初三給家長的一封信合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的初三給家長的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三給家長的一封信1
尊敬的初三年級家長同志：
現在初三年級的新課已講完，正轉入全面復習迎接中考考高中的階段。現有一項中招優惠政策通知于您，請你百忙中抽出時間對貴子女的就學擇校問題作出科學的選擇。
一般情況下，年級排名100名后，平時考試400分以下的學生，幾乎考不到崇義中學。國家對不上高中的學生實行特殊優惠政策，實行春季招生，提前就讀職業中專，選擇專業學技術。提前半年初中畢業拿畢業證，提前半年進入中專，拿中專畢業證，提前半年進入社會就業賺錢。這其中可以節約一大筆費用�，F在就讀職業中專，只交一半的費用300元左右。而留下來參加中考，就九門課程語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物，再加物理實驗考試、化學實驗考試、體育考試共12個項目�？荚噲竺M200元左右，進崇義考試住房食用四五天，大概要500元左右，總計需要800元左右。學生現在就讀職業中專，有九門專業（建筑裝飾、廣播影視、制冷空調、客戶服務、幼兒教育、旅游管理、模具制造、電子商務、會計班）供學生自由選擇，學成技術后，提前半年進入社會賺錢，可以創造多少財富，無法估量，學生學得輕松有趣快樂實用，而留下來參加中考，每天只會重三倒四復習測驗已經學過的知識，枯燥乏味，沒有一點實用價值，考不上高中，白白浪費青春年華�，F在的崇義職業中專新校區，全省一流的校園一流的管理，每年的畢業生100%就業，工資待遇還高于同齡的普通大學生。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，尊敬的家長同志，請您根據小孩的興趣愛好、性格特點，選擇專業，為孩子的人生第一步作出科學的抉擇。
祝您和孩子身體健康、全家幸福！
崇義縣揚眉中學
20xx年3月26日
初三給家長的一封信2
學生家長：
您好，轉眼初中的生活就到了最后一年，隨之而來的中考更是讓家長和學生緊張不已。這里小張老師給在心理上和學習上給家長一些建議。
一，心理上——鼓勵孩子，但又不讓他們過于緊張
“中考”是人生的第一個轉折，學生的緊張度絕不亞于家長，只是孩子處于青春期，開始隱藏自己的部分情感，于是家長會認為孩子不夠“懂事”和“緊張”，從而一再施壓，那么很有可能讓學生有逆反心理，家長越在意，我就越放松。那么怎樣做好鼓勵孩子，又讓他們不過于緊張呢。有以下幾點建議：
1）多與老師溝通。學生大部分時間是與老師相處，所以有時候老師比家長更了解孩子，再有老師的教學經驗相對較足。多與老師溝通不僅可以了解學生在校的情況，更可以“對癥下藥”，在家對其學習進行更好的督促~
2）區分好壞的緊張和好的緊張。好的緊張可以使注意力集中，學習效率更高；而壞的只會讓孩子無心學習，并自我懷疑。壞的緊張情況多出自于“成績”，很多學生由于低分而過度焦慮，懷疑自己的能力，甚至對學習沒了興趣。此時家長如果過多責備，只會讓孩子的自信和積極性下降。此時不妨把目光放遠，和孩子談談“理想”，哪怕您的孩子相當導演或者作家甚至更加天馬行空的職業，都不要嘲笑他，但同時一定要提醒——當今社會，無論做什么，文化是首要條件~
3）從錯誤中獲益。當孩子犯錯或者說成績不理想時，請停止您的責備，而是靜下心來和孩子分析錯誤的原因，然后一起克服。我知道這對于部分家長來說很是困難，但請您相信，青春期比任何年齡階段更沖動更叛逆，千萬要耐得住性子。孩子需要父母支持性的關注，而不是不安性的關注。
4）別過早讓孩子進入“社會模式”。很多家長有“關系”可以讓孩子進入很好的學校，這本該來說是件好事，但由于家長過多渲染“關系”的重要性，而讓學生有了“沒事，反正家里有關系”這種心理，從而放松學習。
二，學習上——幫助而不是命令
1）幫助孩子制訂計劃。進入初三后，學生的學業負擔日益加重，尤其進入第二學期，每天老師留的練習篇子有十幾張，不到晚上十一二點，根本就做不完。由于沒有思想準備，學生心理壓力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要過度心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。并應對各種考試幫助孩子制定學習目標、學習計劃，計劃要切實，力所能及，要找出弱科弱項，對學習“瘸腿”科目多用點時間，早點補上。
2）督促孩子補上弱科。初三第一學期，各科的內容就基本講完了（化學除外），寒假后，開學就進入中考總復習。因此，在保證新知識學會的基礎上，最好抽出一定時間開始總結所學知識，在復習的基礎上形成知識網絡。中考六門，您的孩子哪一門最弱，要做到心中有數。復習的基本原則是強項不放松，弱科弱項全拿下，中考才有把握
3）提醒孩子考前“四抓”。a抓課堂聽講。提高課堂聽課的質量。b抓書本。中考70%的考題來自課本，不讀書、只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本。c抓練習�！鞍倏床蝗缫痪殹�，見多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績好的學生，都是從狠練上下功夫，自然成績好。 d抓錯題。建立錯誤檔案，找病根、尋原因、找規律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。
家長在初三階段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要學會順其自然，平和心態，與孩子一起成長也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不后悔。
初三給家長的一封信3
家長們：
初三了，孩子面臨這人生的第一次選擇，九年寒窗，只為最后亮劍，作為初三家長應當做些什么呢？筆者做一點總結，只供家長們參考！
一、關注情緒以及心態
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談談心，具體問題要具體分析，針對性的疏導孩子的不良情緒。孩子壓力大時告訴孩子盡力就行，緩解壓力，總之要將問題具體化，不要不明緣由的責備。
二、為孩子創造良好的學習環境
當孩子在家的時候，要努力營造一個好的學習環境，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或將音量調小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當著孩子吵架，這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入于學習。家長可以看點書，盡量不去影響和干擾孩子，但是也要做有心的觀察記錄，記錄做作業的時間，記錄出現哪些問題出錯，分析小孩在哪些學科、哪些問題存在困惑等等，家長要幫助小孩制定計劃。
三、堅決杜絕抄襲作業
家長一定要注意小孩手里是否有一些教輔的參考答案，或者“過度”借鑒別的同學答案，千萬不能讓小孩養成抄襲作業的習慣，這樣不僅會喪失獨立思考問題的能力，而且隱藏了自己不懂和不會的問題，老師也無法關注到，但是到了最后考試的時候會全部暴露出來。
四、正確的引導好孩子
讓孩子真正認識到中考的重要性，什么樣的環境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！蔽覀円M量把孩子送進一所好的高中，讓他們與一些比較優秀的孩子生活在一起，相互影響和促進。與不是和一些不求上進的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習氣。
讓孩子樹立學習先于娛樂的觀念，君子務本，本立而道生。中考在即整天光想著玩就是不務正業，是沒有志氣，沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步，關鍵是在年輕的時候。有好鋼要用在刀刃上�？措娨�、玩電腦，即使看也要在家長的指導下看一些有助于學習的東西，并且嚴控時間。孩子的自控力是很差的。所以，加強對他們的監督和監控，嚴格控制他們上網和去外面玩的時間是必要的，非常時期要有非常的舉措。
五、警惕出現早戀
這個時期一些小孩可能會因為學習壓力大而尋找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也異常豐富，但是因為學習繁忙，理應把精力放在學習上，不應被其他因素羈絆，家長若沒有足夠的警惕，稍后不慎孩子會誤入“歧途”。有權威統計，初中階段早戀的同學最后的結果往往以“慘痛”的失敗而告終，如果是這樣，家長有不可有推卸的責任。
六、幫助孩子樹立明確的目標
要引導孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標，盡量考一個好一點的學校，有目標才有動力，目標也要結合實際，要根據孩子的實際為他們樹立一個切實的目標，比如通過對比孩子現在的成績和一些目標學校的錄取分數，為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學校，可以稍高一點，但是不能脫離實際。千萬不能成為這樣的家長，對孩子放任自流：你愛學不學，考上什么算什么，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責任感和上進心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養起有責任感。
要告訴孩子考上高中對他前途的影響，讓孩子學著去規劃自己的未來。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
七、為孩子樹立信心
培養人就是培養他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有不到三個月的時間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時的領先，沒有永遠的落后。初三老師會把初中三年的東西，進行復習，即使以前沒有努力，沒有聽懂學會，復習時好用點心，努力完全可能彌補過來。告訴孩子中考難易的比例大致是是8：1：1，大部分題是基礎題，真正難題是少數，只要把握基礎，再鉆研一些難題，一切皆有可能！
八、安排好孩子的作息時間
我們要讓孩子科學備考，注意勞逸結合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃飯不要磨蹭。要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30，保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個別孩子愛玩手機，愛上網等家長一定要加以關注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學習效率。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后預祝各位初三的學子都能進入理想的高中！
初三給家長的一封信4
親愛的女兒：
花開花又落，轉眼就初三了，還有四個月的時間，你將迎來自己的中考了。
雖是中考，但也是人的一生中留下重要印記的時刻!它既是對你三年來所學知識的綜合測試，也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時候。真的希望你能有一個好的收成!作為爸爸媽媽，時時刻刻都在心里為你祈禱、祝福!
有位偉人曾說過，文武之道，一張一馳。其實，學習也是同樣的道理，該學習的時候一定要認真和用心地學，該休息該玩耍的時候也要去玩。因為只有健康的體魄，才能更好地學習，我們做父母的可不希望你成為“書呆子”喲。我們知道你不愛運動，但這不利于形體的發展，所以希望你找時間去運動，只要你能控制好尺度!另外，做任何一件事，都有它的方法和竅門，希望你能正確掌握學習的方法，不斷提高學習效率和效能!一張羅盤，無論多么精確，也不可能手捧著它就到達遠洋彼岸;一幅圖紙，無論多么宏偉，也不可能眼看著它就筑起高樓大廈;一本秘笈，也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒有行動，羅盤圖紙秘笈都是無本之木無源之水;只有行動，堅強有力的行動，才能把這一切付諸現實。
今日事今日畢，養成獨立自主的習慣，爸爸媽媽永遠做你的堅強后盾，放飛自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會實現理想的。
你親愛的xxx
年月日
初三給家長的一封信5
新初三學生的各位家長：
最難管的初二階段已經過去，從這一刻起，我們的同學正式成為了初三的學生，您也正式成為了初三學生的家長。當送孩子進入初中學習的場景還歷歷在目的時候，轉眼，您和您的孩子將共同迎來最辛苦最勞累的初三了。不知道作為家長的您，是否已經做好了準備。
在今年的中考中，本校再次創造了一個“神話”，可以說每一個靖中人都為之驕傲和興奮。但是，成績過后，我們不會有太多的停歇。明年中考之戰的號角在此刻就已經吹響。我們希望初三家長的您和我們學校老師一起，為了孩子在20xx年中考中創造出同樣的好成績，一起加油努力。
那么作為初三家長的您應該做哪些準備工作呢？
一、在情感上給予足夠的關愛
就剛畢業的這屆學生分析，我們發現：部分問題學生之所以在行為上和學校的規章制度格格不入，成績也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足夠的溫暖和重視。這些學生不少來自單親家庭或者父母雙方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹還小，家長的重心都在小的身上。無論什么原因，導致最直接的結果就是孩子從父母那里得不到本該有的關心和溫暖，他們覺得父母對他們都不理不問，因此就自暴自棄。相反，那么多取得好成績的學生，大部分都是因為在家庭中，他們的父母在中考這一年給予了他們足夠的支持和關心，在情緒波動起伏的時候，家長的安慰遠比老師的勸導更加有效。所以，無論您再忙，都請您在這一年中給予孩子足夠的關心和關愛。畢竟，孩子只有這么一個；畢竟，中考只有這么一次！
二、在精神上給予足夠的支持
初三學習很苦，精神支持很關鍵。進入初三，家長千萬不要再在家不斷地冷嘲熱諷，千萬不要再拿鄰居或親戚家的孩子和自家的孩子做比較。給孩子足夠的精神支持，讓孩子看到希望，一定能達成自己的理想目標學校，這一點很關鍵。如果老是說灰心喪氣的話，不光對孩子學習無用，對孩子的精神也是一種打擊。這絕對不利于孩子應對繁重的初三學習任務。尤其是體育中考前的訓練，如果沒有精神上的鼓勵，士氣上的提升，孩子是很難取得優異的成績的。
三、在學習上給予足夠的關注
很多家長總是在老師面前說：孩子的作業我們真當不懂，要請老師多幫忙“照顧”下孩子。這其實是一種推卸責任的話。我們說，家長關心孩子的學習不是要家長去教孩子怎么做題。懂不懂，會不會做題一點關系都沒，關鍵是家長你要明白：進入初三之后，孩子學的科目有什么變化，分值變了嗎？難度變了嗎？家長總是關注孩子的排名，卻很少具體詢問單科排名，更幾乎無人詢問試卷難度以及孩子的錯誤原因。如果家長在平時能多和老師交流，了解孩子的優勢科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱環節，知道孩子導致這些薄弱環節形成的原因，那么，我們說這個家長就絕對厲害了。他對孩子學習的關注也就到位了，在老師的幫助下，孩子是一定能將學習提高的。
對以下幾個誤區作一番解釋：
誤區1：本校是分重點班的，為什么有的班級成績那么好，有的班級成績那么差？
答：本校絕對不分重點班和普通版。在初一分班的時候，嚴格按照摸底考試的成績平均分班。每門課的平均分各班差距都不會超過0。05分。但是，半年的時間，有的班級成績就顯現，有的班級就顯得要差一些。一方面有成績本身是否“貨真價實”的原因：有的孩子在小學畢業就進行考前輔導，所以摸底考試分數較高。但其實他沒有這樣的水平，幾個月后分班時的尖子生淪為了中等生。第二方面是任課老師的原因。一套班子的任課老師不可能個個都很強。學校每年新老師較多，因為教學經驗相對缺乏，導致可能個別科目一開始成績相對落后。第三原因也是最為重要的原因：家長的重視程度。我們很多家長口中的“重點班”，有一個顯著的原因是這個班級的家長對孩子學習相對重視。他們會經常和班主任和任課老師交流，當孩子學習上出現問題，他們會和老師電話，或請老師利用其余的時間輔導。也就是通過交流，第一時間將孩子學習上的薄弱點給攻克了。所以，家長可以自�。耗屠蠋熡薪涣鲉幔拷涣鞫鄦幔�
誤區2：初三上晚自修是針對成績好的學生的。
答：首先，晚自修是給學校住校生答疑輔導。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教師子女，每晚由該教師帶回）。住校因為寢室，床鋪有限，所以人員需要控制。原則上，一個班級人數控制在10—12個左右。在這十幾個人中，班主任往往會選擇學習態度端正的，立志希望通過住校來提高成績，并能完全跟上晚自修節奏的學生。這里有三層意思：第一，住校的學生學習態度一定要端正。如果這個學生連每天的回家作業都完成不了，總是補做或少做，那說明他學習態度不端正。就算他是年級第一位，我們也不會安排住校。第二，住校生是希望通過住校來提高成績的。如果他不是很有決心要提高成績，不能嚴格遵守學校的住校生制度，也是不會考慮住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作業，還會有附加提高的作業。如果基礎較弱，不光不能完成提高作業，連全班的作業都完成不了，反而適得其反，有害無益。所以，家長和班主任在確定住校名單的時候，都需要慎重。我們的原則是一切為了孩子的發展，只要有利于孩子提高的，就是好的。
誤區3：我的孩子成績忽高忽低，估計考某某學校是沒戲了。
答：中考之前的任何考試都只是一次鍛煉，同時，如果能將每一次綜合考試都當成最后一次中考來對待，那么到時候的中考就只是一次普通的練習考試罷了。只是，我們的孩子和我們的家長并不是特別重視每一次的單元考試。我們說，孩子的學習能力究竟是什么檔次，不妨拿連續的三次月考成績作為一個參照系數。為什么是三次？期中考試相對簡單，考基礎，能反映孩子的基本功以及上課的聽課效率；全科競賽較難，題目較怪，考較難題，能反映孩子對知識的提升和綜合能力；期末考試較全面，能真實反映孩子一學期對所學所有知識的掌握情況。這三次成績的平均值，就是您孩子較真實的學習排名。家長切不可因為一次考好而高興，獎勵其買這買那；更不可因為一次考壞而懊惱，對其冷言惡語。請給孩子足夠的時間，請關注孩子的整個學習過程和學習能力。
各位新初三的家長，初中家長和小學家長比，要辛苦很多，初三家長和初一、初二家長比，又要辛苦更多。當您的孩子已經在為初三學習做準備的時候，您，作為初三學生的家長，也需要在第一時間做好準備。在這個暑假，和孩子一起迎接初三。
1、家長在家必須控制孩子上網、電視的時間。這里不再使用“望控制”而是使用“必須控制”，是因為留給我們同學的時間不多了。作為家長有責任有義務必須進行管制。
2、保證孩子作業的時間和完成的`質量。嚴格按照《暑假作業清單》的作業內容要求，完成一天的任務，簽一天的名字。不可在開學初將左右家長簽字一次性完成。
3、多和任課老師和班主任反映孩子暑假在家的情況。我們要求班主任在暑假以校訊？
初三給家長的一封信6
那老師你好
聽說羅老師教四、五、六班物理了，原實驗班物理老師教一、二、三、班不知是否有此事，如果真是這樣能否重新考慮，這樣安排有些欠妥，首先對于實驗來講教學上若考慮連慣性就不應換老師，何況原有物理老師教的也不錯，期末平均分也都挺高，如果換老師，新老師和學生都要有適應過程，而對于普通班來講，本身換的就是張老師，羅老師直接教不就行了嗎，這屆學生是師大附初中較好的生源，其特點就是與實驗班差距不大，這一點也是您在家長會上所說的，現在經過兩年的學習，差距越來越大，出現這種情況，除與孩子智力及學習習慣有關外，做為學校的教研組組長的您是否也應該從你們的教學師資安排上找找原因，類似這樣的教師安排也太不公平了，兩年來我們沒說什么，學校要保實驗班我們能理解，但如果此事是真，這也太過份了，我們在此提出強烈抗議，我們懇請您慎重考慮，不希望進入附中的金子、出來都是沙子，更不希望由此給孩子們造成終身的遺憾。
您可知道普通班的學生也都在玩命努力，他們比實驗班的孩子付出的更多，這種不公平的教學安排，使我們的孩子在心靈上造成傷害，每次期中期末考完試所有題型實驗班大都做過了，可普通班孩子連見都沒見過，他們怎能考出好成績，他們也希望平時能多做題，多考試，多見題型，可他們沒有機會，他們要想趕上實驗班唯一的辦法就是付出更多的心血，太不公平了!!!!!
我真希望那老師看到此信調整安排，讓所有孩子的機會均等，我先在此謝謝您了。
一個無奈的家長
初三給家長的一封信7
xx家長：
你好!光陰似箭，日月如梭，彈指間，我們三(3)班全體班科任老師與您一起伴隨著您的孩子，走過了13年的酷暑、金秋，在迎來14年的數九寒冬的同時，也迎來了邊趕學習進度(從12月份開始，所有學科都已開始學習下學期的教材)，邊抓期末考試備考的緊張學習階段。此時此刻，既是初三學習的緊要(緊張、重要)階段，又是最受寒冬惡劣氣候“侵襲”與節日(圣誕、元旦、春節)氛圍“腐蝕”的階段。
家長之心，人人皆知，有哪一位不望子成龍、望女成鳳呢?我們老師也和各位貴家長的心情一樣，希望自己的學生既成人、也成才。那么，在這樣一個關鍵而又特殊的時刻更需要家長與老師配合，雙管齊下，教育好您的子女——只為明日，把握今朝。為此，我們三(3)班決定開展一個“理解是雙向的”活動，也就是說家長要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。這個活動的主要方式是：子女給自己的家長寫一封信，家長也給自己的子女寫一封信。把各自的工作(生活)情況及個人的想法、要求、希望等都寫在信上。做到相互理解，相互溝通。希望各位家長在萬忙之中，抽出一點時間寫一封內容詳盡的信給自己的子女，配合班級搞好這次活動，以達到成人、成才的最終目的。
家長朋友們：因為懂得，所以您的子女在努力;因為愛，所以您在努力;因為責任，我們老師也在努力。感謝您一直以來對我們工作的理解與支持!感謝我的學生一期來對我們老師工作的理解與配合!感謝生活，讓我結識了您們這些通情達理的家長和這些可親可愛的學生們!
此致!
順祝：身體健康!合家幸福!
初三給家長的一封信8
敬愛的柴老師：
李老師：
您好!
最近身體還好吧!我是您的學生明明的家長。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應該給您寫這封信。因為作為中學的班主任老師一般收到很多來自成績好的家長的來信，很少收到學習成績差的家長的來信。但作為家長，小孩成績差，并不代表我們家長就不望子成龍，差生也有差生的優勢。我小孩現在在貴班成績是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學無望，很可能與大學無緣了。
我小孩雖然平時學習成績差，分數上不來，經過我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對一篇新文章，其他的學生讀10遍就能完整的背誦下來，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學生花同樣多的內，我小孩的成績就會掉在后面。同時他也有點偏科，他喜歡數理化，對語文和英文很少顧及，學習在這兩科就花的時間少，所以平時語文和英語老是不及格，數理化卻能打上優秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語文和英語成績，僅比數理化成績，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時考試成績差，但有一點，他勤奮，平時學習很刻苦。放學回來吃了飯就，每天讀到晚上十點后才上床睡覺，早上六點半就起床了，還要讀半個小時書才吃早餐，然后才去上學。平時周末，一天也要讀差不多5個小時的書。所以我小孩考試成績不好，與他是否勤奮關系不大，主要原因就是他笨一點，記心差�？赡苁沁z傳的因素，我小時讀書，也是反復記不住，考試不。但我最后勤奮學習，刻苦，經過高中的三年努力，考上了當地的重點大學，成為了當年初中班上第一個最先進入大學就讀的學生，成為當時初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當年上初三時，老師給我爸說，“如果我考上大學了，他會幫我提鞋�！�
所以我的小孩目前成績雖然差，但他的勤奮和執著的精神，注定他將來是一定會干出成績的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機會，如在課堂上當我小孩舉手時，給他主動發言的機會。如英語和語文成績不好，多找我小孩談談心，要他不要偏科，一個好學生應當是各科全面發展的，同時要給一些表揚的話語，以上他正確的對待自己的學習，以便更早的樹立正確的觀和價值觀。
最后，我相信在您的教育下孩子會更加進步，也以后我們經常聯系，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。
初三給家長的一封信9
尊敬的家長：
于是，有一個名詞映入眼簾----“新高一”，那么究竟需不需要上這個班呢？
我們讓事實說話。在我們連續三屆高一學生的名單中，我們發現有70%--80%的學生是上過新高一銜接班的。他們在進入高一后的學習優勢往往在第一次月考中就可以看出，而有的學校，比如咸陽重點高中彩虹中學會按照高一新生入學后的第一次月考作為分班（重點班與普通班）的考試，而我更認為孩子在進入高一階段的第一次月考它的重要性遠遠不止這些（毛澤東主席非常強調首戰必捷原則），它將是讓學生樹立自信心，為整個高中階段的“戰斗”最終能獲得勝利的具有決定性意義的第一次重大“戰役”。
在20xx年的新高一暑假班有這樣一個學生，她的中考成績是410，最終去了實驗中學，這個成績在實驗這個環境里可以說是墊底了，因為中考沒考好，孩子覺得應該笨鳥先飛，于是她在暑假就報了新高一銜接班，而就在暑假班快要結束的時候，孩子的媽媽打電話說要預定秋季的數理化一對一，并且已經談到各科要預定的老師以及上課時間問題，我當時就覺得這家長還真有心，結果還真是天道酬勤，在學生入學后的第一次月考中，該生以總分班級第一的成績獲得了老師及同學的認可。無獨有偶，還有一個學生以中考476分的成績畢業于陜科大附中初中部，論成績應該說還不錯，報考彩虹中學也幸運地被分到重點班，可是在第一次月考中嚴重失利，各科成績均不及格，自信心也備受打擊，此時，家長想到趕緊給孩子補課，但是在接下來的二次三次月考中，該生成績總是不理想，最終還是被考試淘汰制調到了普通班。而在我與家長的交流中也能感覺到，家長因為當時沒有抓住新高一暑假班而后悔不已，只是覺得孩子好不容易中考結束，而且客觀的講成績也不錯，于是帶著孩子去旅游放松作為獎勵，壓根沒想到進入高中會是如此大的差別。類似這樣的例子還有很多，在此就不一一列舉了。
總之，我想告訴廣大初三學生及家長，高中的學習節奏是很快的，而高一階段將學完高中三年近乎一半的課程，因此學業負擔也是十分繁重。如果不能在進入高中之前盡快找到一種適合自己的有序而高效的學習狀態的話，就會造成學習成績不理想的局面，而長時間的成績趕不上，就會使孩子失去學習自信心和動力，最終將會使您的孩子迷失在茫茫的學海里找不到成功的方向。
當然，學習講究張弛有度。難得的假期，要學好，當然也要玩好。我校暑假新高一將為您科學地設計了兩種方案，如果您想讓孩子在中考結束后趁熱打鐵集中上完新高一的課之后再出去放松，可以考慮參加我們第一期的班（7月1日—7月17日），這樣在8月參加軍訓之前至少還有3—4周的休息旅游時間。如果您打算讓孩子在中考之后先放松休息一段時間再上暑假班的話，我們先留出中考后3—4周的旅游時間，然后等旅游回來可以參加我們新高一第二期班（7月18日—8月3日），這樣在暑假班課程結束后還有一周的休息時間，然后再準備參加高一軍訓。兩種方案勞逸結合都很不錯。
所以，請別再猶豫，秦源教育暑假新高一銜接班，一流的師資，科學的管理理念，讓您的孩子提前進入科學的高中學習狀態，提前熟悉高中課程，養成良好學習習慣，是您走向成功的理想選擇。
初三給家長的一封信10
親愛的xx：
時間過的真快，如今的我已經是中年人，和女兒走在一起，熟悉的人總會說，你女兒已經和你一樣高了，這時的我暗地里偷著樂，女兒長大了，有我高了，該擔當自己的思維和責任了，又在自嘆，歲月不饒人。
記得女兒剛出生的那會，日夜顛倒，白天好好的乖乖的睡覺，晚上睜著大大的眼睛，四處張望，還不停把小手含在嘴里，黑夜里的我總是抱著女兒坐著，那種折騰的日子，我真希望好好的睡一覺，可好像離我太遠，哈哈！
上小學了，女兒從小體弱多病，幼兒園去的不多，學齡前的教育不多，曾被班主任喊到學校，問長問短，那時的我明白了，我有另外一種職業，就是家長，而且這個職業是一輩子的，永遠不能辭職，在老師面前，我只是女兒的母親，女兒的表現直接決定我做的好與不好，所以每次在老師面前，總是耐心的聽著老師給的建議，一年一年女兒快小升初，那時的愿望就是女兒能進一個好的學校就讀。
女兒如愿以償的進入向往的學校讀書了，可煩惱接二連三的來了，女兒小學的基礎不好，讀初一時候，在眾多尖子生的學習范圍里，女兒學的很吃力，已經沒了自信心，我看見女兒每次的努力換來的都是失敗，甚至眼淚，痛在心里，那時的我能做的是告訴孩子，不是只有讀書才是最終的出路，雖然知道這是自欺欺人的話語，可我還是要自己的女兒快樂健康的成長。最終女兒在自信，努力，成功了，從年級排名500多提高到了300多名，從班級的20多名，進入前10名，那時的我多么希望女兒你再往前多邁幾步，該多好啊！如今初三了，到了馬上中考時期，每一次的考試起起伏伏，我多希望你用平常心對待每一次的考試，雖然媽媽會心急，會說你幾句，可都是為了你好，希望你能理解媽媽。
20xx，祝福即將中考的孩子的父母們，心想事成！默默的祈禱我的寶貝夢想成真！
愛你的媽媽
20xx年x月x日
初三給家長的一封信11
親愛的女兒：
這是媽媽第一次這樣坐下來給你寫信。平時嘮叨的太多了，你也聽煩了，而此時千言萬語只想匯成一句話：無論何時，無論怎樣樣，爸爸和媽媽都會一如既往的愛你!
時光過得真快，媽媽至今仍記得牽著你的小手第一次把你送進小學校門的情景，看著你背著與你身材不成比例的大書包，松開我的手轉身走進校園的那一瞬，一種酸楚由然而升。那一刻就意味著從今后你將學著獨立應對、也務必學著獨立應對人生的風風雨雨，你小小的肩膀將背負起越來越多的東西，你要學會承愛痛苦，學會承擔職責。
如今，你已經步入初三，初三是關鍵的一年，距離中考也就越來越近了。也就是說之后你將離開生活了三年的學校，離開這些用心呵護你的老師和這些朝夕相處的同學，那個時候你是哭著離開還是笑著離開?你是要留下無法追悔的遺憾還是想給這三年劃上一個圓滿的句號?這一切都能夠在初三這段時光中改變，就看你自我想要一個什么樣的結局。親愛的孩子，媽媽真心期望你能好好把握住初三這一關鍵時期。
親愛的孩子，媽媽一向喜歡牽著你的手走路，把你的手放在我的掌心里感知著你一天一天的長大，直到有一天你不再需要媽媽的手，媽媽很欣慰你是一個個性懂事、個性真誠的孩子。我明白在你小小的世界里，你有你的夢想，有你的目標，媽媽相信你必須能做到，必須!
不再多說了，希望你拼搏成就無悔人生!
媽媽愛你。
初三給家長的一封信12
尊敬的各位家長：
您好！國慶七天長假將至，首先祝您全家節日快樂！
開學至今已經有一個月了，各位同學也漸漸地進入了學習狀態。四次雙休日，大部分同學都能很好地按老師布置的要求認真完成，在這里，我們對認真負責地督促孩子完成任務的家長朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長！但四次回家帶來的作業也讓我們看到了這樣一個問題：個別家長對孩子的作業關心不夠，具體表現在：沒有認真簽字、沒有幫助背誦或默寫、沒有嚴格控制孩子玩的時間等等。這就直接導致部分孩子沒有完成作業，或一做了之不訂正，或作業潦草，或作業抄襲等。當然可能您確實比較忙，但是我們想如果您能用認真簽字、幫助背誦或默寫等具體的行動代替簡單的說教，可能會影響您孩子的學習態度，正所謂身教重于言教。
確實孩子的作業您的重視與否至關重要，如果您重視了，孩子就可能會取得理想的成績(國慶后各班將組織學情調研測試，學情調研測試將有部分題目來自于國慶作業)，如果您不重視，一次兩次或許不會有什么大影響，但一學期、一學年下來就可能造成無法彌補的損失！所以為了您的孩子的學習，為了您的孩子取得更好的成績，請您每天抽出部分時間按照“z中學20xx國慶作業時序表”認真督促檢查并簽字！謝謝合作！
初三年級組
初三給家長的一封信13
尊敬的家長：
您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本年級各方面工作所給予的關心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口——初三上學期，在各方面都取得了長足的進步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來一場更為嚴峻的挑戰——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子過一個充實而有意義的寒假，現將我們班對您孩子在寒假中的要求及開學的有關事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對學生的要求：
1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學生來說，千萬不要忽略假期這段時間。平時在校的時候，大部分時間都是跟著老師的進度走，很少有時間自己總結梳理，所以寒假期間，正好利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進行有針對性的練習加強。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發現自己薄弱的環節而遲遲沒有進行加強學習。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學科不同，不是一下就能學好或取得好的成績，體育需要長期堅持鍛煉，因此在寒假期間，建議學生每天早起堅持進行中考體育項目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個。這不僅是為明年的體育中考項目做準備，同時也是為自己的身體上保險，身體好了，學習自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進行了，距現在時間更為短暫，所以千萬不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。
二、對家長的希望：
1、關注孩子：您的孩子七門功課中的優勢學科是，薄弱學科是 。希望您以關愛的方式與其進行溝通，或與有關老師聯系，幫助孩子查漏補缺，保優補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。
2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練。認真完成寒假作業以及老師布置的各種針對性作業。
3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防犯能力。注意安全，遠離火、電等災害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學習生活情趣。
各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平常的心態迎接新學期，迎戰新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬事如意！
此致
敬禮！
澧南中學九年級
二零一四年元月
初三給家長的一封信14
尊敬的貴家長：
您好！衷心感謝您一直對我們學校的信任和支持。時間過得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個多月了。在上周，學校為了解、檢查教師的教育、教學和學生的學習情況，進行了期中階段性學業水平的測試。其結果，班主任已與您或者正在與您交流匯報。我們也深知，一個孩子的成長、成人、成才，學校教育至關重要，但也離不開家庭教育和社會教育等各方面的共同配合�，F在主要就您子女健康、幸福成長這一話題談談我們的一些想法，同時對您子女的學習態度、學習方式、學習要求及時間利用提一些希望和要求。
一、學校教育+家庭教育＝孩子的成功。說得實在點，教師教育+孩子努力+家長配合＝孩子的成功。這個等式簡要說明了孩子的成功離不開三方面的共同努力。當然學校教育特別是教師肩負著對學生思想教育、知識傳授、習慣形成、能力培養等諸方面的職責，非常重要；而孩子自身努力，好學進取，勤奮踏實等方面也非常重要，這是內因。因此家庭教育特別是家長與教師的配合就顯得非常的必要。為什么？我們都知道同一個班級幾十個學生在相同的時間里，同一個老師教育不同的學生，結果其思想、學業、能力、價值觀等差距甚大。這里除孩子智商、基礎有些差異外，更大程度上是跟家庭教育、家長重視程度密切相關。因為家庭教育對子女耳濡目染，直接影響到子女的價值觀形成、理想確立和目標追求；也關系到學校任務、老師要求的落實，如儀表儀容的講究，家庭作業的數量與質量，預復習的習慣養成等�，F實社會一直在研究5+2＝？，這個5就是5天在校教育，2是指雙休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天學校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不錯的，但假如光有5天的學校教育，而放松、忽視甚至沒有2天的家庭教育，則5天的學校教育都將得不到保證，倘若2天中受不良影響感染后果就更難想象。有個別家長認為教育孩子是學校的事，是老師的事，這種想法是不對的，片面而陳舊的。需要立即糾正。
二、孩子的成長、成才是家庭的第一財富也是最大財富。據我們估計，您的年齡大致在35-40歲間，應該說是家中的頂梁柱，一年到頭辛辛苦苦目的很簡單：一為養家糊口，二為提高生活質量，三為子女成長。家長一年的奮斗收入多少非常重要，我認為自己子女現在的學業成績、將來的成功將更重要。避開大道理，子女今天的學習將決定著孩子今后的發展，將改變或決定家庭今后的命運。您像子女這個年齡時，想學卻缺少良好的環境，要學缺乏這種條件，能學也沒有現在這個機會。現在社會對知識越來越重視，少知識、少能力只能當社會低級打工者；高知識、強能力則是高級打工層，得到的是高回報，道理不言而喻。所以說孩子的成長是家庭的第一財富，也是取之不盡，用之不完的最大財富。
三、孩子的成長是全社會的共同責任。教育孩子成長是教師的天職，但作為父母生其身，養其心，育其人更是義不容辭。孔子曰：養不教父其過。更何況義務制教育階段父母對子女的教育已寫進了法。這充分闡明了家庭教育對孩子成長重要性。當今社會發展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艱辛，還常要加班加點；有的生活內容十分豐富，這都是事實，但千忙萬忙，對孩子的關心、教育、溝通、監控、習慣培養不能忘�？梢赃@樣說學生晚上及雙休日等在家的教育，特別是父母的教育是5天在校教育的鞏固、延伸與拓展。幾年來的教育狀況告訴我：子女的成長、成才與家庭、家長教育密不可分。管與不管不一樣，重視與不重視不一樣，管得細、實與一般要求又是不一樣。至于管什么？怎樣管？管到怎樣？沒有統一要求與標準，能產生好的結果的教育就是成功的教育，當然能以人性、科學的手段進行實施，孩子將更容易接受，效果將更佳。
四、校情、生情呼吁家長的配合。天平初中規模不大、屬于聯辦初中，但近幾年教育業績輝煌已經得到上級領導和社區居民的廣泛認可，您把孩子放在我們學校讀書就是對我們學校的最大信任和支持。近幾年由于諸方面因素，加上教育現代化標準要求的逐步提高，可以說我們的硬件顯得相對落后，但天中的領導和老師以自身的努力，校風、學風、班風等各方面有了較大的變化，具體體現在學校不加課，周六、周日不補課，在這樣的情況下，xx年中考成為全鎮初中教育的“領頭羊”，700分以上12人，寶中達線人數近30人。今年初三年級，學校將繼續努力打造“窗口年級”的品牌，目前全校上下從早護導到晚放學，可謂教師敬業勤業，許多教師整天浸泡在學生中，鉆研在教材中，教改在課堂中，融入在團體中，重視在教育中，實效在比較中，重視在開發中，收獲在方法中。但回過頭來說，這屆初三部分學生在前兩年中學習習慣還存在著這樣那樣的問題，學習重視未到位，學習態度未端正，學習目標未確定，學習方法未掌握，學習結果未收獲，心思不在學習上、閑事生非等狀況時有發生，這些期待家校聯手，師長合作。
五、初三是人生搏擊階段。初三年級特點多多，科目繁雜，內容之深，速度之快到達了頂峰；初三是九年制義務教育的產出年，初三是人生之轉折年，初三是關鍵之拼搏年，你不努力等于把機會讓給人家，這個努力不只是教師、學生，還有每位家長。對家長們要說聲：“人生能有幾回搏，現在不搏，更待何時�！爆F在肯吃苦，多吃苦，今后選擇多，高選擇，一切主動。我們還要說：學生大多都是獨生子女，別無其它選擇，今后要取出一部分時間來和老師一起關心子女的思想、行為、習慣、交往、學習。讓孩子們從被動學變成主動學，促他們想學、要學、學會到能學、會學。絕不能有一切隨其自然的思想。更何況家長們努力關注也只是半年多的時間，明年六月就見分曉。如果放松或錯失現在的機會，結果難以估量。世上沒有后悔藥，長江沒有回頭浪。時間不能也不可能倒流。
六、勤與學校保持溝通。溝通是指學校與家庭，家長與教師間的聯系，信息化時代的今天，學校既要充分利用現代化的手段，快速有效地與家長聯系、交流，但也離不開傳統有實效的手段交流，方式不外乎：1、電話聯系內容詳盡。2、碰巧遇見，不離主題。3、專程來校，針對性了解。4、家長會契機，充分利用。5、重視家訪，面對面溝通……由于各家庭和各人的情況不一，方式方法各自選擇，但有一點要求是統一的：即抓住一切機會，經常與班主任、任課老師保持密切的聯系。
七、家校共勉要求。學生的進步是家長及教師的欣慰，學生的成績是家校的榮光。為你們的孩子學習有最大的提高，我們提出如下要求共勉：1、抽出時間關心孩子的各方面情況，并定期與孩子進行溝通。2、每天定時檢查孩子的學習情況發現問題及時和班主任及任課老師聯系。3、在家提供一個安靜、健康向上的學習環境。4、家長成為子女各方面的表率，確立父母的地位。5、關注子女的交友、生活追求等，把握好方向。6、不給子女手機等通信工具，以免節外生枝。7、關心子女的身體健康，照顧好子女的生活。8、教育子女不懂勤問，明晰學問學問，學學問問之道理。尊敬的各位家長，勞煩大家的事很多，很多的觀點不一定正確，但出發點只有一個：讓我們用一顆真誠之心為孩子的進步、提高合作努力。預祝你們的子女，我們的學生在下階段有進步，在下階段學業測試中成績有提高。
我們近期的家長會定于11月20日上午8點，歡迎您的到來，針對我校的現狀，希望您拿起手中的筆對我們教育滿意狀況作如實的評價，提出中肯的意見和建議，我們一定廣納良策，進一步提升我們教育服務社區的滿意度。
xx初級中學
xx—11—19
初三給家長的一封信15
親愛的家長：
您好！中考在即，您的孩子即將迎接他們人生旅途中的又一次挑戰，中考備考進入了沖刺階段，孩子們緊張，相信這個時候家長更緊張，很幸運在這樣關鍵的時刻能陪您和孩子一起度過，在此我們對您給我們工作的理解與支持表示衷心的感謝！為了讓您的孩子能更自信地面對中考，也為了您能夠成為孩子的堅實后盾，幫助孩子獲取學業上的豐收，我們特將中考階段一些注意事項及如何有效應對中考的建議整理成稿，以供您參考。
一、備戰中考復習
1.鞏固基礎知識，在一輪復習中各模塊有疑惑的知識點抓緊弄清楚；
2.進一步提升綜合解題能力xxx特別是在解題的準確性、規范性和答題速度方面要全部達到考試的要求xxx，掌握各類題型解題技巧；
3.要及時進行練后或考后的總結和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問題，并確保在考試中不再出現類似的情況。
二、減壓從家長開始
考入理想的高中，對于孩子的發展很重要，但是用力過猛往往會影響實際的發揮，過大的壓力會造成孩子考試發揮失常，所以減壓很重要。孩子所承受的壓力有很大一部分是由家長而來的，不少孩子的壓力來自于家長的焦慮。面對中考，家長要有正確的認識，中考的確很重要，但是要知道，考試是一陣子的，生活卻是一輩子的，不論這次考試的結果如何，孩子都要向前走，生活都會繼續。所以我們要把眼光放長遠，讓自己放松下來，給孩子營造松緊適度的應考氛圍。
1.不要過度關注。有些家長臨到中考，常常在飲食上給孩子關心備至，行為上對孩子小心翼翼，走路也躡手躡腳起來……這樣的狀態往往讓孩子更加煩躁緊張。這個時候，其實家庭生活應該盡量和以前一樣。在飲食上不必過分講究大補，營養充分，適合孩子口味，普通自然就好。家長也不必在這個時候無所是從，變成另外一種樣子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已經形成的生物鐘，不必鼓勵強求孩子一定早睡。有的孩子已經習慣晚點睡覺，可能他在晚上的學習效率會比較高，這樣不用非要他晚上10點以前就睡覺。如果孩子確實睡覺特別晚，比如后半夜一兩點才睡，那么現在開始可以讓孩子一點點提前睡覺，以適應最后中考的時間。
3.不搞特殊化。一旦家有考生，整個家庭氣氛都不一樣了，家長常給孩子說：“你只需要好好學習，專心復習，其他的我來�！边^分的小心翼翼，與往日生活產生巨大反差，會加重孩子的心理壓力。
三、要做好安全工作
特別要預防溺水事故、道路交通事故，講究個人衛生，科學合理地安排好飲食。由于這段時間孩子的學習強度大，容易疲勞，合理的營養，適度的休息非常重要。不吃不清潔和太油膩食物，合理補充一些易消失、易吸收的營養食品，注意天氣變化，不要著涼感冒。教育并監督孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻煩。
中考是對孩子平時學習基礎、臨場心里素質、身體狀況的綜合考核，我們在備戰中以保持原來狀態為主，稍作調整，讓孩子保持輕松良好的精神狀態，充分發貨潛力，我們與家長們一起努力，在學習和生活中助力孩子中考，您在孩子中考前有任何困惑和疑慮歡迎隨時與我們聯系，我們會盡全力幫助您和孩子，愿您的孩子能在中考中取得優異成績，考入理想高中！
此致
敬禮！
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