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教育工作者推薦信
引導語：老師，是一個偉大的職業，他教會我們學習生活，使我們得以成長。教育工作者，更是我們成長路上的明燈。下面就由小編來為大家整理一下教育工作者推薦信模板，給從事這方面工作的人一些幫助。
教育工作者推薦信篇一：
尊敬的校領導：
您好!
我叫XXX，是一名XX師范大學XX系XXX屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“XX”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!
并祝貴校再創佳績!
此致
敬禮
教育工作者推薦信篇二：
尊敬的學校領導：
你好。
我很榮幸向你們推薦我的得意門生王櫟皓同學。身為老師，一說得意門生都是成績優異的。我卻并非如此，王櫟皓同學吸引我注意的首先是他的人品，其次才是他超群的學習能力和管理能力。 他陽光明快，透射出青春的活力，如同一團熱情的火焰;他心靈透澈，平實中凸顯了一份純真，如同一洼清亮的湖水;他心存善念，關愛中表現出誠懇、真摯，讓人如沐春風„„每一個見到他的人，每一次都會被他的微笑打動，那么友善、真誠。每一個在困難時，被他施以援手的人，都難以忘懷，這幫助那么溫暖、無私„„
他愛好廣泛，涉獵甚廣。他通過上網，開拓自己的眼界，了解國家大事，關注時事政治，同時積極參與黨課學習，踴躍抒發自己的認識，辨明自己對事物的看法，并光榮的成為了一名“中共預備黨員”。他愛好競技體育。在籃球上，他一直是班里的主力成員，還親自帶領同學們開展鍛煉，帶領全班的運動員在學�；@球比賽中取得優異成績。相信這些運動經歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領導能力與處理事務的自信。 他還很細膩，愛好文學創作、音樂、書法。聯歡晚會上，他不僅僅是導演，還是演員。彈奏的電子琴曲調悠揚，演唱的歌曲動感而有活力，創作的詩歌溫婉而有魅力。每到大型活動，他還會主動地揮毫潑墨，書寫標語。剛勁有力的書法作品中折射出他直率的人品。
他在學習上勤于鉆研，善于思考。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。學習時，不喜歡熬時間，題海戰術等。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，有創新能力，經常能用比較簡單的算法來解決問題，另辟蹊徑。從高三復習開始，他總能合理的安排時間，分配自己的學習任務。而且多次代表學校參加省、市學科競賽，并取得了驕人的成績。
他是我們班連任多界的民選班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。廣泛的群眾基礎，縝密的思維，足夠的熱情使他出色的完成了這份工作。他是我不可或缺的左膀右臂。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態。他把大家團結成了一個和睦的大家庭，以他特有的真誠善待每一個同學。
希望您看了這封推薦信后,加以考慮王櫟皓，他肯定會成為貴校的一顆新星，一個令人驕傲的未來之星。
教育工作者推薦信篇三：
尊敬的 大學領導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識**，是在04年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。 很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。06年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優秀，她出眾的才能，她的光環，她優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。
她的志向是 。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質，不上 ，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，李靜不讀 ，似乎也是 的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，**將離開。但我更知道，以**的能力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會給貴校更多驚喜。
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