小學學校消防演練通訊稿（精選26篇）

　　在日新月異的現代社會中，很多場合都離不了通訊稿，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么一般通訊稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學學校消防演練通訊稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學學校消防演練通訊稿 1

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校于20xx年xx月xx日開展了一次安全疏散消防演練。

　　演練之前，學校安全負責人利用廣播站講解了火災來臨時逃生方法并宣讀了逃生演練方案，以便圓滿完成疏散演練。一陣急促的.警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班大隊干部清點人數，分別向大隊輔導員老師匯報。

　　之后，x校長詳細生動地講解了二氧化碳和干粉滅火器的使用方法，并自編了口訣，簡潔上口，讓師生很快熟記于心。理論講解后老師們和學生代表進行了現場操作。

　　這次消防演練活動順利完成，學生能夠聽從指揮快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎！

　　小學學校消防演練通訊稿 2

　　為加強學校安全工作，增強學生消防意識，進一步培養廣大師生在突發性火災發生時，掌握必備的防火知識及相關逃生技能。xx月xx日上午，xx中心xx小學舉行了安全疏散演練活動。

　　隨著校園內警報聲，老師們立即到達制定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班科任老師帶領學生彎著腰，護住頭部沿著學校指定樓梯口快速前進，迅速撤離到學校操場的安全地帶。隨后，安全員講解了消防疏散逃生、自救方法、滅火器正確使用和注意事項等。接著師生在郭校長的帶領下，進行了滅火器現場滅火的.實操演練。

　　學校通過此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，不僅增加了廣大師生消防知識，也讓學生深刻認識到了關注消防、珍愛生命的重要性。

　　小學學校消防演練通訊稿 3

　　為了加強學校的安全工作，幫助小學生建立消防安全意識，初步掌握基本的逃生技能，在“全國消防宣傳日”來臨之際，xx區xxx小學開展了“消除火災隱患，共建平安校園”11.9消防宣傳日系列活動。

　　11月4日，利用周一國旗下講話活動，四1班的同學向全校師生發出了“消除火災隱患，共建平安校園”的倡議，倡議我們全校師生從平常的生活細節入手，關注消防安全，防止消防事故的發生。

　　11月5日下午，唐山市交警五大隊攜手唐山師院“愛傳承”的小講師們為各班同學進行了消防安全知識的宣傳教育活動，通過視頻播放、圖片展示、逃生技巧的演練等方式，使大家知道了在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須防范在先、警惕在前，每個人都要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。

　　11月7日上午，當警報鈴聲響起，全體學生在老師的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，按事先預定的逃生路線有序撤離到安全地帶，教師迅速清點人數，并及時向總指揮員報告情況。此次演練，全校師生掌握了火災逃生的`技巧，快速、高效、有序地進行，培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，大家在實戰中得到了鍛煉，更提高了大家突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　安全工作任務任重而道遠，今后xxx小學會進一步加大安全教育宣傳力度，提高師生的防范、應急自救能力，構建平安校園！

　　小學學校消防演練通訊稿 4

　　為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使學生掌握消防安全知識，從小培養消防意識，創造良好的消防安全環境，第五小學校在11月9日這個特殊的日子，舉行了系列活動。

　　大隊輔導員xxx首先利用升國旗的契機，進行了主題為“增強全民消防安全責任和消防意識”的教育。向學生講解了防火的重要性以及在火災中該怎樣求生。

　　隨后各中隊輔導員利用少先隊活動隊課開展了“消防在我心中安全伴我行”的主題教育活動。輔導員們通過講解火災案例，帶領學生觀看火災視頻，提高了同學們的消防意識及日常生活中應該注意的事項，讓孩子樹立正確的消防意識，懂得發生火情時及時撥打119報警電話，并告知消防叔叔發生火情的詳細地址、什么物品著火以及如何疏散逃生。最后通過答題的'方式讓學生懂得火場逃生技巧，學會報火警，使用滅火器，會逃生自救。

　　此次活動，提高了全體師生的消防安全意識，為大家敲響了安全教育的警鐘，使同學們受到了深刻的教育，為學校進一步創新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。

　　小學學校消防演練通訊稿 5

　　近日，xxx小學以第28屆“119消防宣傳日”為契機，開展了一系列的消防安全活動。

　　xxx小學以“消防教育四舉措”深入地開展本次消防宣傳活動。一是加強宣傳，營造氛圍，各班老師在班級里開展了多樣的消防主題教育活動。二是周密部署，精心策劃活動前，學校安全科經過周密的部署，針對校園火場逃生、救援疏散等事項，精心制定消防演練方案。三是應急演練，安全有序。上午9點半，寧靜的校園被突如其來的`警報聲打破，各班主任快速、有序地依據疏散路線帶領學生捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點。本次演練共用時2分35秒，各位教師堅守崗位疏導學生撤離，學生從各樓梯口分散疏散，減少了疏散的時間同時避免了擁擠踩踏事故發生。四是積極總結，本次疏散演練后，高磊同志作了總結發言，指出了演練中存在的問題，肯定了師生們的演練態度。

　　通過本次消防活動的開展，提升了全校師生的火災應急能力，在以后的教學中，xxx小學將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。

　　小學學校消防演練通訊稿 6

　　10月20日上午，xxx市xxx區xxx小學組織師生開展消防疏散演練活動，進一步提高全體師生的安全意識和自我防范能力，培養師生面對火災自救、自護、應變能力，切實保護師生的生命安全。

　　演練前學校細心部署，明確了演練步驟、疏散路線。隨著警報聲響起，在教師的指引下，同學們按預案規定的線路，捂住口鼻，彎腰低行，緊急撤離教學樓，在較快時間內全部疏散到操場。

　　緊急疏散后，學校對本次活動進行了總結，對逃生情況進行了詳細分析，并再次向同學們講解了滅火器的使用方法，讓學生們更加明確防火、自救的意義。

　　學校負責人表示，下一步，學校還將繼續組織更多類似的安全教育活動，從而最大限度地保護全校師生的.生命安全，為建設安全文明的校園打下堅實的基礎。

　　小學學校消防演練通訊稿 7

　　為了加強學生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高學生的應急處置能力，打造“平安校園”，11月29日下午，xxx小學組織全體師生開展了防火應急疏散演練。

　　演練前，學校全面制訂了切實可行的`消防演練方案。各班召開防火演練安全班會，班主任把安全疏散演練的意義、相關知識和要求向學生們做了細致地講解。學生們認真聽老師講解，做到把消防安全知識牢記于心。

　　消防安全演練分為火災逃生演練和滅火演練兩部分。警報聲一響，各班老師，在穩定學生情緒的情況下，大聲指揮，讓孩子彎腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速撤離。各班以最快速度，最短時間有序到達安全地帶。

　　本次演練使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，為創建“平安校園”夯實了基礎。學生學習了消防知識，防微杜漸，也希望同學們在這次消防演練中，收獲滿滿，學會保護自己。

　　小學學校消防演練通訊稿 8

　　11月9日是全國每年一度的消防日，20xx年的消防日活動主題是“全民參與，防治火災”。

　　在第xx個全國消防日來臨之際，為進一步加強學校安全工作，普及消防安全知識，增強消防安全意識，營造安全穩定的校園環境，11月8日，組織各班利用教室多媒體給學生播放“11·9消防日宣傳片”。

　　11月9日早晨，通過紅領巾廣播站給全校師生普及消防安全知識，尤其是冬季防火相關知識，下午利用主題班會組織開展“11·9消防安全日”主題教育宣傳活動。

　　各班活動形式各異，內容豐富。

　　通過此次消防安全教育主題活動的開展，使我校全體師生進一步強化消防安全意識，掌握消防自救互救知識，為創建安全、平安、文明、和諧的'校園環境奠定堅實的基礎。

　　小學學校消防演練通訊稿 9

　　為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，山北小學于20xx年11月9日上午成功舉行了“119消防安全演練”活動。

　　上午10點40分，隨著警報的響起，消防安全演練活動正式開始。全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各位班主任、樓層指揮教師迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。

　　疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷人員現象。

　　全體師生在第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶。隨后各班清點人數，學校指揮演練的李老師對本次演練活動進行了全面的點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的問題。

　　此次演練，既緊張又有序，參與演練的.教師沉著冷靜，指揮若定；學生情緒專注，認真投入，確保了整個演練順利進行。本次消防演練活動能取得圓滿成功，也得益于學校平時對消防安全教育常抓不懈。國旗下講話、主題班級是消防安全教育的主陣地，再結合現場親身實踐相結合的消防安全教育活動，切實提高了全體師生安全防范的意識，鍛煉了安全逃生的技能，進一步鞏固校園消防安全基礎，為學生筑起一道生命“防火墻”，為創建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。

　　小學學校消防演練通訊稿 10

　　為加強全體師生的消防安全知識，提高師生逃生自救能力，11月11日我校組織了一次消防疏散演習和消防安全教育。

　　當警報聲響起時，全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各班班主任、樓層指揮教師迅速到崗，沉著冷靜地指揮學生用濕毛巾捂住口鼻，有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。全體師生在第一時間全部安全撤離到學校操場后各班清點人數，整個過程快速、安全、有序。

　　演習結束后又組織全校師生開展消防安全教育，我校消防安全干部和消防安全專員介紹了有關滅火器和逃生瓶的使用方法，并指導老師使用這兩種滅火工具將現場火源撲滅。

　　此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了全體師生們的'消防安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

　　小學學校消防演練通訊稿 11

　　為進一步加強學校消防安全管理工作，提高師生安全防范意識，增強自我保護能力。連日來，小學部開展了一系列的消防安全宣傳教育活動。

　　同時，小學部各班充分利用班會、隊會，開展主題班會。通過播放視頻、展示圖片、教師演示等，同時利用學校的電子屏，讓學生聽、看、思，調動學生的`感官，提高學生興趣，促進消防安全技能的提高。

　　“患不在大，防范則行；險不在多，謹慎則靈。”校園安全問題事關每個學生乃至每個家庭的切身利益。學校作為學生安全成長的場所，定會時刻提高安全防范意識，形成全員參與、全面防范、持續提升、良性循環的校園安全風險防治氛圍，保證和諧平安的育人環境。

　　小學學校消防演練通訊稿 12

　　11月9日是全國消防日，為切實提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，保障學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創平安校園”的濃厚氛圍，進一步提高師生的消防安全意識，普及消防安全知識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環境。小學德育處精心設計，開展“五個一”消防安全主題教育活動，暨做一次全面的消防知識宣傳、舉行一次主題升旗儀式、開展一次主題班會、進行一次全員疏散演習、開展一次消防安全大檢查。

　　在“增強消防意識，共建平安校園”主題升旗儀式上，小學副校長孫亞楠介紹了全國消防日的主題意義和背景，并帶領小學師生觀看了消防日主題宣傳片，了解了消防的.基本知識，激發了學生對火場“逆行者”的敬愛之情。同時，學校還邀請了西二旗消防救援站的消防員現場講解消防知識，教授了滅火器的使用方法，使師生熟知消防常識與消防技能。小學校領導全程參加此次教育活動。

　　本次全國消防主題教育活動為期一周，11月9日，學生將在主題班會中詳細學習生活中的防火、救火常識，了解紅十字會要求的心肺復蘇技能；11月12日，全體師生將進行疏散演習，讓師生熟知警報聲音，了解逃生路線和場地，掌握逃生基本知識；11月13日，校區將以年級部、教研組為單位，開展一次教室、辦公室、專業場地的消防檢查，發現隱患及時上報并整改。

　　本次活動通過大力宣傳、實踐演習、安全自查，普及師生的消防法律法規和消防安全知識，進一步提高小學師生消防安全素質和抵御災害能力，確保校園的平安與和諧。

　　小學學校消防演練通訊稿 13

　　為普及和宣傳消防知識，提高全校師生的消防安全意識，20xx年11月9日至10日，沙逕中心小學開展了消防安全主題教育系列活動。

　　11月9日晚，一陣急促的警報聲拉開了住宿生“安全疏散演練”活動帷幕，聽到警報聲，老師到達指定崗位指導住宿生彎著腰、捂住口鼻快速疏散，有序撤離到學校指定的安全地帶。

　　11月10日上午，按照演練活動要求，教師組織學生迅速離開課室，沿著疏散線路向操場集合，全體師生用了2分20秒在操場集合完畢，各班清點人數后向總指揮梁冠強校長匯報，校長梁冠強就火災發生時應如何正確逃生對師生們進行了正確的指導。下午，各班利用班會課開展消防安全主題教育。

　　通過這次消防安全教育系列活動，強化了師生的'安全意識，增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

　　小學學校消防演練通訊稿 14

　　為確保學校安全穩定，徹底消除校園內消防安全隱患，提高學校綜合防災能力，南昌市南京路小學在校園內開展了消防安全隱患排查整治專項行動。

　　10月23日上午，副校長吳莉帶領學校綜治小組的成員和專業的電工師傅，對學校的消防重點“要害”部位(滅火器、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、計算機房、謄印室、監控室)進行了全面排查，確保不留一處死角。

　　10月24日上午，學校召開了消防安全隱患大排查大整治工作部署會，將消防責任人落實到位，要求各處室、各班級提高安全防范意識，嚴防事故發生。

　　各班開展了以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的'班會課，老師從“火災誘因”“火災危害”“火災預防”“逃生自救”四個環節給學生進行了詳盡的消防知識講解，最后還通過知識競賽的形式進一步鞏固課上所學的知識，達到了較好的學習效果。

　　通過此次學校消防安全隱患排查整治工作，有效消除了安全隱患，創建了消防安全環境，提升了火災防控能力。

　　小學學校消防演練通訊稿 15

　　為增強全校教職工、全體學生及家長的消防安全意識，切實提高遇突發事件的緊急逃生自救能力，3月16日下午，山川小學開展了一次消防安全系列活動。

　　在培訓會上，消防宣傳張教官首先講解了火災的特點及其危險性，對近年來全國典型火災案例進行了分析。接著，張教官又從火災的形成與發展、蔓延以及發生火災后如何報警、如何利用滅火器進行初期火災撲救的基礎知識、火場逃生自救的技巧、學生防火和家用電器防火等應注意的事項以及滅火器的正確使用方法進行了詳細的講解，并在講解過程中緊密結合學校和家庭消防安全管理中容易出現的火災隱患進行了逐項的分析。最后，在會上張教官出示了2種不同的`滅火設備，并現場演示了滅火設備的正確使用。

　　此次培訓進一步增強了大家的消防安全意識，為有效預防和遏制火災事故奠定了堅實的基礎。

　　小學學校消防演練通訊稿 16

　　為了提高全體師生以及家長的森林防火意識，增強每個人對森林保護的責任心，近日，贛州市田心明德小學開展了“森林防火，人人有責”安全教育活動。

　　該校開展了森林防火主題班會活動，老師們通過視頻、圖片、案例呈現等多種形式，對學生進行森林防火的安全知識教育活動，講述森林對人類的.貢獻及森林防火的重要性，不僅讓孩子們明白防火的重要性，也讓他們獲得了更多的森林防火知識技能。

　　該校邀請消防專業教官給全體教師帶來了一場別開生面的消防知識普及及專題講座，在講座中，老師們詳細了解到滅火器的使用方法，學習了校園防火常識，增強了消防安全意識。

　　根據學校實際情況，該校開展了消防安全演練。在演練中，孩子們再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入地了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，本次演練不僅鍛煉了全校師生在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，也增強了他們的安全防范意識，提高他們的防護和自救能力，做到警鐘長鳴。

　　同時，該校還利用升旗儀式時間對學生們進行了一場森林防火知識宣講，鄭重向學生們傳達了森林防火的各種小知識。

　　小學學校消防演練通訊稿 17

　　秋高物燥,容易引發火災。為了進一步強化學校師生的消防安全意識，提高學校師生的防范自救能力及突發事件應急處理能力，針對學校突發火警火災的情況下，讓全校師生熟悉滅火器的.使用方法，以達到在發生火災時，能有序、迅速的滅火并安全撤離，確保全校師生的生命安全，我校于20xx年11月21日下午開展了滅火器演習活動。

　　伴隨著陣陣寒風，各班學生在當時任課教師的組織護導下從教室有順序地排隊帶至小操場。學生們目不轉睛的看著滅火器的操作步驟，在崔老師的指導下，很快，學生們掌握了滅火器的使用方法，并且每個人都動手試了一次，從如何打開保險閥到如何按壓滅火，孩子們都掌握的很不錯。

　　此次活動收效很大，老師們也很期待以后可以多多開展類似的活動，增長知識還提高了自救能力，兩全其美，何樂不為呢?

　　小學學校消防演練通訊稿 18

　　11月9日是第xx個全國消防安全宣傳教育日。為進一步加強師生對突發事故的靈活應變能力，掌握消防安全知識，增強消防安全意識，學會自我保護，遇到火情懂得快捷、有效的逃生辦法。近日，討思浩小學組織開展了消防安全系列主題教育活動。

　　11月8日，全校師生參加“珍愛生命遠離火災”主題升旗儀式。教師代表xxx老師圍繞“珍愛生命遠離火災”進行國旗下演講，向師生們普及了消防日的由來，消防工作的'重要性，日常我們該如何預防火災，以及當遇到火災時，逃生自救的方法等的消防安全知識。

　　為了讓同學們了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害，知曉發生火災的主要原因，提高少先隊員的防火意識，明確防火自救的重要性，老師們開展主題班會課，給同學們分享消防相關知識以及不同場景的逃生技能。

　　加強常態化演練，牢筑安全防線。經過系列消防安全主題活動，全校師生進一步增強了消防安全意識，提升了逃生自救技能，今后，還將不斷豐富創新消防安全教育形式，讓平安與孩子們永遠相伴。

　　小學學校消防演練通訊稿 19

　　11月9日是全國“消防宣傳日”，為進一步加大消防宣傳工作力度，提高全校師生消防安全意識，強化師生的自我保護能力，努力創建平安校園，結合工作實際情況，xxx小學于11月9日對全校學生開展了以“11.9消防宣傳日”為主題的班會活動。

　　首先從各大媒體報道的用火不慎、用電不當、違反實驗室操作規范等，使學生實實在在地感受到火災的危害不容忽視；接著是教育學生如何使用各種滅火器的方法，以及各類滅火器的使用范疇；最后是火災來臨時，如何自救互助逃生的方法。并邀請同學們說說自己知道的消防安全小知識。同學們暢所欲言，紛紛表示對安全問題要自查自改，防止一切安全事故的.發生。

　　在這次宣傳教育活動中，xxx小學還通過班級演講、手抄報、校園廣播等各種形式開展消防宣傳教育，加深了學生對消防安全知識的重視程度，將“11.9”消防宣傳活動深入到了學生日常生活中，進一步加深了全校師生的消防法制觀念、消防安全意識。

　　小學學校消防演練通訊稿 20

　　為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發性火險事故，保障學校財產和人身安全，我校于20xx年9月5日下午成功舉行了“消防安全演練”活動。

　　演練之前，石家莊消防協會武教官對全校學生進行了消防安全教育，還列舉了生動的事例增強大家的消防意識。演練后，武教官又對全體教職工進行了消防知識講座。

　　下午3點35分，隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的.安全地帶。

　　本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

　　小學學校消防演練通訊稿 21

　　近日，潘劉小學組織開展消防安全疏散應急演練活動。

　　演習前，學校提前制定詳細演練方案，全體教師熟悉了逃生路線、明確職責，確保演練活動安全有序。演練過程中，隨著警報聲的響起，各班師生按照既定路線有序離開教室，到安全區域集合。

　　演練結束后，學校相關同志對活動進行總結，并就緊急避險、安全疏散等內容進行了再次強調。此次消防疏散演練活動，增強了師生的消防安全意識，提升了師生的.自救能力，進一步筑牢了校園消防安全防線。

　　小學學校消防演練通訊稿 22

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本、生命至上”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全，我校各部于4月29日、5月12日分兩個時間，分別舉行了一次“火災逃生”安全疏散演練，演練過程非常成功。

　　學校領導高度重視，分部安排和籌備，各班開展了以“消防安全”為主題的班會、資料學習以及視頻觀摩，從思想和行動上為演練活動做前期助力。

　　一陣急促而嘹亮的警報聲拉開了本次消防演練的.帷幕。聽到警報聲，全體老師立刻到達指定崗位，指導學生快速疏散。各班班主任和任課老師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定的逃生樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。隨即各班班主任現場清點人數，層層向上匯報。

　　同時，我們還開展了滅火器使用培訓活動。在培訓現場，彭部長重點向大家講解了滅火器的分類、使用要點以及注意事項，并手把手指導大家如何正確使用滅火器。大家認真聆聽后，根據講解，一絲不茍地完成了滅火器滅火的演練過程。

　　這次“火災逃生消防演練”活動順利完成。學生在毫無預兆的情況下，能夠快速、安全、有序地撤離“火災現場”，并學會了正確使用滅火器，使抽象的“火災逃生”、“滅火現場”變成具體可感的實戰場景，既強化了師生的安全意識，加強了安全教育工作，又讓全體師生感受到了生命的可貴，了解了災害發生時的應對措施，為創建“平安校園”夯實了基礎。

　　小學學校消防演練通訊稿 23

　　為進一步加強學校安全工作，增強全校師生的安全意識，提高自救防范能力和安全逃生能力。近日，四平市玉琨國學實驗學校開展校園安全應急演練，讓安全教育“進校園”。

　　消防逃生演練

　　一陣急促的警報聲拉開了“消防逃生演練”活動的帷幕。安靜的校園馬上進入全員戒備狀態，全校師生用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰靠墻或扶著扶手，冷靜、快速地沿著規定的.逃生路線從教學樓安全出口有條不紊地撤離。

　　消防知識培訓

　　到達操場后，各班級有序排開，隊列整齊劃一。王樹富校長細致講解校園安全演練的重要意義，學校后勤工作人員向學生們講解滅火器的使用方法。

　　校園反恐演練

　　為有效預防各類惡性的事件發生，提升校園保安隊伍應急處置水平，學校安保人員開展了應對校園突發暴力事件的模擬演練，為平安校園建設提供有力保障。

　　小學學校消防演練通訊稿 24

　　圍繞“減輕災害風險，守護美好校園”的工作主題，5月12日下午1點我校開展了防震減災應急疏散演練活動，使全體師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高師生緊急避險和應變的能力。

　　首先召開了應急演練專項工作會議，制定詳細的演練方案，德育處主任安排部署演練的.有關事項。

　　然后各班主任按照要求開展了以防震疏散演練為主題的班會，講解地震的危害、自我保護和應對措施等知識，并對學生提出了具體要求。

　　一陣急促的防震警報聲響起，各班主任立即告知學生，并指揮學生緊急避險。

　　當警報再次響起后，教師指導學生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規劃好的“逃生”路線，迅速、有序撤離教室，跑向操場。

　　整個演練環節師生互助有序、配合默契，學生動作敏捷、規范。

　　各班清點人數，檢查學生情況，并將安全到達人數情況向學校領導報告。

　　副校長對本次防震疏散演練的過程和目的以及演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結，尤其對演練過程中的一些細節問題做了詳細的提醒。

　　未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。我校將繼續敲響安全的警鐘，定期開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著師生的成長！

　　小學學校消防演練通訊稿 25

　　在全國“消防宣傳日”到來之際，xxxxx小學組織五年級學生來到xx消防博物館和xxx消防特勤大隊，開啟了消防安全體驗行動。

　　講解員x警官帶領同學們有序的參觀了消防博物館的各個展廳，并認真講解了xx消防發展史和日常的生活中應該掌握的基本的消防知識和消防技能。其中，一號消防展廳通過大量的'歷史資料圖片和消防器材向同學們展示了xx市消防百年的發展過程。二號防火防災體驗館利用多媒體展示了家庭消防火災等應急處置的知識，并觀摩、學習了滅火器正確使用方法，寓教于模擬和體驗。同學們也在講解員的演示和帶領下分別進行了家庭模擬滅火體驗和兩種火災逃生體驗。在“黃島油庫復原展區”，配合逼真的黃島油庫全景復制，同學們重現身臨其境的黃島油庫滅火搶險場景。感受到黃島油庫爆炸時，消防隊員勇敢撲救，視死如歸的精神！

　　隨后，在消防官兵的帶領下，同學們來到xxx消防特勤大隊，參觀了消防車及消防車輛中的救援裝備，聆聽了消防官兵介紹他們在實戰滅火中各種裝備的使用。最后，同學們還體驗了呼氣器、防火頭盔等裝備。

　　通過活動的開展，給學生們接受消防安全教育搭建了一個很好平臺，即豐富了課余生活，又增強了消防安全意識，大大提高了學生們在火災與突發災害事故中的自救互救能力。活動結束后，學生們也紛紛表示雖然平時學到書本上的消防知識很多，但是真正走進消防博物館、體驗自護自救的技能更為生動。

　　小學學校消防演練通訊稿 26

　　11月是全國“119”消防安全宣傳月。根據x消安委辦〔20xx〕36號文件精神，進一步樹立“關注消防、生命至上”的思想，強化師生安全教育，增強師生防火、用火、救火的安全意識，提高師生面臨火災時的自救逃生能力和學校應對突發事件的應急能力，xxx鎮鎮xxx小學結合本校實際在11月19日上午，召開了“關注消防，生命至上”宣傳教育暨消防演練活動。

　　xxx主任在會上做了消防安全教育動員講話，特別強調了“安全工作”的重要意義。在秋冬季節這個火災易發期，要求大家切實做好森林防火、安全用火、安全用電、嚴禁學生帶火種、嚴禁到學校和野外亂生火、用火等安全教育，同時做好交通安全、飲食安全、外出安全等安全教育和安全防范工作。為學生示范了如何使用滅火器，演示了火災時如何逃生。同時號召全體師生，做“平安家庭”的維護者，“平安校園”的參與者，共同為創建平安校園而努力。

　　會后，學校安排了以下系列活動：

　　一、學校組織師生開展了“119消防安全”應急演練。通過本次演練全校師生不僅深刻認識了對火災的'危害，更進一步增強了師生防火、用火的安全意識，提高了師生火災逃生自救等應急處理能力和學校在突發事件中的應急處理能力。圖片圖片圖片

　　二、辦了一期“119消防安全宣傳”為主題的繪畫，再次向全校師生很好地普及了一次消防安全知識教育。

　　我校利用“安全教育平臺”，各班組織學習了“119消防安全宣傳月”主題活動系列知識，開展了“小手牽大手，消防安全知識問答”活動。通過本次系列教育宣傳活動，全校師生及學生家長的消防安全意識得到了較大的提高，消防安全知識得到了逐漸的增長，火災應急逃生能力得到了較大的提高，消防安全深入到人心。為進一步加強家校共育，創建“平安校園，平安家庭”提供了有力保障。

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