2021年幼兒園開學講話稿范文（精選6篇）

　　在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的2021年幼兒園開學講話稿范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園開學講話稿1

親愛的老師們：

　　大家好！

　　20xx年是我們惠濟區實驗幼兒園很不平凡的一年，在區教體局的正確領導下，我們全體教職工、凝心聚力、拼搏努力、搶抓機遇，在強烈的競爭中，圓滿完成了“20xx年成功拿下創建省級示范幼兒園驗收”這個目標，而且在這一年中，我們還先后取得市級文明單位、市級師德師風先進單位、市級揚師德、鑄師魂、進萬家先進單位等榮譽稱號。這些榮譽的取得與在座每一位教職工的努力付出是分不開的，當然也與由于種種原因已經離開這里的教職工也是分不開的。在這里，我代表惠濟區實驗幼兒園的領導班子對大家表示崇高的敬意和衷心的感謝。

　　展望20xx年，在成績的面前，我們也清醒的認識到我們還存在一些問題：幼兒園的文化和內涵需要進一步提高；管理人員的能力和業務素質還需要進一步提升；不同崗位的教師的業務能力、溝通水平及與家長的有效溝通能力有待于進一步改善；還有特色工作需要進一步凸顯和細化、教研工作需要進一步扎實有效開展、保健工作的進一步規范、后勤工作服務保障效率的進一步提升、廚房管理工作的進一步細化和改善等都需要我們認清形勢、精準定位，努力提升。我們幼兒園現在的內涵發展與上級、家長的優質教育需求還存在一定的差距。對于這些工作，我們在今后的工作中將采取有效的措施，進一步的改進和解決。

　　20xx年對我們惠濟區實驗幼兒園來說，是非常重要的一年，使我們的“戰略定位”年，是我們決定自己位置的決定性階段，我們既處于“爬坡過坎、攻堅轉型”期，更處于“搶抓機遇、奠定基礎、確立地位”的關鍵期。面對這個新形勢、新要求、新任務，我們一定要緊緊抓住我區學前教育發展這個機遇，鎖定“創建一所管理規范、服務優質、特色鮮明、質量提升的鄭州市一流幼兒園”這個新目標不放松，全力打好“轉型”發展，“跨越”發展這場硬仗。

　　20xx年，我們的工作總體思路：重視文化建設（“物質文化”、“制度文化”、“精神文化”和“行為文化”四個層面。目前要重精神和行為文化）、促進內涵發展（執行力如軍隊、學習氛圍如學校、團隊氛圍團結互助、尊重和諧。當然逐漸也形成幼兒文化及家長文化標準。）轉化為比較具體接地氣的目標就是把自己的位置牢牢確定為“惠濟區學前教育的老大”。

　　具體工作分解為：幼兒園牢牢記住“外塑形象、內強素質”八字方針。具體從行政建設方面一是建立一支管理規范、執行力強、責任心硬、效率高的隊伍；二是不斷完善管理機制，形成優勞優酬、獎罰分明、層層落實的管理機制；三是做到目標清晰、亮點突出（每個處室每個學期展示一個亮點活動）。從教職工隊伍建設方面一是每個人建立自己明確的目標，并能步步實現；二是提升自己有效與他人的溝通能力，能處理好各種關系；三是不斷提升自己的業務能力，為15年更為優秀的自己做好儲備。重點工作為一是抓好安全穩定這個重要前提；二是抓好師德師風建設這個重要保障；三是不斷提升文化建設這個重要“滋養”，四是不斷提升業務能力這個有效載體。

　　老師們，20xx年幼兒園的發展已經站在了一個新的起點，把幼兒園打造成一所真正優質的幼兒園是全體家長的殷切期盼，也是我們教師的光榮使命。我堅信，我們每位教職工都是有目標，有思想，想進一步提升自己的，每個人都會為15年更加優秀的自己做準備。今年春晚的一首歌曲“時間都去哪了”引起了無數人的感慨，讓我們明確目標，有效規劃，把自己的生活變得更加有意義，回憶起來無怨無悔。

　　最后，我堅信，經過我們教職工全體上下每一位教職工的不懈努力，一個更有實力、更有活力、更有魅力的惠濟區實驗幼兒園必定會以一個全新的姿態展示在大家面前。

　　謝謝大家！

　　幼兒園開學講話稿2

親愛的小朋友、家長和老師們：

　　大家好！在我們共同的期盼中新學期如期而至，首先，我代表x幼兒園全體教職員工對小朋友的到來表示熱烈的歡迎！對選擇x幼兒園的家長們表示衷心的感謝！對每一位辛勤工作的老師表示真誠的問候！

　　幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育，在新的學期，我們將以“xx”為辦園宗旨，讓孩子們在看看、玩玩、試試、想想中開啟童心，認識科學；在樂趣、興趣、真趣、智趣中體驗童心，探索科學。激發幼兒熱愛科學、探究大自然奧秘的興趣和能力，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗，促進幼兒個性的良好發展。

　　怎樣的生活便有怎樣的孩子，想要擁有怎樣的孩子就要有相對應的教育方法。讓我們共同探討教育方法，思索教育理念，共同架起家園共育之橋，為孩子們創設安全、美麗、幸福的幼兒園以及童年生活。

　　讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，讓孩子們在愛的陽光下，養成良好的習慣，開啟智慧的大門，健康快樂地成長。讓我們平等地溝通、真誠地合作，期盼您的支持和幫助！

　　最后祝愿我們x幼兒園的每一個小朋友、家長朋友和老師們都擁有美好的明天、幸福的未來！

　　幼兒園開學講話稿3

各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，園長召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這段時間來聽？我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會后，你就會想參加第二次。因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發展帶來益處。也許在座的家長多數認識我、了解我。我是原新區八小區新城道幼兒園園長，八小區幼兒園是我區第一所，唐山市第四所省級示范園、省雙語教學示范園。八小區是我一手操辦開園的，（規模并不大）并經營管理了十一年，在全區有一定的社會影響和良好的口碑。今年全國人大會上，中華人民共和國民辦教育促進法通過，并于九月一日將開始實施，因此領導決定，為鼓勵支持發展民辦教育，讓我提前退休，來承辦這所企業園所。在上級領導的支持、幫助下、經過二個半月的努力，現在的金童雙語幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時硬件設施已達到了省示范園標準。

　　用專家的話說：因為幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區。我們只有經常不斷地向家長去宣傳現代的幼教理念，轉變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發展。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節課。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識，多學了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因為我懂得幼兒身心發展的規律，我了解有些著名的科學家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關起來學什么知識、學出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的.事。加德納研究發明人有八大智能。語言、邏輯（數學智能）、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運動智能、自然學智能、自省智能。我們作為家長的或從事幼教事業的，就不該死盯在一項上開發訓練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什么送到金童的，那你就錯了，我不會違背幼兒身心發展規律而迎合這樣的有長，去作對不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年？幼年、童年讓孩子怎樣渡過？你懂得孩子的記憶規律嗎？

　　其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢？正因為如此，我才在我們幼兒園起名時選定了“金童”，既為給孩子一個金色的童年、快樂的童年、幸福的童年。但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎？不學什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學了幾個單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點，為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。

　　下面我向大家談一談有關雙語教學的問題：

　　1、雙語教育的目標、方法：

　　學前雙語教育是指在幼兒園教育活動中，在兒童首先習得母語的基礎上，依據兒童身心發展特點和語言學習規律。通過創設適宜的環境以及初步的雙語口語交際能力，促進其全面發展的。換句話說，學前雙語教育不是為了簡單地教授幾個單詞、幾句短句，也不是僅僅每周集中一二次來專門學習英語，它不是一種學科教育。也不是全英語教育，更不是漢語和英語的簡單相加，學前雙語教育應該采用自然習得的原則，按照兒童學習語言的規律，創設一種積極的雙語環境和氛圍。這種環境既包括老師在集中活動時有目的地運用雙語組織，也包括在日常生活中有意識地用雙語對兒童進行啟發和用雙語與他們交流，還包括多種活動中的雙語浸透。（如：音樂、故事、游戲、表演、體育等）其目的是讓兒童在早期，在他們語言學習的關鍵時期，就能接觸到不同的語言和文化，從而激發他們學習第二語言――英語的興趣。提高對英語語言的敏感性，讓孩子了解英語文化背景下兒童的生活用語，培養幼兒注意傾聽，積極學說，大膽開口的良好學習習慣。培養他們初步的英語口語、日常交際能力和初步運用英語進行簡單思維的能力，促進兒童的全面發展，為他們今后進一步的學習奠定良好的基礎。

　　2、目前家長在幼兒雙語學習上的誤解

　　①為學單詞而學單詞：家長評價幼兒學英語學的怎么樣，老師教的怎么樣簡單的看孩子記了幾個單詞，并沒有注意孩子學習英語的興趣，其實激發學習英語的興趣，比多學幾個單詞還重要。

　　②學習英語全在幼兒園，家中忽視為幼兒營造學英語的環境和氣氛，有的家長工作忙，會英語但不注意抓機會用英語與幼兒交流；有的家長不會英語，但并沒有考慮買幾盤光碟讓孩子看英語動畫，讓孩子反復地看后能從中學習一些英語。

　　③學習英語特別注意發音，一旦孩子發音不對了，一是認為老師教不對。（兩種可能：一是的確教的不對，二是孩子學時出現誤差）；二是大驚小怪“你發音不對，不是這么講，是那么講”，讓孩子不知所措，逐漸失去學習英語的興趣。專家提出：學習英語，純正的發音固然重要，但對一個幼童來說，則沒必要刻意地去追求發音。因為孩子學說話時期難免出現語音錯誤，但長大自然也就會說了，實際上，應該把學習英語的重點放在“喜歡聽、愿意說、能夠聽懂、會說的目標上，即使是說錯了，孩子敢說、愿意說也比不想說、不敢說的強。有時你會發現開始孩子某個單詞說錯了，但一段時間以后你雖沒有給孩子糾正，他卻說對了。（因為周圍語言環境影響了他讓他改正了）當然如果發現老師教的不對，應該先糾正老師的發音，但不讓孩子產生說的不對或英語不好說的感覺。而且家長要知道，英語本身并不都是一致的發音：在英國說英語和在美國講英語就不一樣，也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣，這和中國的普通話一樣。首先應聽懂。一句話：不要讓孩子因一個單詞發音不對而失去對英語學習的興趣。

　　以上談了談關于英語學習的目標和注意克服的誤區。下面談談幼兒在園的安全問題：

　　我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于2002年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內）。

　　《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

　　①因校舍、場地、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

　　②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

　　③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

　　但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。

　　如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任（帶子受過）

　　又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。

　　又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該會分析，區別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發生摳撓現象，這也是家長應正確對待的。

　　我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子安全教育，自我保護的教育。

　　幼兒園開學講話稿4

親愛的家長及小朋友們：

　　帶著春節留給我們的喜悅，也帶著龍年的喜氣，我們又相聚在一起，迎接新的一年，新的學期的到來。

　　面臨嶄新的小班下學期生活，小朋友在適應幼兒園生活之后，在生活自理、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高。這學期班上來了幾個新朋友，你們的加入注入了新的活力增添了更多的歡樂，歡迎你們，我們相信孩子們會更加快樂與自信！也會獲得更多的進步！

　　過了一個寒假，孩子們又加入到快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數孩子能很快適應，個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現不適應的情況，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道，現給予家長們幾點建議：

　　1、調整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。

　　2、和孩子回憶寒假中的收獲，節日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有調理的講述。

　　3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學期繼續努力，爭取更大進步！

　　我們想對您說：相信孩子，賞識孩子。我們也會精心呵護、悉心照料、耐心培養每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。

　　期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續密切合作，關注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長！

　　幼兒園開學講話稿5

老師們、小朋友們：

　　大家好

　　大家新春快樂！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年春季。今天老師利用國旗下的講話時間圍繞“安全”這個主題，與小朋友們一起交流幾個方面的安全問題。

　　小朋友們幼兒園的安全是非常重要的，平時我們在班級里，老師都有和小朋友講了很多關于安全的知識，今天李老師要問問你們都知道要注意哪些安全問題？（請幼兒講講）小朋友們都知道很多我們要注意的安全問題。今天在這里李老師還要提醒小朋友注意以下幾個方面的安全問題：

　　一、在幼兒園的安全問題：

　　幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里很多的小朋友都在一起，一定要注意保護好自己，愛護同伴。早晨進園，下午離園，一定要攙好家長慢慢走，慢慢上樓梯，不要奔跑，在教師里面、睡覺、上廁所的時候也要注意眼睛看著慢慢的走不要跑，戶外活動的時候不要追逐打鬧，要正確使用玩具，不能打架，一定要注意在幼兒園的安全，開開心心的來幼兒園，平平安安的回家。

　　二、注意交通安全：

　　湖頭現在的交通發展很快，車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡小朋友們做到以下幾點：注意入園和離園安全，在入園和離園時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準無證駕駛機動車；嚴禁未滿12周歲學生騎自行車上路；嚴禁在高速路、鐵路上行走、玩耍；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險車。

　　三、注意校外活動安全：

　　在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，不帶火種進入林區，防止意外傷害和森林火災；不烤明火、煤火，以防煤氣中毒。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

　　四、注意飲食安全：

　　現正逢春季，是多病病發期，每個同學要注意身體，要求每個同學做到：

　　1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

　　2、做好H7N9禽流感防控工作。一是要加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力；二是盡量不接觸活禽鳥和豬等，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜；三是注意個人衛生，咳嗽時要掩住口鼻，不要隨地吐痰；四是身體有發燒、咳嗽等癥狀要及時就醫。

　　3、不提倡吃零食，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應的奶制品帶入校園，以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。

　　4、講究環境衛生：

　　（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

　　（2）、要講究環境衛生。

　　（3）、負責的值日生每天保證清潔區及教室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風。要注意食品衛生安全。

　　五、提高自我保護意識和能力：

　　小朋友們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期在家里，我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

　　六、注意家庭安全：

　　小朋友們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

　　總之，我希望小朋友們時時處處注意安全，從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

　　最后祝全體老師和小朋友們：在新的學年里平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。

　　謝謝大家！

　　幼兒園開學講話稿6

尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

　　你們好！

　　在這秋高氣爽的美好季節里，迎來了我們晨光幼兒園xx年的秋季開學典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學年。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了___位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

　　新學期新面貌，老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干的小博士！

　　在新學年里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們晨光幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在晨光幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧！

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