高考書信作文優(yōu)秀范文
高考書信作文優(yōu)秀范文一
親愛的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點”為目標(biāo)，不達目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果�？赡�，你是個例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進相互間的理解與信任。其實，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點，再低點，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅強不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
高考書信作文優(yōu)秀范文二
親愛的污染先生：
你好!聽說你最近處境較為艱難，各地政府都在懲治你：馬路上要減少汽車的尾氣排放;各地自愿者自發(fā)組織清潔隊伍，上街宣傳保護環(huán)境的重要性;大量植樹，創(chuàng)造綠地;商場拒絕使用一次性塑料袋，餐廳拒絕使用一次性餐具;工廠要減少三廢排放……而且明年第29屆奧運會要在中國北京舉行，人們更是毫不留情地要將你從這片土地上趕走，不讓你參與這激動人心的奧運。唉，你在感嘆時日無多了!
自從人類出現(xiàn)，你就一直陪伴著人類一直走到今天，但是人類卻不知好歹，心不念舊恩地想要把你趕盡殺絕!哎，真是為你感到悲哀啊!我明白，你的夢想是讓整個世界一片陰霾，這是多么偉大的理想啊!但是因為人類的種種阻礙，使你在世間處處不得志，年歲老矣，依舊壯志難酬。何嘗不有蘇軾“持節(jié)云中，何日遣馮唐”之感?
你可知道我的家鄉(xiāng)?——湖城清鎮(zhèn)。歌里面唱得好，“說道清鎮(zhèn)美，高山有好水，百花迎賓客，紅楓留人醉�！边@里提到的百花湖和紅楓湖你應(yīng)該不陌生吧?你可是她們的老顧客。
紅楓湖湖域四周遍布紅楓樹，金秋時節(jié)，楓葉似火，湖水輕柔，互襯互耀，故名曰：“紅楓湖”，頗具詩情畫意。但是這樣的風(fēng)景對于你來說簡直是一種刺激。何不將蔚藍的天空遮上灰暗的幕布?何不來一陣狂風(fēng)，來一場酸雨，讓滿山的紅葉全部落盡，讓所有的枯枝扭曲?何不讓湖面肆意瘋長著藍藻，讓成群死魚漂浮在綠油油的水面上?湖水散發(fā)陣陣惡臭，然后看著工廠向湖里排放發(fā)黑的廢水，居民往湖面潑一鍋變質(zhì)的菜湯，讓湖水變成聞一多先生筆下的“也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花;在讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。”這是多么壯觀的場景啊!
百花湖更是奇特!湖畔梯田層層，桃紅柳綠，幾間農(nóng)舍，一拱小橋，好一派田園風(fēng)光。湖中有大大小小的島嶼100多個，猶如繁星點點。這些島嶼起伏有致，千姿百態(tài)，形狀各異。那里水質(zhì)清澈碧透，山石嶙峋，常年在島上棲息有白鷺、鴛鴦、湖鷗、野鴨達數(shù)干只。那茂盛蔥郁的島上植物，那悠閑自在的飛鳥，那清澈碧透的湖水，形成了百花湖獨特而秀麗俊俏的自然景觀。但是你依舊如刺在喉，怎么看怎么也不舒服。于是，讓梯田里寸草不生，讓農(nóng)舍的圍墻坍圮，讓土地裸露出應(yīng)有的貧瘠，讓湖面泛起層層疊疊的白沫，讓怪異的山石上爬滿青苔，讓在湖中島嶼棲息的飛鳥的怪叫刺破死寂的湖水，悲哀地成群地死去。放眼望去，工廠的煙囪高聳直插云霄，煙囪口冒出的滾滾濃煙如諸侯的烽火戰(zhàn)場的硝煙，看那排進百花湖的污水如滔滔江水滾滾而來!
紅楓湖、百花湖和東風(fēng)湖被評為4a級旅游區(qū)，是貴陽所謂的“西三湖”。你已經(jīng)游覽過了三者之二，何時你再去參觀東風(fēng)湖?到時記著叫上我，好讓我親眼目睹你的豐功偉績!小生定感激不盡!
時日不多，名人說得好：“要用有限的生命創(chuàng)造無限的價值!”。雖然人類的某些激進分子對你進行著打擊，讓你稍感力不從心，但是我相信，以你的壯志，以你的威風(fēng)，以你的勢力，再加上全球溫室效應(yīng)，臭氧空洞，酸雨，颶風(fēng)，海嘯，地震，山洪，泥石流等危害的協(xié)助，以及人類對環(huán)境保護的漠視，你雄霸天下的的那一天很快就會到來!那時，你便可以親歷君王們“君臨天下”之感!看著太陽的光華漸漸暗淡!看著各種文明在自己的股掌間淪落!看著愚昧的人類后悔莫及卻欲哭無淚!看著咆哮的黑風(fēng)肆虐地撕扯著不見天日的世界!看著遍地橫尸臣服于你面前!……何不快哉!
如果人們繼續(xù)如此愚昧下去，我堅信，那一天很快就會到來!只是，只怕你是時日無多。但是不管怎么樣，我都祝你一路走好!
一個崇拜你的學(xué)生：馬雅
XX年×月×日
高考書信作文優(yōu)秀范文三
濃濃的朋友：
你好!
“為什么我的心里暖流常駐，為什么我的人生昂揚奮進?為什么我失敗后依然能夠振作起來?”答曰：“因為你——我的好朋友——自信�！�
時間如白駒過隙，中考已悄然成為過去。已是高中生的我，驀然間，發(fā)現(xiàn)我們之間變疏遠(yuǎn)了，你變暗淡了?還是我?昔日的你，是多么的傲氣，多么的有魄力，現(xiàn)在呢?難道被高中生活的困難所折服了嗎?
我曾經(jīng)是多么驚羨，佩服你。漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是因你而譜出?有哪一幅圖不是因而你繪出?又有哪些歌兒的音符不是因你而躍動?
如果不是你，中國恐怕就會少了一位文學(xué)巨星——司馬遷，也就不會有一部“史家之絕唱。無韻之離騷”的輝煌巨著《史記》了吧!
如果不是你，明代醫(yī)學(xué)家李時珍久不會去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，就不可能完成那部響徹中外的《本草綱目》了吧!
如果不是你，飛人劉翔恐怕也不能摘取110米欄的桂冠，奧運會的史冊上也會失去輝煌的一筆!
如果不是你，哥白尼或許無法堅持實驗，克服重重的險阻，最后成功地證明了“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論。
是你讓他們充滿了自信，是你造就了他們的成功啊!難道你忘記了嗎?
誠曰：高中的生活確實辛苦，初中不也大近相同嗎?只是功課多了點，難度高了點。那又怎樣呢?退縮?放棄?我堅信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如對參天大樹的一次砍擊，頭幾到可能了無痕跡，每一擊看似乎微不足道，然而，積累起來，巨樹終會倒下。初中3年我們都一起奮斗過來了，你把已把我拉進了理想中的中學(xué)。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉進夢想中的學(xué)校，只不過，這次變成了大學(xué)。讓我們牽著手，一起奮斗吧!
回來吧!mybestfriend!
祝：
我們的友誼地久天長!
你的朋友：陳煌煒
XX年9月8日
高考書信作文優(yōu)秀范文四
親愛的金力鑫教授：
您好!我是一名高三學(xué)生，高考在即，我本該老老實實的坐在教室里發(fā)奮的，可我實在不能哭泣的龍圖騰視而不見。
您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對“教授”這個詞有了新的見解。所謂“教授”，就是國家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統(tǒng)”的權(quán)利。
如果您認(rèn)為“龍”可以從字面上來理解的話，我想我對您的名字有一個新的解釋，還望您聽后勿生氣。首先，我從您的名字里看出，您是一個超級“崇金主義”者。難道不是嗎?你的名字中包含了四個“金”字，從前到后從左到右，除了金錢還是金錢，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢。其次，我認(rèn)為將你看作是金錢的化身也是有依據(jù)的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢，你會怎么想呢?你會因此而更改您的名字嗎?我想您應(yīng)該不回改吧。當(dāng)然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義，而不是象我們所想象的那樣。
正如你的父母給您取名一樣，我們的祖先把“龍”作為我們中國的代表，是因為“龍”是團結(jié)、吉祥、歡樂、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨權(quán)的象征。如果您不會更改您的名字，那我想我們也不應(yīng)該更改“龍圖騰”吧。從另一個角度去說，幾百年，沒有一個中國人會對“龍圖騰”產(chǎn)生懷疑，而您們作為國家的棟梁，竟然會因為西方的“dragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。
您認(rèn)為中國的圖騰不像美國鷹和俄國熊那么具體可見，對龍的解釋可能很多。那么，我想請問：您聽說過中國歷史上的名家有誰懷疑過“龍圖騰”嗎?西方人又有誰提議讓我們?nèi)∠垐D騰了嗎?再者，龍以蛇為主體。以魚鱗為龍鱗。以魚尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊涵著中華各民族相互融會團結(jié)的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來作為中國的圖騰嗎?各國有各國的特色文化，我們不能以“促進中西的交流”為借口而取消龍圖騰�，F(xiàn)在，需要我們做的是：讓世界了解我們的龍，還中國一個真正的龍。
金教授，我真的`不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們在呼吁：還中國一個真正的龍吧!請尊重歷史，尊重我們的祖先!!
金教授，真的很抱歉。我本無意冒犯您，可作為中國人，作為龍的傳人，看著哭泣的龍圖騰，我的心好痛啊!
高考書信作文優(yōu)秀范文五
爸爸媽媽：
你們現(xiàn)在還好嗎?累了，在休息嗎?
爸爸媽媽，我知道你們?yōu)榱宋液兔妹眠�有兩個弟弟的學(xué)費和生活費常年在外奔波;我知道我得努力學(xué)習(xí);我也知道我得我了將來而奮斗。
可是爸爸媽媽，我曾經(jīng)努力了，我今天也努力了，我想我明天我也一樣同以前一樣的繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，可爸爸媽媽我的成績太差了。每當(dāng)成績單發(fā)下來的時候，我都是在長蛇陣的最下面，上面的名字像是千斤的時候壓得我喘不過氣來。我也能體會到死的感覺，那是一種難以冥滅的窒息。
我想，我成績這么差，我將來能干什么?還不如早一些退學(xué)回家算了，這樣還可以幫你們節(jié)約一些錢，讓弟弟妹妹好好上學(xué)。
幾次，我拿著電話想對你們說這些，我都會想起你們在工地給別人干活的情景，爸爸你那佝僂的背和那雙不方便的手，在烈日的照射下的影子是我永生腦海難以磨滅的回憶，媽媽你那瘦小的身體，還拖著那不靈便的腿，和爸爸在同一個太陽下面漫漫移動，想到這里，我有一種欲哭的沖動�？墒牵也荒埽沂羌依镒畲蟮暮⒆樱也豢梢赃@樣做。
我，不能哭，我能做什么?我真的好想說：“爸爸媽媽我不上學(xué)了，好不好?我可以幫你們掙錢，讓弟弟和妹妹上更高等的學(xué)校，那樣你們就不用一天到晚的去給別人挑磚，受那些有錢人的氣了，最起碼我會減輕你們的負(fù)擔(dān)啊!”
可爸爸媽媽我能想到當(dāng)我說了這些的時候你們的心境，我不想再讓你們疲憊的身子受到傷害，我不想讓你們對我的期望變成了失望剩至到絕望，我不想。
因為我知道在這個世界上只有爸爸媽媽才會對我好，所以就給了我生命，并且把我養(yǎng)這么大。因此我更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，但是爸爸媽媽你們寄托在我身上的希望已經(jīng)變成了沉重的包袱，我幼小的心靈又怎能承受?
當(dāng)今天已快要過去，我試著讓自己容入那種學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，我想學(xué)好，我想取得優(yōu)秀的成績，抱著獎狀回去，讓你們能夠為我感到驕傲自豪。原本以為這是很簡單的事情�？僧�(dāng)我真正做起來的時候真的好難!我想我是這世界上最勇敢的人，我怎么會做不到呢?可是現(xiàn)實總是殘酷的，我努力的付出得到的回報，竟是一科科成績的不及格，是別人的嘲諷，我的絕望。我怕了，爸爸媽媽，在困難面前我退縮了。我被它嚇倒了，恐懼充滿整棵冰凍的心，我無力再堅持下去，所以我選擇放棄。
我是弱夫!我是糯夫!我想做到不到!
爸爸媽媽我說了這些話，求你們不要怪我，我知道這是不可能的，但是爸爸媽媽我還是請求你們的原諒!你們能原諒你們不爭氣的女兒嗎?
您們的女兒
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