回報(bào)的集體，甘于一直為別人奉獻(xiàn)自己的力量，這就是志愿者的偉大吧！因?yàn)檫@個無私的精神吸引了更多了人源源不斷的加入我們的隊(duì)伍，隨著我們隊(duì)伍的不斷的擴(kuò)大，我相信我們的愛心定會灑滿整個社會，讓世界真正充滿愛！
對于我自己，不論是對青年志愿者服務(wù)隊(duì)還是學(xué)習(xí)部都有多的感情，隊(duì)學(xué)習(xí)部的不舍還有一個最重要的原因就是我真的感覺到了家的溫暖，離開家只身一人來到了沈陽理工大學(xué)，總是在想家，但就是在這個時候我加入了青年志愿者，加入了學(xué)習(xí)部，這個溫暖的家庭。部長和大二的干事無微不至的關(guān)照讓我感到的我并不是孤單的，在這里我并不是一個人，還有那么多的人和我站在一起。學(xué)習(xí)部的人雖然很少但是大家的心卻時刻聯(lián)系在一起，每周的例會我們都會聚到一起，談?wù)剬W(xué)習(xí)部的事情但更多的時間是在一起談心，交流心得，像一家人一樣，更增強(qiáng)了大家的感情，所以我們學(xué)習(xí)部是非常的團(tuán)結(jié)的。但我真的是想和所有學(xué)習(xí)部的人說一聲"謝謝"，謝謝你們在我孤單的時候出現(xiàn)，給我家人的溫暖。我真的希望我們學(xué)習(xí)部的人會一直這樣下去，像家人一樣成為服務(wù)隊(duì)里最團(tuán)結(jié)最溫暖的部門！
一學(xué)期過去了，一個階段的結(jié)束，一個階段的開始。明天的輝煌等待我們?nèi)?chuàng)造。
銘記：傳承志愿文化，踐行兵工精神！
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)10
在過去的一年，時而奮進(jìn)向上，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑，很想淡然面對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，準(zhǔn)備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，積極更新自己的'知識層次，特制訂計(jì)劃如下：
一、工作上
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核，對不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成度職工公積金申報(bào)及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù)，及時繳納度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù)，按照要求及時報(bào)送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營科提供保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時交辦的各項(xiàng)工作。
二、學(xué)習(xí)上
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合，以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升。
2、結(jié)合工作實(shí)際，積極為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。
三、生活上
1、加強(qiáng)身體鍛煉，因?yàn)橛幸粋�健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助，相互協(xié)作。
4、保持良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。
5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問題，不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自己
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想，提高認(rèn)識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，必須時刻提醒自己，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分配學(xué)習(xí)時間，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自己工作經(jīng)驗(yàn)，把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。
通過學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)11
轉(zhuǎn)星移斗，時間過得真快，不知不覺中一個學(xué)期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，在過去的時間里在團(tuán)委張老師以及主席團(tuán)的帶領(lǐng)下學(xué)到了很多東西，懂得了許多道理。正所謂新學(xué)期新計(jì)劃，一個學(xué)期又結(jié)束了，我們馬上就要升入大三了，在過去的半年中作為學(xué)校學(xué)生會里的一名成員，我有責(zé)任把學(xué)校賦予的每一項(xiàng)工作做好。本學(xué)期的工作活動比上學(xué)期的工作活動相對少一點(diǎn)，但是我仍不能放松自己的工作，工作雖然輕，但一定要保質(zhì)保量的完成。在新學(xué)期中根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合院學(xué)會工作實(shí)際，我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈地完成各種工作培養(yǎng)各方面能力，虛心聽取才老師和同學(xué)們的建議，努力把工作做得更好。特定學(xué)生會個人工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成本職工作
1、做好平時值班考勤工作。
2、按時整理辦理、補(bǔ)辦學(xué)生證的相關(guān)工作。
3、英語四六級、普通話、計(jì)算機(jī)等級考試的相關(guān)工作。
4、積極配合學(xué)生會其他部門的相關(guān)工作。
二、開展豐富多彩的校園活動
1、三筆字大賽。
2、普通話演講比賽。
3、英語演講比賽。
（往年的比賽，將會在以后的工作繼續(xù)創(chuàng)新）
三、工作要求：
1、工作時要認(rèn)真仔細(xì)，在速度的'同時保質(zhì)量完成工作。
2、要講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。
3、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，熟練業(yè)務(wù)，提高水平。
四、立良好的工作形象
在上個新的學(xué)期里樹立良好的工作形象是學(xué)生工作的一個有利條件，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下方面：
一是抓好學(xué)生干部在日常生活中的言行舉止問題。二是抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到公正嚴(yán)明、不以公謀私。三是搞好學(xué)生干部和同學(xué)關(guān)系以便日后工作順利進(jìn)行。
四是近一步加強(qiáng)對11級學(xué)生干事的培養(yǎng)，使他們更熟悉部門以及學(xué)生會的工作。
五、認(rèn)真配合好其他部門的各項(xiàng)工作
本學(xué)期較大的活動就是運(yùn)動會和畢業(yè)生晚會，我都成功參與了這些活動的舉辦。還有一些其他的小活動我也都積極參與，開拓自己的視野。
以上是我個人工作總結(jié)，在工作的具體實(shí)施中我們將遇到很多的困難，但我們堅(jiān)信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督和知道，使我們的工作更加完美。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)12
競選學(xué)委是我努力的一個方向，終于我成功了。我知道，這不是一個虛名，所以在那一刻，我突然感覺到我身上的責(zé)任重了，我要以身作則，不愧對大家對我的信任。
一個學(xué)期在不知不覺中結(jié)束了，仔細(xì)想想自己的付出與收獲，確實(shí)很失敗，這個學(xué)委做的很不好，沒有為大家做好榜樣。
作為學(xué)委，當(dāng)然應(yīng)該是帶動大家一起學(xué)習(xí)，但我沒有，每次上課，大家也都看在眼里，自己上課很少會認(rèn)真聽講，課堂上時常會出現(xiàn)安靜的嚇人的情景。每當(dāng)老師提問時，都沒有人回答，這時作為學(xué)委，應(yīng)該起好帶頭作用，可是沒有，我真的愧對這個頭銜。
作為學(xué)委，我應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，看看他們在學(xué)習(xí)上有沒有什么困難，收集問題，大家一起解決，但我沒有堅(jiān)持到最后，因?yàn)槭紫茸约簺]做好。很多次都會看見她們抱著書本去圖書館或找隔壁寢室的同學(xué)問問題，自己的心真的很痛，這個學(xué)委做的真的不到位。
記憶猶深的就是組織學(xué)習(xí)小組的事，我深知要把大家聚集在一起真的很困難，但事先還是沒有做好充足的.準(zhǔn)備，而且自己也不夠自信，最終沒能成立起來。仔細(xì)想想，這好像是自己的第一個想法，卻沒有得到大多數(shù)人的響應(yīng)，這幾說明我工作的失職，一個決定前，沒有做好準(zhǔn)備，真的很失敗。
作為學(xué)委，每節(jié)課查人數(shù)是我的職責(zé)，可是我沒做到，在后一階段，總是草草了事，當(dāng)做全到。有時查到?jīng)]人到時，也不會記下他們的名字，也不找他們談?wù)劊瓦@樣過去了。甚至很多時候看見他們在我面前逃課，我卻不知道怎么去說服他們，任他們離開。說實(shí)在的，我真的不知道該怎么處理。
男生那邊，作為學(xué)委，我真的很少關(guān)心，總把事情交給班長，讓班長去處理，卻不曾去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，以及了解他們生活上的事情。
作為一名班干，配合其他班干也是我應(yīng)有的責(zé)任，在這方面，我感覺還可以，一直都很支持大家的工作。
在作為學(xué)委的這一個學(xué)期里，我真的在做好自己的工作，很負(fù)責(zé)地全心全意的為大家服務(wù)，我知道在很多方面，我做的不足，有很多缺點(diǎn)，但我堅(jiān)信在下學(xué)期，我會針對不同的問題想出不同的解決方法，并努力做好。
這份工作總結(jié)寫的很難簡單，卻很用心的去寫。這個學(xué)期大家一起度過的美好時光都時刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我忘不了這些歡樂背后的辛酸與抱怨，淚水與孤獨(dú)……這段時間，我會為我工作上的不足畫上圓滿的句號，也會為下學(xué)期的工作做一個規(guī)劃，好好準(zhǔn)備一下。
相信下學(xué)期不會辜負(fù)大家對我的信任，更不會令大家失望，我會加油的。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)13
三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。這短短的三年是我一生中最寶貴的三年。在這三年里，我從一個魯莽的少年成長為唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合格畢業(yè)生。把它描述為重生并不過分。總結(jié)過去可以驅(qū)散時間的迷霧，清晰地回顧道路，為未來的人生旅途準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在人的成長過程中，不僅需要知識的積累，而且需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀和價值觀。知識是可以不斷獲得的，人生觀一旦形成，就會對一個人的人生產(chǎn)生不可估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這幾年里，我清楚地感受到學(xué)校在教學(xué)中重視育人。各種主題活動和各種思想探索影響著我人生觀的形成。在進(jìn)入大學(xué)之前，人生觀對我來說是一種虛幻的東西。雖然我能感覺到它的存在和作用，但我沒有形成一個清晰的概念。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和生活中，由于自己的思想、學(xué)習(xí)以及一些外部因素的作用，我基本形成了一套人生觀。對于生活，每個人都有自己的追求。對于宇宙來說，生命只是一個短暫的瞬間，但對于個人來說，只有一次永遠(yuǎn)不回頭的機(jī)會。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的`過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
此外，學(xué)院還提供豐富多彩的文藝活動，活躍校園生活。從學(xué)校的選修課到各種社團(tuán)的文藝活動，我們給了我們很多發(fā)展和充實(shí)自己的機(jī)會。在我來到唐山科技職業(yè)學(xué)院之前，我自己也對音樂感興趣。在大學(xué)期間，我加入了樂隊(duì)，這更好地發(fā)揮了我的興趣。
大學(xué)三年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠(yuǎn)的珍惜! 感謝唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)14
通過幾個學(xué)期的繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我從思想上對教育有了重新的認(rèn)識和體會，從教學(xué)設(shè)計(jì)和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉(zhuǎn)，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步。基本達(dá)到了自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。現(xiàn)就自己這一年來的學(xué)習(xí)作一學(xué)習(xí)總結(jié)，以便為下一年的學(xué)習(xí)作個鋪墊，更高更快地提高自己。
一、師德修養(yǎng)的認(rèn)識
在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時期師德修養(yǎng)》為主，同時也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺以來的一次師德洗禮，讓我深刻地認(rèn)識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛學(xué)生，誨人不倦。”；對待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓；對待學(xué)生家長及其他社會人員要真誠相待、主動參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭奪名利，嚴(yán)于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”。
二、信息技術(shù)教育方面
信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的`教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式。
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。
三、新課程改革
隨著新課程改革的不斷深入，人們開始反思實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題。正是在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個，那就是讓課程充滿生機(jī)與活力，為了中華民族復(fù)興，為了每個學(xué)生的發(fā)展。使我對這本書有了深刻的體會和認(rèn)識。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合；開發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個信息：興趣、經(jīng)驗(yàn)、個性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。
四、校本研修面對面
我對“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲
校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。
提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認(rèn)識還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動出擊，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。
總之，在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
個人工作學(xué)習(xí)總結(jié)15
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)上級要求，我校于23日至27日組織全體教職工進(jìn)行了暑期學(xué)習(xí)活動，取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，早作安排
縣局召開的暑期管理干部工作會一結(jié)束，我校雷厲風(fēng)行，立即召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會辦會，專題研究學(xué)習(xí)班有關(guān)事宜，成立學(xué)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)班要求，落實(shí)學(xué)習(xí)班具體工作安排，制定學(xué)習(xí)班工作計(jì)劃，搜集并印發(fā)學(xué)習(xí)材料，時間安排具體，活動安排充實(shí)，人員分工明確，保證了學(xué)習(xí)班的有交往開展。
二、重點(diǎn)突出，注重效果
本次學(xué)習(xí)班動員大會上，曹虎生校長作了精彩的動員報(bào)告，在動員報(bào)告中，曹校長深刻分析了當(dāng)前我校面臨的`新形勢、新困難、新挑戰(zhàn)，告誡大家要充分做好各個方面的思想準(zhǔn)備，規(guī)劃了新學(xué)期的工作思路，曹校長再次明確本次學(xué)習(xí)班的重點(diǎn)是業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德培訓(xùn)相結(jié)合，各備課組就此展開充分研討交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。
三、活動豐富，形式創(chuàng)新
本次學(xué)習(xí)班，我校能根據(jù)校情，明確活動安排，在充分注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德學(xué)習(xí)相結(jié)合的同時，還創(chuàng)新了富有特色的活動形式。一是繼續(xù)做好初一招生工作，在盧乃二副校長 的負(fù)責(zé)下，全體教學(xué)人員克服困難，認(rèn)真務(wù)實(shí)，嚴(yán)守規(guī)定，做好初一招生工作。今年共招
錄了180多名學(xué)生，生源火爆，操作規(guī)范，社會反響較好。二是組織小學(xué)頂崗活動，從確定派遺人員、明確交流時間、落實(shí)福利待遇、規(guī)范操作程序等方面首次制訂了派遣辦法。三是召開中層干部崗位交流動員大會。為激發(fā)學(xué)校管理層活力，提高執(zhí)行力，于24日下午專門召開了中層以上干部大會，進(jìn)行動員部署，組織中層干部填寫任職意向表，盡量做人，因崗設(shè)人，人崗對位。四是提前制訂并下發(fā)了學(xué)校工作計(jì)劃，為各處室、年級部、教職工個人制訂學(xué)期工作計(jì)劃提供依據(jù)，同時組織教職工制訂了《個人師德規(guī)劃》，對我校“四有”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行認(rèn)真反思和總結(jié)，布置了開學(xué)工作的相關(guān)要求。 整個學(xué)習(xí)班雖然時間緊、任務(wù)重，但在全體教職工的大力配合下，學(xué)習(xí)班收到了預(yù)期效果。
蘆蒲初級中學(xué)
20xx.8.27
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