給徐老師的一封信（通用24篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的給徐老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給徐老師的一封信 1
敬愛的徐老師：
您好！您是一名值得尊敬的好老師，所以今天我給寫這封信。
聚也匆匆，散也匆匆�；ㄩ_花落總無窮，只有友情藏在心中！快要畢業啦！老師，我們之間的故事有很多。比如在我生病時關心我，字差時批評我，傷心時安慰我。
記得有一次，是在星期五。在一個嚴熱的夏天。因為有體育課，大家各個興奮得像一群快活的小兔子。而我卻滿臉蠟黃，肚子不爭氣地疼了起來，“天空掉下了銀豆豆。”我同桌亂傳，后來被老師知道了，便連忙趕來。問我怎樣，是不是吃了過期食品？我艱難的說：“老師我．．．沒．．．事�！蹦宦牬篌@失色，立馬給我媽打電話。又責備xxx說的太晚了！我媽終于來了！在醫院里一檢查是“胃膜炎”醫生說在晚一會就沒命啦！
老師我還記得：有一次，我剛上五年級時一個突如其來的考試，讓我嚇了一跳。分出來了，作文扣了八分！總分不及格，我的天呀！我至今還沒考過這樣差的分，這不及格的分數使我丟盡了顏面。老師你看出我的作文寫地不好，便找機會給我補上，你沒有像別的老師那樣“動用武力”。因為您知道——“強扭的瓜不甜”。您和藹的可親的目光，讓我這個小苗小丫長高，當然也為我修枝剪葉。我的成績漸漸地上來了，也改掉了不少壞習慣。啊老師！我的成績是您用汗水和辛勤換來的。鮮花需要雨水的`滋潤，樹木需要大地的滋養，老師我的成績離不開您的淳淳教導！
敬愛的徐老師！在我們稚氣的心靈里，你明一只蠟燭，照亮別人；是一束梅花，高風亮節；是一股清泉，澆灌我們如饑似渴的心田！
祝您：
桃李滿天下
你的學生：
日期 ：猴年馬月
給徐老師的一封信 2
敬愛的徐老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩對人們來說是專門形容老師的，對我來說就是專門形容您的。
我們以前總感覺畢業遙遙無期，誰知一轉眼就要各奔東西。即將畢業，我舍不得同學們，當然也舍不得辛辛苦苦教育我們的老師們，最舍不得的，還是班主任您。
您是看著我們長大的，從7歲到12歲，你非常清楚地知道我們全班同學的品性，并給予我們適當的`教育。然而，在六年級下學期，您卻因為愛人生病請假了，而且一請就是好幾個月。雖然代我們語文課的張老師也很好，但我還是時時刻刻都在思念著你。
拍畢業照那天，數學老師陸老師來了，英語老師劉老師來了，校長、主任也都來了，偏偏您沒有來。我們的眼睛一刻不離校門，連最調皮的同學也安靜下來，我們都互相安慰：“拍畢業照，班主任怎么會不來呢？”“放心放心，徐老師絕對會來！”等了許久，不見一個人影。我們爭著去問路老師：“徐老師呢？徐老師呢？她今天會來吧？”
路老師猶豫了一下，說：“徐老師在外地，來不了了�！�
我們的心頓時涼了半截，有幾個同學的眼圈都紅了，還有的同學邊來回渡步邊說：“徐老師真狠心，快畢業了，還丟下我們不管�！�
待六（4）中隊解散了，我們可能很少有機會見到你了。所以，徐老師，快回來吧！
祝身體健康、萬事如意！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信 3
敬愛的徐老師：
徐老師，你還記得我吧，我在您曾經一直教學的三班里，您的面容，您的微笑，您的`教育對我來說。我是銘記于心的。我們畢業了，我們離開您了。我們見不到你了。
在畢業的那天，同學們都興高采烈的，我心里卻是失落的。因為我將再也見不到您了，
對嗎？
我將我坐了一年的位子，收拾干凈，給下一屆畢業生準備好。收拾好書包，聽到體育委員最后一次整隊聲，看看有些同學的最后一面，心里想想我的徐老師。您！
老師啊，您可曾想過這些學生心里是怎樣想的嗎？您可曾想過您會隔多少時間再見一次我們呢？我可曾想我將可能為您掉一滴淚！
但是我在下了公交車后，遇見了您我親愛的徐老師，但是您結婚了，我沒敢和您打招呼，自己先回去了。
后來小學同學說您在xx小區，我去找您了，我見到您了。和另外兩個同學一起。您沒變，還像原來一樣，清純，漂亮。見到您，您的老公給我們拿了水果和喜糖，我還給了其他同學……
徐老師你忘記我了嗎，你忘記了你的學生了嗎？我想說，你永遠都是我的老師，永遠！
您的學生：xx
20xx年8月19日
給徐老師的一封信 4
敬愛的徐老師：
人們常說老師是園丁，默默無聞，無私奉獻；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是孺子牛，辛勤澆灌，精心耕耘。我認為您也是這樣一位不辭辛勞，無私奉獻的好老師。
兩年前，有著一雙明亮，會說話的大眼睛的您擔任了我們的班主任。從這以后，您便放棄了一切，嘔心瀝血，把我們這一個個不懂事的孩子變成了一位位品學兼優的學生。兩年來，您為了班級中的風風雨雨，點點滴滴，操了多少心，受了多少苦，費了多少力！老師，我在與您相處的幾年之中，我也發現了您的幾個“缺點”，在這離別之際，向您提幾點小小的建議：
老師，請您別再帶病上課了。您知道嗎？當您撐著搖搖欲墜的身子，拖著沉重的步子跨進教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳，幾滴虛汗都成了我們捕捉的對象。您的一舉一動，一頻一笑，一個皺眉的動作都牽著我們的每一根神經。我們的心隨著您的心跳而跳動。我們害怕，害怕您會體力不支昏倒在講臺上。您說說我們的`全部精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽進了課，您又于心何忍呢？
老師，請您別再為我們熬夜批改作業了。您知道嗎？當我們看著您拖著疲憊的身子來給我們講解習題時，您眼中的紅血絲就像那紅紅的烙鐵燒痛了我們的心。為了讓您可以有多一點的休息時間，我們悄悄約定，爭取每個人一道題都不做錯。就在實施的那晚，我們都翻來覆去地睡不著覺，怕自己作業有錯而耽誤了我們的計劃。第二天一早當我們看到您一如以往的紅眼睛時，失望頓時籠罩了我們。只見您異常興奮地對我們說：“天��！你們做得太好了，昨天的習題沒有一個人做錯，興奮得我一夜沒睡呢！”完了，作業寫得差您會批發至深夜，寫得好您會興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們生活在這樣一種恐懼之中吧？
老師，上述幾點您一定得改正，為了更好地監督您。讓我們數清您鬢角的白發絕不能讓它因為我們再多添一根；讓我們數清您眼角的皺紋絕不能讓它因為操心現增加一條；讓我們數清您眼中的慈愛絕不能讓它再添加一滴，因為只要一點點，它就會全部溢出來……
您的學生：xx
給徐老師的一封信 5
敬愛的徐老師：
您好！
我勇敢地提筆給您寫這封信，是要透過這座橋梁，讓您更多的了解我與同學鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。
還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級的時候，我的學習成績不是很理想。周圍的同學不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當我徘徊的時候，鎖宇同學來到了我的身旁，她告訴我學習的方法。我們每天一起學習，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學習成績有了提高，周圍的同學又和我接觸了。在我接觸的`許多同學中，讓我發現，有些同學學習非常好，無可挑剔。但是品質很差，在同學之間搬弄是非，破壞團結，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學，學習雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的人。
友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠的希望，每一位同學都能以誠相待，團結好周圍的每一位同學。讓大家生活在一個溫暖的集體中。
祝您工作順利！
您的學生：xx
給徐老師的一封信 6
尊敬的徐老師：
你好！小學6年生活就要結束了，我就要告別母校，踏入中學的大門。雖然您只教了我 一年，但是您給我留下了難忘的記憶。
上個學期剛開學，您講課的時候，我一點兒也不想聽，便在桌子底下看漫畫，就這樣一節課過去了.兩節課過去了.三節課過去了……直到有一節課您叫我回答問題，我回答不出來，您才知道我沒認真學習，便下課之后把我叫到了您的辦公室對我說：“左美明，你是畢業生，應該好好學習，畢業后考上一所好的中學，你老師我也會為你高興的。”聽了老師的`話后我非常的慚愧，從那以后，老師每上一節課我都會認真聽講。小學快畢業了，我會更加的努力學習，不辜負您對我的期望！
祝
您身體健康，工作順利！
您的學生：
20xx年5月21日
給徐老師的一封信 7
徐：
您好！
又到了星期三師生交流日了，真高興能和您聊一聊最近的一些事。
徐老師您讓我們買的《大集結》這本書太好了，這本書把小學的語文知識都“一網打盡”了升學競賽內容盡在其中，真是一冊在手，知識全有呀！這本書對于即將畢業的小學生來說，真是如虎添翼，它深刻把握新課標的理念，緊緊追隨課文命題的新趨向。
在小學畢業的復習、升學沖刺階段《知識大集結》針對知識、方法、技巧、綜合、探究等重點、難點提出了完整的解決方案，還能全方位地提高我們對知識的運用能力和問題的解決能力，書本里的內容精煉、實用、清晰，開闊了我們的視野并銜接了初中的課外拓展知識。涉及面廣、信息量大、內容豐富，查閱方便，具有較高的使用價值，十分適合我們小學畢業生升學沖刺。真是一本好書，讓我愛不釋手，自信倍增，我一定要好好使用它來提高我的`語文水平。
徐老師您知道嗎？我太高興了。因為新的《簡妙作文》終于發了，我每天都在讀，課間休息再讀，中午休息我也在讀，就連晚上睡前我也在讀。讀過的文章中，我最喜歡的就是《空心雞蛋》這篇。
文章主要講：有一次父親在工地上受了老板的罵心情不好，回來后。由于女兒煎糊了雞蛋，他生氣了。過了一會，他又出來給女兒道歉，并幫女兒剝雞蛋，卻發現只是一個空蛋殼，父親哽咽了。我讀完后，被文中的女兒感動了，她對父親的關愛、關心和對父親的體諒。時刻為父親著想的心，深深烙在我的記憶里。她用自己的力量幾乎撐起了半個家，她并沒有因為母親離開了自己而過度的傷心悲痛，不去做任何的事情，而是堅強地背負起了家庭的責任，她真是我們學習的好榜樣，以后我也要像她一樣去關心父母、為父母分憂。
徐老師，今天就聊到這吧，我們下次再聊，拜拜！
祝工作順利！
xx
20xx—10—14
給徐老師的一封信 8
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量，你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我，傲游游知識的海洋……”，徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們三年級的時候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說您是園丁，那我們就是小樹苗，是您精心灌溉著我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時，我們有很多不懂事的`地方。
深夜，我們已經入睡，可您還在為了我們在批改作業，改得手指頭都裂開了，我們還埋怨您改作業的速度慢；快期末考試了，我們班的功課還沒學習完，您就用體育課的時間來給我們悉心講課，還要時刻關注我們是否開小差，課后，我們卻說您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業、備課到深夜，還要面對我們的無理取鬧，真的很辛苦。
我們做錯事情的時候，您都會批評我們，我們被您批評一次，就要恨上您一個星期（包括我，但是，我不會恨那么久，頂多半天），在這個時候，您扮演著一個“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評我們，我們就會變本加厲，批評吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個老師希望自己的學生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業，讓我們做習題，有時候，作業多了點，我們就開始“反抗”，甚至回家跟家長說，老師布置的作業太多了。然后又打電話給您，您還要調解您和家長的關系，如果您布置少了，那么，布置作業根本就沒起到什么作用。
到了每個學期期末考試階段前，您幫助我們溫習功課，但是，我們因為課堂太無聊了，一直死氣沉沉的，這時，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來，換來的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說一聲“對不起”，希望您能過原諒我們的過錯！
徐老師，人們常說“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優異的成績來報答您！
祝您
身體健康 工作順利
您的學生：xx
20xx年8月27日
給徐老師的一封信 9
親愛的徐老師；
您好！
您想不到我會給您寫信吧？的確，寫信對于我來說并不陌生，但給老師寫信我可還是第一次，真有點不知道該從何下筆。
我站在陽臺上，聽微風從我耳邊吹過，純潔的月光灑在身上，一切都是那么的靜謐，那么的美好。思緒悄悄的鉆出來……回首這一個多學期來短暫的時光，就像一本童話故事書一般，絢麗多彩。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——徐老師。
徐老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。還記么，每次，在我極度悲傷的時候，都是您扶起了我，都是您讓我燃起了學習的`信心！雖然您只是一位體育老師——
記得那天的數學課，虞老師把我“逼”上了講臺，讓我解出一道“天文題”。對于我，一個“三差生”來說，解開任何一道題都需要“漫長的時間與等待”，可虞老師的催促聲，同學的竊竊私語聲，卻不時在我耳旁響起，我只好“擠出”幾個數字“湊合”了上去，回到座位上的我，感到了一股莫名其妙的委屈感，不禁落下了眼淚……
下課后，我如約來還您筆。盡管我努力想掩藏，但還是被您發現了，“做數學題時要放的開，不要在乎旁人做說什么！別老是不相信自己！有空我再教教你�！甭牭侥f的話，好不容易把眼淚藏入眼眶里的我，再一次把眼淚“放”了出來。不知為何，我并沒有對您的話語感到畏懼，相反，多的是一絲溫暖，甚至于我也不知道這絲溫暖從何而來……
徐老師，您知道么？您說的每一句話我都會牢牢地刻在心中，也許，在我的記憶中，您早已成為了我的“心靈導師”……每每想起您給我上的數學課，每每想起您給予我的鼓勵，我都感慨萬分！
想想，曾經的我，從不對未來的自己抱著什么期望，也從不給予自己任何一絲信心，有的只是日復一日地消磨浪費時光。然而，您的出現，您的一句句鼓勵，就似一座燈塔，照亮了我沉睡已久的內心！您不像別的老師一樣讓我有種畏懼之感，相反，您總是用您的陽光與熱情去對待學生，您總是默默地在思想上引導著我們前進……
徐老師，是您，讓我重新燃起了斗志；是您，讓我的每一天開始變得充實起來；是您，在我的人生道路上添上了絢亮的一筆！
徐老師，其實，我，我們一直想大聲對您說——
“徐老師，謝謝您！”
此致！
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年4月22日星期日
給徐老師的一封信 10
敬愛的徐老師：
您好，您最近工作忙嗎？心情可好？在您陪伴的這學期里，我不僅得到了您的幫助，而且收獲了不少。
例如：學了《巨人的花園》這一課，讓我學會了分享的快樂才是真正的快樂；學了《去年的樹》讓我明白了我們要誠實守信，珍惜友情；學了《幸福是什么》，讓我懂得了幸福的真正含義：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人類有益的事情；學了《長城》，我懂得了建造長城的勞動人民的`辛苦，也為祖國有這樣氣魄雄偉的工程而感到自豪和驕傲......
徐老師，每當我不能自覺看課外書的時候，您就找我談心，給我講讀書的好處，讓我多讀書，養成愛看課外書的好習慣。每當我作業不認真的時候，您就告訴我：世上無難事，只怕認真人！認真，是一種多么可貴的品質......
徐老師。我很感謝您，是您讓我明白了很多，是你讓我教會了我如何做人與做事，也是您讓我懂得了更多的生活道理。徐老師，謝謝您！
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給徐老師的一封信 11
敬愛的徐老師：
您好！前幾天，我們四（五）班通過抽血化驗一下子確診了7個甲型流感，那真是恐怖極了！現在回想起當時的情景，我還有點后怕呢！
老師，這個星期，我們這個班的同學都沒有去學校上課，這是校長因害怕我們把病毒傳染給其他班的同學而想出的辦法。老師，下個星期，我們需要集體補課嗎？為什么這回得病的28個同學的家長都沒有被傳染上疾��？難道這種病只針對我們小孩子？這些問題對我來說都是一個又一個碩大的謎團，我實在搞不懂，請您講給我聽，好嗎？
聽媽媽說，28個生病的同學的'病基本上都好了，只有個別一兩個同學還在醫院里。老師，您身體好嗎？ 同學們，他們也好嗎？
昨天是一年一度的國際教師節，因為放假，所以您沒有收到最香、最美的花朵；沒有聽到同學們最真誠的問候，這真是一大遺憾！不過，在這里，我也情不自禁地想說上幾句，表表心意：
老師，您是人類靈魂的工程師。
俗話說的好：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李！”
老師，您好！祝您教師節快樂！
您的學生xx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信 12
敬愛的徐老師：
您好
您從三級級就開始教我，一直以來，我都是在您的呵護下，快樂地成長，每一次，當我不開心的時候，您的幾句話，我就會開心起來。
三年級剛開始，您給我的印象并不好，那時，我對您，也沒什么印象，就感覺您不是個好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來越深，越來越深，讓我的視線不舍得離開您，您做什么，我都會很注意。當您很忙碌，看起來很焦慮時，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒有勇氣，總是不敢走上去，向您說聲慰語。三年級，您沒有帶我很長時間，下學期沒多久，您就請假了，您請假的那段時間，課堂上沒有您的聲音，讓我有些不習慣，那段時間，每一刻也都在想念著您，您的身影會常常出現在我的視線里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級。
四年級，我們又機緣巧合的分到了一個班級，我好開心��！當時的我，都有些不敢相信，可是這確實是真的。在和您相處的那一學期，我也學會了那么多的.知識，真的很謝謝您！也許是和您相處的時間太長了，當時的我，就是認定了您，我就是喜歡和您在一起，誰也阻止不了。我已經習慣聽到您的聲音，也已經習慣了和您在一起，我不想和您分開，甚至是我一分鐘都不想離開您。您對我太好了，當時的我不知道該怎么去回報您。
我還記得，四年級時，就因為您對我太好了，所以同學們，有什么事情都讓我去告訴您，一開始。我還不知道同學們是什么意思，可是，這樣的事情越來越多，我就起疑心了，所以我就問同學們，當時，他們的回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學們都說您向著我，所以他們有時候會討論我，可是我不喜歡別人在我背后說我，但是，一想到，您對我的做法，我還是很開心的！
時間過得好快，轉眼間，我該上五年級了，當我知道我不在和您上時，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學時，第一次因為離開老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線在離開我，我真的不想和您分開，和您在一起時，我不會不開心，我不會有煩惱，真的，我好舍不得啊！
希望六年級我可以和您一起！
此致
敬禮
祝您每天都可以開開心心，人生會更精彩！
您的學生：xx
20xx年8月19日
給徐老師的一封信 13
敬愛的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的小學光陰易逝。轉眼間，我們這個六.五班里朝夕相處的同學們就要畢業了，就要里開我們親愛的母校了，就要離開我們敬愛的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個蹣跚學步的小孩子長成了一顆強壯的大樹；從一個頑皮，幼兒，無知的小孩子培養成為一名合格的少先隊員；從一個什么也不知道的小頑童長正一個知道是與非，對與錯的同學。是您用盡了自己的所有心血，流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會了我們做人的道理，叫出了有我們中國人民就會富強，會成為世界第一位，讓我們學會熱愛我們中華人民共和國，熱愛我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開學的時候你叫寫作文介紹自己的，哪時我最多只寫一頁多點，我們班沒有超過兩頁的，可是您還是用心的教導我們，告訴我們寫作文的.具體內容是怎樣怎么樣的，如何可以寫好作文，可以以環境來描寫當時的情景，等......那時你讓我們再寫一篇其他的作文，那些好的學生會寫了，都可以寫兩頁多了，可我們這些壞的學生呢是有了上句，沒有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點，哪一說，我這死氣沉沉的作文就有了生機，有了動畫。
那一件事您可能已經忘記了，可是作為學的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開還真是有一些依依不舍�！疤煜履臅胁簧⒌难缦�？”有在一起的時候就有分開的時候。希望我們能再見面。
再見了徐老師
祝您：
萬事如意，心想事成
您的學生：xx
20xx年5月10日
給徐老師的一封信 14
徐老師：
您好！我是五（1）中隊的高升同學。昨天校會課聽了您的報告，我明白了許多道理。您說只要有愛心、誠實、上進的孩子就是好孩子，可我心里還是有個疙瘩解不開，因此寫信向您求教。住在我家對門的劉全才昨天又被他爸爸媽媽打了。劉全才比我大一歲，和我是好朋友。見好哥哥老被打，我心里真不好受。昨天放學剛到家，就聽見他家傳出了劉叔叔的打罵聲：“小東西，不學好！讀書不上進，小學數學開紅燈，進了中學還開紅燈。
你叫我這老臉往哪擱！讀書不好，不如死了算了！”“啪！”“啪！”那響亮的巴掌聲一下又一下，聽得我心都揪緊了，仿佛打在我身上一般。緊接著又響起了羅阿姨（劉全才的媽媽）的`大嗓門：“讀書不好，你將來就像我這樣下崗。沒出息的東西！”直到傍晚，叫罵聲和呻吟聲才停下來，鬧得我根本沒心思做作業。在我眼中，劉全才哥哥并不是一個壞學生。相反，我覺得他是一位好哥哥。他見人總是笑瞇瞇的，樓里的孩子，他沒和誰吵過架、紅過臉。除了數學差，他語文、英語還算不錯。他曾對我說過，不是他不想學好數學，而是怎么學都不開竅。
他爸爸媽媽總罵他笨，可我覺得他并不笨，而且很樂于助人。記得有一次，我到黃浦區的格致中學參加奧數競賽，我爸爸媽媽都上白班，無人陪我。劉全才哥哥知道后就自告奮勇送我去。一路上他計算轉車線路，后來又幫我報到、找考場，多虧了他！我雖然奧數比他強，可出了教室，他比我強多了。真的！有一次，劉全才傷心地告訴我：“爸爸、媽媽給我起名叫‘全才’，就是要我門門功課頂呱呱。可我沒有一門功課優秀，他們失望透了。因此我是他們心中的壞孩子�！毙炖蠋�，聽了您昨天的報告，我認為劉全才哥哥是好孩子。但好孩子為什么老挨打呢？我真想不通！盼望著您的回答
您的學生：xx
20xx年8月19日
給徐老師的一封信 15
敬愛的徐老師：
你好！
雖然，你已經不是我們的數學老師，但是在這個神圣，而有意義的教師節里，我還要忠心的向你問候。
其實在暑假里，我就知道你已不是我們的數學老師。當時，我十分不舍。我真的很喜歡你，你跟其他老師截然不同，你很幽默，不管多么嚴肅的課堂，都會被你變得十分有趣。但是幽默當然不是你的主要特點，你最主要的應該是你的努力，我知道我們是你教的第一批學生，你缺乏教學經驗，我們班的成績都不怎么好。但你非常努力。在我們年級，你每天都是第一個來到，最后一個人走。你的努力我都有看見，你還記得有一次三年級的時候，你生病了，休息了一個月。在這段時間，我們都非常想念你，而且給我們代課的余老師，說了你不少好話。你是個好老師，你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖，但是，我相信當他們知道你不再教我們時，他們心里多多少少也有點不舍吧。
也許就是因為我太喜歡你了，當我知道教我們的'是周老師時。我對周老師有點小小的憎恨。但是到后來我對周老師的憎恨成了期待，原因是因為你。在三年前的9月1號，那也就是我們認識你的第一天，在那一天，我知道原來教我們數學的來老師，成了你時，我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演，把我對周老師的憎恨成了期待。
說了這么多，都沒說到重點，徐老師，今天是你的節日。我衷心地祝愿你“教師節快樂”。
祝
教師節快樂！
xxx
xxxx年9月10日
給徐老師的一封信 16
尊敬的許老師：
您好！
近期我看了一本有關“綠色生活”的書。書里面主要是寫關于人類如何破壞大自然和該怎樣保護環境的內容�？赐曛笪疑钣懈杏|。在此，我也有一些自己的想法，所以，我特地寫了這封信跟您說說。
書里面提到要倡導低碳綠色生活，關于這點我非常贊同。因為我覺得低碳綠色生活實在是非常重要。如今，放眼望去，我們生活的這個社會，有數不清的高樓大廈，一條條寬大平坦的馬路上行駛著川流不息的汽車。人們坐在高級的寫字樓里享受著涼爽的空調愜意地工作。他們可曾想過，建筑一棟樓房就得損失一大片寬闊的草地。就好像在地球母親身上狠狠地挖了一片肉一樣。抬起頭仰望天空，曾幾何時，湛藍的`天空被灰蒙蒙所取而代之。再看看原本清澈見底的河流，現在卻涌動著層層黃色的泥沙。大地無奈地向人們顯示著處處斷痕……這難道是我們想要過的生活嗎？不！不是的！要想改變這糟糕的現狀，我們就要從現在做起，節約水電，愛護環境，宣傳保護環境、低碳生活的知識。多種樹木，盡量不使用一次性用品，如果看到有空瓶子漂浮在溪面上要把它打撈上來，上班盡量改用步行或騎自行車……讓我們盡自己的一點綿薄之力來保護環境，讓地球媽媽別再哭泣！
許老師，在就是我的想法，不知道您看了覺得怎樣？
敬祝
身體健康
您的學生：xx
給徐老師的一封信 17
敬愛的徐老師：
您近來可好嗎？
我今天懷著一種復雜的心情來給您寫了這封信，這種心情包含了喜悅，感動與一絲絲難過。喜悅的是最敬愛的您又將要迎來一位可愛的小寶寶，我對此也為您高興；感動的是您這一年半多的悉心教導與呵護；而難過的是您可能以后不會再教我們英語了。我對您有許多不舍與留念，但在我心中更多的是感激。
徐老師，我想念你，想念您上課的那聲“拿出英語書”；想念您維持課堂紀律時的那聲“安靜”；想念您講英語單詞時那清脆有力的聲音；想念您考場上對我說的那句“認真檢查”；想念您拿著粉筆在黑板上寫字的樣子；想念您判卷子時專注的樣子；想念您跟我們開玩笑開心的樣子；更想念您說的那句“把書合上，拿出一張紙來！”嘻嘻，講到這里，您是否也如我一樣，情不自禁的嘴上揚呢？
今天星期四，是您正式休息的第九天，您看我記得清楚吧！因為我還沒有完全適應沒有您的英語課，每當上英語課前，我都回憶起您走進班里的`樣子，我盼望著，盼望著站在講臺前的那個人是您！每當我走進辦公室，往往才發現那個坐的挺拔的英語老師，那個留著干練短發的英語老師，已經不在那個位置辦公了，我是多么想念您啊！
回想起初一剛開學的時候，那一天您身穿了一件青綠色的上衣，留著整齊干練的發型，鼻梁上架著一副眼鏡。您第一次出現在我的視線中，給我留下的第一印象就是年輕漂亮，還有溫柔，也正是在這天，我成為了您的英語課代表，記得當時我十分開心，也正是那時我在心中也下定了決心一定要學好英語。
徐老師，是您讓我對英語有了深厚的興趣，您也教會了我許多，您是我的恩師！一輩子都感激的恩師。
老師在您身上也讓我真正見識到了什么是責任，什么是一名稱職的老師，與您相處的近兩年來，您很少對我們生氣，一般情況下都是用微笑面對我們每個人，與您交談讓我覺得很輕松，就像朋友一樣，上您的課也讓我感到放松，然而直到您辭了五班班主任之后，得知您又有了小寶寶之后，我由愿意上你的課變得“不愿意”上您的課，因為我真正地意識到您會在不久的某天便不再是我們的英語老師了，所以我很珍惜每一節英語課，在這段日子中，我看到了您的不易與辛勞。您的肚子一天天在變大，原本一向站著講課的您也因此不得不坐下了，期間你還得過感冒，沉重的身子加上感冒您不可能不難受，可我想您為了我們這幫學生從未請過一天的假，每天都堅持著上課，講題……清明節放假回來，原本您可以在家安心的休產假了，可您又是不放心的回來上了兩天課，為我們選了老師，這些事情都被我看在了眼里。放在了心里，感激您！
不知是否是緣分，您說過“你小時候我經�？吹侥阍谠蹅冃^樓下玩”我竟不知咱們竟是一個小區的，但是我知道是因為緣分我成為了您的學生……
記得有一次，我去辦公室給您送作業，您將頭發捋在了耳后，我發現您的雙鬢也已經發白，我很是震驚，如此年輕的您竟然也有了白發，這是多么操心��！老師，我真想跟你說一句“您辛苦了！”
老師，您不用擔心我們的英語學習，這位新老師的教學也不錯的，您在家里好好休息，我也會盡我課代表的職責幫助這位新老師，同學們也都很想念你，時不時也還會想起您，也會聊幾句您對我們的好，我們也都替您開心，您也不用惦記我們，我們一定會好好學習，努力進步，英語越學越好，為您增光！我永遠是您的學生，永遠是您的課代表！您也永遠都是我們的老師，我們也希望初三時你還能看到那個美麗溫柔的您！
其實在我心中還有許多話想和您談談，但我想將更多的知心話留到我們下一次的相遇！嘻嘻，老師，謝謝您！
Meet you and not be in this life！
祝身體健康，天天開心，萬事如意。
您永遠的學生：xx
20xx年4月19日
給徐老師的一封信 18
親愛的徐老師
您好！
您像園丁一樣培育我們，把我們的壞毛病統統“砍掉”。雖然有些“痛”，但能讓我們長得更高。
您雖然有些嚴厲，但上課時幽默的話語足以把我們逗笑；您那透明的眼鏡包含著教學經驗。沒帶作業的那些人，一張稿紙已經把他們罰怕了吧，老師的藥療效好不好呢？我覺得只要每次都帶作業就不用吃“藥”了吧。
風吹著稿紙。我也來說一下自己吧。我有兩個特別好的朋友，一個是楊童舒，另一個就是王詩淇。我一開始很崇拜楊童舒的畫技，在她身邊待久了，我的畫技也提高了。我和王詩淇是在一節體育課上成為好朋友的，那節體育課我和她玩，我們攀談得很投機，我和她就成為死黨了。三人行，必有我師焉。希望在新的學期，我也能遇到這樣的益友。
我喜歡照著我畫的美女打扮自己。在家沒事的時候，我會開一場創意時裝秀，自我陶醉一翻。于是媽媽的絲巾.裙子.包包.浴巾.包括衛生紙(當飄帶用)都成了我的.寶貝。大鏡子前一會兒是飄逸的仙女，一會兒是高貴的貴婦，一會兒又是可愛的公主。
半年前的一天，爺爺說練個書法吧，既能修身養性，改掉我急躁的壞毛病，還能練一手好字，于是給我報了個書法班。實踐證明我也很喜歡書法，我尤其喜歡褚體和歐體。褚體柔中帶剛，運筆風神灑脫。歐體剛勁有力，法度嚴整。我的毛筆字才剛剛開始，以后我還想學寫草書和隸書。我每天都堅持練，正在努力中。
我還是一個甄嬛迷，電視劇《甄嬛傳》都看了三四遍了，還沒看夠。成績下滑被我媽封殺了才停止。不過看《甄嬛傳》也不是一無是處，有次媽媽給我講古文觀止說到鄭伯克段于鄢，我就能說出其中的意思，因為甄嬛傳里就有這個典故。不過我還是決定跟電視劇說拜拜，改為看書。希望這個學期我的成績會令我滿意！
祝老師身體棒棒，事業更上一層樓！
您的學生：xxx
20xx年9月12日
給徐老師的一封信 19
敬愛的徐老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間您已經陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了，我真的好希望您能繼續做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛入學時，是那么的天真，調皮，無知，是您手把手的'教導我學習文化知識，帶領我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復習，爭取期末考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行！最后，祝您身體健康！萬事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛您的學生：xx
20xx年6月14日
給徐老師的一封信 20
親愛的徐老師：
您最近過得好嗎？
暑假，當聽到您不教我們班的壞消息時，我差點叫了出來，當時，我一整天都沒精神，腦子里一直在胡思亂想，直到現在，我還經常夢見您。
昨晚睡覺時，我突然又想起了您。
記得四年級時，我們的包干區和二班的分到了一起，相處的很不好，有一次還罵我，我聽了后，心中一愣，半天沒說出話來，還是我的同學回了一句。掃完后，回到教室，我往常一直掛在臉上的笑容也沒了。您似乎看出了我的異樣，就過來問我怎么了，我沒回答，經過您再三追問，我才說出了事情的原委。您聽完后，立刻抓起我跑到二班門口說：“是誰說我們班的勞動委員了？”沒人站起來，第二遍你又加大了嗓音，這次有幾個人慢慢地站了起來跟我賠禮道歉。聽了以后，我心中的委屈全部釋放出來了，從那一刻起，我就把您當成了我的媽媽為我解除困難。
您不但時時幫助我，也處處關心我。
有一次，一大早起來我身體就不舒服，到學校后就開始頭痛，痛得很厲害。好不容易撐到了第二節課是您的語文課，您一來我就對您說明了情況。聽了后，您立刻讓我坐在位子上休息，打電話通知我家人了。不一會，我家人來了，您一直陪我走到學校門口，等我上了車，您才轉身離去。您就像我的媽媽，每時每刻都關心我。
徐老師，雖然現在您不教我了，但我還是要對您說聲“謝謝”，因為您把我當成了您的`孩子，教給了我許多做人的道理�，F在，每當我想起四年級作業本上的“”和“”時，仿佛有一個人在我身旁批作業，那就是您。
最后祝您工作順利！
您的學生 蟲蟲
給徐老師的一封信 21
尊敬的徐老師：
您好！日子匆匆，當讀完您《打撈逝去的歲月》一書，我恍惚覺得您就站在我的身邊，剛剛為我講述過您筆耕的人生和寫作的歲月，您老的尊容笑貌如浮眼前，諄諄教誨之聲如響耳邊。雖然遙隔兩地，見書如人，讀文知心，自然倍感無限親切。 我總愿把您比作一棵大樹，當歲月的滄�；癁槟L的年輪，一段沐雨經霜的歷程便譜寫成您華麗動人的生命樂章，一段流逝的光陰便沉淀成您生命厚重的質地。今天，您率意伸展生命之樹的枝丫，捧給人們一樹沉甸甸的殷實，從此，您就定格成我心中一道最美的風景！
《打撈逝去的歲月》，多么富有詩意的書名，這該凝聚了您多么富于想象的文思和才情。人生的歷程修遠，在年逾古稀之時，悄然回首，面對人生的長河您隨便打撈，便撿拾起一個詩意涌動的“黃昏”，采擷到桑榆之巔漫天如錦的晚霞，這的確令人怦然心動，興奮異常。
一生的光陰，一世的歲月，還有未來值得憧憬的日子，我愿一直陶醉在您用文字編織的世界，用思想構建的天堂。對于過去來說，您從來沒有虛度年華，也沒有空耗生命，對于永恒的時空來說，您是最富有的過客，因為在文學之路上您從沒停下前進的步伐，并真誠地捧獻給人們豐碩的精神甘果。
翻看厚重的`書冊，一本著作集記敘、描寫、議論、抒情于一爐，融國事、家事、大事、小事于一冊，既顯詩情，又含哲理。筆下所及往往源于生活，緊貼實際，以小見大，見微知著；心中所思每每源于靈感，來自頓悟，洞悉生活，彰顯智慧；行文大略常常談古論今，述說中外，縱橫捭闔，情理兼具，言辭懇切。尤其一些雜文，直陳時弊，針砭丑相，事例具體，資料翔實，有根有據，令人信服。當然全書也不乏勸世之佳章，以慈悲之心諄諄教誨，以大愛之筆娓娓道來，其教育者的社會責任感和教育良知躍然紙上，可貴至極。
總之，一本書冊，鴻篇巨制，鞭笞丑惡，弘揚真理，唱響了真善美的主旋律，如春風化雨，起到了良好的社會教育教化作用，凈化心靈，陶冶情操，喚醒良知，永啟智慧！
徐老師，看了您的書，更覺得您是一個才華橫溢、才思敏捷的學者。我總認為文人是瀟灑的，當然您是瀟灑的，因為您有滿腹知識和才情，您有自己對社會、人生、自然的獨到的思考，您有自己卓然獨立的思想，您“我手寫我心”，把豐富的人生閱歷揮灑成佳篇巧構，把對生活、人生的哲思化為意味雋永的短章，從而啟迪人生，教化人心。
您是筆耕不輟、著作頗豐的教育者，由此我也再次想到了您的尊名，我曾在《一位教師的魅力》一文中對您的姓名做過詩意的解讀和闡析，今天我再一次堅定自己的詮釋是正確的，并為此而深深自豪，因為從《打撈逝去的歲月》一書中我讀出了您為師者的仁愛之心，濟世情懷，還有自覺的社會責任意識和崇高的文化使命感。老師，我很喜歡您的名字，很耐人尋味，妙思無盡，有浩然之氣，有慨然之風！
我才疏學淺，生性愚鈍，每每讀書和信手涂鴉總覺深入不夠，因而所汲取的文學營養寥寥。不過，僅此也有賴老師您十多年前真誠的獎掖和熱心的鼓勵，我不勝感激，每念知遇之恩總心潮澎湃，深感有幸。今讀您大作，遲遲緩緩，反反復復，歷時幾周，驚喜不斷，感悟頗多，收獲甚豐，受益匪淺。掩卷之余，倍覺生命之天地豁然開朗，生命之天空撥陰見晴，心靈之世界澄澈清明，人生之韻味悠悠綿綿！
時空永恒，而您的文字亦永恒。人生相對宇宙來說是苦短的，但人的思想、精神是千古不朽的。生命相對寥廓的天地和無垠的歲月是轉瞬即逝的，但我們用文字編織而成的書冊確是能化為永久的精神財富的。因此，我衷心希望您“老驥伏櫪，志在千里”，不斷開掘知識儲藏和智慧貯存，繼續書寫思想的不朽和文字的永恒！
人生如花，盛而轉衰；人生如月，圓圓缺缺；人生如流，潮漲潮落；人生如季，春逝秋臨，此乃不可抗拒的自然規律。而尤其寶貴的是，作為一個文化人，您無論什么時候總能以敏感睿智之心發現生活的美好，人生的絢麗，即使遲暮之年也依然能夠以深刻的人生閱歷領略到落英繽紛的絢麗，缺月如鉤的詩情，水落石出的理趣，金風玉露的凄美，這是世俗的眼睛很少能覺察出的大美。這就是文化人內心的滿足和幸福、自在和從容、曠達和超然。我知道您是學識深厚、才情滿腹的文化人，所以我能感知您內心的平和和莫大的滿足，我為您高興。世上腰纏萬貫、家私享用不盡者多矣，但我想有什么能與無價的精神財富一比高下呢？
徐老師，您的大作對我而言，當是無言的鼓舞，循著文學之路，我當不畏坎坷，勇攀高峰，不負您殷切的囑托和真誠的期待。
未來的歲月漫長，我一直為您晚年的健康和幸福祈安。最后，還是誠祝老師在炎炎夏日靜養貴體，身體安康，萬事如意，永祈幸福，永享天倫之樂。向師母問安，向全家問好！
由于此書可能再版，因此我讀得很仔細，隨時記錄下了誤印疏漏之處，附后，以供審核校正。當然也可能有未發現的錯訛之處，還誠賴其他讀者諸君的慧眼指正。
寫于20xx年夏，修改于20xx年深秋。
您的學生：xx
20xx年8月19日
給徐老師的一封信 22
敬愛的徐老師：
您好！
在這個漫長的暑假里，您一定很想我吧？我也好想您耶！您一定也迫不及待地想知道我的暑假生活吧？
哎喲，我的暑假生活可真是豐富多彩了：我在社區的一次講座上，給現場的“觀眾”們領讀了兩篇小古文呢：“……則攘臂而扔之……”老師看我有這么大的勇氣和信心，就又贈送了我一本叫《老子》的.書。這下一弄，我在“觀眾”面前可就出盡了風頭�；氐郊依�，我捧著這本書，高興地一蹦三尺高。
我也參加了社區的象棋比賽。我乘勝追擊，打敗了好幾個對手，連同班同學、象棋很好的陳嘯宇也被我打敗了，我激動不已！但卻在決賽中不慎失利，輸給了對手，得了第二名。不過，這次象棋比賽也讓我明白了做事決不能大意，否則自己會吃大虧的道理！在暑假里，我還去游學了博物館，學習到了寧波中華老字號的百年老店的民俗文化的知識呢！
媽媽還帶我去看了《米奇魔幻秀》的表演劇，里面有各種各樣令人驚呆了的魔術。而且，還有可愛的米奇和米老鼠呢。雖然他們在表演中遇到了不少困難，但是米奇的一句話始終浮現在我的腦海中：“當我們遇到難題時，要用勇氣去面對它，要用信心去克服它、解決它，相信只要我們齊心協力，多想辦法，困難總會解決的！”，真是太精彩了！我要學習他們自信、堅持、敢于冒險和互相協作的團隊精神！
我還去考了拉丁舞的四級呢！現在已經順利拿到證書了！當然，我每天都有自己的安排：起床、洗漱完畢、做作業、吃午飯、還要參加各種各樣的培訓班、看書、看電視（主要是看娛樂節目、新聞等）。我每天都在鍛煉身體。比如游泳、打羽毛球等�？吹竭@里，你是不是感覺到我的暑假生活很豐富多彩呀？
我也為自己制定了一個新學期新打算：首先，遵守學校的規章制度，好好學習，希望我的語文、數學、英語等方面都更上一層樓。其次，我打算嘗試著在學校里吃中飯，好跟同學們在一起，培養一下自己獨立生活的能力。多關心班里的事情，承擔起責任來！
今天，就跟您聊到這兒吧，我還要去上培訓班呢！咱們九月一日見！
祝徐老師
身體健康，
越來越美麗！
您的學生：xx
20xx年8月19日
給徐老師的一封信 23
徐老師：
您把燈舉在空中，燈光照在我們臉上，陰影落在您的身上。
這句話好似是你的真實寫照。每每讀到泰戈爾所寫的這句話，我的眼前就會浮現您的臉——嚴肅而認真。
細細想來，您已陪伴我們三年。從預備到初二；從稚氣的臉龐到如今棱角分明的輪廓；從小蘿卜頭到抽長了些許的海拔。您一直在我們身旁，見證著我們的成長。成長的旅途中，您是一個牽引著，一個領導者。是您帶領我們繞過暗藏的礁石，淌過洶涌的險灘。是您帶領我們閱讀浩瀚的書海，讓我們體驗到人生的真味。是您讓我們看到這世界在我們眼前。
成長，就像是在黑夜中趕路。看不清，那肯定會有磕絆碰撞。可是當我們受到挫折以后是停下來做一株水仙顧影自憐，還是咬咬牙繼續上路？是放任心底暗涌的潮汐，還是將它一一平復？正是您嚴肅的教導，告訴我們，失敗難免會有，彩虹就在前方。
預備，我們是不太懂事的孩子，您辛勤地教育我們，使我們脫下懵懂無知，跨上初中的.階梯。
初一，我們是有些叛逆的孩子，您辛勤地教育我們，使我們改正那自以為是的狂妄，糾正了人生的路。
初二，我們是漸漸成熟的孩子，您辛勤地教育我們，使我們了解人生的真諦，預備沖刺初三。
初三，我們身邊依然有您的陪伴。這讓我們在最為緊張刺激的時刻，因為有您的陪伴而不必緊張，不比彷徨，不必迷茫。因為您會牽起我們的手，走過余下的路。
您的愛似螢火——點點流光！
照亮了我們每個人的黑夜。告訴我們夜晚再黑，不用怕，總有人會陪我們走完！
或許在我們長大以后，依然會記得08年的夏天。我們遇見的那個半師半友的人。那個不會被流年洗刷的人。那個夏天——陽光靜好，花開半度。
流年的時光流經此夏。在這青蔥年華，用此信，以記我永不會忘的恩師！
水逝流年，唯您依舊！
您的學生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信 24
親愛的徐老師：
您好
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為……因為……”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的'點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
此致
敬禮！
您的學生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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