給恩師的一封信500字（通用16篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是生活中常用的一種文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編收集整理的給恩師的一封信500字，希望能夠幫助到大家。
給恩師的一封信 1
敬愛的李老師：
您好!
在我眼里，您是一名盡職盡責的老師。
每次下課后，還有知識點沒講完，您就抽出休息時間給我們繼續講。當時同學們覺得占用了自己的休息時間，就抱怨連天。但同時又理解老師您的辛苦，所以大家盡管有怨言，但都很認真地聽講。
記得有一天午休，大家都在看書，或畫畫，或寫作業。這時，您進了教室，您走上講臺，面對大家：“把桌上的東西收下去，然后拿出數學書……”我看著手里的家庭作業，還差一題就做完了。哎，本來午休的安排是做完家庭作業然后看書的，看來這個計劃泡湯了。旁邊的同學也是叫苦連天。可是，您要給我們講題的決心絲毫沒有動搖。我們也只得耐下性子來聽。
有一節自習課，大家都安靜地做著自己想做的事。這時，您“破門而入”：“今天給同學們布置一些課堂作業，是黃岡第7頁，大家計時完成喲!三、二、一——開始!”我心里雖然有千萬個不情愿，但最終還是開始做了。
李老師，其實我們知道，您占用了我們的`休息時間的同時也犧牲了您更為寶貴的休息時間。我們還知道，您這樣做是為了讓我們把學過的知識掌握得更牢固。
李老師，謝謝您抽出休息時間為我們講題，謝謝您如此盡職盡責，謝謝您對同學們的抱怨無怨無悔……謝謝您為我們所付出的一切!
李老師，此時此刻，我想對您說一聲：您辛苦了!謝謝您!
此致
敬禮!
您的學生：XX
20xx年3月12日
給恩師的一封信 2
敬愛的徐老師：
您好!
時間就像手中的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，小學的六年時光即將離我遠去……
還記得那是五年級下學期的一場五、六單元的小測驗。我的語文成績不是很好，因為作文，閱讀這一塊我還是有所欠缺。所以雖然是一場小測驗，但是還有一點緊張。不知是什么緣故，我東撞西撞撞到一個全班第一，也是很不可思議的了。
最讓我記憶猶新的`就是四年級下半學期臨近期末的一場“考試”了。我們還有一課沒有學完吶!怎么就考試了?只看見您邁著穩健的步伐走進教室，手里拿著沉甸甸的“試卷”。同學們個個唉聲嘆氣，我當然也不例外。看到這張“試卷”，基本上全是按課文內容填空，心里似乎好受了一點。
正當同學們在奮筆疾書的時候，許翔竟然已經起身了，我心想：他大概去問題目吧，指不定那題有錯別字呢!我便繼續埋頭苦寫。再看看許翔，兩手空空地回到位子上，我便十分驚訝：哇!他那么快就寫完了?神啊!我下意識的看了看后面的題目，有五個字特別耀眼：答對得滿分!“刷刷”我便把那題寫完了。
轉眼間，時光飛逝，我也即將離開母校了。再見了，親愛的老師;再見了，親愛的母校!
祝您身體健康，工作順心!
您的學生XX
20xx年5月20日
給恩師的一封信 3
敬愛的鄭老師：
您好!
時光飛逝，光陰如梭，轉眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業了，在分別之際，我想對您說幾句話，告個別。
鄭老師，您耐心地培養了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤著我們每個同學的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的方向;您像一葉扁舟帶領我們駛過江河，來到知識的海洋;您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細心教導，都會刻在我的記憶里，陪伴我成長。
您像一片枯黃的'葉片，用您養分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導，時光匆匆而去，當年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，鄭老師。
祝
身體健康!
您的學生：XX
20xx.06.14
給恩師的一封信 4
敬愛的老師：
老師，在給您寫信之前，我想先跟您說一聲：“謝謝!”自從我進入七年八班這個集體，我的壓力增大了。我努力使自己變得優秀，像您說的“優秀是一種習慣”。您經常和我們開玩笑，我很喜歡上您的課，因為每次我上您的課，都會不知不覺的把自己的煩惱拋到了九霄云外。
記得有一次，我數學記算題只考了85分。這兩個數字深深的印在了我的腦海中。我可能是小學時當好學生當慣了，受老師的.稱贊習慣了，我無比的傷心。我深刻地反思了整整一睌上，做出了一個重大的決定――主動挨板子。第二天，我踏進了辦公室，把我的情況告訴了您，您說：“你記得開學第一天我說了什么嗎?――勞動、運動、學習。我之所以把學習排在最后一位，是因為我不想讓你們有太大的壓力。我們每個人的能力都是不一樣的，有的人腦子聰明，有的人腦子不是很聰明，那么別人一遍記得住的知識你就需要記兩遍，但是記兩遍的人記得更踏實，不過前提是你需要努力。你不用給自己施加壓力，只要你一步一個腳印的踏踏實實的走，你是一定可以進步的。”您那天沒有訓斥我，您的話，永遠地刻在了我的心中。您那么樂觀，自己一個人整天忙忙碌碌的管兩個班級，但您仍然盡您所能使我們最大限度地變得優秀。您教我們努力，教我們勤奮，教我們堅持……
老師，我能有您這樣的班主任，是我的榮幸，我也一定不會辜負您的期望，努力使自己變得更加優秀。
您的學生：X
20xx年2月1日
給恩師的一封信 5
尊敬的老師：
你們好!
“時光荏苒，日月如梭”轉眼間，我的小學生活即將接近尾聲，我懷著無比感恩的心，為栽培過我的老師們表示感謝!特寫下這封感謝信。
六0一班有三位主課老師，她們分別是溫和的代老師、嚴厲的胡老師、風趣幽默的袁老師，是你們三位優秀的老師陪我渡過人生的小學階段，讓我深深地知道，現在學好語文、數學、英語“3-1=0”的道理，萬丈高樓從地起，是你們的`啟蒙教育為我們以后的學習奠定了堅實的基礎，我感謝你們!
老師，是你們傳授我們知識，教我們讀書認字、寫作文、背公式、記單詞，哪怕我們遇到再多的難題和困難，你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定，一聲表揚，讓我對每科的學習更加的胸有成竹和自信滿滿!
三尺講臺、一塊黑板、一根粉筆，年復一年，日復一日，都凝聚著你們對我的無私的愛與奉獻!夜深了，你們還在燈光下批改作業;嗓子啞了，你們還在為我們授課講解。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國的花朵，犧牲了自已，照亮了別人!
如今，我已快要畢業，我真的舍不得你們!春雨染綠了世界，而自已卻無聲的消失于泥土之中。老師，你們就是我那心田中的春雨，我會永遠感謝你們!永遠記住你們!
此致
敬禮!
你們的學生
給恩師的一封信 6
敬愛的時老師：
您好!
冬去春來，在這特殊的寒假時光里，我們見證了中國國力的強盛，他正在和強大的病魔作斗爭，讓人為之贊嘆。
按之前的慣例，我們已坐在課堂上端正姿勢去聽課了，然而，這段延長的特殊“假期”，卻讓我們暫時分開。作為您的.學生，讀了你的信后，心里瞬間涌入一股暖流，我仿佛又回到了您帶著我們勇攀知識高峰的日子里。
老師，我知道在家里分散注意力的地方太多了，上“空中課堂”的時候，我也有時不好好聽講，雖然這些也在改進，可是看不到老師您熟悉的音容笑貌，心里總有一點空落落的。縱然有電視、手機、電腦讓我們學習、交流，您卻唯恐我們疏于約束、荒廢學業，依然帶領其他老師精心布置作業，寫完之后還要一絲不茍的認真檢查，您心里從未放下我們。想到老師像辛勤的園丁一樣對待我們，我一定會認認真真地完成作業，端正好學習態度。
本來面臨著畢業季，能和您朝夕相處的時光屈指可數，誰料到一場特別的戰“疫”讓我們只能通過網絡聯系，可是我想到即使小學畢了業，我也不會忘記您，敬愛的時老師。
希望這個“寒冬”可以盡快過去，待到春暖花開時，我們的校園生活更美好!
六年級六班XX
20XX年2月17日
給恩師的一封信 7
我親愛的老師：
您好！
當您收到這封信時一定很驚訝吧，因為我已經是一名即將小學畢業，快要走向初中生活的學生了。
我十分感謝您的教導，現在我視您為恩師。但在您剛來教我們的時候，我其實并不喜歡您。
您上課的時候語速總是慢條斯理，一道題目可以講10分鐘，有時候還會講好幾遍，作業也布置得很多。可是到后來，數學越來越難了，我才明白您的良苦用心。
一次我遇到了一道題目，雖然你講了很多遍，可我依然不會。只好硬著頭皮亂寫了一個答案，交了上去。作業發了下來，果然是錯的。我忐忑不安地坐在椅子上，您拿著紅筆在過道中巡視著。當走到我這時，您俯下身子看了一眼我的錯題，眉頭一皺：“看來還有同學這道題目不會呀！”你拿著書的手還在抖動，黑板上寫著詳細的解答步驟，說話一字一頓。原來你講那么多次說得那么慢，是為了讓沒學會的`同學跟上啊！最后我學會了那道題。
您常常用自己空下的時間，教沒學會的同學，只為了讓我們班的成績提高。
在您的悉心教導下，我的數學才有了進步，我對數學才有了興趣，我從心底里感激您。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生:xxx
20xx年4月24日
給恩師的一封信 8
敬愛的翁老師：
您好！
時光如水，稍縱即逝一轉眼就到六年級最后階段了，還有不到兩個月的時間就告別小學的生活了，也要與您說“再見”了，我真有些不舍。
雖然您是我小學生涯里的最后一位語文老師，只教了我一年，但您也是最讓我值得信賴的老師。您平時的教誨，我都會看在眼里、聽在耳里、記在心里。
我們這個班級也許是您帶過的班級中，最不聽話、最不讓你省心的班：基礎差，不愿學習的人多，惹事的.人多，但我相信我們是讓您記憶最深刻的，因為您在我們身上撒下太多心血和汗水。
自從遇到您，我才感覺到師生之間并沒有代溝，更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜時間，怎樣去呵護別人；是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸；是您把我領上光明之路。您就像一位“天使”給了我無窮的力量。
在您教育我將近一年的時間里，使我明白了許多，您教導我們的話語在我的耳邊不斷回響，我也牢記著您的諄諄教導，它將使我終身受益。您的一個道理，一句話溫馨的提示，都好似蘊藏一座金礦，將是我們克服挫折的動力和力量。
老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，傳授給我們知識，讓我們走向了社會，老師您的無私，真誠，寬容在我心靈里不可磨滅，永遠銘記！
祝恩師：
身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 9
親愛的王老師：
您好！
時間是無情的，無論我們如何乞求，它都從未停下過腳步。一眨眼三年馬上就要過去了，只是沒想到來的這么快，我們就要分別了，回顧過去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見了您，那時我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的學校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見了陌生的`同學，對于從未體驗過的初中生活，懷著新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當看見講臺上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時對初中生活充滿了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語文素養的機會。是您帶我走進正陽書社，讓我上臺分享，“逼”我閱讀好書讓我愛上了文學，變得越來越自信大方。在每一次考試后，您總會幫助我分析試卷，給了我很多提升成績的方法。包括最近跟您一起寫作，我發現自己的有了很大的進步，從以前的枯燥無味、啰里八嗦到現在的簡短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來我也可以寫出好文章，讓我更有自信，對夢想更堅定，敢于去挑戰那些未知的事物。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會忘記。您的一言一行，一舉一動對我產生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！
祝您身體健康，工作順利。
陳藝方
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 10
親愛的王老師：
您好！
時間是無情的，無論我們如何乞求，它都從未停下過腳步。一眨眼三年馬上就要過去了，只是沒想到來的這么快，我們就要分別了，回顧過去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見了您，那時我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的學校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見了陌生的同學，對于從未體驗過的初中生活，懷著新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當看見講臺上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時對初中生活充滿了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語文素養的`機會。是您帶我走進正陽書社，讓我上臺分享，“作文逼”我閱讀好書讓我愛上了文學，變得越來越自信大方。在每一次考試后，您總會幫助我分析試卷，給了我很多提升成績的方法。包括最近跟您一起寫作，我發現自己的作文有了很大的進步，從以前的枯燥無味、啰里八嗦到現在的簡短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來我也可以寫出好文章，讓我更有自信，對夢想更堅定，敢于去挑戰那些未知的事物。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會忘記。您的一言一行，一舉一動對我產生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！
祝：
您身體健康，工作順利。
XX
20xx.6.5
給恩師的一封信 11
敬愛的顧老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間小學六年的學習生活將要結束了，我們即將升入初中，即將離開母校，離開活潑可愛的同學，離開朝夕相處的老師。六年的小學時光，留給了我們多么美好的回憶。雖然您只教過我一年。但是，您對我的培養和教誨，我是永生不會忘懷的。
記得剛開學的時候，我們寫生字。我寫得字總是很難看，您就告訴我，這個該怎么寫，那個該怎么寫，這個撇要伸長一些，那個捺要寫得短一些。之后，我寫得字越來越好看，這和您的教導有很大的`關系。
還記得上次期中考試時，我語文才考了七十多分。您就說：“這次怎么回事，這些題目不都是做過的嗎？你看你，這七十多分對于你來說就相當于不及格。”聽了這些話我很難過。但事實如此，我錯的題目都是些基礎知識，那些都是因為我粗心大意而錯的。我知道老師您批評我是因為你還在關心我，而我卻辜負了您對我的期望。那一刻，我自責極了。
老師，您用微笑和關懷傳送著愛的信念和力量。老師您是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師，您給我的印象是，即溫柔又威嚴，即平凡又偉大。老師您用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自信，充實，高尚。
老師，您為我們付出多少汗水和心血。而今，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾根銀絲。老師請您放心，我絕不會辜負您的教誨，我會用優異的成績來回報您對我的培育之恩。
祝您：
身體健康，工作順利！
一位畢業生
20XX年11月5日
給恩師的一封信 12
親愛的曹老師：
時間之河還在流淌，我們也迎來了人生中的第一個分別。
六年前的一天，稚嫩的我牽著奶奶的手忐忑不安地走進了學校。花壇里的玫瑰粉嫩而又艷麗，翠綠的葉子上一道道紋路清新可見，頂部是玫紅色的刺嵌在枝干上。我慢慢穿過走廊，四處張望著，對校園的環境新奇而又陌生。
來到教室門前便看到了您的身影，頭發到肩，鼻梁上架著一副眼鏡，白皙的臉龐上通著微紅。看著淺笑盈盈的您，我低著頭，陌生而又溫暖。
您有時像一個稚氣未脫的小孩子，有時像一個善良溫暖的天使。您總是那么的細心，耐心。每當六一兒童節時，您總會給我們準備一大袋的`糖果和驚喜。
在比賽時，您會在臺下用手機拍下了我們的視頻與照片，想把回憶留下。
拔河時，您總是鼓勵著我們，當比賽開始時，您仿佛又變回了原來那個充滿童真的女孩。您也在我們其中，幫我們不停地吶喊助威，您那早已漲紅的臉上洋溢著與孩子無異的笑容。當我們勝利時您會興奮地笑著表揚我們，當我們失敗時您也依然鼓勵著我們。
時間回到現在，您已經陪伴我們走了6年，12個學期了。您把我們從那個懵懂天真的孩子帶到了心智漸漸成熟的青少年。在這六年的風風雨雨中，我們經歷了快樂、悲傷、分離、爭論，卻也換來了這六年的風雨同舟。
感謝您在成長的道路上，在我們當初幼小的心里播下了一棵希望，上進、努力，樂觀的種子。
這顆種子在未來的一天一定會長成一棵參天大樹的，而這一切都要歸根于當初那個播種的人。
“良藥藏品利于病，忠言逆耳利于行”。您六年里教了我們上千個人生道理，足以讓我們受益終身。
xxx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 13
敬愛的冷老師：
您好！
在這六年來，您為我們602班做了很多事情：講課文、改作業、講試卷、管紀律……掃地時是您陪伴著我們；做操時是您陪伴著我們；出游時也是您陪伴著我們！運動會時是您鼓勵著我們；當我們考試分數不太理想時是您鼓勵著我們；當我們膽怯時也是您鼓勵著我們！感謝您為我們做的一切！
跟我們講課之前，您總會認真仔細地備課。每當我們看到您用心制作的PPT時，我們總是睜大眼睛，求知若渴地聆聽著。從您一筆一劃教我們寫拼音，到我們現在已經可以流暢地寫出六、七百字的作文，您熬了無數個深夜，付出了無數的心血！
您為我們批改了無數的作業，如果我們一個同學一天寫了一本作業，那么您就要改80本作業；如果我們一個同學一天寫了兩本作業，那么您就要改160本作業！可有時候我們寫得更多，您還是仔仔細細地為我們批改。每當我們出錯了，您都會反復指正，提醒我們不要再寫錯啦！冷老師，您用了多少只紅筆芯，您一定記不清了吧！
您把每一個同學都當做自己的孩子一樣看待，有時候我們沒有認真聽講，您會走到我們的身邊，用教鞭輕輕地敲敲我們的課桌，提醒我們要認真聽講。當我們惹了禍，您會先問清楚來龍去脈，再給我們心平氣和地講道理。在六年前我們還是一個什么都不懂的小不點，現在您已經讓我們明白了許多做人的.道理！
冷老師，這六年來您為我們付出的一切數都數不清，這些只是您為我們做的萬分之一罷了。感謝您，感謝您為我們付出的一切！您的陪伴和鼓勵讓我們不斷成長！以后不管走到哪里，我們都會牢記您的教導，努力學習，我們一定會成為您的驕傲！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 14
親愛的周老師：
您好！
好久沒見您了，我非常想念您。“小米粒”長得可愛嗎？他是不是很好玩呢？
10月19日，我們來到了常熟沙家浜景區秋游。因為您剛生“小米粒”，所以沒能和我們一起去。接下來，我就為您講講我們的沙家浜之旅中的趣聞吧！
一進入景區，我便被這湖光山色深深地吸引住了。兩邊的房屋白墻黑瓦，好似穿越到了古代。腳下的石子小路上的石頭也千奇百怪；有的圓圓的，像個萌萌的小“圓”人；有的扁扁的，像一張香噴噴的雞蛋餅……走到河邊，是一排排茂盛的蘆葦叢。綠色的蘆葦，白色的小花，加上在遠處岸邊游來游去的鴨子，構成了一幅富有動態美的山水畫。
又走了一段路，我們來到了蘆葦劇場觀看遠近聞名的情景劇——《蘆葦烽火》。一進入劇場，幾門大炮、兩個狙擊架、一座古色古香的小村莊便出現在我的眼前。這部戲雖然注入了一些搞笑元素，但卻真實地描繪出了當時的情景。特別是那幾個偽軍軍官那副對日本軍官言聽計從的`表情更讓我厭惡至極。我們是中國人，不服輸的中國人！憑什么要對那幾個日本鬼子低聲下去？就算他們的裝備比我們強又怎么樣？周老師，您覺得呢？
橫涇老街是購物狂的世界，有各種各樣的“寶”。我淘到了一個“計時器”、一個沙印、一個戒指和幾根棒棒糖。周老師，您是不是覺得我很饞呢？回到集合點，我發現大部分人手里都夾著一支“煙”，站在一旁愜意地吸著。不過周老師你不用擔心，這是“水果煙”，吸一口，再吐出來，空氣里都彌漫著水果香。
周老師，因為時間有限，我不能一一向您介紹。有時間我再當面向您介紹。
祝您身體健康！生活愉快！
您的學生
20xx年11月6日
給恩師的一封信 15
尊敬的藤野老師：
您好！
算來已經有很多年沒有見面了，近來好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因為當年仙臺學校里面只有我一個中國人，身邊沒有同胞，都是日本人，說的都是日本語，那時我并不精通你們國家的語言，故你們講課快時，有些時候我就聽不懂了，即使課下我仍在學習日語，但因為我們學的是醫學，總有在生活中不常見而在教學上頻繁出現的術語和名詞出現，所以課聽的并不連貫，但我是不怕卡住的——您會在課后添改我的講義，當時我恐怕沒人和您說，但是您可能是自己覺察到了這一點，就此，再次執以崇高的敬意。
我的解剖圖畫的有問題，您曾為此事專找我去實驗室里訂正過，您耐心教導我，讓我感到要對事情嚴格要求，細致的做，此后我做的事便都很注視這一點了。
我必須對一件舊事而向您致歉，就是我不再學醫的事情，我去道別時和您說是因為我想去學生物學，但真正原因不是這樣，雖然當時您幫我解決了匿名信事件，但是我覺得我和我國家的尊嚴受到侵犯，更是后面發生的一件事，第二年學校課間的時候放電影看，電影里日本人殺中國人，圍觀的是一群中國人，他們高興的.叫起來，我聽得很刺耳。我便決定棄醫從文了。因為我覺得中國是弱國并不因為中國人體質弱，以前我是這么認為的，那次事件后我認為想要讓國家真正強盛起來，就必須從心理上改變中國人，改變思想的腐朽和心的麻木。
我便開始長期的斗爭，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國人，但也沒個所以然。但我會一直寫下去的。
此致
敬禮！
寫信人人：xxx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 16
敬愛的徐老師：
您好
當我畢業以后，回首往事，才猛然醒悟到，您是多么地悉心照料我們。
記得那次去錦江樂園春游，我站在海盜船前久久不肯邁步，是你，徐老師，不顧我的“求饒”硬是把我推了上去。當時，我還恨了你好幾天呢！但我從此學會了堅強。
我剛入學時，是那么調皮，但您卻耐心地教導著我，管教著我。經常在放學以后把我留下“練坐”。一開始，我經常坐不住，您也抽出大量時間耐心地陪我。漸漸地，我上課安分了，坐得住了，桀驁不馴的性子也漸漸柔軟起來了。那時，我沒有注意到。但現在，我才發現：那時，您對我性情的培養會讓我受益終生。
您管教我們的方法也會經常變化。就拿我來說吧。我的母校是游泳學校，每周都要游三次泳。這可讓我“喝”了不少苦頭。當時，許多同學都因為上課不認真聽講而在游泳課時被留下。當時，不會游泳的我多么希望被您留下來啊！可不知為什么，不論我在上課時多么“廢話”，您都把我留到放學后再練坐。后來我才知道，是您親自去向游泳教練打聽“誰不會游泳”，然后分別采取措施。
隨著我越來越大，好了傷疤忘了痛的我在上課時候又說起了廢話。您也有了新辦法——抄課文。我自然又安分了起來。不過現在，翻看以前抄過的.課文我突然發現：您讓我們抄的課文，大多都是名家名篇。為我的寫作文奠定了基礎。
有一次去上海書城看書，走過教輔書專柜，我忽然發現您正專心看著教輔書上的題目。半小時后，我又走過專柜，您還在看題。我頓時明白我們的教輔書是怎么選出來的。是你，我敬愛的徐老師，舍棄雙休日的休息時間，精心為我們選出來的啊！
最后祝你工作順利，福如東海，財源廣進。
您的學生：xx
20XX年4月22日
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