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第四周國旗下講話稿范文（精選11篇）
在社會發展不斷提速的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編整理的第四周國旗下講話稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第四周國旗下講話稿 篇1
親愛的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在小紅帽讀書節到來之際，和大家分享讀書的喜悅。首先，我要隆重地向大家介紹兩個小書蟲，他們是來自四(1)班的沈子欽、陸笛。
沈子欽同學為大家帶來了一個故事，請欣賞：《是當國王還是讀書?》著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。
是啊，寧愿不當國王也要讀書。沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓生活變得更加充實。
請聽陸笛同學的讀書感言：金庸說：“只要有書讀，做人就幸福。”看到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我是有書讀的'人。我生長在一個書香家庭，生活在一個溢滿書香的校園，周圍有一群愛讀書的小伙伴，我們正在策劃一個與眾不同的節日—讀書節，我們的內心充滿了期待，因此，我是一個最最幸福的人!
孩子們，你們是一個幸福的人嗎?在這個特別的時刻，兩只幸福的小書蟲想和大家重溫一下積累的讀書名言，記得的同學可以大聲說出來：“讀萬卷書，行萬里路”;“書猶藥也，善讀之可以醫愚”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”
孩子們，讓我們牢記校長的教誨：洋溢微笑，沐浴書香，與愛同行，我們就能飛翔世界!校大隊部也將組織一系列活動。希望同學們積極地投入到這些有意義的活動中來。在活動中受到教育，得到鍛煉，使自己真正成長為一個有益于社會的人。
第四周國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自快樂叢林的袁文懿，本周是我們班值周，現在請我們班的旗手升班旗，由我來作國旗下講話。我今天講話的題目是：祖國在我心中。
國慶節快到了，在這個舉國歡慶的日子即將到來之際，我的心越來越激動，越來越自豪，我為祖國的成立而自豪，更為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲!
而我們為之驕傲的這一切都是無數先輩們頑強拼搏，甚至用自己的生命換來的，那是多么的來之不易。最近，我們學習了《詹天佑》這篇課文，里面講了詹天佑在面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視的情況下，為了維護祖國的尊嚴，頂著重重壓力，不怕種種困難，毅然接受主持修筑京張鐵路的任務。之后，他親自帶著學生和工人在懸崖峭壁上定點、測繪，塞外常常狂風怒號、黃沙漫天，一不小心就有墜入深谷的`危險，但是不管條件怎么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。最后，經過他和工人們的努力，提早兩年就把京張鐵路修筑好了，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，也為我們中國人爭了一口氣!詹天佑真是一位杰出的愛國工程師，他用自己的聰明才智，用自己的汗水和艱辛捍衛了祖國的尊嚴!
還有我們敬愛的周恩來總理，12歲的時候進銀岡書院讀書,一次,校長在課堂上問大家為什么讀書時,周恩來慷慨答道:"為了中華之崛起!"這一誓言,此后貫徹在他的一生中,他為中華民族解放做出了巨大的貢獻。
而今，我們是幸福的一代，一出生就過上幸福的生活，但是，當我們陶醉在幸福中時，我們不能忘記自己肩上的責任，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，我們必須從現在做起，認真學好本領，自強不息，將來為建設祖國作出自己的貢獻，譜寫中華更璀璨的詩篇!
請大家跟我讀：為中華之崛起而讀書。
請大家再跟我讀：為中華之崛起而讀書。
請大家齊讀：為中華之崛起而讀書。
我的講話完畢，謝謝大家!
第四周國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
每年的三月是我們國家的“學雷鋒月”，每當這時，共青團中央都會發出學雷鋒的號召，各個學校也會組織相應的活動，一批又一批的少先隊員，共青團員紛紛涌向醫院、孤兒院、敬老院，等等之院，或是深入大街小巷展開種種義務勞動。一時間中華大地上異軍突起，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海，各種感人事跡漫天飛舞，好不熱鬧。然而三月一過，則萬籟俱寂，雖仍有繁星滿天，然而豈可與三月初升之陽爭輝乎，種種壯觀，而今安在哉？
作為一種不可或缺的精神文明建設活動，“學雷鋒月”的示范與感召作用不可忽視。然而，為什么會出現這種“兩天打漁，三天曬網”的情況呢？究其本質，蓋“學雷鋒”這一行為，不是號之則起，召之則來，組之則聚，織之則集的也。它應該是一種人在力所能及范圍內自發自愿幫助別人的主觀愿望加之于客觀實際后產生的一種實踐活動。試看我們的學習對象雷鋒，作為一個出身貧寒且只有小學學歷的戰士，他自然不大可能詳知種種高深的理論，我們也沒有看到有誰號召組織他做一火車的好事，但他卻有一顆高尚的心，有著令人肅然起敬的善行，為什么呢？因為他秉承的只是一個簡單的理念，即始終在力所能及的范圍內幫助身邊每一個需要幫助的人，做好眼下每一件需要做好的`事，這與那些天花亂墜、令人精神恍惚的大道理相比自是樸實無華，但真正能付諸行動，一以貫之的人并不多。
反觀現實，我們天天高喊著學習雷鋒精神，學習雷鋒精神，但如果只是空喊，嗓子喊啞了也沒用，退一萬步說，即使喊不啞，哪怕喊到地動山搖，海枯石爛，天雨粟，鬼夜哭也沒用。因為任何真理停留在口頭上都是沒用的。以北宋五子之一程頤為例，他閣下天天大聲疾呼著天道性心，孔顏之樂，其理論不可不謂美矣善矣，可是他做的事卻荒唐到了讓人失笑的地步——天天抱著本老黃歷，討論皇帝該稱呼自己的生父為伯父還是父親。嗚呼，像程頤先生這樣發現了真理拱手送給別人，自己卻繼續著謬誤的高風亮節，如今不多見了矣。程頤先生驚天地，泣鬼神的偉大人格告訴我們，空談千年不值一文，行動一刻可值千金。
當然，行動如果像一陣旋風掃過之后就馬上無聲無息，也沒用。所謂冰凍三尺，非一日之寒。我們應該少談一些主義，多解決些問題，把學雷鋒這個金牌位從高高在上、遙不可及的神壇上請下來，將它熔化在一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒的一言一行里。不僅僅一群人排山倒海地涌入大街小巷義務勞動是學雷鋒，扶起一輛倒下的單車也是學雷鋒，多走幾步把廢物按分類扔進垃圾箱同樣也是學雷鋒。學雷鋒不一定要學到風起云涌，驚天動地，做好身邊一點一滴的小善事，就能匯成一片最美的云霞。
“學雷鋒，見行動”，這不僅僅是一句口號。什么時候我們習慣了在力所能及的范圍內，把雷鋒曾有的精神用實際行動微化到每一個瞬間、每一個角落，卻習以為常，淡定自若，甚至自得其樂的時候，我們便連學雷鋒紀念日和學雷鋒月都不需要了。因為真的到了那個時候，天天都是學雷鋒紀念日，月月都是學雷鋒月。
第四周國旗下講話稿 篇4
同學們、老師們：
大家早上好！今天我講話的題目是“中學生應該追求文明禮儀”。
孔子曾說“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”意思是，人如果沒有了禮儀，就不用生活；做事情如果沒有禮儀，就不會辦成；一個國家如果沒有了禮儀，就不會安寧。不錯，要干大事，就必須先學好文明禮儀。羅曼 。羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為當代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養人，一個對社會有用的人。
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你相貌再不出眾，但你那處處為人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。
文明禮儀，不是老生常談，而是永恒主題。作為中學生，只有努力踐行，才能成人成才，才能有益于世，無愧于心。
講到文明，大家會問，文明是什么？其實文明很簡單，就是我們相遇時的微笑和寒暄，困難時同學之間的熱情相助，相處時的平和友愛；就是看到垃圾撿起來放入垃圾桶的舉手之勞；就是課桌上整理得井井有條，教室里收拾得窗明幾凈，充滿著濃郁的學習氣氛；就是宿舍里物品擺放整齊，充滿文化氣息；就是同學們待人接物時的`彬彬有禮；就是平時大家遵紀守規，知書達理，行為端莊，一心學習；就是在校能遵章守紀，走出校門不忘自己就是二中人；文明是一種品質，文明是一種修養，文明是我們走向人生成功的通行證。
那么禮儀是什么呢？中國自古就是禮儀之邦。禮即表示尊重，儀是人的儀容和舉止。禮儀就是尊敬人的一種行為規范。懂了禮儀，你就會愛惜學校榮譽，知恩圖報為母校添光彩；你就會敬畏校紀校規，不會給母校以任何傷害；你會時刻尊敬老師，尊重父母；你會惜時如金，盡情發揮自己的聰明才智。
同學們：在學校，你們應該做一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節儉，讓父母舒心；求上進，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。
本學期開學以來，我們感受到了新校校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在著的一些不文明和不守紀的行為，如隨手扔瓜子皮，亂扔紙屑、食品包裝袋等；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；拾到別人的飯卡不僅不交還惡意刷卡，甚至將手伸進同學的腰包。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明禮儀漸行漸遠，甚至喪失了人格，違反了法律！
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。從今天起，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在單縣二中的校園里處處盛開；從今天起，我們大家要齊努力，改掉陋習，追求文明禮儀的真諦，讓二中風清氣正，全體凝心聚力，共創屬于我們的輝煌。
第四周國旗下講話稿 篇5
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家早上好。
今天我國旗下講話的主題是“穩定、融入和改變”。
第一個關鍵詞——“穩定”。
不知不覺分班工作已經過去兩周，通過這次分班，我們年級有了更具體的分層教學模式，我們每個人都有了更加明確的奮斗方向。兩周來，班主任們加倍努力地構建特色班集體，科任老師們積極的去了解每一位同學，而同學們也斗志昂揚、滿懷信心地適應一個全新的集體。現在，我們高一年級班級結構相對穩定，所有班級安定團結，新的師生情誼、生生情誼已初步建立。每天的早讀、課間操、午讀、跑操、晚自習，朗朗的書聲、井然的秩序、親切的話語等等都能看出，大家愛校、愛年級、愛我們的新班級、也愛我們的新朋友。作為年級級長，作為科任老師，作為大家的朋友，我深感欣慰，希望我們繼續振作精神，團結進取，讓我們的年級安定的成長，在將來的次次考試中創造更加優異的成績。
第二個關鍵詞——“融入”。
同學們，記得分班動員會上，我和大家說過：“對自己人生方向規劃的最早的同學，他的成功幾率是最高的。”這兩周我們從各方各面都了解到，這些很早就對自己選科方向確定的同學目標明確，學習刻苦，進步顯著，相信他們在接下來的學習生活中繼續起到榜樣作用。當然，也有極個別的同學找到問我：“級長，新班不適應，還能轉班嗎？”“級長，重點班壓力大，能申請回平行班嗎？”“級長，我想通過努力進到重點班！還會再分一次班嗎？”面對這些同學，我想說我非常非常的理解，因為每個人的成長都有一個階段性，有這樣的'想法說明他們已經開始規劃自己的人生了，相信他們一定能以這次分科為起點，堅定自己的理想，踏上通往成功的康莊大道。但是，老師也想引用汪國真的一句詩：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”來告訴大家，不論選擇如何，唯有堅定理想、堅持不懈，你才能成功。昔日的友誼花開不敗，更美的風景卻在前路等待！沒有伙伴的旅程是孤獨的，沒有凝聚力的集體是松散的，讓我們攜起手來共建屬于自己的和美班集體。接下來，我們會有更多的各種班級活動，將一起面對的下學期第一次月考，同學們，大家準備好了嗎？
第三個關鍵詞——“改變”。
一個人的成長乃至成熟，除了需要時間的洗禮之外，我覺得一定要有一次讓自己真正改變自己的時機。這次的分科分班就是一個非常好的契機，你有把握嗎？請所有的同學們跟我一起思考幾個問題，自己在心中默默的給自己一個答案：在新的環境中“你有試著去改變自己孤僻的性格主動和人交往嗎？、“你有試著改變孤傲的個性變得謙遜大度嗎？”“你有試著改變原有的不良學習和生活習慣嗎？”“你有試著去幫助他人嗎？”“你有試著去強調自己不再遲到嗎？”“你有試著去穿真正合適自己的校服嗎？”“你有試著不再輕妝淡抹、披頭散發嗎？”、“你有試著去改變自己奇怪的發型，真正做到從頭做起嗎？”
最后，我再次呼吁大家牢記這三個詞：“穩定、融入、改變”。讓我們心懷感激，讓我們相信自己，今天的努力是對美好明天最好的祝福。選擇了我們華師附中，天意安排了這段美好的旅行，那還想什么呢，讓我們一起攜手努力，奮斗三年，為了自己為了母校，攜手共創美好的未來吧！
第四周國旗下講話稿 篇6
各位老師、同學大家
早上好！
今天國期下講話的主題是：重溫行為規范，爭做文明學生。
現實生活中，有些同學在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽聽課間的喧嘩聲；看看有些同學不規范的課間活動（比如追逐、打鬧）；大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經常可見的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們小學生該有的行為習慣嗎？……我不否認，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學的家長眼里，認為這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。正是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的'道德品質和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益；沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。小學這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養成是至關重要的。
文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環境整潔做起，努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。我相信，大家一定能做到。
今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
第四周國旗下講話稿 篇7
隊員們，好習慣使人終生受益。為了讓大家自覺自愿養成良好的生活、學習習慣，本學期我們xx實驗小學正式啟動了“好習慣銀行”，開展好習慣存儲活動，每一位隊員都將成為第一批新儲戶，人手一張“小存折”，每天把好習慣存儲進去。也許你很好奇：好習慣怎么能存儲呢？又該如何存儲呢？今天許老師就和大家談談這個問題。
我校學生發展中心每個月都有常規訓練重點，每個中隊的輔導員老師會結合本班的實際情況或存在的問題對常規訓練重點進行細化，幫助隊員們明確目標，養成講文明、守禮儀、講衛生、愛學習的好習慣，大家要在存儲期限內做好自己預期的好習慣，才能獲得“連本帶息”的好收益。
“好習慣存蓄”活動，得到了中隊積極響應，有的中隊輔導員和孩子們結合月常規訓練共同明確了四項周目標，分別是：整隊快、靜、齊；靠右行走不奔跑；用餐安靜不浪費；微笑問好待人親。上周五，輔導員們還對孩子們的第一周表現進行了打分。
為了更客觀、全面地考察隊員們的好習慣養成情況，有的中隊還將成立由任課老師以及家長共同組成的“銀行監督委員會”，當考核期限達到后，“銀行監督委員會”將針對隊員們在這段時間中的行為習慣給出評價。有突出表現的隊員獲得的大拇指章和笑臉也能兌換積分，積分越高，隊員們在“好習慣銀行”的存款就越多，我們將按比例評選出“十佳好習慣之星”，頒發獎狀，這就是隊員們在好習慣銀行獲得的`利息。也就是說，如果隊員們完成了所預期的習慣，而且完成得很好，那么他在“好習慣銀行”的存儲就會是個大豐收。
同時，為了強化隊員們的好習慣意識，有的中隊還將啟動好習慣流動日記，鼓勵隊員們根據自身的實際情況，圍繞填寫在“好習慣儲蓄卡”上的一個好習慣，注明“存儲時間”，寫寫儲存過程中做出的努力、遇到的困難以及目標習慣的達成情況。好習慣日記的記錄情況也可以納入評分項目。
隊員們，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。讓我們從小養成良好的行為習慣，把好習慣儲存起來。未來的某一天，當你把這些好習慣從銀行里提取出來的時候，它們將成為你人生中最知心的朋友，它們塑造你成為一個受歡迎的人，它們將修筑起你人生中最寬闊的道路，他們將化作你人生中最輝煌的前程，它們將引領你走向幸福的彼岸……
隊員們，讓我們一起相約在好習慣銀行，讓我們一起儲蓄，一起提取，一起享受人生的美好，一起成就精彩的未來！
第四周國旗下講話稿 篇8
親愛的同學們：
隨著我們年齡一點一點的增長，有一個詞，在我們的生活中顯得越來越重要，它就像是一縷春風，常常讓我們感受到存在的快樂；它就像是一泓清泉，常常讓我們感受到源于內心的慰藉；它常常與真誠、寬容、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、嘲諷、勢利水火不容，這個詞就是尊重。生活中，給成功的人以尊重，表明了自己對他人的敬佩、贊美；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人的安慰和鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。
如今，我很驕傲，我已經成為了一名中學生，并且是一名實驗園的中學生，我深深地體會到了我和以前小學同學們的不同，因為現在，我能一周連續五天離開父母，獨立的在校學習和生活，當然，在這段所謂“獨立”的生活中，有一些人是功不可沒的，她們就是我們的老師。
冬日朦朧的清晨，或許我們已經吃過早飯，滿意的坐在座位上準備一天的開始時，你可曾看到，班主任老師已經早早地坐在講座旁等待著和你一起迎接這美好的一天了。可在這個時候，你是否還在宿舍里，因為整理不好內務而耽誤很多時間呢？
夜深人靜的時候，或許我們早已進入夢鄉了，可你知道，忙碌了一天的老師們還在用心地準備明天的課程？可在第二天的課堂上，我們常常看到幾個同學，在毫不在乎的做著自己的事情，那么這個時候，老師的付出對他來說便毫無意義了。
寧靜安詳的午后，或許我們沉浸在活動課的快樂中，你是否曾看到，在一摞高高的作業本旁，一個身影正在孜孜不倦的認真批改著。可在自習課上，你還在為了應付作業而地飛快地抄寫其他同學的作業，那么這個時候，老師的辛苦便付之東流了。
當你任意的浪費時間，毫不在乎老師的付出的時候；當你無意的擾亂課堂紀律，偷偷地嬉笑的時候；當你在走廊里看到了老師，卻刻意的避而遠之的時候；當你為了應付作業，無情的欺騙老師的'時候，你是否想過，作為真心真意為我們付出的老師，他們該有多么的傷心和難過呢？所以同學們，讓我們在新學期的伊始，真正的去一點一點的長大，學會懂事，學會體諒，學會尊重那些愛我們，幫助我們，陪伴我們的老師吧！尊重我們的老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它就融入于我們日常的點點滴滴中：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是尊重；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是尊重！
用你的成績，用你的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的尊重。
同學們，身為實驗中學的學子，我們有著比別人更多的恩惠，那便是來自于老師的愛護與陪伴，在這些個沒有父母陪伴的日子中，我們并不感到孤單和思念，因為有我們的老師在，我們的心里就感覺異常的踏實和溫暖，所以讓我們學會尊重我們的老師吧！從今天開始，我們用尊重來給所有老師一個愛的回報，讓他們真正的因為有我們這樣懂得尊重的學生而感到自豪！讓他們真正因為看到我們的成長而感到驕傲！最后，在“三八”婦女節來臨之際，請允許我，代表全體同學預祝所有女老師，節日快樂，工作順利！
第四周國旗下講話稿 篇9
老師同學們:
大家早上好！今天我講話的主題是關注安全、珍愛生命。
人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。在校園內外，我們經常聽到的、看到的一些不安全事故頻繁發生，事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。特別是我們小學生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。課間不追逐、不打鬧，不做危險的游戲。
第四、要注意食品衛生安全。不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。
第五、要注意去專用教室上課時的安全。上下樓梯靠右行，不從樓梯的`扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。
第六、要注意上學路上和放學路上的安全。遵守交通規則，注意交通安全，嚴禁騎自行車上學，過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。注意觀察交通信號燈，做到紅燈停，綠燈行。
安全像眼睛，時刻陪伴著我們！安全像耳朵，時刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學文化知識。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！讓我們時刻記住：關注安全，珍愛生命，從我做起！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
第四周國旗下講話稿 篇10
同學們，當你走在美麗的校園，欣賞著綠樹紅花，忽然看到整潔的操場不知被誰拋棄了一個紙團，紅色跑道縫隙里被誰“塞”上了塑料瓶，你一定會覺得大煞風景。當你漫步在金色的沙灘，海風吹拂著你，心情無比舒暢的時候，忽然一個塑料袋刮到你的臉上，你一定會覺得很掃興。當你在欣賞優美的文章，附近建筑工地上傳來刺耳的噪聲時，你一定也會覺得心煩氣躁。我們每個人生活中都曾經有過這樣的經歷。
當然，這些只是環境污染的一些很細小的方面，卻能給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了！環境保護，人人有責！小行為事關大環保。
作為一名當代小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源；不亂扔會污染環境的廢棄物；不損壞各類環境衛生設施；以保護環境為榮，以破壞環境為恥。今天，在鮮艷的國旗下我希望全校同學發出能做到以下三點：
1、在家里，我們要爭做環保的帶頭者。帶頭節約用水、用電，不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染。
2、在學校里，我們要爭當環保的執行者。隨手揀起地面的紙屑垃圾；及時擰緊滴水的龍頭；按照要求準確分類垃圾；節約使用學習用品。
3、在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴人們環保的重要性，讓人們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，極小成多，讓更多的人加入到環保的`行列中。
20xx年12月，我們學校已經創建了九龍坡區“綠色學校”的稱號，我校全體師生員工共同在努力，我們的校園確實有了很大的改觀。這學期我校將創建重慶市綠色學校，但在校園里發生的現象卻讓我揪心：教學樓、體育館的樓梯及過道甚至垃圾桶旁，有隨地亂扔塑料食品袋、雪糕紙的現象；還有，本該在地上的鞋印、球印卻錯位到墻上去了，甚至廁所里居然還有被同學扔進的礦泉水瓶導致堵塞的現象。可見，我們同學的環保意識還有待增強。在本月，我校的垃圾桶將全部改換為分類垃圾桶，同學們在丟垃圾的時候可要看清楚是應該扔在可回收垃圾類，還是不可回收垃圾類呢？希望同學們利用課余時間能去了解相關知識，低年級的同學可以讓老師給你講一講，如果我們都能準確分類丟垃圾，我們學校又可以為環保事業做出一份貢獻了。
老師們、同學們，畢竟，我們腳下只有一個地球，頭頂只有一片藍天，這是我們賴以生存的唯一空間。我們要珍惜它、保護它。每個人都要把講究衛生、保護環境變成自覺行動，從自己做起，從身邊做起，從現在做起，使我們這個地球的天更藍、山更青、水更秀，人——更——美！
第四周國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
今天，我國旗下講話的題目是：繼承和發揚中華民族傳統文化。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”在剛剛過去的中秋節里，我們要收獲的不僅僅是美味的月餅，更重要的是從中獲取的我國的傳統文化，作為新一代的社會主義接班人，這無疑是我們的重任。
中秋節是一個傳統節日，它的歷史悠久同其他傳統節日一樣，經歷了富有中國傳統文化色彩演繹的輝煌路程。早在《周禮》一書中就出現了“中秋”一詞，這個節日蘊涵的豐富民族文化，更給我們留下了一份寶貴的精神文化遺產。
“每逢佳節倍思親。”對于一個傳統的團圓日子，中秋節更是要一家人團聚在一起，賞月，談笑。因此才在這樣一個節日，發揚敬老孝親，感恩父母的美德，也應該是中秋文化的范疇。中秋又是一個充滿詩意的節日。古往今來，關于中秋的`詩詞數不勝數，無數文人墨客在中秋留下了千古名篇，給中秋賦予了一種唯美的浪漫色彩，這也是我國的傳統文化。
而對于我們中華兒女來說，今年的中秋月格外圓。天宮二號在這天夜里半月升空，開始它探索天宇的征途。繼2011年9月“天宮一號”成功發射五年后，“天宮二號”再度成功發射。月美滿人間，夢美滿心田。今年的中秋夜，這個曾伴著嫦娥奔月、送神舟飛天的中國航天飛行控制“神經中樞”，他們再一次為天宮壯行，開啟中國航天領域的又一個中國時刻。中秋之夜奔向月宮是人們的美好愿望，在這個充斥著科學的年代，古人的愿望與現代技術的完美融合，不也是對中國傳統文化的有力傳承和發揚嗎？
文以載道，文以化人。當代中國是歷史中國的延續和發展，當代中國思想文化也是中國傳統思想文化的傳承和升華。
中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等，都傳承著中華民族的精神基因，這是我們最深厚的軟實力。
文化是一個國家、一個民族的靈魂。無論是哪一個國家，哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化，那么這個國家、這個民族是立不起來的。
“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創新。只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業。”同學們，讓我們從現在做起，繼承和發揚中華民族傳統文化，讓我們把弘揚優秀傳統文化和發展現實文化有機統一起來，緊密結合起來，在繼承中發揚，在發揚中繼承。
謝謝大家！
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