小學表彰會講話稿（通用7篇）
在當下社會，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學表彰會講話稿，歡迎大家分享。
小學表彰會講話稿 篇1
尊敬各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天我們利用早操時間舉行表彰會，表彰20XX—20XX學年度第二學期在教學、科研等方面取得突出成績的教師和榮獲"三好學生"和"優秀少先隊員"榮譽稱號的學生，通報表揚在各級各類活動中成績突出的教師和學生，以此來提高優秀教師、優秀學生的知名度，促使我校各項工作再上新臺階。
上學期全體師生出色地完成了各項工作任務，學校在教育教學和學校管理等方面都取得了優異的成績。學校先后榮獲"明光市先進集體"、"明光市文明單位"、"明光市優秀青少年維權崗"、"市直先進黨支部"等榮譽稱號。王樹林、戴輝秀兩同志榮獲滁州市模范教師榮譽稱號；湯樸、何臘梅、李成敏分獲明光市先進教育工作者、模范教師和優秀班主任榮譽稱號；張勇同志被明光市委授予"優秀黨員"榮譽稱號；周林、湯麗、吳曉敏、戴輝秀、龔家麗、王登麗六名教師榮獲滁州市教壇新星榮譽稱號；在明光市英語教師基本功大賽活動中，蔡維蘭、陳娟兩同志獲一等獎，莫大芹獲二等獎，馬修玲獲三等獎；在安徽省通用語言文字規范知識大賽中，戴輝秀獲一等獎，李秀麗、陳玉芳、吳曉敏獲二等獎，何臘梅獲三等獎；周林、張勇、蔡維蘭三位同志在"滁州市第六屆新課改觀摩活動"中，上了三節觀摩課；吳曉敏、何臘梅、王小潔、姚玲、馬修玲、祁步艷六位教師到女山湖上了六節公開課；王小潔和張媛媛兩位老師參加明光市品德與生活和科學課評選活動中分獲明光市一等獎，并代表明光市參加滁州市比賽；何臘梅老師代表明光市教育局參加市安委會組織的演講比賽，榮獲第二名；闞秀婷代表明光市教育局參加市"明龍杯"迎國慶演講比賽，榮獲第二名；原陳忠老師所任的六（3）班被評為滁州市先進班集體，原何臘梅老師所任的四（3）班、湯麗老師所任的一（1）被評為明光市先進班集體；陸永超論文和教案參加明光市評選分獲市一等獎；秦秀云論文和教案設計參加明光市評選分獲市二等獎和三等獎；孫玉紅參加市科學優質課評選獲二等獎；馬修玲英語教案設計獲市二等獎；王登麗兩篇教學敘事獲市一、二等獎，論文獲三等獎；王樹林兩篇論文分獲滁州市一等獎和省二等獎;湯樸有兩篇數學論文獲滁州市二等獎，有兩篇音樂論文在滁州市獲一等獎，其中有一篇獲省三等獎，另有一篇已推薦到省里參評。我校何臘梅老師指導的音樂劇《留守心聲》、祁步艷、崔阿芳指導的《茶之韻》被選拔推薦到滁州市參賽。其中《留守心聲》已被滁州市推選到省里參賽。另我校于6月1日成功的.舉辦了"六一"慶祝活動，并有3個節目入選參加教育系統納涼晚會演出，受到領導和觀眾的一致好評，其中《茶之韻》獲優秀節目獎。
殷曼雯、劉浩然兩位同學參加明光市讀書演講比賽分獲明光市男、女組第一名，并代表明光市參加滁州市演講比賽分獲二、三等獎。在明光市舉辦的小學生歌唱比賽中，我校 、闞雨凡兩同學分獲第一、二名。在滁州市第二屆青少年器樂大賽中，我校有6名同學參加，其中段仰拙獲鋼琴b組金獎，許天琦獲a組銅獎，王修竹獲b組優秀獎。李昇平獲二胡b組優秀獎。在市小學生書畫競賽中，我校所有參賽學生都取得了好成績。其中一等獎4名，二等獎6名，三等獎十幾名。
最值得一提的是上學期的期末統考和畢業班會考。今年期末統考我校1—5年級總成績名列全市第一名。畢業班會考總成績名列全市第一名。一、二年級語、數、雙科總成績均名列全市第一名。三年級語、數、外三科總成績名列全市第一。另1—6年級的語文學科班級平均分全市第一名的班級均在我們學校，他們分別是原一（1）班的華學、二（3）班的吳鶴松、三（1）班的李成敏、四（4）班的何臘梅、五（3）班的張翠鳳、六（4）班的朱友玲。畢業會考語文平均分前四名的班級均在我校。趙志香老師所任的原六（1）班數學以平均分97。7的高分名列全市第一名。胡積春老師所任的六（2）班數學，接班一年時間，由原來年級倒數第一，一躍成為年級第二名，連上三個臺階，人均分提高了7分。
老師們，同學們，在過去的一年里，我校各項工作都取得可喜的成績。教育教學質量大面積豐收，可以說是碩果累累，可喜可賀，這是學校全體師生共同努力的結果。我代表學校向為學校教育教學工作做出突出貢獻的同志們致以崇高的敬意；向全校師生表示真誠的感謝，感謝你們為學校爭得了榮譽，為辦好人民滿意的學校做出了貢獻。
老師們，同學們，我們在看到成績的同時不能忽視存在的問題和不足，我們學校有些學科的成績與兄弟學校相比還有差距，學校管理的科學性有待提高，教師工作規范有待加強，教科研工作的深度和廣度還不夠，學生行為習慣的養成教育有待加強，環境衛生的治理還不夠理想。希望我們的老師們要繼續發揚不驕不躁、連續作戰的精神，恪盡職守，模范的履行好工作職責，發揚成績，克服缺點，教好書、育好人，出色的完成學校各項工作任務，為逸夫小學的發展作出新的更大貢獻。希望同學們要嚴格遵守學校的各項規章制度，自覺的按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《逸夫小學小學生一日常規》要求去做，要聽從老師教誨，好好學習，天天向上，積極參加學校組織的各項活動，努力把自己培養成為有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。
最后祝各位老師工作順利、家庭幸福、身體健康！祝同學們學習進步、生活快樂！
小學表彰會講話稿 篇2
老師們、同學們：
大家好！今天上午我們在這里進行期中考試總結暨表彰大會。雖然前幾天我們這里天降大雪，但這惡劣的天氣并沒有阻擋我們期中考試的進行。下面我對過去半個學期的教學工作及這次期中考試情況進行總結，從而使我們明確工作的得失，更好地作好后一階段的教學工作。我說三個方面的問題：
一、前段教學工作取得成績的原因
從開學到現在，我們高二年級，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。先說教的方面，我們的老師本著對事業強烈的責任心、使命感，本著對同學們的美好前途負責，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上拼搏著、追求著、探索著。比如宋克錄老師、高尚敏老師、劉守法老師等，他們雖年齡較大，但老當益壯，除了承擔正常的教學之外，有的還擔任著班主任、學科帶頭人，為年輕教師樹立了良好的榜樣，這里尤其要說一說的是宋克錄老師，有一點他是這樣做的，每天晚上每節課都到教室里去，每天這樣，不容易，很不容易;還有幾個老師超負荷運轉，但他們教學依然認真，從不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，這包括惡劣的自然天氣、繁忙的家務瑣事，始終把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著。你比如我們這次期中考試就有至少9位老師，是帶病堅守在工作最前線，他們是：宋克錄老師、楊景玉老師、霍景蓮老師、黃靜老師、侯東梅老師、吳延卿老師、周俊霞老師、曹明君老師，他們不知道在家休息好嗎?！不是，只是因為他們愛自己所從事的教育工作，他們愛二中，他們愛自己的學生，所以他們帶病選擇了堅持和堅守！再說我們同學，他們在通向高三的道路上奔跑著，自覺學習、自發學習、主動學習已逐漸成為風氣，這里有一組數據：20xx年11月15日，星期天，早晨7：30，王主任查班，全年級包括請假在內僅75人，大家我們剛剛進行完期中考試，尤其值得一提的是2班一個人不缺，很難得。同學們，可以說，正是有了老師們的這種愛崗敬業的奉獻精神，正是有了我們的學生的這種勤奮好學、自動自發的精神，才使我們的教學取得了今天的成績。
二、前段教學中存在的問題
從這次期中考試，我們發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們大家關注、思考：(1)、就我們高二年級來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，從而使我們能在20xx年的高考中更具爆發力。這次考試，文科最高分譚立闖同學622.5，理科最高分董春坡同學603，還不夠高，大家還要有吃更大苦、付出更多的心理準備、精神。(2)、夠優秀的同學還不夠多，需要進一步提高邊緣生的成績，促使更多的同學進入優秀等次。這次考試，我們510分以上的同學有110人，480分以上的有180人，這些同學就是邊緣生，努把力、加把勁，就能進入優秀等次。(3)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優補差。這次考試，比如高二五班，黃魯斌同學，580.5，但有一科57.5，不及格，再提10分、20分，是可能的，高二四班，劉海玲同學，596.5，但有一科110分，(150分滿分)，提高10分是不困難的。(4)第四再新課改形勢下，有待于我們的師生進一步去摸索、去適應的東西還很多，比如：如何利用晚自習?如何利用好周末?如何利用好飯后時間?如何利用好時間的邊角余料?如何學會自主學習?如何提高學習效率?這次考試有的同學就說，沒時間復習。同學們，時間還少嗎?
三、對下一步教學工作的.幾點建議：
結合我們的教學現狀，為了使以后的工作做的更好，我對大家提以下五點建議：
1、樹立明確的目標：
同學們，我們已經是高二了，寶貴的而對人的一生又至關重要的高中生活，已經過去一半了。現在，我們必須要有一個明確的目標，一年半以后，我要考一個什么樣的大學，我怎樣才能考取這樣的大學，我應該怎樣努力才能考取這樣的大學。我是單憑文化課考學，我還是發展特長，憑文化課我能考一本、二本、還是三本?發展特長，我又應該怎么辦?這個目標定的越早、越明確越好！
2、如何培優補差：
每個同學都有差科，我剛才舉了幾個同學的例子，差科補不起來，使我們的成績只能在優秀生的邊緣徘徊。不培優補差只能將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何培優補差呢?我給大家提四點建議：(1)、前提是靠自己，靠誰都沒有用，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。(2)、內容是從基礎抓起。對于差科以教材為重點，強化基礎，不追求偏難題。考試能將基礎題的分數得住即可。(3)、適當傾斜，每天固定時間(飯后、早起、睡前等)溫習這個學科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對于這個學科，盯住不放，從點滴做起，以問題來帶知識，牽出不懂或不會的教材知識。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅持，時間長了總會有提高。同學們，學習沒有什么巧法、妙法，唯有踏踏實實的努力和付出。比如：董春坡同學這半學期來進步就很快。
3、充滿信心，相信自己
我們的同學由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。天生我材必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自己，鼓舞自己。以往有很多學生高中畢業考取了大學后說，老師我一開始就沒想到我能考上大學。同學們，考大學其實并不難，貴在相信自己、貴在堅持。大家要記住“我們可能不是最優秀的，但我們一定要做最執著的”。
4、注重良好的學習習慣的培養
優秀是一種品質。優秀的人智力并不一定是最好的，但優秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學習，他知道安排課前的預習，他知道記下講課中的重點、難點、疑點，他知道對知識進行歸納和總結，他注重在學習中尋找方法和規律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本。總之，他在學習上是個有心人。認真做事只能把事作對，用心做事才能把事作好。這些良好的習慣，培養好了，終生受益。
5、注意勞逸適度，提高效率
學習是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質量。應該說，大多數同學在課堂上的表現是積極的。但個別同學在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握到位。我們倡導一種積極活潑的生活，學習時積極投入地學，運動時放開地玩。前一段時間，我們給大家推薦“哈弗大學圖書館上的訓言”中有一句：狗一樣的學，紳士一樣的玩。在這里我給大家解釋一下，……其實這里講的是我們“利用時間和提高學習效率”的問題。在這里有幾句話送給大家“入門即靜、入門即學，入學即專”，即：走進教室就要靜，就要學習，學習就要專心、深入，我建議大家把這三句話貼在在教室的前門上。在這里我講一下“提高注意力，降低抬頭率”的問題……下一步我們要開展著方面的專項活動。
同學們，兩個月后就又要進行期末考試了，希望我們的同學都能夠牢記自己的目標、培優補差、充滿信心、培養習慣、提高效率，不斷挖掘自身潛力，努力爭取更大的進步。正像我們常說的“不為失敗找理由，要為成功想方法”，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，老師們，同學們！讓我們共同努力，采用有效措施，為我們20xx年高考的成功而奮斗吧！
我的發言完了。
謝謝大家！
小學表彰會講話稿 篇3
各位老師，各位同學：
大家下午好！
本學期在校務會的正確領導下，在各位教師辛勤工作下，20xx年上學期期中考試已順利結束。今天，我們在此隆重召開期中考試表彰大會，表彰在這半學期里勤奮好學、成績優異的學生，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習中有新的突破。
期中測試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。每個班級都涌現出了一批如謝澤武、楊曉玲、田艷萍、李子風等成績優秀、學習進步的學生。也有如八（1）班、四（1）班、一（3）班等班級各科成績突出的優秀班級。其實，這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，現在，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。這些成績的取得也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，讓我們用熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈地祝賀！
但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天早早來到學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
兩個月來，全體老師勤奮工作，努力教學，開拓創新，積極配合學校完成各項工作，任勞任怨，使我們學校創造了一個又一個輝煌的業績，得到家長和社會的一致好評。學生的紀律一天好于一天，學生的品質一天優于一天，課堂中活躍的身影一天多于一天，晨讀的氛圍一天濃于一天，學習的勁頭一天高漲于一天。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們全體師生共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以及受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的.喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
第四、畢業年級的同學們要明確目標。
制定科學合理的復習計劃，做好備考的的一切準備，我相信只要我們師生共同努力，一定會達成目標。
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！謝謝！
小學表彰會講話稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束，本學期就要畫上句號。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。現在考試成績已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。下面我代表學校對期末考試成績進行通報，對優秀學生進行表彰：
有以下同學獲得一等獎（現場發獎）
有羅楊等29位同學獲得二等獎，有張彬芬等45位同學獲得三等獎。有劉穎等21位同學獲得進步獎，有朱奎等7位同學被評為優秀班干部，有謝秋雅等7位同學被評為優秀學生。
借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學們，我們舉行每學期的總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績出來之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學提出幾點希望與要求：
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學們學習的榜樣。
第二、學習要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業。要認真完成暑期作業，有的老師要求按章節復習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的'時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業的，沒有認真完成的一律不能報到。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環節：六年級同學暑假8月20日有分班考試，下學期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級同學下學期有一門新的課程—物理。八年級同學有—化學，所以在暑假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績，要考取怎樣的高中。
第四、要加強課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開始中考語文由120分變為150分，，老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習寫作。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！祝全校師生假期快樂！
小學表彰會講話稿 篇5
各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我們全體師生召開期末總結暨表彰大會，一道盤點收獲、播種希望。
半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新，學校順利通過了大連市特色目錄學校驗收，各項工作得到了區教育局領導的認可和好評。所有成績的取得都是師生共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意！
本學期就要結束了，現將學校各項工作總結如下：
一、教學工作
1、本學期學校加強課堂教學常規管理，通過全校教學會議、班主任培訓、教學常規檢查，落實各項教學常規。教導處加強了對常態課的管理，實行走課查課制度，同時，圍繞“減負增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨干教師公開課等活動，提高教學效益。
2、學校重視教學質量的監控和提高。開展了各年級寫字、口算計算、閱讀、應用題等各種單項測驗和語數英綜合質量監測，實時監測學生的學業質量，學校還召開教學質量分析會，及時總結問題，查缺補漏，改進教學。在本學期期末質量抽測中，五年級六年級
3、從學校到老師重視了同學們習慣培養。一是加強對學生寫字能力的培養，要求低段每節語文課不少于10分鐘的寫字，午自習時間一至三年級專項練習寫字，學校從寫字姿勢、卷面整潔、字體的`美觀這三個方面進行評價，強化書寫習慣的養成。二是加強學生的課堂習慣培養，通過班主任培訓、聽評課指導，幫助同學們養成正確的聽講、說話、讀書習慣以及寫字姿勢等。經過一學期的努力，多數同學取得明顯的進步，
4、學校堅持教科研一體化的工作思路，給青年骨干、青年教師壓擔子，為他們的成才搭建舞臺。本年度有3項省級課題、4項市級課題、1項區級課題開題，1項課題結題；有12位教師在區級培訓中執教觀摩研討課，有7位教師執教校級研討課；有6位教師獲得大連市優質課，2位教師獲區級優質課。學校還加強了教師培訓，本學期，外派教師達100多人次，幫助教師提高課堂水平。
二、德育教育常抓不懈。
1、常規教育堅持不懈。通過每天的晨會、國旗下的講話以及各種節日對同學們進行愛國、孝道、文明、勤儉、誠信、感恩、生命教育以及行為習慣養成教育、心理健康教育。
2、加強學校文化建設，發揮環境的育人功能。結合大連市特色目錄學校的申報工作，進一步加強了廳廊、班級文化建設，營造創新教育的文化氛圍。師生一齊動手，布置班級，裝扮墻報，利用廢品設計并制作創意繪畫。現在，校園文化主題鮮明，班級生機勃勃，為同學們營造了良好的學習環境。
3、多強化安全工作。學校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強檢查，排查隱患，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動，增強同學生的安全防范意識、自我保護能力，特別是加強了安全乘車教育，安排老師早晚護送，保證同學們安安全全上學。
4、開展大間操評比活動。各班級高度重視，展示了良好的精神風貌。通過比賽，增強了班級凝聚力，大間操水平和質量得到提高。
三、特色建設成效顯著
1、大力開展科技創新教育。本學期，學校舉行了師生科技手工制作展、科學幻想畫、廢舊品創意繪畫比賽，提高了同學們大膽想象、動手實踐的科學品質。學校的華容道、孔明鎖、九連環、水火箭等科技小組常年堅持活動。10月份，我校參加大連市科技節競賽：在中國牛象棋、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽、九連環、橡筋動力、電動艇計時、牽引飛機、手擲飛機等比賽中，共45人獲獎，同時我校榮獲優秀組織單位。于經鴻洋、孫成煜、于宏新、范繼玉四名同學在遼寧省青少年科技創新大賽上，榮獲紙飛機手擲留空比賽一等獎。
2、常年堅持藝術體育書法社團活動，培養同學們的興趣愛好，發展個性特長，滿足同學們未來發展的需要。在各位老師的指導下，同學們認真訓練，成功舉辦了學校第八屆校園藝術節，并多次迎接上級領導檢查、迎接其他學校參觀學習，贏得了各級領導的高度贊揚。在這里，特別向社團指導老師、還有支持特色建設的班主任表示衷心的感謝！
成績是我們前進的動力，但是我們決不應該驕傲自滿。我們應當清醒地認識到，我們的工作還需要不斷完善：
1、課堂教學改革的力度不夠，有部分老師還是以經驗為主，以時間換成績，課堂教學效率較低。
2、教師和學生對讀書工程的重視還不夠。學生參與讀書活動不主動積極，老師的關注與幫扶還有差距。
3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學、學生管理還需要加強。
4、一些同學習慣還未養成。上下課教室、走廊、飯廳里，大聲講話、跑跳、瘋鬧現象時有發生，自覺遵守紀律的意識不強。主動學習的觀念不強，課堂上，不會認真傾聽、不愿積極發言，不愛動腦思考；課后不能按時完萬作業，需要老師看著學，甚至逼著學。
這些不良現象希望同學們以后能改正過來，做文明有禮、善于學習的好學生。
總之，本年度成績令人欣喜，催人上進；但面對現實，我們仍感責任重大，任務艱巨。今后我校將繼續上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創新，力爭20xx年順利完成上級制定的各項教育教學任務，爭取有更大的突破。最后預祝同學們寒假快樂。謝謝大家！
小學表彰會講話稿 篇6
各位老師，各位同學：
大家下午好！今天，我們隆重召開期中考試總結表彰大會，我在這里發言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵守紀律、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績，以及受到表彰的同學表示熱烈地祝賀。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨做完早鍛煉后，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地上寫字課;課后，很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課;有時我們老師也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的'開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、從禮儀開始，形成良好的習慣，用習慣鑄就規范，用規范支撐幸福的人生，我很高興地看到在我們的校園里，同學們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現出很好的禮節風尚。但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學的自覺行為。見了老師不愿意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學對話，有的同學不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現的臉色不是不屑就是惱怒。這都是與規范格格不入的行為。
第二、要多讀書，讀好書。“書是人類進步的階梯”、“好的書籍是最貴重的珍寶”。
第三、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第四、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。
第五、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標是在期末考試中能再創佳績，我相信只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。我相信你們能夠做到，讓東風教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領我們繼續奮進，共同創造東風教育的新輝煌！
謝謝大家！
小學表彰會講話稿 篇7
大家好！
今天，我們在這里隆重召開大王莊中心小學總結表彰大會，全面總結過去一年來教學工作取得的經驗與成績，認真分析今后一個時期教學工作面臨的新形勢，動員全校廣大教干教師統一思想，振奮精神，明確任務，扎實工作，努力推動我校教學工作再上臺階。剛才，我們隆重表彰了在教學工作中突出成績的先進個人，在此我代表中心校校委會向受獎勵的教師表示熱烈的祝賀！下面，就學校教學工作講一下幾方面的問題。
一、教學工作的簡要回顧
一年來，在鎮黨委、政府的正確領導和縣教育局的具體指導下，全校廣大教師認真貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意教育為目的，以強化學校管理為重點，大力加強教師建設，全面規范辦學行為，圓滿完成了本學年確定的各項目標任務，全校教育教學工作得到了長足發展。XX—XX學年是我校教學工作成績、創經驗、上水平的一年，主要體現在以下幾個方面：
第一，進一步深化課程改革，素質教育實施水平逐步提高。
推進素質教育實施是我們近期以及將來很長一個階段的工作主題。特別實施新課程以來，圍繞課程改革，我們抓培訓、抓課堂、抓評價，取得了較為顯著地成效。
一是抓課堂，促教學效益提高。課堂是提高教學質量的助陣地。在當前大力推進素質教育的背景下。中心校制定下發了《大王莊中心小學教學工作實施辦法》，對提高課堂教學效率的措施、方法提出了具體要求。
二是抓培訓，促教師教學能力的提高。中心校制定下發了《大王莊中心小學XX年教干教師暑期培訓方案》，按照“邊工作、邊培訓、邊研究、邊提高”的思路，以轉變教師的教學觀念和教學方式為目的，開拓多種渠道，通過開展教師個人自主研修、學校集中培訓和縣級研修等多種形式的培訓，大幅度的提高了廣大教師的教學業務素質和實施素質教育的能力。暑假集中培訓期間，我們組織語、數、英教研員舉辦講座，圍繞學校主導課題展開討論與交流，取得了良好的效果。今年，3月份在庫溝中心小學舉行的小學語文優質課展評，我校王麗麗老師的講課，受到縣教研室領導的好評。王曉菲老師在全縣小學英語教師技能大賽中榮獲一等獎。朱洪福老師獲沂南縣教學創新獎。王麗麗老師的《鄉下人家》課件，獲臨沂市二等獎。王曉菲老師在全縣小學英語教師技能比賽中獲一等獎。今年春季運動會，我校派出的運動員獲全縣第四名的好成績。我校成功舉辦了沂南縣小學數學東片分片聯研，受到縣教研室領導的好評。
三是抓評價，促使學生全面發展。課程改革要求對學生實行綜合素質測試評價，提倡多把尺子、多元性評價，通過評價讓學生看到自己的成長和進步，感受到成功的歡樂，增強學習的信心。各學區小學要依托學生“蓓蕾讀書工程”成長記錄檔案袋，積極探索和落實學生綜合素質評價的有效措施。
第二，進一步強化教學管理，管理的'科學性、有效性逐步提高。
一是教學管理是教育管理的關鍵環節，是提高教育教學質量的主要抓手。探索科學有效地管理機制，使教育教學管理者永恒的課題。加強教學質量管理，抓教學質量的氛圍更加濃厚。中心校教研室制訂了中心小學、學區小學《教學工作評估方案》，不斷完善教學質量的評價方案，形成了健全的教學質量評價獎懲機制。同時，狠抓教學質量形成過程管理，通過組織階段性和中介性質量抽測等，對教學質量進行全過程監控、檢查指導、跟蹤分析，不斷加大調控力度，進一步調動了廣大教師的工作積極性和主動性。
二是進一步完善了教科研工作機制，教研的針對性、實效性不斷增強。教科研是整個教育教學工作的重要支撐，是實現教育教學工作高效率和高效益的必要保證。為切實發揮教科研工作對整個教學工作的引領、指導和促進作用，我們重視優化了教科研工作機制，進一步提高了教科研工作的效能。中心校一貫重視教科研隊伍建設，重視發揮教科研的管理、指導、引領和服務功能。目前，教科室人員配備齊全，今年力爭“星級教研室”。
總之，XX—XX學年，在全校廣大教干教師的共同努力下，全校教學水平得到穩步提高。以上成績的取得，是全校廣大教干教師扎實工作、拼搏進取的結果。在此，我謹代表校委會向工作在教學第一線的廣大小學教干教師表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們必須充分認識到當前我們面臨的諸多困難和嚴峻的挑戰：一是教學工作壓力仍然很大，還存在許多的問題。優秀生培養工作滯后，優秀生培養方式和措施不夠成熟。二是教師的教學水平很不平衡，個別教師的教學質量始終上不去，不能滿足人民群眾對優質教育資源的需要。三是個別教師對教學工作抓的不嚴、不細、不實，盲目性和隨意性比較大，效益不高。這些問題和困難都是新形勢下出現的新情況，應引起我們的高度重視，需要我們廣大教干教師共同的努力，認真分析研究，盡快加以解決。
二、突出重點，強化措施，努力完成新學年教學工作任務
今后一個時期我校教學工作的總體要求是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹縣教育局教學工作會議精神，以全面提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為切入點，嚴格落實教學常規，提高教學管理水平；深入推進教學改革，提高課堂教學效益；全面加強教學研究，促進教師專業化成長，面向全體學生，全面提高教學質量，努力促進每一位學生的全面發展，主動發展、充分發展，努力把每一位學生都培養成合格學生，重點抓好以下幾方面的工作：
第一，強化教學質量意識，進一步突出教學中心地位。
質量是教育工作的生命線，是社會衡量教育水平的重要標志，也是我們始終確立的工作重點。我們必須進一步統一思想，提高認識，以更大的決心、更高的要求、更扎實的工作，做到兩個堅定不移，即堅定不移的貫徹縣教育局教學工作會議精神，嚴格規范辦學行為；堅定不移的推進改革創新，提高教育教學質量。
一是要樹立正確的素質教育質量觀。各學區要進一步端正辦學指導思想，以“全面實施素質教育”為宗旨，以“全面提高教育教學質量”為目的，樹立素質教育的質量觀，全面提高教學質量，促進學生全面發展，加快轉變質量增長方式，促進教學工作又好又快的發展。要堅持狠抓教學質量不放松，在規范辦學行為的前提下，教育教學質量也搞越好。
二是要繼續加大教學過程監控力度。進一步加強教學過程的管理，中心校教研室要經常進行隨機聽課，隨機檢查教師的備課、作業布置與批改，加大對教學過程的監控力度。查看教師辦公與教學秩序等，及時解決教學過程中存在的問題和不足。同時各學區要加強教學常規的檢查，切實做好單元檢測與反饋，向教學過程要質量，促使教學質量的扎實提升。
三是要不斷加大教學工作獎懲力度。依據中心校教代會通過的《教學工作獎懲方案》，強化教學質量管理責任，建立健全科學的激勵機制，激發工作動力，明確目標，加大措施，鼓勵教師在教學、教研上下功夫，在敢于抓、主動抓、善于抓上下功夫。中心校將強化教師量化成績的使用力度，以此評選和推薦縣市先進個人（先進工作者）、優秀教學獎、教學能手、新秀、優秀教師，特別是要重點加大畢業班級獎懲力度。
四是不斷細化工作要求。在規范辦學行為、全面實施素質教育的基礎上，學校要盡最大力度創造條件，為學生的學習提供各種便利，充分保護和提高學生主動學習的積極性，利用好課余時間，加強學生課外學習的幫助與輔導，幫助學生科學規劃雙休日、節假日學習活動的內容與形式，及時解決學生自主學習過程中遇到的困難和問題。要加大優等生培養力度，制定出具體實施方案，落實邊緣生幫促措施，加強跟蹤管理與指導；激發學生積極學習的內驅力，形成比、學、趕、幫、超的優秀生群體，爭取多出人才、出好人才。
第三，很抓課堂教學改革，切實提高課堂效益。
隨著素質教育的深入推進，課程改革也逐步深化，“高效課堂”的開展等對教學改革提出了新的更高要求。
一是在轉變教學方式上要有新的變化。素質教育的深入實施和新課程持續推進，對教師提出了更新，更高的要求，要求教師必須盡快轉變教學方式，更好的適應新形勢的要求。各位教師要帶頭轉變觀念，克服思維定勢和原有的慣性，積極倡導民主平等教學，實施探究式、合作式教學，體現以學生為本的教學理念，給學生充分發展的空間和可疑自由創作、展示自己的平臺，引導學生理論聯系實踐，培養學生的創新意識、探究精神和實踐能力。
二是在轉變學習方式上要有新進展。素質教育的深入實施和新課程持續推進，同樣對學生學習的目的，內容以及學習的態度等都提出了新的要求與挑戰，我們必須在引導學生轉變學習方式上狠下功夫，逐步培養學生進行自主性學習、合作學習、探究性學習的好習慣，真正讓學生成為學習的主體，讓他們體驗到學習的愉悅和信心，增強主動意識、合作意識、實踐意識和創新意識。
第三，高度重視教師隊伍建設，努力提高教師專業化水平。
沒有教師的專業發展，就不可能有教育的真正發展；沒有高素質的教師隊伍，就不可能又高水平的素質教育；一切先進的教育思想和教育理念都將通過一線教師去貫徹落實。教師是最寶貴的教育資源，教師素質的高低直接關系到教育質量的高低。新形勢下實現教師隊伍建設新提升，重點做好以下幾個方面工作。
一是加強職業道德建設。進一步表彰優秀教師，號召學習師德楷模，樹立現代教育觀，強化熱愛學生、熱愛教育事業的愛崗精神，增強創新意識，倡導教師終身學習。
二是加強加強教師業務培訓。學校拿出一定的公用經費，用于教師參加培訓所需要的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。學校重視和加強校本研究，重視骨干教師的培養，重視培訓培養制度的建立，健全相關的運行機制，加強過程的指導和經驗的總結推廣，促進教師個性發展。要充分發揮教研人員的職能作用，保證教研人員的專業性，為他們提供充足的時間，經常深入教學第一線，指導教學，提高教師教學水平。
各位老師，XX—XX學年教學工作的目標已經明確，我們肩負的任務艱巨而光榮。讓我們在鎮黨委、政府和縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞教學這一中心工作，改革創新，務實奮進，再創教學新業績，促進我校教育的新跨越，真正辦好讓人民滿意的教育！
謝謝大家。
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