技能大賽閉幕式講話稿（通用13篇）
在我們平凡的日常里，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的技能大賽閉幕式講話稿，希望能夠幫助到大家。
技能大賽閉幕式講話稿 篇1
同志們：
xx市“供電杯”技能大賽，經過全體參賽選手、裁判人員、工作人員的共同努力、扎實工作，圓滿完成了各項賽程，將于今天正式落下帷幕。首先，我代表公司工會對付出辛勤勞動的各位裁判人員表示崇高的敬意，向取得優異成績的團體和個人表示熱烈的祝賀，向為本次大賽成功舉辦而付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝！
xx市“供電杯”職業技能大賽，至今已經五屆。本屆技能大賽在專業培訓和技能鑒定的基礎上，立足管理和服務的實際情況，以考核專業知識和操作技能為重點，達到促進學風、提高崗位技能的目的。通過比賽，目前已經有11名選手獲得參賽工種的第一名，其中有2名選手被授予陜西省“技術能手”的光榮稱號。
下面，我就本次“供電杯”技能大賽進行簡要總結，并提出幾點意見，供同志們參考。
一、本次技能大賽的主要收獲
與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，本屆技能大賽，準備充分，組織嚴密，協調得力，服務周到，裁判公平，賽事圓滿�？偨Y起來，有以下幾個方面的特點：
�。ㄒ唬┙M織形式從簡，準備工作扎實。
本著求真務實的原則，今年的技能大賽，我們把主要精力放在日常工作的落實上。為辦好這次技能大賽，有關部門早動手、早準備，廣泛宣傳，全面發動，積極協調，做了大量的卓有成效的工作。各專業部室在接到比賽通知后，積極響應，廣泛動員，制定了相應的措施，充分調動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學理論學技術的熱潮。本次技能大賽，通過全員參與，層層選拔，到最后角逐，可以說是對各專業日常培訓學習工作的一次全面檢閱。
�。ǘ┩怀鰧I特點，組織嚴密靈活。
抓住近年來公司“青年職工多、高技能人才少、電網建設飛速發展”的特點，找準重心，樹立“以賽促訓，全力打造高技能人才隊伍”的思路，結合省公司當年勞動競賽計劃和自身實際，大規模崗位大練兵、大比武，涉及專業面廣、參加人數多、安排時間長。包括變電、送電、配電、營銷、檢修、調度運行、自動化、繼電保護等專業，經過層層選拔和推薦，參加競賽的人員達到194人，占技能人員的72％；時間安排從9月開始到12月結束，活動規格高、組織嚴密。參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛開展，提高了企業職工學技術、鉆業務、練本領的積極性。
（三）參賽選手積極參與，競賽命題科學合理、裁判公正保證了比賽質量。
本次技能大賽理論考試按各工種高級工的標準命題，調整了試題結構，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業特點，在注重基本功考核的基礎上，加強了對動手能力的檢驗。為參加本次比賽，各位參賽選手在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學理論，練操作，作了充分準備。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律，規范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現出昂揚的斗志和良好的精神風貌。整個比賽過程參賽選手加強溝通交流，達到了共同提高的目的。
為保證這次比賽的.公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發現并改正自己的錯誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執行裁判工作時，堅持標準，認真裁決，公正公平，嚴細認真，以高度的責任感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學習，努力提高裁判水準。同時，比賽組委會也及時針對出現的問題，進行了有效的監督復查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能大賽發揮出應有的積極意義。
二、鞏固大賽成果，深入持久開展好勞動競賽工作
通過本次技能大賽，既提升了士氣，又鍛煉了隊伍，對促進各專業進一步搞好職工培訓工作，調動職工個人學習積極性和主動性將起到良好的推動作用。
但是通過技能大賽也反映出一些問題。一是部分工種嚴重缺乏技能素質較高的尖子人才。二是從參賽選手的比賽情況看，部分職工理論知識比較薄弱，個別參賽選手實際操作水平較差。三是整體發展不平衡。有的專業培訓基礎工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績逐年有所上升。有的專業培訓工作目標不夠明確，培訓開展不夠經常，對比賽也有應付的傾向，比賽成績不是很理想，基本上處于停滯不前的狀態。
以上的這些現象，盡管只是局部情況，但是必須引起各專業高度重視。實踐證明，開展職工技能大賽或者勞動競賽，是提高員工隊伍業務技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競賽作為一項重要工作，經常抓、反復抓，要通過對本次競賽的全面總結，進一步提高職工技能競賽的舉辦水平和工作成效。
�。ㄒ唬┌褎趧痈傎愖鳛榘嘟M建設常態工作抓出成效。
勞動競賽是企業一項基礎性工作，是提升隊伍素質的有效手段，也是班組建設的一項十分重要的內容。各部門、各單位要將勞動競賽作為班組建設一項長效工作，同班組員工崗位實訓、崗位練兵相結合，與班組創新創效相結合，與班組“創先爭優”相結合，與三項活動（每季讀一書、每月評一星、職工創新活動），做到同計劃、同部署、同實施、同考核，使勞動競賽真正成為助推班組建設的有力抓手。
（二）堅持問題導向提升勞動競賽針對性和實效性。
開展勞動競賽，不是圖形式、更不是走過程，而是要通過勞動競賽的扎實開展，真真正正提升員工隊伍的業務技能。因此，在勞動競賽的設計上一定要結合公司實際突出針對性，緊緊瞄準推升隊伍素質這個終極目標，使競賽活動做到專業主要領導親自抓，編制競賽方案科學合理，落實措施和考核辦法富有成效。要加強對競賽活動的指導、檢查和監督。并將目標指標層層分解，量化到具體人頭，形成千斤重擔人人挑、人人身上有指標競賽動力機制，確保技能大賽有序開展、確保大賽總體目標實現。
�。ㄈ┰缱饔媱澨崆鞍才糯_保勞動競賽質量不降低。
勞動競賽要抓好過程環節控制，不做無用之功，保證活動有序開展。實行“四抓兩統一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓、有人管。二抓制訂競賽措施，結合參賽工種和電網實際情況，合理安排方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發揮作用。四抓競賽服務到位，主要管理人員深入到大賽的每一個環節，根據所分管工作建立分工包保服務，使現場遇到的問題得到及時解決。
�。ㄋ模┘訌娐撓祵で笾С譃閱T工成長成才搭建通道。
充分利用勞動競賽的平臺，加強與上級單位和地方的聯絡，有計劃，有目的統籌安排部署公司勞動競賽工作，為公司技能人才隊伍建設搭建平臺。公司工會要加強與省公司工會和xx市總工會的聯系溝通，爭取更多的專業納入省級、市級以及省公司工會勞動競賽計劃范疇，給職工創造更大、更廣闊的平臺來施展業務技能，為更大職工搭建更加順暢的崗位成長、成才的通道。
同志們，本次技能大賽雖已落下帷幕，但公司高技能人才隊伍建設卻剛剛起步。隨著公司“兩個轉變”不斷深入，隨著電力體制改革的全面推進，對從業人員的技術技能素質提出了越來越高的要求。希望公司各部門、單位以此次技能大賽為契機，廣泛深入扎實開展技能競賽、崗位練兵活動，激發廣大職工立足本職、刻苦鉆研的工作熱情。同時，也希望各位參賽選手再接再厲，再創佳績，秉承“努力超越、追求卓越”的企業精神，影響和帶動其他員工，為公司又好又快發展做出自己應有的貢獻！
謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話稿 篇2
尊敬的各位領導、來賓、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
歷時一個多月的xx年福建省大學生營銷技能大賽在大家的共同關注、同學們的積極參與下取得了圓滿成功。借此機會，我謹代表本次大賽的承辦方-福建外經貿學院，向比賽中獲得優異成績的同學們表示衷心的.祝賀，向長期以來關心、支持本次大賽的福建省高等職業教育研究會、福建省高等職業教育研究市場營銷協作會、娃哈哈集團福建分公司以及精心籌備本次大賽的工作人員等表示衷心的感謝，對本次大賽的成功舉辦表示最熱烈的祝賀!
這次營銷技能大賽是對學生技能水平的一次全面檢閱，是深化“產教結合”加強校企合作的一次具體實踐，是拓寬人才培養渠道的一次成功嘗試。此次比賽中，參賽選手們表現出了扎實的技能功底，在比賽過程中他們克服重重困難，勇攀大賽高峰，體現出了強烈的競爭意識和團隊精神，全面展示了良好神風貌，賽出了水平、賽出了風格，實現了我們舉辦營銷大賽的初衷。希望同學們能夠繼續將這份熱情投入到平常學習中，不斷進步，用青春與智慧、激情與活力譜寫出明天的輝煌。
同時也希望今后能以此為紅線拓寬跟兄弟院校之間溝通交流的渠道，加強合作，共同肩負起培養創新型人才的重任，共同推動中華民族的繁榮和發展。今天，xx年福建省大學生營銷技能大賽即將落下帷幕，但這僅僅是一個逗號，讓我們相約在明年的營銷大賽。
最后，衷心地祝愿各位領導、來賓、老師、同學們身體健康，萬事順意、學業有成同學們學習進步，謝謝大家!
技能大賽閉幕式講話稿 篇3
各位選手，同志們：
由xx市總工會、人社局、市經信委聯合舉辦的全市縫紉工技能大賽，經過半天緊張的工作，圓滿完成了各項賽事，現在就要落下帷幕。在此，我代表省服裝協會，向在這次大賽中取得優異優績的選手和代表們表示熱烈祝賀！向精心組織大賽的各領導小組、協會、宣傳大賽盛況的新聞媒體表示衷心的感謝！向為大賽付出辛勤勞動，保證大賽公正公平順利進行的評委、裁判員和全體工作人員致以崇高的敬意！
這次職業技能大賽是對服裝工人技能水平的一次全面檢閱，對大力實施人才強企戰略的一項重要舉措。大賽能夠取得圓滿成功，與在座的各級領導部門、廣大參賽選手的共同努力密不可分。一是主辦部門精心謀劃，統籌實施。為辦好這次大賽，相關領導調查研究，根據崗位需要和員工需求設計比賽方案和比賽項目，多次召開專門會議確定技術文件和比賽規則，做到統一指揮、協調有序；二是相關部門企業大力支持，通力合作。各部門根據大賽需要，紛紛在比賽設施、會務準備、宣傳報道及安全保衛等方面提供大力支持，確保大賽高效運行，三是承辦單位認真籌備、服務到位。各承辦單位從大局出發，科學合理布置場地，認真選拔工作人員，為大賽提供優質服務，營造了安全、和諧的競賽環境。四是各參賽單位高度重視，嚴密組織。
參賽單位從主要領導、培訓管理人員到廣大員工都表現了極大熱情，體現了高度的'凝聚力和戰斗力，公司上下呈現出熱烈祥和的比賽氛圍。更讓我們感到欣慰的是，廣大參賽選手在比賽中克服重重困難，勇攀技術高峰，體現了強烈的競爭意識和團隊精神，真正賽出了風格，賽出了水平�？梢哉f，這次大賽是一次充滿特色的大賽、一次高水平的大賽、一次成功的大賽！它對加快培養造就一支結構合理、技術優良、技藝精湛的高技能服裝人才隊伍必將起到積極的推動作用！
在大賽中涌現的先進集體和個人，你們是這次技能大賽的閃光點。今天的成績來之不易，這是你們勤奮學習、刻苦鉆研的成果，是你們愛崗敬業，埋頭苦干的回報，更是你們邁向新目標的又一起點，希望你們不驕不躁，謙虛謹慎，再接再厲，再創佳績，同時也希望廣大員工以獲獎選手為榜樣，立足崗位，勤于操練，不斷提高技能水平，爭取早日步入先進行列，希望各單位更加注重發揮高技能人才的傳幫帶作用，通過開展行之有效的師帶徒和崗位練兵活動，進一步激發廣大員工的主動性和創造性，真正打造一支理論扎實、技術精湛的高技能人才隊伍。希望大賽組委會、主辦部門和各單位要以本次大賽為契機，總結經驗，查找不足，拓寬和深化大賽功能，鞏固和擴大競賽成果，真正使服裝技能競賽成為員工工學結合的平臺、技能展示的平臺、技術交流的平臺，努力開創一個人才輩出、人盡其才的新局面，推動xx經濟社會蓬勃發展。
同志們，本次大賽即將落幕，但攀登技能高峰永無止境。希望全體參賽選手以本次大賽為新的起點，立足本職，刻苦鉆研，不斷提高技能水平，并通過你們的言傳身教，幫助和帶領更多的職工增強技術本領，為加快培養造就一支結構合理、技術優良、技藝精湛的高技能服裝人才隊伍做出新的更大的貢獻！
技能大賽閉幕式講話稿 篇4
各位來賓、參賽選手、評委,旅游界各位同仁們：
大家下午好!在“美麗中國—絲綢之路旅游年”旅游旺季來臨之前，敦煌市舉辦的xx年敦煌旅游行業服務技能大賽經過4天的精彩比賽今天落下了帷幕。首先，請允許我對大賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀!對各獲獎景區景點、賓館飯店、旅行社、旅游商品銷售單位以及參賽選手們表示誠摯的祝賀!
旅游業是綠色產業、朝陽產業，從業人員素質的高低直接影響著服務品質的提升以及良好旅游形象的樹立，一次優質的服務就是一次成功的營銷。我們作為旅游服務行業的從業人員，為敦煌市旅游業的發展揮灑了辛勤的`汗水，作出了重要的貢獻，旅游業能取得今日的輝煌成就離不開大家默默的奉獻。本次服務技能大賽是敦煌旅游行業一次權威性、專業性的大賽，規模層次之高，參賽選手之多，工作涉及面之廣都是前所未有的，它的舉辦，不僅提升了我市旅游行業從業人員的服務技能和服務水平，還向全社會展示旅游從業人員的形象和風采，提升了從業人員的行業自尊和行業自信。同時，本屆大賽突破傳統比賽項目，推陳出新，創新地設置了旅游商品推介展示比賽，將更多的旅游新業態進行一個全面的展示，促進旅游行業各要素的共同發展、融合和提升。
“朝圣敦煌--絲綢之路旅游年”敦煌旅游行業服務技能大賽的成功舉辦，提高了全市旅游行業服務水平，培養了一批優秀一線服務人才，推動了旅游行業職工技能創新活動的開展，為全面提升旅游行業從業人員整體素質提供了契機、搭建了平臺。今后我們將定期舉辦這樣的行業主題賽事活動，通過大賽促進行業內服務技能交流與學習，以大賽促培訓，全面提升敦煌市旅游行業員工業務素質和標準化服務。
敦煌市即將舉辦絲綢之路國際博覽會，我衷心希望大家把本屆大賽上表現出來的競爭精神帶到今后的學習、生活和工作中去，繼續發揚成績、再接再厲，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志和敢為人先的拼搏精神，投入到旅游發展新常態當中，為做大、做強、做美敦煌，建設國際文化旅游名城貢獻出自己的一份力量!最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向大賽的成功舉辦和獲獎選手表示熱烈的祝賀!
謝謝大家!
技能大賽閉幕式講話稿 篇5
同志們：
全廠上下廣泛關注的茨榆坨采油廠第四屆員工技術比賽，在各級領導高度重視，各部門團結協作和各單位大力支持下，在全體裁判員、工作人員和參賽選手的積極投入、辛勤付出下，順利完成了各項競賽任務和目標，達到了預期效果，取得了圓滿成功!競賽中，各位選手嚴肅認真、一絲不茍、勇于爭先，賽出了風格、賽出了水平、賽出了成績，展示了嫻熟的操作技能和良好的精神風貌;達到了鍛煉隊伍、提高技能，激發動力，營造上產氛圍和學習交流、建立人才選拔機制的目的。
在此，我代表廠黨委和廠領導班子，向取得優異成績的單位和選手，表示衷心的祝賀!希望你們能夠以這次比賽為契機，在今后的工作中，不驕不躁、謙虛謹慎、再接再厲，一如既往地堅持學習，進一步提高自身的綜合素質，不斷磨練崗位操作技能，促使操作技術更加精湛，在各自的崗位上努力工作、再創佳績，并爭取能夠代表我廠在油田公司所舉辦的各項技術比賽中，奪錦旗、爭榮譽!同時，我也希望，在比賽中未能充分發揮水平的選手不要氣餒，而是要對照先進找差距，加強學習，彌補不足，迎頭趕上!
本次技能大賽，是我廠操作技術人才的一次大檢閱，是我廠技術標兵和崗位骨干的一次大會師，是促進崗位員工理論知識與實際操作技能和融合的一次盛會。通過比賽，充分展現了我廠廣大員工嫻熟精湛的操作技能和深厚扎實的理論功底，真實檢驗了當前操作崗位員工的技術水平和精神風貌，切實體現了我廠在重視人才、培養人才、選拔人才方面取得的工作成果：同時，也較為全面地反映了我廠操作崗位員工掌握理論知識、掌握實際操作技能的現狀，為今后更加全面、高效、有針對性地開展培訓工作指明了努力方向，為進一步促進全廠操作崗位員工整體素質的不斷提高積累了寶貴經驗，更為我廠各類操作技術人才展示自我風采，實現人生價值搭建了一個良好的平臺。
比賽和練兵只是形式，提高業務技能，打造高素質的員工隊伍才是我們的最終目的。下面，我就如何深化員工隊伍建設工作，講兩方面要求：
一、大力加強操作員工隊伍能力素質培養，為提升基層建設工作水平提供根本保證。
基層隊伍的素質是企業賴以生存的資本，員工素質的高低，直接關系到生產經營任務的`完成，更關系到基層建設工作水平的提高。目前，我廠已進入油田開發的中后期，油田開發中的“三大矛盾”更加突出，生產管理難度越來越大，對崗位員工操作技能的要求也越來越高。要克服我廠目前面臨的種種困難，解決油田開發的種種矛盾，實現油氣產量的穩定，實現茨采和諧穩定發展的目標，就必須培養、鍛造出一支高素質的操作技術人才隊伍。加強操作員工隊伍建設，重點要抓好三項工作：
一要抓好優化人力資源配置工作。目前我廠操作崗位人員較為緊張，新上網的油田子女很多，各單位要充分挖掘內部潛力，優化操作崗位配置，調整人員充實基層一線。對責任大、技術含量高、技能要求高的崗位以及對安全、環保、成本、質量等有較大影響的崗位，要進行科學界定，明確崗位職責，配齊配強人員，確保關鍵崗位都有技能骨干;要根據生產建設實際需要，積極探索各類崗位人員的相互補充、交流和退出機制，形成初級工、中級工、高級工、技能專家等各層級技能人員梯次合理、布局科學、流動有序的良性循環格局。
二要抓好強化教育培訓工作。在全面掌握近期需求與長遠需求、企業需求與員工需求、重點崗位需求與一般崗位需求的基礎上，科學制定培訓工作規劃，全方位、多層次、有重點地開展業務和技能培訓，促進員工隊伍素質的全面提高。要認真落實員工培訓計劃，抓好每個培訓項目的組織、管理、考評，處理好工作和學習的關系，不斷提高培訓效果。要廣泛開展崗位練兵、技術比武、導師帶等形式多樣的活動，鼓勵員工學知識，練技能。經以培養“一崗通、二崗精，多面手”員工為目標，堅持“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”，做到說與做、學與練、會與用相統一，不斷提高員工的學習能力，實踐能力和執行能力。要做好新上網員工的職業生涯設計，適時提供學習培訓機會，敢于壓擔子，鼓勵員工在崗位實踐中成長成才。要進一步加強培訓基地建設，完善相關配套設施，提高師資隊伍水平，滿足我廠對技能人才開發的需要。同時，要嚴格落實持證上崗制度，特別是對特殊工種要定期復審，做到員工百分百持證上崗。
三要以“愛崗敬業、執行到位”為核心，不斷深化基層員工隊伍建設。員工隊伍建設關系到企業發展的根本，必須繼承和發揚“三老四嚴”、“四個一樣”的優良傳統和作風，進一步增強責任感和使命感，培養一支思想好、作風硬、技術強的“鐵人式”員工隊伍。要大力弘揚大慶精神、鐵人精神，把“三老四嚴”、“四個一樣”的精髓落實到工作的每一個環節。要大力倡導和養成“嚴格、精細、扎實”的工作作風，深入開展“愛崗敬業、執行到位”宣傳教育活動，不斷增強廣大員工對企業的忠誠意識和責任意識。要不斷提高工作標準，把基礎工作做得更扎實，把崗位職責落實得更到位，把業務技能練得更過硬。要廣泛宣傳明星站、明星員工的先進事跡，大力推廣他們的先進經驗，組織學習，啟迪思維，以點帶面，推動工作。
二、著力健全完善操作員工隊伍技能開發的長效機制，為操作員工成才拓展空間。
要進一步健全完善“以員工培訓為基礎，以職業技能鑒定為手段，以評選技能專家、技術能手和技師、高級技師考評為導向，以職業技能競賽為推動力的操作員工隊伍技能開發”長效機制，為操作員工開辟成才通道，給崗位操作員工提供更加闊的發展空間。
一是各級領導要有強烈的人才意識，必須切實理解操作崗位員工的成功需求和進步愿望，滿足大家渴求實現人生價值的強烈濃厚的學習氛圍，完善更加優良的學習環境，搭建更多能夠讓廣大員工展示才能的平臺，才能充分挖掘出廣大員工的內在潛力。我們舉辦技術比賽，其目的不僅僅是為了選拔各類操作能手和技術標兵，更重要的是，通過對學有所成、業有所專的技術標兵和技術能手的選拔和獎勵，更加有效地營造全廠重視人才的濃厚氛圍，并在全廠范圍內掀起對理論知識和操作技能的學習熱潮，進一步推動廣大員工更加重視學習，重視實際操作，從而全面提高我廠操作人員的整體素質。
二是要不斷豐富成才途徑，搭建員工成長平臺。要積極建立各種評聘、獎勵制度，為勤奮敬業、苦練技能的員工搭建成長平臺，幫助員工做好職業生涯設計，實現自身發展;對工作業績突出、崗位技能精湛的員工，要及時進行表彰，使他們獲得應有的榮譽和待遇。要堅持定期評聘技能專家，評選技術能手，開展崗位技能競賽，促使知識全面、技術高超的員工脫穎而出。今年，我們建立了員工培訓過程考核機制、操作服務人員中實施了“技術等級審核”，創建了一個“崗位技能大比武”的載體，提供了“四個專項練兵對抗平臺”，都是我們為操作員工展示才能、展示風采而搭建的重要舞臺。今后，我們還將為操作員工的培養和成才，開拓更多的渠道、創建更靈活的機制、搭建更廣闊的平臺!
三是要進一步加強技術尖子培養工作。加強技術尖子培養，對于帶動操作員工隊伍整體素質提升，具有不可或缺的重要作用。要建立完善技術尖子人才培養、評價、選拔、使用和激勵機制，實現技術尖子人才隊伍建設的制度化;要廣泛開展技能競賽、技術比武等活動，注意發現具有潛質的優秀技能人才，有針對性地加以培養，必要時可破格提前鑒定，激發員工重視技能、學習技術、提高能力的內在動力;要充分發揮技術尖子人才的優勢，通過傳幫帶等形式，言傳身教，帶徒傳技，不斷壯大基層生產建設骨干隊伍，要鼓勵基層員工開展技術革新活動，切實解決生產難題，實現礦上有成果，班上見成效，人人有提高。
同志們，本屆員工技術比賽已經結束，但廣大員工崗位學習、崗位成才的需求沒有結束，讓我們共同努力，合力打造一支技術精、作風硬、素質高的員工隊伍，將茨榆坨采油廠變成人人愛崗敬業、個個爭當能手的競技場;讓員工的創造潛力和創新活力，為我廠和諧穩定發展的目標提供源源不斷的動力!
現在我宣布：茨榆坨采油廠第三屆員工技術比賽，勝利閉幕!
技能大賽閉幕式講話稿 篇6
尊敬的各位老師、裁判員、運動員：
大家好!
x山鎮中心小學x年春季陽光體育運動會，在中心校領導的關心下，在東道主中心小學的全體師生的大力支持下，經過大會組委會的精心籌備，在裁判員和各位工作人員的辛勤工作下，已圓滿地完成了各項比賽任務，現在就要閉幕了。
這次運動會，各位運動員們敢于拼搏，敢于挑戰，敢于超越，敢于創新，賽場上比賽進程井然有序，氣氛緊張而熱烈，取得喜人的成績。本次運動會一共有8個代表隊144名運動員，及x山鎮中心小學全體教師參加了多個比賽項目的緊張角逐，通過這次運動會選拔發現了許多優秀的體育后備人才，賽場上還涌現許多動人的事跡，表現了難能可貴的團隊精神。在此，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示最誠摯的祝賀!
在本次運動會中，全體裁判員顧全大局，堅守崗位，恪盡職責，一絲不茍，任勞任怨，始終堅持公平、公正、公開，保證本屆運動會的圓滿完成，體現了合作高效的作風和敢于負責、敬業奉獻的精神，值此謹讓我代表大會組委會向你們說聲：大家辛苦了，謝謝你們!中心小學的師生們在活動中積極參與、主動服務，為大會的賽前、賽中和賽后默默無聞地做了大量的工作，這種團結協作、顧全大局的集體主義精神，非�？少F，我提議，讓我們再次以熱烈的.掌聲向辛勤工作的中心小學師生，表示衷心的感謝!在比賽中，運動員們以抖擻的精神、嚴明的紀律、積極向上的精神風貌充分展現了當代小學生積極上進、樂觀積極奮力拼搏的風采!體現了我們x中心小學以人為本，追求真理的辦學理念和敢為人先，力爭上游、團結協作的團隊精神。在大家的努力下真正把這次運動會開成了一次團結的盛會、友誼的盛會，勝利的盛會。
同學們在今后的工作中，我們要繼續發揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，互相學習，奮力拼搏，追求真理，再創佳績;讓我們乘著本次運動會的東風，繼續落實大課間活動方案加強體育鍛煉，攜手奮進，為x中心小學體育教育事業的蓬勃發展，努力開拓新境界!把體育工作推上新的臺階。同時也希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先、追求真理的團隊精神用在我們的學習中，用在我們的工作中，讓我們的人生綻開絢麗的成功之花，創造x中心小學教育工作的全面輝煌。
技能大賽閉幕式講話稿 篇7
各位來賓，全體運動員、裁判員、同志們：
為期3天的七彩云南xx縣第xx屆五羊本田電動車杯羽毛球比賽經過激烈的角逐，就要落下帷幕了。在此，我代表縣委、縣政府對5個項目32名獲獎的選手表示熱烈的祝賀!向付出辛勤勞動的裁判員、運動員和工作人員表示衷心的感謝!感謝各贊助商的大力支持!
參加這次比賽的149人次運動員全力以赴，認真應對每場比賽，在255場次的比賽中，賽出了水平，賽出了風格，集中展示了我縣人民群眾“文明、友誼、拼搏、向上”的體育宗旨，充分調動了人民群眾體育鍛煉意識、豐富業余文化生活、激發工作活力和熱情，對我縣深入貫徹落實《全民健身條例》和“七彩云南全民健身工程”具有重大意義，為我縣緊緊圍繞國家“一帶一路”戰略和xx(磨憨)重點開發開放試驗區建設等重大項目的實施注入了新的活力。
今年，我們成功的舉辦了第xx屆羽毛球比賽，希望我們的.主辦方(縣文化體育廣播電視和旅游局、共青團xx縣委員會)繼承和發揚第xx屆成功經驗的基礎上，舉辦第xx屆、第xx屆….。希望我們的運動員繼續發揚體育精神，明年帶動更多的群眾來參加。
最后，祝各位來賓，全體運動員、裁判員、同志們身體健康，闔家幸福!
謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話稿 篇8
尊敬的，來自兄弟院校、企業的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
為期一天的20xx年浙江省技工院校專業師生技能比賽，此刻將要劃上句號了。在這里首先我代表X學院熱烈歡迎各兄弟院校參賽師生的到來，感謝省教研所對我們工作的支持與信任，將這么重要的賽事交給我們。此次大賽的成功舉辦也離不開企業的大力支持，在此代表學院向關心支持學院專業發展的.領導、專家、社會各界的朋友表示深深地感謝。
也要祝賀在此次大賽中獲得優異成績的院校和參賽師生，你們的精彩表現深深地鼓舞了我們每一個人。
這次全省規模的技工院校專業師生技能大賽在省教研所財經商貿中心組的精密協調下，組織井然有序，過程緊張嚴肅，賽況成績斐然。此次技能比賽既是給我們提供“互相學習、互相促進、相互了解、共同進步”的好機會，更是我們會計行業從業者、專業教師、同學們了解自己本專業性質、內涵和發展方向的有效途徑。我們應該利用好這樣一個體現專業技能、提升職業素養的競賽平臺，充分展現自己的技能技藝。
工業4.0時代，在國家大力提倡“工匠精神”下，我們技工院校的專業建設應該擁有自己的特色。近幾年，我省技工三產類專業迅速發展，不少職業院校辦出了特點、辦出了水平，也積累了不少經驗。財經商貿中心組自20xx年成立以來，圍繞專業建設，組建發展同盟，舉辦創業大賽，組織師資培訓、專業探討，充分地將全省技工教育教學資源進行整合。本次大賽的成功舉辦再次印證了中心組工作開展的有效性和必要性。
實干興邦，技能強國，技能與品德始終是我們技工職業院校人才培養所致力追求的。在本次競賽中參賽師生表現出的拼搏、競爭、互助、協作等等品質，是我們在成績之外更加欣喜與欣慰的收獲。比賽雖有輸贏勝負，每一位參與者都擁有了寶貴的大賽經驗，所以說每個人都是勝者。
最后，再次向在此次大賽中獲得優異成績的學校和個人表示誠摯的祝賀，歡迎大家常來做客。
謝謝！
技能大賽閉幕式講話稿 篇9
各位領導、老師們：
大家下午好！
教師是提高教育教學質量的源頭活水，教師強則學校興。一流的教師才能催生出一流的學生。但是正如同天才需要培養的泥土一樣，優秀教師的產生也要有成長的土壤，要有適合他們成長的一個個平臺。我們組織的全局中小學教師課堂教學技能大賽，就是為教師提供了展示自己教學技能的舞臺。這次大賽經各校初賽、全局決賽歷時近百天的時間，于今日正式落下帷幕。這次比賽全局一線教師普遍參加了初賽，有21名中青年教師經過各校遴選進入了決賽環節。經過兩天的角逐，共有4名教師獲得一等獎，7名教師獲得二等獎，10名教師獲得三等獎，四所學校均獲活動優秀組織獎。在此，我向獲獎教師和學校表示熱烈的祝賀，同時，向為大賽提供競賽場地和設備支持的初級中學、第一中學表示衷心的感謝。下面我代表評委組成員將本次比賽活動總結如下：
一、本次大賽活動成功的經驗與思考
在教育行政部門的精心策劃下、在各學校的積極配合和全體參賽教師的共同努力下我們的大賽取得了圓滿成功，達到了預期效果�；仡欉@次大賽，我們感到它的成功基于以下四點：
1、目的明確，組織周密是大賽成功的前提條件
根據學期初召開的全局教育工作會議要求和工作部署，為了提升全局中小學教師的業務素質和整體水平，規范教師的課堂教學管理和教學行為，激發全體教師參與課堂教學技能訓練的積極性，進一步提高教學質量，我們決定在全局中小學教師中開展課堂教學技能比賽，并制定下發了《柴河林業局中小學教師課堂教學技能大賽實施方案》，明確了本次大賽的目的就是以賽促學，以賽選優，并分別從參賽對象及名額、大賽內容及形式、參賽科目及名額、評委構成、活動要求等細節方面進行了周密安排。同時，為了全面展示教師的課堂教學技能水平，我們從課堂教學技能理論、教學設計、實踐操作、教后反思等多角度、多層面對每一位參賽選手進行了考核評比。為了方便各學校對教師進行課堂教學技能培訓，我們還統一編制了教學講義提綱，為四所學校分別刻錄了三張學習光盤，從而使學校師訓工作有抓手，有目標，有效果。
2、思想重視，行動落實是大賽成功的基本保證
企業家格瑞斯特說過：杰出的策略必須加上杰出的執行才能奏效。在《大賽方案》落實上各學校很給力，都能結合自己學校的實際開展培訓和競賽。第三小學把本次大賽活動與學校傳統的“我能行”教學大賽相結合，制定了《第三小學第xx屆“我能行”課堂教學大賽實施方案》和《課堂教學評價標準》，學校教導處吳月花主任做了題為《強化教師技能，打造高效課堂》的專題講座，并利用10天時間對全校43名教師進行了初賽，最后選出三名最優選手參加全局的決賽。初級中學結合學校實際，制定了初賽方案，成立了學校課堂教學技能競賽評委組和輔導組，安排三名教師進行課堂教學導入、提問、學習支架建構技能的輔導，并分三項技能進行了單項比賽，最后于11月中旬開展了課堂教學綜合技能競賽，全校46名教師參加了競賽活動。通過競賽選拔了四名教師參加全局的決賽。第一小學結合校情制定了初賽方案，組織了教師培訓，并利用半個月的時間舉行了各學科微型課大賽，全校任課的63名教師都做了認真的準備，每位教師出示15分鐘的微型課。第一中學在初賽活動中把比賽與學校公開課教學活動相結合，確定十一名教師參加技能大賽。這次各學校組織的初賽活動使學校教師受益匪淺，不同程度地得到了技能的提升。正如第三小學總結的那樣，活動呈現出了七個亮點，即“三維目標”的有效達成、教學過程的有效優化、“雙主”地位的有效落實、教學技能的有效運用、多媒體與教學的有機整合、教學個性的有效凸顯、學習支架的有效建構。
3、準備充分，團隊合作是大賽成功的重要基礎
為了能在全局大賽上取得好成績，不負學校領導和同事們的期望，好多參賽教師全身心投入，花了很多心思，學習熟記課堂教學理論知識，有的教師走路背、做家務背，只要閑暇就拿筆記進行學習；教學設計和說課稿反復推敲、修改、補充、完善，展示課件精挑細選，精益求精。各學校教研室、教研組對參賽選手進行細致輔導，同事間反復聽課、評課，尋找遺漏與瑕疵，體現了極強的團隊意識，不藏不掖，毫無保留地對參賽選手進行幫助。我們有些教師在比賽期間吃不好，睡不好，有些緊張，但我相信整個參賽過程對參賽教師來說是一次很大的收獲�？此茖こＷ钇閸纾扇缛菀讌s艱辛。經過各參賽選手的努力，我們的大賽取得了圓滿成功，參賽教師也獲得了可喜成績，一批新的教學能手脫穎而出，達到了本次大賽的預期效果與目標。全體評委和參加觀摩老師認為，參賽教師的說課體現了如下特點：
�、倌軌蝮w現新課程精神，以學生發展為中心，突出學生主體作用，學習情境創設得當；
�、诮虒W手段新穎，形式多樣，有利于調動學生的學習積極性；
③傳統式教學與新型的教學模式有機整合，注重培養學生的綜合素質；
�、苷n件制作精美，有效輔助教學，提高了教學效益；
�、萁處煾挥薪逃で楹蛣撔戮�，形成了獨特良好的教學風格。
4、評比公正，服務到位是大賽成功的關鍵環節
評比活動中絕對的公平是很難做到，更何況技能概念的闡述很難做到量化。任何評比中都存在“仁者見仁，智者見智”現象。本次大賽為避免出現明顯不合理現象，我們做了很多努力，在理論測試上我們于11月20日下午14：00到15：00在初級中學五樓多功能教室進行，安排參賽教師單人單桌，并由教育局選派三名同志進行監考，在試卷批閱上我們依據標準答案實行分題交叉批閱的方式；在教學設計評定上我們對參賽教師的教學設計稿進行加密，并由各組別的評委進行綜合評定，采取去掉最高分、最低分取其平均分值；在實踐操作環節我們分組別進行評定，采取當場打分、當場報分，并去掉最高分與最低分，取其平均分為選手得分。我們做了主觀努力，但最重要的是我們每一位評委都能懷揣公平之心，充分尊重各參賽選手的勞動，認真地去聽每一節課，看每一篇教學設計，準確地打出合理的分數，保證比賽公平、公正。同時，我們賽前公布評分標準，讓每個選手都能有平等的機會按標準進行準備，現場為每位選手打分，較好地體現了公正、公平、公開的比賽原則。在為大賽服務方面，無論是教育局的工作人員還是各學校的教導處、教研室的同志，都能盡自己努力想大賽之所想，做大賽之所需，無論是課表的編排，講課材料的收集，表格的發放，還是數據的統計，證書的印制，獎品的購買，以及頒獎大會的安排等等，都凝聚了大家辛勤的汗水，體現了我們細心、用心、精心為大賽服務，為教學服務的服務意識。在此，向為本次大賽做出貢獻的各位同事、同志表示真誠的謝意，你們辛苦了！
通過這次大賽也引起了我們的一些思考。一是理念與行為要相輔相承。二是有針對性和時效性的校本教研才能使課堂教學不斷煥發生命活力。三是扎實的學科基本功和教學基本技能乃是教師立足課堂的基石。四是讓典型帶動，形成輻射，取得教師群體共同成長是開展本次大賽的真正目的。
二、本次大賽所顯現出來的問題與瓶頸
盡管我們這次大賽取得了成功，完成了預定目標，為今后開展此類活動積累了一定的經驗，但是反思這次課堂教學技能大賽，還存在若干問題。主要表現在：
1、缺乏經驗，課型指導不夠規范。這種形式的.大賽是我們首次舉辦，沒有成型的經驗可借鑒，因此，在實施過程中還存在組織不夠科學、規范不夠嚴密之處。比如，對于課型安排上開始確定用微型課的形式進行，但經過深入學校觀課，感覺微型課不利于教師把握，評比上也不宜把握，所以，我們決定將課型調整為課后說課的形式，這在一定程度上對參賽教師產生了一定影響，原來準備的微型課需要重新調整，這是我們工作上經驗不足所造成的，影響了一些教師的情緒與成績。
2、落實簡單，培訓督導不夠到位。通過推進檢查和參賽選手表現，我們發現有的學校在開展課堂教學技能大賽活動上落實的不得力，存在應付了事的現象，有的沒有認真組織校內專題輔導，有的只是把教育局下發的講義下發給教師抄寫在學習筆記上，有的沒有按要求上報大賽方案(教育局要求10月10日上交學�；顒臃桨�)，有的沒有按要求組織校內初賽，只是選拔了參賽教師，在參賽教師的輔導方面做的不夠好，只是參賽教師各自為戰，有些參賽教師也缺乏競爭意識，沒有認真進行教學設計，個別教師的教學設計是從網絡上蕩來，失去了這次大賽所給予的學習提高機會。
3、輕理論重操作，綜合成績不夠理想。通過這次大賽，我們感到許多教師忽視課堂教學技能理論的學習，在教學設計上，缺少理論支撐點，尤其明顯的是大部分參賽教師的理論測試不合格，本次大賽共有21名選手參賽，但是在理論測試上只有8名教師及格，及格率不到40%，有的僅得20來分，在答題上，個別教師不認真審題(判斷題要求的是對的填“R”,錯的填“W”，而有的教師沿襲傳統方式，對的畫“×”，錯的畫“√”，所以20分沒有得到)。在教學設計和說課過程中沒有突出所要考核的導入、提問、學習支架建構三項技能，盡管準備很好，但是成績不理想。
4、發展不平衡，整體水平有待提高。在參賽過程中發現，一部分教師在導入技能和提問技能的掌握和運用上較為熟練，但是對于學生學習支架建構技能上掌握的不夠好，設計的不夠科學，沒起到學習支架的作用，個別教師的教學方式、方法和學生學習的方式仍沒有擺脫傳統觀念的束縛，在課堂教學中，教師放手還不到位，總覺得有些地方不講不行，沒有給學生創造、提供足夠的時間和空間，為學生提供科學的學習支架，讓學生“自主、合作、探究”去學習知識。這樣就會制約了學生思維能力的培養，限制了學生的發展，不利于培養學生自主學習、學會學習的能力。個別教師沒有充分利用各種教學媒介和現代教學技術，解決教學重點、難點及創設能引導學生主動參與的教學情景，沒有激發起學生學習知識的積極性和主動性。
三、下步教師培訓的要求與希望
1、強化責任，狠抓落實
開展中小學教師課堂教學技能培訓與比賽活動，是促進教師崗位練兵的重要形式，是加強全局教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要措施，也是我局實施“名師工程”的重要途徑之一。所以各學校一定要把教師培訓工作做為提高教育教學質量，促進學校教科研發展的重要工作擺上日程，校長為第一責任人，教學校長為具體負責人，制定符合林業局要求和學校實際的長期、中期、短期三個階段的培訓計劃，明確每一階段的任務、目標、措施，使培訓工作不再成為教師只抄筆記的形式主義。
2、全員參與，常態發展
熟練掌握課堂教學技能、提升教育教學能力，是每位教師做好教育教學工作的重要保證，同時，課堂教學技能的提高是一個持續漸進的過程，具有長期性和系統性。就常規的課堂教學技能來說一共有十項基本技能，除我們進行的導入、提問、學習支架建構技能外，還有強化技能、語言溝通技能、講解技能、媒體運用技能、觀察技能、組織教學技能、結束技能等七種教學技能，所以各學校要引導教師積極參加課堂教學技能培訓與應用活動中。要通過建章立制、強化責任來全面開展課堂教學技能培訓與實踐活動，下一步各學校要建立長效培訓機制，使課堂教學技能培訓與實踐逐漸從“集中運動式”走向“分散常態式”，進入“專題式”，要結合日常教學、教育科研、常規教研、校本培訓開展課堂教學技能評比活動，引導教師結合自身實際制定學習計劃，積極探索有效的培訓方式，提高教師的專業素養，做到全員參與、全員培訓、全員提高，使課堂教學技能培訓與實踐常態發展，讓硬性規定轉變為教師們的自覺行為和教學習慣，使教師養成自學自練的良好習慣，上好每一節課，在日常工作中不斷提升教育教學能力。使我局教師隊伍中涌現出一批有獨特教學風格和較強課程執行力、課堂駕馭力的優秀教師。
3、以校為本，練以致用
學校是教師課堂教學技能練兵的主要陣地，各校要立足校本，把課堂教學技能練兵活動作為校本研訓工作的一項重要內容和載體，以教師為主線，以提高教師教育教學水平為重點，以提高教學質量為目標，以“干什么、學什么，缺什么、補什么，練什么、比什么”為基本出發點，使培訓的內容、要求、形式適合教育教學改革以及教師和學校的實際情況，做到練有所得，練以致用。學校要引導教師扎根于每一堂課，要在學校的教學實踐中發現并提出問題，通過教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業研究人員的專業引領來分析和解決問題，進而將研究改進的方法應用于課堂，達到提高教育教學能力，提升教學質量的目的。
以賽促練、以賽促學、以賽促研、以賽促教，推動課堂教學技能培訓與實踐活動全面持續深入開展。在教師隊伍中營造比、學、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學業務、個個當能手”的積極向上的良好態勢。
4、分層訓練，各有側重
教師崗位培訓活動應分層次進行，要針對不同學段、不同學科、不同水平和新老教師提出不同的內容要求。在培訓與實踐過程中，要突出教師的主體地位，鼓勵教師個性發展，努力尋找制約自身發展的薄弱環節，做到“提優補差”。
第一，對于3年以下教齡的新教師和一些課堂教學技能較差的教師，應立足課堂，先促成其課堂教學基本功的過關。
對此類教師及新教師要以課堂教學技能熟練掌握為重點，可采取找師傅、結對子、搭臺子等方式，落實“一幫一”的“行為跟進”措施，在要求他們加強口頭表達、課堂板書、板畫、硬筆書寫、實驗操作、教具制作、課件制作等基本功自主訓練的基礎上，學校可組織校內的骨干教師定期給他們“把脈看病”，進行課堂“教學會診”，手把手教給課堂教學技能的處理技術。可定期組織他們觀摩校內同學科優秀教師的課堂教學和優秀教師的教學錄像，要求他們模仿、移植優秀教師的教學經驗，重視課前備課，請師傅修改教學方案；同時也實錄他們的課堂教學，運用對比方法，幫助他們分析改進。
第二，對于具有一定教學經驗的中青年教師，要側重于課堂教學能力和教學研究能力的提升。
這部分教師大部分可稱得上是嫻熟的“教書匠”，要讓他們盡快走出“教書匠”的“泥潭”，就要著重幫助他們在反思目前的課堂教學現狀上下功夫，要促進他們不斷改進自己的教學思路、提升自己的教學水平。學�？善刚垖＜一蚪萄袉T對這些教師進行跟蹤指導、重點培養，給他們提供更多的對外交流的機會，為他們搭建施展才華的平臺，讓他們逐漸形成自己的教育思想、獨特的教學風格，盡快成為骨干教師、學科帶頭人。
第三，對于學校的骨干教師、學科帶頭人，則要側重引導他們進行教育教學研究。
這部分優秀教師都具有高超的教學藝術，已經獲得了“輕負擔，高質量”的教學效果，學校應幫助他們更好地總結教育教學實踐經驗，使他們的教學經驗由感性認識上升到理性的高度，同時更好地激發他們的“同伴互助”和“專業引領”作用。要引導這部分優秀教師努力“跳出課堂”，自覺地把具體教學情境中所遇到的問題和教育教學實踐中所碰到的難題作為研究的課題，通過“課例研究”和“課題研究”逐步向研究型的名師過渡。同時，在全局范圍內，各級各類名師要通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與嫻熟的課堂教學技能。
教師的幸福在哪里?更多的是體現在自己的專業與職業場所——“神圣而純潔的課堂”。課堂是教師的生命之根，是教師生命意志之花不斷綻放的地方，也是教師走向名師的最佳場所；課堂教學是教師最重要的生命存在方式，是教師造福人類和強大自己的必由之路；課堂高效則教師的生命高效，課堂美妙則教師的人格美妙，課堂精彩則教師的人生精彩。
今后，我們還將繼續開展各種形式的課堂教學技能比賽評選活動，努力讓老師們在優化課堂、美化課堂、創新課堂的探究之中，體驗和分享高效課堂的教學所帶來的成功與喜悅、快樂與幸福！立足課堂，打造名師！
最后，把一句話送給在座的各位：教師是我們的工作，也是我們的幸福人生。讓我們笑著做老師，蹲著看學生，樂著做同事，愛著干事業。
技能大賽閉幕式講話稿 篇10
各位領導、老師、同學們：
由汽車部組織的“豐國杯”汽車知識競賽今天圓滿結束。比賽中各參賽同學都表現出了很強的競爭意識和高漲的參賽熱情，賽出了風格、賽出了水平、賽出了精神，達到了預期效果。我代表教務處向獲得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！
這次比賽是為貫徹落實學校“風光升學、體面就業”的教育教學理念，促進校企合作的不斷深入，進一步提高汽車部全體學生的汽車理論知識水平，激發同學們對汽車專業知識的學習興趣，不斷提高專業技能水平而舉辦的。整個比賽過程，呈現出以下幾個特點：
一是汽車部的領導和老師高度重視，準備工作充分，組織工作嚴密。制定了大賽活動方案、評判辦法和各個項目的評分標準，使大賽的各項工作都有章可循，同時，師生共同參與，制作比賽設備，保證了比賽活動有序地進行。
二是比賽內容設置從實際情況出發的，既有理論知識，也有實際操作技能知識。這些比賽項目、內容都具有實用性強、應用面廣的`特點，是汽車專業人員必須具備的，因此為參賽選手所樂于接受。
三是參賽同學熱情高漲。他們把參加比賽看作是一次難得的學習知識、提高技能的極好機會，踴躍參加大賽，在競賽中遵守規則，服從安排，尊重評判，既敢于展示自身技能水平，又注意虛心學習他人的長處，既賽出了成績，也賽出了風格，充分展現了汽車部學生的精神風貌。
四是組織和評判工作人員，工作積極努力，盡職盡責。他們完成了具體的計劃、組織、協調和現場評判等工作任務。工作中他們認真履行職責，一絲不茍，并且互相支持，密切配合，保證了評判工作的公平公正，整個大賽活動進行得緊張而有序。
五是大賽將在汽車部今后的教學工作中產生積極影響，會使同學們在今后的學習中，主動參與、努力學習、相互合作，為同學們進一步提高學習汽車專業知識、提高技能水平的積極性，具有強大的促進作用。
總之，整個大賽貫徹了大賽方案的要求，完成了各項具體計劃，取得了滿意的成果，達到了預期的目的，大賽取得了圓滿成功。讓我們以熱烈的掌聲，再次祝賀汽車部“豐國杯”汽車知識大賽獲得圓滿成功！
最后，在元旦到來之際，祝各位領導、老師、同學們新年快樂，心想事成！
謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話稿 篇11
同志們：經過兩天激烈的角逐，XX集團公司第一屆員工崗位技能大賽圓滿完成了各項賽程，即將落下帷幕。我代表公司領導班子向取得優異成績的同志們表示熱烈的祝賀，向各分公司對于此次比賽的大力配合、向本次比賽全體工作人員的辛勤工作表示衷心感謝。
這次崗位技能大賽是對公司員工技能素質的一次全面檢閱，我們欣喜地看到，同志們表現了極大的參與熱情，體現了強烈的學習意識，充分展示了各自的技能水平，給我們增添了立足新起點，走向新高度的信心。它向全體員工、向社會表明，XX公司將通過全面提高員工技能水平，從而實現企業整體素質的提高。幾年來，公司全體員工團結同心，不懈努力，鍛煉出一支敢于打硬仗的隊伍，羸得了用戶和社會良好的口碑。從現在開始，我們可以而且應該提出，在不遠的將來，我們要打造一支善于打硬仗的隊伍。我希望我們XX公司不僅是一個和諧的群體、團結的群體，更是一個攻無不勝，戰無不克的群體。
當今的時代是一個競爭的時代，競爭意味如果沒有良好的工作態度、沒有過硬的技術本領就會落伍，落伍將會被淘汰。企業是個人的集合，沒有一支高素質的員工隊伍，企業同樣無法生存。當今的時代更是一個發展的時代，強者將擁有無限的未來。目前，公司正面臨新的`發展機遇，它可以給所有理想、有能力、有信心的員工創造越來越廣的發展空間，只要努力，在XX公司，每個人都是可以大有作為的。
幾年來，公司保持持續發展，成績有目共睹，我們有理由自豪。但是，放眼社會，我們沒有理由驕傲，我們發展的路還很長很長。同樣，比賽成績優異的同志們也應該看到，雖然在XX公司，你們的技能水平出眾，但天外有天，人外有人，技無止境，希望你們認識到自身也有很多不足之處，不要放松學習，百尺竿頭，更進一步。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。更希望大家認識到企業整體水平的提高才能帶來企業的發展和個人收入的提高，在工作學習中搞好傳幫帶，通過你們帶出一支高水平的隊伍。
比賽具有一定客觀性，但也具有一定偶然性，希望比賽成績不夠理想的員工放下思想包袱，吸取教訓，在工作和學習中互相交流，特別是向在此次比賽中表現出較高技術水平的員工學習取經，全面提高技能水平。士別三日，刮目相看，在今后的工作中展示出自己優異的業務技能。
同志們，雖然XX集團公司第一屆員工崗位技能大賽即將落下帷幕，但我們提升隊伍素質的努力一天也不能停步。希望大要總結經驗，相互借鑒，加強學習，共同進步。讓我們乘著此次比賽的東風，加快推動我公司員工隊伍知識化、專業化進程，不斷提升技術素質和整體水平，謀求更大發展，鑄就更大輝煌！
謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話稿 篇12
各位領導，各位老師：
大家下午好！
經過三天緊張激烈的角逐，中小學體育教師教學技能大賽正式落下帷幕。在此我代表XXX對在本次技能大賽中取得優異成績的教師表示熱烈的祝賀！向為大賽付出辛勤勞動的.組委會成員和積極參加比賽的老師們表示衷心的感謝！
本次大賽，策劃籌備嚴謹精細，開展安全順利，成績顯著、突出，是我市一次體育盛會。參賽者們真正把本次活動當作一次教學基本功大比武，賽出了風格，賽出了水平，展示了我市體育教師的專業能力，更彰顯了老師們積極進取、頑強拼搏、奮發向上的斗志。
為有效推動“五項管理”和“雙減”工作，促進學生身心健康的全面發展，本次體育技能大賽活動，旨在提升全市體育教師崗位技能，發揮學校在促進學生體質健康的主陣地作用，也是我市推行素質教育、推進陽光體育的重要舉措。讓我們以本次技能大賽為契機，繼續加強學校體育工作，認真研究和實施“陽光體育”工程，積極開展豐富多彩的體育活動。同時，要讓體育技能大賽常態化、多樣化，讓體育運動貫穿學生今后的學習和生活，讓他們積極行動起來，熱愛體育，熱愛學習，熱愛生活。也希望同學們今后能夠堅持鍛煉、勤奮學習、團結協作，為實現我們創新、自主、和諧、健康、發展的目標而奮斗；再次讓我們以熱烈的掌聲祝賀體育技能大賽順利閉幕。
技能大賽閉幕式講話稿 篇13
尊敬的副廳長，親愛的老師們、同學們：
20xx年全省職業院校技能大賽歷時三天，勝利完成各項預定任務，即將落下帷幕。今天，我們在這里隆重舉行閉幕式活動，慶祝大賽的圓滿成功和取得的豐碩成果。在此，我代表承辦城市合肥市人民政府，向參賽選手們的精彩表現和優異成績表示熱烈祝賀，向潛心執教、精心指導的教師和嚴格評判、公平公正的裁判員，以及辛勤工作、細致周到的工作人員表示親切慰問，向所有關心支持本次大賽的各界人士表示衷心的感謝！
本次職業院校技能大賽在組委會的精心組織下，舉辦的很成功，是一次緊張、激烈、隆重、精彩、圓滿的職教盛會，既是對我省職業教育工作和教育教學水平的一次大檢閱，也是對職業教育改革和制度創新成就的一次集中展示，對于我們堅持以服務為宗旨、以就業為導向的職業教育發展方向，深化“校企合作、工學結合、頂崗實習”方面的改革，推進職業院校專業教學改革和實訓基地建設，加強學生職業技能和實踐能力培養，必將發揮重要作用，產生重要影響。大賽充分展示了職業院校廣大師生積極向上的精神面貌，表現出很高的專業技術水平，彰顯了“三百六十行，行行出狀元”的理念，提高了全社會對職業教育的重視程度，營造了全社會關心、支持職業教育的濃厚氛圍，必將有力推動我省職業教育事業的'發展，加速職業教育大省建設的進程。
科教興國，人才為本。經濟社會發展不僅依靠資本、資源，更加需要文化教育和各類人才的支撐。職業教育培養大批高素質技能人才，高素質技能人才提高社會生產力，推動技術進步和科技轉化。隨著工業立市、三大推進戰略的實施和濱湖新城的開發開放、合肥職教基地的建設，合肥經濟社會發展加速前進，并正在成為高技能人才培養、聚集和發展的熱土。我們誠摯歡迎全省各地的高技能人才來合肥發展，施展才華，建功立業。
本次全省職業院校技能大賽由合肥市承辦，促進了合肥職業院校同全省各市職業院校的學習交流。希望各市參賽隊伍能夠繼續加強交流溝通，相互借鑒，共同促進全省職業教育再上臺階。我們熱切期盼下屆職業院校技能大賽再相會，熱切期盼下屆職業院校技能大賽更精彩！
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