消防通訊稿

時間：2024-10-02 06:08:42 稿件我要投稿

消防通訊稿

　　相信大家都跟通訊稿打過交道吧，通訊稿使用的情況越來越多，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發新聞的。那要怎么寫好通訊稿呢？以下是小編幫大家整理的消防通訊稿，歡迎大家分享。

消防通訊稿

消防通訊稿1

　　“不聽不知道，一聽很重要，以前是個‘消防門外漢’，現在能當‘消防宣傳員’。感謝高新區公安消防大隊給我們上了一次生動、及時、必要的消防知識課。這樣的消防安全培訓講座非常有意義，具有很強的實用性，聽后受益匪淺。”參加完臥龍農信社舉辦的`消防安全知識培訓講座的全體員工紛紛表達了自己內心的感受。

　　為切實提高全區農信社員工的消防安全意識和應對突發事件的處理能力，日前，臥龍農信社特邀高新區公安消防大隊殷全明副主任到區聯社機關舉辦“消防安全知識培訓講座”，對農信社消防安全提供指導服務和技術支持，進一步排除火災隱患。來自全區農信社近130名干部職工參加了培訓講座。

　　消防大隊的防火監督人員從普及消防安全知識的角度出發，在深入解讀《消防法》的基礎上，通過引用幾個典型的火災事故案例，圖文并茂地講解了突發性火災形成過程、火場逃生自救、初起火災撲救措施、消防器材使用方法等，生動形象地闡述了消防安全的重要性，提高了全區農信社檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓的消防安全“四個能力”。

　　通過專題消防知識講座的舉辦，臥龍農信社全體員工深刻認識到消防安全關系到個人安危和集體利益，是農信社正常經營的重要保障，思想上高度重視，行動上從我做起，進一步提升預防和消除火災的本領，做到防患于未“燃”，為臥龍農信社持續、健康、穩定發展保駕護航。

消防通訊稿2

　　為加強與響應集團公司安全生產的指導思想，與提高井區全員安全素質、安全防范與自救能力，20xx年4月15日姜堰井區聯合舉辦了以“安全發展、預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。演練前，姜堰井區副井區長陳豪，吉2區塊井組長王志剛聯手結合井區實際情況制定了此次活動方案，明確了參加演練人員的職責要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。

　　4月15日下午14：00，井區大班班長薛鵬飛為全體井區人員進行了安全知識培訓，為大家講解了消防演練流程、滅火器的使用方法及注意事項。于下午14：30分，演練正式開始。在井區長及井組長的.帶領下，所有井區員工進行了干粉滅火器的實戰演練，全體人員精神飽滿、安全有序的完成了各項滅火任務。

　　活動結束后，井區長陳豪總結了此次演練全過程，并對以后的工作中消防安全做出了重要指示。全體成員發表了對本次演練活動的感悟，對以后的演練活動安全、平穩有序進行做了保障。

　　通過這次演練，進一步加強了員工的安全意識以及消防安全應急能力，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了消防應急預案流程，對應急指揮協調和處置能力起到有力的促進作用，對今后高效有序的開展應急工作奠定了堅實的基礎。

　　二〇**年*月**日

消防通訊稿3

　　12月2日晚七點，由中山大學法學院學生會主辦的消防安全知識講座在模擬法庭正式開講。本次講座特意請來中山市公安消防局防火監督處工程師鄒光佑先生為同學們介紹有關消防安全的知識。

　　鄒老師從不久前的上海大火說起，并談及同是在上海發生的高校火災，令六女生喪命的悲劇，以此作為引子開始介紹高校發生火災的原因及火災隱患。其中不乏平時同學們都掉以輕心的問題，比如一般同學習慣離開宿舍候后仍然繼續使用充電器，和夜晚睡覺時點燃蚊香驅蚊等等。鄒老師的話提醒不少在座的同學，提高了同學們的消防安全意識。

　　除了介紹如何防火以外，鄒老師還圖文并茂的解釋各種滅火工具的用法和需要注意的地方，以及逃生時候那些必須留意的小細節等等平時大家都可能忽略的知識。

　　到了提問環節，同學們紛紛就平日可能存在的消防隱患向鄒老師請教，熱情的`提問鄒老師都一一詳細回答，贏得了同學的陣陣掌聲。最后，由法學院團委副書記龔婕老師向鄒老師贈送紀念品，謹表達感謝之意，至此，本次講座完滿結束。

　　早在11月28日下午4點半到晚上7點，黨委副書記莫華老師、團委書記陳建存老師、團委副書記何慈欣老師、團委副書記侯巍巍老師、團委副書記龔婕老師等人在學生會干部的陪同下親自到訪本科生10級、09級、08級以及研究生10級、09級的宿舍進行文明宿舍評比，并同時檢查監督學生宿舍是否使用大功率電器，并對學生進行了深刻的防火教育，提醒法學院同學注意秋高氣爽要注意宿舍用電安全，大大提高了同學們的防火意識。

消防通訊稿4

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我是502班的吳偉。今天在國旗下演講的題目是“消防安全在我心中”。

　　同學們，你們知道我們國家的火警是多少嗎?是的，你知道國際消防日是11月9日嗎?

　　中國的消防電話119恰好與11月9日國際消防日的月、日相同。火是人類的朋友。它給人們帶來光明和溫暖，帶來人類文明和社會的進步。但是，如果火失去控制，導致火災，它將給人們的生命和財產造成巨大的損失。讓我們來看看一些消防技巧。

　　首先，同學們要養成拔掉電源插頭的好習慣，用完電器必須立即拔掉電源插頭。嚴禁攜帶火柴、打火機等各類火種和汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發生火災，一定要保持鎮靜，不要驚慌，及時報警。

　　打電話給警察時，一定要把你的姓名和地址說清楚。要牢記先救人，后救物的原則，有老人和兒童應撤離家中，不要急于搶奪物品，以免耽誤時間，造成人員傷亡。

　　其次，當發生火災時要聽從指揮，如果發生爭搶，互相擁擠，不但會堵塞通道，還會發生嚴重的安全事故。如果被煙霧包圍，不要驚慌。

　　千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的'爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當衣服被燒的時候，迅速地滾到地上，把火撲滅。在沒有出路的情況下，盡量找一條濕毛巾或濕衣服，遮住你的鼻子和嘴。在有水的地方避難，以保護自己。立即尋找合適的機會逃生或等待消防人員前來救援。

　　再次，我們應該自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要玩弄、不當使用消防器材。如發現消防設備有損壞，應立即向老師報告。

　　百善文明為先，萬事安全最重!老師、同學們，讓我們積極行動起來，參加學校消防安全教育系列活動，學習消防知識，增強防火意識，提高防火能力，為我們學校建設一個文明、安全、和諧的樂園而努力。

　　最后，我衷心祝愿大家：年年歲歲快樂，分分秒秒平安!

消防通訊稿5

　　近日，公司行政部成功舉辦公司內部各部門消防安全培訓學習，公司領導、各部門主管及員工都積極參加了學習。

　　行政部結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行組織各部門學習培訓。各部門負責人表示進一步加強消防知識的學習，杜絕火災事故的'發生。

　　通過這次學習，公司構筑夏季安全用電、禁止廠區抽煙等各方面消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。一是消防知識普及到位。做到舉一反三，向員工和客戶大力宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識；二是職責到位分解。將防火目標細化、分解、落實到人，確保工作目標全覆蓋、工作任務全落實、工作責任追究到人；三是應急預案落實到位。對防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災撲救措施等予以明確。加強了預防的科學性和可操作性；四是安全隱患排查到位。堅持每日巡查，尤其加大對重點部位的巡查力度，對展廳、車間、辦公區、倉庫等要求責任人逐一落實具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查，確保廠區的安全。

　　公司行政部會不定期對各部門的消防安全進行督查，構建消防安全長效機制，確保做到防患于未然。

消防通訊稿6

　　為做好“119”消防宣傳月活動，公司安技環保部、綜合部協同區消防大隊于20xx年11月14日下午進行了一次大規模的消防演習活動。公司工會副主席、安技環保部經理、區消防大隊教導員及區安監局局長親臨現場進行指揮。參加演習的還有各部門、事業部、各子公司員工和區消防大隊的.官兵。這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視。

　　下午三點半演習開始，首先是模擬報警和疏散員工，發現火情后，車間經理模擬報火警，公司火災應急指揮小組立即啟動火災應急預案，組織車間員工從安全通道和出口有秩序地進行疏散逃生，公司義務消防隊(公司保衛人員)持滅火器趕到現場滅火;接下來是消防隊接警和處置，區消防大隊模擬接警后，迅速出動消防車趕到現場有條不紊地安排處置工作，消防隊專業施救人員迅速進入車間搜救被困人員，并用擔架將被困人員及時救出。

　　四輛消防車各就各位，開始向車間噴水滅火，將火勢控制并迅速撲滅。“大火撲滅”后，由公司安環部經理做了總結講評。

　　此次消防演習在公司安技環保部、綜合部等部門認真組織，集團公司各部門、各子公司、各事業部積極參加，認真配合下取得圓滿成功。

　　安技環保部

　　20xx年11月19日

消防通訊稿7

老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天我們演講的題目是《增強消防意識，共筑平安校園》。

　　明天就是11月9日了，每年的這一天既是"世界安全消防日"，也是我國的"消防宣傳日"。將11月9日定為消防日，不僅因為這一天恰好與火災報警電話號碼119相同，方便記憶，更是因為從這一天之后，我國大部分地區便開始進入冬季，風干物燥，是火災多發的季節。因此從這一天起，全國各地都在緊鑼密鼓地開展消防安全工作，進行防火宣傳與檢查，大力宣傳消防知識，提高全民消防意識。

　　常言道"水火無情"，是的，火災是無情的`、可怕的。幾乎每隔一段時間，我們都會從新聞媒體中看到或聽到因為火災事故釀成的令人痛心的慘案。縱觀這些奪走無數生命和財產的火災事故，又有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?所以作為中學生，我們應當從自身開始做起，從日常生活細節入手，增強消防意識，共筑平安校園。在此，我們向大家提出如下建議：

　　1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

　　2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

　　3、養成隨手關電源的好習慣。有的同學在到功能室或操場上課時，由于疏忽忘記了隨手關掉電源，空無一人的教室里電燈、電扇卻仍然開著，這是一種浪費，更是一種消防隱患，很有可能發生一些意外事故。

　　4、在教室里，不去跳起觸摸電燈電扇，不得擅自使用違章電器設備。

　　5、掌握一定的消防安全常識。隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

　　老師們、同學們，世界上最寶貴的東西無疑是人的生命，生命對于我們只有一次。讓我們攜起手來，從今天開始，從關愛生命出發，提高消防意識，關注消防安全，共筑平安校園，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

消防通訊稿8

　　根據大田縣教育局轉發的（閩消聯辦［20xx］25號）和（閩安委［20xx］6號）文件精神，我校結合實際情況，于20xx年11月5日至11月19日開展系列主題――119消防安全月活動。

　　召開119消防活動主題部署工作會，參加會議人員有各處室、班主任、保安。會議由陳春飛副校長主持，校長葉聿江作布置具體工作：

　　1、政教處擬定好方案和活動計劃安排。

　　2、總務處和安全員對校園消防設施、食堂、實驗室、圖書室、學生和教工宿舍的隱患全面排查。

　　陳副校長強調說：此次活動要有成效，力求排除和整改消防隱患。

　　結合我校實際情況，有針對性開展系列活動：

　　一、利用學校宣傳欄、LED顯示屏制定標語，警示全校師生，消防安全人人有責。

　　二、開展119消防安全主題班會

　　通過各班級開展豐富多彩的消防安全知識、防范、自救、逃生等，進一步提升同學們的'消防應急能力，通過火災案例、視頻、圖片及文字形式去普及消防意識。

　　三、校園消防設施隱患排查

　　每周一小查、每月一大查，是我校貫徹的宗旨，絲毫不放松。本次排查了學生、教工宿舍、教學樓、食堂、實驗室等，有發現隱患責令相關處室立即整改并上交整改隱患情況表。

　　四、利用國旗下的講話，集中全體學生學習消防安全知識

　　校團委書記陳興田老師精心組織下，以案說教，針對近幾年來發生的校園火災、超市火災、娛樂場所火災的慘痛事件，來普及同學們防范意識，要求同學們防患未然，關注消除，珍愛生命！同時也提出同學們做好消防宣傳，讓你身邊的人共同行動，學會逃生、自救、互救、滅火等能力，營造好社會風氣。

　　五、組織師生消防疏散演練

　　班主任對學詳細解讀演練方案，并強調在疏散過程中預防踩踏，按線路有序疏散，不慌亂，不撞擠。

　　隨著警報聲響，同學們手捂口鼻，俯腰沿著線路快速有序撤離，各個樓道口指揮員的指令，使同學們更明確逃生的方法和疏散線路，本次演練從教室撒離至操場的安全地帶，到學生負責人匯報應撒離人數及實到人數，只用時1分05秒，這得益于我校每季一次演練，提升同學們的快速反應是分不開的。

　　演練結束后，政教處對本次活做出總結，并強調校園綜治安全是學校教育教學工作中的首位，對各類安全警示都要有防范態度，做到安全警鐘長鳴！

消防通訊稿9

　　信科院消防安全宣傳活動多年來，我校信科院一直高度重視防火安全教育。每年的消防宣傳都會開展各種形式的安全教育活動，普及消防安全常識，宣傳消防安全理念，培養防消技能，今年學校加大了對學生的消防安全教育力度，舉辦了各種形式的以消防為主題的宣傳活動，如消防知識競賽、消防征文、消防知識問答等。

　　4月7日，信科院舉行了多次大學消防安全知識教育講座。消防隊長向同學們展示了相關圖片并介紹了許多重大的觸目驚心的火災案例、火災隱患，使同學們真切的了解火災的危害，引起同學們的警覺。消防隊長還向大家介紹了有關消防常識及相關的消防標志和實物等，教同學們如何在火災中求生存。同時，廢舊插座、危險電線等違章大功率用電器，實實在在告訴了同學們危險就潛在我們的身邊，遵守安全防火條例，做到防患于未然是何等重要。在各班班委向同學們傳達了消防知識后，4月26日早9點，信科院于西區校園舉行了大學消防安全知識競賽。競賽采用現場答題的形式，分為選擇題、判斷題、現場觀眾互動答題幾個環節。試題主要包括消防安全知識管理政策、法律法規、消防安全科技知識、公共場所消防安全常識、逃生技巧、救助技巧等問題。我管理系隊員們都積極搶題、冷靜作答，答題正確率普遍較高，我系啦啦隊的加油聲也是一浪高過一浪。整個比賽在團結、緊張、嚴肅、活潑的氣氛中進行。知識競賽過后，進入了消防演習的環節。活動設計充分考慮了學生心理行為特點，采用參與互動的'教學方式，融知識性、趣味性為一體，通過模擬各種真實的場景，提供各種消防器材及自救工具，引導同學在實際操作中學習消防安全知識、掌握消防安全技能。教官還向同學們演示了消防器材的用法。最后，同學們爭先恐后地進行了穿消防服演習、滅火演習、人工呼吸急救演習等。

　　這次演習活動，告別了以往純粹的書本教育方法，新穎獨特，讓同學們全方位的體驗了災難發生的過程，在實踐中學習消防安全知識。

消防通訊稿10

　　為做好“119”消防宣傳月活動，公司安技環保部、綜合部協同區消防大隊于x年11月14日下午進行了一次大規模的消防演習活動。公司工會副主席、安技環保部經理、區消防大隊教導員及區安監局局長親臨現場進行指揮。參加演習的還有各部門、事業部、各子公司員工和區消防大隊的.官兵。這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視。

　　四輛消防車各就各位，開始向車間噴水滅火，將火勢控制并迅速撲滅。“大火撲滅”后，由公司安環部經理做了總結講評。

　　此次消防演習在公司安技環保部、綜合部等部門認真組織，集團公司各部門、各子公司、各事業部積極參加，認真配合下取得圓滿成功。

消防通訊稿11

　　消防安全事關人民群眾生命財產安全，與社會安全，政治穩定和經濟發展有著緊密的關系，可以說消防安全事業是關系國計民生的頭等大事。為了幫助廣大人民群眾樹立消防安全意識，提高火災自救自助的能力，無錫市歡樂義工濱湖部組織了以“全民消防，生命至上”為主題的消防宣傳及火災排除活動，我院軟服志愿者協會本著“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿者精神積極的參加了此次活動。

　　上午九點同學們準時到達活動地點，在負責人及活動舉辦方的安排下我們志愿者兵分三路，其中一路在路邊向行人宣傳消防安全知識，另外兩路在消防戰士的'帶領下進入小區學習如何使用消防設備以及檢查消防設備是否完好，找出其中存在的問題以消防安全隱患。

　　通過此次消防安全知識的宣傳及隱患排查，不僅讓更多的市民了解消防、關注消防、熱愛消防，提高了他們的消防意識和自救能力，而且我志愿者也在活動中增強了社會實踐能力，豐富了消防安全知識，將“全民消防，安全至上”的主題詮釋的淋漓盡致。

　　軟服志愿者協會

　　20xx年12月2日

消防通訊稿12

　　20xx年3月28日下午,在老師的帶領下，圖書館助理和志愿者來到第一食堂外參加了學校開展的消防培訓活動。參加活動的還有有學校保安隊，食堂員工，圖書館員以及宿舍管理人員。

　　在消防人員的詳細講解下，我們掌握一定的消防知識，學習了滅火器和是室內消防栓的.使用。

　　并且我們也通過親身實際操作更好地掌握消防器材的使用方法。通過此次培訓圖書館人員的安全意識得到了提高，應急應變能力也得到了鍛煉，對消防安全常識有了進一步了解。這確保了在今后的緊急情況下我們能夠更好地處理，保護圖書館的安全和保護自身的人身安全，為創造良好的校園安全環境貢獻一份力量。

消防通訊稿13

　　20xx年11月9日是全國第XX個消防宣傳日，為進一步提高XX鎮XX幼兒園全體師幼的消防安全意識，增強防范火災和逃生自救能力，我園全體師幼于11月9日下午進行了一場消防緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的消防安全防護知識，提高幼兒自我保護的.能力。

　　伴隨著一聲聲警報聲，各班教師迅速按預案的緊急疏散路線，帶領幼兒用手捂住口鼻，彎下腰小步快走，各樓樓道由后勤人員進行安全防護，全園師幼均在1分零23秒內疏散到安全地帶，整個演練過程做到快速、安全、有序。逃生演習后，思思老師通過廣播給小朋友帶來了消防兒歌，朗朗上口的兒歌內容教會了我們更多應對火災的小技巧。

　　隨后各班也進行了消防安全教育，教師利用視頻、圖片等，讓幼兒知道玩火的危害、及自我保護的小常識。

　　通過本次消防宣傳日活動，增強了師幼安全意識，幼兒對消防安全知識有了進一步的了解，大大提高了師幼自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。

消防通訊稿14

　　為進一步提高職工消防安全意識，普及員工的消防安全知識，提高我廠員工的滅火技能，5月10日，保衛部組織駐園區消防隊對合成氨車間進行了消防安全知識培訓，詳細講解了各類滅火器的適用范圍、注意事項，并現場演示幾種滅火器材的使用方法。通過培訓和實際操作進一步提高了合成氨車間廣大員工的消防安全意識及初起火災的'處置能力。

　　加強職工消防安全培訓提高防患意識是消防安全工作的重要內容。為此20xx年保衛部將聯合駐園區消防隊對廠區各車間組織開展全員消防安全培訓活動，使我廠職工熟練掌握“四熟四能”消防知識，安環保衛部還根據實際選編了包括消防器材使用、應急逃生、消防法律法規、消防安全常識等方面的培訓課件及視頻并統一下發給各車間用于日常的消防安全教育。

　　消防安全事關公司的穩定發展和廣大職工的生命安全，只有樹立全體職工的消防安全意識，提高各種消防設施的使用技能才能有效防止和減少火災帶來的危害和損失。