寫給同學們的一封信（通用15篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫給同學們的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫給同學們的一封信 篇1

親愛的同學們：

　　你們好！

　　六年風雨，我們一起走過，不怕痛，因為我們是朋友！

　　畢業鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，小學畢業了。來不及說再見，來不及道保重，匆匆離開了學校。當時我們多快樂、多高興、多興奮。回到家以后，發現明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最后，只能用一句“不用上學，可以好好玩”之類的話來安慰自己。

　　我無法忘記這段友情，在夢中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫面。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手發言，在老師的鼓勵下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒有作業，但是也有幾名同學坐在教室里寫筆記，預習下一課；體育課時，大家一起賽賽跑，或坐在車棚里的車子上說話。一到雙休日，那活動更是豐富多彩。約幾個小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌；找幾個竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚。若是下雨，我們才不會在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們在小河邊捉蝌蚪；夏天，跑到假山上乘涼；秋天，來到楓樹底下撿楓葉，比誰撿的最大；冬天，一起在朋友家門前，堆雪人，打雪仗。

　　六年過去了，我們一起走過，是痛并快樂。我們犯錯時，最好的'朋友會在辦公室門口等著；同學受欺負時，我們團結一起；同學需要幫助時，我們一定會伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內存知己，天涯若比鄰”……

　　小學的同學，與你們一起走過的日子我很快樂，愿你們繼續努力，共同進步！

　　寫給同學們的一封信 篇2

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是你們的同學陳凌眾，五年的相處，五年的歡樂與悲傷，才構成我們這個和諧美好的班級，通過心靈的默契，我們獲得過榮譽，但同時也會有失敗的時候，就像那句：“我們怎么高興過，就該承受怎樣的悲傷。”你們還記得那一次六一嗎？那精彩的節目，還有我們班的同學們在舞臺上大展風采，而我們又可能想起運動會上的遺憾，那遺憾讓我終生難忘。五年的光陰讓我們懂得珍惜，回想起過去，心中百感交集，想起那一個個名字：譚聽竹、陳如君、楊子江、陳炫……

　　回想起在我們記憶中的點點滴滴，會回憶起我們玩耍的時候，也會回憶我們鬧矛盾的時候。在不久的將來，我們會分別，會為各自的`理想而奮斗，或許還會重逢，但也有可能不會重聚了，想到這些，我不免有些傷感。我期盼時光能能慢些慢些再慢些，好好珍惜我們相處的每一段時光吧！

　　或許有會記得我們努力的模樣，還會有人記得我們失敗沮喪的模樣，但不管怎樣，我們是217班，我們為217班而自豪。

　　一眨眼間，五年過去了，想起以前浪費時間，現在才知道不經意間，時間就會從指尖流過。我又許多話對同學們說，卻又不知從何說起……

　　最后，我祝同學們學有所成，學習進步，成績像沒剎車的車一樣狂沖。

　　xxx

　　20xx年3月16日

　　寫給同學們的一封信 篇3

親愛的同學們：

　　大家好!

　　山東科技大學第十五屆“我心目中的好老師”評選活動現在正式啟動。學高為師、身正為范，教師、傳道授業解惑。對于教師而言，我們的成才和評價，是對教師師德師能體現的重要參考。為此，我們開展“我心目中的好老師”評選工作。

　　為確保工作效率,節約同學們的時間，減少各級審查人員的壓力，以下列出以往評選工作中出現較多的問題，請同學們參考并誡勉。

　　一、評選工作流程

　　全校動員→班級評選→各單位學生會審核匯總→學校審核→公示并發放證書

　　二、在班級評選中出現的問題及解決辦法

　　1、出現選票雷同、筆跡重復、選票明顯被修改等情況，將直接取消班級評選資格;(責任人：班長、學習委員)

　　2、班級內有同學由于特殊原因未能參加投票，須各單位團委開具證明;(責任人：班長、學習委員)

　　3、不能準確列出本班參選老師名單，或列錯老師姓名，由班級負責人組織重新投票;(責任人：班長)

　　4、沒有注意老師的參評條件，教授本班不足20人的老師，將取消班級評選資格;(責任人：班長、學習委員)

　　5、老師教本班多門課程，同一個老師所教不同科目的'票混加，由班級負責人組織重新投票;(責任人：班長、學習委員)

　　6、班級班長或學習委員等簽名不全，由相關負責人補全簽名;

　　(負責人：班長、學習委員)

　　7、班級無原始選票，或無班級統計表，由相關負責人補全，或取消投票資格;(負責人：班長、學習委員)

　　8、出現其他問題，找直接負責人重新整理統計，出現重大失誤的，將取消班級投票資格;(負責人：班長、學習委員)

　　9、以上班級問題僅會出現在附件一、二,請負責人(班長、學習委員)仔細審核附件一、二。

　　三、在各單位學生會出現的問題及解決辦法

　　1、老師的得票率計算錯誤，由各單位學生會重新計算;(負責人：各學院主席、學習部部長)

　　2、票數加總后不等于有效票數，由各單位學生會負責審查補全，或取消班級投票資格;(負責人：各學院主席、學習部部長)

　　3、得票為零的老師沒有細化，由各單位學生會監督相關班級補全或取消班級投票資格;(負責人：各學院主席、學習部部長)

　　4、出現其他問題，由各單位學生會重新統計整理。

　　寫給同學們的一封信 篇4

親愛的同學們：

　　馬上就要畢業了，面對著一起生活過兩年的班集體與你們，千般萬般不舍已不能再用語言表達。同學們，兩年前，素不相識的我們來到了這個家——五（1）班。

　　“邢錦濤，談濤……”聽著這一個個奇怪的名字。看著那一張張陌生的面孔，說實話，我還真有點害怕。但時間總像流水般匆匆而去，隨著跟你們在一起時間的增長與感情的堆積，我漸漸愛上了這的班，就如一滴水融入了大海一般，也漸漸覺得離不開你們這群可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤，雖然有傻乎乎的，憨厚的`王麗，雖然有潛力卻不愿開發的陳翔、曹鵬飛，但他們不也是我們班的一道獨特的風景嗎？不知不覺兩年過去了，我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣，在這兩年中，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最后時期，告別了這兩年的風風雨雨，我們即將畢業，小學生作文《寫給同學們的一封信作文》。此時此刻，這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。你們還記得嗎，那天上午，廣播中響起了校長的聲音，衛生檢查終于要宣布結果了，大家都靜靜得等待著。

　　“太好了，我們班被表揚了！”我還沒來得及說，一陣雷鳴般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，那一刻，我們仿佛是最幸福的，因為我們被表揚了，因為我們這個班集體的付出得到了認可。同學們，我們就要畢業了，就要和小學生活揮手告別了，在這即將離別的時刻，我忠心地祝愿同學們在今后的中學生活中能學習進步，更希望這個班集體能永遠留在我們心中。

　　小學的日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時刻，不要讓我們在小學生活更在童年，留下更多的遺憾！此致祝你們學習進步，金榜題名！·······

　　20xx年5月2日

　　寫給同學們的一封信 篇5

敬愛的同學們：

　　你們佳！還記得上次學校搞的“反腐敗現象，修協調社會”的運動嗎？我想跟同學們聊談我集體的感觸。

　　“關東孔子”楊震曾說過“國度政亂清亮，要靠為官者廉潔從律”。在我們平凡的生涯中廉潔占了很主要的位置。在當初的社會中廉潔之士還是良多的。廉潔之士為官正直、不授走賄，深蒙我官愛戴，但腐敗現象仍是有的，腐爛者受賄作惡在社會上的影響很不惡。

　　在學校面，我們搞反腐敗的活動，其目標就是堅定反對腐敗現象，倡導廉潔正直。在社會中還存在著一些腐敗現象。比方，升官就得有成就有名力才行，可現在只有有錢，想升官就升官；在病院里干手術還得給外科醫生迎紅包，怕大婦不當真。假如發明這些現象應該堅決反對，不能讓這種腐敗陋習持續下往。

　　該今社會，人應當更要留神本人的行動風格。特殊是為官者，一定要為人廉潔，決不能貪污行賄，應當率領大野一訖監視和反對腐敗現象。

　　盼望在昔后的'社會中所有的社會國民跟替民者皆廉潔正派。孔子曾說功：“初息俑者，其無后乎”意念是指這種惡劣風尚的帶頭己，讓我們聯手獨特戰勝腐朽景象。那樣的話我深信國民的地空必定永遙是蔚藍色的。

　　同窗們，貪廉一思間，恥辱二世界。讓我們鼎力弘揚并攜伏手去，與誠信遵法共在，取崇廉倡凈同言讓廉明清風吹拂在咱們身邊并隨同著爾們成長吧！

　　寫給同學們的一封信 篇6

親愛的同學們：

　　隨著新學期的開始，我們也將開始一番新的閱讀體驗。作為新學期開始的第一本書，我們選擇了《牧羊少年奇幻之旅》閱讀。

　　這本書在全世界都享有很高的贊譽。美國前總統克林頓、俄羅斯總統普京、法國前總統希拉克、以色列總統佩雷斯等國家元首都隆重推薦。

　　這本書記敘了一位西班牙安達魯西亞地區的牧羊男孩圣地亞哥追尋夢想，前往金字塔的歷程。男孩因為想要認識世界，四處旅行，所以中斷了修道院的學習，而成為一個四處為家的牧羊人，這位男孩為了他的夢想和“天命”，賣了他的羊，前往一個未知的土地，遇到了非洲的水晶商人，結識了前往綠洲的駱駝商隊……最后的他，終于如愿完成了屬于自己的夢想。 每個人都有夢想，而這本書告訴我們：要追尋夢想，不要輕言放棄。在追尋的過程中，當然會有令人感到挫敗的事情，但是只要堅持下去，就會看到夢想就在不遠處。有些人因為一時的'打擊而決定放棄，但當有一天想起這個夢想的時候，卻后悔莫及。天下沒有白吃的午餐，為了追尋我們的夢，一定得要有所付出才可以實現。書中的那個男孩可以并不去理會他的夢，他可以只是當個牧羊人，普普通通的牧羊人，而不用為了那個夢而拋棄已熟悉的一切。可是，男孩并不安于現狀，因為他知道：有些事情是需要勇氣面對的，沒有勇氣是什么也得不到的。

　　初讀此書，請談談你對此書的直觀感受。

　　１．這本書給你留下的第一印象是什么樣的？

　　２．淺談一下你對男孩圣地亞哥不安于現狀而四處游蕩的感受。

　　愿大家在新的學期里學業更上一層樓！

　　寫給同學們的一封信 篇7

親愛的同學們：

　　你們好！我是你們的好朋友黑子怡。這是我第一次給你們寫信，也有可能是最后一次給你們寫信。再過不久，我們就將結束六年的小學生活，進入一個新的學習階段了。我想此時此刻，你們也和我一樣，感情的潮水正在心間奔流不息吧。

　　常常想起六年級分班后我們上學那天報名時的情景，就如同發生在昨天。我匆匆跑到分班的公告欄前，從上面的幾張榜單中尋找自己的名字。我焦急地從第一張一直找到了最后一張，終于在四班的名單上看到了我的名字。我又在那密密麻麻的名字中搜尋，希望找到我熟悉的朋友。很幸運，以前的好朋友現在跟我在一個班的還真不少。但更讓我高興的是，加入這個新的班級，我又認識了你們這些更好的新朋友。跟你們在一起學習著，進步著，每天，我都覺得特別開心。我知道，你們也有著跟我一樣的感受。

　　最感動當初老師組織我們選班干部的事情，那是多么令人難以忘懷。那時候我和你們還不是特別熟悉，我并沒有想到你們會把信任的一票投給我。當周老師宣布選班長的時候，有幾個同學立即舉了手，可他們沒有選擇以前自己班上的同學，竟然不約而同都選了我。就這樣，我幸運地成為我們班的班長。既然同學們這么信任我，我就絕不能辜負同學們對我的希望。我們一起努力，一起奮斗，在過去的這一段里程中，我們班取得了驕人的成績，讓老師也為我們感到欣慰和自豪。

　　我們的六（4）班是個普通的集體，也是一個可愛的大家庭。翻開我們共同擁有的時光相冊，我相信，我們每個人都能找到自己心中珍藏的畫面，那是令人激動的，也是令人感到溫馨而美好的。還記得那次我們一起在課堂上玩的“詞語游戲”嗎？那時，歡樂的笑聲蓋過了下課的鈴聲，老師也和我們一起忘情于其中；還記得我們的班級新年聯歡會嗎？我們用自己的巧手把教室裝扮成了臨時的.演播大廳，歡樂喜慶的節日氣息感染著每一個人，而同學們又化身成了演員，演出了一個個令人直呼精彩的節目；還記得一年一度的運動會嗎？我們的班的同學在賽場上奮力拼搏，矯健的身姿成為運動場上最美的風景……一年的時光縱然短暫，可是它留給我們的美好回憶永遠也不會褪色。

　　同學們，我們馬上就要畢業了。不管將要到來的中學生活中，我們每個人會在哪一所學校，哪一個班級，也不管我們是否還能再見面，都讓我們在此約定：努力學習，向著自己心中的目標勇敢前進，最終讓我們都能成為最美的自己。

祝你們：

　　快快樂樂夢想成真。

　　寫給同學們的一封信 篇8

親愛的同學們：

　　20xx年漸漸地遠去，你們和我在百般糾結與傷痛中走過，為什么這么說呢？因為，在逝去的時日里，有的同學打過架，也有的私自上過網，有更多同學的家長不止一次為你們的過錯來到學校，有的甚至被停課，做檢查，個別同學痛哭過，家長煩惱過，眾多的不愉快希望它永遠定格在遠處。其實，我們也有過高興的`事，就在本學期的期中考試，我們班級綜合量化在全校名列前茅，呵呵！沒告訴你們，我自己獨享了，好自私是吧！以后，我們要說好：有快樂有煩惱要一起度過。

　　20xx年在悄無聲息中走來，在元旦聯歡會上，我們滿懷夢想，心靈相約，在歡聚中沒有忘記自己的青春色彩，把幸福和快樂灑滿班級，激情、自由、歡笑、合作、幽默……陣陣掌聲不絕于耳，至今還在回響。簡單而難忘的歲月，真誠而純潔的話語，繪成永恒的記憶！

　　尤其是高金虎同學，在班級命名的過程中，彰顯自己的本色，他的“追夢”得到了所有同學的認可，這充分說明大家都是有夢想有未來的年輕人，為夢想成真不斷努力和追求，在追逐夢想的過程中，我們要腳踏實地的一步一步的向前走……祝愿同學們一路走好！

　　今天，我們重溫過去，就是提醒自己不要重蹈覆轍，并把美好記憶珍藏，制成標本，期盼未來人生的豐富多彩，我們有勇氣，有信心！我們用心完成的新年留言冊與祝福語，只要翻開，眼睛就要濕潤，無不讓人感動。這將崔生一種前進的力量，無形無聲，卻很有后勁……

　　同學們，讓我們用熱情，用真心去擁抱來臨的20xx年，20xx年讓我們的身心更愉悅！讓我們的行為更高雅！讓我們的班級更溫馨！讓我們的合作更完美！讓我們的學業更進步！最后，祝大家：

　　新年快樂！

　　春節幸福！

　　全家安康！

　　此致敬禮

　　你們的東哥

　　20xx.1.5

　　寫給同學們的一封信 篇9

同學們：

　　與你們在一起的時間越來越短了，時光荏苒，你們收獲了什么？與你們相聚在一起是一種緣分，我永遠都會記得與你們在一起的快樂時光。一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，珍惜今天的分秒，努力學習，爭取早日實現你們的夢想。

　　一：相信自己

　　在人生得到路上有很多盡不如人意的時候，遇到挫折要敢于面對，不能一味逃避；你們那現在正是青春年少學習的大好時光，加油吧 ！不要再等待，珍惜現在的分秒，努力學習。因為，最大的敵人就是你自己。

　　二、永不言棄

　　未來掌握在你們自己手中，你們堅強的毅力與不懈的努力，都會得到應有的收獲;.；對于那些沒有付出還想得到豐收的同學，老師要批判那些不學習、天天打架的同學，試問，老師苦口婆心的教誨，諄諄的教導你都當耳旁風了?多少次把你從苦海中拉回來，你稍微安靜了兩天的心情，現在又開始躁動不安了。六年級的學習生涯即將敲響別離的鐘聲。你收獲了嗎？你有什么去回報父母以及所有關心你的親人呢？我嘆息、嘆息中卻又無能為力......

　　三、追逐夢想

　　有夢想的學生會時刻朝著自己奮斗的方向努力，像雄鷹一樣搏擊長空，自由自在的翱翔在天空中汲取知識的營養。謙虛謹慎、虛心學習、踏實走好每一步是他們的航行路標，六一班的學生就本著這個學習理念去學習，當然，也有幾個別學生叛逆，對學習失去的信心，更嚴重的.是厭學，我希望那些厭學的學生能端正自己的學習態度，不能停止不前。

　　四：創造奇跡

　　沒有夢想就沒有希望，你們的夢想在哪呢？一篇篇熱淚盈眶的文章記錄了你們的心聲，一頁頁遒勁有力的字體，揮灑出你們的壯志豪情、一首首優美的詩篇譜出優美的華章，老師感動了、老師想對你們說，你們都是一塊璞玉都有閃光的一面，你們的潛力是無限的。同學們，珍惜現在，收獲今天。應為沒有人能夠讓你輸，除非是你自己。

　　最后，我祝福你們，祝福你們在未來的學習道路上披荊斬棘，朝著你們自己的夢想去奮斗，與你們在一起的日子是老師最快樂的時光，我永遠珍藏，忘不了，一聲聲歡樂的笑語、忘不了，師生在一起娛樂的甜蜜，你們，讓我感動，讓我找到了自我，在你們身上我看到了自我的人生價值，老師在一次感謝你們。把你們追求未來的理想變成鉤，去釣未來的世界吧......

　　寫給同學們的一封信 篇10

初一二班的全體同學：

　　你們好！

你們現在的初中生活還好嗎？現在的課程多了，學習成績都好嗎？初中的學習生活適應了嗎？鄭延、楊天佑等幾位還是那樣的調皮吧！老師可是記得那幾個最調皮最不老實的家伙的！比如說初晨陽、葉楓等，同時老師更加記得你們的可愛，天真和熱情，無論你們是學習優秀，是成績一般，還是學習不好，老師都喜歡你們，愛你們。沒有什么特別的理由，只因為你們是老師的學生，因為老師的最愛就是自己的學生。

　　老師永遠會記得你們元旦晚會時，當我走進你們教室時，你們的熱烈的掌聲，你們的歡聲笑語，精彩的`節目，曹一凡、劉瑋那落落大方且優雅的節目主持，鄭延和楊天佑的帥氣的武術表演，王林捷等同學那有趣的歌聲，老師會永遠記得你們每當單元測試完圍著老師急于想知道成績的那個個可愛的小模樣;會記得嚴科、張馨月的那份認真和執著，永遠記得提問時你們的踴躍和熱情;永遠記得那一節節快樂而又惱人的英語課，雖然你們是那樣的調皮搗蛋，有時候還讓我無奈;但下了課，每個學生都是那么的可愛而又有禮貌，會記得姜海、薛政霖等同學搶著幫老師拿包，送作業本，老師會永遠記得當我們第一次見面上課時劉子祥、畢玉坤那漂亮流利的口語，以及后來發現的孫國均、于嘉琪、高文超等同學那優美的語音，會永遠記得我們的班長王新偉為我們班在期末考試時拿到的第一個滿分，會永遠記得每個課代表認真負責的工作的點點滴滴，會記得呂夢琪、劉陸、王煥森、陳煜圣、劉思怡、馬一鳴、李悅斌、龔睿鈺、高銜，孫妍茗那聰明好學的樣子，記得初晨陽和葉楓雖然上課有些調皮，但下課見了老師非常有禮貌，對老師布置的任務也會積極認真的完成，記得那一張張稚氣的小臉對知識的渴求;記得……，太多太多的點點滴滴，請原諒老師在這里不能一一寫下，老師將把這一切的一切珍藏于心中，用作永久的懷戀。

　　和你們在一起的日子里，留下了訐多美好的回憶，老師在這里謝謝你們，記得曾經有過你們這樣的一群學生，記得這些日子在老師一生中的意義和價值，你們讓我體會到了和諧的師生關系是如此的幸福和美好，老師會永遠記得你們的。每當想起你們時，你們一個個愛笑，愛鬧，愛調皮，活躍的，文靜的，聰明的，漂亮的，可愛的樣子都會像電影一樣浮現在眼前。

　　老師深深感到到知識，能力和學歷的重要性，所以希望你們學好知識，多動腦，多動手，多記，多背.將來爭取考一所好的大學，學習自己喜歡的專業，能從事自己熱愛的工作。成為國家的棟梁之才，成為你們父母、老師以及學校的光榮和驕傲！希望你們能夠永遠相信自己，任何時候不要氣餒，不要懈怠，不要放棄自己，相信有志者事竟成，將來無論你們遇到什么樣的困難，什么樣的溝溝坎坎，老師相信憑著你們的智慧以及同學之間的團結友愛互幫互助，你們一定會克服困難到達理想的彼岸。同學們，天道酬勤，千萬努力啊！加油！

　　此致祝大家:

　　學習進步，天天向上！

　　身體健康，永遠快樂！

你們永遠的良師益友：房秋玉

　　寫給同學們的一封信 篇11

親愛的同學們：

　　你們好！

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”每當這首歌在我的耳邊響起，我就會想起那陪我走過6個春夏秋冬的你們，我的同學們，朋友們。每當我見到你們就會想起這6年的酸甜苦辣。

　　6年前我來到這個陌生的集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們在同一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。

　　還記得那次拔河比賽嗎，在賽場上，大家共同努力，一起加油。咬緊牙關一起度過。獲得了第一名。

　　還記得那次期末考試嗎，因為我們不想輸給其他班，大家都非常努力，一起復習，一起做作業，當遇到不懂的問題時大家總是共同解決。最后我們理所當然的取得了好成績。

　　可那段時間卻好像一去不復返。現在男女同學之間好像有一道屏障。男同學總是排斥女同學，當女同學要表演什么的時候，男同學總是噓聲一片﹔女同學總稱男同學為“公鴨嗓”。

　　怎么會這樣呢，似乎一切都錯了。現在我們相處的時間并不多了，不久我們將會步入初一，很快就要畢業了。我們的'相遇好像一場煙花，匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們只是有那永恒般的，又似乎瞬間的回憶。所以我不想我們不回憶是支離破碎的。

　　同學們，讓我們一起和諧，快樂的相處，一同創造我們美好的未來，留下美好的回憶。讓我們把回憶變成永恒吧！

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。

你們的同學

　　20xx年5月9日

　　寫給同學們的一封信 篇12

同學們：

　　你們好！

　　不久我們就要分別了，希望你們都能在新的學校里如魚得水，快樂地生活。在此，我想要和你們促膝談心。好嗎？

　　其實也沒有太多想說的，不是嗎？分別時，縱然有千言萬語，也只在一眼無奈中啊……在我的眼中，你們都很可愛，富有生機，當然也不乏調皮者哦。你們總是很快樂，哭過了便永遠是笑。你們總是嘻嘻哈哈的，可沒少給我們老師添麻煩呢！我好擔心，在新的學校你們會收起笑顏，答應我，不論在哪里都要很快樂很快樂。因為，放心———我們永遠都是一個班集體的，我們永遠都是一家人！

　　還有，你們不是給了我個雅號———書蟲嗎？

　　由此，我要小小地“懲罰”你們一下———每天讀書不少于半小時。

　　怎么回事呢？我好像聽到了同學們的叫苦聲。

　　嘿嘿）知道我為什么要這樣做嗎？這不單單是為了懲罰你們，而是為你們好。要知道，只有讀書，才能讓一個人更加的有文化，有知識，有文化蘊含，才會不斷地進步。而且讀書的感覺是那樣得妙不可言，像伏在輕輕柔柔的云端。

　　去讀書吧！去體會另一個世界所帶給你們的美好吧！

　　第三點呢，自然就是xxt博客了。不要說什么小兒科，當你真正地被它所吸引，遨游在它的世界里的時候，你會覺得自己當初有多么的傻！

　　這里有最優秀的教師隊伍，最令孩子喜愛的.家長，最愛作文的同學，同時還有最美的文章和最和諧友愛的圈子——作文連線。每位家長都希望孩子好好學習，恨不得連睡覺也在學。同時又想要孩子跟上時代潮流的發展去熟悉電腦，這時，xxt就是他們最貼心的網絡世界了。

　　你們也來加入吧！它自有一種唯美曼妙、清新雋永的感覺，讓你不得不陶醉其中。它就像一朵最奇幻美麗的花，我們這些小蜜蜂不得不被它吸引。

　　同學們！在七月，等待我們的將是永遠的分別。但，答應我，我們都不要悲傷。因為——我們要向未來笑出最美的笑臉！

xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　寫給同學們的一封信 篇13

親愛的同學們：

　　你們好！

　　在海棠花開的時候，我被領進了小學。幼小無知的我在一班認識了可愛的你們，時間可真快啊！六年的時間就在歡笑中打鬧中慢慢消失了。還剩不到一個星期的時間，我們又要參加畢業典禮而各奔東西了。六年，有歡樂，有悲傷，有笑容，有淚水。可是我還有很多話想對你們說啊！

　　我想對一個人道歉——她是李妍希，曾經，她是我最好的朋友。可因為一點兒小小的矛盾，我們就再也不是朋友了。

　　對不起，李妍希。五年級時，一本漫畫書，我就和你鬧了矛盾。一本小小的漫畫書，讓我們的友誼永遠的決裂了。在這里，我要和你道個歉，當初如果我把那一本漫畫書給你看，那你是不是還和我是朋友呢？如果當初我把那一本漫畫書給你看，我們的友誼應該還是好的吧。快要畢業了，我希望我們在畢業前能把矛盾給解開，再好好的談一次心。在十年后，我們再回到小學的櫻花樹下。好好的聚一次吧。

　　我也想對一個人說聲謝謝。他是我九年的好伙伴，葉思彤。在三年級時，一次數學老師教的乘法。對數學感興趣的我。卻背不下來那短短的乘法口訣表。面對著那一道道困難的乘法口算題，我的心漸漸冷了下來。我拿著筆的手也把筆放了下來。我很沮喪，趴在桌上哭了起來。你卻走了過來，輕聲安慰著我，你說：”是不會做了嗎？我來教你吧。”你細心的教著我，我用心聽著。如果沒有你當時的那小小的'點撥，我又怎會在后來的數學檢測上面考滿分呢？還有幾個星期了，我希望你永遠不要忘記我。我也不會忘了你那小小的點撥對我是有多么大的用處。

　　海棠花落，我漫步走出了小學，一步三回頭的看著我在這里待了六年的母校。到了初中我也不會難過，因為新的起點，新的出發，新的目標！

　　淼淼

　　20xx年6月

　　寫給同學們的一封信 篇14

親愛的同學們：

　　首先祝賀你們順利通過了期末考試、升學考試、畢業考試，緊張忙碌的學習即將結束，你們將迎來快樂、豐富、精彩的暑假生活。

　　我國古老的教育典籍《學記》有這樣一句話：“大學之教也：時教必有正也，退息必有居學”。這里所說的“時教”就是在校的學習時間，“退息”就是在家的'休息時間。”正業”是指所學的課業，”居學”是指課外練習和游藝活動。“君子之于學也，藏焉、修焉、息焉、游焉”這是在說一個人對于學業，要心中念著，反復研習，休息或閑暇時也念念不忘！只有這樣我們的學習才能成功！同學們，假期是什么？千萬記著假期不是用來慵懶地休息的，對于你們來說只是學習方式的一種改變！如果你認為假期是瘋玩時刻到了，因此把學業拋至腦后，記著，如果你這樣——必將青春有悔！關假期生活，我給大家幾句忠告：

　　1、樹立安全意識。暑假將至，飲食、游玩、出行、聚會等等，都將請你將“安全”牢記心中，提高暑假生活質量，特別要加強防火安全防范意識和自我保護意識，預防疾病，過一個健康、安全、愉快的暑假。

　　2、遵規守紀，走出了校門也要時刻想著自己是一名學生，自覺遵守法律，不做違法犯罪的事。

　　3、保持文明言行，注重個人形象。要遵守社會公德，杜絕賭博、封建迷信等不良行為，遠離“毒品”，不進入不適合學生身份的娛樂場所。

　　4、勞逸結合，積蓄力量。在假期中你可以幫父母干點家務活，或者到社會上做實踐活動，這也是一種學習，這是典型的體驗式學習！在這樣的學習中，你可以體驗到人生的不容易；這種體驗式學習會給我們人生帶來更大的動力！

　　最后預祝同學們度過一個安全、健康、愉快、充實的暑假！

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20xx年xx月xx日

　　寫給同學們的一封信 篇15

高一(2)班新同學們：

你們好！

　　也許是緣分，是一種冥冥中的東西在注定著似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開始，我們一起學習和生活的時間里能留下太多的愉快！

　　我是這個班的班主任，也是本市的一位業余作家，在全國各級報刊雜志上發表50余萬字，散文隨筆集和現代漢詩集尋待出版。在教學工作中，剛帶的一屆高三語文成績在校級段中處于領先位置，尤其是高分人數較多。參加2014年浙江省高考閱卷工作，從600余位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優秀閱卷員”稱號，只有10余位獲得此殊榮。撰寫的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎……

　　我性喜文學與藝術，近年來也致力于哲學思想史與美學史，可以說還是一刻不停地走在汲取知識的路上，我覺得：人生需要不斷地學習，只有學習著才能快樂著，只有愛學習的人才會真正體會到人生的美麗。

　　你們正處在人生的節骨點上，高中時期是你們一生成長的關鍵，你們只要順利地跨過了這一步，我想接下來的一切都會迎刃而解。你們只有從此刻開始樹立遠大的人生目標，我想這一切將會是非常有意義的，在人生復雜而紛亂中，你們感受到的將會是幸福與充實。

　　請每位同學養成勤記筆記和書寫日記周記等習慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。

　　現在我要對各位新同學提出一些設想與建議：

　　1、請我想建立一個由你們自主管理的班級，班級的規章制度在校規的前提下需要你們根據實際進行另行設計，我會綜合采用你們的意見，最終由民主討論決定，班規一旦形成，我們全體師生努力實行之。臨時班干部需要自我推薦與演講，希望有志于班級管理的同學早作準備。發言要大膽，聲音要響亮。23號我們在寧波培訓，當教研員提到現在請教師與作家進行互動時，我就第一個自告奮勇舉手提出問題，而且提出的問題也最終被作家和教研員及全體聽講者的認同。

　　2、希望每位同學至少有一種興趣愛好。盡力在業余時間深入鉆研。只要是正當的愛好，我一概支持，如：藝術類(繪畫、書法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂、樂器、攝影等)、文學類(小說、詩歌、散文、戲劇寫作等)、影視類(表演、配音、演播等)、科學類(物理、天文、化學、生物等)，體育活動類、歷史思想類等等不一而足。

　　3、你們這一屆面臨高考改革，初步確定語文200分、數學150分參加高考，外語100分(記會考成績)，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學七門課程中挑選三門學業考試相對優秀的成績算在高考總分之中，每門以100分記。其余通訊技術、體育、美術、音樂等作為專業考試，納入自主或特長生招生考試的范疇。因此，相對來說，你們面臨著更大的考驗，希望你們能做好學科的學習規劃工作，盡量培養興趣學科，以語數外為重點向其他學科輻射開去，扎實推進，一步一個腳印，認真對待每門學科，不輕言放棄。

　　4、班級工作剛剛起步，需要你們注意的幾點我在這里申明一下，不當之處懇請提出意見：做好個人衛生，養成良好的一日學習生活習慣(最好為自己列一作息時間表，生活形成規律)，萬惡懶為首，勞動最光榮，我們只有多參與勞動和鍛煉，身體才能健康，生活才能幸福。盡管學習辛苦，但我們要忙里偷閑，學會調節，課堂認真學習，課間走動休息，注意坐姿，預防近視加深，確實有效地做好眼保健操，不講粗俗語言，不謾罵，不取綽號，尊重生命個體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場合講話，盡量節制自己的語言，多思考，少空言。形成獨立自我個體意識，懂得真正幫助的內涵。尊重老師，正確面對老師的講解，老師是人而并非是神，不迷信，不詆毀，不輕易問問題，所提的問題要有內涵深度，注重課堂效率，不加重老師負擔。有困難及時提出，要敢于提出問題。

　　5、三年的規劃從此刻開始，我是一個有始有終的'人，相信我！三年里，我想把我們所搞的班級各項活動的體會文章編輯成冊，每次活動評選最好的文章入選，三年估計編一本集子是沒有問題的。這項工作希望每位同學引起重視。我是一個寫作的人，我的目標你們個個面對寫作至少不怕反而喜歡。這是我的期待！

　　6、以下幾個問題在這幾天里解決掉，請寫出你的真實想法：學校規定高中學生不能帶手機，可能是出于上網聊天游戲等影響學習成績，你怎么看？學校規定穿校服(規定時間內)，你是不是覺得校服土氣，不想穿？有同學想成立一個班級QQ群，我不太同意這個交流群，你怎么看？寢室里熄燈后有同學很喜歡再講話，經負責老師敲門提醒后還是沒有改進，有的甚至還繼續講，其目的是為了增進交流，調節情緒，你是否也這樣想？考試時通過手機或紙條等與其他同學配合作弊，你覺得有必要嗎？(高考會考學業考試監考極其嚴格，幾乎平時作弊的同學在那一刻露出“馬腳”。主動抄其他同學的作業和把自己的作業交于其他同學抄，是真正的求助和幫助嗎？在全體同學制定的班規面前，就有同學違反了班規，那是否一定要有懲罰嗎？

　　好了，這些問題希望同學們從你的內心出發去想，我希望看到一個真實的你，謝謝！

　　相信我們今后的共同學習和生活會是快樂的。

　　班主任：俞老師

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