大學生村官思想總結范文推薦
一是要找準自身的工作定位，時刻保持頭腦上的清醒。從走出校門到走向社會，每個人都會經歷一段心理上的適應期和角色轉換的磨合期。就大學生村官而言，如何適應從校園到農村生活的過渡，實現由學生到干部身份的轉變，這是要面對和解決的首要問題。思想是行動的先導。要解決好這一問題，首先必須有一個明晰的認識和端正的態度，正確處理好理想與現實之間的關系，明確自己所肩負的職責。
二要做到知不足而后學，處處留心學習。人常說，選擇了學習，也就是選擇了進步。學習的過程不僅是一個單純的知識積累的過程，更是自我境界、素養及對外界事物認識提高的一個過程。如果說，多年的學校生活已使大學生村官奠定了厚實的知識基礎，那么農村這個廣闊天地就是讓他們學會如何為人處事、掌握工作方法的第一課堂。工作中，要切實克服急功近利的浮躁情緒、高高在上的驕傲情緒、不愿吃苦的悲觀情緒，放下架子甘當小學生，時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的學風，向基層干部學習，向農民群眾學習，在一點一滴的實踐中去認真感悟、細心體會，把學習作為積累知識、增長才干、提高水平的重要手段，當成加強修養、陶冶情躁，提高思想境界的重要途徑。要緊扣當前農村改革發展的實際，認真學習黨在農村的政策法規、農村改革的發展歷史，以及所在鄉情及村風民俗，掌握好第一手資料，以正確的理論指導工作的開展。
三要與農民群眾建立感情。人民群眾是歷史的創造者。中國共產黨最大的優勢是密切聯系群眾。作為黨組織選聘到村任職的大學生村官就一定要保持黨的優良傳統，一定要尊重群眾，幫助群眾，和群眾打成一片。與群眾建立感情也是我們做好工作的一個重要條件。見到村民群眾要主動與他們打個招呼和拉拉家常，只有這樣真正的融合在農民群眾之中，與群眾建立真感情，才會贏得信任和支持，而這種信任和支持就會變成帶領群眾的自覺行動。
四要充分發揮上級政府、村干部和村民之間的紐帶作用。大學生村官多是才出校門的大學生，群眾對其有一定的親切感，遇事多愿意與其交流，大學生村官應該充分運用好群眾的信任，有效的傳達上級政府的政策法規，將黨的惠民富民政策傳達到位；在平時的工作中要從各個細節中幫助村干部與村民之間建立相互信任的干群關系；及時有效的傳達村民的疾苦，村民的所思所想，從村民的切身利益出發做好群眾的傳達員，充分發揮上級政府、村干部、村民之間的紐帶作用，做好上傳下達工作。
然后我覺的大學生村官應調整好自己的心理狀態。
中央決定大規模選聘大學生到基層擔任村官，大學生村官成了新時代的新群體，他們的心理問題也成為了全國注目的社會問題。對大學生村官的心理問題進行關注不僅體現了科學發展觀以人為本的精神要求，也體現了社會對于大學生村官群體的人文關懷。
開始階段大學生村官應該用謙虛冷靜的心態克服盲目樂觀的情緒
從校園到村莊、從學生到村官，對于很多初出茅廬的大學畢業生而言，不排除盲目性的、過度的新鮮和狂喜。應該說，大學生樂意走向基層是一件好事，但如果過于盲目和狂喜，勢必會影響到大學生村官進入角色的速度，影響到大學生在村官這個崗位上服役的效果。為了克服這種心理問題，大學生應該采取謙虛而冷靜的態度，想清楚以下幾個問題：一是要想明白黨和國家選聘大學生到基層擔任村官是為了適應新形勢下農村工作的需要，是為了充分利用大學生的新知識、新技能和新思想來搞活農村，是為了讓大學生給新農村建設帶來新的氣息；而不是為了讓我們到農村去搞一次免費的農家樂。二是要權衡好利弊得失，如果覺得下基層劃不來或者吃不了那個苦頭，就不要輕易下去當村官；如果已經決定要去當村官，就要盡量考慮到當村官對于人生的積極意義。三是要對農村基本情況作一番調研，要能掌握農村的基本情況，對農村工作存在的困難有充分的估計，并且下必要的決心。要常常想想：當村官為什么？做村官干什么？離開村官崗位要為當地百姓留下些什么？只有這樣，我們才能盡快融入到農村工作，盡快進入村官角色，腳踏實地做出成績。
中間階段大學生村官應該以求真務實的態度克服漂浮焦躁的情緒
由于是初入社會，而且第一次做官，大學生村官容易出現高高在上、不深入，自以為是、不謙虛，事無巨細、無重點等問題。造成以上問題的根本原因在于大學生的書生氣未消除，沒有求真務實的作風，以為自己在大學里學了很多本領，看不起農村，看不起農民，看不起農活，大事干不了、小事不想干，到頭來只能做一個新農村建設的旁觀者，成為農村邊緣人，最終產生焦躁情緒。大學生村官應該上任第一天就擺正自己的位置，調好自己的心態。要從內心把自己看成一個小學生，從最小的事做起；要給自己設立一個合理的目標，而不要好高騖遠；要以既來之則安之的心態吃農家飯、做農家活、講農家話，要能從農民那里分享到快樂；還要充分發揮自己的優勢，幫助農民盡快走上致富之路。只有這樣才能克服被邊緣化而帶來的煩惱。
結束階段大學生村官應該以積極進取的心態克服迷茫困惑的情緒
大學生本村官在基層服役幾年后，總有結束村官生涯的一天。經過了農村的洗禮，一部分大學生村官擺脫了書生氣，變得很精明干練；一部分大學生村官已經走上了新的工作崗位；當然也不排除部分大學生還沒找到感覺的情況。為了杜絕第三種情況，大學生村官就應該以積極進取的心態克服消極、困惑、迷茫的情緒。應該把自己定位為小康社會的推動者，而不要成為被時代遺忘的人。一是要以最后五分鐘，戰鼓響咚咚的心態站好最后一班崗；二是要對幾年的村官生涯進行系統梳理和總結，并積極向村、鎮和縣一級進行成果匯報，同時要明白自己在幾年的鍛煉中取得了什么進步，在哪些方面還存在不足，要在今后加以克服；三是要積極謀劃未來，有的可能留下來繼續做新農村建設的領頭羊，有的可能通過通過考試進入公務員隊伍，為做人民公仆，有的可能繼續進入學校深造但無論如何，這時的大學生村官要更加識時務、更加務實，要明白村官生涯的結束意味著新生活的開始，是幾年的村官生涯磨煉了我們，我們要以感恩的心更加積極地投入到有中國特色的社會主義建設事業中。 一、要轉換角色，正確定位。
從來到這里，我就一直在問自己，我在鎮要干些什么?我在村要干些什么?我應該怎么做?這三個問題常常在腦海中浮現，經過這近四個月的工作，也更加堅定了我的選擇與信心。我決心調整心態，在實際中磨合自己，不斷去適應農村工作，在與村組干部及村民的廣泛接觸中，去逐漸熟悉了解我村的村情民意。
現在我村正在新建一棟村委會綜合辦公大樓，占地約230平方米，預計總建筑面積達1160多平方米。建成后將是安遠最大的村部。
因為天心村地處圩鎮地帶，所以情況比較特殊也比較復雜。剛到崗時，為了盡快適應環境，熟悉工作，我一有機會就跟著村干部下村，正好又趕上了第六次全國人口普查，所以基本摸清了各村組的位置，也了解了各村組的村容村貌及村民大致姓氏分布。
這段時間以來，除了在鎮政府的黨建組與圩鎮組工作以外，我積極地參與了村里的村務工作，十月份到十一月份主要是人口普查和圩鎮規劃的征地拆遷工作；十二月份至今主要是協助鎮里做好舉辦計劃生育與新農村建設同行三百典型評選表彰大會的工作以及做好迎接上級各項檢查的工作，比如計劃生育工作檢查、新農村建設工作檢查工作，創先爭優活動工作檢查，以及最近的三送活動工作的檢查。這些工作的參與使我在實踐中更加深刻領悟到建設新農村的必要性和關注三農問題的重要性。所以，這段日子既是忙碌的，又是充實的。
特別是在圩鎮規劃時的征地拆遷的矛盾糾紛中，讓我深刻的體會到了基層工作的難度與挑戰。最后在黨委政府和村委會的共同努力下才調解了這類糾紛，實現了黨群共建。
二、要多看，多問，多干。
這段時間的工作使我更加深刻地認識到，對于我而言，農村工作是一個幾乎完全陌生的工作領域，自己沒有任何的工作經驗和閱歷可以借鑒，只有堅持多看、多問、多干，不斷地摸索工作方法，不斷地總結工作經驗，才能夠逐步成長為一名合格的大學生村官。
首先，要多看。村支書助理是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了駐村干部及村支書的耳提面授外，更多的需要自己用心觀察。如： 三送活動的政策宣講時，應該怎樣與村民溝通，如何對村民進行解說，引用什么樣的政策來說明。多看還要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題時做到有規可循，有法可依，體現了工作的權威性，提高了工作效率。
其次，要多問。農村不同于城市，全村是一家人是其典型特點。這使得我們處理問題時不能簡單的就事論事，要多問村支部書記、主任，多問村委會其他工作人員，盡量全面的了解相關背景關系資料，避免因為片面看問題、輕易下結論而造成難以解決問題。
再次，要多干。農村是最基層的組織，基層干部所做的也是最具體、最細致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為語言上的巨人，行動上的矮子，就要多做事，多幫忙，這是打開工作局面的唯一鑰匙。所以無論是鎮里的工作，還是村里的工作，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。要認識到，不論干什么都是給自己干的，不論做什么都要對領導、對人民群眾負責的，這將是自己最寶貴的工作經驗和人生閱歷。
我在村里任職，同時也參與了鎮政府的工作，由于種種原因，在鎮政府的時間居多，但我還是要特別感謝我的領導和我的同事在各種工作任務中能帶我，給了我許多見識新事物、學習的機會。我自己也經常跟村支書說，在我鎮里面事情不忙的情況下，我保證隨喊隨到。我覺得只有在實際為村里做事的情況下，自己才是一名名副其實的大學生村官。
三、認清不足，積極進取。
我在取得成績的同時，也清醒的看到自己存在不足。我將彌補不足之處放在2011年工作計劃之中，匯報如下：
一是認識不足。經過近四個月的工作，我反躬自省，認為自己沒有在思想上高度重視村官工作。由于思想認識不夠到位，個人信心不足，自我認識不清，在工作上等待領導安排的思想比較嚴重，沒有主動出擊的意識。
二是政治理論水平欠缺。領導安排寫一些關于政府或農村的工作的材料時，我總感覺自己的理論水平還不夠，在心理上有畏懼感。我將會在2011年加強學習，努力提高自己政治理論水平，爭取做到運用起來游刃有余。
三是對農村方針、政策及法律法規的了解不夠透徹。我是學生物的，所以對于法律法規不是很了解，對農村方針、政策及法律法規關注也不夠，所以在2011年我要加強農村方針、政策及法律法規的學習，以便提高我的工作能力和業務能力。
四是解決農村糾紛還欠方法技巧經驗。農村矛盾糾紛很多，尤其是在征地拆遷過程中，矛盾尤為突出，在處理一些矛盾糾紛時，感覺自己還欠缺一些方式、方法和技巧，還要向周圍的領導同事和村里的干部學習，以提高我的調解能力。
五是社會歷練遠遠不夠，不能充分發揮自己在村里的作用。由于走出學校沒多久，對社會的認識還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，沒有自己創造性的建議和工作方法，缺少工作亮點。每天忙忙碌碌地干一些瑣事，沒有太多的去總結。作為大學生村官。除開自己的人生規劃外，更應該試著為農村解決一些實際問題，切切實實為農民做一些好事。
總之，以上的不足，我會進一步加強學習，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，虛心向身邊的同事學習，提高農村工作的能力，努力為群眾多辦事、辦好事，做一名組織信任，領導放心，人民群眾滿意的大學生村官。
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