給留守兒童的一封信（精選18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的給留守兒童的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給留守兒童的一封信 篇1
親愛的小伙伴：
你好！
兒童節馬上就要到了，我先和你們說一聲：“祝你們兒童節快樂！”
我知道，因為你們爸媽長期不在家，所以你們一年可能也見不到爸媽一次。我知道你們的生活很苦，因為你們要自己照顧自己，中午要自己回家自己糊飽肚子。我知道你們學習只能靠自己去努力，家里沒有電腦和課外書，晚上也自己一個人睡覺，早上自己擺平一切后就要去上學。
我知道你們很苦，可你們別恨你們的爸媽，他們也是無奈之舉，天下有那一個父母想離開自己的孩子呢？他們也是因為不想讓自己的兒女以后想自己現在這樣受苦。你們要記住“百善孝當先”這句話，你們的父母是為了你才去打工的，他們是為了讓你們過上好日子啊！你們長大后一定要報答他們！
人生在世總是“先苦后甜”。越怕吃苦，就越會碰到吃不完的苦；越能吃苦，就越能成就你心中的偉業。所以你們要記住：一定不要怕吃苦，要知道，“吃得苦中苦方為人上人啊”！任何委屈與挫折，對人只不過是一場意志的考驗。如果你意志薄弱，它就是一片危險的沼澤地，是一座高聳的城墻，是一條遙不可及的長路，無以穿越，無法爬過，無法走完；倘若你堅韌頑強，它就是一架助你爬崖的梯，是一座助你過河的橋，是一輛助你行走的車！
“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，你們總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你們經受生活的磨練、奠定人生遠大理想的最好開端。所以你們別為成為留守兒童而自卑，你們應以成為留守兒童而自豪！
最后，我和你們說：“我們全班送了一些書給你們，希望你們會喜歡！”提前祝你們兒童節快樂！此外，我隨時歡迎你們去我家玩！
給留守兒童的一封信 篇2
親愛的留守兒童們：
我們知道，你們因為父母的外出打工，突然沒有了父親母親的陪伴，從此少見父母身影、少有父母音訊，感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護。你們在不得不品嘗生活中的某些苦與痛之后，一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護與關愛的心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。如果是這樣，親愛的孩子們，請不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對人生喪失原有的夢想。當生活呈現給你們這些，你們首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你們還應該在這種生活的磨練中，學會適應，學會改變，學著以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的斗志，活出一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我！
“天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”你們總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你們經受生活的磨練，奠定人生遠大理想的最好開端。就象今年春節晚會上幾個留守兒童說：“別人和我比父母，我和他們比明天！”你們就以勤奮比明天！以堅韌比明天！以責任比明天！以百折不回的斗志比明天！我們相信，你們在共產黨、人民政府、社會、師長、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，以堅強的信心，勤奮的學習，獨立的生活能力，融入快樂的校園中，和同學們共同茁壯成長！
給留守兒童的一封信 篇3
親愛的朋友：
你們好！
我是一名五年級的小學生，我對你們留守兒童的遭遇很是同情。但是我認為：人一輩子一定要學會感恩。你們的父母就是為了能給自己子女創造一個好的學習條件和學習環境，才外出務工的。如果我們在校不努力學習，好好表現，他們在外務工也不安寧，更對不起父母對我們的養育之恩，培育之情。因此不要因為父母的不在家，就自暴自棄，自甘墮落，我們大家要學會自尊、自重、自愛，做到在校自覺遵守校規校紀，刻苦學習，在校外自覺遵守交通法規和社會公德，時刻牢記安全第一的思想，爭做父母的好孩子、老師的好學生，做一個對社會有用的好人才。
雖然你們的父母沒在身邊，但是你們并不孤獨，因為你們身邊有黨和政府的關懷，很多不知名的叔叔阿姨的關心，還有老師同學們的關愛。我也愿做你們的好朋友，在你們困惑時我們會給你解疑，迷茫時給你指引，傷心落寞時，教你排解。我們都希望你以摯誠的感恩之心，細心地呵護父母賜予你的美好生命，做一個孝順而努力的人；希望你在老師備加關愛的目光里，自我修煉，勤奮學習，做一個對社會有益的人！讓我們手拉著手，向人生之路邁開大步！
我們都是祖國的花朵，是祖國的未來和希望！讓我們共同茁壯成長！攜手共創燦爛輝煌的明天！
給留守兒童的一封信 篇4
親愛的留守兒童們：
你們好！
我很高興有這次機會能給你們寫一封信，這已是我盼望已久的一天了。每當我從報紙、電視和書上看到你們的時候，我都會為你們感到遺憾。
實話告訴你們吧，其實我以前也是留守兒童，我可以體會到你們的傷心。我小的時候在鄉下和爺爺奶奶住在一起，每當過年時，爸爸媽媽才會回來一次，每當那時，我都會感到特別溫暖，不像以前那樣孤獨。因為我有父母的呵護呀！他們在夏天是我們乘涼的大樹；他們在冬天是我們溫暖的衣服。
留守兒童們，你們要堅強起來。你們要努力的讀書。長大后找到一份好的工作，然后把爸爸媽媽們接到自己身邊來，和他們一起過著無憂無慮的生活。這是每一個留守兒童的希望。你們要清楚，父母為什么要離開你們到外地去打工呢？因為他們為了補貼家用，所以才離開我們的。
雖然我們失去了許多父母的關愛和呵護，但我們在學校里，還有同學們的陪伴，他們也是我們的陽光。如果學校里沒有他們，這個學校將是多么單調。
你們不要為現在的生活而感到傷心和苦惱。我想告訴你們：你們不要因為現在的生活而不想學習。在此，我要提醒你們：現在和父母在一起是短暫的。但如果你努力學習了，找到了一份好的工作。和父母在一起的生活就多了。
祝你們身體健康！
望你們夢想成真！
給留守兒童的一封信 篇5
親愛的留守兒童們：
你們好！
我和你們一樣，是一位農村的小朋友，但是，我們之間的生活條件卻大大不同。好了，現在我就介紹一下我的家鄉吧。
我的家鄉在豐南的一個小鄉村里，這里雖然是農村，但生活絕度比你們那里好。在這里，有錢的人家住的是別致的二層小樓房，但是許多人住的是平房，這是平房一般都是新蓋的，遠遠地望去，一棟接著一棟，并不比城市里的高樓大廈差，反而更能顯出濃厚的鄉土風情。在我們這里，幾乎家家戶戶都有電腦、大彩電、空調。這些在你們那里根本見不到的東西，在我們這里卻十分普遍。我們的學校環境也很好，在兩棟教學樓之間，有一個操場，操場雖然不大，但對我們來說也不校操場兩邊種著從裝挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。夏天我們完累后，就去樹下休息，我想，你們應該能想象到我們在樹下乘涼的情景吧！
對于我的家鄉，我就介紹到這里，現在說說我是怎么認識你們的吧。
那天，我這在看電視，電視上的一條公益廣告引起了我的注意，上面說，五塊錢能讓你們過個年，是真的么？要知道，在我們這里花五塊錢買根筆就已經不為稀奇了，但能讓你們過個年，這冷本不可能吧？但是，我很快接受了這個事實，并且，還想和你們建一個手拉手的活動，活動是這樣的，每天從我們的零花錢中扣掉兩元錢，每三個月匯給你們一筆錢，雖然錢不多，但是人多力量大，最主要的是你們能接受這個方案，不管同意不同意，我都希望你們能回信。
給留守兒童的一封信 篇6
親愛的劉珍同學：
你好！
我是山西省太原市杏花嶺區新建路二校五年二班的學生李欣儀。和你一樣，我也是個懂事、安靜的女孩兒，但是和你比起來，你更需要人關心，需要人陪伴。
我知道：你很少見你的父母，他們對你的關心也很少；你自父母離異后，就與奶奶相依為命；在學校，盡管你受到大家的關心，但仍對父母思念至極、夜不能寐······
據我所知，多數留守兒童在這種生活環境里，都會變得自暴自棄，學習成績下降。而你卻沒有這樣，反而學習成績優秀，大家贊不絕口——你的堅強讓我敬佩。
當我得知可以和遠方的朋友策劃“手拉手”活動時，高興極了，這樣我就有一位神秘而且可以書信往來的朋友了！
對了，我有很多書，里邊一定有你沒看過的。聽大人說，留守兒童一般很少有書看，那么，我就是你的“小書庫”了！以后你想看書，就可以給我寫信，我一定給你寄去有趣的書。
除了寄書，我還想看看你的照片，你能寄來一張嗎？誰不想看看神秘小伙伴的真容？
遠方的同學，你的夢想是什么呢？是選擇某一種職業，還是做一件事？當然，這只能在你的回信中找答案——你可一定要回信啊！
我想，這個“手拉手”活動就是為了在各地小朋友之間建“友誼橋”而提出的。不知道你有沒有這樣的感受呢？
祝：學習進步！
給留守兒童的一封信 篇7
親愛的留守兒童們：
兒童是國家的希望。你們是祖國未來的建設者，你們是祖國未來的頂梁柱，你們是否有勇氣承擔起這個任重道遠的責任？我理解你們長久與父母分離的孤獨感，我深知你們天空缺乏父愛母愛溫暖陽光照耀的陰暗。
但是你們是否有勇氣用自己青春的蓬勃朝氣去驅散重重的陰霾？你們是否有勇氣為自己漆黑的世界點亮一束溫暖明亮的燭光？你們說你們很孤獨很想念很渴望父母之愛，但你們知道千里之外的父母工作的多么辛苦！你們可知他們為你們寄出的每一筆錢中，包含了多少淚和汗，包含了多少濃濃的愛嗎？他們每天都在拼命地干，但工資卻少得可憐，因為他們沒有知識。“采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜？”他們這么辛苦是為了讓你們好好讀書，希望你們能用知識改變命運。可你們又有多少人將父母的血汗錢塞進網吧，沉迷于網絡，用這短暫的快樂來掩飾離親之痛！追求美好未來的理想不是因為父母在身邊才有的，也不是因為父母遠離就隨之湮滅的。缺也是一種美。父母的遠離讓你們在逆境中成長，其實這也是你們人生中的一筆獨有的財富，你們應當好好珍惜。“我要為中華之崛起而讀書”，少年周恩來的偉大理想響徹云霄。那時的周恩來不僅要忍受遠離雙親在外獨自讀書的孤獨，而且還要看著中國同胞被外國侵略者殺害，看著祖國被野蠻的列強蹂躪，但他依然為國奮斗。那么僅僅因為父母長期不在身邊的留守兒童們，怎么能這樣自甘墮落呢？怎么能不燃起對未來的希望呢？怎么能不開始努力奮斗呢？留守兒童們，你們是祖國未來的脊梁，你們不應妄自菲薄。你們應當告訴自己：我們要用知識來壯大祖國，我們要用臂膀為祖國撐起一片天空，我們要為未來努力奮斗！留守兒童們，你若不勇敢誰替你堅強？我希望你們能夠積極面對生活，走出陰影，努力奮斗，做自己命運的撐船者！
祝：健康快樂自信樂觀
一名學生
20xx年7月
給留守兒童的一封信 篇8
親愛的留守兒童們：
兒童是國家的希望。你們是祖國未來的建設者，你們是祖國未來的頂梁柱，你們是否有勇氣承擔起這個任重道遠的責任?
我理解你們長久與父母分離的孤獨感，我深知你們天空缺乏父愛母愛溫暖陽光照耀的陰暗。但是你們是否有勇氣用自己青春的蓬勃朝氣去驅散重重的陰霾?你們是否有勇氣為自己漆黑的世界點亮一束溫暖明亮的燭光?
你們說你們很孤獨很想念很渴望父母之愛，但你們知道千里之外的父母工作的多么辛苦!你們可知他們為你們寄出的每一筆錢中，包含了多少淚和汗，包含了多少濃濃的愛嗎?他們每天都在拼命地干，但工資卻少得可憐，因為他們沒有知識。“采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜?”他們這么辛苦是為了讓你們好好讀書，希望你們能用知識改變命運。可你們又有多少人將父母的血汗錢塞進網吧，沉迷于網絡，用這短暫的快樂來掩飾離親之痛!
追求美好未來的理想不是因為父母在身邊才有的，也不是因為父母遠離就隨之湮滅的。缺也是一種美。父母的遠離讓你們在逆境中成長，其實這也是你們人生中的一筆獨有的財富，你們應當好好珍惜。
“我要為中華之崛起而讀書”，少年周恩來的偉大理想響徹云霄。那時的周恩來不僅要忍受遠離雙親在外獨自讀書的孤獨，而且還要看著中國同胞被外國侵略者殺害，看著祖國被野蠻的列強蹂躪，但他依然為國奮斗。那么僅僅因為父母長期不在身邊的留守兒童們，怎么能這樣自甘墮落呢?怎么能不燃起對未來的希望呢?怎么能不開始努力奮斗呢?
留守兒童們，你們是祖國未來的脊梁，你們不應妄自菲薄。你們應當告訴自己：我們要用知識來壯大祖國，我們要用臂膀為祖國撐起一片天空，我們要為未來努力奮斗!
留守兒童們，你若不勇敢誰替你堅強?我希望你們能夠積極面對生活，走出陰影，努力奮斗，做自己命運的撐船者!
祝：
健康快樂自信樂觀
一名學生
給留守兒童的一封信 篇9
親愛的同學：
你好!
我叫祝瑜凡，是江西省鷹潭市龍虎山風景旅游區上清中心小學的一名學生。
你我素不相識，我卻冒昧地給你寫信，你一定感到很奇怪吧。因為我們的處境是一樣的'，我們的爸爸媽媽都不在身邊，同樣都是留守兒童，所以，我想和你交個朋友，說說話。我知道，我們的爸爸媽媽在外賺錢很辛苦。可是，一想到他們是為了我們的幸福生活，才這么拼命，我只有暗暗接受現實了。
你知道嗎?每當看到別的同學放學回家，可以開心地喊一聲“爸爸媽媽，我回來了”時，我的心里有多羨慕嗎?每當看到別的同學在精疲力盡回家后，還能夠吃上爸爸媽媽親手做的飯菜時，我的心里有多渴望嗎?每當看到別的同學受到表揚，回家后都能開心地與爸爸媽媽分享時，我的心里有多渴求嗎?每當看到......
哎，不提了，相信來自遠方的你，一定也明白我心中的苦吧?因為你我都面臨同樣的處境。
其實，我身邊也有許多同學與我們一樣，都是留守兒童。他們每天都思念著自己的爸爸媽媽，期盼爸爸媽媽能早日回家，陪伴在自己身邊。哪怕每天聽到的是爸爸媽媽的嘮叨聲和責備聲，我們也會感到很幸福的。不過，那只是奢求，因為我從不敢對爸爸媽媽說，怕他們難過，怕他們擔心。所以，我還是想把這些心里話悄悄告訴你。
同樣身為留守兒童的你我，一定有幾分相似吧。其實我們并不用傷心，因為我們還有關心我們的老師和同學呀，他們都非常愛我們。
就在上一周，我從校圖書館借來的課外書不見了，我急得團團轉。我班一位好心的同學就把自己借來的書給我看。我拿起書，心中流出一種莫名的感動……
我們的校園生活也豐富多彩：大家每天一起學習、一起做游戲，一起跟著譚老師寫微詩和現代詩……現在我們班許多同學都成小詩人啦!
我不知道，你是不是也和我一樣，有這么多好心的老師和同學的關心愛護著。如果沒有，你千萬別傷心，因為你至少還有我呀!你如果有什么不開心的事，盡管告訴我，讓我也替你分擔一些煩惱吧!
假如有一天，我們倆真的見面了，我一定會告訴你：“你的心我最懂!”我正默默向上天祈求，期待有一天我們真的相遇......
祝：學習進步，身體健康!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇10
親愛的雨山：
你好！
你是不是也希望父母每天都這樣親切地叫你“親愛的雨山”？我知道你的苦惱。我叫項天鴿，是浙江省臨海市哲商小學的一名學生，你可以叫我鴿子。你的故事我是在網上看到的，聽說你還沒有出世時，爸爸就外出打工了，在你才只有八個月大的時候，媽媽也離開你外出深圳了。現在，你在家鄉就只能和奶奶相依為伴。一個不到8平方米的小屋是如此簡陋，我絕對想像不出來，這，就是你和奶奶的臥室，屋子里堆滿了雜物，這使你生活的空間變得更狹小了。每天早上五點多，你就起床開始忙碌地做事，辛苦了一天后，又要完成作業，奶奶已老了，你成了家里的頂梁柱，而你最大的心愿就是希望和父母團聚，和父母吃一頓團圓飯。
雨山，我明白，你受不了這樣長年見不到父母的痛苦，在你的腦海中，是否已忘記父母的樣子？記得的，會不會只有父母遠去的身影？是啊，你就像星星離群的的孩子，看不見月亮，苦苦尋找自己的歸宿。我們這些嬌生慣養的孩子都是父母手牽的風箏，有時，我們多想脫離父母手中的線，而你呢？已經脫離父母的線，卻在人生的天空中，找不到方向。失落會令人頹喪，迷茫會沒有光芒，請你一定學會堅強，別傷心，還是有很多人關心著你的，通過一封封信件，我想，友誼不會抵不過親情，我們愛你，我們有足夠的愛心讓你溫暖，相信我，我們一定會成為好朋友，一定！
我呢，其實在生活中也有些困惑，也很想對朋友傾訴，以后讓我們多多交流，一起去面對困難、面對挫折、面對孤獨吧！
好了，不多說了，希望你能友情親情雙豐收。加油！
祝你
快樂、幸福！
你的朋友
xx
給留守兒童的一封信 篇11
親愛的同學們：
你們好！
我叫李金楠，我的愛好有打乒乓球、騎車……的愛好。我在河南省孟州市的韓愈小學讀書。
你們的學校是那么不好，一間間破舊的房子。一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家帶來的大小不一的破凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆。這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮檫掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下還堅持學習，有的同學成績還好的出奇呢，你們的學習精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一個人有困難，大家都去幫助。讓我們用平時日積月累節省下來的硬幣，買成書本寄給你們，我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感到溫暖。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好，希望與你們手拉手，共同進步！
祝學習進步，天天向上!
你們的新朋友：
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇12
親愛同學們：
你們好！
我叫李星儀，是孟州市韓愈小學五年級（三）班的學生。我今年十二歲了，最大的愛好是打籃球，我有幾個戰友，我們一共五個人，被同學們稱為五大金剛，非常威猛。我還 有一個愛好是練跆拳道，我非常渴望練跆拳道，因為他可以用來防身，保護弱小。我現在雖然只是黃帶，但是我的心卻寄托在了黑道之上。
我在網站上看到了幾張關于你們的相片。你們沒有干凈整潔的衣服，也沒有路新的課桌和椅子，你們的教室非常的矮小，也非常的破。老師的教學工具就只是幾只粉筆和一個破舊的不能再破的黑板……
在一次回老家的時候，我向朋友們訴說了你們的情況。朋友們七嘴八舌的議論起來，都覺得你們太可憐了，非常想幫助你們。
討論完以后，我和我的朋友們提出了以下幾個方案：
1.用自己平時攢的零花錢，買一些生活學習用品給你們。
2.用信件交流學習問題、談心等。
3.呼吁社會上的愛心人士，一起獻出自己的力量。
祝你們學習進步，身體健康！
你們的新朋友：
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇13
親愛的同齡朋友：
你好！
我叫周雋宇，是湖南省長沙市長塘里小學的一位學生，我在班上是中隊長，大家都很喜歡我。
你的痛苦我能理解，因為我也是半個留守兒童，我爸爸為了我，從長沙跑到三亞去工作了，每到晚上，我就會默默地流淚。但我知道，爸爸是為了多掙點錢養活我才去的，我想你的爸爸媽媽也是這樣想的吧！所以你不要傷心，開心點。
再換個別的話題吧！你們山區的空氣好嗎？我們這城里的空氣可不好聞，都是煤氣味，可你們那的空氣多好呀！我很想到你們那里去玩。可你不能小看城市，城市里有好多的樓房，還有游樂場，游樂場可好玩啦！所以我也希望你到我們這里玩。
祝：身體健康，學習進步！
xx
給留守兒童的一封信 篇14
XX同學：
你好!在這臨近畢業學習緊張的日子里，你過的好嗎?心情怎么樣?學習進步吧!代我向你的爺爺奶奶問好。也祝他們身體健康!
我是你的語文老師。你可以親切地稱我為老師媽媽。你如果在學習、生活、心理方面有什么困難，有什么心理話都可以對我這位老師媽媽傾訴。我愿做你的知心朋友、知心媽媽。太陽代表我的眼、月亮代表我的心，我就是你寒冷時的一束火焰，干渴是的一汪清泉。傷心時的一劑良藥，哭泣時的依靠。迷惘是的一座路標，我愿成為你的知己，成為你的良師益友。
你的爸爸媽媽。辛勤耕耘。他們象秋天田野里的高粱一樣淳樸可愛。象廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。他們從田野投身到城市，用描繪大地的雙手繪就城市斑斕的畫卷。他們為了供養你和弟弟讀書，為了貼補家計。不得不忍痛割愛出外打工。你也應該理解他們的良苦用心。
做為正在求學的您，咱倆能相識，這是一種緣分。老師非常喜歡你，時時刻刻都在關心著你，愛護你。因為你很懂事，能獨立生活，有禮貌，知書達禮，學習態度端正。目標明確、刻苦、勤奮、積極向上、自強不息、堅強、自信、樂觀、知恩圖報。擁有一顆真、善美的心靈。雖然父母不在你的身邊，但有老師、同學關心著你。我們就是你的親人。況且還有社會大家庭的溫暖。
我作為你的老師媽媽，會一直關心你的，關心你的學習。生活中的點點滴滴。我在你想你寫這封信時，耳邊仿佛聽到了你的朗朗的讀書聲、眼前仿佛看到了你的音容笑貌。現在距中考僅有80多天了，咱們過去的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦。未來的日子里，是展望的路。你仍需帶者更高的理想。繼續付出，從現在做起，邁出勇敢和堅定的步伐。青春有夢，勇敢去追。我在這里為你加油，為你喝彩!請記住：水滴石穿，業精不舍。海闊天空，學貴有恒。風雨之后見陽光，會更燦爛!
祝愿你學業有成，前程輝煌!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇15
親愛的弟弟妹妹：
你們好！天冷了，你們是否暖和?
在給你們寫這封信之前，我的確心思糾結。以身份來看，我是你們的大姐姐，可是讓我犯難的還是如何站在你們的立場說些親切的聲音給你們聽。思量一番，我還是鼓著勇氣以自己的文字來捧點燭光給你們吧。
你們是一群獨特的孩子，你們擁有的童年時光或許跟其他同齡人不一般，但是我寧愿不讓你們在此顯得那么突兀，把你們排除在“祖國的未來”范疇之外不是我內心的想法，因為你們本來還是一朵朵含苞待放的花朵。
我想我還是比較接近你們的。我于鄉鎮出生，縣城長大，身邊同齡人因家庭背景的不同也是不同的。也許，我是幸運的，規律地按照成長的模式從托兒所再到大學，一步步地往前走。我記得小學六年級要畢業之際，班上有幾個同學沒有錢交學費而被迫退學(在十幾年前，有些同學沒錢交學費是很正常的事。不過現在的教育政策寬裕了，你們也不用擔心學費的事情了)，想不到的是他們的父母沒有來，而是他們的爺爺奶奶來學校說情。這樣的情況在當時看來我有種優越之感，因為那個時候至少開家長會我的父母都會去參加。寫到這，我突然覺得自己有點“邪惡”了，姐姐明白你們大部分人中上學開家長會都是爺爺奶奶、外公外婆甚至是親戚去參加，或許你們早已習慣，可我能感覺得出，要是遠在外地打工的父母能去參加一次該多好，無論是受到老師的批評還是夸獎，至少那是一種最親的人的認可。
“留守兒童”一詞不知道在你們心中的分量有多少。我想說，其實你們很勇敢。你們上學的時候每天會記得早起，打理自己出門;傍晚放學會記得回家吃飯，吃了飯會記得做當天的家庭作業，然后按時睡覺。當回到家沒有人，你們會自己做飯，自己學著洗衣服，自己照顧自己。我想你們在這方面已經比衣來伸手、飯來張口的一些同齡人好很多了，我們可以驕傲地認為那是我們獨有的堅強。是啊，你們是被留守的兒童，成長的初期你們沒有辦法去選擇自己的環境。但是，留守的環境你真的很害怕嗎?你們一定要記得父母是對我們好的，世界上也沒有父母更至親的人了。或許，你們看到別人的爸爸媽媽總是會來接送其他同學時會心里難過;或許，你們看到每次家長會都是他們的父母親自來參加并且和老師有多的交談時會傷心。但是這一切都不會消除你們爸爸媽媽對你們的愛。可以這樣想，爸爸媽媽出去外地打工是為了供我上學，讓我擁有更好的文具，更多的書籍，他們不是不回來，這一切都是他們為我創造不一般的成長條件，讓我更加懂事、堅強。
或許，你們埋怨過爸爸媽媽為什么要幾個月才回家與你團聚一次，可是親愛的弟弟妹妹，這種難得來的團聚不正是你在父母前面展示自己的一次機會嗎?我知道你們還是內心會難過，但至少你們是能見到父母時候撒撒嬌的。我這樣說是因為在我小的時候媽媽就因病去世了，為了養家，爸爸那繁忙的工作經常讓他經常出差，見面很少，也是很少去開家長會。我記得那個時候都是表姐代表去參加的。回想那段時間，算是我的童年吧，并不是像別人想的那么難過。那幾年我學會了做飯、洗衣、編織等小事情，現在想來也感謝那段時間，雖然我永遠不能再見到媽媽，可是在那種環境下我堅強起來的速度是超過同齡人的。
親愛的弟弟妹妹，之所以我要講這個故事是想真切地跟你們說，你們可以很好，你們可以優秀起來。有句話是說，不如意的事就去改變，改變不了就試著改變自己的心態吧。我想你們懂我的意思，所以學會做一個快樂的人吧。
你們是還小，大的方面不能很好的把握，但是這個并不會影響你們成長的魄力。我們所在的國家已經出臺了相關的《教育法》等法律法規，我想你們是不用擔心你們的書本、文具沒有其他人的好、多。只要你們努力學習，認真做好身邊的每一件小事，那么你們也會是一朵朵美麗的花，同樣的，你們的父母也肯定會為你們驕傲的。
最后，我希望你們心里不要有大的負擔，當你們缺少關愛的時候記得那個時候也是最歷練的時候;你們不用和條件優越的同學相比，我想那些同學的品質不一定就比你們的踏實;你們也不必難過當自己一個人的時候，總有一天你會發現現在的一切是為你的以后作基石的。寫到這我也不必再說那句“好好學習，天天向上”的標語了，我想你們比我更加熟悉那個詞。所以，我還是希望你們把自身所處的環境看淡，認真踏實地學好每天老師教誨的知識，充滿微笑地把身邊的小事做好，像個小“活雷鋒”那般，你會發現那樣的學習生活會比現在陽光，更加燦爛。
祝：開心生活每一天!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇16
同學們:
你們好!
我在山東省東營市河口區孤島鎮，我今年12歲，是孤島第一小學五年級下學期的學生。我每天過著快樂的生活，父母去上班，我去上小學，中午玩，晚上是寫作業的時間。我一開始并不知道什么是留守兒童，我(每天都)還在為寫作業而不滿，但我看了一個視頻，有許多你們的故事感人淚下。
我現在知道了，我的生活是非常幸福的，有父母的疼愛，家人的寵愛，我還有什么不滿的理由?
視頻中，我看到了幾年沒看見父母的金梅和國艷;澤利被寄養在姑媽家，每天把想念父母的心事寫在小紙條上;龍英每天上學要走三個小時的山路……你們學校中的住宿條件不好，每天只能睡地板、睡課桌，經常會被凍醒。
我看了這些故事很感動，你們生活得那么艱苦，我能做出些什么呢?我什么也做不了。我沒有視頻上企業的善款，沒有建筑宿舍的能力，我只能獻出一份愛心。等我讀好書，長大了也靠自己的能力，為你們生活的溫暖獻出一份幫助的關愛。
祝你們
學習進步!
xx
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇17
親愛的小朋友們：
你們好！
我叫張俊豪，是河南省焦作市孟州市五年級三班的學生。我今年十一歲了，最大的愛好是“吃”，別人都叫我“貪吃鬼”。我在網上看見了你們。
我看見你們學校門口立著一個很舊很舊的木牌，上面寫著——鄉村小學。你們學校沒有操場，沒有好玩的健身器材，教室是用土塊堆成的平房，你們寫字的鉛筆短的已經不能再短，課桌舊的已經不能再舊，橡皮小的已經不能再小。可是你們還是認真地學習。你們全校大約只有2、3本字典，可見這僅有的幾本字典對你們而言是多么的可貴啊！
我想到了我的教室，多美啊，有干凈的課桌，有長長的鉛筆什么都有。但是你們那種頑強的學習精神深深地打動了我，我發自內心的想幫助你們。
在課下我想出了以下幾種方案：1用自己平時積攢的零花錢，買一些生活、學習用品給你們。2呼吁社會上的愛心人士，一起獻出自己的力量。
最后我祝你們學習進步，身體健康！
你們的新朋友：
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇18
親愛的同學們:
你們好！
我叫薛詩遠，是河南省孟州市韓愈小學五三班的學生。我今年十一歲了，我的愛好是彈鋼琴和讀書。一次，我在網上看到了一段關于你們的視頻。
看了這段視頻后，我上網查了資料。在你們的生活很貧苦,你們的學校就是幾個小平房，而你們的文具只有一根破破爛爛的鉛筆和一塊兒小的不能再小的橡皮。老師的教學工具就是幾支粉筆，一塊兒有些破的黑板。可是你們還是能夠認真的學習。
看完這些資料，想想我坐在寬敞的教室里,一個大大的操場、許多的運動器材；而且還有各種印刷精美的教科書，還有一個萬能的多媒體陪著我們上課，我是多么的幸福啊！
我希望能夠幫助你們,我提出了幾種方案:
1.用自己平時積攢的零花錢，買一些生活、學習用品給你們。
2.呼吁教師，去貧困山區教學，教給你們新的知識。
3.在班上舉行一個募捐活動，讓大家捐錢給你們。
4.把自己穿不著的衣服送給你們。
祝你們學習進步，身體健康！
你們的新朋友:
20xx年xx月xx日
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