《觀察種子的結(jié)構(gòu)》評課稿

時間：2020-11-10 19:45:55 稿件我要投稿

　　1、教學(xué)理念把握得很好。

　　整節(jié)課充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。課堂生動活潑，學(xué)生參與度高，注重科學(xué)探究，一節(jié)課大部分內(nèi)容是通過學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)來完成的。尤其在“觀察種子結(jié)構(gòu)”的活動中，教師對學(xué)生觀察的順序和方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的科學(xué)探究習(xí)慣和方法。

　　2、充分挖掘教材，教學(xué)目標達成度高。

　　(1)知識拓展補充的.很適當(dāng)。在講述種子結(jié)構(gòu)時，補充了“種孔”這個概念，而且是讓學(xué)生通過擠壓浸泡過的種子，來觀察種孔的位置和作用，形象直觀，學(xué)生易懂，體現(xiàn)教師深厚的功底。

　　(2)情感教育滲透的很自然，充分利用蘊含情感教育的知識和信息。

　　3、教學(xué)手段多樣，運用合理。

　　教學(xué)準備充分，有教師和學(xué)生各自準備的各種種子，視頻，圖片。教學(xué)生動直觀，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，多媒體既簡又精，運用恰到好處，充分體現(xiàn)了多媒體輔助教學(xué)的理念。

　　4、幾點建議：

　　(1)學(xué)生觀察活動可再緊湊些，鞏固練習(xí)的時間會更充裕。

　　(2)重點知識在板書上體現(xiàn)的充分一些就會更完美了。

　　(3)比較“大豆種子”和“玉米種子”結(jié)構(gòu)時，可以補充一點：它們分別屬于雙子葉和單子葉植物的種子。

　　(4)教師在教學(xué)中激情再迸發(fā)一些，那效果會更好。

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