致家長的一封信

時間：2024-12-05 14:09:31 維澤書信我要投稿

關于致家長的一封信范文（通用12篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于致家長的一封信范文，希望對大家有所幫助。

關于致家長的一封信范文（通用12篇）

　　致家長的一封信 1

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　孩子們的平安和進步是老師與家長的最大心愿，讓他們快樂的生活和健康成長更是我們共同的責任。為了便于您和孩子學習和生活，使他們度過一個充實而有意義的童年，現將一些注意事項告知與您：

　　1、請配合學校告知孩子初淺的安全知識及簡單的自救方法（不玩火、電及易爆易燃物品等）；教育孩子增強自我保護意識，外出游玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，并告知與親人走散后的聯系方法；對孩子進行交通、用火、用電、用氣、防毒、防盜、防身等安全常識教育，以防發生意外。

　　2、在家長的指導下，孩子可參加一些力所能及的家務勞動和社會公益活動，增強自立能力和社會責任感。注意文明禮貌教育：倡導文明過節；學會有禮待人、做客；

　　3、教育孩子不亂花錢，用好零錢，以免孩子亂花錢而染上壞習慣，培養孩子勤儉節約的優良品質和合理理財的`好習慣。

　　4、關注孩子的群體活動，孩子外出，家長應知道去向，提醒孩子做事要守信守法。

　　5、抽出一些時間與孩子進行溝通，以便深入了解孩子的心理，確保孩子身心健康，快樂成長。

　　6、合理安排孩子的作息時間，保證孩子的睡眠，積極參加體育鍛煉。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 2

尊敬的各位家長：

　　您好！端午節假期將至，按上級文件精神我園于5月30日至6月2日放假三天，3日（下周二）照常上課。請家長假期做好孩子的安全教育和安全保護：

　　1、防溺水：加強對孩子安全教育和看護，嚴禁孩子私自或結伴到溪、池、塘、坑、河、湖、水庫游玩和游泳。孩子游泳需有成人監護，采取安全措施。

　　2、防交通事故：節日期間，人車流量驟增，孩子的安全意識比較薄弱，自我保護能力差，特別需要成人保護。家長應對孩子進行交通安全教育，禁止孩子在馬路上玩耍或互相追逐、打鬧，禁止騎摩托車，禁止騎自行車帶人，不乘坐三無車輛和機動三輪車，督促孩子養成自覺遵守交通規則的良好習慣。

　　3、防觸電：假期孩子在家時間較多，各種電器使用頻繁，由于操作不規范或產品質量問題，極容易發生觸電等安全事故。家長應對家里的電器進行全面檢查，對有安全隱患或質量不過關的電器、插座，進行維修或更換；經常反復地對孩子進行家用電器使用規范教育，避免孩子直接操作危險性高的'電器，教會孩子應對意外電氣事故的基本技能。

　　4、防火：教育孩子不能玩火，教會孩子簡單的家庭防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。

　　5、防盜防騙。假期是扒竊、街頭詐騙等案件的高發期，家長應對孩子進行“警惕教育”。教育孩子在公共復雜場所分辨是非，防止被詐或被騙；教育孩子在人多擁擠場所保管好隨身攜帶的物品；教育孩子在家如何提防陌生人、如何防盜等。

　　6、自救自護。加強孩子自救自護教育。教育孩子文明禮讓，避免與社會閑雜人員來往或發生沖突。結合家庭和周邊環境實際，教育孩子樹立安全防護意識，提高防侵襲能力。

　　7、關注心理健康。節假日正是您與孩子加強溝通的大好時機，應建立民主和諧的親子關系，為孩子營造文明健康的家庭氛圍。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 3

各位家長：

　　大家好！

　　本應該在放假當天就寫好這封信發給大家，卻由于我的個人原因，遲遲沒有動筆，真的很抱歉。

　　非常感謝大家一直以來的對我各項工作的大力支持、理解和包容，也感謝大家對我們飛揚中隊各項活動的鼎力支持和配合。有了我們一個學期的齊心協力、辛勤付出，本次期末考試我們班的語文成績非常好，平均分數達到了98.3分，全班優秀，排名全年級第一。在這里，尤其感謝在期末復習期間幫忙給大家印試卷的各位。

　　其實成績并不能代表一切，我們也絕不以成績的好壞來論英雄。孩子身上所體現出來的綜合素養，也不是可以用我們的考試成績來衡量的。咱們班孩子整體的綜合素養是非常好的，在語文方面的主要表現有：很強的語言表達能力，能有感情地進行朗讀；很好的讀書習慣，閱讀量很大、閱讀興趣很濃；能寫得一手漂亮的字；善于在課堂上表現自己……這些是他們最珍貴的財富，其價值遠遠超過了分數。當然，這些能力一旦養成，分數也就不成問題了。

　　孩子們的體檢報告單，我是在期末的時候統一發放的。我仔細翻看了一下，主要存在兩個問題。一是視力，全班六十個孩子，視力完全正常的只有17人（大部分在4.8左右，注意用眼，問題不大）。請各位家長利用假期，帶孩子到醫院進行全面的檢查，及時治療、必要時配眼鏡，否則他們會養成不良的用眼習慣，據我觀察，有的孩子因為視力不好，斜視、瞇眼現象很嚴重。二是體重，體檢單上顯示肥胖的孩子不在少數，假期，注意孩子的健康飲食，并加強鍛煉，努力將孩子的體重控制在正常的水平。

　　上了三年級，孩子們之間的差異在三年級將充分地體現出來，孩子對自己將會有一個新的定位和認識，所以對他們來說非常重要。在這個假期，我們除了休假、放松之外，我建議大家做好以下幾方面的工作。

　　一、練好鋼筆字。

　　三年級開始，我們將統一用鋼筆來寫作業了，不能擦、不能涂抹、還要干凈整潔，這對用慣了鉛筆、橡皮的孩子來說是非常不容易的。所以，利用假期練好鋼筆字就顯得尤為重要了。提出以下要求：

　　1、使用的鋼筆不能漏水。

　　2、統一使用藍黑墨水，自己會吸墨水。

　　3、臨摹好一點的字帖。

　　4、每天堅持練習，寧少勿濫。

　　5、對孩子寫的字，家長要給予恰當的評價。

　　二、按照假期日記要求，學習寫好作文。

　　一二年級的寫話，我們在三年級將過度到寫作文。一下子要從寫幾句話，過渡到寫一篇文，難度可想而知。

　　有些老師讓孩子背作文，這一點我一直都不提倡。所以假期，希望咱們能先走一步，從最基本的練習開始，做好寫作素材的積累，經常動動筆，為孩子今后的作文打好基礎。

　　重申一下假期本項作業的要求：

　　1、寫8篇日記：一篇寫人的、一篇記事的、一篇寫景的、三篇讀后感（“連心橋”中的閱讀作業）、兩篇自定義作文。

　　2、孩子寫好的作文請家長認真修改，鼓勵孩子在一開始就養成修改自己作文的好習慣。

　　3、對改好的`作文，請將電子稿傳到咱們的群共享，我將及時進行整理，在假期結束的時候我們將分編撰成冊。

　　4、各位也可以將孩子的幾篇日記進行整理，獨立成冊（給孩子的作文冊定一個題目、做一個封皮，編一個目錄，內容圖文并茂更好，細心的家長可以給孩子寫一個序言和后記）。

　　三、堅持閱讀課外書。

　　這一點咱們班的孩子一直做得不錯，有的孩子甚至晚上不讀書睡不著覺，令人欣喜。建議做到：不動筆墨不讀書，讀書比東筆墨。望堅持。

　　關于開學后作業檢查，設置獎項的預設。

　　1、“飛揚書畫獎”，獎勵給鋼筆字優秀的孩子和“地震自救”兒童畫優秀的孩子。

　　2、“我心飛揚小作家”，獎勵給日記完成優秀的孩子和所有編撰了作文集的孩子。

　　3、“閱讀達人”，獎勵給利用假期認真讀書，好書推薦卡設計優秀的孩子。

　　4、最美暑假作業，獎勵給暑假作業完成認真、書寫工整的孩子。

　　（這些，只是對我們暑期作業獎勵名稱的預設，還有不到之處，如果誰有一些的建議請一定給我留言。）

　　沒有什么華麗的辭藻，只要滿心的感謝和期待，所有孩子們的作業、讀書卡，鋼筆字，等等等等，我們都可以在班級群里曬一曬，交流交流，希望假期我們可以利用我們的QQ平臺，交流孩子們假期的成長和收獲。

　　有不到之處請留言，謝謝大家！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 4

尊敬的家長：

　　您好！

　　初中階段，是孩子身體和心理發生變化的關鍵時期，為了更好的讓我們的孩子形成正確的人生觀，價值觀，我級部特舉辦“家長進課堂”活動。

　　活動意義：加強家校聯系，發揮家庭教育及社會教育在孩子成長中的重要作用。讓家長走進課堂，了解學生在校的學習生活情況。

　　活動內容：單周日（學生不回家的雙休日），家長輪流給學生講課，內容包括孩子成長的故事，孩子的優點，孩子做的值得其他同學學習的事。家長在生活中遇到的困難和挫折，您的創業史，您在生活中看到的和聽到的對孩子能起到教育意義的真人真事等。只要是能讓我們的.孩子的心靈受到震撼，讓我們的孩子走進父母的內心，感受到您對他的愛與期望，從內心萌發學習的欲望，明白做人的道理即可。

　　或許你擔心自己沒文化講不好，或許你從沒有做過這樣的事，不用擔心，我們對孩子的愛就是搞這次活動最好的理由，“相信自己”也是我們應該給孩子做的一個榜樣。具體講課的日期我們會提前兩周通知您，讓您做好準備。

　　為了我們的孩子，再次邀請您在百忙之中抽出時間走進我們班，下周末我和孩子們期待您的到來，傾聽您的心聲！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 5

尊敬的家長：

　　新年好!

　　非常感謝您一直以來對我們精華網校合肥分校的信任和支持。近段時間天氣比較寒冷，我們將繼續安排老師免費上門試聽服務，希望通過精華課程幫您孩子找到快速提高成績的好方法!

　　最近，我們老是接到一些家長的來信、來電，他們問：“孩子很聰明，就是貪玩，上課不注意聽課，平時考試成績很差，有沒有好的方法來解決這一問題?”還有的問：“孩子的學習中等，對稍難的題型總是一知半解，在短時間內是否有辦法提高解題能力?”等等……為此，我們再次真誠地向您推薦“精華名師課堂”同步輔導學習系統。精華聚集了北京市多所重點中學的一百多位特高級教師，教學內容涵蓋了初一到高三的所有科目。以因材施教為根本原則，讓學生做自己的主人，充分尊重學生的主體意識，牢牢抓住中學生的`心理特點，培養并進一步鞏固學生的學習能力和創造能力，賦予學生學習的靈活性，使學生在學習過程中從知識到能力兩個方面都得到豐收。

　　參加精華課程的學習一是不用早早起來，背起書包去培訓中心，可以自己安排時間，什么時候想學了，打開電腦就行;二是不懂的問題，可以重復學習觀看。如果你請一個家教老師，誰會有這個耐心一遍又一遍地給你講解?只要您孩子認真仔細地將“精華課程”里的每一個知識點都聽懂并且都牢牢掌握，那么快速提高孩子的考試成績就可以立竿見影了。

　　每年，我們都會對參加精華課程學習的部分學生及家長作一個回訪，大部分家長在回訪中提到：“孩子用了精華課程后，學習成績能快速提高，老師講的好，很實用，對孩子學習有很大的幫助。”

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 6

尊敬的家長朋友們：

　　近期，隨著氣溫升高，城鄉居民涉水、游泳行為將日漸增多，溺水傷亡事故風險加大，尤其是學生、兒童溺水事故時有發生。為防止學生溺水事故的發生，實驗小學已將防溺水教育納入學校安全教育的必修課程，同時希望各位家長能積極配合學校工作，將防溺水安全教育工作做的更扎實更有效！

　　溺水的高發地方

　　發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所，這些場所每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的`是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。切勿以為自己會游泳，在水中就很安全！

　　孩子做到“四個牢記”

　　1、天氣再熱，不到河塘去降溫。

　　2、水景再美，不到水中去感受。

　　3、水性再好，沒有保障別下水。

　　4、別人再勸，不用生命去逞能！

　　家長對孩子做到“四個知道”

　　如何預防溺水

　　家長或看護人，一定不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水域邊。家長與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能疏忽。

　　1、不要私自下水游泳，家長時刻看護。

　　2、堅持讓孩子穿高質量的浮身物。

　　3、要求孩子下水前活動身體，避免出現抽筋等現象。

　　4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。

　　5、教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。

　　6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。

　　7、不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。

　　8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。

　　如何辨別溺水

　　真實的溺水是無聲、快速的，而不是像影視劇中表演的“使勁撲騰、大聲呼救”那樣。當發現孩子在水中保持目光呆滯看向前方、頭上揚嘴微張的姿勢時，家長就要警惕孩子可能溺水了。

　　溺水時的自救方法：

　　1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

　　2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

　　3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

　　4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　讓我們一起行動起來，珍愛生命，預防溺水，從我做起！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 7

親愛的家長朋友：

　　您好！

　　真心感激您一向以來對我們工作的支持、信任、理解和包容。每一個孩子都是一個期望，在新的學期里，我們會一如既往的關心保護每一個孩子。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“僅有學校教育而沒有家庭教育，或者僅有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”可見家庭教育是整個教育的一個重要組成局部。家庭是學生的第一所學校，父母是學生的第一任教師，據專家研究證明，在孩子的成長過程中，家庭教育占70%，學校及社會教育占30%，由此可見家庭教育的重要性。我們期望家長朋友能積極配合學校工作，多與學校聯系，多與教師聯系，共同促進孩子們的健康成長，為孩子的明天打下夯實的基礎。葉圣陶先生說：“教育就是培養習慣。”培根也有一句名言：“習慣是人生的主宰。”許多人的成功，是從培養良好的習慣開始的，開學之初，溫馨提議送給您：

　　多關心孩子的學習情景，做到每一天翻閱孩子的作業，和孩子一起提供收獲的喜悅。勤催促，多鼓勵，讓他從一開始就養成認真完成作業的好習慣。提醒孩子盡量少看電視、少玩電腦游戲。引導他們節儉零用錢多買些課外讀物，閱讀好書，做一個有書香味道的人。在待人接物方面做孩子的表率，讓孩子爭做學校禮貌禮儀小標兵。讓孩子學會做力所能及的家務，盡到作為家庭小主人的職責；關心孩子在學校的`勞動、服務情景，鼓勵他們要在學校或班級設置的小崗位上進取努力地參與、鍛煉，幫助孩子樹立職責心。

　　要正確認識您的孩子，對他充滿信心，看到他們今日比昨日的提高，今年比去年的成長。在他們表現好的時候，請不要吝嗇您的贊揚；在他們犯錯誤的時候，必須要嚴肅地指出，讓他們認真地改正。

　　不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。注意及時和教師溝通，溝通是促進“合作雙贏”的最正確方法之一。

　　為了孩子們的安全，上學、放學來接送孩子時，車輛要有序停放、不影響他人。要嚴格按照作息時間準時接送孩子。

　　如果因為溝通的不及時或不順暢，導致您對我們的教師或學校有意見，請您必須時刻堅持冷靜，用正常的手段與我們進行有效溝通。相信我們：一切都是為了孩子的開展。尊敬的家長，為了孩子的幸福，讓我們彼此用“職責與愛心”、用“真誠與理解”進行心靈對話，攜手共進，踏實前行，共同為孩子們的幸福未來奠基，共同創造濟寧外校完美的未來。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 8

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　20xx年6月9日10時40分，哈爾濱市呼蘭區方臺鎮高家村附近的松花江邊7名學生在江邊游玩時因其中一名女孩不慎滑入江水，導致5人在實施營救中又先后落水，在落水的6人中，2人獲救，4人死亡。這起溺水事故發生在假日期間，孩子在缺乏家長監管的情況下，私自外出在水邊游玩不慎落入水中，其它學生相互救護導致4人身亡，令人十分痛心。

　　目前正進入夏季，是學生溺水事故發生的高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發生，學校要求禁止任何同學私自到游泳池、水潭、溪流、大海等有水源的地方嬉戲與游泳。

　　為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，現將容易發生溺水的'危險源告知您，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水等教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。特此建議：

　　1、加強對學生的校內外監督教育，提高每一位學生的安全意識和自救自護能力，家長切實做好監護工作。

　　2、明確要求學生不準私自在水邊、路邊、山邊等危險地帶玩耍。

　　3、不得擅自與同學結伴出玩，更不得入水游泳。

　　4、不在無家長或老師帶領的情況下出玩和游泳。

　　5、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。

　　6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

　　預防孩子溺水的措施：

　　1、教孩子學會游泳，學生應在成人帶領下到游泳館游泳;

　　2、教育孩子不要單獨或結伴在河邊、魚池，水塘邊玩耍;

　　3、不去非游泳區游泳;

　　4、在游泳館不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;

　　5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋，

　　6、雨天行走、在井邊打水時要格外小心。

　　教孩子學會溺水時的自救方法：

　　1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;

　　2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

　　3、身體下沉時可將手掌向下壓;

　　4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。

　　如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　現場搶救溺水者的方法：

　　1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

　　2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

　　3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院;

　　4、在施救時預防眼外傷。

　　親愛的家長朋友，我們要學會舉一反三，在防溺水、防雷擊、防食物中毒、上下學路上防泥石流危害等都要加大安全教育及監護管理。安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 9

親愛的家長:

　　您好！

　　我是一名已學習了九年的高一新生，由邊疆到內地。面對著陌生的環境一開始我很不習慣，甚至有點恐懼。這或許就是您所說的“壓力”吧！那么，我該怎么辦呢？難道是撕書就能解決心理問題，釋放壓力？我想，撕書是什么也解決不了的，只是家長替孩子拿的一張遮羞布吧！放縱縱容是解決不了任何事情，還得想個正確的辦法，尋找突破口。

　　我抱著這種以高考為目的式的學習態度學習數學。我發現我越來越痛苦也越來越學不懂這門科目，除了焦慮，我好像一無所有。直到心理老師對我說：“壓力大了，就來我這里，我可以傾聽你的小故事，做你最忠實的傾聽者。”我告訴了她我所遇到的各種問題，幾乎以一種抱怨的形式，可她卻仔細地聽著后告訴我：“學習并不僅僅是為了高考，所謂高考只是你人生中的一道重要關卡，為了幫助你進入更好的平臺去繼續學習，成為更好的自己！我如夢初醒，頓時覺得自己傻極了。連自己奮斗的方向都沒有找對，又何談付出？對呀，如果連箭靶子都找不到，那每天的拉弓又有何意義？于是我將學習作為終生之事。因為我若想成就更好的自己，就必須努力提高文化水平和素養。感謝心理老師，是她幫我舒緩心情。

　　高中三年，壓力壓抑不可避免，但撕書并非好的方法。解壓的方式也多種多樣，例如多和別人訴說心中的'不快。與朋友、老師或家人。這樣一來，學生既可以緩解壓抑，又可以增進彼此的理解。換個角度講，撕書是鋪張浪費，更是對文化知識的不尊重。恕我直言，撕書后看到滿天飄揚的“白雪”，內心雖然痛快至極，但可否想過勞動者的不易。其次，書由樹加工制成的，撕書就相當與無形的伐木，森林作為地球之肺，倘若受到破壞，生態環境自然就不好，空氣質量下降最終影響的還是人類自己。或許您說：我們的孩子能撕多少書，能對環境產生多大影響？可您是否想過，若這種撕書之風刮起來，哪會是怎樣的后果。想必您也知道，如果放縱小錯誤任意發展，那么有一天就可用毀壞單位設備行為發泄不滿。

　　再有，書記錄的是推動人類社會進步的知識和技能，有著巨大的價值和意義。它曾幫助您擺脫貧困命運，創造人生輝煌。如今在孩子身上，知識卻成了負擔和累贅，多么令人痛心！

　　常言道：“活到老學到老”這充分說明學習乃畢生最重要的事情。昔有孟母擇鄰，今有李昌鈺母親王淑貞獨自撫養十三個博士生子女。撕書會給我們帶來什么？所以請不要輕易撕書，敬畏書本，就是敬畏知識！

此致

敬禮

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 10

尊敬的家長們：

　　你們好！

　　我今天所說的一切是不是所有孩子所想的我不知道，但也可能是某些孩子的想法吧，我想說的是："你們在為某一件事氣憤時會不會遷怒到來問問題的孩子嗎？"我見到過兩種現象。

　　1.溫和耐心的將問題講解給孩子聽，這是有高興事情的家長，2.一看問題將書甩出去并罵道，這么簡單的問題都不會！我白養你了！這是遇到不高興事情的家長，但其實孩子只是某一點不懂而已。

　　在做錯事情的時候，在不同心情，家長眼里也有所不同，比如偶爾小孩子洗碗，打碎了一個碗，在心情好的家長眼里只不過是一件小事情而已，一笑而過，但在心情極差的家長眼里卻是。

　　孩子故意把碗打碎在地，氣憤直沖腦門，不管三七二十一直接拿起棍子一邊揍一邊說："就這么一點事情都做不好，我養你還有什么用？你說你還有什么用！"因為這樣的一件小事情，深深的拉開母子之間的距離，是很不值得的。

　　在孩子眼中，家長的一言一行都是孩子的啟蒙，所以家長的一言一行一個動作對于孩子都有很大作用，遇見乞丐乞討時，一臉厭惡的表情時被孩子看在眼里，他將來也可能對乞丐這樣，缺少愛心對世態炎涼的.冷漠者。

　　相反看到乞丐后，將幾塊錢輕輕放在乞丐的碗里，對你來說沒什么損失，對孩子而言，他長大后也會做這種事，成為一個有愛心的人。

　　所以家長的一言一行，一舉一動都決定了孩子的性格，什么樣的家長，什么樣的孩子，你的心情決定了你的孩子，所以控制情緒最重要。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 11

親愛的家長朋友：

　　中學生騎乘二輪摩托車、電動車非常危險，已嚴重威脅到學生的生命安全。幾年來，全國各地發生的涉及學生交通事故，大多數與學生騎乘二輪摩托車、電動車有關。今年1月28日在三明市三元區發生一起涉及中學生駕乘二輪摩托車逆行與公交車相撞，造成摩托車上3名中學生（均為初三學生）死亡的的較大交通事故。近年來，我縣涉生交通事故仍有發生。近期發現，部分未滿16周歲的學生騎行電動車上下學時，橫穿馬路、違規載人、車速較快、逆行、未戴安全頭盔等行為，存在較大交通安全隱患。我們要深刻汲取三明“1·28”涉生交通事故教訓，以案為鑒、舉一反三，切實加強學生交通安全教育和管理，尤其是加強學生使用電動車的管理教育。

　　不滿16周歲駕駛摩托電動車、無證駕駛電動車和摩托車、駕駛人及乘坐人員不戴安全帽、未滿18周歲騎電動車載人都是違反《中華人民共和國道路交通安全法》的違法行為。中學生騎電動車還有很多危害：

　　一、很多中學生騎電動車是出于攀比的`心理，虛榮心作祟，盲目跟風，不利于學生良好品行的養成。

　　二、電動車雖快速、便捷，但穩定性和剎車系統的安全性能欠佳，再者中學生心理素質較差，遇到緊急情況容易慌張，很容易引發交通事故。

　　三、很多中學生年少沖動不計后果或虛榮心作祟，車速常常大大超過電動車安全車速，或者出現漂移、急速拐彎、比賽、隨意超車等危險行為，很容易引發交通事故。

　　四、很多中學生騎電動車經常搭載其他同學，或者不好意思拒絕其他同學要求搭乘的請求，導致車身重量增加，保持車輛平衡和剎車更加困難，遇突發情況時危險性大大增加。同時，騎車帶人引發了交通事故，還會發生不必要的經濟糾紛。

　　五、很多中學生無視交通法規，經常出現逆行、隨意占用機動車道、隨意變更車道、闖紅燈等違規行為，很容易引發交通事故。

　　六、很多中學生自我保護意識薄弱，騎行電動車時常常不采取任何防護措施（如戴安全頭盔）。一旦發生交通事故，很容易釀成慘劇。

　　為學生安全考慮，我校全面禁止學生騎行電動車、摩托車、汽車。希望家長朋友不要將以上車輛交給孩子駕駛，教育孩子從自身的安全出發，尊重自己和他人的生命！自覺遵守國家法規和學校規定。注意交通安全，做文明學生！

　　學生安全工作需要家庭和學校盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障孩子們的平安、健康、快樂成長而努力！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家長的一封信 12

各位家長：

　　你們好！

　　20xx年暑期于x月x日開始，x月x日結束。x月x日8：30全體學生返校，返校當天放學時間安排：10：20。

　　20xx年的暑期，我們將以“爭做新時代好少年繽紛暑期展風采”為主題，激發孩子們愛國情懷。同時，希望家長們幫助孩子安排好他們的暑期生活，加強安全教育，讓孩子們牢記安全的重要性，增強安全意識，共同做好安全防范工作，讓孩子度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。

　　一、安全教育關注點

　　1、重視游泳安全：暑假是孩子發生溺水事故高發期。孩子必須在家長帶領下到有安全保障（有救生員、設備設施標準）的正規游泳池游泳；要向孩子講清楚私自到河流、水塘去游泳的危險性及可能導致的嚴重后果，要切實監控好孩子，隨時提醒教育孩子不準單獨或與小朋友結伴私自下河游泳；教育孩子發現同伴溺水，應尋求成人幫助，不盲目施救。

　　2、重視交通安全：家長要認真履行監護與教育職責，未滿12周歲的未成年不騎共享單車（不騎成人使用的自行車），要教育孩子遵守交通規則，不亂穿馬路。家長駕車帶孩子外出時，要讓孩子系好安全帶，孩子不坐副駕駛座位。

　　3、重視食品安全：暑期氣溫高，教育孩子不買不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的產品（即“三無”產品）或腐敗變質食品；組織孩子參加“20xx年xx新區青少年健康教育主題活動——健康知識網上競賽（含食品安全知識）”活動，關注孩子良好衛生習慣和飲食衛生習慣的'養成。

　　4、重視氣象災害安全：暑期是臺風、雷電等極端惡劣氣象災害的高發季節，要教育孩子在臺風、雷電到來時，不到戶外活動，不在樹下躲雨；和孩子一起檢查家中的防災害隱患，提升家庭防患意識。

　　5、重視人身安全：重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊的意識，教育孩子不經監護人同意不要在外過夜，不去僻靜小路，不隨便與陌生人交往。教育孩子學習一點自救自護的能力，教孩子學會求助，要讓孩子牢記110、119、120等求助報警電話。

　　6、重視旅行安全：建議您不去尚未開發、開放的景點旅游，選擇正規、信譽好的旅行社旅游并簽訂旅游合同、購買相關保險，學習、掌握車輛、輪船、飛機遇險時自我保護知識和處置常識，入住酒店時，了解消防逃生通道，索取酒店聯系卡，了解、尊重旅游地風俗、禁忌，不在設有危險標志處停留，不在禁止處拍照、攝影。

　　7、重視居家安全：給孩子營造安全的居家環境，教育孩子不攀爬窗臺、陽臺等危險區域。正確使用電器、燃煤氣等設施，安全使用、規范操作，做好防火、防觸電、防燃煤氣中毒的教育。

　　8、重視網絡安全：教育孩子不進入游戲廳、網吧等營業性場所，監管孩子在上網時要自覺遵守法律法規，不參與有害信息的制作和傳播，不亂發帖和跟帖、評帖，發現陌生人的郵件不輕易打開，不瀏覽不健康的網站和網頁，不沉迷于網絡游戲。

　　二、行為習慣加強點

　　1、加強孩子文明禮儀指導，在家文明休息、文明活動，不影響鄰居起居生活，為鄰居、社區提供力所能及的服務。

　　2、加強孩子心理健康教育指導，多開展親子溝通，關注孩子情緒變化，引導孩子用積極、樂觀的態度去面對生活中的困難。

　　3、加強孩子學習習慣的培養，引導孩子們多參與社會實踐活動、各類公益活動，多讀書、多關注時事新聞，認真完成暑期作業。

　　4、加強孩子勞動習慣培養，多參與家務勞動，堅持天天完成小家務崗位勞動，學會幾個家務小技能，在勞動中培養孩子的責任意識。