致同學的一封信（精選29篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的致同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　致同學的一封信 篇1

親愛的同學：

　　你們好！

　　六年的時光稍縱即逝，時間像一匹飛馳的駿馬。轉眼間，從我們的身邊飛逝而過。歲月帶走了時間，卻帶不走我對你們的思念；畢業帶走了思念，卻帶不走我同你們同窗的友誼。時間飛得越遠，思念就越深；思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的對你們說一聲：“珍重！”

　　你們還記得嗎？有一次我沒考好，趴在桌子上偷偷的哭，那是的，我非常傷心，怎么就考這么一點分呢？而這時你們，用鼓勵的眼神安慰我，說：“別哭了，加油，你會考的更好”“是啊，一次考不好不算什么。”“加油，我們相信你。”看到你們笑的如花朵一樣美麗，聽到你們暖暖的話語。我激動的說不出什么，一個勁的使勁點頭。謝謝你們六年來鼓勵著我，一起玩耍，一起嘻戲；一起學習，一起加油苦干。六年來，大家都互幫互助，風雨同舟。無論是多大的風雨，都不會屈服。是你們才有了今天的我，是你們才會讓我變得更加優秀。

　　班級是我們第二個家，我們一起哭過，一起笑過。畢業的鐘聲即將敲鈴，我是多么的舍不得你們啊！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”感謝你們，我親愛的同學，感謝你們陪伴我走過快樂的小學生活！

　　祝同學們：金榜題名

　　同學：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇2

親愛的同學：

　　你好！

　　時光過得真快，轉眼4年過去了。可是，這四年來你就讓我檢查過不到五次的作業，甚至有時還不讓我檢查，我想當面對你說，又怕給你面子留的不夠多，所以，我只好在這次作文中說一說了，希望你能夠理解。

　　每天早上，我問你要作業，你不是不理我就是跑出去玩了，或者是快要給我時，卻又放了回去。不檢查你作業吧，又怕你沒有學完，檢查你的作業吧，不是不工整就是寫得太亂了。天天我和你的數學組長都氣得頭疼，但還是檢查不了你的作業。

　　我記得有一次，為了檢查你的作業，你說：“自己拿去。”這時，我心里想著：你的作業在哪啊，就讓我自己拿！差點就要和你吵起來了，不過，我忍住沒有發火。

　　你老是跟別人吵架，為了一點事就能吵起來，我也真是“佩服”。

　　希望你能每天都讓我檢查作業，那該多好啊！

　　祝你：

　　學習更上一層樓！

XXX

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇3

親愛的同學們：

　　你們好！

　　與你們一起上學已經六年啦，同學們都很了解我，我就不自我介紹啦。

　　再開學時，就是我小學的最后一學期啦，也是我們在一起的最后一段時光。我在小學這段時間，感謝你們的相伴，以及我的朋友們在我遇到困難時給我的鼓勵與關切，這些記憶我永生都不會忘記。

　　還記得第一次來到這個學校時，我們對彼此都十分陌生，我害羞又膽怯，站在那里不知所措，最后還是有幾個同學讓我坐到我的位置上，還十分熱情的跟我打招呼。我也學著慢慢和同學們一起相處，我們從開始的陌生到現在的熟悉，一起經歷了不少事情，成為了彼此的好伙伴，再次感謝你們，讓我的人生充滿了色彩與歡樂。

　　小學時間是最長的，我對同學們的感情也是最深的，從曾經的厭煩到現在的戀戀不舍，我們之間經歷了許多事情，我生氣過，委屈過，開心過，也許未來會發生更多事情，但我們在一起的時光將會永遠埋藏在我的心中，永不忘懷。

　　祝你們考一個好初中，希望你們永遠不要忘記我，一個平凡的女孩。

XXX

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇4

小鄭同學：

　　你好！

　　我這次給你寫信是想告訴你你的缺點，并希望你改正。

　　咱們先從一開始你進入這個小組的時候開始說吧。你進入小組第一周，就出事了，好像是因為你沒有寫流動日記，我們讓你留校補上，可萬萬沒有想到，你居然把日記本帶回家了！這下好了，你給了我們組一個“開門紅”。下課了，我們氣憤地把你拉出去“質問”，你反倒一副無所謂的樣子，嘴里說著讓人討厭的話：“管你呀！”“神精病……”小鄭，你為啥要這樣？

　　后來我想，這才第一周，相信你會吸取教訓的。于是就拭目以待。可是你又讓我們吃了個大“鴨蛋”。我們真是被你氣得七竅生煙，說不出話來了。我們幾個都用憤怒的眼光瞪著你，可你還是無所謂，真是太過分了！我當時對你說：“我們上輩子招你惹你了？你要這樣對我們？“沒有呀。”你用一副吊兒郎當的樣子回我話。“那你干嘛每次都這樣？”“管你呀！”你白了我們一眼，就走了。

　　第三周了，我們抱著心灰意冷的態度來看待這一周。我想：這次一定又會出現問題的。你看，果然不出我所料，你忘帶流動日記本了！！直到周五，你才帶來，可也不補寫，大哥，你要寫四篇呀！你不急嗎？還要我們反復催才肯寫，你不感到累呀？你這樣的表現，你媽媽知道嗎？你老是這樣，我都替你的爸爸媽媽著急呀！不過，你在周五終于補完了所有因你而造成未寫上的作文。這是個好消息，而且本子發下來時，我看到你每篇都得了四顆星！這說明你是有實力的，只是太懶！

　　就在我們對你回心轉意時，你又鬧了這么一出：一天，我問小張同學要流動日記本，他說你沒給他，你說你給了，鬧了半天，也沒弄明白日記本在誰的手里。我只好找田老師評理，田老師找你倆談過之后，嚴肅又肯定地告訴我們：“鄭皓文一定是把本子落在家里了，我重新給你們一本新本子，你們三番五次給他機會，他卻不珍惜。這次如果你們想把他踢出局，我同意。”當我們告訴你這個結果時，你連一滴傷心的眼淚都沒有，甚至一點后悔的表情都沒有！

　　小鄭，當我們自己組員因為你而沒成績時，你難道沒有自責過嗎？那可是我們寫到很晚，花了心血的！當你看到其他組員那么認真努力時，你沒有想過也跟他們一樣奮斗一下嗎？如果你沒自責過，沒后悔過，那你太過份了，因為你丟的不光是本子，還是整組人的心血呀！如果你沒想過這些，就算你付出再慘痛的代價，我們也不會原諒你！所以我希望你多為別人想想，也會自己想想，改改你的態度吧！

XXX

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇5

親愛的同學們：

　　你們好！為了改善學生宿舍的生活條件，根據學校統一部署，今年將完成學生宿舍的空調安裝工作。經過前期的方案問卷調查、論證等準備工作，目前，空調安裝工作已進入宿舍電路改造施工階段。由于時間緊，任務重，在施工期間，施工人員需要進入您的寢室，學校要求宿舍管理員帶其進入并監督施工過程，請同學們根據各樓棟的施工通知，積極配合做好電改施工有關工作，同時注意保管好自己的財物和貴重物品，以免造成不必要的損失。因空調安裝施工工程量大，持續時間長，施工過程產生的噪音和灰塵不免給同學們的生活和學習帶來諸多影響，對此，我們深表歉意，希望同學們理解。我們將對施工過程全程監控，同時加大園區的保衛和巡邏力度，同學們如遇任何問題，請及時反饋至宿舍管理員處，我們將會立即處理并回復。同時，請同學們弘揚主人翁精神，在施工過程中為辛苦的施工師傅送上一杯茶，遞上一條汗巾，與學校一起共建和諧家園。再次感謝同學們對我們工作的理解和支持，我們將全力以赴，為改善同學的住宿條件不懈努力！學生工作部20xx年4月28日ps：請各位帥哥美女們支持這項工作哦，施工人員也很辛苦，希望大家給予他們溫暖！一杯水、一聲問候、一張紙巾、一張板凳等都能帶來濃濃的愛意哦，切忌不要忘記了你那可愛的笑臉哦。

XXX

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇6

往日的同學們：

　　你們好啊！六年了，六年的小學生活過去了，留下了什么？又帶走了什么？我不知道。歲月早已磨滅了我的童心，磨滅了我的善良。短短六年，我的心狠了。我認為自己并不善良，因為我知道自己狠得下心。歲月讓我失去的太多太多了，我怕，真的怕有一天自己沒有一絲善良了。太多太多的挫折，我不知道自己還能起來嗎？未來的路很遠，我知道。我也想把握好現在，迎接美好的未來，可我怕自己沒那個勇氣了。

　　身為班長，我要以身作則；身為班長，我要努力學習；身為班長，我還要管理好班級。在學校，除了管理班級和學習，還要參加那些活動；在家，又要面對父母的質問。我已經累了，很累了，我承受不住這些壓力，有時候，真的很討厭命運的不公。

　　剛入一年級時，羞澀的我沒有褪去懦弱的內心，是個很好欺負的女孩。那時候，想要當上班長這個僅次于班級老師的位置，努力了一年，從小小的課代表升了上來，那時自己很是興奮。可慢慢的，慢慢的，在潛移默化之中我對這些的心思淡了下來，可我還是沒有勇氣去和老師說。這些事情沒有同學知道，誰能知道我的心思呢。好了，說了這么多，都還沒有步入正題，下面是我像你們的道歉，因為我知道我得罪了不少人呢。

　　同學們，身為班長，我有班長的職責，我可能在無形之中就得罪了你們，我很抱歉，在這里，先向你們說一聲：“對不起！”我也知道，自己的性子很不好，甚至可以說成‘火爆’或者‘無理。’我的性子本來不是這樣的，也是經過了很多事才變成現在這般。 我比你們更了解自己，知道自己是什么樣的。我們馬上就要分開了，你們陪我度過了小學的生涯，使我不會百般無聊，我很感謝你們。至少是你們，讓我不會有些孤獨吧，也是你們，給我帶來了歡樂。我從來不敢相信任何人，在班里，對個別的同學好是因為覺得你們的性子純樸，善良，是我沒有的，我很喜歡所以才會對你們好。但后來，我發現自己錯了，人都會變的，變成另外一個樣子，只不過我比你們要早些。

　　我錯了，真的錯了，我嘗試著對別人好，但別人根本不領情，我又能怎么辦呢？不過我感謝你們，感謝你們能陪我度過六年小學生涯，謝謝你們。

　　此致！

 鞠躬！

XXX

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇7

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我曾經在電視上播放的紀錄片中看到過這樣的身影：清早起床做飯的身影、在大山深處為家里背水的身影、在田里干農活的身影……這些身影的爸爸媽媽都外出掙錢，這些身影在家度日如年的盼著自己的爸爸媽媽回來。我想，你們也像這些身影一樣。

　　由于同學們的爸爸媽媽為了掙錢，都外出打工。你們一年中見不到幾次他們，肯定都非常想念他們，一想到他們就會非常傷心。有些同學，非常理解自己的爸爸媽媽，知道爸爸媽媽外出掙錢都是為了自己能有一個好的生活，所以自己在爸爸媽媽不在的時候好好學習，讓父母在難得回來一次之際非常開心；可是，有些同學可不這樣，他們認為自己的爸爸媽媽不愛他們了，所以他們曠課、逃學……各種不良現象出現。甚至有的還會走向犯罪的道路。我們都是祖國的花朵，可是你們就要這樣自甘墮落，放棄自己嗎？

　　人這一輩子，最重要的就是要學會感恩，學會孝順父母。你仔細想想，父母本可以在家里種地，可他們為什么要離開你們去別處打工呢？還不是希望你能有個幸福，美滿的生活。他們長時間無法見到你，你心中很痛苦，可他們心中的痛苦比你多一百倍。這世界上哪有父母不想和孩子在一起生活呢？哪有父母不愛自己的孩子呢？他們都希望自己的孩子健健康康、平平安安的生活。他們為了你，到處奔波，你這樣，如何對得起他們的一片苦心呢？“子欲養而親不待”千萬不要等到孝順不成父母了才去孝順。所以，從現在開始，我們應該好好學習，長大后做國家的棟梁。

　　每個人都有自己的夢想，相信同學們都有。既然你知道自己的夢想是什么，那么你就要為自己的夢想負責，你要去努力完成它，要么它永遠是遙不可及的。

　　同學們，讓我們一起為著我們的夢想而奮斗吧！

XXX

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇8

低年級的弟弟妹妹們：

　　大家好！

　　轉眼間，小學六年的光景一眨眼就過去了，在這六年的時間里，有傷心、有難過、有快樂、也有悲傷。在六年里我也長大了不少，體會到了不少學習的樂趣和經驗，今天，我就來說說這六年中學到的一項最重要的經驗——不要怕麻煩……

　　記得在三年級的時候，有一次，老師讓我們用一個晚上的時間整理好四個字和帶拼音的詞語，當時我心想：呵呵！就這么一點作業？我十分鐘就搞定啦！回到家，我漫不經心地拿起作業，這時我發現作業多得讓人難以想象。我趕緊飛快地抄，字潦草得像是毛筆初學者的毛筆字。我不管三七二十一拼命地抄，有錯別字的時候，我就想：哎呀！管他那么多，先寫完要緊，“功夫不負有心人”，在我的火速飛抄下，語文作業終于寫完了，我喘了一口氣，滿臉笑容，看看作業，爛的像屎。

　　第二天，我把這張“美麗”的作業交給了老師，下課后，老師把我叫到了辦公室，我感到莫名其妙：難道我又做錯了什么事？不，我敢保證我一件壞事也沒做過啊！

　　進了辦公室，到了老師的桌前，只見老師怒目圓睜，眼睛惡狠狠地瞪著我，桌子上擺著幾張稿紙，我看了，身上不禁冒起了冷汗：那不就是我昨天寫的作業嗎？沒等我說話，老師就先開口了：“這是你的作業嗎？垃圾桶撿的吧？”我把頭低下，默默地站著。老師加重了語氣：“這作業是不是你下的！”我微微點了點頭。

　　“黃XX！這不像是你寫的作業，也不應該是你寫的作業！不想學習了嗎？難道你不知道讀書是要不怕麻煩的嗎？這幾張你拿回去，好自為之吧……”我拿了自己的作業，飛奔回教室，把那幾張紙撕得稀巴爛，扔進了垃圾桶，幾滴眼淚順著臉頰流進了嘴里，酸酸的，甜甜的，有一種說不出的味道……

　　低年級的弟弟妹妹們，你們可千萬不要像我那樣，不把學習放在眼里，你們一定要記住，讀書是不怕麻煩的，怕麻煩的同學，書永遠也讀不好！

　　祝：學習更上一層樓

　　你們的大哥哥：黃XX

　　20xx年1月21日

　　致同學的一封信 篇9

親愛的同學：

　　你們好！歡迎你們來到我們急診外科臨床實習，東方醫院急診外科是以外科急診及創傷為特色的在“一體化”模式下運行的獨立科室，隸屬急診醫學部，目前科室有外科醫生19人，其中顧問1人；博士5人，在讀博士1人；碩士3人，在讀碩士6人；學士3人。科室下設四個專業組進行日常工作，你到我科后將被分配到各個專業組學習工作，各專業組實行組長負責制，你的一切學習安排將有組長負責，我科教學秘書是季晟超，具體情況由教秘負責，希望你們能夠在我科學到急診外科及相關臨床醫學知識，快樂的度過在我科的實習時間！

　　為了你們能夠在今后的工作中更好的掌握本領，進入我科后，我們將對你們有具體流程和特殊的要求，希望你們能夠認真領會和執行：

　　1、實習同學入科后首先由教學秘書把每位同學具體分配到各組，請你記住組長姓名及本組成員，今后你將在你所分配的組里學習工作和生活。

　　2、實習同學入科當日要在晨會后用英語簡要介紹本人及對急診外科實習期間的希望和要求。

　　3、實習同學由實習組長具體安排各位同學輪流每日晨會前做3—5分鐘左右PPT英語新聞，并用英語講述，要求國外新聞占2/3，國內新聞占1/3，或具體講述某事、某物，盡量做到圖文并茂，表達流暢。科室希望藉此鍛煉使各位同學學習之外能夠關注世界關注國家、在PPT制作能力和英語口語表達能力上有所提高，為今后接觸社會打好一定基礎。

　　4、實習同學每天晨會英語新聞后是研究生或住院醫生用英語講解臨床疾病，希望你們和全科醫生一道，共同學習進步。

　　5、實習同學要參與各組的第二天日常交班工作，PPT交班，現階段要求第一部分由同學用英語來完成（第一個疾病）交班，凡是闌尾炎病人均用英語交班，不準用中文。通過這一過程來提高同學們的表述能力和醫學英語水平。

　　6、實習同學要按各組的排班由各組長安排好作息時間，遵守作息時間，遵守紀律，有事時及時向各組長及教秘請假，希望你們能夠學習好休息好。

　　7、科室為同學備有專用資料夾，希望你們把自己的感想、體會、要求等在我科的學習資料全部放入屬于你們的資料夾內。

　　8、科室歡迎同學在我科實習后能夠總結學習體會和對本科疾病的認識，書寫醫學論文或醫學綜述，凡以我科名義發表在醫學核心期刊以上雜志的論文論著我們將與科室對正式員工的獎勵一視同仁，如：發表在SCI等國際期刊的論文論著，獎勵10000圓，國內醫學核心期刊5000圓等，如發表在院報、校報、市報等涉及我科宣傳等文章，我科也將給予一定獎勵，希望各位同學在理論上有所提高。

　　9、科室歡迎同學參與在我科實習期間遇到的所有科內外一切活動，希望你們把自己當成科室的主人，科室可能會交給你們一些臨床學習之外的一些事情，希望你們珍惜機會，認真把你們做的每一件事做好。

　　10、實習同學有特殊要求或對實習期間有不滿意的人或事請及時向教秘反映，教秘會及時反映給科主任，我們科將會盡量滿足同學們的合理要求。

　　再次歡迎你們來我科進行臨床實習，祝你們學習生活愉快！

　　寫信人：

　　年月日

　　致同學的一封信 篇10

尊敬的同學們：

　　你們好！

　　在我寫下這封信時，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學校里發生的一幕幕，一切好像都發生在昨天，那么真實，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學辦學生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。

　　還記得嗎？在運動會上，同學們為參賽的選手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學為了運動會，每天都在操場上訓練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績。每個運動員都為自己的項目而努力著，奮斗者，我當時真的很感動。

　　張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學樓前一起照相。那時，我心里是不舍的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應過來，就已經到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！

　　在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最后回復我的都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動，我當時真的很失望。

　　我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會忘記你們——我的同學！我們在一起學習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。

　　在我邁出學校大門的時候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，小學的老師永遠不會是你中學的老師，對于已經畢業了的我們更應該珍惜初中的同學。在初中畢業時，不會后悔。

　　這封信的內容，我想了很長時間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學們：珍惜現在的生活吧！

　　有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！

　　祝同學們：身體健康！萬事如意！

　　寫信人：

年 月 日

　　致同學的一封信 篇11

xxx同學：

　　你好!

　　我們彼此都不熟悉，但我們都是四年級學生，有很多共同的話題。首先自我介紹一下：我與你同姓，叫王鐳錚，是水一小四年級三班的學生，今年10歲了。我家住在武昌東湖路88號，每天門前車水馬龍，來來往往的車和人川流不息。

　　某一天，我們的門前“飛”出一輛法拉利跑車，它開到了一條寬闊而且一眼望不到頭的江邊。這條江叫“長江”。它穿過城市，將城市一分為二，北邊叫漢口，南邊叫武昌。長江上橫跨著七座大橋，長江下有一條隧道貫穿南北。武昌到漢口過江很方便。武漢還有飛機場、火車站、地鐵、輕軌……無論你想到北邊的黑龍江，南邊的香港，西邊的拉薩，東邊的上海;坐輪船、飛機、火車都可以到達。

　　現在是春天，是草長鶯飛的季節。你們那里的山和水是不是像我們課本上寫的那么美?你家離學校遠嗎?上學時坐車還是走路?你們學校有網絡嗎?晚上睡覺聽得到紡織娘唱歌嗎?等等，先問這些。

　　我們學習很有趣，做完作業可以打籃球，借自己喜歡的書看;休息時可以到游泳池、溜冰場去玩。總之學習、生活很快樂。

　　暑假快到了，歡迎你到武漢來，我可以給你當導游，一起去玩。

xxx

　xxx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇12

　　同學們，大家好！轉眼之間放假已經快一周的時間了，特別是六年級、初三和高三的畢業生們，你們已經休息一個月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時間飛逝的同時，心里可能會有一時的成就感，但靜下心來思考，你還會有些許的`失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺充實而愉悅呢？我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。

　　首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，在不懈的堅持中你會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念，不僅學識會越來越淵博，也在無形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說的“腹有詩書氣自華”。

　　其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務勞動，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達內心，讓人回味，愈久彌香。再次，在完成暑假作業的同時，你還可以參加力所能及的實踐活動：小學生可以立足社區，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區環境等方面的宣傳、實踐活動；中學生可以參加到市教委暑期“中學生原創微電影大賽”活動中來，與團隊一起用攝像機、DV、數碼相機或手機等數字視頻設備，去尋找、發現身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發現與制作的過程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動；至于高中的學生，你們離18歲越來越近了，“責任”意識應該在你們的心中逐漸扎根，它體現在對自己負責、對家庭盡責和對社會的責任。

　　你們的關注點更多的應放在國家與社會的層面，利用暑期你們可以做一些社會調查實踐活動，從社會生活入手，去發現問題、追尋背后的原因并拿出自己的建設性意見，用你們的行動和真知灼見，為和諧社會建設做出貢獻。同學們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長！祝假期充實、快樂！

　　致同學的一封信 篇13

遠方的朋友：

　　你好!

　　我叫馬笑言，是河南省駐馬店市第十一小學五年級(1)班的學生，我喜歡畫畫、彈琴、唱歌，是一個活潑開朗的女孩。也許你和我一樣是一個可愛的女孩，又或許是一個陽光帥氣的男孩。

　　你一定會疑惑我為什么要給你寫這封信吧。因為我們語文第一單元學習園地里習作是寫一篇給遠方小學生的一封信。雖然你我素不相識，但我們都共同生活在祖國媽媽懷抱里，我也非常希望通過這次手拉手活動，能交到更多的朋友，能和大家一起分享生活和學習中的喜怒哀樂，大家一起進步，共同成長。

　　對于這次手拉手活動，我有幾點建議:

　　希望你能利用寒暑假來我的家鄉游玩。我的家鄉很美，有素有天然盆景之稱的嵖岈山，有風景如畫的老樂山，有碧波蕩漾的薄山湖水庫、銅山湖水庫，有古色古香的皇家驛高中生作文如果你能來，我會當好小導游，帶你游覽我們家鄉的美景，品味我們家鄉的美食。另外，我早就聽說你的家鄉風景也非常優美，我也想到你的家鄉去看看，和你一起欣賞日出的壯觀，品味美味的特色小吃。你覺得這個建議可行嗎?

　　希望我們每月至少寫一次信，聊聊我們的煩惱，分享我們的喜悅，也可以討論學習中遇到的問題，如果有一些話不敢或不想對爸爸媽媽說，我們就寫在信中，好嗎?因為，我們是好朋友，好朋友之間就應該無話不談，你說對嗎?我希望，通過這次活動，可以拉近我們彼此心靈的距離，種下一棵友誼之樹。希望我們的友誼之樹常青!

　　祝福你，親愛的朋友。期待你的回信。

　　你的朋友：xxx

　　20xx年2月27日

　　致同學的一封信 篇14

親愛的各位小伙伴：

　　好久不見！

　　作為你們小學六年來的連任班長，我自豪著擁有這樣有愛的班集體。總有一些人，原本只是生命的過客，后來卻成了記憶的常客，你們便是一直在我記憶里溫存的人。

　　生命原來就是一場有規律的相遇和錯過，人與人之間就是不斷地丟失和找尋。所以在五一假期里，我通過好多渠道，終于在茫茫中將你們拉到一起，創建了微信群。小學同學的歡聚，讓許多小學趣事又浮現在眼前。那時廣播體操不記得是第幾套了，反正叫“初升的太陽”；那時周杰倫是紅透半邊天的偶像；那時有一種冰棍叫綠舌頭；那時有一個倒霉孩子小明和現在的李華一樣出名；那時語文書上被劃了滿滿的詞，一個詞要抄四遍；那時滿分還是一百分，七八十分都難以啟齒；那時女生十分威武，男生經常被掐得青一道紫一塊只能憤憤地吐出一句“好男不跟女斗”；那時秘密寫在密碼本里，鎖上自己的心事，后來不知道誰發明了可以任意解開的密碼鎖，我們不再寫下秘密，只深深藏在心底……隨后，一波又一波的今昔對比照跳躍在對話框里，說實話，你們都發福了！雖然我的語言充滿著鄙夷的意味，但你們不知道，在屏幕的另一頭，是我在含著熱淚地微笑！

　　隨著大家的熱烈討論，我的思緒越拉越遠，我在想，我是以怎樣的形象在你們的一段年華里路過的？

　　“哎，老班，我一直有個問題想問你”，那個當年帥氣到五六個女生為他爭風吃醋的小男生，主動開了話題，“你是不是喜歡副班啊？”

　　我看到他的問題后不禁顫了一下，副班確實優秀，自從轉來我們學校便常出現在年級排名前三的位置，性格開朗，長相也還行，但他渴望的是狂奔的野馬，我追求的是安逸的樹獺。正當我在碼字想要解釋時，又出現了一條對話框：

　　“可是當年，我喜歡你！”還配上了一枝玫瑰的emoji表情。也許是時間的沉淀讓年少時萌動的愛意有了勇氣昭告出來，連說出來后也變得云淡風輕。

　　我說不清是什么感覺，大概是“忽如風來梨花開”的小竊喜，雖然他的“當年”已時隔多年，但當我知道自己也能被喜歡后，感動了許久，畢竟一直以來我都是一位孤寡之人。或許不只是我，年少的你們正踮著腳滿心歡喜等待一個溫暖的少年，而你，是不是在另一個少年的眼中，美得就像一首讀不完的詩歌……

　　你們還記得嗎，在那個QQ盛行的年代，我們總是守著不合年齡的哀傷徜徉于文字間，還引以為潮，各種看不懂的火星文和符號充滿了每個人的網名和個性簽名，那些無病呻吟的文字在今天看來變得幼稚可笑，我們稱它為“非主流”。但那些年，想說啥說啥，想做啥做啥的直白與本真變得難能可貴。如今，我發一條朋友圈會揣摩文字，有時要考慮到各方面，不得不屏蔽一些通訊錄的人，因為他們可能會反感我這條朋友圈的內容。同學們，你們會不會像我一樣，看著墻上的日歷一張張被撕去，內心也仿佛有什么正一點點流失。我常常做著做著題，聽著聽著歌，就突然停下來，望著窗外明媚耀眼的陽光或淅淅瀝瀝的雨水發呆，偶爾眼前恍惚，仿佛看到舊時童顏倏忽而過。我想，真的長大了！

　　五一那天我們在互道祝福后，開啟了共享位置功能，屏幕中的頭像分布在天南地北，相隔萬里。上小學的我們每天勾肩搭背地上學，又嬉皮笑臉地回家，在家與學校那段不長不短的路途中留下了我們成長的足跡。可是現在，那些小路已不復從前，路邊的小賣部拆遷，路面變成了車來車往的公路，我們的足跡早已被水泥掩蓋，徒留著我的思念罷了。除了距離，我們還出現了分化，一個轉身，就是兩個世界。有的同學考上北京的重點大學，有的同學初中畢業后便開始步入社會工作了，大家的共同話題逐漸減少，我知道，有些同學只是默默窺屏、不發言，因為他們感到渺小卑微。同學們，我想對你們說，每個人的成功之路都是不盡相同的，做努力爬的蝸牛或堅持飛的笨鳥，在最平凡的生活里努力，總有一天，你會站在最光亮的地方，活成自己渴望的模樣！

　　有些故事還沒來得及說完，有些心情在歲月中已難辨真假，在難以相見的日子里，請你們萬分珍重！彼此且青春，莫負好時光！

　　祝

　　天天開心！

　　心想事成！

　　老班

　　20xx年4月14日

　　致同學的一封信 篇15

親愛的同學們：

　　新學期伊始，相信大家都訂立了新的奮斗目標并開始為之努力。在此，隸屬于廣西師范大學漓江學院后勤保障部的食堂管理委員會首先感謝大家對于上一學期食管會工作的支持和肯定。同時，為保證食堂工作的服務質量，提高服務水平，我們公開以下信息內容，歡迎大家繼續監督和支持我們的工作。

　　上學期食管會舉行了“第六屆優質服務月”活動，通過廚藝大賽、員工素拓活動、優秀餐點評比及走進食堂參觀四項活動內容讓廣大同學對自己的就餐環境和食管會工作有了進一步的認識和了解。本學期，我們將繼往開來，組織開展“勤儉節約，珍惜糧食”“、“養生宣傳”等一系列活動繼續為同學們提供服務。歡迎大家踴躍參加，支持我們的工作，一起提高食堂服務水平。

　　一、服務管理類

　　為更好地幫助同學們解決在食堂就餐時所遇到的一些情況，現特公布食管會的一些工作事宜，以便更好地幫助同學們。

　　1。食管會辦公室位于食堂進門左邊（中國銀行后面），日常值班時間為每周一至周四下午17：30—18：00。

　　同學們在食堂遺落丟失的物品均可在值班時間到食管會辦公室咨詢。如果您對食堂工作有任何意見或建議，歡迎您在我們的工作時間到食管會辦公室反映。

　　2。食管會微博：漓江學院食管會如果您有任何對于食堂工作的意見或建議，歡迎通過微博向我們反映，我們將竭誠為您服務。

　　3。食管會在食堂各樓層都設有咨詢服務點，值班時間為：周一到周五中午12：00—13：00，下午17：20—18：20，周六周日中午11：40—12：40，下午17：00—18：00。同學們在就餐時遇到問題或撿到失物都可向值班的工作人員咨詢或是反映。若在就餐時餐盤內出現異物，可要求檔口退換一份或是聯系食管會工作人員，我們將第一時間解決。

　　4。本學期，食管會在每個月的最后一個星期五下午6點，向食堂反饋同學們平時對食堂工作的建議和意見。歡迎有意向反饋問題的同學報名和食管會工作人員共同向后勤保障部負責老師反映問題，面對面與老師交流，維護保障自身權益。

　　5。本學期，食管會將繼續舉行“走進食堂”活動，歡迎同學們報名參加。此項活動以“走進食堂內部，了解食堂內部衛生情況”為主旨，讓同學們更為了解自己的就餐環境。報名方式可以通過微博報名，也可以在到食管會辦公室直接報名參加。

　　6。需要向食管會租借物品的社團，請提前一天到食管會辦公室填寫物品申請表或在網上下載物品申請表并填寫（從食管會微博下載）。

　　注：若申請食堂內部場地或是食堂設施，需申請人的指導老師簽字。

　　二、注意事項類

　　為了規范化管理，減少在收現金過程中細菌的傳播，更好地提高食品衛生安全質量，學院食堂規定各個檔口不準收取現金，在食堂消費需刷卡消費，望同學們及時充值飯卡，就餐時刷卡消費。

　　廣西師范大學漓江學院食堂管理委員會再次感謝全體同學對我們工作的肯定和支持，新學期歡迎大家繼續關注并參與我們的活動，監督我們的工作，一起提高食堂服務管理水平，展現漓院食堂新形象！

　　祝大家新學期身體健康，學習進步，馬上有好運！

　　廣西師范大學漓江學院食堂管理委員會

　　xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇16

親愛的同學們：

　　大家好！

　　愉快的暑假馬上就要結束了，新的學期又開始了！每當臨近開學的時候，同學們心里一定很忐忑：哎呀！快開學了，作業還沒有完成，趕快做？還好，老師布置的作業很少，嗯，很快就可以完成了；上五年級了，學習任務重不重呀？知識難不難啊？新學期了，有沒有換新老師啊？啊！諸如此類的問題塞滿了你們的小腦袋,玩起來，也沒那么放心了。

　　這種心情老師完全理解，因為老師小時候也是這樣過來的。為了讓同學們新學期有一些心理準備，老師特別給你們寫一封信。這封信呀，本應該早點寫給大家，但又怕影響大家假期的好心情，所以臨開學才寫。快開學了，同學們首先要調整自己的作息時間。如果你假期作息時間比較混亂的話，在這一周里，慢慢把作息時間調到與上學時間同步。其次，完成老師布置的作業；抽時間到書店看看，買好新學期的學習用具：毽球、跳繩、筆、書套、尺子等學習用具。新學期，同學們最關心的也許就是有沒有換新老師？是的，孩子們，新學期我們班語數英三科均換了新老師！據我了解，有著豐富教學經驗和班主任經驗的成愛芬老師將擔任我們班的語文和班主任工作；超有愛心、教學超厲害的陳彩虹副校長將擔任我們班的數學教學工作；英語，我現在還沒有收到準確的信息，但我相信也一定是一個很棒的老師。我們七彩石坊的同學們好幸運！這些老師，她們的教育教學將會給你們帶來一個全新的面貌，帶領大家再上一個新臺階。散學典禮那天，很多同學跟老師說，下學期很不想換老師，很想老師繼續教你們？這種心情老師能理解。三年了，我們一起笑，一起哭，一起快樂，一起悲傷。我們徜徉在快樂的課堂中，沉浸在書聲瑯瑯、手舞足蹈的早晨；我們會為浩哲一次課堂發言、一次小小的進步熱烈鼓掌；我們為子成變得理性、冷靜而高興；為文禧、沛蘭、葉曜、曉晴、家駿等同學的盡心盡責而自豪；老師說也說不完，道也道不盡。在寫下這些文字的時候，老師嘴角上揚，但眼中卻閃著淚光，太多的不舍、太多的依戀。老師就像你們的媽媽一樣，想你們長大，能獨立適應這個紛繁復雜的社會，但又不想你長大，因為你長大，就意味著離開。在這種矛盾與糾結中，學會放手，因為只有放手，你才會變得更強大。魯迅先生曾經說過：讀書就如蜜蜂采蜜，只有采過許多花，才能釀出蜜來。一個老師的優點畢竟有限，博眾家之長，才能有所成就。在未來的日子里，你們會遇到各種不同的老師。孩子們，我們要有善于發現的眼睛，發現這些老師的優點，學習吸收，變成自己的正能量，充實自己，使自己慢慢變得強大起來。

　　在未來的日子里，我們要做一個有修養的孩子？還記得什么是修養嗎？嗯，對了，老師曾經說過，修養就是不需要別人提醒的自我約束。班干部要配合新老師盡快熟悉班級情況。在新老師改選班干部之前，班級常規一切照舊，各班干部各盡其職。直到新老師提出新要求。嚴格按新老師的要求執行。老師也會時時關注大家，如果同學們開學表現很棒的話，在得到新老師允許的情況下，老師會聘任你們中的表現很棒的同學為我一年級小朋友的輔導員。

　　最后，祝同學們新學期學習進步，一切順利！

　　寫信人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇17

親愛的亓同學：

　　你好！

　　來去匆匆，你已順利返回崗位，開始了緊張有序的工作了吧！

　　這次相聚，時間緊迫，總覺得有好多的話沒說。因你即將返程，不忍心浪費太多的時間，你要有充足的時間與母親道別。你的慷慨，令我們感激。

　　我們沒有真正意義的離家，不能體會你的思鄉情結，這就是鄉愁吧，詩人余光中說：鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。席慕容說：鄉愁是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起……鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。記得有句歌詞：想家的時候，總想為家做點事……

　　光陰荏苒，你已經離家三十三年了，在這三十三年的歷程里，會有多少風雨坎坷！在你受傷的時候，可否獨立窗前，朝著家鄉的方向，默守一弦冷月？失意的時候，可否想著親朋的囑托，攻克一個個難關？成功的時候，可否是在踐行為家鄉爭光的承諾？正是這份承諾和對家鄉的眷戀，促使你一步一步堅強的走下去，直到今天的輝煌。

　　家鄉的山，家鄉的水，校園里的合歡花……家鄉有暖暖的炊煙，有母親的呼喚，有濃濃的親情，有團聚的期盼。

　　家鄉很遠，遠隔千里；家鄉很近，彼此心心相牽。但愿我們的真誠能化作一縷溫情，消除你的疲憊，溫暖你的夢境，梳理你的惆悵，增加你征服的力量。家鄉是你溫暖的港灣，是你的加油站，遠方的你，累了倦了就輕裝上路，以一素簡之心，返回故里吧，你的平安是母親的安慰，你的幸福是我們的心愿。無論你走到天涯海角，故鄉永遠會張開雙臂，歡迎你的歸來，我們在等候你的佳音，分享你更成功的喜悅！

　　晚安，再見！

　　致同學的一封信 篇18

鄧文乾同學：

　　如果說青春是一本書，那這一定是一本倉促的書。當我們還沒有反應過來它向我們訴說了什么時，它便已經匆匆逃離，留下一片遺憾……

　　時光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們已度過兩年。兩年很長，滄海變成桑田；兩年很短，彈指一揮間。這兩年來，你可曾記得我們在一起的點點滴滴，一個片段，一件往事，一個瞬間，一個身影，一個面孔……

　　再過30天，我們就又要像三年級升四年級的時候一樣，這次分別的痛苦應該要比三年前更加強烈。三年前的我們是懵懂的，而現在的我們要比之前成熟多了，更是把我們之間的友情看得情比金堅。

　　三年以來，我們已經從陌生人變成了真正的兄弟，三年的時光去的匆匆，正像來時一樣的匆匆。曾經總以為，畢業遙遙無期，不知不覺就各奔東西，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再過30天我們就回不去了。懷念與你同窗三年的教室，懷念午后和你散步校園里，我早就習慣了和你一起。

　　時間，可不可以停在這個畢業季？真希望我們還能再在一起三年，哪怕回答三年前的夏天也好，可是已經回不去了。

　　鄧文乾，感謝你陪伴了我三年，我最好的伙伴，也是最好的同學。“同學”，這溫馨的字體；“同學”，這甜美的話語。

　　時間，總是一點一滴的流逝，小學的句號漸漸的圓滿了……

　　如今，我們就要分別，雖然我們以后可能不會再相聚，但我們的心是在一起的，“海內存知己，天涯若比鄰”，即使遠隔千里，我們依舊是好朋友。

　　煙花易冷，青花易碎，時光易逝，愿我們的友誼之樹常青、友誼之花常開，愿我們的友誼天長地久！

楊奕晨

　　20xx年5月13日

　　致同學的一封信 篇19

親愛的同學們：

　　你們好！

　　時光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們分別已整二十年。二十年很長，滄海變桑田；二十年很短，彈指一揮間。這些年來，你可曾夢回家園故里，可曾在記憶瞬間想起某些面容，某些身影，某些往事。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。憶往昔崢嶸歲月稠。同窗數載，情誼一生。

　　青春如奔流的江河，來不及告別，就一去不回。轉眼二十年過去了，昨日書生意氣的你我，如今正步入不惑之年。當年各自奔前程的身影漸行漸遠，那時陪伴我的同學們，你們如今在何方？不知你是否還對我們一起生活過的校園、上過課的教室和住過的寢室留有印象？不知你是否還能叫得出同班每一個同學的名字？不知你是否還記得起每一位任課的老師？不知你是否還回味得出鄂高食堂飯菜的味道？高中時光，留下了我們同窗苦讀的聲影，留下了我們一起生活的印跡；高中時光，結下了我們純真的同學友誼，結下了醇厚的朋友情誼；高中生活，留給了我們那些或美好或惆悵的難忘回憶，值得我們作為一種財富好好珍藏，加倍珍惜。

　　二十年來，或許你我已經歷了太多的打拼，或許你我已發生了很大的變化。但無論你我如何變化，相信我們結下的那份友情不會變，我們一起走過的日子不會忘。今天的你，今天的我，變成了怎樣的模樣，有著怎樣的生活？只有相聚方能解開這些問題的答案。二十年，一次相聚需要等待二十年。而錯過了這次機會，也許需要再等下一個二十年。

　　抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆。曾經志在四方少年，羨慕南飛的燕。這里的故事你是否還記得，如果有明天，祝福你，親愛的。同學們，讓我們相約吧，相約金秋十月，相約在鄂州，共同見證成長的苦痛與喜悅，共同分享相聚的快樂與幸福。

　　期待著我們的相見！

　　致同學的一封信 篇20

　　劉XX：

　　你好，我是你的同學XXX，今天給你寫信是因為上午你與鄭國興差點打起來。你應該得到表揚，也應該得到批評。為什么呢？你一定會這么問我，我鄭重的告訴你，表揚是因為你沉住了性子沒和鄭國興打架，批評是因為權老師說了你，你沒有認識自己的錯誤。劉XX，我想問你個問題：你有一個可以掏心掏肺說話的朋友嗎？你幫助過別人嗎？你有朋友嗎？你也許只會回答沒有，為什么？因為你為人霸道，自私，從不認識自己的錯誤，從不體諒他人，上課你打攪老師，下課你和同學吵架，這一切的做法都不是一個學生該干的，你的做法讓同學們討厭，讓老師用異樣的眼光看你，為什么別人有朋友而你卻沒有呢？為什么別人愿意和好孩子玩而不愿和你玩呢？因為你老讓老師生氣，寫了保證書都和沒寫一樣，那你還有救嗎？

　　劉XX，小學生涯即將走過，你應該好好珍惜，多去幫助別人，多去讓別人接受你，讓你在小學生活中也有個朋友，也有個知心朋友，也讓你在小學生涯畫上一個圓滿的句號！讓同學們心中的壞蛋，調皮的劉XX換成一個好孩子。這并不多難，別人碰你一下，你不還手。別人罵你一句，你不還嘴。一件件小事都會改變你在同學老師心中的形象，你愿意為自己改變嗎？如果愿意，我愿做你的第一個朋友，好嗎？

XXX

　　20XX年4月15日

　　致同學的一封信 篇21

親愛的黃同學：

　　你好！

　　轉眼間，我已經與你共同度過了六年的時光。這也是我第一次給你寫信，想不到卻是即將分別的時候。在這六年的時光里，我們一同成長，品嘗過成功的果實，也經歷過失敗的滋味，經歷過考試不理想的憂傷，也有第一名歡笑的喜悅……

　　記不起我們什么時候開始成為無話不談的好朋友的，也許是三年級一起討論問題，共同的愛好讓我們走到了一起，也許是你一次次優異的成績折服了我，也許是你的博學多才深深的吸引著我。總之，我們成為了兄弟情誼的好朋友。

　　還記得那是一個陽光正好的中午，我正和你一起探討一道數學題。結果討論了一個多小時也沒討論出結果，我就開玩笑地說：“我們倆個就像《哈利·波特》里一樣都是‘啞炮’啊！”你的眼睛一亮，仿佛尋到知音一樣：“你也看《哈利·波特》？看到第幾部了？”

　　“《火焰杯》。”我同樣驚喜的說。

　　“那和我一樣，你覺得……”于是，你和我從數學題轉移到討論書中的情節，每每對某一段意見相同時，還會不自覺的擊下掌。

　　就這樣，你成了我的好朋友，我們一起寫作業，一起分享有趣的事情，一起探討自已不懂的問題，你還邀請周末去你家玩。

　　我還記得你第一次來我家的情景。我隨我媽，比較喜歡吃水餃，我一直認為吃水餃要蘸醋才有靈魂，那天外婆問我同學來要吃什么？我毫不猶豫的說水餃，因為我要把我喜歡的東西和你一起分享，沒想到你卻不習慣這種“怪味道”，當外婆端上了熱氣騰騰的餃子，我迫不急待的給你倒上了粗/香油/香菜，你將信將疑地蘸了一點醬汁放進嘴里，立刻皺起了眉頭，臉如同吃了一個檸檬扭曲在一起，很顯然，你不怎么習慣這個味道……

　　這一幕幕情景就像放電影一樣在我眼前閃過，就像昨天才發生的一樣，我多么希望時間能停在這一刻，就讓時間停留在這一刻，就讓我沉浸在六年的回憶里，不在醒來……

　　但天下沒有不散的宴席。我們終將分別……只愿再見時，我們依舊如初！

　　祝：

　　身體健康，學業有成！

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　致同學的一封信 篇22

XX同學：

　　你好！

　　你和我以前是一年級的鐵哥們兒，你還記得嗎？時間就像一匹飛奔的馬，跑著跑著就把我們帶到了三年級，轉眼過去兩年了，但我卻不會忘記你。

　　記得有一次，我因為作業的事情而被老師拽上講臺，我默默地站在講臺上，我用期盼的眼神望著同學們，希望他們能給我求情，但同學們卻用無奈的眼神望著我，我失望極了。我的眼睛里積滿了淚花，當時我想著：“嗚嗚嗚，我要完蛋了。”正在我無助的時候，有一只手高高地在空中舉了起來，那正是你——我的好朋友。你站起來，說：“老師，我知道他做作業的事情……”我的心漸漸地鎮定了下來，終于能讓老師知道我是被冤枉了，雖然老師知道了我的作業給你了，但還是讓你站了起來，我對你留下了感激的淚水。

　　還有一次，我在校園和朋友玩著踩空格的游戲。突然，一塊小石頭在我的眼前站立著，當時我沒有看見，一下子踩了上去，“撲通”一聲，讓你轉過頭來，我摔倒在了地上，腳上還流著血，你看見了，把我趕緊扶到了醫務室，醫生給我上過藥后，你又小心地把我扶到了教室。下課后，你小心翼翼地扶著我上廁所，還說著疼不疼呀？我的心又感動的不得了。

　　XX，雖然你轉學了，但我永遠不會忘記我們在一起的開心快樂的時刻，它會一直印在我的腦海里。

　　祝：好好學習，天天向上！

同學：XX

　　20xx年XX月XX日

　　致同學的一封信 篇23

親愛的陳泊印同學：

　　你好！

　　四年級的時候，我與你擁有著同樣的處境來到了這個班級，開學的你一天，不知是何讓我認識了你，與你成為了最好的兄弟。

　　四年級時是我們的成績旗鼓相當，大部分時候來看看我要更加優秀，成績更加優異，可后來卻因種種原因，我的成績開始下滑，開始變差，一落千丈，可這時的你卻又格外努力，成績為直線上升，開始害怕，害怕我們之間的友誼可能會因此而衰竭，正當我心灰意冷時，是你向我伸出了援助之手，怕我拉了一把，讓我的成績有了好轉，對自我特別感謝你，感謝你對我的幫，對我的輔導。

　　后來我們之間的關系越來越好，會一起散步，一起上廁所期間，我們會聊生活，聊感情，聊游戲，把自己最真實的一面敢展示給對方方，我倍感欣慰，欣慰能認識你能有你這樣的朋友。

　　五年級下冊，我發現開始有點擠，不進你們的朋友圈了，開始與你們有一些難以交往，難以交流，平時中你們會聊一些NBA和CBA的事情，把我聽了，更是一頭霧水，不知他們在講什么，后來也是你給我指點了名字之后一節體育課上老師讓我們自由活動，而陳飛宇也是去拿了一顆籃球課，我根本不會打，我想參加進來，剛玩沒幾分鐘我就因不會打而被迫下場，他嘆口氣就走了，你看見我離去的身影，你去體育館拿一個球，陪我練，現在我也是打得越來越好了，沒有像以前那樣。

　　祝你：學業有成！

繆嘉豪

xxxx年5月13日

　　致同學的一封信 篇24

XX同學：

　　你好！

　　你現在怎么樣？我前幾天下課，想到你們班去找你玩，可是我怎么找也找不到你。我問過你的同學，他們不是說你上廁所，就是說在樓下玩游戲。我下樓找你，卻找不到，我每次都是乘興而去，敗興而歸。我求你了，你不可以再神出鬼沒了！

　　有一次，我和你見面了，當我見到你時，真想和你談話談到十二點，你見到我也很開心，可是這個時候是放學，很快我們就到了學校門口，我們只好回到各自的家去，連談話都成了奢望，真懷念我們無話不談的時候啊！

　　二年級的時候，下課了，大家都跑到停車場，玩貓抓老鼠的游戲。最后，我跑得最慢，成了“貓”，你見狀就主動把自己的位置讓給了我。當時，我很驕傲我有一個你這么好的朋友，我一定也要好好練習跑步，下一次也把我位置讓給你。

　　還有一次，我放學在門口打了你，當時你媽媽也看見了我用手打你的事情。你媽媽就大聲說道：“你這孩子，大家都是好朋友，你以后不可以再動手打人了，你知道嗎？”我當時也很傷心，后悔。身為班級“打架王”的我，沒有反駁，對你深深地道了歉，這件事是我的不對，再次向你說聲對不起！

　　祝你快快樂樂，天天向上！

你最好的朋友：XX

　　20xx年XX月XX日

　　致同學的一封信 篇25

親愛的同學：

　　你好！

　　時光過得真快，轉眼4年過去了。可是，這四年來你就讓我檢查過不到五次的作業，甚至有時還不讓我檢查，我想當面對你說，又怕給你面子留的不夠多，所以，我只好在這次作文中說一說了，希望你能夠理解。

　　每天早上，我問你要作業，你不是不理我就是跑出去玩了，或者是快要給我時，卻又放了回去。不檢查你作業吧，又怕你沒有學完，檢查你的作業吧，不是不工整就是寫得太亂了。天天我和你的數學組長都氣得頭疼，但還是檢查不了你的作業。

　　我記得有一次，為了檢查你的作業，你說：“自己拿去。”這時，我心里想著：你的作業在哪啊，就讓我自己拿！差點就要和你吵起來了，不過，我忍住沒有發火。

　　你老是跟別人吵架，為了一點事就能吵起來，我也真是“佩服”。

　　希望你能每天都讓我檢查作業，那該多好啊！

　　祝你：

　　學習更上一層樓！

xxx

年月日

　　致同學的一封信 篇26

王宇恒：

　　你好！你是一個活潑的男生，體育課上特別喜歡運動。但是在教室里，看到的你，完全不一樣。你坐在我的前面，我每天都要從你的身邊走過。每當看到你發呆時，我總是提醒你，非常希望你改正這個壞習慣。

　　但你不是每節課都發呆。在數學課開課時，你就表現得非常好。你全神貫注地聽著沈老師講課，并且在沈老師提了問題之后，我總能看見你的手，高高地舉著想要回答問題。沈老師讓我們做題目時，你和李浩的速度差不多。你飛快地拿起筆就開始做題目。并沒有像以前一樣，一拿起筆就停住不動了。你在這節數學公開課上沒有讓我和沈老師提醒過一次，我在心里不由地為你鼓掌。

　　但為什么平常的課你就要發呆呢？我細細想了一下，可能是你的學習態度有了變化的緣故。

　　你甚至在考試時也控制不住要發呆。一次數學考試，你突然寫著寫著就停了。你的筆尖懸在考試卷上方一厘米處，揮動著，可遲遲不肯下筆。你的眼睛雖然盯著試卷，可你根本沒有在思考。你的思想在“太空中遨游”，根本沒有在考試中的狀態。你漫游了好一會兒，別人都做到了第二面時你才反應過來，你要做試卷了。剛做了一會兒，你又停了下。我感覺你停了好久，不得不停下筆來，在后面點了點你，把你從“睡夢”中叫醒。

　　周老師經常對我們說：“改變我們的，只有我們自己！”王宇恒，改變你自己的，只能靠你自己！我們只能在旁邊提醒你，但不能根治你的發呆。希望你能像何明銘學習。以前他也做小動作，現在他完全改掉了，上課總是搶著發言，做作業總是跟李浩、泮周豪比賽。

　　王宇恒，我們多么希望你能快點振作起來啊！

　　祝學習越來越進步！

你的同學：xxx

　　20xx年x月xx日

　　致同學的一封信 篇27

XXX同學：

　　你好，我一直想對你說，雖然你的朋友很多，其中也包含有我。我們有哭有笑，但是我們在逗你的時候你一下子就追著我們打，而不是撓癢癢之類的，希望你下一次要注意點。你是我們班打架最厲害的人，所以你也有許多朋友。

　　我心里一直記著我一生被打的最慘的一次，那一次是你下手太重了，所以我們都不給你玩了。那是有一天我看見你正在打我朋友，原因是我朋友逗逗你，之后你就追我朋友，打我朋友。我看到這一幕就立馬上去把你推開了，之后我罵了一句，你又追我打我。我立馬跑到了操場上，眼看自己快被追上了，就突然停下來了，之后被你打了幾下后背。有人肯定會問我為什么不停下來而不是逃跑呢？因為我再跑的話你就會更大火氣，等追到我就會打的更痛。等幾天后咱倆又和好了。

　　我聽你的朋友在背后說每次玩游戲都是你做主，所以，朋友們都漸漸的不想理你了。

　　希望你可以改掉這個毛病，不要自以為是誰都比不過你。而且你以后要開朗點，不要因為一件小小的事情就弄成大大的后果，還有以后我們逗你，你以后打我們不可以下手太重。如果這些你都改掉了，那才是我們心目中真正的好朋友。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信 篇28

　　王健同學你好！

　　我最近發現你的學習成績下降，上課不注意聽講，注意力不集中，我通過了解同學，發現你最近常常去上網，不知道了解的情況是否真實，同學反映的情況是否真實。我今天給你這封信就是要告訴你“網絡是應用的工具，不是游戲”，你是學生，應該把學習學好。

　　王健同學，你以前每次考試成績都在班級前5名，經常考第一名，同學羨慕你，尊敬你，老師為你驕傲，家長為你自豪，你是同學的學習榜樣，可是最近成績明顯下降，經了解，你成績下降的原因是玩游戲上網吧。這件事我沒有在班級公開批評你，也沒有向家長反映，我認為你是一個好孩子，聽話和懂事的孩子，你現在的任務是學習，你常說，我將來要成為一名科學家，將來成為國家和建設祖國的有用人才。那么不好好學習怎么實現目標，怎么報效祖國，又怎么能對的起辛辛苦苦在外打工掙錢供你上學的父母親呢？

　　王健同學，我希望你看了這封信以后，立即改正，不要再去玩游戲了，做一個積極向上，充滿活力的孩子，做一個德、智、體全面發展的孩子。

　　此致！

　　祝你學習進步！

　　致同學的一封信 篇29

同學：

　　你好！

　　我們是經過7年風風雨雨的老朋友了。今天，在即將小學畢業的前夕，我要和你一起回憶一下那些酸甜苦辣的日子里度過的美好留念。

　　酸，那天陽光明媚，我們都樂滋滋地背著小小行包，春游去嘍！我心中也充滿了無限樂趣，可我萬萬沒有想到。在一天的旅行之中，大家都又累又渴，當導游宣布了：“可以吃飯了！”我們以風馳電掣之速“奪”得一片草地，就“安營扎寨”了。飯后，趁著陽光燦爛，大家在草地上嬉戲著，哄鬧著。因為我和你是組長，所以我倆將眾人吃剩的瓜果皮都拾起，堆積在指定地點處。忽然，我在草地上發現了一個空薯片罐子，便提醒你將它扔掉。可你不以為然，說：“我已經清理好本組的垃圾了，這個罐子應由你去扔。”我很生氣，就與你吵了起來。實際上，當時我也是出于氣憤的狀態下，才傷害了你，請你原諒，我知道當時你是不愿意再跑一趟了。再說，最后還不是我忍氣吞聲把垃圾扔掉了嗎？

　　甜，記得是四年級上學期，在考“角”的單元測試時，我忘了帶量角器。只好問你借，沒想到你想都沒想就爽快地答應了。我的心中涌起了感激的漣漪：謝謝！

　　苦，在我參加了校舞蹈隊的日子里，星期一、三、五都要練習，沒有辦法和你一起回家，我總惦記著你在回去的時候要小心一點，不要發生意外，我就放心了。

　　辣，我倆有時會因一點小事而發生矛盾。你不知道，我回到家后，心里很難過的。我會努力改進自己，為了和你相處得更好！

　　我相信風雨過后總是彩虹！“今天我們桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。”也許畢業后我倆會升入不同的中學，但愿我們的友誼地久天長！

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友

　　20XX年2月20號

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