給小學老師的一封信（精選21篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編精心整理的給小學老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給小學老師的一封信 1

敬愛的小學老師：

　　您好！

　　我現(xiàn)在已經是一名光榮的初中生了，在我跨進初中校門的那一刻，我心中自豪極了。進入了初中，我看見了許許多多的新鮮事兒。對您而言也許再熟悉不過，但我還是要再向您描述一番。

　　我所在的教室，在教學樓的.三樓。教室和小學差不多，只是空間略大一些，后面的黑板更長一些。我從教室里可以看到一個運動器材場。每天都有許多人在這里上體育課。但我們不在這里上體育課，我們在體育館的外面上體育課。目前，我就只知道中學這么大的范圍。

　　在初中的所有課程中，給我印象最深的，就是體育課。外面的體育老師很高，讓人自然而然地聯(lián)想到一棵高大的樹木。他上課時很嚴厲，如果做錯了就必須受到懲罰；他還很敬業(yè)，任何動作不教到位決不罷休。記得一次上課時，老師說不遵守紀律的同學要罰跑步。我們不以為然，誰知道一會兒兩個同學真的被叫下去圍著操場跑，中學的操場很大，一圈下來，這兩個同學已經是氣喘吁吁，大汗淋漓。我們都害怕了，課上立刻鴉雀無聲。由此可見老師的嚴厲，說一不二。

　　除了體育課，其它老師也都很有責任心。不論再難的知識點，再繁瑣的題目，老師也會給我們講得清清楚楚，讓每個學生都弄懂。

　　我和同學們相處的也不錯。剛剛進入初中兩個星期，我有許多不適應的地方，總是少不了同學們的幫忙。我非常感謝他們，以后我也會幫助他們的。

　　進入初中，我明白了一個道理：這里已經不是小學了，我應該用更認真的態(tài)度對待學習，用更尊敬的態(tài)度對待老師，用更真誠的態(tài)度對待同學。

　　初中交給了我這些。

　　祝：

　　身體健康！

　　您的學生：小倩

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 2

敬愛的鄭老師：

　　您好！

　　我是您的學生小墨。您在我轉學過來的二年里給予了我不少的教誨，我終身受用不盡。

　　記得一個早晨，我們倆在一個小巷里相遇。那是一次模擬考的第二天，是即將公布成績的時刻。您摸摸我的頭，問道：“盛墨，這次模擬考有沒有信心考高分呀？”我搖搖頭：“唉，班級里優(yōu)秀的同學太多了，我不是他們的對手呀！”您的臉立刻變成了陰云：“那怎么行呢？你可是班級里的“領頭羊”啊！”放學時，您給了我一句話：“只要你有自信，就一定能考出高分！”聽了您的話，我備受激勵。第二次考試我奪得了班級的前三名的位置，您欣慰地笑了。

　　老師，您對我們大家的關懷都是貼心的。記得有一次，我的頭很疼，是您用撫慰讓我忘記了傷痛，用笑容面對著您的課堂。記得那一堂課，我上得特別認真。

　　鄭老師，您的課堂是我們最愛上的課，因為您的語言很幽默，講課十分生動。一堂課上，您叫我回答問題：“盛墨——”這時，一個同學隨口說了一句：“阿墨。”從此，您就以“阿墨”代替我的名字了。這名字那么的親切，聽著我可舒心了。而且，自從我有了這個“別名”后，我們的關系越來越好，我的.發(fā)言越來越積極了。看著這些進步，您開心地笑了。

　　鄭老師，如果沒有您的照料，哪來的我的進步？您是那么的平易近人，我一輩子都忘不了您的諄諄教誨。沒有春風，小草也不會布滿大地，不是嗎？

　　祝您

　　桃李滿園

　　您的學生小墨

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 3

親愛的老師們

　　你們好！

　　也許在將來的某一天，我們也會成為一種同事關系，這是我以前夢想的一個職業(yè)，也是在我看來最踏實穩(wěn)定的一個職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現(xiàn)在不得不佩服你們的不容易，看來以前我對小學老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，小學老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說一，不敢說二。但是這幾天的我最終的出來一個結論，根本不是這樣的.。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。

　　自從上了大學后，一直就想找兼職，與自己的專業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒有合適的。就在這幾天，我看到了一個托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個雖然話有點多，但是你說幾句，很聽話，自己也知道要寫作業(yè)。但是沒有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語。看著那些可愛的孩子，我的心里暖暖的。根本沒法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話很多，而且一個招惹一個，還有的居然不讀，也不去寫，你說他的時候，他還頂嘴。我也不知道這是個什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。

　　有的時候，我突然覺得對于小學生，那些不聽話的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會到了這種感覺。

　　小學老師真的不容易，以前感覺老師可威風了，現(xiàn)在覺得，一切都很難，我也不知道以后的我會面臨什么樣的工作，但是現(xiàn)在真的是一言難盡。

　　對所有的小學老師說句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。

　　一個理解者的呼喊

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 4

敬愛的xxx：

　　您好!

　　今天我給您寫一封信。

　　上一次我給您寫信的時候上面說有許許多多的人老師說我，可是自從我用您說的方法現(xiàn)在就沒有一個人說我了。而且有的時候還有一些人有的時候有的人著我說了說話，這樣我有的時候我的心里可以放開的`開，我有的時候也不會感到很孤單了。

　　我的作業(yè)還是老師寫不好我總是感覺我的手十分的笨重有的時候還會十分的累就像昨天的下午第三節(jié)課一樣。我寫的很慢，老師您說：“劉翱宇如果你寫不完今天你就回家寫去。”我聽了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒有寫好作業(yè)我媽媽一定會叫我寫這項作業(yè)的兩倍。于是我就爆發(fā)了我的小宇宙了寫的十分的亂。到了下課，您走過在問我寫好了沒有?我說寫到了第9個(老師說要寫到第12個)于是您又給了我十分鐘，我聽了這個完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書一刻沒有停在上課之前我終于寫完了，我寫完了也正好上課老師給了我們留了作業(yè)，我手幾乎完全的廢了，可是我心里沒有說您，因為我知道您在鍛煉我。

　　祝

　　身體健康工作順利！

xx

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 5

親愛的xxx：

　　您好!

　　一夜細雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一小鳥點水而過，卻被風中發(fā)出的聲響驚得高飛。

　　我站在車站前，心煩抖去落在發(fā)梢的雨絲，接連幾天的細雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。

　　走向校車，踏進校門，繁重的學習壓力壓得我有些喘不過氣來，像身上壓著的大包小包的行李。準備好回宿舍休息一番。

　　回到教室，您手上拿著英語成績單，干脆利落地走進教室，拿出成績單念了幾個名字。我下意識地把頭低了下來，表面上在寫作業(yè)，實際則一個字也寫讀不進去，像有千萬螞蟻在我心里爬來爬去，心里不斷祈禱不要叫到我。

　　躲得過初一躲不過十五，當您念到我的名字時，我恨不得挖個洞鉆進去。

　　我有些不知所措，頭低著走到老師面前，兩手在不停地拽著校服，心里滿是自責與不甘。

　　當我走到您面前，您看了看我，在手機里翻看原卷，嘴里念著：“你英語成績挺好的吧，應該在上面。”頓時，我的臉變得發(fā)燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了。”“好，讓老師看看。”接著，您跟我分析了試卷，拿出一張紙，標好記號寫出了我錯誤較多的題型。當您寫字時，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見，眼睛里也充滿了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業(yè)的見證。

　　那天，您并沒有嚴厲地批評我，讓我心里平坦許多，我永遠記得您最后讓我一定要好好學習英語，努力爬上來。您疲憊的雙眼里透出對我一股信任和堅定的眼神，那一刻我仿佛在傾盆的大雨里找到了一個撐著傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。

　　在這一路上，我也經歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個的`學生背后不僅是父母的鼓勵與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅強的背后是不盡的心酸。面對我，您是始終用一顆負責而堅強的心面對。不管前方多困難，您還是繼續(xù)向前。

　　謝謝您!老師!

　　您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 6

想念的于老師：

　　您好，我現(xiàn)在已經是初中生了，感謝您六年來對我的悉心培養(yǎng)。而更應該感謝您的，是小學即將畢業(yè)時，您讓我主持聯(lián)歡會，使我懂得了珍惜。我感覺從那以后，我一下子就長大了。

　　您應該還記得吧？小學即將畢業(yè)前的最后一個月，大家都在忙著畢業(yè)考試，有的同學為了報考心儀的中學，正準備著戶口本、房產證等材料，少數(shù)幾人在寫著畢業(yè)留言。一切都在有條不紊的進行。作為班長，我依舊如往常一樣快樂，每天協(xié)助你管理好班級，復習好各門功課，過著無憂無慮的小學生活。

　　臨畢業(yè)前一周，你告訴我班級以八個學習小組為單位，要舉辦一場聯(lián)歡會。我乍一聽感覺很高興，放松一下挺好。但一瞬間才醒悟，即將要告別與之朝夕相處六年的小學，我情不自禁的流下了熱淚。課余時間，我組織八個組排練節(jié)目，爭取用最精彩的'表演向您獻禮。

　　臨畢業(yè)前一天，聯(lián)歡會正式開始。起初，大家都很開心，興致勃勃的欣賞著節(jié)目，畢竟拋開了繁重的學業(yè)負擔。輪到最后出場的第八小組同學合唱歌曲《朋友》時，大家難掩分手之悲，紛紛落淚。我記得這時候你走上臺來，對全班同學說：“鐵打的班級，流水的學生，希望大家彼此努力，共創(chuàng)美好未來！”此時全班響起熱烈的掌聲。

　　天漸漸黑下來，同學們都回家了，往日喧囂的校園一片沉寂，我的六年小學生活就這樣結束了。可是我還沒待夠呢？我舍不得我的老師和同學，我舍不得校園的一磚一瓦、一草一木。此時，難忘的往事歷歷在目。也許正是，得到的不知珍惜，失去的才覺珍貴。那一年盛夏之后，我懂得了珍惜，我長大了。

　　再見了，我親愛的于老師，我會牢記您的諄諄教誨，努力走出不平凡的人生。

此致

敬禮

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 7

敬愛的王老師：

　　大家都說，小學老師是學生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。還有數(shù)學，常說是學來計數(shù)罷了，可老師教我們如何有用地運用數(shù)學，如何利用數(shù)學來提高個人能力，讓我們認識數(shù)學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。再有科學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等！

　　老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的'足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！

此致

敬禮

　　您的學生小婷

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 8

尊敬陳主任：

　　您好！

　　陳主任，您給我們當了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。

　　陳主任，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時常在語文課后占用我們一點課余時間，但我們都被你那活潑的語氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學生問我：“你們的語文老師整天拖堂，為什么你們還這么開心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時間里，我的語文成績了，作文水平提升了，使我的語文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學期的考試中取得了進步，這些與您的辛勤勞動是分不開的！

　　陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學比賽拔河得了第一而驕傲自大時您批評我們的場面、在課上您引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中。…陳主任，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動活潑的語文課！

　　陳主任，您為了您的學生可以說是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個時候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安啊！陳主任，我想您為了我們的學習付出的一切，我們一定會終生難忘的.！您的敬業(yè)精神一定會激勵我們以后的學習！

　　在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著我走過小學最后一站，在這里我要衷心向您說一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！

　　陳主任，我的信就先寫到這里了，不過還有千言萬語要說，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！

　　我永遠愛著您，尊敬的陳主任！

　　祝您：

　　青春常駐，工作順利！

　　您的學生：小怡

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天是我們與您分別的日子，您說了許多令我們感動的話，同學們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅強，可是您其實是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時，您也給了我們太多的囑咐，說實話，我真的是倍受感動，因為您太顧全我的'面子了，對于那些不好好學習、與初中生混在一起的人以寬大的胸懷來包容他們的一切，看到這些，班里的每一個學生，甚至平時再堅強的男生都忍不住哭了起來，不過還好，因為我們還有報答您的機會，只要我們努力學習，考個好成績，這就是給您最大的安慰了！

　　老師，我會永遠記住您的，您對我們的教育（上初中，高中，不能因為有些小事而走滑坡路，導致學習成績下降）我會永遠刻骨銘心！老師，我們愛您！

　　同時我想請老師您放心，我不會因別人的騷擾而動搖的，請您相信我，好嗎？

　　學生：小卉

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 10

尊敬的老師：

　　您好!

　　馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活結束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。

　　我不會忘記您教我們做人的道理。我不會忘記您讓我們珍惜時間。我一定會記住您的話語，記住我們在一起學習的過程。是您，為我們打開了知識的大門;是您，讓我們沉著冷靜地面對風浪。您的諄諄教誨會永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎?您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話就是我人生的轉折點。您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來說是多么重要啊!如果沒有您，也許我還是一個懵懂的.孩子;如果沒有您，也許我還只是一個貪玩的孩子。每當我考差時，我心里非常難過，我不是因為成績不好，而是怕您對我失去信心。可是，每當這個時候您都來開導我，讓我重新有了信心。我考得很好時，你并不是當著全班同學的面來夸獎我，而是給我以恰當?shù)墓膭睢Ｄ鷮γ恳粋�同學都是那么地公平，您不會因為誰的家里有錢而偏向他，反而你會給差的同學更多的關心。我們在一起學習的日子，我會永遠記住。老師，您不愛笑，可是當同學們逗你笑時，你卻笑地那么開心，那樣好看!希望您以微笑來面對生活。

　　祝您

　　永遠幸福!

此致

敬禮

您的學生：xxx

　　20xx年XX月XX日

　　給小學老師的一封信 11

敬愛的李老師：

　　教師節(jié)到了，我--昔日的“調皮鬼”禁不住要跟您說幾句話。

　　首先，祝您節(jié)日快樂！老師，坦率地說我不是一個好學生。不聽話，調皮，愛和同學開玩笑。您教給我寫作閱讀理解的知識，我忘得一干二凈。老師我真對不起你。

　　還記得前年上半學期的“逃跑事件”吧？您可能忘了，但我至今還記憶猶新。那是星期五的.下午，該我們組做值日了，可是我看見張浩沒值日就走了，您看著他走出了三.2班的門，我覺得很不公平就跟著走了出去，可您卻把我叫住了。我很生氣，心中立刻想到一個字“沖！"。可是組長抓住了我的書包，我只好回來值日。你懲罰我，可我并不服氣，最后我忍不住扔掉拖布，一個“健步”沖出教室，卻把后果拋到了腦后……

　　我知道您很生氣，我把忘記說的“對不起”在這里補上。在今后的日子里我一定會好好學習，遵守紀律，團結同學，共同創(chuàng)造一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

　　最后祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 12

敬愛的錢老師：

　　您好！我是您以前的學生，時間像流水似的，一眨眼，我都已經上初一了。回憶起小學的事時，我自然就想到了您，心里充滿了眷念之情。自從我小學畢業(yè)后，我就再也沒有見過您，你現(xiàn)在過得好嗎？

　　記得七年前我入校的第一天，經還把的不敢入校門，是您帶著溫和的笑容把我領進了美麗的校園。在您的辛苦的哺育下，我學會了許多知識，懂得了許多做人的道理......

　　剛入學時，由于對環(huán)境的陌生，我的膽子特別小。 有一次上課，您提了一個問題，同學們都搶著回答，我也想舉手，可是又不敢，只好低著頭，害怕您叫到我，可您偏偏叫到我。同學們的目光刷的'一下子落到我的身上。我慌亂極了，心怦怦亂跳，臉發(fā)燙，頭一直抬不起來，語無倫次的回答著問題，聲音小得像一只蚊子，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更燙了......您不但沒有責怪我，反而和藹可親的鼓勵我：“你能行的！”我慢慢抬起頭來，鼓足了勇氣，響亮的回答了您問題。

　　從此以后，每當我遇到一個困難時，您的話就會在我的耳畔回想，它給了我自信，讓我克服一個又一個的困難，讓我嘗到了成功的喜悅。

　　轉眼間，七個春秋過去了，我已經告別了母校，來到了新的校園，老師，我永遠不會忘了您對我的教導，我會永遠記住您的，你永遠在我的心底 。

此致

敬禮!

姓名：

　　日期： 20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 13

敬愛的詹老師：

　　您好！

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。沒錯，我就是深感體會的人。

　　還沒讓您接手時，也就是我讀五年級時，我看您那嚴肅的態(tài)度時，會有一些恐懼感。然而，正在調班時，我生怕被您教到。因為大家都說你很嚴格，再加上我對您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。

　　我依稀記得上個學期的那一天，我和同學在玩耍，不知怎地，被您叫過了辦公室。那時，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見您十分生氣，會罵我們吧！但是，您在辦公室并沒有在教室那樣嚴肅，只是心平氣和地與我們談了話。那時，我忽然感到您不是一位特別嚴的老師，而是一位寬容和慈祥的老師。

　　坦白跟您說，我是一個特別健忘的人，但是您在我腦海里的印象，永遠磨滅不了。記得那次秋游回去時，您跟同學們說了一聲：“再見。”快到家時，一位同學跟我說：“老師說再見時，我眼淚快流下來了。”那時，我想起您課堂上說的：“說不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著想著，我的`眼淚也快掉下來了，心里很不是滋味。不知向誰訴說，我對您的愛戴和依依不舍。

　　老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說過電影的話，那將會是一部很長很長的電影。我也希望老師能夠記住我！

　　祝您身體健康！天天開心！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 14

親愛的老師:

　　您好!

　　老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說:

　　老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼里，我永遠都是一位不懂事的低年級的'學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。

　　但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說:“老師我愛您!”

　　祝:您青春長駐，身體健康!

此致

敬禮

xx

　　20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 15

尊敬的張老師：

　　您好！

　　近來您是否身體健康？生活是否幸福安康？收到這封信您一定很意外吧？是不是因為我從來沒有給您寫過信呢？那好，今天我就給您寫一封感謝信。

　　不知不覺中，您已經陪我度過了四個春夏秋冬，在這一千多個日日夜夜里，都是您默默地陪伴著我。您，從沒有誤過一次課；您，沒有浪費過一分鐘。因為您，讓我品學兼優(yōu)；因為您，讓我在期末考試時取得了一個驕人的成績。

　　有一次，我因為著涼而發(fā)燒了，我吵著鬧著要去上學，媽媽怕我生病傳染給同學，不讓我去學校。還非帶我去輸液，我只得去了。回到家已經是下午放學時了，幾位學習委員和班長來到我家。我問他們：“你們怎么來了呢？”班長笑著說：“是張老師讓我們來給你補課，因為你，老師今天都沒講新課，只講了些生字就下課了。”我便說：“我沒來就沒來唄，鬧得你們也聽不了新課，怪對不住你們的。”班長說：“張老師有事脫不開身，讓我們來給你補習功課，順便來看看你，要好好養(yǎng)病喲！”我感動地說：“你們帶我謝謝張老師哦。”同學們異口同聲地說：“知道了。”

　　啊！張老師，你為我付出了那么多，你那么的關心我、疼愛我，我謝謝您。祝您在以后的.生活中天天快樂，萬事如意。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 16

親愛的老師：

　　最近好嗎？

　　不知不覺中，我上初中已經兩年了。時間無情地向前移動，驅動著我們的生活。時間的流逝使我不知所措。

　　回憶起小學生活，多么快樂和無憂無慮。回憶起我們孩子的外表，我們有一種孩子氣和天真的`表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂郁。是的，我們正在成長。我們不再是獨斷專行、不知天地偉大的孩子。

　　從小學到初中，紀律增加，壓力自然增加。這無疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負擔，讓我們喘不過氣來！如果是過去，我們將無法承受，甚至讓其他人幫助我們實現(xiàn)這一目標；沉重的負擔。今天已經不是過去了。我們學會了成長和堅強。"；負擔彎腰。漸漸地，我拉直了腰。

　　進入初中后，我結識了許多新朋友和同學。老師，也許你會感到驚訝。也許是因為我過去的性格：安靜，不喜歡說話，上課說話會臉紅。老師，不要驚訝。經過《風雨》的“洗禮”，我變成了一個活潑可愛的女孩。此刻，我喜歡講話，并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學和老師都很喜歡我。

　　進入初中后，我的“高度”也大大提高了，我的性格也發(fā)生了很大變化。也許這就是成長！雖然苦，但結果是甜的。可以說“風雨過后，見彩虹”！

　　我就像一只蠶蛹，慢慢地變成一只美麗的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加努力，因為我想完成這個屬于我的奇妙成長過程。

　　祝身體健康，每天進步

　　您的學生

20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 17

尊敬的老師：

　　小學生活也就要結束了。回首六年走過的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，可是您還是對我們不離不棄，動之以情曉之以理，苦口婆心地講道理， 使我們覺得對您十分愧疚。

　　老師，我想對您說：“您是我最好的老師!我喜歡您!”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的'點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您還記得嗎?我上課不敢舉手回答問題，是你總是用鼓勵的目光看著我，讓我感覺到了自信，給了我勇氣，現(xiàn)在的我能大膽的舉起手，勇敢地站起來回答老師提出的問題。

　　六個春秋過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您，告別母校，跨進新的學校。在這里，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!再向朝夕相處的同學們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分!”

　　祝您身體健康!

此致

敬禮

您的學生：xxx

　　20XX年XX月XX日

　　給小學老師的一封信 18

敬愛的X老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，再過一些日子，我就要離開與我朝夕相處的母校和老師，開始新的學習生活了。回想起一幕幕往事，我想真誠地對您說：“X老師，您辛苦了！”您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。

　　還記得五年級時的班干部競選活動。雖然我一直在當班干部，但這都是老師直接任命的，如此民主的競選活動我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫好了演講稿，但就是不敢上臺發(fā)言。您似乎看透了我的心思，微笑著對我說：“相信自己，你一定會成功的！”您的鼓勵使我頓時充滿了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點燃了我后來積極參加各項活動的熱情，讓我在自信中享受著進步的快樂和收獲的`喜悅。

　　剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話詢問我的情況。回想起考試前的那一段日子，我也算是辛苦到了極點。由于我的奧數(shù)并不是很優(yōu)秀，所以我必須多做奧數(shù)的練習。您知道后，不停地鼓勵我，讓我不要喪失信心，又讓我學會如何安排時間，分秒必爭地做練習。當我收到電話，知道自己被錄取后，長長地呼了一口氣。如果沒有您的鼓勵與幫助，我又何來的優(yōu)異成績？

　　師恩難忘！X老師，我感謝您！你值得每一位莘莘學子感激、尊敬！祝您永遠青春美麗，工作順利，培養(yǎng)出一批批棟梁之才！祝XX學習進步，青出于藍而勝于藍！

此致

敬禮！

您的學生：XX

　　20XX年XX月XX日

　　給小學老師的一封信 19

尊敬的老師：

　　老師，您近來好嗎？

　　不知不覺，我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。

　　回想起在小學的生活，那是多么的快樂與無憂；回想起孩時的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂郁。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

　　從小學進到初中，學科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重擔子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔子的。今非昔比了，我們已學會了成長，學會了堅強，擔子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。

　　進入初中后，我認識了許許多多的新朋友、新同學。也許，老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經過風雨的洗刷已經蛻變成一位活潑可愛的女孩子了。現(xiàn)在的我，愛發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學和老師都很喜歡我。

　　進入初中后，我的海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結果卻是甜的.，可謂是風雨過后，見彩虹吧！

　　我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。

愛你的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給小學老師的一封信 20

親愛的張老師：

　　感謝三年來您對我的精心照顧與陪伴，如今的我已經加入了天府七中20xx級的大家庭，步入了初中的殿堂，開始書寫青春的篇章。

　　我被分在了“執(zhí)禮”十六班。在過去的幾天里，我和同學們一起進行了為期六天的.軍訓。在此期間，我認識了老師與同學，也更加深刻的了解了天府七中。

　　一開始我和大部分同學一樣，牽掛著的六年的小學生涯，天七的事物我很多都不適應。例如天七將班主任稱為“導師”，將副班主任稱為“導師助理”。在執(zhí)禮16班，導師是數(shù)學老師，卻有著語文老師大氣的風范；導師助理是英語老師，卻一點也不像是。我一直沒有見到語文老師，有些失望。在班會課上，一位同學詼諧地批判著天七，說自己曾在新西蘭留過學，食物和住宿比天七好，還懷疑老師太年輕，管理不好班級。當然這些是稍微夸大的說辭。但是現(xiàn)在，我已經融入到了這個集體之中，我們將共同進步，共同成長，共創(chuàng)輝煌。

　　每當我看到書柜上那張裱裝的錦輝大合影時，就會想起和同學們在綠茵場上揮灑汗水的那一幕，希望以后能有緣再見到同學們吧。在天府七中20xx級新生里，我看到了熟悉的錦輝身影，但為數(shù)不多。

　　是時候說再見了，俗話說得好，天下沒有不散的筵席，未來也會有很多離別，我們只有面對它才能變得越來越好。您是最棒的老師，永遠都是。

　　祝教師節(jié)快樂，事業(yè)有成，桃李滿天下。

此致

敬禮

　　您的學生小皓

　　8月25日

　　給小學老師的一封信 21

羅教師，陸老師，黃老師：

　　你們好：

　　非常感謝你們，能如此細心地來了解孩子，這個主意真是非常好！馨遠現(xiàn)在六歲七個月，是一個非常乖的孩子，自理能力也還可以，開學以來，為了適應新的小學生活，父母要求她的事情，都能基本做到，比如，每天九點前要睡覺，早上鬧鐘響后，就自己起床，快速地吃早餐，下午回家，先做作業(yè)，彈鋼琴，然后再玩……，前兩天不太適應小學的作息時間，回家說，很累，第二節(jié)課就想睡覺，但從周三開始，她就感覺好很多了。

　　馨遠喜歡畫畫，剪紙，天天在家里畫公主，然后剪下來，做成各種紙人，現(xiàn)在的興趣班有鋼琴和舞蹈，一直學得很認真，有時候也會覺得練琴辛苦，不想練，但最終都能堅持完成每天的任務。

　　做事情認真是馨遠的優(yōu)點，但她的缺點也很明顯，就是自信心不夠，不敢表達和表現(xiàn)自己，跟小朋友玩時，總是一個跟隨者，回答問題時，總是不敢回答或是很小聲地回答，擔心自己答錯。

　　馨遠特別需要鼓勵和肯定，在課堂上或是集體活動中，因為膽小，她往往很沉默，被動，需要老師來主動關注她，我們希望馨遠在新的環(huán)境中，能夠在老師的鼓勵和引導下，變得主動，大膽，敢于表達和表現(xiàn)自己。

　　家長和學校是一個教育的`聯(lián)合體，我們家長會一直關注自己的孩子，傾聽老師的意見，讓孩子有自性而樂觀的性格，能夠一直快樂地成長！

　　謝謝教師們對孩子的付出，衷心祝福老師，節(jié)日快樂！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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