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學校升旗領導講話稿

時間:2021-04-23 15:21:04 稿件 我要投稿

學校升旗領導講話稿范文(精選5篇)

  在發展不斷提速的社會中,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,下面是小編收集整理的學校升旗領導講話稿范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校升旗領導講話稿范文(精選5篇)

  學校升旗領導講話稿1

各位老師、同學們:

  早上好!

  今天我發言的題目是:師生協作,共同追求課堂高效率。

  在本周星期五我校將舉行“實踐課程新理念,追求課堂高效率”為主題的教育教學開放日活動。我們希望利用這一機會全方位展示我們學校各學科課堂教學活動,這樣的課堂活動是我們各學科老師們通過集體備課,集中教學智慧,優化教學資源,與同學們一起嘗試實現的“教”與“學”高效率形式的活動;我們希望能在這樣一個難得的機會里,以我們常規課堂教學為具體案例,在教育同行之間、我們全體教師之間、全校師生之間和同學們之間,引出對“新課程理念下追求高效率課堂”這一問題的討論和長期的思考;我們希望以這次活動為開端,通過老師們積極地探索和全體同學的共同努力,在我們校園中,逐步營造出一個“學會”與“會學”同步實現的課堂,一個“結果”與“過程”同步優化的課堂,一個“學識”與“興趣”同步提升的課堂,一個“智慧”與“情感”同步積累的課堂。我們希望通過不懈的努力和探索,達到這樣的課堂境界:課堂內同學們能展現學習的主動性、探究性和合作性,以愉悅的心情勾勒出一個良好的學習生態環境;而走出課堂的同學們,吸納著幾千年人類文明傳承的人文和科學的素養,以充實的活動擁有著自主學習、自主發展的時間和空間。

  那么我們同學們扮演著怎樣的角色呢?

  我們認為:“追求高效率課堂,學生是主體”。做為學生,我們就是要做“高效率自主學習的主人”!

  要做高效率自主學習的主人,首先就是要改變被動的、機械的、低效率的學習習慣。我們觀察到同學們學習中有許多不良的學習行為:如沒有貼近自身實際的學習目標或階段性目標;沒有具體的針對性的學習計劃;學習中毅力不足,半途而廢;注意力不夠集中,不能抵御“玩”的誘惑;不能從小事細節做起,馬馬虎虎等等。這些都極大地影響著我們的學習效果。要為自身發展負責,適應未來社會的發展,就應該從現在做起,以積極的心態去感悟所學的知識,理解知識形成發展過程中所體現的解決問題的思想和方式。如果把這些看成是學習行為習慣的話,那么更重要的是要養成良好的閱讀與思考的習慣。讀書是培養我們完整人格和豐富自己心靈世界的主要手段之一,讀書與思考能改變人格,使我們更具有認識真善美的能力;它能增強我們感應這個世界的能力;它能啟迪我們獨立的思考世界的方法和觀察世界的視角。善于讀書,勤于思考,是我們終身發展的動力源泉。

  其次,要注重學習方法,在課堂教學中,同學們不能僅僅重視“老師教了我們什么”和“知識技能學到了多少”,而更需要重視“自己是怎樣學習的”,重視“學習過程和學習方式”。預習、課堂活動、課后的小結與提煉、獨立思考中作業的完成、每周的回顧與反思以及階段總結提高,每一個環節都是在正確學習方法的引領下實現的。中學階段所收獲的不僅僅是知識的堆砌,最大的財富應該是自身學習方法的形成。這是我們進一步深造,實現自身價值的必要基礎。

  再次,要重視培養科學探究精神。我們的學不僅僅是為了得到問題的正確答案,更是為了找到獲得正確答案的途徑,提高解決問題的能力,并在尋找答案本身的過程中養成的優良的思維品質。知識經濟時代的競爭,不在于一個人已經獲得了多少知識,而在于獲得知識的速度和效率,更在于在新的環境下面臨新問題時,如何以有效的方式迅速地找到解決問題的途徑。

  總之,同學們必須要清楚地認識到:同學們的主動參與才是我們高效課堂的有力支撐。

  當然,我們希望達到的這些目標是一項長期的教學探索,而舉辦這次大型的活動,是對我校教育教學、校本研修、教學管理和師生精神風貌的一次綜合檢測。非常高興的是,我們的這次活動不僅有市教育局的領導、全市各中學老師和各鎮中心小學老師參與,還有其他省的考察團也要來我校觀摩指導。我們不僅僅展現的是由學生主動參與的高效率的課堂,更要展現同學們的大器、智慧和一如既往的禮儀修養,還有我們團結協作的優秀教師團隊。要讓參加活動的每一位同仁都感受到:我們東莞中學松山湖學校的學生不僅僅擁有知識技能,更有著良好的文明修養、陽光的氣質、積極的人生態度和正確的價值觀;我們東莞中學松山湖學校的`教師不僅僅是同學們的良師益友,更是對我校“自主、和諧、共同發展”教育理念執著的實踐者。

  老師們、同學們,我們生活在共同營造的幸福和諧的家園中,我們想通過開放日活動讓更多的人來分享我們已經體驗到的喜悅和收獲,讓我們新栽種的樹木和來自每位學生母校的老師們來共同見證我們的成長。

  我的發言完了。謝謝大家!

  學校升旗領導講話稿2

老師們、同學們:

  早上好!

  轉眼間,本學期學習生活過半了,這個周我們將迎來本學期的期中考試,在期中考試中,我們要做到誠信做人,誠信考試,在考試過程中心態保持平衡,盡量發揮出自己最高水平。下面對同學們提以下幾點要求:

  一、重視思想不懈怠

  期中考試是對老師開學來工作的一個回顧和小結,也是對我們同學開學來所學知識的檢驗、檢查和小結。是一個中間的反思階段,起到承先啟后的作用。因此我們每一個學生都必須認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。尤其是初三、高三這次模擬考試是在中高考前檢測自己知識有無疏漏、綜合能力是否得到加強的關鍵考試。

  二、珍惜時間不浪費

  初一初二年級也只有一周的時間進行復習,初三高三的時間也很緊張。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多做一道習題,多背一段文章,多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這種“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時間變成無限的資源!

  三、全面復習不疏漏

  在教師的指導下,合理安排復習時間,科學制定復習計劃。把前一階段學習的知識認真歸納,梳理知識要點,整理資料信息、檢查作業中常出現過的錯誤原因,歸類系統復習,爭取做到查漏補缺,熟能生巧,融會貫通。平時學習成績較好的同學要善于歸納、總結,利用復習之機鞏固基礎知識、基本技能。基礎差的同學更應充分利用這次復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位,消化到位,力爭在復習中有較大的提高。

  四、平常心態不焦躁

  臨近考試,請放下包袱,適當調節好自己的心理,用平和積極的心態,坦然面對考試,考試要緊張但不能過于緊張,要保持一定的焦慮但不能過于焦慮,要沉著冷靜,同時要科學對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易后難。考題你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認真思考。許多同學考不好試是因為浮躁、粗心大意,把會做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓,爭取能得的每一分都不能失。

  五、誠信考試不做弊

  考試是一次做人品行的檢測。它是嚴肅的,來不得半點弄虛作假,學習上有付出才會有收獲,有勤奮才會有成果。考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補自己學習上的漏洞,相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。因此我們切記勿因小失大,為力求考試順利通過而違背考試的真意。我們應當做一個光明磊落的人。

  六、充滿自信不氣餒

  對自己我們應該樹立必要的信心。開學來我們付出了,我們努力了,我們勤奮了。所以我們完全有理由相信自己,相信自己的努力了是會得到收獲的,自己的勤奮會結出果實的。調整好心態,考試既是知識的檢測,也是意志的磨煉。

  同學們,考試對我們來說是一種壓力,但我們只要學會負重就不會跌倒;考試是一種挫折,但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜,因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇,因為它能提升我們自身的素質,能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華,就如一首歌中唱道:“陽光總在風雨后,不經歷風雨怎能見彩虹。”我相信,同學們只要認真復習,保持良好的心理狀態,就一定能取得理想的成績。記住:成功永遠垂青那些勤奮刻苦,持之以恒,擁有毅力,時刻做好準備的強者。

  最后,祝愿所有同學取得優異成績!謝謝大家!

  學校升旗領導講話稿3

親愛的同學們:

  大家好!

  時間沙漏飛快滴落,轉眼本學期已臨近期末,在市區片各級統一安排下,6月7、8高考,6月16、17中考,6月19日-20日左右舉行全校非畢業班期末考試,6月24日,高二理化生實驗操作考,6月27-30日高一、高二學業水平統一測試,為了提高期末復習效果,完成本學期的各項學習任務,同學們能在期末考試中取得滿意的成績,在此我給同學們提以下幾點要求。

  一、體會期末考試的重要性。

  期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結。時間對于我們來說相當緊迫,希望全體同學們要以期末考試復習為重心,以爭取期末考試取得好成績為目標,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,抓緊時間,認真復習,提高復習質量和效率。

  二、合理安排期末復習計劃。

  時間對每個人來說是平等的,上課時間、課余時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的,所以,我們希望每位同學從今天起,根據自己的實際情況,安排一個切實可行的復習計劃。什么時間該復習哪一個科目哪個知識點,要達到什么目標,都要心中有數,“不打無準備之仗”。

  三、復習要講效率、重基礎。

  大家都知道:速度×時間=距離,這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣,進步的距離不等,原因就在于速度。這速度就是效率。速度快,距離也就大。我們在課堂上,把注意力緊跟著老師、配合老師,在課堂上將知識消化,課外練習要及時認真的完成,做課外練習的時候也要因人而異,特別是基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反復練習,保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學對同一類型的題目可以只做1、2題,領會題目中的精髓,掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間,提高效率。復習時要抓牢基礎。從課本上的例題入手,習題入手,從最簡單的入手,每一道題,都親自動手做一做。重視錯誤,重視總結。狠抓易錯點,易混點不放松,反復練,練反復,直到練會、練準為止,做題后要善于總結、反思,讓技巧、方法熟爛于心。

  四、遵守考試紀律

  同學們,在抓好期末復習的同時,每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項常規制度,常規紀律是搞好學習的前提保證。誠信考試,誠實做人,亮出真實的成績,亮出真實的你吧!希望大家能共同遵守立達中學各項規章制度,時刻崩緊“紀律”這根弦,才不至于誤入岐途,自悔前程!應該相信:一分汗水、一分收獲,我真誠祝愿大家在期末考試開始的時候,帶著成功的信心走進考場,以自己扎實的學識和誠實的態度,考出好成績!

  謝謝!

  學校升旗領導講話稿4

各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  新的一周已經開始了,在這一周我希望能夠繼續的看到同學們努力學習的身影,也希望同學們能夠繼續的保持著上周的學習狀態,繼續努力的學習,提高自己的學習成績。上周同學們的表現還是非常的不錯的,不管是在紀律還是衛生方面都沒有出現很多的問題,也沒有班級被扣分。我想若是大家能夠一直保持著這樣的一個狀態,我們學校的氛圍一定會變得更加的美好的。希望同學們不僅能夠在學習上保持著一個積極向上的精神,也能夠遵守學校的紀律,保持好班級教室和我們學校干凈的衛生,讓自己能夠擁有一個更好的學習環境。我想在這樣的一個環境中學習你們應該是會感覺到非常的舒暢的。

  我今天講話的第一個主題就是激勵大家努力的學習,作為學生最重要的事情就是學習了。學習就像是一場馬拉松,是需要堅持的,也需要有毅力。沒有這兩種精神的同學可能還沒有到終點就會放棄,是絕對不可能取得最終的勝利的。但也不能只顧著學習,不關心其它的事情。在提高自己的學習成績的同時,也要提高自己的思想。學習成績的提高對你們的好處只是一時的,在大學畢業之后你們可能就用不上在學校里面學到的這些知識了。但你們所學到的一些人生道理是能夠影響你們很長的時間的。所以在提高自己的學習成績的同時,也要注意去培養自己的思想道德修養,讓自己成為一個全面發展的學生。

  第二個主題就是紀律的問題。在之前的一段時間很多班級的紀律都非常的差,可能是在假期結束之后還沒有調整好自己的學習狀態,心境非常的浮躁。現在期中考試已經結束了,同學們看到自己的成績也知道接下來應該要怎么做了,所以這一段時間的紀律有好轉的現象,我希望同學們能夠保持著現在這樣的狀態,持續到我們這個學期結束。這樣不僅我們老師會感覺到非常的欣慰,我想同學們也會因為這樣的學習環境能夠更安心的學習。

  最后一個問題就是衛生的問題了。同學們,你們不僅要保持好教室的衛生,也要保持好公共區域的衛生。好的習慣是從現在開始養成的,我想同學們也不想看到一個滿地垃圾的學校吧。將心比心的想一下,如果你自己辛辛苦苦打掃的衛生一會就有了很多的垃圾,你自己心里也會不開心的吧,那又為什么要去破壞衛生呢?

  我的講話到此結束,謝謝大家!

  學校升旗領導講話稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我今天講話的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

  一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,所謂飲水思源。

  尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書,有許多關于尊師重教的記載,列列青卷,更有數不清尊師的傳說。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師。在我們求學的道路上,老師永遠是付出與奉獻的代名詞。

  他們把畢生的精力都傾注在教育事業上,把整顆心都掏給學生們,默默地把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。清晨里,老師們顧不上自己的孩子,卻很準時地到校輔導我們;暮色中,老師們依舊在批改備課,孜孜不倦;面對迷途的學生,老師毫不猶豫地獻出自己的關愛;面對退步的學子,老師輔導答疑,任勞任怨。師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?

  尊師是一個民族文明進步的標志。

  作為現代中學生的我們,更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在校園里,我們要努力用自己的行動使尊師成為一種風氣。但是目前仍有部分同學的表現與此極不合拍,有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上不遵守紀律,課后不完成作業等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?

  人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當我們意識到這點時,大多已無法彌補。孔圣人學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處宣講孔子的儒家學說。也許我們今天無法有更多的豪言壯語去感恩,去回報,那就做好眼前的點滴吧!時刻注意自己的言行,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人,學會理解,學會感恩,學會報答。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。當老師給你關愛和幫助的時候,請真誠的說一句:“謝謝”。當自己懈怠的時候,用心想想老師關愛鼓勵的眼神;當自己彷徨時,認真聽聽老師殷切無私的教誨。用爭做一個優秀的高尚的杰出的人來報答我們的恩師!

  同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢,來回饋恩師、回饋社會。

  謝謝大家。

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