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留學(xué)推薦信找誰寫比較好

時(shí)間:2021-12-20 12:31:55 推薦信 我要投稿

留學(xué)推薦信找誰寫比較好

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,請注意不同的推薦信內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的留學(xué)推薦信找誰寫比較好,歡迎閱讀與收藏。

留學(xué)推薦信找誰寫比較好

  留學(xué)推薦人

  一、找名師:

  學(xué)術(shù)界重輩份,既然名師,其輩份自然應(yīng)該較高,說話的效力自然較高!所以你若被所謂的「名師」教過,能請這些輩分較高的老師寫推薦信,自是一選擇!

  二、找給你該科成績較高的老師:

  我想這個(gè)道理很簡單,毋須多說,如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù),每次都約七十幾分,你覺得要評審教授如何相信你如信中所說,你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信,是寫推薦信的必要策略。

  三、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師:

  如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的話,請這種老師寫推薦信,效用一定也較高;不要把這視為一走后門的觀念。做一個(gè)簡單的假設(shè)好了,若A是你目前學(xué)校的老師,B是你欲甄試系所教授的老師,兩者相互熟識(shí),相較于其他推薦信,當(dāng)B看到A的推薦信時(shí),有可能因?yàn)橄嘈臕而相信你;這就是找A的好處。所以如果再請老師寫推薦信時(shí),不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的,或打聽一下(甚至直接可問)他是否認(rèn)識(shí)他校的老師,這對于你推薦信的效力,絕對是有幫助的。

  四、找有兼任行政職務(wù)的老師:

  簡單的說,如果你的老師身兼校長、學(xué)務(wù)長、院長、系主任等行政職,那么他的輩分應(yīng)該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務(wù)之故,與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多,所以找這種老師,較有可能取信于評審教授,亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言,大學(xué)生接觸校長、學(xué)務(wù)長、院長的機(jī)會(huì)較少,所以建議你的推薦信中,應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。

  五、找有共事成果的老師

  若你有「畢業(yè)專案」,或幫老師做過國科會(huì)之類的`計(jì)劃,或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí),不妨請這類老師幫你寫推薦信,以證明你在研究,甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

  無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信,切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫的,原因無他,規(guī)定如此!所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信,那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫,因?yàn)檫@是「不符合規(guī)定的」!

  若你有工作經(jīng)驗(yàn),尤其在較具規(guī)模的公司工作過者,不妨請你的主管(當(dāng)然階級越高越好),幫你寫一封,以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話,那是一定必備的)。若你認(rèn)識(shí)該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者,如:甄試電子、電機(jī)所,且你能拿到張忠謀的推薦信,那么這種機(jī)會(huì)千萬別放過!不過你曾經(jīng)和他共事過,否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫的呢?

  留學(xué)推薦信寫作須知

  1.主申請人必須有工作推薦信,過去10年曾工作過的每個(gè)單位都必須有推薦信,并應(yīng)由技術(shù)負(fù)責(zé)人出具。

  2.使用有單位臺(tái)頭的信箋(中文字頭也可),不必蓋章。如信箋上無英文地址,則必須在信中注明地址和電話。

  3.推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。

  4.每一份工作的時(shí)間段一定要寫清楚起始年月,務(wù)必要與申請表上的一致。

  5.移民局規(guī)定,推薦信要詳細(xì)(Detail)列出工作職責(zé)(Duties/Responsibilities)和你的主要課題。

  6.盡量多用專業(yè)名詞和術(shù)語,推薦信越詳細(xì)越好。

  7.信中要寫明你的職業(yè)(Occupation),職業(yè)名稱要與申請表上一致。職業(yè)名稱(如eer,programmer)不同于職稱或職位(如:Manager,Professor,Visiting Scholar)。

  推薦信中文模板

  本人應(yīng)吳××同學(xué)請求,推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。該同學(xué)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐”三個(gè)代表”的思想。

  該同學(xué)品行端正,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠懇,積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng),有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和正義感,在各項(xiàng)公益活動(dòng)中表現(xiàn)較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神,為實(shí)驗(yàn)室做了大量的工作。該同學(xué)心理成熟、健康,有較強(qiáng)的自我心理調(diào)節(jié)能力。

  該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識(shí),具備了較好的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。該同學(xué)英語水平達(dá)到國家六級,具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力,能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn),能夠用英語撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。

  該同學(xué)在研究生期間參加了課題組的部分科研項(xiàng)目,能夠獨(dú)立完成所承擔(dān)的研究內(nèi)容,并取得了一些有意義的研究結(jié)果。該同學(xué)在碩士生階段學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,勤于思索,追求上進(jìn),掌握了巖土工程中關(guān)于數(shù)值分析模擬這一領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在科學(xué)研究工作中,該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神,有較很好的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)。在科學(xué)實(shí)踐中,從事科學(xué)研究的能力和水平得以不斷的提高。

  該同學(xué)對于巖土工程領(lǐng)域仍有很大的興趣,想進(jìn)一步深入的求索,對于貴單位,該生表現(xiàn)出濃厚的興趣,立志要從貴單位學(xué)到更多知識(shí),并衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力,本人特向貴單位推薦該同學(xué),希望他能有機(jī)會(huì)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高,最終成為國家的有用之才。

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