思想政治年度工作總結范文（精選11篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，是時候仔細的寫一份工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的思想政治年度工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
思想政治年度工作總結 1
我擔任初二級六個班的政治科任，一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現將本年度政治教學工作總結如下，敬請各位指導。
作為科任，能認真制定教學工作計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的'學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上我對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷進行工作總結，從中吸取教訓及經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
思想政治年度工作總結 2
不經意間，學年過得很快。開學之初，面對今年初中二年級學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的負擔特別沉重。現在終于結束了。還有一個又長又短的暑假。你可以深吸一口氣，停下來寫一份工作總結
因為我有很多問題，我一直不敢做自我總結。事實上，這是非常錯誤的。我們應該不斷地進行批評和自我批評，這樣人們才能進步。我首先指出，我的問題是，我知道這在我心里是錯誤的，但我還是說了又做了。我認為這可能是普通人和能夠取得一些成果的人之間的區別。另一個致命的問題是你不會假裝困惑。你總是要把每件事都說清楚。事實上，有些事情永遠無法說清楚，也不可能完全公平公正
當然，我在各個方面也取得了相當大的進步。除了在上述理解上的進步，我還特別注意我平時的言行。我把不該說的和不該說的記在心里。同時，我知道一個人在工作中不能粗心。我嚴格且無條件地遵守學校的規章制度。我今年沒有遲到早退。這是我做人的責任。教書育人是我作為人民教師的中心工作。不管遇到什么困難，遇到什么挫折，甚至別人的.挖苦，周圍同志的誤解（有時我胡說八道，雖然比以前少了很多，但它仍然存在。你知道我，我沒有任何想法。我只是想和平地生活，我從不追求名利），總之，我活了下來，取得了好成績。我在初中的政治高中入學考試中取得了歷史性的突破。雖然我只是一個配角，但我也做了自己的部分讓我詳細談談我的教學工作。
本學期，我關注教學的每個基本環節，學習教材，精心備課，以學生為主體，精心設計每一堂課，激發學生的學習興趣，營造輕松活躍的學習氛圍，合理創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。有效地減輕學生的課業負擔，集中授課，在課堂上要求45分鐘的質量，反對問題海戰術。加強優生培養，彌補差生。對于具有良好政治知識基礎的學生，他們經常補充國內外重大事件，設計相應的問題，增強他們分析問題和解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生來說，要注重掌握基本知識點，逐步加強課外輔導和計劃，善于發現這些學生的閃光點，給予及時的鼓勵，使他們也能學好政治。從而逐步提高全班的政治表現
成績只能代表過去。教學就像旅行。我將跟隨玄奘的西行，發誓帶著經文歸來。
思想政治年度工作總結 3
本學期我們的工作思路是積極引導本組教師學習、研究和實踐思想政治課新課程標準，改善教師的教學方式和學生的學習方式，提高學生的整體素質;切實搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作，抓好青年教師的隊伍建設，促進教學的提高和發展。
下面從幾個方面對我組本學期的主工作做一個總結。
一、加強理論學習與培訓
重視政治理論和教育理論的學習，重視業務知識的學習和業務技能的提高。
組織本組教師學習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學理念來執導教學實踐;深入學習和領會黨和國家的議方針政策，并落實到教學工作中。
二、教學工作
全組教師立足實際，搞好教學，注重抓好以下幾個環節。
(1)計劃：為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。
(2)備課：開展集體備課工作，每次集體備課定時間，定地點、定中心發言人，集體交流，各抒已見，共同研討，結合自己的實際情況進行上課。
(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀性和公正性，加強階段性測試與教學反思，認真查找每位教師教學中的成功之處，相互借鑒，取長補短。
三、德育工作
(1)寓思想教育于教學中。現行教材內容新穎，題材多樣，根據思品課的特點，我們不失時機地在教學中滲透德育工作，既教書又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關心學生思想學習和生活，做學生的知音。
四、今后教研組的努力方向
(1)結合本組教師的教學實踐，尤其是教學中的'困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關專家進行學科培訓，提高教師的教學水平和實踐能力。
(2)繼續扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務于教學。
(3)為青年教師的迅速成長提供發展的平臺，同時開展骨干教師、高級教師的示范課活動，促進骨干教師的專業化方向。
(4)要加強對教材的習題研究以及考試研究，以盡快適應新教材對學生的考試要求。
思想政治年度工作總結 4
我叫xxx，女，現年33歲，1999年6月畢業于甘肅省聯合中專，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學一級教師資格，20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來，我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作情景簡述如下：
任職以來，我思想上進取上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。
我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自己不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的'課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織本事和個人的教研本事。
參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還進取承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學區評為優秀教師，20xx年9月被評為區級優秀教師。
回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地明白，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自己的業務水平，服務學生，回報社會，為完美的明天奉獻自己的力量！
思想政治年度工作總結 5
中考政治為100分，考試時間是90分鐘。本學期學校已經減少了政治學科的課時，每周為2節。但教材的量并沒有減少，所以政治教學面臨著如何適應現在的考試，如何完成教學任務，并在有限的時間內最大限度地提高成績的重大難題。
今年初三有八個班級，上學期對于初三政治教學而言，主要是完成新課的教學，備課組的工作特點就是要以課本為主，踏實地進行基礎知識的教學。理清各種知識點、概念、知識結構、各框節之間的關系等等。為下學期的中考作好準備。本學期初三備課組加強了團結和協作，以充分發揮集體的.力量。
一、本學期初三政治備課組的主要做了以下工作：
1.完成了初三思想政治第1至4單元全部教學內容。
2.根據教材，按教材的課與框題，訓練了每一課的課時練習，加強了基本知識的練習。
3.教育學生基本掌握各種政治考核題型的解答能力。
4.以課堂教學為主，針對性地培養學生運用知識，初步學會認識、分析、解決現實生活中有關經濟、政治問題的能力。
二、我們采取了以下主要教學辦法和實際工作方式：
1.著重課堂教學。在課堂教學中努力使學生初步掌握了分析問題和解決問題的能力，能夠從現實生活中的材料、事例中，運用課本知識思考、分析甚至解決有關政治問題。
2.在講課中能以使學生理解為主，在課堂上多提問是，以書本內容為綱，展開教學。
3.加強練習，使學生初步掌握各種題型，適應各類考試，達到中考要求。
4.在知識鞏固上，多練多做，精講典型題例。
5.在現實問題的理解上，能深入淺出，盡量結合身邊事例。使學生把握知識，理解知識。
三、充分發揮備課組的集體力量，團結協作，形成合力
備課組每周三在規定的地點共同備課兩課時，這種有組織、有固定任務的活動提高了效率，大大促進了教學工作，也給以后的備課組活動指明了正確的方式方法。
我們充分發揮備課組的力量，初三備課組成員做到了集體備課、集體批改作業和試卷，對新教材的理解、知識結構的認識、學生教育中的問題等進行了廣泛的探討和研究。
備課組積極開展活動，每周一次，發揮了較好的作用，協調了工作的步子，發揮了群體的優勢，極大地組織和促進了初三政治教學工作。提高課堂效率已經迫不容緩，共同商討教學內容，突破教學難點，重視和解決教學重點。統一教學進度，統一教學作業，充分發揮集體的力量，取得較好的教學效果。
思想政治年度工作總結 6
本年度我擔任八年級9、10、九年級1、2、5六個班思想品德課的教育教學工作，在這一年度里我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。現對本年度教育教學工作總結如下：
一、深入鉆研教材，認真備課。
備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級老教師的幫助之下，在大家的共同研討中，我們一起擬定適當的教學方法，制作課件，大到教學環節的設置小到課堂上的每一句過渡語，我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真撰寫切實可行的教案，并進行二次備課，然后定稿教案，保證使每一節課都能做到“有備而上”。教學過程中，我精心組織和充分利用學校的教學資源，與同備課組老師一起制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
二、精心組織課堂教學，提高教學質量。
上好課是提高教學質量的有效途徑。初中的思品課堂側重于學生能力的提高和情感態度價值觀的養成，并沒有太多的知識點需要教師講解。本年度，在課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在學校提倡的小組合作學習中，課堂上的我特別注意調動學生的.積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，努力實現思想品德課的趣味化；在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、加強學習與反思，促進自己業務水平的不斷提高。
反思和學習是為了更好地提高自己。在本年度，我認真寫各種教學反思，通過反思了解學生存在的問題和自身在教育教學上存在的問題。同時我還經常聽其他老師的課，不斷地向老教師學習，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己教學的業務水平。我還堅持學習相關的教育教學理論專著，并且在相關著作中發表文章，積極參加各級論文評比，讓自己跟上先進的教育教學理念，讓自己能始終站在教育教學的前沿。
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的年度即將過去，在各位領導的關心和全體同仁的幫助下，經過我和全體學生的共同努力，我在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使自己的教育教學工作再上新臺階，做一個促進xx中學發展的小小的和諧音符。
思想政治年度工作總結 7
時間過的真快，轉眼1個學期過去了，本學期任六年級道德與法治教學工作，現對學年來的教學工作做以總結：
在教育教學中，我盡職盡責。依照大綱領求制定并實行教育。做到開學有計劃，學期末有總結。在備課進程中，我認真仔細地學習教學目標和綱領，一絲不茍地做著教學準備，并想方設法地從各個搜集有關的圖片、資料和課程資源，這1環節我從沒馬虎和懈怠過。
在教學進程中，我重視了學生的整體學習氛圍，讓每一個學生都活動起來，都積極參與，都來做學習的小主人，乃至都可以來當小老師，我不給他們框框里的學習內容，不限制掌握知識的范圍，可以隨便的自由的攝取知識營養，大膽的富有創造性的進行作業和實際生活演習。我和學生在教學進程中，常常進行角色互換，大多數時間里我都不以教師身份自居，常常是知道也裝不懂的去請教學生們，這樣一來就大大地提高了他們的學習熱忱，激起了他們的求知愿望，我看到他們急不可耐地想說出自己的想法，從而忘記了膽怯和羞澀，忘記了貪玩和溜號，忘記了老師和學生，我們就是一個游戲小團體，在快樂中學習知識，在輕松中悟出做人性理。我們全部學習進程好像1個團體的營地訓練，這類建立了學生的自信心，使他們勇于表現自我，其中生活場景表演方式更使孩子們學會了生活自理，鍛煉了獨立生活能力，在創設交往環境的同時更學會建立人際關系的技能，從而培養了學生團隊合作的精神。在這個角色游戲表演中，他們相互接納，相互支持，相互信任，與此同時能開放自我，表現自我，進而增強了對自己性情、能力的認識，另外，還大膽的做了一些自己歷來沒有做過的事或自己認為不可能做得到的.事，在發掘自己的潛能同時也鍛煉了自己的膽量。
在課堂上，每次教學活動的結束都是我的開始，我下課以后都要問自己：我的活動策略有無紕漏，還有哪些地方需要改進和補充，我應當怎樣進行活動延伸和課外輔導？作為一名教師我做沒做到鎮定自若、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交換？對他們在活動中所表現出來的優秀1面我由衷的贊美了嗎？對他們的不足我及時的引導了嗎？這些都是我課下需要反思的。尋覓效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。
總之，通過道德與法治的課堂教學，曉得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行動習慣的自覺性和安全意識，構成健康的人格和良好的心理，生理素質。平時重視培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀遵法，保護環境的道德行動習慣，個性心理方面培養學生構成健康的人格和良好的心理，生理素質。學生的整體素質得到了提高，到達了預期的效果。
思想政治年度工作總結 8
本學年中，我擔任高一年級的政治學科教學任務。一個學年以來，我在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學年以來的情況總結如下：
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，我始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師，我明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
一年來，我體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是我教學的一些體會：
1、教師要嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的`學習積極性，提高學生的綜合能力。
除了平時的教育教學工作外，我還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研能力。在教學上，我虛心請教其他老師。對于各個章節的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，我做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。
本學年，由于我在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
總而言之，在以后的教學生涯中，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產生新的嘗試欲望，再實踐、再反思、再更新，無限循環，讓自己更好地成長!
思想政治年度工作總結 9
本學期我還是擔任高一級2班，4班，7班，8班，這四個班的政治教學。由于教學經驗尚淺。因此，我對教學工作一直以來都不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。教師是引導者，學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但是，從作業，練習，考試反應來看教學的效果并不好。后來，通過不斷的聽課，不斷地總結，我就發現：一方面，農村的學生聽課，理解的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應。另一方面，有的`班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，基礎差的學生占大多數，基礎好的學生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的"備教法的同時要備學生"。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。
針對以上情況，我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
思想政治年度工作總結 10
歲月如梭，歲月更如歌。在學校已經是第八個年頭的開始了，過去的那個學年，拼搏，激情、快樂猶在眼前。
我帶的班中有三個特色班和一個平行班，學校給我的中考指標高，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂，而且始終把快樂傳給每一位初三學生，從來不占用學生們的晚自習時間，把主戰場放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏得了學生的喜歡，贏得了中考，四個班全部順利超額完成ab各類指標。特別是初三（3）從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名。
在20xx年述職時，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會創造輝煌。20xx年中考已經結束，清掃戰場，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，a類指標雖然高但順利完成，b類指標超額完成。初三（4）班的同學們為自己爭光了，為我這個班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了。
我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考，更是培養了一批懂感恩的學生，正如孩子們在微博中說：想起在教室的最后一天，一哥對我們說的那番話，道出了這兩年來他的.心聲 ，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個班付出著，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人，歐亦寧，四班永遠愛你！
感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動，親愛的孩子們，我永遠愛你們。你們對母校的熱愛，你們更讓我覺得做一個番執人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂，在課堂上我會一如既往追求快樂高效，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動我的愛，在快樂中成長！ 作為初三政治備課組長，依靠、團結組員，分析、備戰中考，在20xx年的中考中我們取得了驕人成績，平均分在番禺區名列前茅，第一次超過xx中學，開創了番禺執信中考政治的先河！
現在我帶的14班，我們師生之間已經融合一體了，已經快樂幸福的出發了。今天我再次做個承諾，三年后，我們xx班一定會創造輝煌的成績。
感謝學校創造的機會，不管能否實現，我都會一如既往努力的工作，因為我愛學生，學生也愛我！
思想政治年度工作總結 11
時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：
一、師德方面：
認真學習兩會精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。
二、教學方面：
20xx年，文理分科后，我擔任xx級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每周三節課。下一年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學年各開了研究課一節，受到組里老師好評；另外，本學年還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。
三、教育方面：
本年度，我擔任了xx級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生積極向上的`信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學年的主要工作；簡單來說就是“抓養成”。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以后歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學年末也有幸成為校級優秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩步前進；另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學年，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學年，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。
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