學校績效工資考核細則（精選11篇）

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　　學校績效工資考核細則 1

　　第一章 總 則

　　第一條 發放對象：根據《xx縣xx中學教職工聘任實施細則》，經校長正式聘用的在編教職工(含來校頂崗、支教教師)。

　　第二條 月工作績效考核津貼的組成：分考德考勤獎、工作績效獎，年人均8000元。

　　第三條 考核發放標準：考德考勤獎：根據教師出勤、病事假和師德情況考核發放，人均300元/月，全年發放10個個月;工作績效獎(基本工作量、超工作量)：根據教師基本工作量和超課時工作量情況考核發放，人均500元/月，全年發放10個月;考德考勤與工作績效考核獎可統籌發放。

　　第二章 考核內容

　　第四條 考勤考核:

　　1、教師應自覺遵守學校的作息制度。學校按規定的作息時間對教師實施考勤。

　　2、因事因病因公請假，必須事先辦理請假手續，提交有關證明，填寫請假審批單，辦好工作接交;請假須按規定程序審批，因特殊情況不能事先請假的，須事先電話聯系請假，事后辦理書面手續。對未經請假或請假未準而缺席或隱瞞請假事實、弄虛作假者，以曠工論處。審批權限:臨時外出(1.5小時內)由年段長審批，請假(包括各類因公因私請假)由業務校長審批。

　　3、考勤獎按下列標準考核計發：

　　⑴ 事假每天減50分，因父母(岳父母、公婆、配偶、子女)生病住院所引起的事假3天以上，每天減25分;月累計5天及以上的需報教育局人事科批準，并取消當月考勤獎，其它按比例扣發;病假(手續齊全)每天減25分。連續5天以上的病假，需經縣級以上醫院診斷后確需病休的病休證明，并附診斷書，15日以上病假須到局人事科備案，否則當事假論處。累計5天以上病假按比例扣發月獎;連續15天按《xx縣義務教育教師病事假績效工資發放標準指導意見》執行。(教學處考核)

　　⑵婚假、產假、喪假等執行國家規定的休假標準，按國家規定享受有關待遇，在學校月績效考核中每天減25分。超過3天按比例扣發月獎;休假期內根據學校工作需要提前上班的，每天加25分。(教學處考核)

　　⑶函授、考試(計算機、普通話等)外出經教務處批準，每天減20分。(教學處考核)

　　⑷上班(含會議、集中活動)遲到或早退每次10分鐘內減5分，超過10分鐘減10分，超過30分減20分，非因公缺席每次減20分;因公缺席未事先說明情況者，每次減10分;省、市、縣、學區、鎮(街)會議、教研、集體備課、考試等活動遲到、早退或缺席者，加倍減分。(各處室、年段長考核)

　　⑸ 工作時間內確因特殊情況需短時間離開(包括事、病假)需向年級長辦理書面請假手續，時間不得超過2小時,且全學期累計不得超過5次，超過5次或每次超過2小時每次以至少1/4天計假。(年段長、黨政辦考核)

　　⑹ 突擊檢查離崗者，停發全部考勤獎，直到影響全部月工作績效考核工資。(黨政辦、業務校長考核)

　　(7) 曠工半天及以上者扣發當月考核獎和相應年終考核獎，曠工1天者扣發獎勵性績效工資的30%;曠工2天的扣發獎勵性績效工資的60%;曠工3天及以上者停發全部績效工資并責令其辭職。(校長室考核)

　　(8) 教師上班或上班時間臨時進出均須在傳達室按指紋，因機器故障無需按指紋，以簽名代替;未按規定按指紋每次減10分;有弄虛作假者按曠工論處。(黨政辦考核)。

　　(9)因工作需要確需加班的，由教師或有關處室提出申請，填寫加班審批單，送分管校長審批。原則上要求先審批后實施，或先口頭請示分管領導，事后一周內填批好加班審批單;副校長加班先口頭請示校長，于月末前填批好審批單。按50分/天加分，逾期按奉獻論處。處室管理干部的常規工作不計加班。原則上從嚴控制加班次數。考勤情況每月公示。(黨政辦考核)

　　第五條 考德考核:

　　1、有下列行為之一者考德評為不合格：①沒有履行學生安全管理職責發生重大教育教學責任事故;②歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的;③從事有償課外教學活動的;④曠課或曠工，嚴重影響教學秩序的;⑤業務素質和工作能力不能適應教育教學工作要求的;⑥有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的;⑦以非法方式表達訴求、影響教育教學任務的完成，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的。

　　考德不合格的，不發放獎勵性績效工資，根據《浙江省事業單位人員聘用制度實施細則》(浙政辦發[2004]117號)的規定給予轉崗或解聘辭退。(校長室考核)

　　2、違反黨和國家的政策、法律、法規，違反鄉規民約，至少停發全部月工作績效考核工資，再按其他有關規定處理。(校長室考核)

　　3、無正常理由拒絕接受學校分配的任務、布置的工作，每次減50分。任務雖接受，但未按質量要求做好，每次減10-30分，未按時間要求做好，每天減5-10分，不保底。(各處室、年段長考核)

　　4、周一升旗儀式或課間操未參加(當日上午請假、公出者除外)，每次減10分，遲到或早退(緊急情況經批準除外)每次減5分。(德育處考核)

　　5、班主任及學校分配的帶班教師未能與學生一起參加會議、活動及公益勞動，每次減10—30分。(德育處、年段長考核)

　　6、工作時間辦私事、帶小孩(哺乳期按國家有關規定照顧)、在辦公室睡覺、上網游戲聊天、無工作關系串門及有其他影響工作、學習情況的，每次減10—50分。(年段長、黨政辦考核)

　　7、加重學生學業負擔，作業量問卷調查，重或較重率占70%以上者，減50—100分，并在期末教學質量考核中降1-3級。(教學處考核);未經學校同意,私自向學生推薦教輔資料的減50-200分,并取消年度評優評先資格。第二次出現取消月獎，年終獎扣2個月。

　　8、教師應言行文明、儀容端正大方、佩帶校徽，不按要求者每次減5分，情節嚴重的減20分以上;有學生時教室內抽煙每次減20分。(黨政辦考核)

　　9、教學違規或管理不到位每次減10—50分，同一問題一學期中第二次出現的依次加倍減分,班子成員加倍減分;出現教學教育事故的按情節輕重每次減50-200分，直至全部月獎及學期獎、年終獎，具體由班子討論決定。(各處室、年段長考核)

　　10、不按要求厲行水電等方面節約，造成浪費，根據情況，每次減考德分10—100分。

　　11、其它違反校紀校規、師德規范情況的，由班子會酌情處理。(校長室考核)

　　第六條 基本工作量考核(教學處考核)：

　　1、專任教師基本工作量為：語、數、英、科各2班,總課時滿10--12節;初三社政2.5班，初一、二社會、初三體育5班，初一、二思品8班，總課時滿12.5--16節(初一社會、思品合并任課的為3班);其它任課滿16節。

　　2、學校領導干部任課規定參照《xx縣義務教育學校教師工作量標準指導意見》執行：校長任課占專任教師均課時量的三分之一;正校級督導、副校長和中層正職任課須占專任教師均課時量的二分之一;副校級督導任課須占專任教師均課時量的三分之二;中層副職任課須占所在學校專任教師均課時量的四分之三;食堂主任占標準工作量的四分之三至二分之一;專任教師不直接任課的按基本課時補貼的`80—90%計。

　　3、在學校師資允許的條件下，男58周歲、女53周歲及以上任課教師基本工作量可適當減少，不減考核獎;男滿55周歲，女50周歲可以要求適當減輕課務，但減少相應考核獎;重病教師經班子討論可適當照顧;二線教師根據崗位、年齡、工作量享受70-95%，重病教師可適當照顧，具體由班子討論，考核小組審核通過。

　　4、因學校工作需要，教師承擔學科教學以外工作，可適當折算為課時，由教務處(或相關處室)提出折算意見，校長室研究決定。

　　5、滿工作量考核：對于能承擔上述工作量，并能認真履行崗位職責，努力工作，切實抓好備課(計劃)、上課、批改、輔導、考評、教科研等相應環節，完成情況良好的，按滿工作量算。

　　6、缺工作量考核：教師任課不達到基本工作量，缺工作量部分，按8-10分/節減分;有重病教師適當照顧(班子審核通過)。

　　第九條 超工作量考核：

　　1、超課：教師任課超過基本工作量，超工作量部分，語、數、英、科、社政(初三)，按10分/節增加課時補貼，其他學科按8分/節增加課時補貼。(教學處考核)

　　2、其它工作貼分：教師應自覺執行各處室安排的管理及教育、服務工作，對于能認真工作，按要求完成任務者，按下列標準貼分：

　　⑴晨間管理5分/次;(教學處考核)

　　⑵午間管理5分/次;(教學處考核)

　　⑶學校統一安排的競賽輔導(每次40分鐘)6分/次;(教學處考核)

　　⑷值日、值周20分/天;(德育處考核)

　　(5)接送車押車教師根據季節貼40—60分/天(具體時間由德育處定);

　　(6)學校示范課30分/節，學區級公開課50分/節，縣級公開課80分/節，市級100分，省級200分;參加學術交流、經驗介紹等，書面交流以同級公開課的50%計分，典型發言的以同級公開課的100%計分;(教學處考核)

　　⑺代課管理3分/節，代上課6—10分/節;(年段長、教學處考核)

　　(8)教改貼分：對于承擔經過學校批準的各級教改和科研課題，按計劃認真組織實施并積極完成教改科研任務的，給予每月教改貼分。(教學處考核)

　　校級課題：組長10分;縣級課題：組長20分，副組長10分，組員5分;市級課題：組長30分，副組長20分，組員10分;省級課題：組長100分，副組長50分，組員10分;國家級課題：組長200分，副組長100分，組員20分。

　　由學校設立的重大課題對照縣級課題貼分，承擔子課題實驗的降1—2級對照考核貼分，常務副組長、任務特別重的相關人員可適當增加。

　　(9)行政管理50分/人天;行政值日遲到5分鐘之內減5分，5-10減考德分10分，10—30分減20分，30分—1小時以內減30分，1小時以上減50分;(政教處考核)

　　(10)由學校安排出卷(最多2人)80分/人次;出黑版報40分/期;(教學處考核)

　　(11)初三考試科目教師每月貼50分;(教學處考核)

　　(12)考查學科教師在期末前停課后享受課時基數的70%。(教學處考核)

　　第十條 計分辦法：

　　考德考勤以300分為基數，根據考核確定教師得分;基本工作量以400分為基數;超工作量考核按實際考核確定得分。

　　第十一條 定性考核：

　　1、定性考核：在定量考核的基礎上進行定性考核,分為優秀、良好、合格、不合格四個檔次。其中優秀占教師總數的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人數按實考核不定比例。除直接定性為不合格外，原則上考核分值不到平均60%分也定為不合格(身體原因除外)。考核不合格的取消當月考核獎。

　　第三章 考核與發放

　　第十二條 考核程序：

　　1、各考核組在每月27日前將本月25日前教師的各塊得分進行統計匯總，于28日前報黨政辦。

　　2、黨政辦于本月30日前匯總完畢，將月獎考核結果(分數)在內網公示5天，有疑問、差錯及時找有關處室咨詢、校對、糾正;校辦確定無誤后，按月獎的可發放總金額與全校教師總得分，算出每分分值金額，然后算出每位教師的月獎，再公示3天。

　　第十三條：發放程序：黨政辦將確定后的月獎發放清單交業務校長審核、校長審批，最后交財務室按教育局有關程序送批，由財務室將月獎在規定時間前打入教師銀行卡內。

　　第四章 附則

　　第十四條;在月獎考核過程中，發現有人為的弄虛作假行為或因工作疏忽給考核工作造成影響的，每次扣發50—200分，直至全部月獎，。

　　第十五條：若遇上級政策調整或在考核過程中發現有明顯不合理的地方，經學校班子討論后作相應修正。

　　第十六條 本方案解釋權屬學校校長室。經xx中學教工大會通過，報局組

　　織人事科審核同意后，自xxxx年9月起試行。

　　學校績效工資考核細則 2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以加強教師隊伍建設為核心，完善教師績效考核為重點，著力提高教師的責任意識與質量意識，促進學校教育教學質量的全面提升。

　　二、考核原則

　　1、堅持按勞分配、積極穩妥的原則。

　　2、堅持過程與結果、質與量相統一的原則。

　　3、堅持有效激勵和導向性的原則。

　　三、考核項目

　　(一)基礎性績效工資項目(主要通過考勤、考德發放)有：生活補貼;崗位津貼;教(工)齡補貼;班主任津貼;月工作基本津貼;農村教師任教津貼等。根據縣教育局相關規定考核發放。

　　(二)獎勵性績效工資項目有：

　　1、教師月工作績效考核津貼：根據《xx縣xx中學教師月績效考核條例》考核發放。分考德考勤獎、工作績效獎。

　　(1)考德考勤獎：根據教師出勤和教師師德情況考核，獎額為月工作績效考核津貼的35%，全年按10個 月考核發放，考核結余調劑到工作績效獎中。

　　(2)工作績效獎：分工作量考核和定性定量考核。工作量考核：根據教師基本工作量、超課時工作量、節假日加班、早晚自修管理、就餐與住校生管理等情況考核。定性定量考核：根據教師德、能、勤、績、量全面考核，采取定性評價與定量分析相結合的辦法。在定量的基礎上進行定性，分為優秀、良好、合格、不合格四個檔次，其中優秀占教師總數的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人數按實考核不定比例。除直接定性為不合格外，考核分值不到60分的也定為不合格。此項總獎額為月工作績效考核津貼的65%，全年按十個月考核發放。

　　2、學期(年終)考核獎：分考德考勤、定量考核、定性考核三部分。考德考勤占35%，定量考核占30%，定性考核占35%。考德考勤：根據教師學期(學年)出勤、病事假和師德情況考核。定量考核：根據教師月績效考核情況、學期(學年)教育(教學)成果進行考核。定性考核：通過教師自評，學科組、年級組互評，各處室考核，學生及家長民主測評，學校考核組綜合考評等程序，對教師進行全面考核。最后學校考核小組根據考核分，確定教師考核等級，再根據考核等級確定教師的獎金額度。

　　3、班主任考核獎勵津貼。分月考核獎和學期考核獎，按班主任工作實績和班額大小，根據《xx縣xx中學班主任績效考核條例》分別考核發放。

　　4、學校管理人員(校長、中層)、超工作量津貼。參照局定系數與有關文件，制訂《xx縣xx中學管理人員、超工作量績效考核條例》，根據教育局規定，分正校長、副校長(督導、中層正職)、中層副職(年級長、處室干事、教研備課組長)三類分別考核發放。

　　5、教育教學成果獎。根據《xx縣xx中學教育教學成果獎勵條例》，按學期進行考核，得出考核分，再根據總獎金額度，由學校考核組確定分值，然后得出教師的獎金額，按規定程序公示、發放。

　　6、名優教師獎：根據教育局有關文件精神確定推薦候選人，在公示無異議后，報教育總支審查，教育局審批，再根據相應標準，確定獎額發放。

　　四、考核內容

　　1、考德要求

　　主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》的情況，特別是教書育人、為人師表的情況。有嚴重師德師風問題的教師，根據《xx縣義務教育學校教師績效考核指導意見》的考德要求，直接定為考核不合格，并按規定扣發相應的績效工資或給予相應的處理。教師在遵守師德規范、校紀校規等方面存在一些問題與不足或因教育方法不當造成一定影響的，根據嚴重程度納入教師月考核或學期(學年)考核當中。

　　2、考勤要求

　　教師的各類請假根據省、市、縣有關文件的具體標準執行。具體參照《xx縣義務教育學校教師病事假績效工資發放標準指導意見》，結合本校實際，對教師病事假、遲到早退、曠課曠工等遵守勞動紀律、履行崗位職責的情況進行考核，并納入教師的月考核當中。

　　3、考績考能要求

　　考績考能采取定性評價與定量分析相結合的辦法。根據教師的工作量、工作態度、工作效果、工作業績等情況，在定量考核的基礎上進行定性評價，按比例分為優秀、良好、合格、不合格四個檔次，以此作為確定教師績效工資發放標準的重要依據。對各類人員的具體考核，由學校制訂相應的條例分別實施考核。

　　五、考核程序

　　(一)成立學校績效考核小組。

　　組長：章國華;副組長：盛國良、李榮剛、鐘建康; 組員：丁鈿兔、唐渭明、沈國平、吳宏志、傅國淼。列席代表：任康鈺、唐月紅、錢加海、茅偉良、田生興、包國興、李水明。討論出臺績效工資征求意見稿。

　　(二)召開教職工代表大會。表決通過學校績效考核小組組成人員。由考核小組起草考核辦法，在廣泛聽取教師意見，進行充分修改后，提交校教工大會討論通過，經街道教育總支會議討論通過，報教育局審核。

　　(三)考核實施

　　1、月考核工作程序

　　考核項目：月工作績效考核、月班主任考核。

　　(1)各考核組在每月27日前將本月25日前教師的各塊得分(款)進行統計匯總，于28日前報校辦。

　　(2)校辦于本月30日前匯總完畢，將月獎考核結果在內網公示5天，有疑問、差錯及時找有關處室咨詢、校對、糾正;

　　(3)校辦將糾正稿交業務校長審核、校長審批，最后交財務室按教育局有關程序送批。將月獎在規定時間前打入教師銀行卡內。

　　2、學期、年度績效考核工作程序

　　考核項目：班主任學期考核、教育教學成果考核、教師學期(年終)考核。

　　(1)教師按照德勤績能和崗位職責進行學期和年度個人總結，并在一定范圍內述職。

　　(2)學校考核工作小組按照教師績效考核指標體系采取自評、互評、學生和家長評議等多種有效方法對教師進行績效考核，結合月績效考核情況進行綜合評價，提出考核等次。

　　(3)學校對教師績效考核結果在本校內進行不少于5個工作日的公示。將考核結果以書面形式通知被考核教師并存入教師檔案。如教師對考核結果有不同意見，可通過正常渠道向學校考核組和學校主管部門申訴。

　　(四)考核比例規定：月考核獎、超工作量、校成果獎等由校考核組根據學科組、年級組考核確定。年終獎、學期與年度考核等：學校考核組評分占總分40%左右，年級組和學科組考核評分占總分40%左右，學生和家長評價評分各占總分10%左右。

　　六、考核要求

　　1、加強領導、精心組織。學校把這項工作作為加強教師隊伍建設、深化教育人事制度改革的一件大事、要事來抓，學校考核小組要認真研究解決實施中出現的矛盾、問題，周密部署、精心組織、切實把這項工作抓實抓好。

　　2、明確責任、加強協調。學校考核小組要廣泛聽取教師的'意見和建議，結合本校實際，制定具體的績效考核考核程序和辦法，力求做到科學合理、切實可行，具體量化、操作性強，體現績效考核的政策導向，促進校際的均衡發展，特色創新。

　　3、加強宣傳、嚴肅紀律。學校要引導教職工正確對待績效考核，真正達到以績效考核促進學校科學發展和教師專業發展，促進素質教育的深入推進的目的。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實的，實行責任追究。對以非法方式表達訴求，無理取鬧造成不良影響的將按上級規定堅決查處。

　　學校績效工資考核細則 3

　　為充分發揮績效工資的激勵作用，調動廣大教師的工作積極性，經廣泛征求教師意見，并由學校職代會討論通過，制訂如下獎勵性績效工資考核實施方案：

　　一、考核的'對象：全校在編教職工。

　　二、獎勵性績效工資考核項目及金額比例：

　　1、考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）。

　　2、班主任津貼（獎勵性績效工資的10%）。

　　3、校長津貼：由教育局根據校長的績效考核結果，統籌考慮確定。

　　4、學校常規管理津貼（獎勵性績效工資的15%）。

　　5、教育教學管理津貼（獎勵性績效工資的30%）。

　　其中：教學常規管理占獎勵性績效工資的20%；教學質量檢驗占獎勵性績效工資的10%。

　　6、教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）。

　　7、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）。

　　其中：教師基本工作量津貼占獎勵性績效工資的10%；超工作量津貼占獎勵性績效工資的10%。

　　三、本實施細則從1月1日起執行。

　　附：各項考核細則

　　學校績效工資考核細則 4

　　為了適應學校各項工作的需要，加強崗位責任制，維持正常的工作秩序，增強教師的責任心與責任感，提高工作效率，發放考勤津貼，根據上級有關規定，結合學校實際，特制定以下考勤細則。

　　1、教師考勤按分值計算，每人開學初均為100分，個人學期考勤津貼=學校考勤總津貼÷考勤人總分數個人考勤分數。

　　2、教師考勤實行坐班制，有事需請假，一天者有值班領導審批，二天以上由校長審批，一周以上由教育局審批。

　　3、教師曠課一節扣10分，事假一天扣2分，病假減半，住院每天扣0.25分。代簽到一次雙方各扣10分。

　　4、上班遲到一次扣1分。上課遲到、中途離堂、提前離堂各扣1分。

　　5、無課離校的.教師必須如實填寫中途離校記錄，每有一次不記錄的，經查實扣2分。

　　6、教師政治業務學習、教研活動及各類會議等，無故缺席者每次扣4分，請假者扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。

　　7、婚假、產假、喪假等按相關法律規定規定時間為準，以實際假期天數，不做缺勤處理，但不享受月考勤津貼或學期考勤津貼（月考勤津貼=學期考勤津貼÷5）。

　　8、教師請假需安排好課程，并履行手續，經批準方可離開。教師調課需經教導處批準，如私自調課有無人上課現象視為曠課。

　　9、各人分值扣完為止，不計負分，但全學期折合事假超過15天或曠工累計超過3天者，當年職評時不能通過，年度考核視為不稱職。

　　學校績效工資考核細則 5

　　為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，結合有關規定和我校實際情況，制定以下考核實施細則：

　　一、班主任考核實行分值制，每班100分，各班學期班主任津貼=學校班主任總津貼÷各班分數和各班考核分數。

　　二、考核內容

　　（一）、班級管理和班風（10分）

　　1、班級對學生的思想、學習、生活等方面有管理制度，并付實施，效果好。（3分）

　　2、班級組織健全（0.5分）注重培養班干部自治自理能力，充分發揮小助手作用（0.5分）。

　　3、班級管理有序，室內外陳設整齊（2分），班級布置得體大方（2分）。

　　4、班級管理目標明確，班風正、學風好、有特色，學生遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃。（2分）

　　（二）、工作計劃與總結（6分）

　　1、按要求制定班級工作計劃并按時上報（3分），計劃內容空洞缺項扣1分，不按時上報扣0.5分。

　　2、學期結束對班級工作要進行認真總結，提出今后的工作設想，按時上報（3分），總結內容空洞，質量差扣2分，不按時上報扣0.5分。

　　（三）、班級與校園衛生（30分）

　　1、班級有衛生值日制度（1分）按規定每天清掃和隨時清掃，保持室內外衛生（12分），如值日檢查或抽查不達要求，每有一次扣0.5分。可記負分。

　　2、班級所包干的校園衛生區要有值日制度（1分）。衛生區要經常保持整潔（12分）。如值日檢查或抽查不達要求，每有一次扣0.5分。可記負分

　　3、教育學生愛護校園衛生（4分），如發現學生在校園內亂扔果皮紙屑等，每有一片次扣0.2分。可記負分。

　　（四）、健康教育與體育測試（6分）

　　1、有疾病防范措施，學生衣著整潔（2分）。

　　2、要協助體育教師建立健全體育檔案體育達標合格率達100%（2分），每少5個百分點扣0.5分。

　　3、課間操、眼保操要做到快、靜、齊（2分），有1次不達要求扣0.2分，可記負分。

　　（五）、遵紀守法與安全教育（15分）

　　1、教育學生遵守學校、班級制定的各項規章制度和紀律（5分）如有違紀違規現象，有1次扣0.2分，可記負分。

　　2、對學生進行安全教育，無事故出現（10分），在校期間發生一次事故扣1分，可記負分。

　　（六）、愛護公物（7分）

　　教育學生愛護班級和學校所有的財物（包括花草樹木），如有損壞現象，每

　　有一次扣0.5分，可記負分。

　　（七）、熱愛各項活動（6分）

　　對學校布置的各項活動要積極參與（3分），缺一次扣1分。學校布置的板報、櫥窗等要保證質量完成（3分），不達一次扣1分。

　　（八）、關心、熱愛學生（4分）

　　關心學生的思想、學習和生活，經常與學生個別談心，學生有問題要及時幫助處理，如對學生遇到問題不理不問的，有一次扣0.5分，如對學生體罰造成影響或打擊報復，有一次扣0.5分。

　　（九）、主題班會與晨會（8分）

　　1、每學期至少召開一次主題班會，主題班會要經過精心設計，要有針對性，要新穎活潑，要有備課（5分），無備課的.扣2分。

　　2、每天要有簡單的晨會（3分），缺一次扣0.2分，可記負分。

　　（十）、家長會與家訪、信訪（8分）

　　每學期要舉行一次家長會或家長代表會，家訪、信訪班級四分之一人數以上。家長會未開扣1分，家訪、信訪要有記載，缺一次扣0.2分。

　　（十一）、加分

　　1、班級出現突出的好人好事受到校級以上表彰的每有一次加1分，要有事跡材料。

　　2、班級工作成績顯著，受省、地、市、校級表彰的分別加4、3、2、1分，以最高級別記分，不重復記分。

　　3、重視對學困生、后進生的教育，轉化差生有具體措施，學年每提高一個名次加0.5分（語數英名次提高之和），

　　三、其他

　　1、各班設正、副班主任，副班主任要積極配合班主任管理班級事務，協助班主任完成各類活動、勞動任務，在正班主任缺席的情況下代理班主任。副班主任的分值為班主任的二分之一。

　　2、正主任以上管理人員、少先大隊輔導員、教導副主任享受班主任津貼。

　　學校績效工資考核細則 6

　　為了規范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，使教學常規管理更加科學化，創建統一、和諧、奮進的教學環境，促進我校教學改革健康深入地開展，讓全體教師不斷探索課堂教學新模式，從而有效地提高教學質量。現根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，制訂如下《小學教學常規管理細則》：

　　一、考核實行分值制，每人100分，各人學期教學常規管理考核津貼=學校教學常規管理考核總津貼÷教師分數和各人分數。

　　二、考核內容

　　（一）、備課（10分）

　　1、制定教學計劃。（1分）

　　2、加強集體備課。每單元或章節要堅持一次集體備課。（1分）

　　3、編寫課時教案。（7分）

　　教學目標明確；準確把握重點、難點、疑點和關鍵點；教學方法要講究技巧，體現巧、妙、趣、活、新；精心設計教學過程；板書設計要簡明扼要，形式靈活，有針對性。缺備課教案者一節扣1分；教案環節不全者每缺一環節扣0.5分；無教案上課扣2分（使用舊教案視同無教案）。

　　4、積極進行教學反思，教學反思要結合教學實際，記錄自己的教學得失，如教學設計的實踐情況、有何創新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學設計有重建、有改進。（1分）

　　（二）、上課（25分）

　　1、教師在上課鈴響前，離開辦公室到達教室門口，檢查學生準備和課前準備活動情況，使其安靜。（1分）

　　2、遵守教師行為規范，衣著整潔，儀表端莊，教態自然、舉止大方，態度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當。不帶個人情緒。要站立講課，緊扣內容。學生自學或做作業時，教師應巡回指導，不做與教學無關的事，不說與教學無關的話。（2分）

　　3、教學思想要端正。尊重學生的人格，嚴禁諷刺學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。（1分）

　　4、要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經批準不得隨意串課，嚴禁接打電話（10分）。每有一次扣1分，可計負分。

　　6、教師講授知識必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。切忌“可能”“也許”。（2分）

　　7、教學過程要和諧。（4分）

　　8、教師要具有教育智慧，能夠機智地處理課堂上的偶發事件，靈活地調控課堂。（3分）

　　9、教師要錘煉自己具有與時代要求相適應的較高的教學基本功，語言要準確、生動，有啟發性、激勵性；板書書寫規范、整齊、清晰、有條理。（2分）

　　（三）、作業（20分）

　　1、作業布置（3分）：

　　作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改進教學的重要依據及手段。必須十分重視，做到精心設計，要求明確，布置清楚。

　　2、作業要求：語文每課至少兩次，數學、英語每節課必須有作業，常識課酌情布置作業，作文每兩周一次，基礎訓練每課一次。格式要求《按明光市小學作業規范化管理基本要求》執行。（7分）作業布置每少一次扣0.5分，可計負分。

　　3、作業批改：（10分）

　　批改一律用紅筆批改且要認真、及時，評價要恰當，提倡使用激勵性、啟發性、指導性批語，關注學生良好習慣的培養。教師批改作業的語言文字要規范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。作業批改要使用分值制和帶有激勵性語言進行評價。作業全收全批，少批一次扣1分（作文少批一次扣2分），不及時批扣0.5分，批錯一次扣0.5分。可計負分。

　　（四）、考核（10分）

　　1、語數英學科每單元進行檢測。（3分）

　　2、、檢測后及時進行講評、反饋，要認真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學的情況，切實研究改進教學和輔導學生的措施，形成檢測小結（課后或單元反思）。（5分）

　　3、按學校要求參加各級統考、抽考的監考、閱卷工作，盡職盡責，不徇私舞弊，做到公平、公正。（2分）

　　（五）、輔導（10分）

　　1、班集體中應形成“不讓一個伙伴掉隊”的好風氣，發揮集體力量幫助中下生提高學習成績（組織優等生幫助知識缺漏的學生）。各科老師要制訂好輔導計劃，對學習困難的學生，要建立學習檔案，分析原因、制定對策，抓好落實。（5分）

　　3、對于因病因事請假而誤課的學生，要予以補課輔導。（3分）

　　4、取得家長的`配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導方法，取得家庭的幫助，共同關注孩子的成長。（2分）

　　（六）、教科研（5分）

　　1、教研組要有計劃地開展活動，活動要有實效，每次活動要有主題，有中心發言人，并作好記錄。（1分）

　　2、教師要積極認真地參加所屬教研組及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學業務水平。（1分）

　　3、各教研組有計劃地開展聽評課活動。學校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執教教師要認真準備、實踐、總結。（1分）

　　4、教師要根據所教學科，每學期要寫出相關的學術論文或實驗總結。（1分）

　　5、兼職教科員和骨干教師要積極探索，搞好專題研究，并認真總結，帶動全體教師。（1分）

　　（七）、課外活動（5分）

　　1、課外活動是課堂教學的延伸和擴展，必須認真對待，不能放任自流。（1分）

　　2、按課外活動計劃規定的內容組織學生進行活動。（1分）

　　3、如有學校安排的課外活動（如興趣小組，競賽班輔導）皆由指定的專人負責，任何人不得以任何借口拒絕。（1分）

　　4、課外活動要有計劃、有步驟的實施。（2分）

　　（八）、工作總結（15分）

　　根據教學計劃開展的各項工作，期末要寫好各類工作總結：每位教師要寫好教學工作總結，班主任要寫好班級工作總結，教研組長要寫好教研組工作總結，承擔課題研究者，還要寫好總結性論文或實驗報告。

　　學校績效工資考核細則 7

　　為切實加強我校師資隊伍建設，規范教學質量管理，健全激勵、競爭機制，促進教學質量的全面提高，根據我校實際情況，制定如下教學質量考核細則：

　　1、本校學年末統考

　　一年級第一、二、三名分別獎150元、120元、100元；二至三年級第一、二名分別獎勵150元、120元；四至六年級第一、二名分別獎150元、100元；

　　2、分會學年末統考

　　取得分會中間名次獎200元，每上升一個檔次增獎20元。

　　3、明光市學年末統考

　　取得中間名次獎200元，每上升一個檔次增獎10元。

　　4、（教學質量總津貼—教師得獎總和）÷在職教師數=獎勵后剩余部分平均數。

　　所有在職在崗教師享有獎勵后剩余部分平均數。

　　5、分會（或明光市）學年末統考，倒數一、二、三名且總平在60分以下，獎勵后剩余部分平均數少得100元、80元、60元。

　　6、其它：

　　幼兒園教師享有教師的平均數。

　　學校績效工資考核細則 8

　　為了加強教育科研工作，促使教師刻苦鉆研教材，總結經驗，提高教師的業務水平，充分調動廣大教師教育科研的積極性，特制定如下獎勵細則

　　1、教師積極參加課題組研究，按時完成研究任務的，每學期獎勵60元。

　　2、教師參加教育部門組織的.教研論文評選、教壇新星評選、自制教具、手工制作、教師基本功等獲教研分會一、二、三等獎的分別獎勵50元、40元、30元。市教育局的加倍，市的再加倍，依此類推。（同項活動按最高級別計算，不重復獎勵）：

　　3、輔導學生參加各類競賽（語數英除外）獲鎮一、二、三等獎的，每有一人獎勵10元、8元、6元，教研分會的加倍，市教育局的再加倍，依此類推。（同項活動按最高級別計算，不重復獎勵）：

　　4其它獎勵：

　　（1）、國家先進工作者獎800元；

　　（2）、省級表彰先進工作者獎400元；

　　（3）、市表彰先進工作者獎200元；

　　（4）、明光市表彰先進工作者獎100元；

　　（5）、鎮表彰先進工作者獎60元。

　　（6）、年度考核為優秀等次的獎勵60元。

　　（7）、學校、教導處、總務處、政教處、少先隊、幼兒園受到教育局以上通報表揚的獎勵校長、分管領導、處室負責人各100元。

　　部門表彰降一個等次，同項表彰按最高級別計算，不重復獎勵。

　　5、本細則從9月1日起執行。

　　學校績效工資考核細則 9

　　為了調動全體教師工作的積極性與主動性，全面提高教育教學質量，體現教師擔負工作的強度和工作能力，實行多勞多得的原則，根據我校實際情況，制定如下工作量考核細則：

　　一、教師工作量考核分為兩部分，即基本工作量考核和超工作量考核。兩者津貼各占50%。

　　二、基本工作量津貼：

　　（1）、所有在職教師滿《明光市教師隊伍管理若干規定》標準工作量，得17分，每超一節加1分。

　　（2）、個人學期基本工作量津貼=教師基本工作量總津貼÷教師基本工作量總分數個人工作量分數。

　　三、超工作量津貼：

　　（1）、教師每周超16節標準課時的（領導成員按文件標準計算），每節課時費2元（30人以內的班級即使包班也不算超課時）。

　　（2）、30人以上班級，每超10人，語、數、英課任教師每周按超一課時計算。不足整10人按四舍五入取近似值計算。依次類推。（英語教師按人數最多的.班級計算）

　　（3）、公差代課每課時3元。

　　（4）、任教兩門主科以上的，每學期補助100元。

　　（5）、加班補助按每人每天30元計算，臨時加班由學校領導根據實際情況決定。

　　學校績效工資考核細則 10

　　一、指導思想：

　　根據國家的有關法律、法規和上級教育行政部門有關福利分配原則，進一步深化學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，充分體現按勞分配、效率優先、注重實績、兼顧公平的原則，合理拉開績效工資的檔次，逐步形成內部激勵機制，增強辦學活力，提高學校的教育教學質量。

　　二、績效工資的來源：

　　1、局下撥資金

　　2、校自籌獎金

　　三、分配原則：

　　1、多勞多得，優質優酬。重實績，重貢獻，效益優先。

　　2、既按勞分配，大力提倡無私奉獻，團結協作的主人翁精神。

　　3、既要鼓勵優秀的'中青年教師脫穎而出，又要充分兼顧老教師的利益，。

　　4、穩步發展，逐步完善，努力提高教師待遇。

　　四、分配對象：

　　接受學校聘任的在編正式教職工，待聘、試聘、拒聘教師不拿績效工資。

　　五、績效工資的構成：

　　1、月績效工資

　　2、學期（學年）考核獎

　　3、附加績效工資

　　六、績效工資的發放辦法及有關規定：

　　（一）月績效工資的發放辦法：

　　1、全勤考核獎為400元。根據月考核細則發放。（以月為單位）

　　2、師德安全獎為500元。根據月考核細則發放。（以月為單位）

　　3、教育教學考核獎500元。根據月考核細則發放。（以月為單位）

　　（其中教育教學工作量獎250元：按實際課節工作量上下浮動。）

　　（二）、崗位津貼：

　　中層及專職崗位人員按以下標準發放，兼任兩個以上崗位，津貼不累計。此類崗位津貼不納入績效工資中。

　　中層及專職崗位人員津貼標準：

　　教導主任：80元；政教（大隊）主任：70元；教科（教務）主任：70元；總務主任：80元；校辦（人事）主任：80元；出納：20元；網管：20元；教研組長：20元；辦公室主任：20元；衛生：10元；實驗：10元；電教：10元；圖書：10元；包管：10元；檔案：10元

　　（三）、附加績效工資：

　　1、市名教師每月補貼80元，市學科骨干每月補貼60元，市教壇新秀根據獎項分別為40元、30元、20元。區名教師每月補貼50元，區學科骨干每月補貼20元，區教壇新秀根據獎項每月分別為20元、15元和10元。（以上稱號憑證書為準，在任期內）

　　2、擔任兩班語文學科的、三班數學的、跨年級數學的、六年級畢業班語、數、英教師、體育早訓等工作量系數納入課節計算。

　　3、學校臨時代課按5元一課，按月納入教師績效工資。

　　4、因工作需要，由學校指定加班的每天50元，半天25元。

　　（四）、考核辦法：

　　1、全勤獎由校長辦公室負責，教育教學獎由教導處負責，師德安全由學校黨支部負責，報校長室審批，月末公布。

　　2、每月考核，合格者按規定發放，反之酌情扣發。

　　（五）、學期（學年）考核：

　　學校每學期從德、能、勤、績四方面對全體教職工進行考核和評估

　　1、分配的構成：學期考核獎、中層考核獎、正班主任考核獎、全勤獎、榮譽獲獎津貼、學生指導獎。

　　2、學期（學年）考核獎：

　　學校每學期對全體教職工進行考核和評估，金額為2000元，考核為A的每人獎勵200元，病假累計在15天以上者按照比例扣發相關考核獎。（詳見學期考核細則）

　　3、中層考核獎（詳見中層考核細則）

　　考核方法：每學期根據中層工作實績，對照中層考核細則，確定30%為優秀，金額為200-300元。

　　4、班主任考核獎（詳見班主任考核細則）

　　考核方法：每學期根據班主任工作實績，對照班主任考核細則，確定30%為優秀，金額為200-300元。

　　5、全勤獎

　　一學期出全勤，獎勵100元，請假者（包括調休、因為學歷進修而請假）不與發放。

　　每人一學期享受一天調休，必須自行安排好一切課務。

　　6、榮譽獲獎津貼、學生指導獎

　　學校績效工資考核細則 11

　　【師德規范】（10分）

　　1、 遵紀守法，熱愛教育，教書育人，為人師表，無違法亂紀、濫用職權等行為，記10分。

　　2、 有違法違紀現象，被上級通報或被公安機關拘押，記0分。

　　3、 有其他有損師德形象行為的，酌情扣1--5分。

　　【執行政令】（10分）

　　1、 自覺執行校委會決定，按要求完成各項任務，記10分。

　　2、 匯報材料、統計報表、計劃總結等不按時完成的一次扣2分。

　　3、 無故不參加領導例會或集體活動等行為，一次扣2分。

　　4、 對待學校中心工作無故缺席或表現冷淡的，一次扣2分。

　　5、 在教師中散布消極言論，不利于學校安定團結的，一次扣2分。

　　【履行職責】（60分）

　　1、 對分管工作和任教學科圓滿完成任務的，記60分。

　　2、 通過校長辦公會集中評議，按每個人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。

　　【民主測評】（20分）

　　1. 通過教職工代表大會無記名投票，優秀票超過50%的記20分。

　　2. 不合格得票率超過10%的，扣5分；不合格得票率超過15%的，扣10分；不合格得票率超過20%的.，扣15分；不合格得票率超過25%的，扣20分；不合格得票率超過30%的，記0分。

　　（三）班主任考核方法（100±10分）

　　【班級管理】（20分）

　　1、 能科學、規范管理班級，無違紀違法現象發生，圓滿完成各項任務的，記20分。

　　2、 建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項扣2分。

　　3、 認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日志》，缺一項或一次扣0.5分。

　　4、 認真做好后進生的轉化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的按每2個百分點扣1分類推。

　　5、 抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現一起學生尋釁鬧事的，扣1分；如出現一起考試作弊的，扣0.5分。

　　6、 認真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。

　　7、 按時完成計劃和總結，認真填寫學生素質教育報告冊（單），缺一項扣2分。

　　【安全工作】（20分）

　　1、 定期對學生進行食品衛生、上下樓梯、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發生的，記20分。

　　2、 學生中出現打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發現一起扣1分。

　　3、 每天要關注學生的身體狀況，如發現學生身體不適，要及時與家長聯系并上報政教處，處理不及時或瞞報的一次扣1分。

　　4、 班級有安全隱患未及時上報后勤處維修的，一次扣1分。

　　5、 學生中發生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現場，組織施救或處理，違規一次扣5分。

　　【清潔衛生】（20分）

　　1、 按學校要求設立了“環保小衛士”，每天對教室、走廊及清潔區兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記20分。

　　2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。

　　3、 少先隊值日干部課間巡查，發現一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。

　　【財產保管】（10分）

　　1、 妥善保管好班級財產，期末檢查無一壞損的，記10分。

　　2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人為損壞，沒有及時維修的，發現一起扣1分。

　　3、 每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規一次扣0.5分。

　　【做操出勤】（10分）

　　每周的升旗儀式，每天的大課間活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。

　　【中心工作】（10分）

　　1、 學校組織的校內集會、校外活動，班主任要認真組織并參與，缺勤一次扣1分。

　　2、 學校布置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規定時間保質保量完成的，一次扣1分。

　　【班級人數】（10分）

　　以期末檢測學生數為依據，由教導處核實。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。

　　【獎懲情況】（10分封頂）

　　1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。

　　2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。

　　3、班級好人好事，在校內外產生重大影響，根據具體情況加2--5分；如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的，視情節輕重扣2--5分。

　　（四）后勤、門房管理人員考核方法（100分）

　　1、按照學校《后勤管理人員職責》和《門房管理制度》要求，圓滿完成工作任務的，記100分，績效工資按教師平均數發放。

　　2、后勤人員要嚴格照章操作，把好食品衛生關。如出現工作失誤，視情節輕重扣2--10分；如出現食物中毒等重大事故，扣50--100分。

　　3、門衛人員要堅守崗位，每天輪流值班5小時（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時扣0.5分。

　　4、門衛人員要認真履行職責，做好來訪人員的查詢和登記工作，如出現校外人員擅自進校尋釁滋事，一次扣5分。

　　（五）退養人員考核方法

　　按教師獎勵性績效工資平均數發放。

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