校園通訊稿

時間：2024-09-10 10:16:08 賽賽稿件我要投稿

校園通訊稿范文（精選17篇）

　　說到通訊稿，大家肯定都不陌生吧，人們運用到通訊稿的場合不斷增多，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。你寫通訊稿時總是無從下手？以下是小編為大家整理的校園通訊稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園通訊稿范文（精選17篇）

　　校園通訊稿 1

　　在校園里，也會發生許多有趣的事。

　　記得我們剛剛入校，就迎來了軍訓。在家早聽哥哥、姐姐們說軍訓有苦又累。所以我一直很是害怕。

　　軍訓開始了，真的很累，可是我們卻也很快樂。因為在我們訓練上一會兒之后，教官會讓我們休息，我們可以一起唱歌，有的同學還給我們表演節目。在軍訓的最后一天,我們還進行了比賽，我們班也獲獎了。我們都穿著軍訓服，個個都像士兵一樣神氣。

　　幾個星期后，同學之間都互相熟悉了，對校園也熟悉了。下課后，我們幾個要好的朋友經常在一起玩耍。有時我們會去搶石球坐。我喜歡倆個人坐在一起，可她們偏不讓。于是我們幾個就“大戰”開了。一陣陣的笑聲叫聲就在院子里流淌開來。

　　校園里有各種各樣的花草樹木。有好幾塊草坪，草坪上還有許多蒲公英。草坪里干干凈凈一片碧綠，老師告訴我們小草也怕痛，所以沒人進草坪里玩。校園里還有許多樹。樹上掛著牌子，上面寫著它們的名稱。我們有時還會摘幾片漂亮葉子，夾在書里做書簽。

　　有時下課后，我們會一起跳繩。有的人會跳，有的.不會跳。有時跳的會把倆根繩子纏在一起，有時還回打住別人，當然少不了道歉，人家一邊看我們小，一邊看我們玩得開心所以大多是搖搖頭拍拍蹭在身上繩影笑著離開了。再加上有的同學跳繩的姿勢實在很難看。又非常搞笑，看的同學笑彎了腰，跳的同學笑歪了腳，校園里一片歡聲笑語。

　　上課鈴打后，同學們回到教室，校園里又滿是朗朗書聲。

　　校園的生活就是這么有趣。它是我們記憶中的一段美好時光。請大家和我一起分享。

　　校園通訊稿 2

　　本日我很早就起床，吃完早餐、刷完牙，就刻不收留緩的請媽媽帶我去校園。

　　到了校園，看見我們已經在整隊，不久我們就開端出場。各班的`構思出場都很別出心裁。接下來是我最喜歡的集團操扮演，我們都跳得很仔細。

　　在一連串好玩的趣味競賽中，一百米賽跑我得到第一名，我好興奮！最好玩、最影響的集團接力，我們一年級綠隊又跑第一名，真是太棒了！

　　最后，運動會在摸彩后完畢。盡管沒有抽到我最想要的腳踏車，我還是覺得很興奮！

　　校園通訊稿 3

　　進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

　　前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

　　這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。

　　學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的.校園就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。

　　讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們為母校披上最華麗的綠裝.

　　校園通訊稿 4

　　生活中，我們每天都在嘗試；嘗試中，我們走向成功。

　　品味失敗，走過心靈的陰雨晴空，運動員們，不要放棄嘗試。

　　假如你成功了，這就是下一次嘗試的'動力。

　　假如你失敗了，就總結經驗，吸取教訓，繼續努力。

　　無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利。

　　無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

　　努力吧，運動員！

　　校園通訊稿 5

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者……。”朗朗的讀書聲從教室里傳出來。

　　鈴聲響了，同學們都像快樂的小鳥，飛出教室。秋天來了，嵌在樹枝上一夏的葉子也戀戀不舍的落了下來，拾起一片樹葉，細看竟像一張老人的臉，布滿皺紋，又寫滿生活的滄桑。一個同學尖叫起來，“哇！你們快看，這片樹葉好美啊！淡黃淡黃的，紋理清晰，我要把它夾在書本里當標本。”一句話，同學們都開始尋找自己認為那片最美的樹葉。的確，那片樹葉很美，沒一會兒，同學們一個個便滿載而歸，心滿意足地回到了教室。“落紅不是無情物，化作書簽羨煞人”輕輕撿起一片樹葉，讓它躺在我的手心，小心翼翼地呵護著，把它夾在厚厚的書本里，留下這個秋天的痕跡，也留下了對秋的記憶。

　　在秋風里，拾撿落葉，也是校園里獨特的一道風景線。

　　一個月前，學校里舉辦了一場運動會，可謂轟轟烈烈。消息剛宣布，運動之風就刮過整個校園。同學們都積極地報名參加，都想為自己的班集體爭光。

　　終于，五環操場上，鼓聲陣陣，彩旗飄飄，一場場熱烈的比賽開始了，有勝利者的'歡呼，也有失敗者的唉嘆。“女子四百米接力賽的運動員迅速到場地前。”廣播上開始吆喝。終于輪到我們了，我和班里的成員到達了地點。賽場上，緊張又興奮，我接到棒后，昂起頭，不管三七二十一拔腿就拼命地跑起來，可剛跑完半圈，我就累的氣喘吁吁了，兩腿就像灌了鉛，似乎再跑一步都很難。“不行，我得加把勁，勝利的曙光就在前方。”我鉚足勁，猛吸一口氣，又一次加快了速度，超越了一名對手，她也累的夠嗆了，看了看我想要有所表示，但跑了幾步后又無奈的放棄。在同學們的加油聲中我一鼓作氣跑到了終點。我們班獲得了獎，老師同學鼓勵我們要繼續加油！明年再為班級爭光。

　　一件件校園趣事數不勝數，每當回憶起它們來，我都是面帶微笑，那是多么美好的事情啊！校園里每天都會有許許多多的事情發生，我愛我的校園！

　　校園通訊稿 6

　　追夢圓夢石竹人，運動場上展風采。今日的太陽似乎比昨日起得更早，笑瞇瞇地凝望著校園，石竹中心小學第六屆運動會的第二天，也是最后一天，精彩繼續著。有了昨天的拼搏磨練，同學們變得老練了，早早地在各自的“地盤”上嚴陣以待。因為驚心動魄的200米、400米、800米、4X100的決賽就要開始了。隨著一聲槍響，緊張刺激的總決賽開始了。在這勝敗關鍵的時刻，每個人情緒都十分高漲，場面更是感人。尤其是女子800米決賽，賽道上你追我趕，賽道外吶喊助威，相伴相隨。“加油!只剩下最后一圈了，我們陪你跑完。”“孩子挺住，老師和你在一起。”

　　這里是一決高低的戰場，又是情意濃濃心理輔導課堂。當選手們面臨著身體和心理的極大考驗時，團結向上，永不言敗的團隊精神尤其重要。最引人注目是老師們的接力賽，有行政領導，有一線教師。他們中有滿頭白發的老教師，有二十來歲的新生代，個個摩拳擦掌，全力以赴。只聽一聲槍響，“校長加油!”“老師加油!”……整個校園沸騰了。老師們用自己的激情和實力告訴同學們，雖然青春不再，但運動的.熱情依然在心中燃燒;同時也告訴同學們，成功的路沒有捷徑，唯有堅實的腳步和拼搏的精神才能到達彼岸。

　　四點左右，緊湊而熱烈的兩天運動會圓滿落下帷幕。獲獎人數百多人，同時也評出十幾個文明班集體。在這短短兩天里，同學們收獲到不僅僅是獎品和贊美，更是團結向上堅韌不拔的體育精神。校領導親自把獎狀和獎品送到孩子們手上。夕陽下，同學們稚氣的臉上笑得那樣燦爛。

　　今天他們站在石竹校園的領獎臺上，明天將高高站在奧運領獎臺上。這是同學們的夢，也是石竹人的夢。“我運動，我健康，我參與，我精彩，我自信，我快樂”十八個大字在夕陽下變得更紅了。

　　校園通訊稿 7

　　最近我們校園發生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關系到了每個班的`榮譽、還有的每天都要做到……

　　一、一周小結

　　在今天一周小結時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學打鬧的圖片，我開好牛通社的小會議后，一進教室，發現很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見“僵尸”從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。

　　二、運動會

　　再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第一次練習，但也得到了體育老師的表揚。

　　三、平時大課間

　　這幾周，我們大課間都在練習入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最后再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。

　　好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎?

　　校園通訊稿 8

　　不知不覺，大三悄然臨近，同學們開始為自己的將來打算起來，踟躇的行踵，掩泣的痕跡，似乎揮然告別了大一大二的懵懂稚嫩，慢慢地卻又迫切地走向成熟與自知……

　　聚聚吧……像遲暮的美人，為那美好的昨天回首，似靜謐的`月色微顫，讓那明媚的笑顏重現。

　　于是，班級同學推脫了聚餐，暫別了戀人，默默準備這場薄弱的盛宴。

　　地點選在率水橋邊那磅礴而偉岸好似城墻的河堤下，夕陽斜坦，還記得大一剛來時，同是黃山學院的表哥，在我來到學校的當晚帶我來到這率水橋上，看那綿長而艷麗的飾燈，照耀著率水之濱安詳淡然的屯溪夜景，憤懣哀傷也在清晰地山風中消散……

　　轉眼間表哥畢業了，再來到這兒竟然難禁內藏的琴弦尾音般洶涌跳動的生命情愫！家人父母啊！友人同窗呦！你們在遙遠的異地還好嗎？中秋是否如我這般，滿面寫著幽郁的神情？

　　忽然間，感覺率水橋那樣高大，宏長的拱，粗壯的敦，白墻黛瓦也顯得低矮了許多……拎包的少女哦！你在看什么？是不是也有這種想法呢？西下的殘陽給波光粼粼的江水披上金色的光華，輕漾著一種悲喟的音調。

　　校園通訊稿 9

　　重陽佳節，有出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸等傳統節日活動。為了弘揚中華民族愛老敬老的傳統美德，進一步營造尊老、敬老、愛老、助老的氛圍，在今年的重陽節期間，紫金山實驗學校的小學生們用各種各樣的.方式慶祝重陽節暨老年節的到來。

　　愿歲月善待親人，愿我們在有限的時間里，都珍視彼此的陪伴。這份愛，能否表達的又是否有聲?答案是肯定!我校的小學生們對爺爺奶奶、外公外婆一句簡單的問候“我愛你”、“謝謝你”;或是一次溫暖的擁抱;或是捶背、揉肩、打飯、夾菜、洗腳……

　　孩子們用自己的實際行動表達了對自己爺爺奶奶、外公外婆的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時，老人們也為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

　　我校通過這一系列活動開展，學生們不僅感受到了古典詩詞的魅力，而且加強了對傳統習俗的了解。同時，營造了濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德。學生們深刻領悟到孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。

　　校園通訊稿 10

　　經過各系層層選拔，我院于10月12日下午在圖書館6層會議室進行了以“青春校園要愛防艾”艾滋病防治知識的演講比賽。

　　本次演講比賽由院團委主辦，廣播站承辦，共有11名參賽選手。比賽中，參賽同學準備充分，聲情并茂，情感真摯，號召大家關注艾滋，減少對艾滋病患者的歧視，使我們認識到了艾滋病與防治艾滋病的重要性，從而讓更多的人了解艾滋、關注艾滋、正確友好的對待艾滋病人，使社會多一份溫暖，多一份真情。比賽結束后，張利老師進行了精彩的點評，并對所有參賽同學進行了評價與指導。他強調，演講比賽既要有演也要有講，要更加注意情感的渲染。希望我們同學們學習互補，在現有的階段得到一個更好地提升。最終李宵躍、李晨紅、高模三位同學獲得本次比賽三等獎；曹金梁、楊悅兩位同學獲得二等獎；陳越同學獲得一等獎。

　　作為一名大學生，希望大家能夠有一個積極向上的青春理念和文明健康的.生活方式，樹立正確的道德觀和人生觀，增強當代大學生的社會責任感。本次演講比賽，不僅僅是宣傳艾滋病的預防，更重要的是撒播一種“愛與奉獻的精神，愛與艾的相連關愛！”

　　校園通訊稿 11

　　為推進艾滋病防治宣傳教育，普及艾滋病防治知識，切實提高教師、學生群體的艾滋病防治知識知曉率，增強師生防控艾滋病和自我健康保護意識，11月16日下午，民生街道衛計辦進入我校開展艾滋病防治校園宣傳教育講座。

　　衛計辦工作人員結合PPT和視頻從艾滋病傳染源及基礎知識、艾滋病的危害、艾滋病的流行概況、艾滋病的防治策略及我國艾滋病防治相關政策等方面進行了講解。重點闡述了艾滋病的流行現狀、傳播途徑、防控措施、社會影響以及目前艾滋病流行形式。

　　通過講座，同學們對艾滋病及艾滋病的防控有了深刻的認識，對艾滋病的傳播途徑，生活中如何預防艾滋病，發生艾滋病感染高危行為后怎么辦等問題有了全面、科學的了解，掌握了相關的預防知識與措施，真正認識到文明、健康、有序的生活方式的.重要性，并表示一定要學會自我保護、規范自身行為，做預防艾滋病的堅強捍衛者。

　　學校和青年學生已逐漸成為艾滋病防控的重點領域、重點人群，我校高度重視校園艾滋病防控宣傳教育工作，切實增強學生預防艾滋病的意識和責任感。同時號召廣大學生要加強自律、關愛生命，培養健康的生活方式，消除對艾滋病患者的恐懼與歧視心理，積極參與艾滋病防控工作。

　　校園通訊稿 12

　　7月12日，臺風"燦鴻"剛過不久，為進一步弘揚樂于奉獻的志愿者精神，構建文明和諧的校園環境，浙海院東科的青年志愿者協會就組織志愿者對學校的馬路進行清掃活動。青年志愿者們積極響應號召，胸前的幾個大字格外的'出彩。校園的角角落落里，志愿者們有的拿著掃把賣力的掃著，有的彎下腰，有的蹲在地上，認真清理角落的垃圾、雜物等。“校園是我們自己的家，清除垃圾雜物是我們應該做的事”這是每一個參與活動的志愿者們的心聲，大家積極性很高，都愿意為潔凈校園出一把力。

　　參加此次活動共有十八個志愿者。他們干勁十足，現場氣氛活躍，整個義務勞動過程中，各個的小組帶著清潔工具在分片劃好的各個區域，清掃校園內的枯枝落葉、雜草雜物、樹枝上掛著的墜物，裝運垃圾等，發揮了不怕苦、不怕累、任勞任怨的精神，不僅充分彰顯了青年志愿者的先鋒模范作用，而且也樹立起了“哪里需要志愿者，哪里就有自愿者“的良好形象。

　　經過一次清掃，校園內的整個面貌煥然一新，為我們的學習與活動創造了一個干凈、整潔的環境。同時也體會到了保潔阿姨的艱辛，相信經過這一次活動，大家一定能認識到團結的力量以及成功的來之不易。

　　校園通訊稿 13

　　起跑線上，運動員一字排開，健美的臂膀蘊含著爆發的力量，堅毅的目光充滿了自信，一聲槍響，他們像蒼鷹一樣刺上終點。跑道上健步如飛的背影，矯健的身姿，排山倒海的吶喊聲，口哨聲，震耳欲聾的鼓聲鑼聲，亦是夾雜在一起，匯奏成一曲搏擊青春的壯歌。

　　紅色的跑道，承載了多少汗水，承載了多少成敗。槍鳴聲劃破了暫時安靜的天空。瞬間的起跑，瞬間的爆發，成敗已不是重點。運動員的穩健腳步一步一步踩在每個人的心上，他們的勇氣震撼了每一個人的心靈，終點越來越來近，越來越近了，就那么短短幾十秒的時間，他們的身影在每個人的'心中定格為永恒。校園運動會通訊稿12

　　巴爾扎特曾說過：“勝利和眼淚便是人生。”在蕓蕓眾生中，在不斷流逝的美好年華中，我漸漸體會到這句話的內涵。我們不能斷言每個人有一次嘗試都是令人滿意的。但是，我們至少可以說他們曾經擁有過。如果說成功的那一剎那是永恒的，是天長地久的，那么我們不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。要想成功的人，必須留一方心田來播種挫折和失敗吧，是他們讓我更深刻地體會到成功的快樂，更深刻的理解了奮斗的艱辛。

　　校園通訊稿 14

　　為了迎接市屬教職工籃球賽，豐富學校教師的課余生活，提高教職工的身體素質，增進教職工的交流，培養教職工的團隊精神，增強教職工的凝聚力，嘉興市第四高級中學于近期舉辦了校教職工男子籃球賽。

　　本次校教職工男子籃球賽，采用三人制單循環，抽簽決定比賽順序，共有行政、高一、高二、高三四個隊參賽。比賽精彩紛呈，平時舞文弄墨的.教書先生，到了球場，可是另一種風采。賽場上，球員們奮勇拼搏，穿插跑動，妙傳、得分，用激情與汗水傳達著對運動、對生活的熱愛，對團隊精神的追求。激烈的比賽吸引了眾多師生前來觀賽，大家為場上的隊員加油打氣，吶喊助威，氣氛非常熱烈。經過三輪鏖戰，最終行政隊憑借全勝的戰績獲得本次比賽的第一名，高三、高一、高二分別為二、三、四名。

　　在學校工會組織下，嘉興四高每年定期舉行教職工籃球賽或足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等體育賽事，既有益于教職工的身心健康，又營造了生機勃勃、積極進取、充滿正能量的校園文化氛圍。

　　校園通訊稿 15

　　20xx年10月，為了計算機聯盟的茁壯成長，社團的老干事們在云南師范大學東西區食堂門口開始了新一輪的招新工作！招新不僅僅是為了壯大計算機聯盟，也是為了廣大新生能學到一技之長，解決日常學習生活中碰到的電腦問題！

　　在現如今科技發達的時代，大家都對電腦很感興趣，所以計算機聯盟無疑成了廣大新生的寵兒！雖不能說在眾多社團脫穎而出，但酒香不怕巷子深，即使沒有過多的宣傳，聞香而來的新生還是不在少數！報名加入計算機聯盟的大多同學不僅僅只是為了學習更多關于電腦方面的'知識，還希望認識更多志同道合的朋友！他們要在學得知識的同時讓自己的課余生活更加豐富！計算機聯盟有三個部門，分別為內務部,宣傳部,外聯部。隨著新鮮血液的注入，我們相信通過各部門之間的相互配合計算機聯盟一定會越辦越好。

　　大海永遠的洶涌澎湃是因為不斷有新的水源的注入，而一個社團的發展也少不了每年都需要有新生的加入！只有一屆一屆的往下傳，并且每位干事認真負責，致力于社團工作，社團才會常勝不衰！相信計算機聯盟有了新會員的加入，并在新老干事的共同努力下，一定會越來越壯大！

　　校園通訊稿 16

　　我校在教導處精心組織安排下，于3月7日起開展了為期一周的“高效課堂”評教賽講活動。

　　本次賽教由全校45歲以下共28名教師參加，校教導處具體負責有關事項的準備，制定了嚴格的評分標準，確保本次賽講做到公平、公正和公開。參加賽講的教師各展所長，盡顯課堂教學魅力。無論從導學案的`設計還是課堂教學都能較好地體現“高效課堂”教學理念，在課堂教學中能緊密聯系學生學習生活實際，善于創設情境，鼓勵學生大膽質疑，積極有效地運用探究式、討論式的小組學習模式組織教學，使學生體會經歷知識發生、發展的過程，努力營造寬松、和諧、民主的氛圍。各位老師精彩紛呈的教學方法，各放異彩，像張靜老師的《癩蛤蟆和小青蛙》語言與形體并用，注重激發學生學習興趣，通過多種教學器具引導學生學習，老師的

　　通過此次賽講活動，有效地促進了我校廣大教師更加深入地學習現代化的高效教育教學理論，提高課堂教學效果，實現教育教學質量的新突破，同時也為廣大教師搭建了展示才華的舞臺，提供了相互學習、相互交流、共同提高的機會，進一步促進了教師專業水平的提升，推進西堡小學教育教學工作再上新起點。

　　校園通訊稿 17

　　做好校園消防安全工作，不僅關系到校園正常的教育教學秩序，也關系到幼兒的安全健康學習環境，3月10日，騰沖市消防救援大隊組織開展“進學校”消防知識宣傳教育活動，進一步筑牢了校園安全防火墻。

　　活動中，大隊消防宣傳員深入到騰沖市第一幼兒園，向參訓的全體學校教職員工重點講解了干粉滅火器的正確使用方法，如何組織開展校園消防安全自檢自查，校園安全隱患查找方法、如何引導學生開展消防疏散逃生演練、火場逃生自救小常識等方面的'安全知識。隨后，學校教職員工引導幼兒們參觀消防車及消防器材裝備，并觀看了消防車出水救援過程。最后，大隊消防宣傳員組織在校園空曠的地點開展了滅火演練。滅火演練中，學校全體教職員工及食堂工作人員按照滅火器的正確使用四步法逐個親自體驗，現場進行了滅火演練，成功將理論和實操有效結合起來。

　　通過此次培訓和演練，使幼兒園的小朋友們身臨其境地體驗火災事故場景，增強了幼兒園師生的消防安全意識，提高了幼兒園師生在火災發生時的自防自救能力，為轄區幼兒園營造了良好、穩定的消防安全環境。

【校園通訊稿】相關文章：

校園通訊稿09-10

校園通訊稿03-11