關于談求學國旗下講話稿
在社會發展不斷提速的今天,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編為大家整理的關于談求學國旗下講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師們、同學們,早上好!
我是高三1班的xxx,今天我講話的題目是:談求學。
我相信,很多人都曾這么想過:我們為何要上學,為何要接受教育?很多人的答案也許是:接受教育,考一個好的大學,以便將來更順利的步入社會,可以擁有一個較好的工作,賺取更多的金錢,享受更優越的物質生活條件。誠然,在如今功利的社會,求學并取得文憑有它的現實意義,但同時,求學的`意義遠不在此。
從小到大我頻繁地聽到周圍同學有這樣的疑問:書上的理論知識許多年后大部分都用不上,為什么我們還要學呢?但事實上,我們學習到的,用到的不僅僅是字面上的理論意義。在學習的過程中,知識會轉化為人的素養與能力,在求學過程中你會建立起自己的思維方式,樹立自己的方法論、價值觀、人生觀、世界觀,建立屬于你的認知模型,并不斷的修正,完善它。與此同時,廣泛的學習,能拓寬人的認知與視野,提高人明辨是非的能力。也就是說,所有所學的知識將直接或間接的被使用。
對于整個社會而言,求學還有更重要的價值,便是可啟發民智,推動社會進步。社會普及教育,是提高社會整體人文素質的需要。一個國家提高國民素質的必要性不言而喻,我在此不贅述。
從宏觀角度看,人類文明的前進離不開不斷的學習與探索。學習歷史,是一個學習以史為鑒的過程;學習科學理論,可鍛煉人的邏輯思維,拋棄落后的觀點,以更嚴謹精確的角度認識世界。功利社會充斥著快餐文化和思維的輸出,而我們需要掌握的是一種能力,而不是單純復制已知的觀點與技巧。只重復前人的知識無法創造新的社會價值。若求學的目的只為功利,只為金錢,長此以往,社會該如何進步?
雖然我們所處的教育體制有諸多弊端,但我們不能因此忽視求學之路給我們個人乃至全社會所帶來的意義。金錢和物質會流失,而知識與精神長存。我們需要學會學習,學會思考,讓知識塑造人,熏陶人,成就人。教育,讓人成為人。
我的講話到此,謝謝。
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