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述職報告第一段怎么寫
述職報告可以說是工作報告中總結性報告。報告是向上級機關陳述事項上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。《國家行政公文處理辦法》規定“報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關詢問”。報告中總結性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作“政府的工作報告”。這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門，卻是在報告人自身負有全責情況下運轉工作，實質上就是述職報告。可以看出，述職報告是社會組織機關和部門負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總回顧，找出內在規律，以指導未來實踐履行職務情況口頭報告。作為綜合性較強公文，屬于報告一種，又與總結和講話稿相似。
一、述職報告特點
(一)個人性。述職報告對自身所負責組織或者部門在某一階段工作進行全面回顧，按照法規在一定時間（立法會議或者上級開會期間和工作任期之后）進行，要從工作實踐中去總結成績和經驗，找出不足與教訓，從而對過去工作做出正確結論。與一般報告不一樣是，述職報告特別強調個人性。個人對工作負有職責。自己親身經歷或者督查材料必須真實。這就要在寫作上更多地采用敘述表達方式。還要據實議事，運用畫龍點睛式議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實，講道理；事實是主要，議論是必要。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說明要平實準確，不能旁征博引。
(二)規律性。述職報告要寫事實，但不是把已經發生過事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來事實、數據、材料等進行認真歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性規律，得出公正評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點（包括經驗和規律思想認識）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據。如果不能把感性事實上升到理性規律性高度，就不可能作為未來行動向導。當然，述職報告中規律性認識，是從實際出發認識，實踐理性很強，也就不需要很高思辯性。不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞重要標志。述職報告目在于總結經驗教訓，使未來工作能在前期工作基礎上有所進步，有所提高，因此述職報告對以后工作具有很強借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定繼承性與創新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中一些好方面，去掉不好方面，然后加以創新，工作才會有進步，完全拋離過去工作創新是不可能。策略性也是規律性一個方面。策略即今后工作計劃，是述職報告重點內容。
（三）通俗性。面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異與會代表全部聽懂，這就決定講話稿必須具有通俗性。對于與會者來說，內容應當是通俗易懂。即使是專業性、學術性很強內容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標準。形式更是通俗。結構是格式化。語言則是口語化。不同于一般科學文章，更不同于一般公文，最明顯一點是語言口語化。一般科學文章，主要訴諸人們視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規范，有格式用語甚至是特定，最重視是準確、明晰、簡練和。相反，講話稿語言則由講話本身性質所決定，必須口語化。由于講話是聲入心通人和人之間傳播活動，需要更加適應人們接受心理，拉近講話者和聽眾心理距離，這就特別講究語言大眾化、口語化。
（三）藝術性。述職報告藝術性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術生命體。這樣，寫作述職報告必然聯系整體講話活動特點來進行。“述職報告”一詞，可以分為兩部分來看待：“述職”，是主體實質性道理。“報告”，是呈現表像而又整體藝術生命體。報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總認識出發。
二、 述職報告主題
述職報告這種帶有藝術性論說文，正如所有科學文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。提取對現實公務認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關心問題，針對問題作出自己解答。要適應受眾心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰，但是，比起一般事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內容即對社會組織公務情況深刻認識及辦事意向。工作“主張”、目標，在報告中就是“主題”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要工作。要總結出一個集中議論句子即主題句——口號、標語、廣告語，深入人心，作為標題并貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規律（7個字左右），最好讓聽眾口耳相傳。
1．主題本質：抽象性——觀念認識，不是感受，是抽象成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確主題認識應是從它本質屬性出發。主題本質屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物一個中心認識判斷。
主題抽象性更表現在它具體表達形式是一個邏輯判斷句。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴之則為千萬言，約之則為一言”。正確主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語（也可以單獨省略）判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛人》主題就是一句話“志愿軍是最可愛人”。
2．主題句層次：正如靈魂高低決定著人水平一樣，主題句高低也決定著全文水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發揮主觀性，讓主題句達到更高層次。我們不談作者自身修養提高問題，僅就主題句本身提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。
（1）客觀特色層次。主題句最基本層次應該是客觀層次，即主題句準確反映演講稿中心內容
本質真實和客觀特色。如：“建設經濟效益高……”
（2）時代特色層次。時代特色中最突出是科學技術。這種主題句是具有科學技術新穎性和先進性認識。 如：“建設信息時代……”
（3）文化色彩層次。這就要求作者思想文化修養提高。如：“建設小康（大同）……”
（4）哲理意味層次。 哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性理趣。如：“建設世界性、永久性……”
（5）審美生命層次。黑格爾認為美學是哲學高度發展，而哲學又是人類所有認識精華。所謂美，其實就是促發人們積極意義高級生命及其自由創造本質。據此，筆者以為，主題句最高層次應該是審美生命認識。如：“建設全新自由人聯合體（馬克思語）……”
3．主題句表達：當然主題存在著具體復雜情況，特別是因文體而異，但是都應用一句話來準確表達。在教學文體議論文、說明文和記敘文以及應用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應是一句簡單話。主題句位置：
標題 較多主題句。或者正題是主題，而副題則是“在某會議上報告”。
開頭
一般要在段尾寫出主題句。
中間
主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實例證法。在中間部分靠后處突出主題句。
結論
重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
法定社會組織機關和部門負責人一般要對權力機關如上級機關部門或者代表大會、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作重要因素，對于促進和監督社會組織各項工作有著重要意義。
述職報告可以說是工作報告中總結性報告。報告是向上級機關陳述事項上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。《國家行政公文處理辦法》規定“報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關詢問”。報告中總結性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作“政府的工作報告”。這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門，卻是在報告人自身負有全責情況下運轉工作，實質上就是述職報告。可以看出，述職報告是社會組織機關和部門負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總回顧，找出內在規律，以指導未來實踐履行職務情況口頭報告。作為綜合性較強公文，屬于報告一種，又與總結和講話稿相似。
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