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小學消防安全通訊稿

時間:2024-10-15 06:17:09 稿件 我要投稿

小學消防安全通訊稿范文(精選7篇)

  說到通訊稿,大家肯定都不陌生吧,通訊稿起到的作用越來越大,通訊所報道的新聞事實,可以從各個不同的角度去觀察,去反映。那么擬定通訊稿真的很難嗎?以下是小編整理的小學消防安全通訊稿范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學消防安全通訊稿范文(精選7篇)

  小學消防安全通訊稿1

  為進一步加強校園消防安全工作,切實提高廣大師生的消防安全意識,提高防災及突發事件應急處理能力,興龍小學全體師生于20xx年11月6日上午舉行了消防安全疏散演練。

  演練前,學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織,明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。

  9點45分,隨著消防報警聲的.響起,各班主任、各樓層指揮教師迅速到達指定地點,沉著冷靜地指揮學生用濕毛巾捂住口、鼻,盡量將身體放低,從安全疏散通道緊急撤離教學樓。全體師生在指定時間內安全、快速、有序地疏散到了學校操場。隨后教師向學生演示如何正確使用滅火器,并請學生代表展示。

  演練結束后,x校長對整個演練進行了總結。此次消防疏散演練,內容豐富、實戰性強,為今后師生面對災害,及時采取有效措施、安全疏散積累了寶貴的經驗。

  小學消防安全通訊稿2

  為營造校園安全環境,提高全體師生的安全意識和自救能力,11月20日上午,xx縣六完小開展了消防安全應急疏散演練活動。

  演練前,為了確保演練的'安全有效,學校結合實際,認真制定了本次演練活動方案,明確職責分工。上午10點15分,隨著警報的響起,各班在班主任帶領下彎腰捂鼻,沿著指定路線快速而有序地撤離到學校操場的安全地帶。隨即班主任清點人數,由年級負責人向現場指揮、校長唐小華匯報情況。演練按預期順利完成,僅用時3分26秒,整個過程緊張迅速,有條不紊。

  隨后,縣消防中隊“消防培訓”教官對本次活動進行專業點評和指導,并為全校師生示范了滅火器的正確使用方法,讓學生們現場實踐,在動手操作中掌握滅火技巧。

  此次演練活動的順利完成,增強了師生自我保護意識和安全意識,為構筑學校消防安全“防火墻”奠定了良好的基礎。

  小學消防安全通訊稿3

  為切實提高我校師生的安全意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場,減少、避免傷害事故發生,培養學生的自我防護能力,11月9日,xxx小學全體師生參加了學校組織的'消防演練。

  下午兩點十五分,警報拉響。學校總指揮通過廣播下達啟動消防緊急疏散預案的命令,指揮部、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工立刻行動,有條不紊地到達指定地點開展工作,全校1620位學生從“火災現場”全部順利到達安全區域——操場,整個疏散過程用時2分30秒。

  副校長張建輝老師對同學們消防演練的表現給予了肯定,并邀請德力消防的鐘老師分別從“進行消防演練的重要性”、“消防演練時注意事項”和“滅火器的正確使用方法”三方面對大家進行消防知識的培訓。鐘老師一邊教授消防知識,一邊還現場指導中高年級學生代表進行了滅火器的實際操作。

  校長xxx老師對本次消防演練進行總結:告誡每一位同學都要珍視生命,今天認真進行消防演練,明天危險才會離你遠去!大家不僅要做好消防演練,更要宣傳好消防知識,爭做119的消防宣傳小標兵!

  “患生于所忽,禍起于細微”,每年的119消防宣傳日,xxx小學都會組織消防演練,將理論與實踐有機結合,讓學生們更加直觀地了解、掌握消防知識,進一步增強他們的消防安全意識,幫助其掌握基本逃生自救技能,為建設平安校園打下堅實基礎。

  小學消防安全通訊稿4

  為切實推進消防安全教育工作深入開展,最大限度普及消防安全知識,提高廣大師生消防安全意識和自防自救能力。近日,xxx消防走進校園開展消防安全知識講座及演練活動。

  活動在一場模擬逃生演練中拉開序幕,“同學們請注意!現在教學樓發生火災,請保持鎮定,盡快撤離至操場集合!”伴隨著刺耳的警報聲,在各班級老師的有序組織下,所有小朋友們捂住口鼻彎腰低姿迅速往最近的安全出口有序疏散至操場的安全地帶。“先拉開插銷上面的保險絲,然后拔掉插銷,噴管對準火源根部掃射……”消防宣傳人員向全體師生講解了日常火災的特點、預防及初期火災撲救措施,著重強調了逃生、自救、疏散等消防安全知識,并現場組織師生開展“油盆滅火”演練,確保消防知識學以致用。期間,全體師生們在操場近距離參觀了消防車,并現場了解消防車隨車器材、裝備用途性能等,與消防指戰員進行互動體驗。

  隨后,消防宣傳人員為師生詳細地講解了火災的基本知識、如何預防火災、遇到緊急情況時應該如何處理、消防器材的.使用方法等方面的知識,同時結合火災案例,為師生們講授了“如何防止火災的發生”“發生火災怎么辦”“報警的方式方法”“如何在火場進行逃生自救”等與師生們日常學習生活密切相關的各類消防知識,并采取互動式方法教育同學們如何在公眾聚集場所識別安全出口、辨別安全疏散的方向及滅火器是否正常好用。在整個講解過程中,同學們對消防知識表現出濃厚的興趣,他們認真聽講、仔細觀看,并表示要把學到的消防知識帶回家告訴父母和周邊人。

  此次活動切實提高了學校師生們應對突發事件及自防自救逃生的能力,為構建“平安、和諧”校園打下了堅實基礎,達到了“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的良好消防安全氛圍。接下來,xxx消防將在煙大附中等學校繼續開展中小學安全教育日消防宣傳活動。

  小學消防安全通訊稿5

  11月6日上午,我校舉行了消防安全逃生演練活動,此次消防演練活動學校邀請了xxx消防中隊的消防員到校作指導。

  校長室提前制定了應急演練方案,設計好逃生路線,并對行進路線提前進行了模擬。xxx副校長對全校師生進行了總動員,要求廣大師生切實樹立安全意識,更深入地了解逃生常識,掌握必備的安全技能,培養自救互救的能力,在發生火災時,能安全、快速地疏散。

  隨著急促刺耳的警報聲突然響起,學校安全疏散護導老師快速到達指定位置按照指定路線指揮孩子們疏散,學生在班主任的指導下,以手、毛巾等捂住口鼻,彎腰低身有序地撤離到操場并抱頭蹲下,整個過程中,全體師生態度認真,動作迅速,有秩序。疏散活動結束后,xxx消防中隊的x隊長來到主席臺上,為本次疏散演練進行了點評,并介紹了快速報警的一些知識。最后,消防員指導我校師生如何正確使用滅火器,并進行了實操演練。演練結束后,消防員對三(1)同學進行了消防知識講座,積極的`互動讓學生知道了更多的消防知識。

  此次消防疏散演練按預案進行,整個演練過程既緊張激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應對突發事件的防范措施,提高了實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達到了預期目標。

  小學消防安全通訊稿6

  冬天是火災高發季節,為全面提升我校師生火災防控意識,切實增強學校師生防范、應對火災的能力,11月12日下午,xxxxx小學開展了消防演練活動。

  為確保本次演練的實效,演練前認真制定了演練方案,各班利用班會課對全體學生開展消防知識培訓,對學生們逃生時可能會出現的擁擠、慌亂等問題進行了指導和教育。

  下午第三節課期間,校園里突然響起了刺耳的警報聲,消防演練工作各小組成員立即投入工作,同學們迅速用潮濕物品捂住口鼻,彎著腰,在老師的'指引下,不擁擠、不混亂、有序地撤離到操場指定位置。各班主任迅速清點學生人數,全體師生全部安全撤出,師生疏散集結僅用了兩分鐘。

  演練結束后,x校長指導師生使用干粉滅火器,并結合身邊的火災事例,對師生們作了一次深刻的消防安全教育。

  師生們在演練中取得經驗,在實戰中得到鍛練。

  小學消防安全通訊稿7

  為加強學校安全工作,增強學生消防意識,進一步培養廣大師生在突發性火災發生時,掌握必備的防火知識及相關逃生技能。xx月xx日上午,xx中心xx小學舉行了安全疏散演練活動。

  隨著校園內警報聲,老師們立即到達制定崗位,引導樓內學生快速疏散,各班科任老師帶領學生彎著腰,護住頭部沿著學校指定樓梯口快速前進,迅速撤離到學校操場的安全地帶。隨后,安全員講解了消防疏散逃生、自救方法、滅火器正確使用和注意事項等。接著師生在郭校長的'帶領下,進行了滅火器現場滅火的實操演練。

  學校通過此次演練,為學生上了一堂生動的消防安全課,不僅增加了廣大師生消防知識,也讓學生深刻認識到了關注消防、珍愛生命的重要性。

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