高三班主任講話稿

時間：2024-06-08 20:19:39 秀雯稿件我要投稿

有關高三班主任講話稿（精選11篇）

　　在不斷進步的時代，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的有關高三班主任講話稿，歡迎大家分享。

有關高三班主任講話稿（精選11篇）

　　高三班主任講話稿 1

尊敬的領導，親愛的同學們：

　　大家好！

　　同事們，三年的高中生涯已經要結束了，轉眼之間就已經要步入一段新的生活，一段新的學習，我作為你們的班主任，真的非常非常的感慨，高中是一段刻骨銘心的經歷，相信大家及時在此時此刻也是記憶猶新的，也特別難忘的這段經歷，會伴隨著大家走過一生，或者會對大家以后的生活有著很大的幫助，這是一定的，高中生涯很是難忘，雖然有過辛苦，有過各種的困難，但是大家現在都已經過來了，承受能力也達到了一個不錯的境地，相信大家能夠堅持下去，能夠記得這一段經歷，因為人生可能只此一次，轉眼之間也就到了這畢業之際了，我也不想在此時此刻有什么過多多多多煽情的話語，我只希望大家能夠在未來的生活當中不忘初心，能夠堅持自己現在所想的一些東西，完成自己的夢想。

　　我相信大家都是有自己的想法的，心里面都有一個自己夢的方向，只是各自不同而已，作為你們的班主任，在這三年來我也是有了很多很多的成長，每一次送走一屆畢業生，都是讓我往前趕，凱的時候雖然說的情景似乎以前也經歷過，但是每次到了宋澤學生畢業的時候，我真的是非常不舍得作為班主任，我也祝愿大家能夠在以后，我能夠完成自己現在所想的事情，能夠朝著自己所努力的一個方向繼續堅持下去，高中三年都已經過來了，我相信未來肯定不會有什么更大的困難，及時有，我也希望大家能夠試著去嘗試一下，去挑戰一下，從我們學校走出去的學生，就應該擁有這種精神，不畏艱難的精神，同學們畢業了，但是我們一定要看好腳下的路，走好每一步。

　　此時此刻，在這里我希望大家能夠堅持住自己最初的那個夢想，我很是不舍，但是今天在這里講話的時候也就釋然了，每個人都要去經歷自己所經歷的一些東西，或者一些事情，這是每個人人生當中不可或缺的`一部分，相信大家經歷過高中三年之后，肯定會有所感悟的，這也是我一直以來希望大家去承受的一些東西，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，總是要經過不懈的努力，更多的困難在未來等著我們，我希望大家不忘初心吧，還是那句話，能夠堅持自己心中所想，勇往無前，對于這三年來我真的也是感受了很多，我對自己的要求也高了很多，每一次送走學生都是對我的一個考驗，作為你們的班主任，我知道自己也是嚴格了一些，但是說句心里話，我是真的為了你們好，這一點你們也相信我，此時此刻我也不知道說什么了，我真的是希望自己在這一點嚴格，或者能夠在你們未來的生活當中給你們帶來一些啟蒙，帶來一些幫助，去吧，同學們，未來是你們的時代，用你們的行動去證明吧。

　　高三班主任講話稿 2

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

　　大家好！

　　剛剛結束的高考我校取得了很好的成績。回顧舊高三走過的歷程，我感到取得這樣的成績是不容易的。借這個機會，我向舊高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！接下來，我想對新高三提幾點意見和建議：

　　一、高三的老師要有一種使命感和責任感

　　高考是檢驗辦學質量的一個重要指標。而社會評價一所學校的好壞，更是直截了當地看你的高考情況如何。如20xx年高考，成績驕人，我校當年招生火爆，且生源素質高。如果我們在高考上取得成功，那么我們的老師就會有一種成就感，從而愉悅、幸福；如果在高考上不成功，那么我們也會沮喪，感到抬不起頭。所以，高三的老師要有一種意識：我們肩負著學校的榮辱和全校老師的幸福。

　　二、高三的全體老師都有責任共同營造一個良好的教與學的氛圍

　　奮發向上、斗志昂揚的工作氛圍，不僅能激勵周圍的老師和學生去取得更好的成績，而且也會感動老師自我。這也就是所謂的“熔爐效應”。我希望，在領導、班主任、任課老師們之間，能夠經常點評各班、各學科取得的進步與不足，討論解決問題的辦法，相互間鼓勵和交流。許多事情是旁觀者清，每個人的'出發點都是為了整個高三，在關注自身教學的同時也關心別的班級、別的學科，使得整個年段更和諧、更團結、更有戰斗力。

　　在班級，班主任、課任老師經常鼓動學生的學習熱情，營造勤奮刻苦學習的班級氛圍；不輕易批評那種很肯學卻很笨的學生，引導他們講究科學的學習方法，盡力通過“幫輔”拉他們一把。希望班主任要經常到班級，課任老師課間也常到班級走動走動。老師之間經常交流好的做法，互通有無，攜手共進。特別是高三的年青教師，老教師要多幫助他們，不僅在個別的問題上進行點撥，而且更重要的是在教學方法以及對高考的把握等方面進行指導。年青教師應該虛心求教。高考復習合了許多知識方法、經驗甚至感覺的一門大學問，年青教師應勤奮刻苦、心無旁騖地投入到高考教學中去。

　　三、關于課堂教學

　　首先是備課，高三多是復習課，對教師的素質要求特別高，不僅要對本學科的知識有很高的認識水平，自身沒有任何知識的盲點，深刻理解本學科的高考怎么考，而且還要想方設法以最佳的方式教給學生。備課工作是非常艱辛的，尤其是對于高三的年青教師更要精心備好每一節課。

　　其次，要注意課堂教學的實效，及時了解學生的接受情況。課堂教學內容不能太飽，也不能太松，難度適中，面向絕大部分的學生。每一節課前準備時都認真地設身處地地從學生方面想想，他們能多大程度上把握這節課的內容，如果學生經過努力還不能完全把握，那么寧愿刪減一些教學內容，而對剩余的部分進行精加工，使學生容易接受，更容易記憶。

　　四、幫輔活動

　　學生的一對一的幫輔活動，促進臨界生的轉化，爭取100%的升學率。

　　班主任提供本科苗子，任課教師進行幫輔，要實現本科零的突破。說實話，100%的升學率真的沒有本科具有說服力和社會影響力。真正落實這項工作，我們的老師要付出艱苦的勞動，很辛苦。我們的這一屆高三面臨的形勢比去年更加嚴峻，因為我們都知道，這幾年我們的生源素質再走下坡路。所以，老師們我們應該努力、努力、再努力。在此，我對辛苦工作在高三一線的教師表示衷心地感謝，您們正的辛苦了！

　　高三班主任講話稿 3

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

　　大家好！

　　走進高三（1）班，我這樣說：有申請退學的嗎？

　　當我充滿信心的走進高三（1）班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三（1）班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是"郁悶"。我清楚的記得曹校長和我的談話："這次我要為難你一次，為了學校，我反復思考和論證，我只能把高三（1）班交給你。"那天在深圳的麒麟山莊，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然"名聲"遠播，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。

　　初中是義務教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。

　　如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學！

　　基建于這樣的實際情況，這節課，我談談我的設想和期待……

　　首先，要打造屬于我們的天堂。

　　有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說："來吧！我讓你看看什么是地獄。"他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆，無可奈何。"來吧！我再讓你看看天堂。"上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

　　"為什么？"這個人不解地問，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？"上帝微笑著說："很簡單，在這兒，他們都會喂別人。"

　　我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他："你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？"那個盲人認真地回答說："這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。"

　　同學們，從這里你體悟到什么？對于利益是分享還是獨霸？對一起面對高三的同窗，是排斥還是包容？對同學，尋找優點還是只看見不足？對待學習的困難，是躲避還是積極的面對？

　　我再給大家講一個發生在臺灣的真實故事：

　　有一個人工管理的道口傍晚時分發生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題："火車到達時是否在場執勤？"巡守員回答："依照規定，在場執勤。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車？"巡守員回答："警示燈確實左右搖晃。""警示燈點燃了嗎？"此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。

　　寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步！

　　同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業，不能做自己喜歡做的事情，苦啊！玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

　　為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發現同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發言，必須說出一個同學的優點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發現。

　　其次，要給人生加個意義。

　　從我走進教室的第一天開始，就不斷的有紙條遞上來。大家提得最多的問題是———"人生有什么意義？請你務必說真話，因為我們已經聽過太多言不由衷的假話了。"你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在新疆的天山之上，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復思考過這個問題。我相信，一個人在他年青的時候，是會無數次的叩問自己———我的一生，到底要追索怎樣的意義？

　　我想了無數個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結果是人生沒有任何意義！

　　大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是——我們每個人要為自己確立一個意義！

　　是的，關于人生意義的'討論，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無睹到了厭煩。可是，這不是問題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結構，就永遠是身外之物。比如，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標桿，并為之下定了奮斗終身的決心？

　　我們大多有坐火車的經歷，可誰想過："快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同。"求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好"放松"一下；每學期一大站，"痛痛快快的玩個夠"；初中升入高中，高中升入大學，更是人生的"大站"，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了"慢車"。

　　你有現在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛"快車"，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續當一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。

　　為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。

　　再次，沒有規矩，不成方圓。

　　有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。

　　任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。

　　班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。

　　為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。

　　今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。

　　我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發的由衷的給我掌聲！

　　最后，給自己建造一座漂亮的房子。

　　有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。"這是你的房子，"老板說，"這是送給你的禮物。"

　　他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！

　　我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地"建造"自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的"房子里"了。

　　把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創造的。"

　　現在，我們就是在為自己的未來建造房子！

　　面對今天，我們要分秒必爭！

　　展望明天，我們要信心百倍！

　　高三班主任講話稿 4

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

　　大家好！

　　首先，我謹代表全體教師，向各位同學表示最誠摯的祝賀！從今天起，你們正式步入成人的隊伍，邁入共和國成年公民的行列！祝賀你們，你們是與新世紀共同成長的一代，也是擔當復興中華偉大夢想的一代！

　　高中時光不長，只有三年，但對任何人來說都是一筆寶貴的財富。在師長的諄諄教導與精心呵護下，在家長的悉心關懷和全力支持下，在學校的積極引導和熏陶培育下，你們汲取了豐厚的知識，你們鍛煉了健康的體魄，你們養成了良好的習慣，你們熔鑄了堅韌的意志，你們樹立了遠大的理想。今天，你們站在這里，瀟灑自信，壯志昂揚；作為你們的老師，我倍感自豪，倍感榮光。

　　古往今來，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的'時候，就立志高遠，情懷激蕩。西漢時代的賈誼，飽讀詩書，善寫文章，十八歲時就已經名揚四方；同學們，你們既然已經成人，就要志存高遠，擔當大義。這既是個人成才的需要，更是整個時代的呼喚。

　　同學們，在不遠的將來，你們就要迎接人生的第一個重大挑戰，就要為自己開創一個更加美好的未來。你們的肩膀上，承載著你們的父母滿滿的希望，承載著全體老師的殷殷囑托，承載著一中的驕傲與榮光！

　　“鴻鵠高飛，一舉千里；羽翼已就，橫絕四海。”同學們，希望你們展開十八歲的胸懷，邁開十八歲的步伐，心懷感恩，銘記責任，以奮斗的姿態將高考進行到底！

　　最后，祝愿同學們乘風破浪，鵬飛萬里！祝愿我校2019年高考旗開得勝，再創輝煌！

　　謝謝大家！

　　高三班主任講話稿 5

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

　　大家好！

　　高考沖刺，是我們人生的大事。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰鼓，是拼搏的號角。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中，我們每一個人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優異的成績回報老師、回報母校。

　　首先，我們得充滿自信。各位同學，自信是我們走向成功之路的保證。

　　著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

　　大家高中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個經過長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有干勁，現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上；我們要堅持拼搏，勇躍龍門！因為我們知道：青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌！

　　其次，我們得牢記夢想。

　　對自己負責，圓自己十幾年的`大學夢，讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛；對家人負責，回報對你給予厚望的父母親朋；讓笑容在他們的臉上綻放；對老師負責，老師們別無他求，只是想將你沉甸甸的幸福分享；對學校負責，將碧桂園學校的校徽擦得更亮；對社會負責，為中國人在任何時候都能挺直脊梁。

　　考上理想的大學是每一個高三學子心中的目標。我們心中有崇高的目標：考清華、考北大，我們向往著一天我們邁進理想的學府。但停留在想象中的美好絕不可承載起遠大的夢想，只有腳踏實地地行動才可讓夢想變為現實。馬克思十年如一日在圖書館里鉆研，竟把椅子下的水泥磨掉一層，最終著成了《資本論》。大數學家陳景潤為研究歌德巴—赫猜想，每天早3點起床，把走路、吃飯的時間當成思考的時間，最終摘取了皇冠上的明珠。面對遠大理想，我們需要勤奮。“人生在勤，不索何獲。”沒有耕耘，哪來收獲？沒有拼搏，哪有圓夢？

　　第三，我們得珍惜時間。

　　我想和大家算一筆帳：讓你奮斗百天，換回幸福百年，你看合算嗎？所有的人都會說：合算，那你還等什么，行動起來，讓我們竭盡自己的最大努力為實現自己的夢想而拼搏，百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果，相反如果你錯過了人生最重要的機遇期，當輝煌的落日沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，那才是你最刻骨銘心的痛！剛才大家已經用心唱出了：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！

　　100天是短暫的，它只是一個季節的變換。但我們相信100天足以承托起我們的成功。回想起我們求學的旅程，12年寒窗，酸甜苦辣盡在其中。古人云：十年磨一劍。12年的艱苦只剩下最后的100天了，難道我們還有什么坎坷能阻擋我們在最后時刻的奮斗嗎？奧運萬米冠軍邢慧娜在最后的400米中超過了兩人，最終獲得了冠軍，最后的沖擊成就了她的理想，使她站在最高領獎臺上。我們深受激勵，也無路可退，只有拼搏。把握最后沖刺的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。

　　我希望，100天后，所有成功喜悅都交織在我們心中，一切真心的話和開心的淚都在我們心中流動。

　　高三班主任講話稿 6

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　首先，請允許我代表20xx屆畢業班的班主任，向在座的所有高三同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們在馬中度過了三年奮斗的時光，祝賀你們即將以優異的成績步入人生新的殿堂。

　　在這心潮澎湃的畢業時刻，我們有很多感激要表達：

　　第一，我們要感謝學校，感謝王校長，感謝學校的其他部門。感謝學校給我們提供了一個優良的學習環境，一個成長成熟的平臺。感謝王校長和其他部門領導，是他們政策上對高三的傾斜，人力和物力上對高三的支持，我們才有了堅強后盾，我們才能心無旁騖，決戰高考。是他們心系高三，想方設法給我們請名師、教授，開講座，對我們進行學業和心理的輔導，我們才有百倍信心，笑迎高考。感謝年級韓校長、王主任、劉主任等，正是他們的辛苦付出和早、中、晚的艱苦堅守，我們高三才能在緊張有序中扎實前行。正是他們的保駕護航，你們——我們的高三學子們才能在今天充滿豪情地高呼：高考，我來了！

　　第二，我們要感謝我們各班的任課老師們，感謝他們課前的精心備課，認真研究每一道習題，窮盡其解法，找尋最合適、最易被同學們理解的方法去講授；感謝他們在課堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊；感謝他們埋頭專注于一份份習題，一份份試卷的精心批改；感謝他們充滿愛心地與同學們交流和耐心細致的輔導。正是他們心血的付出，我們班主任的工作才能一帆風順；正是他們的心血付出，你們——我們的高三學子們才能在今天無畏無懼地高呼：高考，舍我其誰！

　　最后，我們要感謝親愛的同學們。

　　三年來，我們朝夕相處，馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母，不是你們的兄長卻勝似兄長。在你們人生成長的.關鍵時刻，我們結下了一段不解之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。

　　三年來，你們叛逆過，我們教育過；你們失敗過，我們傷心過；你們成功過，我們喜悅過。

　　三年來，也許，同學們曾經誤解你，但請相逢一笑，記住情誼；

　　也許，老師曾經錯怪你，但請忘記難過，記住美好；

　　也許，班主任曾經過分處罰你，但請拋棄怨恨，記住愛心；

　　我們希望所有的同學都帶著美好的記憶，走向未來！

　　明天，我們就要高考了。高考，它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！它需要絕不退縮，絕不畏懼，絕不言敗！我們希望同學們都能有一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！抬起你自信的頭，提一口丹田氣，劃然長嘯“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。同時我們希望同學們在考試中要具備足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心，告誡自己，細心，細心再細心，細心是優異成績的基石！叮囑自己，沉著，沉著再沉著，沉著是走向成功的保證！

　　同學們，昂首前進吧，成功向來與自信者為伍，幸運永遠和強者同行！

　　最后，我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業生高考順利，金榜題名。

　　高三班主任講話稿 7

老師們，同學們：

　　從今天開始，高考沖刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

　　許多人說高三學生就像努力填滿題海的精衛，口中不停念叨著數學公式和化學方程……高三意味著充實，每天早出晚歸，辛勤勞作!尼采曾說：“要想一棵樹長得更高，接受更多陽光，那么它的根必須深深扎入黑暗之中。”高三就是要像一棵樹一樣堅強地在寂靜中茁壯成長!

　　高三是人生中最珍貴的時光，沒有大學校園的回憶就不完整，沒有高三生活的經歷就不完美。高三就像是一段漫長而黑暗的隧道，但隧道盡頭的那一刻，就是光芒四射，指引著我們前行，照亮著我們前進的方向。在那之后，我們會懷著對過往的感恩，對未來的期待，一起前行，一起努力。

　　我們都知道青春是美麗的，它美麗在于那張洋溢著青春活力的臉龐，美麗在于那顆敢于追逐夢想的心靈，美麗在于那股奮斗不止的'勁頭。我們或許平凡，但我們和那些在求知路上孜孜不倦的學子一樣，都在默默努力，追逐著自己的夢想。我們或許與眾不同，因為我們即將書寫的是人生道路上最重要的篇章。

　　同學們，北京皇城下，雪花飄飄，我們心懷憧憬;西子湖畔，煙雨蒙蒙，我們腳步堅定;長安城內，古墻斑駁，我們決意攀登;上海明珠，繁華耀眼，我們向往遠航!黃鶴樓巔，橘子洲畔，長城古道，海角天涯，我們誓言必達!

　　青春就像一條蜿蜒曲折的小徑，時而陽光明媚，時而陰云密布。它可以為我們指引前行的方向，也可能讓我們陷入困境。但是，面對挑戰和困難，我們要像水手般勇敢面對驚濤駭浪，像樵夫般越過荊棘深澗。只要我們堅定前行的步伐，勇敢面對困難，那前方的陽光一定會燦爛耀眼！

　　高三是享受拼搏，奮斗人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

　　同學們，讓我們一起走過風雨，面對高三的挑戰，絕不退縮。用勤奮的雙手書寫我們渭中的輝煌，展現青春的力量!在這個決定命運的時刻，讓我們堅定信念，勇往直前。青春有限，高三只有一次，讓我們以堅定的意志，奮斗的姿態，迎接未來的挑戰，創造屬于我們的輝煌。前方或許泥濘坎坷，但正是這樣的道路才能留下我們堅定的足跡;風雨過后必見彩虹，挫折之后必有成功的喜悅。讓我們不畏寒冬，不懼風雨，用青春的熱血，綻放出最美的梅花。努力奮斗吧，少年!

　　現在距我們高考僅剩279天，希望在這有間里，我們每個人創造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!

　　同學們，拼搏是我們的選擇，堅持是我們的答案！當困難和挑戰來臨時，我們不會選擇哭泣，而是選擇奮勇向前。在面臨困難的時候，我們要反復詢問自己：是否已經付出了全部的努力去追逐夢想？是否我們已經竭盡全力，不辜負高三時光的奮斗與拼搏？

　　最后，戰友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

　　高三班主任講話稿 8

尊敬的各位同學：

　　大家好！我是你們的班主任，也是你們的朋友。在這個新的學期里，我想和大家分享一些想法和感受。

　　首先，我想強調的是，我們已經到了高三的關鍵時期。這是你們人生中最重要的一個階段之一，也是你們實現自己夢想的最后機會。因此，我希望大家能夠認真對待每一節課，認真完成每一次作業，認真復習每一份試卷。只有通過這樣的努力，才能夠取得更好的成績，實現自己的夢想。

　　其次，我想強調的是，我們已經到了一個人生轉折點。這意味著我們要更加獨立，更加自信，更加堅強。我們需要在各個方面提高自己的能力，包括學習、生活、社交等等。只有通過這樣的努力，才能夠更好地適應未來的社會，更好地實現自己的價值。

　　最后，我想強調的.是，我們已經到了一個充滿機遇和挑戰的時期。這意味著我們要更加開放，更加包容，更加勇敢。我們需要在各個方面拓展自己的視野，包括文化、科技、經濟等等。只有通過這樣的努力，才能夠在未來的競爭中脫穎而出，成為更加優秀的人才。

　　同學們，新的學期已經開始，讓我們一起努力，為實現自己的夢想而奮斗！謝謝大家！

　　高三班主任講話稿 9

親愛的同學們：

　　大家好！歡迎來到高三班級，在這里，我們將一起度過人生中最為關鍵和重要的一年。高三作為高中生活的最后一年，對于每個人來說都是充滿了挑戰和機遇的一段旅程，我希望每個人都能發揮自己的優勢，取得優異的成績。

　　首先，我想告訴大家，高三是高考的決勝之年，也是一個轉折點。我們將要面臨著巨大的`學習壓力和心理壓力，但請大家不要害怕和退縮。在高三這一年，只要我們制定出切實可行的計劃，堅持不懈地努力奮斗，我們就一定能夠發揮自己的潛力，取得優異的成績。

　　其次，我建議大家要善于總結經驗和借鑒他人成功的經驗。高三是學習和成長的關鍵時期，我們要善于總結自己的學習經驗和方法，及時調整自己的學習策略，方便我們取得更好的效果。同時，我們還要借鑒他人的成功經驗，學會與他人溝通合作、相互幫助，共同進步。

　　最后，我希望大家要保持積極樂觀的心態和良好的生活習慣。

　　高三是一個非常辛苦的階段，但我們不能因為學業的壓力而忽略了身體和心理的健康。所以，我鼓勵大家要適度參加運動，堅持鍛煉身體，保持良好的飲食習慣和作息時間，保持良好的心理狀態和積極的情緒。

　　最后，我要告訴大家，無論你們將來走向何方，無論你們考取何種成績，我都會為你們感到驕傲和自豪。因為，在高三這一年里，你們所付出的努力和堅持已經是一種成功。相信自己，相信團隊，相信未來的美好，我們一起加油吧！

　　祝福大家在高三的日子里，取得優異的成績，實現自己的人生夢想！加油！

　　高三班主任講話稿 10

親愛的同學們：

　　大家好！我是你們的班主任，也是這個班級的一員。在這個新的學期里，我們將面臨許多挑戰，但我相信，你們每一個人都有能力去面對這些挑戰，去迎接新的生活。

　　高中三年，是一個積累知識、培養能力、形成價值觀的過程。我希望你們能珍惜這個階段，認真學習，努力提高。但同時，我也希望你們能認識到，生活中最重要的是成長，是積累經驗，是培養解決問題的能力。我希望你們在這個過程中，不僅僅是積累知識，更重要的是提高自己的綜合素質。

　　這個學期，我們要迎接的挑戰有很多。可能會有學業上的壓力，可能會有人際關系的困擾，可能會有個人發展的`期待。我希望你們能以積極的態度去面對這些挑戰，用積極的心態去解決這些問題。我們要學會以積極的態度去面對問題，以樂觀的心態去解決問題。

　　在這個過程中，我希望你們能記住，你們不是孤立的個體，你們是一個集體，你們有你們的伙伴，你們有你們的老師，你們有我們。我們在這個集體中，一起成長，一起進步。所以，我希望你們能積極參與到班級的各項活動中來，與我們一起，為班級的進步做出貢獻。

　　最后，我想對你們說，無論你們面對什么困難，無論你們遇到什么挫折，都要堅持下去，要有信心，要有勇氣。我們這個班級，是一個溫暖的大家庭，我們會一直陪伴著你們，支持著你們。

　　祝愿你們新的學期，新的開始，新的希望，新的收獲。

　　謝謝大家！

　　高三班主任講話稿 11

親愛的同學們：

　　大家好！歡迎來到高三班級，迎接著人生中最重要的一年。在這一年里，我們將一起努力拼搏，追逐自己的夢想，為了更美好的未來而奮斗。

　　高三，對于每一個人來說都是一個挑戰和考驗。在這一年里，我們將面臨著嚴峻的高考壓力和諸多的困惑和茫然。但是，請大家相信，困難并不可怕，只要我們發揚團結拼搏的精神，堅定信心，我們一定能夠戰勝一切困難，在高考中取得優秀的成績。

　　在學習方面，我希望你們牢記好三個“知識”：知識的重要性、知識的力量和知識的淵博。我們要努力地學習知識，掌握各科目的基礎知識和重要概念，提高我們的學科素養和綜合能力。同時，我們還要培養自己的學習方法和策略，善于總結經驗和思考問題，注重細節和基礎。

　　除了學習，我還希望大家能夠注重發展自身的興趣愛好和特長。在高三這一年里，我們雖然要面臨很大的學習壓力，但我們也不能忽略了身心的健康和全面發展。所以，我鼓勵大家要積極參加各種社團和課余活動，強化自己的興趣愛好和特長，拓寬自己的視野和見識。

　　最后，我想說的.是，請大家要勇敢地面對高考并保持積極樂觀的心態。雖然我們會遇到很多困難和挫折，但只要我們堅持信念，相信自己，我們一定能夠迎難而上，勇往直前。高考是我們人生中的一個重要關卡，但它并不是唯一的標尺，只要我們努力奮斗，無論是成績優秀還是一般，只要我們盡力了，我相信未來一定會充滿陽光和希望。

　　祝愿我們每一個人都能夠在高三這最后的一年中有所收獲，走出屬于自己的人生之路。謝謝大家！

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