小學生通訊稿

時間：2023-06-13 08:22:30 稿件我要投稿

關于小學生通訊稿5篇

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到通訊稿，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。你所接觸過的通訊稿都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的關于小學生通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學生通訊稿5篇

關于小學生通訊稿1

　　今天是XX月XX日，運動會揭下了他神秘的面紗，初中的第一次運動會，一切都是那么好奇！

　　開幕式進場，一班又一班的代表隊展示了自己獨特的`創意魅力，在賽道上露出了自信的笑容，喊出了響亮的口號。我努力，我進步，我將汗水揮灑，我將笑容留下。我渴望，我渴望一展風采，渴望獲得冠軍，渴望為班級爭光。當然！這不是我一個人的心聲，這是我們全部運動員們的心聲。

　　隨著一聲令下，我們班的運動員開始了比賽，我也十分激動，在為他們鼓舞喝彩的時候，仿佛就是自己在比賽一樣。因為我們有著共同的目標，讓自己的努力得到回報，讓賽道上留下自己獨一無二的身影。

　　有競爭才會有進步，就讓我們賽出青春，賽出熱血，賽出活力把！我堅信努力就會有回報，希望我在運動會上能獲得優秀的成績！

　　我在努力！我們在努力！XX班在努力！

關于小學生通訊稿2

　　10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節”答辯活動在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開。本次活動由人文科協主辦，數十個宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

　　隨著活動的開展，各宿舍競相上臺展示自己的作品，并進行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個人的心底一遍遍回放。活動掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對這次活動最高的評價。

　　宿舍是大學生聯系最密切，交流最頻繁的場所之一。本次活動展現的不僅僅是一個宿舍的風采，更是當代大學生的精神面貌；凝聚的不僅是一個宿舍的友情，也是整個班級乃至學院的同學友情。人文學院學生科協

　　20xx年10月23日

　　棋場風云硝煙四起兩軍對壘斗智斗勇

　　——記四院聯合棋類爭霸賽為豐富大學生課余生活，增進同學間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動與藥學院四院聯合棋類爭霸賽在三江樓909和911兩教室拉開戰幕。

　　此次比賽有五子棋和象棋兩個項目。選手們兩兩對坐，有的成竹在胸，氣平心靜；有的小心翼翼，穩扎穩打；有的權衡取舍，謀定而出。博弈雙方橫車越馬，黑白互圍，兩軍對壘，互相角逐，落子聲此起彼伏。雖是互不相識，卻能以棋會友。棋逢對手，恰如酒逢知己、將遇良才，寥寥數子中盡顯四院學生獨特風采。歷經激烈角逐后，比賽畫上圓滿的句號。

　　這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低，更重要的是讓每位參賽者明白：人生如博弈。要學會更好地應對對棋場乃至生活中的變數和危機，調整心態，權衡取舍，百煉成鋼，琢玉成器！

　　人文學院學生科協 20xx年10月23日

　　三字描韻骨一話添風采

　　——記人文科協成功舉辦第四屆“三字一話”活動

　　為提高在校大學生的語言文字功底，11月20日上午，江蘇大學人文學院科協在三江樓成功舉辦第四屆“三字一話”大賽活動。人文學院眾多參賽選手與評委老師、學生參與了此次盛宴。

　　活動前期征集的毛筆字與鋼筆字作品將被委托于中文系專業老師評點，粉筆字、普通話這兩個現場活動雙管齊下，分別于117和119兩教室進行。粉筆字比賽中，選手經抽簽分組后，先后在5分鐘內板書了規定內容。選手們字跡有的龍飛鳳舞，一氣呵成；有的行云流水，整潔大方；有的精雕細琢，婉轉娟秀。經評委們認真評分后，趙永源老師給予選手及本次活動中肯的評價，并提出寶貴建議。普通話比賽流程大體相當，選手們分別上臺字正腔圓而又聲情并茂地朗讀了PPT上的字詞及短文，賀建國老師對選手們進行了評分和點評。

　　作為人文學院的品牌活動，此次“三字一話”比賽不負重望，終于圓滿閉幕。它對于學生們的影響卻深遠而持久，不僅提高中文系的學生對漢語言的重視，更是將漢語言文字的魅力發揚光大。在以理工科為主的江蘇大學，在英語高調突起的社會，讓漢語不輸昔日光彩。

　　人文學院學生科協

　　20xx年11月20日

　　譜職場前奏展面試風采

　　——記人文學院科協“模擬面試”大賽 10月23日上午，人文學院科協首屆“模擬面試”大賽在人文學院報告廳拉開帷幕，本次活動主要針對08級學生，堵曉東、喬芳和徐惠紅三位老師受邀擔任評委。

　　模擬面試針對人文學院學生所學專業，分為教師、文秘和對外漢語教學三大職業方向。賽程主要由自我介紹，選答論述題，實戰演練三部分組成，并接受評委老師的提問，活動最后徐惠紅老師對選手及本次活動進行點評，提出選手著裝、自我介紹中存在的不足，并給出建議。同時活動中穿插的觀眾互動環節將氣氛逐步推向高潮。比賽中選手們落落大方，沉著應對，時而沉思，時而巧辯，職場中激烈的競爭在這曲前奏中初現端倪。比賽最終有8名選手晉級，他們將于30日參加復賽，在此預祝他們發揮出色！

　　在激烈的競爭職場，面試是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推銷自己、展示自我，此次活動無疑給學生們提供了鍛煉的'契機；同時本活動跳出校園，引導大學生向前看，引發了他們更多對自己出路的思考，在接下來的學習工作中不斷開拓進取。

　　人文學院學生科協 20xx年10月23日

　　水火無心人有心安全意識常駐心

　　——記人文學院科協社區宣傳消防知識活動隨著11·9消防日的臨近，安全再次成為一個熾熱的話題。人文學院科協于11月7日就提前把安全帶進了鎮江市紅光社區，向市民宣傳消防安全知識。

　　活動的選擇對象為紅光社區心語軒的小學生，主要有四個環節：在與小朋友們短暫的交流融合后，部門成員首先向孩子們介紹如何防范火災及火災突發時的應變方法，并進行有獎問答；接著大學生們表演了消防知識小品，聲形兼具地將消防知識灌輸到孩子們的心中；然后大學生和小朋友共同為“消防知識”的宣傳漫畫染色；最后由社區一名小朋友向大家展示了一套武術，作為對哥哥姐姐們的回饋。與孩子打交道總是最快樂的，他們懂得感恩，懂得回報。他們爭先恐后、踴躍競答的勁頭讓活動氛圍節節高漲，觀看小品時入神的表情和肆無忌憚的大笑感染了每一個人。活動最終在大家的意猶未盡中落幕。本次活動不僅在孩子們心中種下安全意識的種子，加深他們對消防知識的了解，更提升了當代學生的責任意識，激勵他們為構建和諧社會而努力奮斗。

關于小學生通訊稿3

　　為培養學生良好的閱讀習慣，營造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活。__街道中心小學在第__個“世界讀書日”到來之際，將本周定為“讀書周”，開展一系列的宣教和讀書活動。

　　學校在XX月XX日周一升旗儀式上，向全體師生發出《讓讀書伴你一生》的倡議書，倡導全體師生讀好書、多讀書、勤讀書的文明風尚。提倡“書讀”，抑制“網讀”。要求學生讀好一本經典名著，體會開卷有益；寫好一篇讀書心得，領略翰墨生香。各班進一步豐富和運轉圖書角。開展“親子讀書活動”，讓家長跟孩子共讀一本書，互相交流自己的見解和體會。把讀書活動延伸到每個家庭，輻射帶動整個社會。

　　各班圍繞讀書活動召開了形式各異、內容多樣的主題班會，有的班級《做一個喜歡讀書的隊員》；有的班級《我讀書我快樂》；有的'班級《讓讀書成為一種習慣》等。豐富多彩的班會活動，讓學生明白“腹有詩書氣自華”的豐富內涵，理解“書籍是進步階梯”的深刻哲理，把讀書看成自己的生命線，在閱讀中快樂成長。

　　學校圖書室閱覽室全天開放，去看書借書的學生絡繹不絕，他們遨游書海、收獲智慧。

　　通過這些活動，讓學生熱愛讀書，養成良好的讀書習慣。讓讀書為人生發展奠基，讓讀書為生命綻放光彩。

關于小學生通訊稿4

　　講文明——從輕聲慢步做起；懂禮貌——從使用文明用語做起；守紀律——從不亂跑開始；講衛生——從不亂扔垃圾開始??為提高學生的文明素質，上周起，縣第五中學舉辦了“文明禮儀我先行”系列主題教育活動。

　　這次系列活動豐富多彩：在“文明禮儀從我做起”活動中，學校在穿戴禮儀、語言禮儀、尊師禮儀、課堂禮儀、集會禮儀、就餐禮儀、寢室禮儀等方面提出具體要求并頒發成文，來規范學生的日常行為；各班積極開展活動，在“文明禮儀承諾”活動中，各班以“文明，我承諾”為主題，將學生精心設計的承諾書張貼在教室展板上，實現自我約束、自我教育、自我管理、自我監督、自我激勵、自我提高，從而逐步形成“講文明、重禮儀、有修養”的'良好風尚；各班還召開了“文明禮儀伴我成長”主題班會，內容豐富多彩：有的班級誦讀文明禮儀規范，有的班級通過小品、朗誦、情景劇、演講、歌舞等多種形式，培養學生做一個講文明、懂禮貌的好學生，還有的班級召開了“與文明同行，做楷模少年”討論會，在潛移默化中提高學生的文明素質。

　　為提高學生和教師的積極性，學校在活動最后還將開展了“校園文明小使者”“校園文明小達人”和“文明禮儀示范班”的評選活動。

關于小學生通訊稿5

　　十月是豐收的季節，秋風帶來了桂花的清香，一年一度的運動會開始了。

　　我目不轉睛地看著賽道上的運動員們，不想錯過任何細節。隨著裁判一聲槍響，一位位運動員都如離弦的箭一般向前沖去。雖然只有400米，但是非常考驗人，全程在沖刺一樣。

　　賽道上那么多隨風馳騁的運動員們，我注意到了一個帶眼鏡小小個的男生，他不是最快的那個，甚至還是倒數的，我看著他緊咬嘴唇，一點都不灰心，仍然賣力地在跑。彎道時，瞧他快要摔倒，心都替他揪成了一塊，但是他還是堅持住了，繼續奔跑。

　　當他從我面前跑過時，我情不自禁地為他喊了一聲“加油”！或許是他聽到了，更加賣力地跑了。30米，20米，10米，他逐漸拉近了與前面那位參賽者的距離，終于到了終點，整個人倒在了地上。

　　他做到了！他累了！他堅持跑完了全程！他身上堅持不懈的毅力和強烈的'班級榮譽感值得我們每一位同學去學習。關于小學生通訊稿7

　　文明禮儀教育，踐行落實我校陽光教育理念，引領學生做最好的自己，我校在開展第二屆“陽光活力”藝術節之際，進行了班級文明禮儀展示活動。

　　XX月XX日上午，我校第二屆“陽光活力”藝術節開幕。開幕式后，我校全部班級參加了文明禮儀表演展示。各班在運動場圍坐，將自己精心編排的文明禮儀節目認真展示。學生們別具匠心、各顯神通、精彩紛呈。節目內容豐富：有儀容儀表、舉止行動、服飾談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。節目形式多樣，有小品、有快板，有說唱，有舞蹈。豐富多樣的活動讓師生們應接不暇、耳目一新。

　　本次活動，必將讓全校學生受到一次敬人、律己、規范、守紀的熏陶教育，既是我校前期文明禮儀建設的小結，又將繼續推動這個活動的持久開展，對學生的全面發展、全面提高素質、做陽光活力少年、做最好的自己產生積極的作用。

【小學生通訊稿】相關文章：

經典的通訊稿01-12