【熱門】二年級數學《有余數的除法》評課稿

　　李老師的這節課是在學生學習了表內除法橫式的基礎上進行教學的，是表內除法知識的延伸和擴展。通過教學，可為學習有余數的除法和除法筆算打下基礎。有余數的除法是在學生已經理解了除法的`意義和表內除法豎式寫法的基礎上，通過讓學生分花的情境，在活動中體會到在日常生活中會遇到把一些物體平均分后，還有余數的情況，并類推出有余數除法的豎式寫法，為學習多位數除以一位數的除法打下基礎。

　　本節課的重難點在于除法豎式的書寫格式以及了解余數的概念并知道余數要比除數小。李老師本節課能夠抓住重難點，課前老師發給學生15張卡片，讓學生動手操作，通過不同的分組，產生不同的結果，從而產生余數的概念。這與學生的發展水平相銜接，將抽象化的知識具體化，降低了學習的難度，同時教師將除法豎式板演在黑板上，明確每部分的名稱以及它們之間的關系。例題講解的很細致，并能根據現有水平進行提升。

　　同時也存在一些不足，由于整堂課的內容過多致使課堂結構出現“前松后緊”的感覺，同時由于后面的時間的過緊，所以在比較除數和余數的關系時，一些同學不能清晰的找到其中的關系。

【【熱門】二年級數學《有余數的除法》評課稿】相關文章：

《分數與除法的關系》評課稿01-05

數學評課稿(15篇)12-24

數學評課稿15篇12-24

《分數除法解決問題》評課稿(3篇)01-03

《分數除法解決問題》評課稿3篇01-03

數學評課稿集錦15篇01-05

數學評課稿通用15篇01-05

數學評課稿(合集15篇)01-05

數學評課稿匯編15篇01-05

數學評課稿合集15篇12-24