小學(xué)上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天陽(yáng)光燦爛，校園里鮮花盛開(kāi)。在這最漂亮的六棵桂花樹(shù)下，盛開(kāi)著這些紅艷艷的花兒，你知道它的名字嗎？它是西洋杜鵑，是中國(guó)杜鵑與歐洲杜鵑經(jīng)過(guò)反復(fù)雜交選育而成的。杜鵑花的花語(yǔ)是代表愛(ài)的喜悅。學(xué)校借這一朵朵盛開(kāi)的杜鵑祝福全體師生在新的學(xué)期里相親相愛(ài)，和諧幸福。
今天的講話，我給大家講兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事的主人公是董卿阿姨。董卿阿姨大家都認(rèn)識(shí)。2005年，董卿首次亮相央視春晚，此后，連續(xù)十三年主持央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。連續(xù)八年被評(píng)為央視年度“央視十佳主持人”。今年年初，驚艷朋友圈的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季完美收官了，人們記住了參賽的才男才女，當(dāng)然也記住了這檔節(jié)目主持人：董卿。沒(méi)錯(cuò)，她又紅了。不過(guò)這一次，跟她在春晚的口紅相比，人們更喜歡她“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的內(nèi)在美。
說(shuō)到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)，堪稱(chēng)驚艷！這里沒(méi)有浮夸的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，只有中國(guó)千年文化的精華，百余位選手嘉賓以文會(huì)友，那么選誰(shuí)做主持人，至關(guān)重要。她必須有足夠的能力串聯(lián)起整個(gè)節(jié)目，單靠美麗的外表和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)可不行。這時(shí)，董卿進(jìn)入節(jié)目組視野，她能行嗎？
事實(shí)證明，這是一個(gè)正確的選擇，也是一個(gè)美麗的選擇。每一期節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白，董卿必會(huì)引用不同的詩(shī)句來(lái)烘托，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)詩(shī)意盎然。第七場(chǎng)，選手王軼隆在現(xiàn)場(chǎng)得知母親病重，決定回家照看母親。董卿祝福他的話，讓人溫暖，甚至讓人淚奔： “所謂父女母子一場(chǎng)，終究有一別，就讓我們一起懷著倒計(jì)時(shí)的那種心態(tài)，珍惜在一起的日子。這是一個(gè)空缺，但更是一個(gè)圓滿，希望王軼隆的媽媽早日康復(fù)。”第八場(chǎng)，百人團(tuán)中有一位選手告訴董卿，自己的父親是一位盲人，從小全憑著口口相傳的方式教他文學(xué)詩(shī)詞，這一習(xí)慣堅(jiān)持了十幾年才有了站在這里的機(jī)會(huì)。
董卿立即說(shuō)出了阿根廷盲人作家博爾赫斯曾說(shuō)過(guò)的一句話鼓勵(lì)他：“上天給了我浩瀚的書(shū)海，和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。”參賽的百人團(tuán)中，還有一位只讀過(guò)四年書(shū)的農(nóng)民大叔，愛(ài)好卻是寫(xiě)詩(shī)作詞。董卿聽(tīng)后對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟窃?shī)啊，就像那荒漠中的一點(diǎn)綠色，始終帶給他一些希望，一些渴求，用有限的水去澆灌它，慢慢慢慢地破土，再生長(zhǎng)，一直到今天。”甚至還鼓勵(lì)這位大叔：“所以即便您今天答錯(cuò)了，那也是在我們現(xiàn)場(chǎng)最美麗的一個(gè)錯(cuò)誤。”流水的選手，鐵打的董卿。
詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，名著典故脫口而出，現(xiàn)場(chǎng)的董卿一顰一笑，吳儂軟語(yǔ)，都能贏得陣陣掌聲，成功將這個(gè)節(jié)目提升了一個(gè)層次。其實(shí)，董卿對(duì)詩(shī)詞歌賦的熱愛(ài)，并不遜色于現(xiàn)場(chǎng)的任何選手，后來(lái)她說(shuō)：“我絲毫沒(méi)覺(jué)得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一場(chǎng)競(jìng)賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是一場(chǎng)狂歡。”人們這樣評(píng)價(jià)董卿，這不是一朝一夕就能形成的能力，若是沒(méi)有大量的知識(shí)底蘊(yùn)做支撐，根本不能有現(xiàn)場(chǎng)這樣引經(jīng)據(jù)典、娓娓道來(lái)的應(yīng)變能力。對(duì)于董卿在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中完美的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，太多人對(duì)她不吝溢美之詞：“主持人董卿的文學(xué)修養(yǎng)，和臨場(chǎng)應(yīng)變能力令人贊嘆，瞬間秒殺其他無(wú)品味節(jié)目”。
我想借董卿阿姨的故事告訴大家：你的氣質(zhì)，你的.成功，來(lái)自于你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)。我希望每一位老師和同學(xué)，趁著最美的時(shí)光，好讀書(shū)，讀好書(shū)。正如昨天記者姐姐采訪113班同學(xué)時(shí)，你的新年愿望是什么時(shí)，他說(shuō)：讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)。他的談吐自信又大方，我想這和他熱愛(ài)讀書(shū)是有關(guān)系的。如果你想更有氣質(zhì)更聰明更自信，請(qǐng)你向董卿阿姨向同學(xué)一樣熱愛(ài)讀書(shū)吧。本周星期六，和爸爸媽媽進(jìn)一次書(shū)店買(mǎi)幾本好書(shū)回來(lái)和大家分享吧。
第二個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩思考的問(wèn)題可能正是我們思考的問(wèn)題。有一天，男孩問(wèn)爸爸。“爸爸，為什么要上學(xué)呢？”爸爸：“兒子，你知道嗎？一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具……一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果上6年學(xué)，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。
如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。”爸爸說(shuō)：“知道了嗎?”兒子：“知道了。”爸爸說(shuō)：“放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？”兒子：“丟人。”爸爸說(shuō)：“兒子，不丟人。他們不偷不搶?zhuān)苫钯嶅X(qián)，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢(qián)就少。讀書(shū)多，花的錢(qián)也多，用的時(shí)間也多，但是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)大，自己賺的錢(qián)也多。”兒子：“我明白了，我要好好讀書(shū)。”
后來(lái)，這個(gè)男孩好好上學(xué)，用心學(xué)習(xí)，他成了棟梁之材。
我希望大家也聽(tīng)明白了故事中爸爸說(shuō)的話。
而我親愛(ài)的老師們，我想大家從這個(gè)故事中也一定獲得了如何與孩子交流的啟迪。
老師們、同學(xué)們，20XX，讓我們走更多的路，讀更多的書(shū)吧，因?yàn)槲覀円鲎孕诺摹⒂袣赓|(zhì)的，充滿智慧的工農(nóng)人 ！
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