學校安全消防演練通訊稿范文（精選20篇）

　　相信許多人都寫過通訊稿吧，越來越多人會去使用通訊稿，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。那么擬定通訊稿真的很難嗎？下面是小編收集整理的學校安全消防演練通訊稿范文，希望能夠幫助到大家。

　　學校安全消防演練通訊稿 1

　　今天，我校為了讓我們學生能更好的認識消防知識，學會在火災時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。

　　我們班的學生現在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！

　　首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結構及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學生來練習了，只見初三（7）班的一個男同學熟練的把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務也就這樣完成了。緊隨的'是初二（8）班的同學演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生繼續滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學還有待學習怎么使用滅火器呢！ 學生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。

　　演練完后，楊老師講了一些關于消防的知識后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們學生學會在火災時怎樣使用滅火器，學會在遇到地震或火災時如何安全的下樓梯，避免踩事件，讓學生的腦子里都有個防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。

　　學校安全消防演練通訊稿 2

　　11月7日，市公安局文良分局文化路社區民警耿清明在華都賓館內開展實地消防演練活動。

　　“此次培訓演練的主要內容是現場講解消防安全常識，進行實地滅火實物操作演練。

　　耿清明首先向員工們講解了消防安全常識、火災預防措施，介紹了滅火器材的使用、保養方法，要求企業嚴格按照有關規定，落實消防安全責任，做好各類防火巡查、檢查工作，定期檢測、清洗、更換各類消防器材和設施，確保關鍵時刻拉得出、沖得上，同時手把手教員工們如何使用滅火器材以及如何在火場中逃生自救等相關常識，示范了滅火器的使用及撲救火災的消防演練。

　　隨后，民警組織大家在戶外進行了實物操作模擬演練，員工們充分運用消防培訓中學到的技能，能在險情來臨時，做到臨危不亂，對險情進行正確判斷和預控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報施救，在火災初期將火撲滅。

　　整個演練過程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。

　　通過這次實地演練培訓活動，企業員工掌握了滅火器材的使用方法和火災后的疏散逃生技巧，進一步提高了企業消防應急的處突防變、應急救援的.能力，同時對企業依法落實消防安全責任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動作用，受到了企業負責人和員工的一致好評。

　　學校安全消防演練通訊稿 3

　　為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

　　演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。

　　9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

　　然后，專業消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。

　　滅火結束后，歐園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打119的號碼和相關的'常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

　　演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

　　學校安全消防演練通訊稿 4

　　為了堅持以人為本，保護學校師生生命和財產安全，吸取火災對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校學生的消防逃生意識和火災發生時的應急、自救技能，使全校師生在火災發生時能快速有序地逃生，推進創建“平安校園”建設，德潤小學于20xx年11月2日早上大課間舉行了一次消防安全疏散演練活動。

　　演練前，學校結合實際認真細致地制定了此次演練活動預案，并向師生做了演練前安全教育。在演練過程中，隨著警報的響起，各位老師立即到達指定崗位，確保演練過程的安全，并指導學生有序快速疏散。各班正副班主任帶領學生彎著腰，用衣袖、手帕或紅領巾等捂住口鼻，出教室后自覺和本班隊伍形成兩路縱隊，樓上班級都能一隊靠墻走，一隊靠樓梯扶手走，留出中間救援通道，沿著學校指定路線快速疏散，有序撤離到學校操場的安全地帶。整個演練緊張有序、實用性強，收到了預期的效果。

　　消防安全疏散演練結束后，副校長邱健芬對此次疏散演練活動進行了細致的`總結，提出了演練時的優缺點，同時提出了學校安全工作的進一步要求。

　　此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂實在的安全教育課，提升了學校火災應急避險和應急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急避險和疏散能力，培養學生終身受益的火災防護行為習慣。

　　學校安全消防演練通訊稿 5

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本、生命至上”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全，我校各部于4月29日、5月12日分兩個時間，分別舉行了一次“火災逃生”安全疏散演練，演練過程非常成功。

　　學校領導高度重視，分部安排和籌備，各班開展了以“消防安全”為主題的班會、資料學習以及視頻觀摩，從思想和行動上為演練活動做前期助力。

　　一陣急促而嘹亮的警報聲拉開了本次消防演練的帷幕。聽到警報聲，全體老師立刻到達指定崗位，指導學生快速疏散。各班班主任和任課老師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定的'逃生樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。隨即各班班主任現場清點人數，層層向上匯報。

　　同時，我們還開展了滅火器使用培訓活動。在培訓現場，彭部長重點向大家講解了滅火器的分類、使用要點以及注意事項，并手把手指導大家如何正確使用滅火器。大家認真聆聽后，根據講解，一絲不茍地完成了滅火器滅火的演練過程。

　　這次“火災逃生消防演練”活動順利完成。學生在毫無預兆的情況下，能夠快速、安全、有序地撤離“火災現場”，并學會了正確使用滅火器，使抽象的“火災逃生”、“滅火現場”變成具體可感的實戰場景，既強化了師生的安全意識，加強了安全教育工作，又讓全體師生感受到了生命的可貴，了解了災害發生時的應對措施，為創建“平安校園”夯實了基礎。

　　學校安全消防演練通訊稿 6

　　為提高師生消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，濟南理工學校制定了《濟南理工學校消防疏散演練方案》，規范消防疏散路線，明確教師、班主任、系主任和科室負責人的崗位職責，確保學校消防疏散規范化和常態化。

　　10月18日9時40分，火災警報響起，消防安全疏散演練正式開始。同學們聞警而動，各樓層安全疏導負責老師各司其職，指揮學生按照安全逃生疏散路線，迅速向操場方向撤離。撤離過程中，同學們秩序井然，有條不紊。3分15秒，2400余名學生全部從教學樓內撤離。在操場，班主任迅速清點人數，向副總指揮匯報，確保全部學生安全撤離。

　　演練結束，校長張洪軍、黨支部書記尹憲海召集演練負責人和各系疏散員，針對本次演練進行總結，并對下一步演練的時間、具體要求、注意事項等進行了細致探討。

　　政教科副科長焦提鵬為全校師生進行消防知識培訓，對消防專業知識做進一步講解。

　　副校長孫全對全體同學進行了消防安全疏散演練活動總結，希望同學們一方面要端正態度，認真對待每次演練，另一方面要從細節上注意演練時的安全問題，切實掌握安全疏散逃生的.本領，學會自救和互救。

　　通過此次演練和消防知識培訓，同學們學習和掌握了逃生自救知識，增強了安全自救意識，積累了集體疏散、消防救助等實戰經驗。這次消防演練，也是在全體同學之間開展的一次綜合實踐活動，展示了同學們的紀律觀念和團結合作意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，為創建平安和諧校園夯實基礎。

　　學校安全消防演練通訊稿 7

　　為提高全校師生面對自然災害的處理能力，提高自救自保意識，20xx年xx月23日，竅角沱小學校全體師生開展了消防安全演練。

　　演練前，各班利用晨讀時間對學生進行了安全逃生知識教育，學校也專門成立了安全演練小組，并對老師們進行了技能培訓。隨著消防警報的響起，演練正式開始，同學們在老師們的組織下，積極運用應急情況相關處理方法迅速有序撤離與疏散。只見他們一個個彎著腰，用小毛巾捂住嘴鼻，快速而有序的撤退到安全地帶，整個過程中沒有推擠，沒有講話，更沒有平日里的嬉笑打鬧，大家都把演練當作真實的情況認真應對。

　　最后，全體師生用歷史最短時間完成了演練，圓滿達成“安全、有序、快速”的預期目標。

　　本次演練再一次提升了全體師生處理應急自然災害的.能力，同時也讓學生們明白只有保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能最大限度戰勝災害，保護好自己的生命。竅小也將會堅持常態開展此類活動，將安全教育融入日常教育教學中！

　　學校安全消防演練通訊稿 8

　　為進一步加強我園安全工作，營造安全、穩定、和諧的園所環境，使師幼了解消防安全知識，增強全園消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火警火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。優笛幼兒園于10月14日下午，舉行了消防應急疏散演習活動。

　　演練前，為確保師生活動中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線，各班老師也提前給寶貝們開展了一節關于消防安全演練教育活動，讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。

　　下午14點55分，演練活動準備就緒，隨著急促的警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級為單位，分方向、按路線向安全出口進行應急安全疏散。演練過程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序的組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。

　　到達安全地帶后，各班級老師迅速清點人數向統計員匯報。

　　此次“消防安全進校園”活動，使全園老師和幼兒的消防安全意識得到了顯著的.提高，也使教職工在面對突發火災時有沉著冷靜的心理素質，為孩子們創造了安全、健康快樂成長環境。同時也培養了小朋友們的消防意識，學會如何自我保護，懂得遇到火警快捷有效的逃生辦法。此次消防安全進校園活動，圓滿結束。

　　學校安全消防演練通訊稿 9

　　為進一步增強師生消防安全意識，提高自救防范能力，11月9日，珂田中心學校組織開展了消防安全演練活動。

　　演練前，各班班主任召開了以消防安全為主題的班會，進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。

　　下午，隨著一陣急促而又刺耳的警笛聲響起，各班老師立即指導學生進行安全疏散。學生們彎著腰、用濕毛巾捂住口鼻、沿著墻壁快速有序的撤離，集中到達空曠安全的操場，由各班班主任清點人數后向總指揮報告人數。同時，負責滅火的相關教師迅速取下滅火器，前往指定地點進行滅火。此次演練從警笛聲響起到集中到操場用時35秒。

　　最后由珂田中心學校凌校長對此次演練進行總結，對于本次演練的成功開展和師生的高度重視表示了肯定，同時也再次強調作為學生一定要認真學習安全常識，遇到火災時學會自救，做到災難發生時臨危不亂、高效有序的'按照指定消防逃生路線安全疏散。

　　此次演練使全校師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對，同時也為日后學校消防安全工作奠定了良好的基礎！

　　學校安全消防演練通訊稿 10

　　為了提高學校處理突發事件的能力，加強師生的安全意識、強化師生的安全逃生技能在學校發生火災等緊急情況時，能安全、快速地進行疏散工作，環球教育于10月24日晚上開展了消防安全應急疏散演練活動。

　　演練活動開始前，成立了疏散演練領導小組和現場指揮小組，制定了周密的疏散演練方案，做到分工明確，責任到人。各班老師在演練前為學生講解消防安全知識，并把消防演練的要求落實到位。明確“逃生”的路線、順序、方向，確保消防演練安全有序地開展。

　　當急促的警報聲響起，疏散演練正式開始。學生按照演練方案立即各就各位，各班老師迅速組織學生撤離。為防止演練過程中出現安全事故，樓梯有教師負責疏散，指揮學生用衣袖或者手捂住口鼻，沿指定路線低頭彎腰快速下樓，有序撤離到學校前坪的安全地帶。

　　歷時3分鐘，所有學生撤離到安全地帶，老師迅速清點人數，并報告組長。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速、配合默契！

　　最后，老師進行了總結：表揚進步的.地方，提出在演練過程中存在的問題，同時強調學校非常重視校園安全教育，今后還會不定期開展形式多樣的安全教育活動以及安全疏散演練，希望全體師生提高消防意識，將安全知識牢記于心。

　　學校安全消防演練通訊稿 11

　　為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生生命及財產安全，保障校園教育教學活動的正常秩序，我校于20xx年11月18日下午舉行消防安全綜合體驗，活動內容包括：消防安全、涉水安全、反恐防暴、急救、應急技能等體驗。

　　下午14：20，警鈴一響，師生們迅速從防火通道口撤離，只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火場”現場。體育老師、學校安保隊員們在樓道、走廊疏散學生，保證在樓內學生安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生事故發生。學生們逃生到現場后，班主任清點人數，委派學生向總指揮匯報撤離情況。接著，廣州市天廷救援的黃磊教官用生動的案例對全校師生講解防暴恐襲擊注意事項，學校教師安保隊員參與防暴演習活動。

　　隨后，全校分年級進行專項技能體驗活動：一年級體驗黑暗逃生，消防帳篷模擬火災黑暗現場。二年級人群管理防踩踏，教官現場模擬踩踏事件，并教授學生防護動作。三年級學習安全逃生繩結，教官耐性講解打繩結要領。四年級學習涉水安全，預防溺水事故的發生。五年級學習擔架搬運，學習使用身邊的工具制作簡易擔架。六年級學習常見傷情應急護理，例如止血、包扎、固定等。

　　防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對安全疏散演習和專項技能的重視，就是對自己生命的.尊重。生命安全，重于泰山。培養學生的社會安全責任感，形成安全意識，養成安全習慣。掌握必要的安全知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的方法，以保障學生安全健康成長。四海小學全體師生努力提高安全意識，牢記逃生方法，掌握安全技能，共同營造安全、祥和的校園環境！

　　學校安全消防演練通訊稿 12

　　為進一步提高師生的消防安全意識和自防自救能力，預防和減少火災事故的發生，9月19日上午，我校在五龍校區開展了“安全第一警鐘長鳴”消防安全知識進校園活動。

　　活動中，學校保衛處工作人員和上黨區消防大隊消防宣講員通過現實案例深入講解了消防安全知識，向同學們強調了火災的危險性，介紹了火災的預防措施、逃生方法及注意事項、滅火器的使用方法和要領，展示了消防救援設備，并通過現場提問的.方式增強同學們對理論知識的理解記憶。

　　消防安全一直是我校的重點工作，此次活動的開展，不僅充分調動了師生學習消防安全知識的積極性，還增強了師生消防安全意識、提高了逃生自救能力，為平安校園建設奠定了扎實基礎。

　　學校安全消防演練通訊稿 13

　　在“11·9全國消防日”到來之際，學校保衛處緊緊圍繞20xx年消防安全“落實消防責任，防范安全風險”活動主題。立足長期堅持不懈，反復訓練提高廣大師生的消防安全意識目標，組織各重點要害單位、部門安全管理人員、從業人員以及學生志愿者開展了消防安全知識培訓、消防器材設施使用展示和滅火實戰演練。真正將“一懂三會”知識和能力入腦入心熟練操作。

　　學生社團“大學生消防協會”和“文明督察大隊消防中隊”的同學們也深入學生中間通過懸掛宣傳橫幅，手繪主題展板，散發宣傳單，現場演示手提式滅火器使用方法等形式開展現場宣講。同學們緊密結合宿舍、實驗室、教室等場所的.消防安全現身說法、談認識、講體會，掀起全校上下學習消防安全知識和技能的熱潮。

　　學校保衛處在面向全校學生開設的《大學生日常安全知識》公選課中開設“消防安全知識”專題，在“易班發展平臺”開設新生“法制教育第一課”消防安全知識專欄，教育引導學生全方位開展消防安全知識的學習與培訓。

　　通過一系列消防安全知識學習教育培訓，師生的消防安全意識進一步增強，崗位從業人員的消防技能進一步得到了鍛煉和提升，切實有效維護了校園的消防安全。

　　學校安全消防演練通訊稿 14

　　為深入貫徹消防安全法規，強化消防“四個能力”建設，進一步增強廣大師生消防安全意識，提高防火自救能力，12月30日，學校在東區舉辦消防安全宣傳教育活動。副校長邱曉輝出席啟動儀式。

　　啟動儀式上，邱曉輝強調消防安全是保障學校師生生命與財產安全的重要環節，是學校安全穩定工作的重要組成部分。他對做好消防安全工作提出三點要求：一要夯實消防基礎，健全消防安全機制；二要加強隱患整治，提升火災防控水平；三要強化宣傳教育，營造濃厚工作氛圍。學工部（處）負責人宣讀消防安全倡議書，學生代表進行宿舍合規用電承諾，保衛處負責人詳細講解消防演練的注意事項。

　　消防演練活動由消防安全應急疏散演練和“一警六員”消防培訓等兩個環節組成。消防安全應急疏散演練環節在東區4棟學生公寓內虛擬火場，隨著煙霧彈點燃，頓時濃煙四起，警報響起。工作人員發現火情后立即啟動應急機制，迅速組織參演學生從安全通道有序疏散。“一警六員”消防培訓環節，經開區消防大隊工作人員向參演學生詳細講解滅火器使用方法和撲滅火災的`技巧，以及消防水帶實操步驟。參演學生在工作人員的專業指導下，親身體驗滅火器和消防水帶的實際操作。整個演練活動在緊張有序的氛圍中順利完成。

　　活動當天，經濟管理學院、軟件學院1000余名學生聆聽了宿舍合規用電專題講座，開展了抵制宿舍使用違章電器的簽名活動，接受了學生公寓違章電器集中展示警示教育，進行了消防安全VR體驗教育。通過這些實用而接地氣的活動，真正使消防安全教育知識更加入腦入心，從而切實提高學生防控火災的綜合能力，積極營造出良好的育人環境。

　　本次活動由學工部（處）、保衛處、研工部、校團委、后勤服務集團、東區管理服務中心聯合舉辦。

　　學校安全消防演練通訊稿 15

　　值學校“12·8安全警示日”，學校各二級學院組織開展、參與了多種形式的消防安全宣傳教育活動，營造了濃厚的校園安全氛圍。

　　第二臨床醫學院持續深入開展校園安全文化節活動，先后開展了消防安全知識實踐學習、教室疏散逃生演練和安全四聯漫畫征集活動，不斷提高師生消防安全意識和應急自救能力。

　　11月29日下午，第二臨床醫學院30余名學生代表到蜀山區消防大隊進行參觀學習。同學們學習了各種火情的處理方法，各種消防器具以及消防服裝的用途及用法，并就日常消防誤區，急救自救知識與消防員進行了交流學習。

　　12月5日中午，17級臨床醫學專業同學們在第四教學樓展開了火災疏散逃生演練活動。演練開始前，保衛處副處長趙勇就開展校園安全文化活動的重要意義進行了宣講，講解了發生火災時的逃生方法以及注意事項。院學生黨總支副書記丁建飛就近期多發的學生安全問題，再次為學生敲響警鐘。同學們一同觀看了應急避險知識宣傳短片，之后，在“起火了，大家有序撤離”的號令下，同學們行動迅速，撤離有序，并按照安全引導員的指引疏散到指定位置。演練結束后，還現場演示了心肺復蘇術的操作方法。

　　該院在進行宣傳、教育、培訓的基礎上，還積極組織學生就交通安全、宿舍安全、網絡安全、信息安全等與日常生活緊密相關的'主題開展漫畫征集活動，以同學喜聞樂見的形式宣傳普及安全知識。

　　12月6日上午，人文醫學學院本著堅持“安全第一，預防為主”的方針成功舉辦消防安全疏散演習活動。

　　消防演習得到學院領導的高度重視，在學院主管安全副書記白亮亮的指揮下，把各項工作落實到每位帶課教師和各教學樓層管理員，確保每項工作安全有序地開展。上午10:20，600多名正在上課的學生聽到“警報”聲后迅速有序地“撤離到安全地帶”。

　　據悉，人文醫學學院歷來高度重視安全，特別是消防安全工作。各樓層均在醒目位置設置消防應急疏散圖，每年都在保衛處支持下對新生進行一次消防安全疏散演習，在演習前做好預案。真正做到“預防為主、防消結合”，提高新生的消防安全意識和應急處理能力，防患于未然。

　　衛生管理學院為增強學院師生消防安全意識，提升對突發事件的應對能力，在辦公樓組織了消防演練，演練重點圍繞消防逃生技巧和滅火器使用方法兩項內容，學院黨政負責人參與演練并進行現場指導。

　　當警報聲響起，各層樓的師生口捂濕毛巾，緊張有序地逃離“火災現場”，并集中于衛管學院樓前的“安全區域”等待“救援”。隨后，辦公室主任王宏光演示了滅火器的正確使用方法，并指導現場師生使用滅火器。消防演練為學院師生提供了一次實戰模擬演練平臺，進一步提升了學院師生的消防安全意識，為師生疏散能力的提高打下堅實基礎。

　　學校安全消防演練通訊稿 16

　　為不斷增強廣大師生消防安全意識和火災防范技能，營造“防范火災風險，建設美好家園”濃厚氛圍，在“11.9”全國消防日前后，學校陸續開展了消防安全宣傳系列活動。

　　11月上旬，在師生中廣泛開展消防安全宣傳教育活動，在南昌、撫州校區分別組織師生參觀消防安全專題宣傳展，并通過微信平臺、電子屏、宣傳欄、橫幅、消防安全公益廣告等媒介，廣泛宣傳消防法律法規和消防安全知識。舉辦學生校衛隊員、保安人員、物業管理人員消防安全培訓班，聘請專家講授防范消防安全隱患的措施和出現安全事故后的.逃生技巧。

　　11月15日下午，聯合撫州市消防救援支隊舉辦消防安全專題講座和消防演練活動，撫州校區各有關部門負責人及400余名師生參加活動。講座詳細介紹了高校火災發生的特點及危害、滅火方法和火場逃生技巧等方面，為師生順利參加消防演練奠定了基礎。在疏散逃生演練環節，現場模擬火災煙霧，工作人員查看火情，電話撥打“119”報警，并引導學生安全疏散;在滅火演練環節，消防救援支隊為師生講解演示滅火器和消火栓的使用方法，指導學生校衛隊員、師生代表進行油盆滅火演練。

　　通過開展消防安全宣傳活動，使廣大師生深入了解了消防法律法規、消防安全知識和逃生自救常識，提高了消防應急處置能力，促進了學校消防“四個能力建設”水平不斷提升。

　　學校安全消防演練通訊稿 17

　　為強化全校師生的消防安全意識，提高師生緊急避險防護能力，渝中區消防救援支隊聯合區教委，在節后開學之際，集中組織全區各中小學開展“開學第一課”消防安全宣傳教育活動，將消防安全常識和應急逃生技能傳遞到全體師生身邊。

　　活動中，師生們集體觀看了消防校園“消”課堂知識短片，了解了正確認識消防標識、正確逃生和報警、教室火災隱患及滅火器正確使用方法、消防設施使用方法、校園防火等消防安全常識。

　　隨后，消防宣傳員結合火災案例視頻，用通俗易懂的.語言講解了遇到火災時該采取哪些正確措施及常見火災和滅火辦法，進一步提高了師生的消防安全意識及火災逃生能力。

　　此次宣傳活動，旨在有效提高渝中區各中小學師生們在開學后的火災防范意識，以及對校園防火與逃生的知識技能掌握，做到把消防安全帶進校園，真正把校園消防安全工作落到實處，助力轄區校園安全穩定。

　　學校安全消防演練通訊稿 18

　　為切實發動廣大師生及家長關注消防安全，增強師生及家長的消防安全素質，營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高師生的消防安全意識，x小學在20xx年11月1日至30日期間開展20xx年“119”消防安全宣傳月活動，并召集全校師生舉辦了隆重的啟動儀式。

　　通過主題班會、校園廣播等方式，營造濃厚的學習氛圍，提高廣大師生的消防安全知識和防范能力。

　　發動全校師生利用“安全教育平合”開展線上消防安全學習，并組織開展一次全校性的“消防散演練”活動。

　　今后，x小學將繼續加大宣傳教育力度，強化家、校協作。發揮家長學校、家長委員會作用，通過線上線下雙軌并進形式對學生家長開展消防安全宣傳教育，動員廣大家長參與到消防安全宣傳活動中來。

　　學校消防演練通訊稿篇為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使學生掌握消防安全知識，從小培養消防意識，創造良好的消防安全環境，第五小學校在11月9日這個特殊的日子，舉行了系列活動。

　　大隊輔導員首先利用升國旗的契機，進行了主題為“增強全民消防安全責任和消防意識”的教育。向學生講解了防火的重要性以及在火災中該怎樣求生。

　　隨后各中隊輔導員利用少先隊活動隊課開展了“消防在我心中安全伴我行”的'主題教育活動。輔導員們通過講解火災案例，帶領學生觀看火災視頻，提高了同學們的消防意識及日常生活中應該注意的事項，讓孩子樹立正確的消防意識，懂得發生火情時及時撥打119報警電話，并告知消防叔叔發生火情的詳細地址、什么物品著火以及如何疏散逃生。最后通過答題的方式讓學生懂得火場逃生技巧，學會報火警，使用滅火器，會逃生自救。

　　此次活動，提高了全體師生的消防安全意識，為大家敲響了安全教育的警鐘，使同學們受到了深刻的教育，為學校進一步創新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。

　　學校安全消防演練通訊稿 19

　　近日，x小學以第xx屆“119消防宣傳日”為契機，開展了一系列的消防安全活動。

　　x小學以“消防教育四舉措”深入地開展本次消防宣傳活動。一是加強宣傳，營造氛圍，各班老師在班級里開展了多樣的消防主題教育活動。二是周密部署，精心策劃活動前，學校安全科經過周密的部署，針對校園火場逃生、救援疏散等事項，精心制定消防演練方案。三是應急演練，安全有序。上午9點半，寧靜的.校園被突如其來的警報聲打破，各班主任快速、有序地依據疏散路線帶領學生捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點。本次演練共用時2分35秒，各位教師堅守崗位疏導學生撤離，學生從各樓梯口分散疏散，減少了疏散的時間同時避免了擁擠踩踏事故發生。四是積極總結，本次疏散演練后，高磊同志作了總結發言，指出了演練中存在的問題，肯定了師生們的演練態度。

　　通過本次消防活動的開展，提升了全校師生的火災應急能力，在以后的教學中，x小學將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。

　　學校安全消防演練通訊稿 20

　　為增強全校師生消防安全意識，提高師生對火災的應急撲救處置能力，學校于5月18日早上在學校架空層空曠地上，組織師生進行了消防器材使用及其現場的滅火演練。

　　首先，演練負責人向全體教師和學生介紹消防意識要點，要求同學們要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種進入學校，從根源消除火災隱患。記住119是我國的火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。在面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。

　　隨后，演練前演練負責人講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器的使用原理以及相關的注意事項。并親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽講及觀摩后，部分教師和學生親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，教師和學生們表現得十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的'濃煙大火成功的迅速撲滅。

　　通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。

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