小學四年級作文：給老師的一封信

時間：2021-07-13 10:32:46 書信我要投稿

小學四年級作文：給老師的一封信

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。你寫信時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學四年級作文：給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文：給老師的一封信

小學四年級作文：給老師的一封信1

親愛的張老師：

　　您好！

　　我還記得，你在五年級時離開了我們，就這樣平靜的、輕描淡寫地說：“同學們，再見。”然后，新老師就來了。我還記得，那時，好多多愁善感的女生都哭了。

　　時間過得多快啊，一轉眼，我們就到了畢業考了，原先還能時不時地去看看你，聊聊天。今天，離開。

　　告別，這個以前遙不可及的詞語，似乎一下就離我們很近很近。畢業考前夕，我和同學跑去見你，你很開心，不時地叮囑我們要考好，要爭氣。最后，你再一次鄭重地看向我們說：“同字們，再見。”

　　每個人的生命中，好像都在不停地向別人告別，不停地失去，不停地承受。年紀尚小的我們，或許不懂得告別，可卻已經懂得，告別時，要哭泣，要流淚，要揮手。再美麗的花朵都會凋謝，凡事都會枯萎。

　　也許還有很多事，你現在想起，仍會有些生氣。

　　也許還有很多堂語文課，你都還來不及為我們上，還來不及為我們分析課文，還來不及叫同學來朗讀片段，還來不及讓我們認真思考。不過，沒關系，我們都清楚記得以前你上的每一節課。

　　也許還有一些話，你想藏著等我們六年級時再說，可是卻沒有機會了。不能讓我們乖乖坐在位子上聽你娓娓道來了。不過，沒關系。我們不會忘記你對我們說話時，杏目中閃閃發亮的光彩，不會忘記你柔和的聲音。

　　還記得你對我說過：“聞汝，這次考試，你要加油！”

　　“嗯。”我揚起笑臉，對你重重地點了點頭。

　　如果將人生想象成一列永不停息的列車，那么，我還要登上許許多多的站臺。有中考的，高考珠，工作的。而且，我不會是一個人走上站臺，我會在有老師，有父母，有朋友的陪伴下，登上人生旅途。

　　張老師，在我人生的列車上，你陪伴著我，走過五年旅程，我會永遠記得你。

　　今天，最后一次，好好告別。

　　祝老師青春永駐！

　　永遠不會忘記您的學生：林聞汝

　　20xx年xx月xx日

小學四年級作文：給老師的一封信2

唐老師：

　　您好！

　　能夠做您的學生，我感到非常的榮幸。今年寒假，我想請您到我的家鄉——宣威來做客。

　　宣威氣候宜人，冬暖夏涼，四季如春。由于它特殊的氣候環境，才有了馳名中外的宣威火腿，其色香味美，營養豐富，風味獨特。但特別奇怪的是只有用宣威的水，尤其是東山上的泉水煮出來的火腿吃起來才有地道的宣威火腿香味。

　　除了宣威火腿香之外，宣威還有菌類、姜黃豆腐、燒餌塊等很多很多的特產，我都愛吃。到時請唐老師品嘗一下，也感受和體驗宣威傳統的美食文化。

　　宣威不但風景優美，而且名人輩出。每次逛街，我們都要經過一個古香古色的院子，這是鄧小平爺爺的岳父——浦在廷老爺爺的故居，他們家不僅對中國的解放事業做出了巨大的貢獻，而且是宣威歷史上著名的實業家，是他讓宣威火腿揚名海外，走向世界，對宣威的經濟文化發展起到了積極的推動作用。

　　宣威山美水美，人更美，宣威的各族人民勤勞勇敢，樸實善良，熱情好客。

　　唐老師，看了我在信中這么多關于宣威的介紹，您一定動心了吧！我在這里誠摯的邀請您——唐老師，寒假請到我的家鄉來吧！我們全家期待您的到來，家鄉的山山水水期待您的光臨！

　　祝唐老師工作順利，天天開心！

　　您的學生

小學四年級作文：給老師的一封信3

尊敬的王老師：

　　您好！

　　您最近過得怎么樣？高血壓好了嗎？

　　我寫這封信給您是為了給您一個建議，別再拖堂、占課啦！

　　這天，“叮鈴鈴！”下課鈴響了，快樂的十分鐘到啦！可是，老師好像沒聽見，繼續講著課：“這個三角形面積多少呀？那個六十三點四加七點四等于多少呀？”大家只能眼巴巴看著其它班級下課，心里很是羨慕，您看了，卻還生氣說：“你們怎么回事？一個個像木頭似的！”您說完，就在黑板上寫了起來。我們覺得有些無聊，就昏昏欲睡起來，瞧，我們的班長遠看在認真寫東西，近看都已經睡著啦！我們也有點想睡，這時您轉過頭質問道：“你們在干嘛？”不知誰驚叫了一聲：“沒有！我們沒有睡覺！”“什么？睡覺？你們真是白費我一番苦心，不想聽就下課！”您生氣的說，我們聽了卻歡呼起來，班長也‘適時’的醒了。可是，才過了幾秒鐘，上課的鈴聲就響了。真的是人比人氣死人啊！

　　還有一次。“今天沒有主課，太棒啦！”我們歡呼起來。此時外面天空萬里無云，鳥語花香，可不知為什么，忽然變成了萬里烏云，鳥哭花枯......原來，是您來了，您臉上還寫滿了激動。我忽然意識到有什么不好的事情要發生。果然不出我所料，這時，您說道：“今天我們都要考試！”“為什么？”大家想抗議。“我們的體育課呢？”“體育老師沒時間。”“那音樂課呢？”“音樂老師嗓子不舒服。”“美術呢？”“美術紙沒了。”“電腦課呢？電腦總不會壞了吧！”“電腦還真壞了。”您像百問百答一樣，把我們所有的問題一本正經的全答完了。就這樣，您把這些課都給通通占領了。我們只能傷心的接受這一切。

　　老師，請您別再拖堂了。學習要勞逸結合，不能拖堂。也請您別再占課了，每個課程都要有排序，不能再臨時換課了。

　　最后祝您笑口常開，工作順利哦！

　　此致！

敬禮！

您的學生：

20xx年5月30日

小學四年級作文：給老師的一封信4

敬愛的雷老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的學習生涯也即將逝去了。想到就要離開母校，離開同學，離開您，我心中的苦海就不停地翻滾，眼淚就情不自禁地流了下來。所以，在這即將離別的時候，我要以書信的格式，向您傾吐我無盡的敬意與眷戀。

　　春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師你就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的。

　　回憶從前，我想起了與您一起學習，一起歡笑的快樂時光，淚水又一次地奪眶而出。因為我想起了接力賽時，榮獲第一后您那欣慰的笑容；在我們生病時那焦急的面容；上課時您那一雙炯炯有神的眼睛……甚至還想戀作業本上那一個個鮮紅的勾叉，一句句簡短的評語。我多么希望時光能回到從前，我可以多聽到您的課，您那一個個粗壯的粉筆字……然而，這是一個美麗的幻想，不過，我也會更加珍惜和您在一起的每一分、每一秒、每一個時刻，和您度過這最后的一個月。

　　雷老師，您還記得嗎？那一次的三國英雄會、辯論會以及采訪校長，這些都是口語交際，都是以實踐訓練自己，而我都參加了。其實，從幼兒園一直到小學四年級，我一直都很內向，從不敢上課發言，更不敢站在大家面前說話。而您卻融化了我心頭的積雪，使我變得活潑開朗，充滿了自信。我那對關羽富有激情的介紹，唇槍舌戰的辯論，頭頭是道的采訪，不正是我改變的最好證明嗎？

　　如果真到了畢業那天，我會牢牢記住您，記住和您的約定——10年后，待到我考進大學時，重回母校，并向您再次證明，您的學生沒有讓您失望！

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

小學四年級作文：給老師的一封信5

　　我一遍又一遍觸摸著您發給我的獎品；一張又一張翻閱著您給我批改的作業；一次又一次看著相片里做著比心動作的您，仿佛這樣，您就不會離開我們了

　　我倚窗而立，仰望著天上那一輪圓月，心里空蕩蕩的，如萬箭穿心，此刻，我終于體會到了皇叔比干的挖心之痛。都說中秋要人圓月圓，月兒沒心沒肺，還是那樣圓，可我們和向老師您面臨的是一輪殘月。

　　您陪我們度過的一千四百多個晝夜還歷歷在目，有熱血爭執后的淡然一笑；有解決難題后的茅塞頓開；有平定矛盾后的握手言和；還有亦師亦友的親密無間。那時的我們，都還不懂什么是珍惜。

　　您也許不知道，當您宣布要離開我們的那一節課之前，班上就已經潰不成軍了，一小部分同學直接趴在桌子上哭成了兔子眼，另一部分同學雖然逼回去了眼淚，但怎么也忍不住抽咽和哽塞，我一遍又一遍地告誡著自己：天下沒有不散的宴席。但眼角處的眼淚還是沒有聽見我內心的無力呼喊，不爭氣的奪眶而出。

　　哪怕我是真的很想代表著全班親口問問您為什么？哪怕明知道您心中也有萬千不舍，但我們1402這個大家庭就是不想讓您離開！我們私下甚至商量著用什么方法可以將您留下，哪怕還多留下幾天，或者幾小時

　　下午時再見，大家表面上似乎已然拋下那悲傷的情緒，內心里其實都在黯然神傷。既然離開已成必然，那就讓我們珍惜最后這段彌足珍貴的師生情，我們鬧著、笑著、跳著、追著、趕著、拉著、扯著，手牽手圍成了個大圈。我默默地乞求著蒼天：讓時間的流速變慢些，再慢些，更慢些；讓時光機將一秒鐘變成一年；讓時間的沙漏永遠停留在這一刻，直到永恒。

　　親愛的向老師：那以往的師生生活，是一串甜美的冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永存我心中，永遠回味不完。我相信，離別只是短暫的，憧憬著我們重逢時的狂歡。

小學四年級作文：給老師的一封信6

親愛的老師：

　　您好！

　　時光流逝，白駒過隙。今年我馬上就要成為一名六年級的學生了，回憶起與您在一起的點點滴滴，心中涌起對您深深的眷戀之情。

　　自從我成為一名懂事的學生，就感到了您的辛苦與不易。

　　記得那次我起得有一點早，進入校園，我遠遠就看見您的臥室的燈在閃爍著，我輕輕地走到您窗前。燈光下，您正在批改作文，時而在本子上圈圈點點，時而凝眉深思，時而奮筆疾書，此時此刻，我不禁熱淚盈眶。老師啊！您為我們不知熬了多少夜，頭上添了多少銀絲。

　　還記得那次，老師您因為批評我們聲音太大，從而導致您的喉嚨說不出話了。那個時候，我們全班同學都在為您擔心，被您批評的同學都慚愧的低下頭，我們全班都來看您，那時被批評的同學主動站出來說：“對不起，老師！您辛苦了！”老師您聽到這句話時，眼淚幾乎都要流出來了。那時全班同學都獻出花來說：“老師，您辛苦了！”這時，老師您已經淚流滿面，我們也有幾個同學忍不住哭了。

　　還記得那一次，我剛盛完飯，正往位置上去，一個大個子看快沒飯了，急沖上去，卻把我后腳絆倒了；飯灑了我一胳膊，我還沒來得及喊痛，就被您抱了起來往水池那里跑，沖掉我胳膊上的飯，然后就跑到醫療室。到了醫療室，您問我痛不痛，還囑咐我以后要小心，不要再被燙到了，我頓時感到一陣溫暖。千言萬語說不完您對我的關懷，萬語千言道不盡我對您的感激，我會努力學習來報答您的深恩的。

　　老師，我愛您！

　　祝您身體健康，幸福平安！

　　愛您的學生雷云強

20xx年x月x日

小學四年級作文：給老師的一封信7

敬愛的白老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。

　　您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。

　　還清楚地記得在您第一次教我們時，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動上要一致，只有這樣，在將來步入社會時才能有所作為”。正是這句話，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會在不久的將來改變我的命運，也正是這句話才使我從一個淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。

　　您那一句句教導我們的話語，我終生也不會忘記，更不會忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級時，您的腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺得難受時，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當您在批改作業時，您常常坐在一個枕頭上，每當您覺得特別難受時，您便躺在那特制的“小床”上，就這樣日復一日，兩個多月過去了，您堅持不住了，才去了醫院。到了醫院，醫生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學校看我們上課的狀態，直到您病情好轉。

　　白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進的遠方；您是一首詩，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風；是冬日的陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發，每一條為我們操勞的皺紋，都應該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴著我，感謝您教會我成長。

　　您的學生

小學四年級作文：給老師的一封信8

敬愛的老師：

　　您好！

　　從一年級開始你就和我在一起了。在這四年里，你毫無保留地教會了我們多少知識，用一切可能的方式照顧我們，用你的心一直照顧我們。對此，我想大聲對你說：謝謝！

　　記得剛來這個學校的時候，到處都是陌生感。每當上課要發言的時候，出于本能的恐懼不敢舉手，只是在下面默默做自己的題。這時，你朝我投來一堆鼓勵的目光。那雙眼睛，多么美妙，就像明亮的陽光。剎那間，我被你的眼神影響了。在你的鼓勵下，我的恐懼消失了，我也敢于慢慢舉手。從那以后，我愛上了你，逐漸形成了和你聊天的獨特愛好。那一堆眼睛，我永遠不會忘記。

　　和我們一樣，你很活潑，有一顆童心。上課的時候，你一臉嚴肅，不放松任何一個同學；下課后，你會微笑，比春天盛開的花還要燦爛，有時你會加入我們的跳繩隊。這個時候的你比其他時候的你更美。

　　你還在乎我。每當我遇到任何困難，你都會盡力幫我擺脫。當我有做不到的問題時，你總是會耐心地為我們解釋。有一次因為我跑的有點快，腿扭傷了，你用皺巴巴的手壓著我，不停的安慰我：以后小心！我會永遠記住我心中的這份愛。

　　你對我們更負責。你每天都在捧著書，孜孜不倦地給我們傳授知識。你帶我們在書的世界里玩耍，在知識的海洋里翱翔，從簡單明了的文字，到源遠流長的古詩詞；從淺顯易懂的短文到深刻復雜的名著；你也教會了我人生的道理，讓我的人生軌跡更加清晰。這些都是你努力和汗水的結果，我對你感激不盡。

　　最后，我想再一次真誠地對你說：謝謝你，就像孟郊說的，但是多少愛有一寸長的草，為了第三個春天。你的愛和努力和我媽一樣深！我會永遠記得你在我心里對我的愛！

小學四年級作文：給老師的一封信9

親愛的邵老師：

　　您好!

　　不知不覺中，您已經教了我們快一年的時間了。

　　在這快一年的時間里，我每天都在數學的世界里遨游著，每天都在享受著數學的趣味，我還懂得了許多的知識……

　　要不是突如其來的疫情，我們應該早就見面了。回想在學校里的美好時光，課上，您生怕我們聽不懂數學，便一遍又一遍地傳授給我們知識。課下，您又一本一本地批改著作業，找出我們的缺點，然后記在本子上。每次我交作業的時候，都會看見您那疲憊的身影。當您累的時候，喝一些白開水，閉上眼睛，放松一會兒。但是，您的心里肯定還在想著：下一節課該上什么?該講一些什么?那些有錯題的同學，該怎么幫他們提高。

　　一想到這里，您便睜開了眼睛，戴上眼鏡，又開始新的備課了。每當我看見那樣的您，我都會想：老師的眼睛不累嗎?唉，還不是為了我們這些娃娃們!

　　回想上學期，您剛勝任數學老師的時候，那天，您帶著嚴肅的表情走進教室說：“從今天起，我就是你們班的數學老師了，在后面的學習旅程中，你們如果有不會的題目，不懂的地方就來找我，我會幫助你們的。”說完，便上起了您來我們教室的第一堂課。從那節課開始，我就喜歡聽您講的課了，不乏味，不枯燥。

　　在這個特殊的假期里，您又每天早早地為我們做好學習任務，晚上你還要給我們批改作業，不讓我們每個同學落下新課程。您就是天上的北斗七星，告訴我們正確的方向，不讓一個同學在黑暗中迷路!您不會讓我們朝天上飛向水里游的，因為，我們的小車還在努力地前行著。

　　老師，您辛苦了!

　　祝

　　身體健康!

　　您的學生：王睿

　　20xx年3月18日

小學四年級作文：給老師的一封信10

親愛的張老師：

　　您好！

　　不知道在這次疫情期間，您過得怎么樣？雖然我們快三個月沒見面了，但您一直以來對我的關注與期待，又讓我感到您一直生活在我身邊。

　　記得初二第一學期的第一節英語課，你板著臉進行自我介紹。我有點擔心，怕您是一位嚴格的老師——畢竟，我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過，到后來我才漸漸發現，您是一位好老師。正是一些瑣事，讓我了解了您。

　　經過上學年的一番折騰——做走讀生，原本自律性不是很好的我成績下滑了很多！第一次月考后，我找您詢問是否還有培優的名額。不知是我的真誠打動了您，還是您對我的照顧，您同意讓我和另一位同學輪流參加，并且在期中考后，您為我爭取了一個名額。張老師，感謝您對我的關心！感謝您在每一次考試后跟我細心、耐心地講解！感謝您對我那份濃濃的師生情！

　　后來，您將我安排去做背誦組長，并親自聽我的背誦。剛開始，我一度認為您親自聽只是為了減少科代表的負擔。不過，當我發現去找你背的人寥寥無幾，當新的組長誕生之后，您依然要求我去找您背誦，我才真正明白您對我的用心！于是我開始珍惜每一次去找您背誦，用心去聽您的教導。有您作為我的英語老師，我感覺自己開始重視并學習英語起來，比以前更有勁兒了。老師，感謝您對我——一個成績并不十分優異的學生的關心與重視！

　　直到上個星期，在一次偶然的情況下，我媽媽加了您的微信，你們彼此聊了不少。我從你們的談話中，聽出您對我寄予的期望。更讓我吃驚地是，您在很早之前便對我有了較深了解，知道我不是很自覺，才親自聽我背誦；您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認真完成了背誦與默寫。

　　張老師，感謝您！感謝您一直以來對我的感謝與照顧，對我的學習的重視！感謝您對我寄予的期待！我定不會辜負您對我所做的一切！

　　祝您

　　工作順利，健康快樂！

小學四年級作文：給老師的一封信11

親愛的楊老師：

　　您好！

　　我是您的學生黃浩然，考試之后我就和您分別了，再也沒有見過面，即使您不再陪我走下去，您對我的教誨，我也不會忘記。

　　您在當時教我數學，您教學課堂非常有趣，讓我們在學中玩，在玩中學，就是這樣我對數學有了很大的興趣。

　　您對我非常關心，遇到不會的題目您都讓我去問您，有時候還會讓我拿著練習本去您的辦公室里寫，如果我有不會的題目，您還會耐心地教我。

　　記得在那次體育課，同學們去了操場，您卻讓我留下來做習題，我只好拿著練習本去了。您讓我做了一份試卷，我一開始有些不情愿：為什么非要讓我留下做習題，不讓他們做呢？但是我依然堅持將習題做了下來，然后您認真地幫我修改，我得了97分，您笑了！

　　您又把我錯的題目講給我聽，您講得很仔細，我也聽得很認真，終于將那些自己不會的題目弄懂了。就在這時，我才明白了您的良苦用心。您還讓下次再來，我心中的不悅早已化為滿滿的快樂。

　　您不僅在學習上幫助了我，在生活活上也幫助了我。

　　我比較胖，總是被同學嘲笑。記得上次在課上，我們學校把凳子換成了椅子。好多同學都依在椅子上，我也那樣。

　　可是那次在課上，我椅得好好的，突然，“咣”地一聲椅子斷了，我摔了個狗啃泥。同學們一看又是一陣笑，我紅著臉，低著頭，不好意思地從地上爬了起來。好多同學都對我冷嘲熱諷，這讓我感到無比自卑，就好像做了什么錯事一樣，我趴在桌子，默默地哭了起來。

　　下課了，您走了進來，看見了我那副模樣，就將我叫去了辦公室。您跟我說：“每個人都有不同的長處，你看拔河比賽不就靠你贏了？”聽了您的話，我覺得渾身充滿了力量，再也不自卑了。

　　楊老師您對我的教誨讓我記憶深刻，我非常想念您。無論您身在何處，您都是我最敬愛的老師！

　　此致！

敬禮！

　　您的學生xx

　　20xx年7月4日

小學四年級作文：給老師的一封信12

敬愛的高老師：

　　您好！

　　與您分開已經3年了，可在我認識的老師中，我對您的印象最為深刻，可能是因為您是唯一教我主科的男老師吧。您那挺拔的身姿，高高的鼻梁，戴著眼鏡的眼睛里閃爍著智慧的光芒。您的相貌深深的印在我的腦海里，我甚至知道您喜歡黑色，是因為你和我們說過，“黑色會使一個人又酷又深沉”。那句話看似是一句笑話，可我們深深地記住了你最喜歡黑色。轉眼，三年飛逝，可您和我發生的事卻讓我歷久銘新。

　　記得有一次，我考試時和同桌玩，導致大半邊試卷沒寫，考了69分，您大怒之下，打了我。我當時覺得十分委屈，放學時對我說：“許驍堯放學留下來，別人先走。”別人都同情地看著我，我十分害怕，怕老師會打罵我，并且讓我帶家長。

　　我懷著忐忑不安的心情到了辦公室，您當時在改作業，沒有說話，我眼淚“唰”的一下流了下來，我泣不成聲地說：“老，老師，我，我，我錯了，我，我不，不應該和同桌講，講話，嗚——”我哭成了一個淚人，您作業改完了，搬了個凳子，讓我坐下。您拿一張紙，擦掉我的淚水，說：“別哭了，男子漢大丈夫，哭什么哭，手還疼嗎？”“不，不疼了。”我說。“這次呀，是給你一個教訓，只要你呀，認識到這個錯誤，不就可以了嗎？這次沒考好，下次再接再厲吧！你還是老師眼里的好學生！”老師溫和地說。他隨即拿了個蘋果，給了我：“餓了吧？來，吃個蘋果。”“好”。我接過蘋果。“天色不早了，那你也回去吧！老師還要改作業呢！”老師笑著說。

　　回家的`路上，我又哭了。不過，是感動地哭。

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您的學生：xxx

　　20xx年4月16日

小學四年級作文：給老師的一封信13

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　自從三年級您教我們語文課起，我就喜歡上了語文，難忘您那親切的話語，難忘您那燦爛的笑容，也難忘您那溫柔的眼神。

　　自從您教上了我們，語文課上，您那親切的話語就猶如美妙的音樂在教室里回蕩。

　　當您親切的話語傳入我的耳中，我就不知不覺投入到語文課中。每當您對我們的表現很滿意微笑著表揚我們時，我的心里立刻比吃了蜜糖還要甜，心情一下子就會飛揚起來，不論當時我的心情有多么沮喪。

　　當您看到有同學不聽講時，您溫柔的眼神一下子就嚴厲起來，皺起了眉頭，用目光提醒我們，那個搞小動作的同學就會慚愧地低下頭來。您見此情景點點頭，繼續微笑著給我們講課，親切的話語便又回蕩在安靜的教室里。

　　記得有一次，您患了感冒，嗓子沙啞，臉腫得那么大，可您依然堅持著給我們上完了一天的課程。每當億起這件事，淚水總是浸濕了我的眼眶。

　　每次看著您帶著慈祥的笑容走上講臺，我就會感受到一種帶著鼓勵的力量在身體里涌動，便會不由自主地想：我一定要表現得更好，讓楊老師的笑容永遠留在臉上！難道您那笑容有魔力？可以把我們的注意力全部集中到您的身上！莫非是您親切的話語中附著魔法？讓我們入情入境地融入課文！

　　人們常說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”您對我們的愛，如大海一般浩瀚，如天空一般寬廣，如母愛一般偉大。正是您燦爛的笑容才使您的每一句話語讓我都銘記于心，所以，您的每一個微笑都會使我渾身都充滿了力量。

　　在此我向您致敬！

　　敬祝：

　　您身體健康，工作順利，笑臉永揚！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　20xx年x月x日

小學四年級作文：給老師的一封信14

尊敬的老師：

　　您好！

　　您，烏黑的頭發夾雜著幾縷白發，原本秀氣的臉上多了幾道皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，永遠是一副“冰塊臉”。

　　您，對我們很好，而且很認真，報到那天，您就讓我們領略到了您的嚴厲。8月31日，我們來到學校時，發現您已經在那里等候我們了，黑板上有三個醒目的大字：您的姓名，另一塊黑板上寫著我們開學必備的物品。等同學們來齊了，您把班級守則講了一遍，并把必備的學習用品提醒一遍，還說如果不帶就找家長。我們都以為您說著玩的，幾個搗蛋鬼故意沒帶，結果真的找了家長。那一天，您真威風。

　　您，課上為我們認真講課，課后又為我們認真備課。那雙眼睛好像會說話，當我運動會接力賽時因為我跑錯了道，導致我們沒有成績，我非常傷心，大哭了一場，那雙眼睛看著我，好像在說：不要氣餒，失敗乃成功之母，這一次沒有跑好，六年級再參加也不遲啊？我全省統考閱讀理解考了97分，是全班第一，也是全年級第一，您還說，在沒有透題的情況下考了這么多，我很高興。聽到這句話時，我有點飄飄然了，那雙眼睛又盯著我看，好像在說：不要過于驕傲了，做人要謙虛，記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后。您那雙眼睛，讓我受益匪淺。是您，在我成功路上給予了我動力。

　　您，很負責。當別的老師都回家了，您還在明亮的電燈下為我們批改作業；只要有同學題目不會時，您會不厭其煩地教他們，直到他們弄懂、弄會為止。您講解時，是那么得認真，聽了您的講解，我們恍然大悟，如沐春風。是您，在我們成長路上帶我們越過了一切坎坷，困難。

　　您，不要這么認真了，不要因為我們的成績而累垮您的身體；不要再占用下課時間了，下課10分鐘您可以用來休息、喝水，這樣就不至于喉嚨發炎了；不要再勉強了。您的女兒也在這所學校，周末晚上您并沒有為自己的女兒補課，而是為我們補課。老師，您好好保護身體！

　　此致

敬禮！

　　您的學生

小學四年級作文：給老師的一封信15

親愛的老師：

　　見字如晤，您最近還好嗎？

　　距離我們畢業離開您，也有了大半年的時間了，在這大半年里，我也從一個稚嫩的初三畢業生成長為一名還不錯的高中生了，這些事情一直以來都想著寫信告訴老師您，可高一的活動實在太多，一忙就把給老師的信拖到了現在才寫了……

　　不過我知道，老師您看到這里時，并不會怪學生我，您只會看著我寫的信在那里偷笑，笑我還是過去那個迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎么成熟。哎呀，老師您是沒看見我在學校里參加活動的模樣啊！學生我真的長大了不少呢！

　　我們這屆高一的學生，一進校園就有了一個文學社團的活動，我這個整體成績雖然一般，但是寫作文還可以的學生，通過自己的努力順利加入了這個文學社團，并且在這個社團里現在有了老師們的賞識，也有了同學們的喜愛，就在這個月月初，有一位作家來到我們這個城市做講座，我還和我們社團的同學一起去參加，并向這位作家提問了呢！

　　我知道老師聽到我的高一活動豐富多彩，一定會為我感到高興，畢竟過去學生在您的眼中，總是那么的靦腆、內斂，像是不會去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點呢？我也是在初三畢業的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準備，才有了高一這樣的進步的！寫信給老師說，也是想讓老師知道，學生我一直都在進步，未來也會繼續進步，希望老師能夠放心。

　　老師，您以后要相信，哪怕學生我很長時間沒有給您寫信，也不是學生我不再把您當做自己最好的老師了，而是學生我在準備著以更好的形象出現在您的面前，讓您看見了感到欣慰。

　　您的寶貝學生xx

　　20xx年x月x日

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